Giáo án lịch sử 7 kỳ 2 CV 5512

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Tiết 37, 38, 39 BÀI 19: CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN ( 1418-1427) I MUC TIÊU Kiến thức: Sau học xong bài, học sinh - Lập niên biểu tường thuật diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn sơ đồ: từ lập lực lượng xây dựng, chống địch vây quét mở rộng vừng hoạt động miền Tây Thanh Hóa chuyển vào Nghệ An, mở vùng giải phóng Tân Bình Thuận Hóa phản cơng diệt viện giải phóng đất nước - Nhớ tên số nhân vật địa danh Lịch sử với chiến công tiêu biểu khởi nghĩa - Hiểu nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống quân Minh Về lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ học tập, tham khảo tài liệu lịch sử để bổ sung cho học Về phẩm chất - Chăm chỉ: học tập tinh thần hi sinh, vượt qua gian khổ, anh dũng bất khuất nghĩa quân Lam Sơn - Yêu nước, tự hào tự cường dân tộc - Bồi dưỡng cho học sinh tinh thần tâm vượt khó phấn đấu vươn lên học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Powerpoint - Tranh ảnh, sơ đồ, tranh ảnh Nguyễn Trãi, lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)… Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện khởi nghĩa Lam Sơn III, DỰ KIẾN TIẾT DAY MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Tiết 1: Tìm hiểu Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa,Diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn (mục 1) Tiết 2: Diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn ( Mục 2,3) Tiết 3: Nguyên nhân thắng lợi IV TIẾN TRÌNH TIẾT DAY TIẾT 37 A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt nắm nét diễn biến khởi nghĩa, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu b.Nội dung: HS hướng dẫn GV để trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên c Sản phẩm: Đoạn trích cho biết em liên tưởng đến kiện lịch sử : khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi lãnh đạo  Những hiểu biết em số nhân vật lịch sử liên quan đến kiện mà em biết : Nguyễn Chích, Lê Lai, Lê Lợi, Đinh Liệt, Lưu Nhân Chú, Trần Nguyên Hãn, d Tổ chức thực hiên: - GV đặt câu hỏi: Đọc đoạn trích cho biết em liên tưởng đến kiện lịch sử nào? Chia sẻ hiểu biết số nhân vật lịch sử liên quan đến kiến mà em biết "Ta đây: Núi Lam Sơn dấy nghĩa Chốn hoang dã nương Ngẫm thù lớn há đội trời chung Căm giặc nước thề khơng sống" (Theo:Nguyễn Trãi, Bình ngơ đại cáo) - HS thảo luận trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Hoạt động 1: I LÊ LỢI DỰNG CỜ KHỞI NGHĨA (15p) a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa hoàn cảnh nào? b) Nội dung Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trả lời Lê lợi dựng cờ khởi nghĩa năm 1418 Lam Sơn Thanh Hóa d Tổ chức thực hiên: Hoạt động giáo viên học sinh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: Dự kiến sản phẩm - Yêu cầu hs đọc mục I SGK trả lời câu hỏi ? Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa hoàn cảnh vào thời gian nào? Bước 2: HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi gợi mở: ? Hãy cho biết vài nét Lê Lợi? - Ơng hào trưởng có uy tín vùng Lam Sơn ông sinh năm 1385 Là địa chủ bình dân, ơng người u nước, cương trực, khẳng khái trước cảnh nước nhà tan ông nuôi ý trí giết giặc cứu nước ? Em hiểu câu nói Lê Lợi (đoạn in nghiêng - Lê Lợi người trang 85) yêu nước, thương - Thể ý trí người dân Đại Việt dân, có uy tín lớn ? Lê Lợi chọn nơi làm cứ? - Năm 1416 Lê Lợi - Lam Sơn huy tổ ? Em cho biết vài nét địa Lam Sơn? chức hội thề Lũng - Là địa khởi nghĩa, quê Nhai hương Lê Lợi - Năm 1418 Lê Lợi MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ - Đó vùng đồi núi tháp xen kẽ rừng thưa thung lũng dựng cờ khởi nghĩa nằm tả ngạn sơng Chu nơi có dân tộc Mường- Thái Lam Sơn- Lê Lợi sinh sống, có địa hiểm trở tự xưng Bình Khi nghe tin Lê Lợi chuẩn bị khởi nghĩa, hào kiệt khắp Định Vương nơi hưởng ứng hội tụ ngày đơng có Nguyễn Trãi ? Em biết Nguyễn Trãi? - Là người học rộng trí cao, có lịng u nước thương dân, (mở rộng Nguyễn Trãi trang 147 sách thiết kế ) (Đọc phần in ngiêng đầu năm 1416….trang 85) Bài văn thề Lê Lợi … Bước Báo cáo kết hoạt động - Hs tình bày kết Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết hs GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động 2: II DIỄN BIẾN CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN Những năm đầu hoạt động nghĩa quân Lam Sơn (15p) a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ khó khăn nghĩa quân năm đầu khởi nghĩa b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, cặp đôi trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: Trả lời lực lượng thiếu, yếu, phải lần rút lên núi Chí Linh lần giảng hòa d Tổ chức thực hiên: Hoạt động giáo viên học sinh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS đọc thông tin trang 85 hướng Dự kiến sản phẩm Lực lượng yếu thiếu lương thực, giặc công MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ dẫn HS trao đổi, đàm thoại để trả lời câu 1418-nghĩa quân phải rút lên hỏi sau : núi Chí Linh ? Giải thích hào kiệt khắp nơi tìm - Quân Minh huy động lực Lam Sơn hội tụ cờ Lê Lợi lượng mạnh để bắt giết Lê ? Lập niên biểu hoạt động nghĩa Lợi Lê Lai cải trang làm quân Lam Sơn? Lê Lợi liều chết cứu chủ Thời gian Sự kiện tướng - Cuối 1421 quân Minh lại mở càn quét lớn Bước 2) HS thực nhiệm vụ: - HS thực nhiệm vụ giáo viên giao buộc quân ta phải rút lui lên núi Chí Linh (lần 2) - GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu - Năm 1423 Lê Lợi Đánh giá thái độ khả thực định hào hoãn với quân nhiệm vụ học tập HS Minh Bước 3) Báo cáo kết trao đổi, thảo - Năm 1424 sau nhiều lần dụ luận: dỗ Lê Lợi không quân - Sau cá nhân HS có sản phẩm, thống Minh trở mặt cơng ta, ta nhóm, GV gọi HS trình bày sản phải rút lui lên núi Chí Linh phẩm nhóm (lần 3) - HS khác lắng nghe, thảo luận thêm, bổ Thời Sự kiện sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản gian 1418 Lê Lợi dựng cờ phẩm nhóm khởi nghĩa Bước 4) Đánh giá: Lam Sơn GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, Nghĩa quân phải đánh giá kết hoạt động HS chốt lại rút lên núi Chí nội dung thấy cần thiết 1421 Linh lần nghĩa quân phải rút lên núi Chí 1423 Linh lần thứ Lê Lợi MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ định hào hoãn với quân Minh Nghĩa quân phải 1424 rút lên núi Chí Linh lần Tiết 38 Những thắng lợi cuả nghĩa quân Lam Sơn a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ thắng lợi khởi nghĩa giải phóng Nghệ An (năm 1424): b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thỏa luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên lập bảng thống kê kiện tiêu biểu c) Sản phẩm: Trả lời nhờ kế hoạch Nguyễn Chích mà nghĩa quân Lam Sơn mở rộng địa bàn hoạt động vào Nghệ An có tiềm lực để giải phóng Tân Bình, tiến cơng Bắc d Tổ chức thực hiên: Hoạt động dạy – học (1) Giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS đọc thông tin bảng trang 81 quan sát hình 2, hướng dẫn HS trao đổi, đàm thoại để trả lời câu hỏi sau : Kiến thức cần đạt Thời gian Sự kiện 1424 Giải phóng Nghệ An 1425 Giải phóng Tân Bình, 1426 ? Em biết Nguyễn Chích? Cho biết Thuận Hóa Tiến quân Bắc, mở rộng phạm vi hoạt động Nguyễn Chích đề xuất kế hoạch chuyển qn vào Nghệ An? Kế hoạch đem lại kết gì? ? Lập bảng thống kê kiện tiêu biểu sau thực kế hoạch Nguyễn Chích Thời gian Sự kiện MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ (2) HS thực nhiệm vụ: - HS thực nhiệm vụ giáo viên giao - GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS (3) Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: (4) Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung thấy cần thiết: 3.Trận Tốt động- Chúc Động (cuối năm 1426) trận Chi Lăng – Xương Giang (10/1427) – khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ diến biến, kết trận Tốt Động – CHúc Động Chi Lăng – Xương Giang b) Nội dung : Nghiên cứu sách giáo khoa quan sát tranh ảnh, lược đồ suy nghĩ cá nhân, thỏa luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trình bày hoàn cảnh, diễn biến kết qủa ý nghĩa trận Tốt Động – Chúc Động; Chi Lăng- Xương Giang lược đồ d Tổ chức thực hiên: Hoạt động giáo viên học sinh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: Dự kiến sản phẩm *Trận Tốt động- Chúc - Yêu cầu hs đọc mục I SGK Động (cuối năm 1426 ? Trình bày diễn biến, kết trận Tốt Động – Chúc Động? Bước 2: HS đọc SGK thực yêu cầu a) Hoàn cảnh: GV khuyến khích học sinh hợp tác với - 10/1426, vạn viện binh thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, vương Thông huy MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi đến Đông Quan gợi mở: - Ta đặt phục binh Tốt Gv nhắc lại trước -> Địch cố thủ thành Đông, Chúc Động Đơng Quan ?Với thất bại qn Minh làm gì? b) Diễn biến: ?Sau đến Đơng Quan, Vương thơng làm -7/11/1426 Vương Thơng gì? định công Cao Bộ - Phản công quân ta (Chương Mĩ- Hà Tây) ?Trước tình hình ta đối phó nào? - Quân ta từ phía xơng Gv trình bày lược đồ vào địch Gv cho hs trình bày diễn biến trận Tơt Động – c) Kết quả: Chúc Động lược đồ - vạn quân địch tử thương, ? Trận thắng có ý nghĩa nào? Vương - Thay đổi tương quan lực lượng Đông Quan Thông chạy - Ý đồ củ địch bị thất bại Bước Báo cáo kết hoạt động - Hs tình bày kết -> Đẩy giặc lún sâu vào Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ bị động, lúng túng, ta chủ học tập động HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết hs GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: *Trận Chi Lăng – Xương - Yêu cầu hs đọc mục II SGK Giang (tháng 10 – 1427) ? Trình bày diễn biến, kết trận Chi Lăng – a,Chuẩn bị: Xương Giang? -Địch: 15 vạn viện binh từ Bước 2: HS đọc SGK thực yêu cầu TQ kéo vào nước ta GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi - Ta: Tập trung lực lượng gợi mở: tiêu diệt quân Liễu Thăng ? Sau thất bại Tôt Động – Chúc Động qn trước Minh có kế hoạch ntn? ? Trước tình hình đó, nghĩa qn đối phó b) Diễn biến: nào? - 8/10/1427 Liễu Thăng dẫn ?Tại ta đánh Liếu Thăng trước? quân vào nước ta bị phục - Vì tiêu diệt quân Liếu Thăng (10 vạn) diệt kích bị giết ải Chi số lượng lớn địch -> Lúc cánh quân Mộc Lăng Thạnh hoang mang lo sợ - Lương Minh lên thay dẫn Hs đọc phần in nghiêng SGK quân xuống Xương Giang Gv trình bày lược đồ liên tiếp bị phục kích Cần ?Liễu Thăng chết, quân Minh làm gì? Trạm, Phố Cát Gv trình bày - Biết Liễu Thăng tử trận, Hs đọc phần in nghiêng Mộc Thạnh vội vã rút quân ?Em có nhận xét thắng lợi nước đạt qua đoạn Bình Ngơ đại cáo? c) Kết quả: - Thời gian đồn dập - Liễu Thăng, Lương Minh ? Với thất bại Liễu Thăng Mộc Thạnh bị tử trận, hàng vạn tên địch Vương Thơng làm gi? bị chết ?Kết quả? - Vương Thơng xin hồ, mở Bước Báo cáo kết hoạt động hội thề Đông Quan, rút khỏi - Hs tình bày kết nước ta Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết hs GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Tiết 39 III.NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ nguyên nhân ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa b) Nội dung: Nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên c) Sản phẩm: trình bày -Nguyên nhân thắng lợi: + Nhân dân ta có lịng u nước, ý chí bất khuất, tâm giành lại độc lập tự + Tất cá tầng lớp nhân dân đoàn kết đánh giặc, đoàn kết, ủng hộ nghĩa quân + Nhờ có chiến lược, chiến thuật đắn, sáng tạo huy, đứng đầu Lê Lợi, Nguyễn Trãi - Ý nghĩa lịch sử: + Cuộc KN LS thắng lợi kết thúc 20 năm đô hộ tàn bạo nhà Minh + Mở thời kỳ phát triển dân tộc-thời Lê sơ d Tổ chức thực hiên: Hoạt động giáo viên học sinh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: Dự kiến sản phẩm -Nguyên nhân thắng lợi: - Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu hs đọc + Nhân dân ta có lịng u mục III SGK nước, ý chí bất khuất, Nhóm chẵn: Trình bày ngun nhân thắng lợi tâm giành lại độc lập tự khởi ngĩa Lam Sơn + Tất cá tầng lớp nhân dân Nhóm lẻ: Nêu ý ngĩa lịch sử khởi đoàn kết đánh giặc, đoàn nghĩa Lam Sơn kết, ủng hộ nghĩa quân Bước 2: HS đọc SGK thực yêu cầu + Nhờ có chiến lược, chiến GV khuyến khích học sinh hợp tác với thuật đắn, sáng tạo thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo huy, đứng đầu Lê 10 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Thời gian hoạt động Người lãnh đạo Lực lượng tham gia Kết 1821-1827 Phan Bá Vành Nông dân Bị đàn áp 1833-1835 Nơng Văn Vân Dân tộc người Bị dập tắt 1833-1835 Lê Văn Khôi Nông dân Bị đàn áp 1854-1856 Cao Bá Quát Nông dân + nho sĩ Bị dập tắt 2) Bài tập - Giáo viên treo bảng phụ có vẽ lược đồ (Hình 65) câm, nơi bùng nổ dậy nhân dân chống vương triều Nguyễn nửa đầu kỉ XIX - Yêu cầu hs lên bảng điền theo số thứ tự từ 7 tên thủ lĩnh dậy địa danh dậy vào lược đồ Khởi nghĩa Phan Bá Vành - Nam Định Khởi nghĩa Nông Văn Vân - Cao Bằng Khởi nghĩa Cao Bá Quát - Sơn Tây Khởi nghĩa Lê Duy Hưng - Ninh Bình Khởi nghĩa Lê Văn Khôi - Gia Định Khởi nghĩa nông dân Đá Vách - Quảng Ngãi Khởi nghĩa nông dân An Giang - An Giang 3) Bài tập 3: - Đánh dấu (x) vào trống có câu trả lời em cho thành tựu nghệ thuật nước ta cuối kỉ XVIII nửa đầu kỉ XIX Tuồng chèo, dân ca Tranh dân gian Văn miếu Hà Nội Kinh thành Huế Chùa Tây Phương tượng 18 vị La Hán Củng cố: Giáo viên cho hs làm thêm tập SBT 179 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Hướng dẫn: - Ôn tập kiến thức lịch sử học chương trình lớp Tiết 68 ÔN TẬP I- MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Phần lịch sử giới trung đại Giúp học sinh củng cố hiểu biết đơn giản, đặc điểm chế độ phong kiến phương Đơng chế độ phong kiến phương Tây So sánh khác chế độ phong kiến - Phần lịch sử Việt Nam Học sinh thấy rõ trình phát triển lịch sử Việt Nam từ kỉ X- nửa đầu XIX với nhiều biến cố lịch sử quan trọng 2.Năng lực: - Tự học, giải vấn đề - Sử dụng sgk để tham khảo nắm nội dung kiến thức - Sử dụng lược đồ, tranh ảnh phân tích số kiện học 3.Phẩm chất: - Yêu nước - chăm chỉ, trung thực II- CHUẨN BỊ - Lược đồ Việt Nam thời Trung Đại - Lược đồ kháng chiến chống ngoại xâm phong trào nhân dân - Tranh, ảnh, tư liệu có liên quan đến học III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a) Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội năm học b) Nội dung hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo 180 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ c) Sản phẩm học tập: trả lời câu hỏi thể đầy đủ nội dung học; d) Cách thức tiến hành hoạt động Bước Giao nhiệm vụ Lập bảng thống kê nét lớn xã hội phong kiến Chế độ kiến Thời gian phong Phương đơng Châu Âu hình thành- suy vong Cơ sở kinh tế,xã hội Thể chế nhà nước Hãy nêu tên vị anh hùng dân tộc nêu cao cờ chống giặc giữ nước, bảo vệ tổ quốc Triều đại Ngô-Đinh 938-979 Tiền Lê 981-1009 Lý 1009-1226 Trần 1226-1400 Hồ 1400-1407 Lê Sơ1428-1504 Lê Mạt 1504-1786 Tây Sơn1771-1792 T/gian Anh hùng Kẻ XL Chiến thắng Đầu XIX Sự phát triển kinh tế, văn hoá từ kỉ X-XIX GV chia nhóm, nhóm thảo luận nội dung Nội dung Ngô- Lý-Trần Lê Sơ XVI- Đinh- XI-XIV XV XVIII T.Lê X Nông nghiệp ( N1) Thủ công nghiệp ( N2) Thương nghiệp 181 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ ( N3) Văn học nghệ thuật giáo dục ( N4) Khoa học kĩ thuật( N4) Bước Thực nhiệm vụ Bước bào cáo Bước nhận xét đánh giá * Dự kiến sản phẩm Lập bảng thống kê nét lớn xã hội phong kiến Chế độ kiến Thời gian phong Phương đơng hình Đầu CN: TQIII thành- suy vong Châu Âu Hình thành V-X ĐNá: X-XVI Phát triển từ XI-XV từ XVI-giữa XIX suy vong Suy vong XVI,CNTB đời ->CNTB xâm lược Cơ sở kinh tế,xã Kinh tế nơng nghiệp lịng CĐPK nông nghiệp+thủ công nghiệp hội Thể chế nhà nước XH giai cấp Đ/C> chiến bn uất tranh hố -Các nước tác -Mở Chữ Tây quốc Văn ngữ đời phát giáo dục -Quang rực rỡ học -Giáo dục biểu tiêu khuyến khích thi Trung chưa phát -Xây dựng cử sáng tác chiếu triển quốc tử văn học học chế bán với phương nghệ thuật dân gian phẩm văn trường chủ yếu rộng nhà phát triển Đúc tiền Ngoại Văn Đầu XIX học triển ban Nhiều công lập trình trúc kiến 183 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 giám- Hà hội Nội tao -Chữ đàn LỊCH SỬ Nôm tiếng đồ sộ coi đời trọng -Tác Lăng tẩm phẩm triều văn, thơ Nguyễn Nôm tiêu Chùa biểu nghệ Phương thuật sân khấu, dân gian phát triển phong phú Tây đa dạng quan Nhiều tác Chế tạo vũ Sử học phát Khoa học Cơ kĩ thuật chuyên phẩm viết sử học, địa lí Phát Lê Văn học Hưu thầy Thánh sử khí đóng tàu triển, địa lí, triển y học thầy Lê làng nghề thủ thuốc công Lê Hữu Trác < thuốc Tuệ Tông, Hải Thượng Tĩnh Nguyễn Lãn Trãi tiếp thu kĩ Lương Thế thuật Vinh Phương Ngơ Sĩ Ơng> Tây Liên Dặn dị: tiết sau ơn tập làm tập nhận thức TIẾT 69 TỔNG KẾT (TIẾP) A Mục tiêu: 184 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Qua ôn tập giúp học sinh củng cố lại kiến thức học Luyện tập trả lời câu hỏi Luyện trả lời tập trắc nghiệm xác B Phương tiện dạy học: Hệ thống mốc lịch sử quan trọng C Tiến trình dạy - học Câu 1: Hãy thống kê kiện lịch sử Việt Nam TK X đến TK XIX nhận xét tiến trình lịch sử Việt Nam thời đại ? 939 Ngơ Quyền xưng vương đóng Cổ Loa 965 - 967 Loạn 12 sứ quân 968 Đinh Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân 968-980 Nhà Đinh thành lập đặt tên nước đại cổ Việt 981 Lê Hoàn đánh bại quân xâm lược Tống 980-1009 Lê Hoàn lên vua lập nhà tiền Lê 1009 Lý Công Uẩn lên ngôi, nhà Lý thành lập 1010 Lý Thái Tổ rời đại La Hà Nội 1059 Nhà Lýđổi tên nước Đại Việt 1070-1075 Lập văn miếu thờ Khổng Tử, nhà Lý mở khoa thi 1077 Lý Thường Kiện lãnh đạo kháng chiến chống Tống thắng lợi 1266 Nhà Trần thành lập 1258-1285 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên 1288 1400 Hồ Quý Ly lật đổ nhà Trần, lập nên nhà Hồ 1400-1407 Nhà Hồ quản lý đất nước đôi quốc hiệu Đại 1406 Giặc Minh xâm lược nước ta 1407 Cuộc kháng chiến nhà Hồ thất bại 1418 Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ 1427 Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi 1428 Lê Lợi lên vua khôi phục quốc hiệu đại Việt 1527 Mạc Đăng Dung lật đổ nhà Lê Sơ thành lập nhà Mạc 1543-1592 Thời kì Lê Mạc - chiến tranh Nam Bắc triều 185 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ 1627-1672 Chiến tranh Trịnh Nguyễn, đất nước bị chia cắt làm hai vùng 1771 Cuộc khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn 1777 1785-1789 Nghĩa quân Tây đổ quyền chúa Ngueyẽn Đàng Trong Huệ, Nguyễn LữSơn lãnhlật đạo Khởi nghĩa nông dân Tây Sơn thắng lợi 1792 Quang Trung lên ngơi vua, thực thi nhiều sách cải cách tiến 1802 Nguyễn ánh lên vua, triều Nguyễn thành lập 1804 Gia Long đặt quốc hiệu Việt Nam, đóng Phú Xn 1820 Minh Mạng lên ngơi hồn đế 1831-1832 Nhà nguyễn(thời Minh Mạng) xếp đơn vị hành tỏng nước 1858 Thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam bán đảo Sơn Trà - Đà Nẵng lịch sửsử Việt Nam chuyển sang giai đoạn Nhận xét: lịch Việt Nam trơi qua1 nhiều thịimới kì lịch sử quan trọng đáng ghi nhớ Tuy có bước thăng trầm, lúc cường thịnh, lúc suy vong Song nhìn chung, qua kiện lịch sử đánh giá chứng tỏ bước trưởng thành vượt bậc, lớn mạnh khơng ngừng dân tộc Việt Nam tồn tiến trình lịch sử nước nhà Câu 2: Sự phát triển kinh tế, văn hố qua triều đại Ngơ - Đinh - Tiền Lê - Lý - Trần - Lê Sơ TK XVI - XVIII nửa đầu TK XIX ( bảng thống kê "tình hình kinh tế, văn hố qua triều đại ngày cáng phát triển, đạt nhiều thành tựu có giá trị Triều đại sau mở rộng phát triển triều đại trước") Câu3: Hãy phân tích nguyên nhân thắng loại khởi nghĩa Lam Sơn Nhân dân ta có lịng u nước nồng nàn, ý chí bất khuất, tâm giành tự cho đất nước Toàn dân đoàn kết chiến đấu, tất tầng lớp nông dân không phân biệt nam, nữ, già trẻ, thành phần dân tộc đoàn kết đánh giặc - Thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn gắn liền với đường lối chiến lược, chiến thuật đắn, sáng tạo tham mưu đứng đầu anh hùng dân tộc, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, người lãnh đạo kháng chiến biết dựa vào dân từ khởi nghĩa phát triển thành chiến tranh giải phóng 186 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ * Nguyên nhân thắng lợi phong trào nông dân Tây Sơn - Nhờ có ý chí đấu tranh chống áp bóc lột tinh thần yêu nước cao nhân dân ta - Sự lãnh đạo tài tình, sáng suốt Quang Trung huy nghĩa quân đóng góp phần quan trọng vào thắng lợi Quang Trung anh hùng dân tộc vĩ dân ta TK XVIII Câu 4: Hãy đánh giá vai trò người lãnh đạo khởi nghĩa + Người lãnh đạo: Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung người yêu nước, thương dân, có ý thức dân tộc + Căm thù quân giặc, quan tâm tiêu diệt giặc đến + Thông minh tài giỏi, động, sáng tạo + Có chiến lược, chiến thuật khéo léo tài tình, có cách đánh táo bạo, sáng suốt * Hướng dẫn nhà: - Ôn tập kiến thức học - Học kí 20,22,25,27 để chuẩn bị kiểm tra học kì Ngày soạn: 187 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Ngày giảng: Tiết 70: KIỂM TRA HỌC KÌ II I Mục tiêu Kiến thức: Nhằm kiểm tra, đánh giá việc nắm kiến thức HS qua phần tìm hiểu lịch sử dân tộc - Nhận biết mốc, người lãnh đạo quan trọng trình phát triển phong trào - Hiểu sách Quang Trung ban hành để nhằm xây dựng bảo vệ đất nước Trình bày tình hình kinh tế, văn hóa thời Nguyễn - Phân tích nguyên nhân ý nghiã đóng góp phong trào Tây sơn - Đánh giá được: nghệ thuật quân sự; vai trò Nguyễn Huệ Tư tưởng: GD ý thức tự giác, độc lập ôn tập làm Kĩ năng: Tư duy, phân tích II Ma trận đề kiểm tra Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu TN TL TN TL Nhận biết Hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng cao điểm TN-TL Phân tích Đánh giá mốc, người lãnh đạo nguyên được: nghệ Chủ đề quan trọng sách Quang nhân ý nghiã thuật quân trình phát triển Trung ban sự; vai trò Phong trào phong trào hành để nhằm đóng góp của Tây sơn xây dựng phong trào Nguyễn bảo vệ đất Tây sơn Huệ Câu Điểm Việt Nam Nhận biết nước Trình bày nửa đầu mốc lịch sử quan tình hình kỉ XIX kinh tế, văn trọng hóa 188 4-2 2-5 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu LỊCH SỬ Vận dụng Vận dụng Tổng cao điểm đóng góp danh nhân Câu Điểm Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ Đề kiểm tra: văn hóa 3 50 50 Đề A Phần trắc nghiệm 1, Em khoanh tròn vào ý (mỗi câu 0,5 điểm) Câu 1:Cuộc khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ vào thời gian ? a Năm 1771 b Năm 1772 c Năm 1773 d Năm 1774 Câu 2: Lãnh đạo khởi nghĩa Lam Sơn ? a Lê Lai b Lê Lợi c Nguyễn Trãi d Nguyễn Huệ Câu 3:Vì Nguyễn Huệ tạm hịa với Trịnh đánh nguyễn ? a Ở bất lợi,quân Nguyễn yếu Trịnh b Ở bất lợi,quân Nguyễn mạnh Trịnh c Quân Nguyễn yếu Trịnh d Cùng Trịnh tiêu diệt Nguyễn Câu Vì nói năm 1786 - 1788, phong trào Tây Sơn bước đầu hoàn thành nghiệp thống đất nước? a Lần lượt đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Nguyễn Đàng Trong Lê Trịnh Đàng Ngoài b Cuộc khởi nghĩa thu hút lãnh tụ người lãnh đạo từ hai miền đất nước c Cuộc khởi nghĩa Tây Sơn nổ rầm rộ Đàng Trong nhân dân hai miền nô nức theo nghĩa quân d Khởi nghĩa lật đổ quyền Lê - Trịnh tồn hàng trăm năm 189 9TN 15 10 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Câu Nguyễn Ánh lập triều Nguyễn từ năm nào, lấy niên hiệu gì? a Năm 1802, Niên hiệu Gia Long b Năm 1803, Niên hiệu Minh Mạng c Năm 1804, Niên hiệu Thiệu Trị d Năm 1805, Niên hiệu Tự Đức Câu Những năm 1831-1832, nhà Nguyễn chia nước tỉnh ? a 10 tỉnh phủ trực thuộc b 30 tỉnh phủ trực thuộc c 40 tỉnh phủ trực thuộc d 20 tỉnh phủ trực thuộc Câu 7.Tại thời Nguyễn diện tích canh tác tăng thêm mà cịn tình trạng nơng dân lưu vong ? a Vì nơng dân bị nhà nước tịch thu ruộng đất b Vì triều đình tịch thu ruộng đất để lập đồn điền c Vì nông dân bị địa chủ, cường hào cướp đất d Vì xuất tình trạng "rào đất, cướp hoang" Câu 8.Điểm sách đối nội, đối ngoại nhà Nguyễn ? a Áp dụng chặt chẽ luật Gia Long, xem nhà Thanh "Thiên triều" b Siết chặt ách thống trị với nhân dân Đóng kín, bảo thủ, mù qng c Đàn áp nhân dân, khước từ tiếp xúc với nước phương Tây d Đàn áp nhân dân, phục nhà Thanh Hãy nối tên tác giả cột trái tương ứng tác phẩm cột phải cho (1.0 điểm) Tên tác giả Lê Thánh Tông Nguyễn Trãi Lương Thế Vinh Lê Hữu Trác Ngô Sĩ Liên 1…….; 2…….; 3…….; 4…… ; 5…… Tác phẩm A Bình Ngơ đại cáo B Hồng Đức quốc âm thi tập C Đại Việt sử kí tồn thư D Đại thành tốn pháp E Hải Thượng y tơng tâm lĩnh B, Phần tự luận Câu (2đ) Đánh giá nét độc đáo nghệ thuật quân kháng chiến chống quân xâm lược Xiêm, Thanh kỉ XVIII Câu (3đ): Phân tích nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử phong trào Tây sơn? 190 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 LỊCH SỬ Đề Câu1 Căn Tây Sơn thượng đạo nghĩa quân Tây Sơn thuộc vùng ? a An Khê - Gia Lai c Đèo Măng Giang - Gia Lai b Tây Sơn - Bình Định d An Lão - Bình Định Câu Ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ dựng cờ khởi nghĩa Tây Sơn vào năm nào? a.1777 b.1780 c.1771 d 1775 Câu Năm 1777, diễn kiện lớn ? a Nghĩa quân Tây Sơn đánh bại quân Trịnh phía bắc b Nghĩa quân Tây Sơn hạ thành Quy Nhơn c Nghĩa quân Tây Sơn chiếm vùng đất rộng lớn từ Quảng Nam đến Bình Thuận d Nghĩa quân Tây Sơn bắt chúa Nguyễn, quyền họ Nguyễn Đàng bị lật đổ Câu 4.Chiến thắng có ý nghĩa to lớn nghĩa quân Tây Sơn vào năm 1785 ? a Đánh sập tập đoàn phong kiến họ Nguyễn Đàng Trong b Hạ thành Quy Nhơn c Đánh tan 29 vạn quân Thanh xâm lược d Đánh bại vạn quân Xiêm xâm lược Rạch Gầm - Xoài Mút Câu 5.Vua Quang Trung đưa "Chiếu khuyến nơng" nhằm mục đích ? a Giải nạn cướp ruộng đất quan lại, địa chủ b Giải việc làm cho nơng dân c Giải tình trạng đói họ Nguyễn Đàng Trong để lại d Giải tình trạng ruộng đất bỏ hoang nạn lưu vong Câu 6:Người UNESCO công nhận danh nhân văn hóa giới : A Nguyễn Bỉnh Khiêm B Đào Duy Từ C Nguyễn Trãi D Lê Quý Đôn Câu 7:Tác phẩm Truyện Kiều tác giả: A Hồ Xuân Hương B Bà Huyện Thanh Quan 191 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 C Nguyễn Du LỊCH SỬ D Cao Bá Quát Câu Thế kỉ XIX, tình hình cơng thương nghiệp nước ta ? a Nhà Nguyễn khơng có sách phát triển cơng thương nghiệp b Cơng thương nghiệp có xu hướng phát triển mạnh mẽ lại bị hạn chế c Công thương nghiệp sa sút d Nhà Nguyễn tăng cường thu thuế, làm hạn chế phát triển công thương nghiệp Hãy nối tên tác giả cột trái tương ứng tác phẩm cột phải cho (1.0 điểm) Tên tác giả Lê Thánh Tông Nguyễn Trãi Lương Thế Vinh Lê Hữu Trác Ngô Sĩ Liên 1…….; 2…….; 3…….; 4…… ; 5…… Tác phẩm A Bình Ngơ đại cáo B Hồng Đức quốc âm thi tập C Đại Việt sử kí tồn thư D Đại thành tốn pháp E Hải Thượng y tơng tâm lĩnh Câu (2đ) Trình bày nét độc đáo nghệ thuật quân kháng chiến chống quân xâm lược Xiêm, Thanh kỉ XVIII Câu (3 đ) Phong trào Tây Sơn có đóng góp lớn cho lịch sử nước ta nửa sau kỉ XVIII? Đóng góp lớn nhất? Vì sao? Đáp án Trắc nghiệm Đề 1, Câu Đ/A 1…….; 2…….; 3…….; 4…… ; 5…… Đề Câu Đ/A 1…….; 2…….; 3…….; 4…… ; 5…… Tự Luận Trình bày nhũng nét độc đáo vê nghệ thuật quân 192 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Câu LỊCH SỬ a) Trình bày nét độc đáo nghệ thuật kháng chiến chống quân xâmkhúc lược sơng Xiêm + Chon Rạch Gầm Xồi Mút để đánh mai phục, 0,5 đánh vận động, trận bất ngờ, tâm đánh tiêu diệt + Nghệgiải thuật tạo triệt trận nhanh, để bao vây quân địch sông, đánh sông lẫn bờ; vừa bao vây, vừa chia cắt tiêu diệt b) Nét độc đáo nghệ thuật kháng chiến chống quân địch 0,5 xâm + Rútlược lui Thanh chiến lược bảo toàn lực lượng, quân thủy Biện 0,25 Sơn, + Lợi dụng địch sơ hở (tết Nguyên đán), nắm vững thời cơ, triệt để + Nghệ thuật chiến tranh động nhanh, hành quân thần tốc, táo bạo, tiến công mãnh liệt, kết hợp với nghệ thuật bao vây vu hồi Tư tưởng tiến cơng tích cực, chia cắt địch mảng; đóng trận mạnh, hiểm,Tây kínSơn chắc;việc đánhthống tiêu Câu 2: Nêu góp phong trào 0,5 đất nước cuối kỷ XVIII + Đánh đổ quyền Pk thối nát Lê-Trịnh-Nguyên, thống đất nước Câu + Đánh tan quân xâm lược Xiêm, Thanh + Đưa sách kinh tế, xã hội, văn hóa, ngoại giao phù hợp để phát triển đất nước Phân tích nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử phong trào Tây sơn? * Nguyên nhân thắng lơi: - Ý chí đấu tranh chống áp bóc lột tinh thần yêu nước cao nhân dân ta - Sự lãnh đạo tài tình sáng suốt Quang Trung huy 193 ... vào ngày tháng năm nào? a 22 /11/1 426 b 29 / 12/ 14 27 c.10/ 12/ 14 27 d.03/11/14 27 Đâu tên gọi phường thủ công tiếng thời Đông Kinh a Nghi Tàm b Đồng Xuân c Yên Thái d Hàng Đào Bài tập 2: Kể vài danh... đoạn I đoạn đoạn Thời 22 /01/ Mùa 3/11/ gian 1 426 hè 14 27 đến 14 27 đến hết đến 3/1/1 mùa 03/11 428 phù hợp theo phiếu học tập Sau xuân / phút nhóm cử đại diện Diễn 14 27 14 27 + Ta : Diệt Ta: biến... tình hình kinh tế xã hội 21 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946 .73 4 .73 6 LỊCH SỬ Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 41, Bài 20 : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1 428 -15 27 ) (Tiếp theo) TÌNH HÌNH