Giao an HDNGLL 7 rat hay

- Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên cũng chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp các câu hỏi khi ngư[r]

Ngày soạn: 26/8/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động1: “Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghĩa chúng

- Mỗi học sinh có ý thức tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa

- Học sinh thảo luận đưa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học

b) Hình thức hoạt động:

- Thảo luận cách đưa câu hỏi trả lời

- Liên hệ thực tế

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Các câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trường, lớp năm học qua để lớp thảo luận (cán lớp tham khảo ý kiến GVCN để thực phần câu hỏi đáp án)

- Một vài tiết mục văn nghệ (Ban văn nghệ lớp điều khiển)

b Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu nội dung hoạt động; giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

- Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức kế hoạch hoạt động

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình:

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng)

b) Thảo luận vị trí nhiệm vụ năm học:

- Bạn lớp trưởng nêu câu hỏi cho bạn lớp thảo luận

- Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng sau tổ trưởng tập hợp ý kiến tổ

- Từng tổ trưởng trình bày ý kiến tổ

- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống đưa ý kiến chung việc thực nội quy nhiệm vụ năm học

- Cuối bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận

c) Văn nghệ

Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học

Hoạt động2:

“Văn nghệ theo chủ đề”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi tham gia ca hát hát ca ngợi tình bạn mái trường, tình thầy trị thân thiết, tình yêu mái trường

- Bồi dưỡng tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp, q trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè, phấn khởi tự hào trường lớp tự tin tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trường

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

Ca ngợi trường lớp, thầy cô bạn bè

b Hình thức hoạt động:

- Thi hát ngâm thơ tổ - Thi sáng tác thơ theo chủ đề

- Tổ chức trị chơi “Đi tìm ẩn số” cho bạn lớp tham gia

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Những hát, thơ trường lớp, thầy cô bạn bè (Ban văn nghệ)

- Hệ thống câu hỏi đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ cán lớp)

b Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện hoạt động

- Ban văn nghệ chuẩn bị câu hỏi đáp án, thang điểm

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: - Ban giám khảo: GV & Ban văn nghệ

- Các tổ có kế hoạch sưu tầm sáng tác thơ ca luyện tập theo tổ - Phân công viết giấy mời mời cô Hương tham gia ban giám khảo - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” b Thảo luận truyền thống trường, lớp:

- Bạn lớp trưởng giới thiệu hình thức thi cách tham gia thi: + Thi hát trường lớp, thầy cô bạn bè

+ Tham gia trò chơi

+ Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô bạn bè - Mỗi tổ cử bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi

- Thí sinh tổ biểu diễn hát theo thứ tự tổ 1, 2, 3, Nếu tổ đến lượt mà khơng hát chuyển sang tổ khác Trong 10 phút tổ có nhiều hát thắng (bài hát tổ trước hát tổ sau khơng hát lại) - Trò chơi: Trả lời nhanh (dành cho lớp): Bạn lớp trưởng đặt câu hỏi bạn xung phong trả lời trả lời có q (nếu khơng trả lời nhờ ban giám khảo)

- Thi sáng tác thơ:

+ tổ cử đại diện lên đọc thơ bạn tự sáng tác + Ban giám khảo nhận xét cho điểm

+ Tặng quà cho tổ nhì ba

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên nhận xét đánh giá kết thi

Ngày soạn: 27/9/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

: “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”

Hoạt động1: “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục học sinh tình cảm kính u Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập

- Rèn kỹ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước ta, ý nghĩa tác dụng thư Bác Hồ học sinh

- Vui văn nghệ: hát Bác Hồ thiếu nhi

b) Hình thức hoạt động:

- Thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác Hồ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a) Về phương tiện hoạt động:

- Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi đáp án

- Một số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức:

- Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, cách tiến hành chủ đề - Phân công chuẩn bị:

- Mỗi bạn có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945

- Cán lớp tham khảo ý kiến GVCN chuẩn bị câu hỏi dành cho tổ nhằm trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước

- Mọi thành viên tổ phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ cử bạn đại diện đứng lên trả lời

- Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm cán lớp - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Dự kiến mời giáo viên môn làm cố vấn

- Nhiệm vụ học sinh:

- Thực yêu cầu giao

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ai yêu cháu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh”

b Trao đổi thảo luận:

- Lớp trưởng nêu vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận; Sau vấn đề nêu lên lớp phó phụ trách học tập phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi

- Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung vấn đề đạt trí cao bạn - Với vấn đề khó nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi Bác tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ học sinh tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học để xứng đáng với lòng mong mỏi Bác hệ mai sau đất nước

Hoạt động2:

“Hội vui học tập”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức môn học

- Xây dựng thái độ vươn lên học tập say mê học tập học sinh

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Kiến thức môn học học năm học trước, kiến thức môn học học năm học

- Kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi

b Hình thức hoạt động:

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Hệ thống câu hỏi, câu đố

- Bảng quy định điểm chuẩn thang chấm điểm, đáp án … - Phần thưởng, chuông

b Về tổ chức:

* Nhiệm vụ giáo viên:

- Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động cho lớp hướng dẫn em, sưu tầm, tìm hiểu tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị hời gian tiến hành - Phân công lớp trưởng điều khiển chung

- Phân công thư ký lớp ghi biên

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập bốn tổ trưởng - Mỗi tổ cử bạn tham gia đội thi

* Nhiệm vụ học sinh:

- Thực yêu cầu giao

- Các học sinh đội thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu nội dung sẵn sàng cho thi

- Các tổ đội thi hội ý để thống hoạt động: tổ viên chuẩn bị nội dung hoạt động để vừa cổ động viên vừa sẵn sàng tham gia để giải đáp câu hỏi người dẫn chương trình yêu cầu

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Trái đát chúng mình”

b Cuộc thi:

* Phần thi cá nhân: “Ai nhanh - Ai giỏi”

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, bạn xung phong giơ tay trả lời Ban giám khảo nhận xét sau câu trả lời bổ sung ý cịn thiếu; bạn xung phong trả lời sai bạn khác giơ tay xin trả lời thay Ai trả lời nhận quà

* Phần thi theo tổ: “Đội nhanh - Đội giỏi hơn”

- Lớp trưởng nêu câu hỏi đội chuẩn bị câu trả lời vịng 30 giây - Đội có câu trả lời trước rung chng báo hiệu; đội khơng có tín hiệu trả lời bạn lớp trưởng gọi bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi

- Trong tình cổ động viên trả lời câu hỏi nhận quà câu trả lời tính điểm cho đội nhà của động viên

- Ban giám khảo công bố tổng số điểm tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động:

Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học

Ngày soạn: 26/10/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

: “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

Hoạt động 1:

Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh hiểu công lao tình cảm thầy giáo em

- Học sinh có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu dạy dỗ thầy cô; rèn luyện kỹ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập

- Kính trọng, lễ phép với thầy giáo

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Trao đổi tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy học sinh - Phát động đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính dâng thầy

- Vui chơi ca múa

b Hình thức hoạt động:

- Thảo luận; tìm hiểu - Lế đăng ký thi đua - Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Sưu tầm viết, truyện kể, thơ ca ngợi lịng học sinh thân u thầy cô giáo

- Một số tiết mục văn nghệ

b Về tổ chức:

* Nhiệm vụ giáo viên:

- Nêu ý nghĩa, nội dung định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý hướng dẫn cho cán lớp chi đội

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình:

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế * Nhiệm vụ học sinh:

- Các tổ trao đổi viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ” Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo tiêu:

+ Kỷ luật học

+ Số điểm tốt đạt cá nhân tổ tổ

- Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ:

+ Mỗi điểm 9,10 hoa

+ Mỗi điểm 1, 2, 3, bị trừ hoa

- Kết thúc tuần vào số hoa điểm tốt tổ để xếp thi đua tuần tổ

- Các cá nhân phân cơng cơng việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp đại diện ban phụ huynh lớp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cô giáo em”

b Thảo luận “Công ơn thầy cô”:

- Bạn lớp trưởng nêu câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho bạn tham gia thảo luận theo tổ đại diện tổ đứng lên trả lời

- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghĩa thầy trị”, “Cơng ơn thầy cô giáo”

- Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến bạn lớp

- Trong q trình thảo luận xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh thầy cô giáo cũ em

c Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”:

- Bạn lớp trưởng nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần học tốt

- Đại diện tổ lên đăng ký thi đua - Thư ký ghi tiêu thi đua lên bảng

d Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo em học sinh

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên cảm ơn tình cảm mà em học sinh giành cho nhà giáo nói chung giáo viên lớp nói riêng Cơ mong em nỗ lực phấn đấu đạt kết cao kỳ thi hết học kỳ I tới q q mà em tặng cô

Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

1 Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo mái trường thân yêu

- Giáo dục học sinh thái độ, tình cảm yêu quý biết ơn lời thầy cô - Rèn luyện kỹ phong cách biểu diễn văn nghệ

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề “Thầy mái trường thân u”

b Hình thức hoạt động:

- Biểu diễn cá nhân, tập thể - Mời thầy cô tham gia

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ

- Cây “Hoa dân chủ” với hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện… - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí

b Về tổ chức:

* Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu ý nghĩa, nội dung định hướng hoạt động cho học sinh - Hội ý cán lớp cán Đội để phân công công việc cụ thể: + Phân công người điều khiển chương trình:

+ Phân công tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ tổ

+ Phân cơng bạn viết giấy mời mời thầy cô giáo dạy lớp

+ Phân cơng cán lớp chuẩn bị hoa dân chủ yêu cầu hoa * Nhiệm vụ học sinh:

- Thực công việc giao

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp thầy cô môn

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Em vui bước đến trường”

b Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo em học sinh

- Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn thực yêu cầu hoa trao phần thưởng, không thực u cầu phải nhảy lị cị vịng quanh lớp

5 Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn thầy cô giáo tham dự vui với em đồng thời cảm ơn thầy tận tình dạy dỗ em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao thầy cô giáo

Ngày soạn: 24/11/2011 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12:

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1

“

Hát quê hương quân đội anh hùng

”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh biết số hát, thơ ca ngợi quê hương quân đội anh hùng

- Học sinh có niềm tự hào yêu quê hương dất nước, yêu quý biết ơn đội Cụ Hồ

- Học sinh mạnh dạn tự tin sôi phát triển khiếu ca hát, ngâm thơ

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Các hát ca ngợi quê hương, đất nước

- Các hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng

- Các hát ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng

b Hình thức hoạt động:

- Hát, ngâm thơ kể chuyện

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Các hát, thơ chuyện kể quê hương đất nước, quân đội Việt Nam anh hùng, anh hùng liệt sĩ, thương binh…, Đảng, Bác kính yêu

- Phần thưởng

b Về tổ chức:

* Nhiệm vụ giáo viên:

- Giáo viên họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện hoạt động

- Thống chương trình cán lớp * Nhiệm vụ học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình:

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Phân công tổ tham gia tiết mục tốp ca, tiết mục đơn ca, tiết mục song ca

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” nhạc sĩ: Hoàng Vân

b Văn nghệ:

- tổ tham gia biểu diễn tiết mục văn nghệ cách bốc thăm (tiết mục trước tiết mục sau)

- Các tổ thể hát, thơ chuẩn bị

- Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba

c Trị chơi:

- Bạn lớp trưởng định bạn lên hát đoạn hát theo chủ đề hơm nay, bạn hát xong quyền định bạn khác bạn không hát phạt nhảy lị cị vịng quanh lớp (chú ý khơng hát có bạn hát trước rồi)

5 Kết thúc hoạt động:

- GV trao phần thưởng cho bạn thắng

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao anh hùng liệt sĩ hi sinh thân đem lại sống ấm no hạnh phúc cho ngày hôm

Hoạt động2: “Thi kể chuyện lịch sử”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh củng cố mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nướccủa nhân dân ta qua thời đại từ Vua Hùng dựng nước đến kỷ XIX

- Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nước giữ nước

- Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Những câu chuyện lịch sử dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần thời Lê sơ

- Ý nghĩa câu chuyện

b Hình thức hoạt động:

- Thi kể chuyện tổ

- Trị chơi giải chữ tìm ẩn số

3 Chuẩn bị hoạt động:

- Những câu chuyện lịch sử anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế trị văn hố giáo dục đất nước ta thời Đinh - Ngô - Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu kỷ XV - đầu kỷ XVI)

- Giấy, bút, chuông

- Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng

b Về tổ chức:

* Nhiệm vụ giáo viên:

- Giáo viên họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, câu trả lời

- Liên hệ với giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp cán môn xây dựng câu hỏi đáp án

- Thống chương trình cán lớp * Nhiệm vụ học sinh:

- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi

- Phân công người điều khiển chương trình:

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Cử ban giám khảo:

- Mời thầy cô giáo làm cố vấn

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn dẫn chương trình nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Lớp chúng mình”

b Thi kể chuyện lịch sử

- Bạn lớp trưởng nêu yêu cầu thi giới thiệu thí sinh tham dự

- Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự)

- Ban giám khảo nhận xét đánh giá cho điểm

- Thư ký ghi điểm lên bảng

c Giải ô chữ:

- Bạn lớp trưởng giới thiệu thí sinh tổ

- Xen kẽ phần thi tiết mục văn nghệ

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho bạn thắng

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

Ngày soạn: 29/12/2011

CHỦ ĐIỂM THÁNG - 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động 1

“Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân”

1 Yêu cầu giáo dục :

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hương, đất nước

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trường

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp

2 Nội dung hình thức hoạt động :

a Nội dung:

- Các hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước mùa xuân

- Các thơ học sinh tự sáng tác theo chủ đề

b Hình thức hoạt động:

- Giao lưu văn nghệ

- Thi hát

- Đố chữ

- Thi tiếp sức

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Lựa chọn thơ, hát … liên quan đến chủ đề

- Các hát, thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn

- Hệ thống câu hỏi đáp án

- Trang phục biểu diễn

- Tặng phẩm

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Phân cơng người điều khiển chương trình; Thư ký

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban tổ chức phân công người viết giấy mời đến mời đại biểu

- Thống thành phần đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện tổ tổ 2; đội Mực Tím gồm đại diện tổ tổ 4)

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” nhạc sĩ: Phạm Tuyên

- Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình thời gian thực chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội chơi thành phần ban giám khảo

b Giao lưu:

- Bạn lớp trưởng giới thiệu đội dự thi

- Đại diện đội thi tự giới thiệu đội

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ thi sau nêu câu hỏi để đội trả lời

- Ban giám khảo theo dõi đánh giá cho điểm

- Thư ký công bố điểm sau phần thi

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ

- Trao phần thưởng cho đội thắng

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng tham gia hoạt động học

Hoạt động 2

trường xanh - - đẹp”

1 Yêu cầu giáo dục :

- Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh -sạch - đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường

- Học sinh biết bảo vệ cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp

- Học sinh tích cực tham gia xây dựng thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp”

2 Nội dung hình thức hoạt động :

a Nội dung:

- Vệ sinh lớp học, sân trường

- Nhặt cỏ bồn hoa cảnh

- Chăm sóc vườn sinh vật, cối sân trường

b Hình thức hoạt động:

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động

- Câu hổi để thảo luận

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh mơi trường nhà trường lớp học

- Hội ý cán lớp phân công công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực “Trường xanh - - đẹp” + Các câu hỏi thảo luận:

Bạn hiểu môi trường Xanh - - đẹp?

Ý nghĩa tác dụng việc xây dựng “Trường xanh - - đẹp”?  Nhiệm vụ học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Mái trường mến yêu”

b Thảo luận:

- Bạn lớp trưởng nêu câu hỏi để lớp tham gia bàn luận

- Một số cá nhân nêu ý kiến

- Lớp trưởng tổng kết chung

- Thư ký ghi biên

- Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp

c Văn nghệ:

- Học sinh hát hát ca ngợi mái trường, hát môi trường

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập

Ngày soạn: 24/2/2012

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

Tiến bớc lên đoàn

Hot ng 1

Thi tỡm hiu v

truyền thống

on;

Văn nghệ mõng ngµy

–

vµ 26 - 3

A/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – Những mốc lịch sử lớn tổ chức Đoàn TNCS HCM, gương Đoàn viên tiêu biểu

- Học sinh tự hào tin tưởng tổ chức Đồn

- Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

* Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - 1931

- Các kiện lịch sử Đoàn

- Những gương Đoàn viên tiêu biểu

- Các hát, thơ, truyện kể Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh

b Hình thức hoạt động:

- Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn TNCS HCM đội (Mỗi tổ cử đội thi gồm bạn)

- Văn nghệ

B / Chuẩn bị hoạt động:

- Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Các câu hỏi tìm hiểu tổ chức Đồn đáp án

- Các hát ca ngợi Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Chng

- Phần thưởng

2.Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Thống chương trình cán lớp

- Soạn nội dung, câu hỏi, câu đố tham gia thi

- Mời giáo bí thư chi đồn tham dự thi  Nhiệm vụ học sinh:

- Từng tổ phân công người tham gia thi

- Phân cơng người điều khiển chương trình; Thư ký

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Cử ban giám khảo: mời thÇy bí thư chi đồn làm cố vấn

C/ Tiến hành hoạt động:

I.Khởi động:

- Bạn Líp trëng nêu lý họp giới thiệu đại biểu

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Cùng ta lên” nhạc sĩ: Phong Nhã

- Bạn Líp trëng mời đội thi mắt khán giả nêu thể lệ thi

- Từng đội tự giới thiệu đội

II KiĨm tra : Sù chn bÞ cđa HS

III Tỉ chøc thi:

- Bạn Líp trëng nêu câu hỏi

- Thời gian suy nghĩ 10 giây, đội có câu trả lời lắc chng xin trả lời; đội nhanh tay lắc chuông trước giành quyền trả lời câu hỏi; không đội trả lời cổ động viên tham gia trả lời; khơng biết ban cố vấn giúp

- Thư ký ghi điểm lên bảng

- Cô công bố đội thắng trao phần thưởng cho bạn

3.Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát ca ngợi Đoàn

- Hát ca ngợi, biết ơn thầy cô giáo ngời mẹ thân yêu

IV.Kết thúc hoạt động:

Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu q giá

V Híng dÉn vỊ nhµ :

Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cố gắng phấn đấu trở thành người đoàn viên

Hoạt động 2

“Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên”

1 Yêu cầu giáo dục :

- Học hiểu rõ phẩm chất lực tốt đẹp gương sáng Đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo

- Học sinh cảm phục yêu mến anh chị đoàn viên

- Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng Đồn viên

2 Nội dung hình thức hoạt động :

a Nội dung:

- Tên tuổi gương đoàn viên chiến đấu, lao động sản xuất

- Các phẩm chất lực họ thực tiễn

- Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên

b Hình thức hoạt động:

- Thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Các gương sáng Đoàn viên

- Hệ thống câu hỏi thảo luận

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu mục đích, nội dung thảo luận

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu gương sáng Đồn viên sách báo, trường học địa bàn dân cư

- Cùng cán lớp chuẩn bị câu hỏi thảo luận: + Bạn nêu gương sáng Đoàn viên mà bạn biết + Bạn học tập người Đoàn viên ấy?

+ Kế hoạch rèn luyện bạn nào?

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký

- Mỗi tổ chuẩn bị kế hoạch tổ

- Mỗi nhân tự chuẩn bị kế hoạch

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn Líp trëng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia

họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước

b Thảo luận xây dựng kế hoạch:

- Bạn Líp trëng nêu câu hỏi thảo luận

- Các tổ suy nghĩ đưa câu trả lời tổ Các cá nhân phát biểu ý kiến bổ sung thêm cho câu trả lời

- Lớp trưởng tập hợp ý kiến lại đưa ý kiến chung tập thể

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ theo gương sáng Đồn viên

- Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp

c Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn Líp trëng giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm

đã chuẩn bị

- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng tham gia hoạt động học

HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 1

“Thi tìm hiểu di sản văn hoá

nước giới”

1 Yêu cầu giáo dục :

- Học sinh hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản, di tích lịch sử

- Học sinh biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

2 Nội dung hình thức hoạt động :

a Nội dung:

- Hiểu di sản, di tích lịch sử

- Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản, di tích lịch sử

- Biết làm để bảo vệ di sản, di tích lịch sử

b Hình thức hoạt động:

- Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản, di tích lịch sử

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động :

a Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu, tranh ảnh, thơ, ca dao tục ngữ… di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước

- Một số câu hỏi phục vụ cho thi

- Phần thưởng

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động

- Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm xếp tài liệu trình bày thành album

- Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng câu hỏi đáp án

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Phân cơng người điều khiển chương trình; Thư ký

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công thành viên ban giám khảo

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh

b Giới thiệu kết sưu tầm tổ:

- Đại diện tổ thuyết trình kết sưu tầm tổ vịng phút theo trình tự:

+ Tên di sản, di tích lịch sử + Vị trí

+ Ý nghĩa

- Ban giám khảo đánh giá cho điểm

c Thi tìm hiểu:

- tổ chia làm đội tham gia thi

- Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng mối đội lên bốc thăm câu hỏi Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi đội Nếu đội trả lời chưa thiếu sót đội có quyền trả lời lại, trường hợp hai đội không trả lời mời cổ động viên trả lời; khơng trả lời mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp

- Ban giám khảo công bố điểm đội sau câu trả lời

- Thư ký viết điểm lên bảng

d Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu hát theo chủ đề thi

5 Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng công bố kết thi mời cô chủ nhiệm lên trao quà cho bạn

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tun dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu quý giá

Hoạt động 2

“Hội vui học tập”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời em thấy trách nhiệm việc học tập để từ củng cố kiến thức học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm

- Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với mơn học, có kỹ huy động kiến thức lớp áp dụng vào hoạt đơng tập thể

- Học sinh có động học tập đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập rèn luyện

2 Nội dung hình thức hoạt động :

a Nội dung:

- Kiến thức môn học, đặc biệt phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học

- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố học

b Hình thức hoạt động:

- Thi tiếp sức đồng đội

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Hệ thống các hỏi ôn tập môn học

- Phần thưởng

- Khăn bàn, lọ hoa

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên

- Giáo viên đề nghị giáo viên môn đưa câu hỏi ôn tập giúp học sinh đưa đáp án cho phần ơn tập khó mà học sinh chưa nắm vững

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Cán lớp bàn bạc lựa chọn vài môn học tiêu biểu để thảo luận

- Thành lập ban giám khảo: cán môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn

- Phân cơng người điều khiển chương trình; Thư ký

4 Tiến hành hoạt động:

a Khởi động:

- Bạn Lớp trưởng nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình

b Tổ chức hội thi:

- Bạn Lớp trưởng phổ biến cách thi “tiếp sức”:

Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp nghe yêu cầu đội thi chuẩn bị phút đội giơ tay trước, đội giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, thành viên lại ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh đầy đủ, với đáp án Nếu đội trả lời chậm không với đáp án, ban giám khảo định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội ghi nhiều điểm đội thắng

Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát đáp án Trả lời ghi 10 điểm Nếu thiếu sai bị trừ điểm

Ban giám khảo chấm cho điểm sau câu hỏi

- Công bố kết mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng

5 Kết thúc hoạt động :

- Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập giành thứ hạng cao kỳ thi cuối năm

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động 1

“Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Học sinh có thái độ tích cực thực tốt điều Bác Hồ dạy thể học tập rèn luyện hàng ngày trường, gia đình ngồi xã hội

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

- Những gương học sinh trường thực tốt điều Bác Hồ dạy

b Hình thức hoạt động:

- Thi tổ

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Pa nô điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

- Phần thưởng

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Thống yêu cầu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho em vài vấn đề cần thảo luận

 Nhiệm vụ học sinh:

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm

- Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Phân công ban giám khảo

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Phân công tổ chuẩn bị ý kiến tổ điều Bác Hồ dạy

4 Tiến hành hoạt động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Ai yêu nhi đồng” nhạc sĩ: Phạm Tuyên

b Thảo luận:

- Đại diện tổ lên trình bày ý kiến điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt năm học

- Ban giám khảo đánh giá nhận thức học sinh cho điểm

- Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại ý thống biện pháp thực điều Bác dạy

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu hát theo chủ đề thi

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu

Hoạt động 2

“Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh có thêm hiểu biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi, quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi Bác bận trăm cơng nghìn việc

- Học sinh tơn trọng, kính yêu biết ơn Bác Hồ

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Tình cảm tha thiết Bác dành cho cháu thiếu nhi

- Những gương thiếu nhi thực tốt điều Bác Hồ dạy

b Hình thức hoạt động:

- Thảo luận

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu

- Các hát Bác kính yêu

- Ảnh Bác

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, em lập thành nhóm nhỏ tham gia thi

- Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề thảo luận

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

- Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

a Khởi động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà

b Thảo luận:

- Bạn Quỳnh Anh đưa câu hỏi để bạn tham gia thảo luận:

+ Bạn nêu ý kiến bạn tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi nào?

+ Bạn có suy nghĩ Bác?

- Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm nhận thức tình cảm quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng

- Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý báo cáo cuối tổng kết lại thành báo cáo chung lớp

- Bạn Quỳnh Anh hướng dẫn bạn tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất”

- Một bạn lên bốc thăm câu hỏi

- Bạn Quỳnh Anh đọc to câu hỏi, lớp suy nghĩ tham gia trả lời

- Ai có câu trả lời hay có phần thưởng

c Văn nghệ:

- Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu hát theo chủ đề thi

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có cơng sưu tầm tư liệu q giá

Hoạt động 3

“Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5”

1 Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

- Học sinh tỏ lịng kính u tự hào Bác Hồ

- Học sinh tích cực rèn luyện kỹ hoạt động tập thể

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, thiếu nhi

- Tình cảm Bác dân tộc, thiếu nhi tình cảm u thương, kính trọng người dân Việt Nam Bác

b Hình thức hoạt động:

- Nghe kể chuyện Bác Hồ

- Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Lựa chọn thơ, hát ca ngợi Bác

- Tặng phẩm

b Về tổ chức:

 Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Phát động lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát Bác Hồ”

- Yêu cầu tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện sau đăng ký tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý)

- Thống chương trình cán lớp  Nhiệm vụ học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm

- Phân cơng tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế

a Khởi động:

- Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp

- Quản ca bắt nhịp hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân

b Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn Quỳnh Anh giới thiệu cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm âm nhạc chuẩn bị

- Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn tác phẩm chuẩn bị

- Sau tiết mục bạn tặng hoa

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

5 Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu