| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Lê Hải Anh (2017), Xây dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học truyện ngắn Nam Cao ở trường phổ thông, Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, tập 33 (2), tr 61-67 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học truyện ngắn Nam Cao ở trường phổ thôn |
| Tác giả: |
Lê Hải Anh |
| Năm: |
2017 |
|
| 3. Tạ Thị Vân Anh (2017), Phát triển năng lực cảm nhận cái đẹp trong dạy học truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao ở THCS, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực cảm nhận cái đẹp trong dạy học truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao ở THCS |
| Tác giả: |
Tạ Thị Vân Anh |
| Năm: |
2017 |
|
| 4. Dương Văn Binh (2005), Hướng dẫn dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ở nhà trường THPT theo đặc trưng thi pháp loại thể, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ở nhà trường THPT theo đặc trưng thi pháp loại thể |
| Tác giả: |
Dương Văn Binh |
| Năm: |
2005 |
|
| 5. Hoàng Hoà Bình (2015), Năng lực và đánh giá theo năng lực, Tạp chí khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, (6), tr 21-31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và đánh giá theo năng lực |
| Tác giả: |
Hoàng Hoà Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| 6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Ngữ văn 11 nâng cao tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ngữ văn 11 nâng cao tập 1 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Ngữ văn 8 tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ngữ văn 8 tập 1 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 13. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2010), Dự án Việt Bỉ, Dạy và học tích cực-Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dự án Việt Bỉ, Dạy và học tích cực-Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2010 |
|
| 14. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2018 |
|
| 15. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông chương trình tổng thể, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông chương trình tổng thể |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2018 |
|
| 16. Nguyễn Hà Chi (2016), Phát triển năng lực giao tiếp thẩm mĩ trong dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giao tiếp thẩm mĩ trong dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao |
| Tác giả: |
Nguyễn Hà Chi |
| Năm: |
2016 |
|
| 17. Lê Linh Chi (2010), Thiết kế giờ học tác phẩm Chí Phèo theo hướng đối thoại, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường ĐHSP TPHCM, Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Thiết kế giờ học tác phẩm Chí Phèo theo hướng đối thoại |
| Tác giả: |
Lê Linh Chi |
| Năm: |
2010 |
|
| 18. Hoàng Thị Chuyên (2011), Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn, Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Giáo dục-Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn |
| Tác giả: |
Hoàng Thị Chuyên |
| Năm: |
2011 |
|
| 19. Nguyễn Thị Minh Duyên (2017), Xây dựng hệ thống đề mở nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Văn cấp THPT, Luận văn thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn, Trường Đại học Giáo dục-Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống đề mở nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên Văn cấp THPT |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Minh Duyên |
| Năm: |
2017 |
|
| 20. Đoàn Thị Hà (2018), Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 12 qua dạy học truyện ngắn của Việt Nam giai đoạn 1945- 1975, Luận văn thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn, Trường Đại học Giáo dục-Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 12 qua dạy học truyện ngắn của Việt Nam giai đoạn 1945-1975 |
| Tác giả: |
Đoàn Thị Hà |
| Năm: |
2018 |
|
| 21. Bùi Thu Hà (2014), Dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao theo hướng cấu trúc hệ thống, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao theo hướng cấu trúc hệ thống |
| Tác giả: |
Bùi Thu Hà |
| Năm: |
2014 |
|
| 22. Lê Bá Hán (2006), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển thuật ngữ văn học |
| Tác giả: |
Lê Bá Hán |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục Hà Nội |
| Năm: |
2006 |
|
| 24. Phạm Thị Thu Hiền (2014), So sánh vấn đề đọc hiểu văn bản trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam và một số nước trên thế giới, Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục, Viện khoa học giáo dụcViệt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
So sánh vấn đề đọc hiểu văn bản trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn của Việt Nam và một số nước trên thế giới |
| Tác giả: |
Phạm Thị Thu Hiền |
| Năm: |
2014 |
|
| 25. Nguyễn Mạnh Hoàng (2015), Dạy học văn học sử (Ngữ văn lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học, Luận văn Thạc sĩ Sưphạm Ngữ văn, Trường Đại học Giáo dục-Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học văn học sử (Ngữ văn lớp 11) theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học |
| Tác giả: |
Nguyễn Mạnh Hoàng |
| Năm: |
2015 |
|
| 26. Đỗ Kim Hồi (2009), Tư liệu Ngữ Văn 11, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 27. Hội đồng Quốc Gia (2005), Từ điển bách khoa Việt Nam, NxbTừ điểnBách Khoa, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tư liệu Ngữ Văn 11", Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 27. Hội đồng Quốc Gia (2005), "Từ điển bách khoa Việt Nam |
| Tác giả: |
Đỗ Kim Hồi (2009), Tư liệu Ngữ Văn 11, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 27. Hội đồng Quốc Gia |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2005 |
|