1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thiết kế bài tập âm vần dưới dạng trò chơi flash hỗ trợ học sinh lớp 1

124 26 0
Thiết kế bài tập âm vần dưới dạng trò chơi flash hỗ trợ học sinh lớp 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... Chương BÀI TẬP ÂM VẦN DƯỚI DẠNG TRÒ CHƠI FLASH HỖ TRỢ CHO HỌC SINH LỚP MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC 41 2 .1 Cơ sở xây dựng tập âm vần dạng trò chơi Flash hỗ trợ học sinh lớp mắc chứng khó đọc 41. .. khó hệ thống BT âm vần dạng trò chơi Flash 69 2.4.2 Độ tin cậy hệ thống BT âm vần dạng trò chơi Flash 72 Chương THỰC NGHIỆM BÀI TẬP ÂM VẦN DƯỚI DẠNG TRÒ CHƠI FLASH HỖ TRỢ HS LỚP MẮC CHỨNG... BT âm vần dạng trò chơi Flash 23 Đóng góp đề tài Đề tài nghiên cứu ? ?Thiết kế BT âm vần dạng trò chơi Flash hỗ trợ HS lớp mắc chứng khó đọc” sẽ: - Đóng góp hệ thống BT dạng trò chơi Flash hỗ trợ

Ngày đăng: 01/07/2021, 22:54

Xem thêm: Thiết kế bài tập âm vần dưới dạng trò chơi flash hỗ trợ học sinh lớp 1

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 3. Mục tiêu nghiên cứu

    • 4. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 5. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

    • 6. Giả thuyết nghiên cứu

    • 7. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu của đề tài

    • 8. Phương pháp nghiên cứu

    • 9. Đóng góp của đề tài

    • 10. Bố cục của luận văn

    • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN

      • 1.1. Cơ sở lí luận

        • 1.1.1. Khái niệm về đọc và chứng khó đọc

        • 1.1.2. Đặc điểm tâm lý, ngôn ngữ của HS lớp 1 mắc chứng khó đọc

          • 1.1.2.1. Đặc điểm tâm lý của học sinh lớp 1 mắc chứng khó đọc

          • 1.1.3. BT âm - vần cho HS lớp 1 mắc chứng khó đọc

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan