1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi

166 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 166
Dung lượng 3,03 MB

Nội dung

Ngày đăng: 08/07/2021, 15:54

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hình thức như canon (luân phiên), ngẫu hứng, nhịp điệu, giai điệu, bộ gõ cơ thể và nhạc cụ (Womack, S - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
hình th ức như canon (luân phiên), ngẫu hứng, nhịp điệu, giai điệu, bộ gõ cơ thể và nhạc cụ (Womack, S (Trang 30)
Bảng 1.1. So sánh dạy học truyền thống và dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dạy học truyền thống Dạy học lấy trẻ làm trung tâm - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 1.1. So sánh dạy học truyền thống và dạy học lấy trẻ làm trung tâm Dạy học truyền thống Dạy học lấy trẻ làm trung tâm (Trang 39)
Đa dạng về hình thức: tập - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
a dạng về hình thức: tập (Trang 51)
Bảng 2.1. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức dạy vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.1. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức dạy vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi (Trang 51)
Bảng 2.2. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức cho trẻ vận động theo nhịp và tiết tấu trong hoạt động vui chơi tại lớp - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.2. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức cho trẻ vận động theo nhịp và tiết tấu trong hoạt động vui chơi tại lớp (Trang 55)
Hình 2.1. Sắp xếp đồ dùng, nhạc cụ ở góc âm nhạc - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Hình 2.1. Sắp xếp đồ dùng, nhạc cụ ở góc âm nhạc (Trang 58)
Bảng 2.3. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức cho trẻ vận động theo nhịp và tiết tấu trong các hoạt động khác - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.3. Kết quả dự giờ quan sát giáo viên tổ chức cho trẻ vận động theo nhịp và tiết tấu trong các hoạt động khác (Trang 59)
Bảng 2.4. Kết quả quan sát các khả năng vận động theo tiết tấu của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trên giờ học nhạc - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.4. Kết quả quan sát các khả năng vận động theo tiết tấu của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trên giờ học nhạc (Trang 62)
Bảng 2.5. Kết quả phân tích kế hoạch giáo dục phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.5. Kết quả phân tích kế hoạch giáo dục phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi (Trang 66)
Giúp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i úp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu (Trang 70)
Bảng 2.7. Kết quả trưng cầ uý kiến giáo viên về mức độ thường xuyên sử dụng các biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 2.7. Kết quả trưng cầ uý kiến giáo viên về mức độ thường xuyên sử dụng các biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi (Trang 72)
Bài tập giúp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i tập giúp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu (Trang 73)
Phân tích kết quả khảo sát ở bảng 2.8. cho thấy: - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
h ân tích kết quả khảo sát ở bảng 2.8. cho thấy: (Trang 76)
Bảng 3.1. Kế hoạch phát triển khả năng kiểm soát cơ thể - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 3.1. Kế hoạch phát triển khả năng kiểm soát cơ thể (Trang 88)
Hình thù dài xước Trái cà giái dê - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Hình th ù dài xước Trái cà giái dê (Trang 92)
1. Đây là trò chơi ngoài trời. Vẽ một hình vuông lớn bên trong chia thành 4 hình vuông nhỏ và đánh số các hình vuông nhỏ từ 1 đến 4 - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
1. Đây là trò chơi ngoài trời. Vẽ một hình vuông lớn bên trong chia thành 4 hình vuông nhỏ và đánh số các hình vuông nhỏ từ 1 đến 4 (Trang 93)
Bài 2 giống bài 1 nhưng thay sơ đồ hình - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i 2 giống bài 1 nhưng thay sơ đồ hình (Trang 94)
Bảng 3.2. Kế hoạch phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 3.2. Kế hoạch phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ (Trang 102)
Bảng 3.3. Kết quả biện pháp phát triển khả năng kiểm soát cơ thể của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi khi vận động theo tiết tấu trước và sau thử nghiệm N=12 - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Bảng 3.3. Kết quả biện pháp phát triển khả năng kiểm soát cơ thể của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi khi vận động theo tiết tấu trước và sau thử nghiệm N=12 (Trang 109)
Hình 3.1. Trẻ đang thực hiện bài tập Căng cơ - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Hình 3.1. Trẻ đang thực hiện bài tập Căng cơ (Trang 110)
Hình 3.2. Hinh trước và sau thử nghiệm - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
Hình 3.2. Hinh trước và sau thử nghiệm (Trang 110)
Đa dạng về hình thức: tập thể, nhóm, cá nhân. - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
a dạng về hình thức: tập thể, nhóm, cá nhân. (Trang 126)
thể hiện tâm trạng và hình ảnh của một sự vật hiện tượng thông qua chuyển động của cơ thể khi vận động theo tiết tấu - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
th ể hiện tâm trạng và hình ảnh của một sự vật hiện tượng thông qua chuyển động của cơ thể khi vận động theo tiết tấu (Trang 132)
Giúp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i úp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu (Trang 138)
Giúp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i úp trẻ phát minh ra hình ảnh mới lạ, thú vị qua các vận động theo nhịp và tiết tấu (Trang 140)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH KHẢO SÁT THỰC TRẠNG Góc âm nhạc - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
c âm nhạc (Trang 161)
MỘT SỐ HÌNH ẢNH NGHIÊN CỨU THỬ NGHIỆM Bài tập căng cơ - Luận văn thạc sĩ biện pháp phát triển khả năng vận động theo nhịp và tiết tấu cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
i tập căng cơ (Trang 163)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w