Nội dung tự chọn ở địa phơng GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP I/ Mục tiêu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, sẽ - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khoẻ và học tập[r]
(1)TuÇn 28 Thø ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2013 C« Thñy lªn líp Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 Dạy bù bài thứ tuần 27 TËp lµm v¨n T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I- Mục đích yêu cầu: - Viết đợc bài văn tả cây cối đủ phần( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài ; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý II ChuÈn bÞ: - Giấy kiểm tra Tranh vẽ ảnh chụp số loài cây, trái theo đề v¨n iii- các hoạt động dạy – học Bµi míi: *Hoạt động 1Giới thiệu bài (1phút ) - Trong tiết TLV trớc, các em đã ôn lại kiến thức văn tả cây cối, viết mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña c©y Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ viết đoạn văn tả cây cối hoàn chỉnh theo đề đã cho *Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài.( phút ) - Hai HS tiếp nối đọc Đề bài và Gợi ý tiết Viết bài văn tả cây cối: HS đọc đề bài, HS đọc gợi ý - Cả lớp đọc thầm lại các đề văn - GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài (chọn đề, quan sát cây, trái theo đề đã chọn) nh nào *Hoạt động HS làm bài ( 30phút ) - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Cñng cè, dÆn dß ( phót ) - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện đọc lại các bài tập đọc; HTL các bài thơ (có yêu cầu thuộc lòng ) SGK Tiếng Việt 5, tập hai (từ tuần 1927), để kiểm tra lấy điểm tuần ôn tập tới -To¸n 135 luyÖn tËp Soạn viết Kỷ thuật Thầy Thuận lên lớp LÞch sö lễ kí hiệp định pa-ri I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - BiÕt ngµy 27 - 01 - 1973, MÜ buéc ph¶i kÝ HiÖp ®inh Pa-ri, chÊm døt chiÕn tranh lËp l¹i hßa b×nh ë VN - Những điểm Hiệp định Pa-ri.( Mĩ phải tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ VN; Rút toàn quân Mĩ và đồng minh khái VN; ChÊm døt dÝnh lÝu vÒ qu©n s ë VN; Cã tr¸ch nhiÖm hµn g¾n vÕt th¬ng chiÕn tranh ë VN - ý nghĩa: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nh©n d©n ta tiÕn tíi giµnh th¾ng lîi hoµn toµn II/ Đồ dùng dạy học: - ảnh t liệu lễ kí Hiệp định Pa-ri III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HS làm việc lớp - GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí Hiệp định Pa-ri - GV nªu nhiÖm vô häc tËp - Tại Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri? (2) - Lễ kí Hiệp định diễn nh nào? - Nội dung chính Hiệp định? - Việc kí kết đó có ý nghĩa gì? * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV cho SH thảo luận lí buộc Mĩ phải kí Hiệp định + Sù kÐo dµi cña Héi nghÞ Pa-ri lµ ®©u? + Tại vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri? ( Mỹ bÞ thÊt b¹i nÆng nÒ trªn ca chiÕn trêng Nam-B¾c) - GV cho HS thuật lại Lế kí kết Hiệp định Pa-ri, nêu hai nhiệm vụ: + ThuËt l¹i diÔn biÕn lÔ kÝ kÕt + Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp định Pa-ri * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV cho HS tìm hiểu ý nghĩa lịch sử Hiệp định Pa-ri Việt Nam - HS thảo luận đến các ý: + §Õ quèc MÜ thõa nhËn sù thÊt b¹i ë ViÖt Nam + §¸nh dÊu mét th¾ng lîi lÞch sö mang tÝnh chiÕn lîc: §Õ quèc MÜ ph¶i rót qu©n khái miÒn Nam ViÖt Nam * Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV nh¾c l¹i c©u th¬ chóc tÕt n¨m 1969 cña B¸c Hå: "Vì độc lập tự Đánh cho Mĩ cút, đánh cho Nguỵ nhào" - Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu thắng lợi lịch sử có ý nghĩa chiến lợc: Chúng ta đã "đánh cho Mĩ cút", để sau đó năm, vào mùa xuân năm 1975 lại "đánh cho Nguỵ nhào", giải phóng hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống đất nớc * Tham kh¶o: Th¸ng n¨m 1973 Héi nghÞ lÇn thø 21 Ban chÊp hµnh Trung ¬ng §¶ng häp t¹i Hµ Néi vµ b¶n NghÞ quyÕt mang tªn "Th¾ng lîi vÜ đại kháng chiến chống Mĩ cứu nớc và nhiệm vụ cách mạng miền Nam ViÖt Nam giai ®o¹n míi" Đánh giá thắng lợi kháng chiến chống Mĩ sau quân đội Mĩ và ch hầu rút nớc, Hội nghị cho rằng, kháng chiến chống Mĩ cứu nớc nhân dân ta là đọ sức điển hình; là tiêu điểm đấu tranh v« cïng quyÕt liÖt gi÷a c¸ch m¹ng vµ ph¶n ¸nh c¸ch m¹ng trªn thÕ giíi, là chiến tranh giải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc mang tính thời đại sâu sắc Trải qua 18 năm đấu tranh kiên cờng, đồng bào và chiến sĩ miền Nam, nhân dân nớc ta đã liên tiếp đánh bại chiến lợc đời Tổng thống Mĩ xâm lợc nớc ta Hiệp định Pa-ri phản ánh thắng lợi to lớn kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đánh dấu bớc ngoặt quan trọng đấu tranh cách mạng nhân dân ta, làm đảo lộn chiến lợc toàn cầu đế quốc Mĩ Buổi chiều: Dạy bài thứ tuần 28 TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II ( TiÕt 1) I/ Môc tiªu: - Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 - Nắm cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ b¶ng tæng kÕt cña BT2 thăm để kiểm tra đọc III/ Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (5p): GV nªu néi dung môc tiªu häc tËp cña tuÇn 28 vµ cña tiÕt häc Kiểm tra TĐ và HTL.(10p) Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27; kiÓm tra đọc ¼ số học sinh - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi thăm (3) GV cho HS lớp nhận xét và chấm điểm (Đọc tối đa7 điểm, trả lời câu hỏi tối đa điểm, Tổng điểm tối đa 10 điểm) Bài tập 2.(20phút ): - HS đọc yêu cầu BT2 - GV treo bảng phụ đã viết bảng tổng kết, HS tìm ví dụ tơng ứng - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt nhanh C¸c kiÓu cÊu t¹o c©u VÝ dô Câu đơn Đền Thợng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh C©u ghÐp kh«ng dïng tõ Lßng s«ng réng, níc xanh nèi C©u ghÐp dïng QHT Súng kíp ta bắn phát thì súng họ đã bắn đợc năm, sáu mơi phát Câu ghép dùng cặp từ hô Nắng vừa nhạt, sơng đã buông xuống mặt biển øng IV/ Cũng cố, dặn dò : (2 phút ): - GV nhận xét tiết học Dặn luyện đọc nhµ -TiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2) I/ Môc tiªu: - Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 - hiểu (trả lời - câu hỏi bài đọc) - Cũng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép II/ Đồ dùng:- Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu TV tập - B¶ng phô viÕt c©u v¨n cha hoµn chØnh cña BT2.thăm để kiểm tra đọc III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (3 phót ): Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ 2: Kiểm tra TĐ và HTL.(15 phút) Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuÇn 27; kiÓm tra đọc ¼ số học sinh - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi thăm GV cho HS lớp nhận xét và chấm điểm (Đọc tối đa7 điểm, trả lời câu hỏi tối đa điểm, Tổng điểm tối đa 10 điểm) *H§ : (15 phót ): Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm vµo VBT - HS đọc lần lợt câu văn mình, GV nhận xét a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy./ Chúng quan trọng./ b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng mình thì đồng hồ hỏng./ chạy không chính xác./ không hoạt động./ c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng x· héi lµ: "Mçi ngêi v× mäi ngêi vµ mäi ngêi v× mçi ngêi" IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn «n luyÖn ë nhµ To¸n LuyÖn tËp chung Soạn viết -Đạo đức (4) (Nội dung tự chọn địa phơng) GIỮ GÌN TRƯỜNG, LỚP SẠCH, ĐẸP I/ Mục tiêu: - Nhận biết nào là lớp học sạch, - Tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp sức khoẻ và học tập - Làm số công việc đơn giản để giữ gìn lớp học đẹp II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: - Sưu tầm số ví dụ HS chuẩn bị: - Hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: I.Khởi động: phút - Bắt bài hát - Giới thiệu vào bài II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 15 phút Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời theo các câu hỏi sau 1) Bức tranh các bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì ? 2) Bức tranh 2: Các bạn làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? -Lớp học em đã chưa ? -Lớp em có góc tranh trí tranh 37 sgk không? -Bàn ghế xếp ngắn chưa ? Quan sát tranh và thảo luận nhóm - Thảo luận, đại diện trình bày *HS làm việc theo GV hướng dẫn - Gọi số hs trả lời trứớc lớp -Em có viết bậy lên bậy lên bàn , bảng , tường không -Em phải làm gì lớp đẹp GV kết luận : Để lớp học đẹp Hs luôn có ý thức giữ lớp đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học , đẹp Hoạt động 2: 15 phút Thảo luận và thực hành -Chia nhóm để lao động giữ lớp đẹp Cñng cè, dÆn dß ( phót ) - GV nhËn xÐt tổng kết tiÕt häc Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 Dạy bài thứ tuần 28 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3) I/ Môc tiªu: - Tìm đợc các câu ghép, các từ ngữ lặp lại đợc thay đoạn văn(BT2) II/ Đồ dùng : Bảng phụ viết câu ghép bài "Tình quê hơng" để phân tích BT 2c (5) Thăm để kiểm tra đọc III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2’ ): Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ 2; (15’ ): Kiểm tra TĐ và HTL Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27; kiÓm tra đọc ¼ số học sinh - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi thăm GV cho HS lớp nhận xét và chấm điểm (Đọc tối đa7 điểm, trả lời câu hỏi tối đa điểm, Tổng điểm tối đa 10 điểm) *H§ : (15 phót ): Bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT2 HS làm vào VBT - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT + T×m nh÷ng tõ ng÷ ®o¹n thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng? (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt) + Điều gì đã gắn bó tác giả với q/h?(Những k/n tuổi thơ gắn bó tác giả với quê h¬ng) + Tìm các câu ghép bài văn? (Bài văn có câu là câu ghép) - GV cïng HS ph©n tÝch c¸c vÕ c©u ghÐp: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn/ nhng tôi nhìn theo C V C V 2) Tôi đã nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp đây nhiều, nhân C V d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt,/ nhng sức quyến rũ, nhớ thơng không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn nµy C V 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhng mảnh đất quê hơng đủ sức nuôi sống tôi nh C V C V ngµy xa, nÕu t«i cã ngµy trë vÒ C V 4) mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nớc lên, tôi C V C đánh giậm, úp cá, đơm tép;/ tháng chín, tháng mời, (tôi) móc da dới vệ s«ng V C V 5) mảnh đất ấy, ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ C V đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; tối liên hoan x·, C V (tôi) nghe cái Tị hát chèo/ và đôi lúc (tôi) lại đợc ngồi nói chuyện với cún con, nh¾c l¹i C V C V kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu bài văn? (HS tìm và nêu: Các từ: tôi, mảnh đất đợc lặp lại nhiều lần bài văn có tác dụng liên kết câu Các từ ngữ đợc thay thế: Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1) - mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) - mảnh đất (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3) IV/ Còng cè, dÆn dß: (1 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn «n luyÖn ë nhµ -TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt4) I/ Môc tiªu: - Kể đợc các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II (BT2) (6) II/ Đồ dùng : Bảng phụ kể các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuÇn ®Çu k× II Thăm để kiểm tra đọc III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ): Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ 2: (15 phút ): Kiểm tra TĐ và HTL Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuÇn 27; kiÓm tra đọc ¼ số học sinh - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi thăm GV cho HS lớp nhận xét và chấm điểm (Đọc tối đa7 điểm, trả lời câu hỏi tối đa điểm, Tổng điểm tối đa 10 điểm) *H§ : (10 phót ): Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT2.GV giúp HS thực các yêu cầu BT - Mở mục lục, tra tìm các bài tập đọc là văn miêu tả từ tuần 19 - 27? - Đó là: bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi làng §ång V©n, Tranh Lµng Hå *HĐ : (10 phút ): Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT3 - HS nối tiếp giới thiệu bài mình chọn để viết và viết dàn ý bài vào VBT - HS tr×nh bµy, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt- Gîi ý: 1) Phong cảnh đền Hùng: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là trích đoạn, có thân bài) - Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trớc đền, đền) - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền + Bên trái là đỉnh Ba Vì + Ch¾n ngang bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o + PhÝa xa lµ Sãc S¬n + Tríc mÆt lµ Ng· Ba H¹c - Đoạn 3: Cảnh vật khu đền + Cột đá An Dơng Vơng + §Òn Trung + Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết: Ngời từ đền Thợng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, gặp cánh hoa đại, gốc thông già hàng năm, sáu kỉ che mát và toả h¬ng th¬m Nh÷ng chi tiết, hình ảnh gợi cảm giác cảnh thiên nhiên khoáng đạt, thần tiªn 2) Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n: a) Dµn ý: - Më bµi: Nguån gèc héi thæi c¬m thi ë §ång V©n (MB trùc tiÕp) - Thân bài: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm + Hoạt động nấu cơm - KÕt bµi: ChÊm thi NiÒm tù hµo cña nh÷ng ngêi ®o¹t gi¶i (KB kh«ng më réng) b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết niên các đội thi lấy lửa vì là việc làm khó, đòi hỏi khéo léo nữa, nó diễn vui, sôi 3) Tranh lµng Hå: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là trích đoạn, có thân bài) - §o¹n 1: C¶m nghÜ chung cña t¸c gi¶ vÒ tranh lµng Hå vµ nghÖ sÜ d©n gian - Đoạn 2: Sự độc đáo nội dung tranh làng Hồ - Đoạn 3: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thÝch nh÷ng c©u v¨n viÕt vÒ mµu tr¾ng ®iÖp - mµu tr¾ng cña nh÷ng h¹t c¸t cña ®iÖp tr¾ng nhÊp nh¸nh mu«n ngµn h¹t phÊn §ã lµ sù s¸ng t¹o kÜ thuËt pha mµu cña tranh lµng Hå Nhê bµi v¨n nµy, em biÕt thªm mét mµu héi ho¹ (7) IV/ Còng cè, dÆn dß: (1 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn «n luyÖn ë nhµ -To¸n TiÕt- 137 luyÖn tËp chung Soạn viết Khoa häc Sự sinh sản đông vật I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ - Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh và thông tin minh hoạ trang 112,113 - Một số ảnh động vật đẻ trứng, số ảnh động vật đẻ Hoặc có băng hình sinh sản số loài vật tiêu biểu cho kiểu đẻ trứng và đẻ - Bộ thẻ ghi sẵn: đẻ con, đẻ trứng đủ cho các nhóm bàn III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (10 phót ): Th¶o luËn * Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát sinh sản động vật: vai trò cña c¬ quan sinh s¶n, sù thô tinh, sù ph¸t triÓn cña hîp tö * Bớc 1: Làm việc cá nhân: - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112SGK * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn - Đa số động vật đợc chia làm giống? Đó là giống nào?( Hai giống, giống đực và giống cái) - Tinh trùng trứng động vật đợc sinh từ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?( Tinh trùng sinh từ quan sinh dục đực thuộc đực, trøng sinh tõ c¬ quan sinh dôc c¸i thuéc c¸i) - Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng đợc gọi là gì?( thụ tinh) - Nªu kÕt qu¶ cu¶ sù thô tinh?(Hîp tö ph©n chia nhiÒu lÇn vµ ph¸t triÓn thµnh thể mới, mang đặc tính bố và mẹ.) * Kết luận:- Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cái Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con cái có quan sinh dục cái tạo trøng - HiÖn tîng tinh trïng kÕt hîp víi trøng t¹o thµnh hîp tö gäi lµ sù thô tinh Hîp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành thể mới, mang đặc tính bè vµ mÑ *H§ : (10 phót ): Quan s¸t * Mục tiêu: HS biết đợc các cách sinh sản khác động vật Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Hai HS cïng quan s¸t c¸c h×nh tr.112 SGK, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi víi nhau: nào đợc nở từ trứng; nào vừa đợc đẻ đã thành Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp: - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy + Các vật đợc nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc + Các vật vừa đợc đẻ đã thành con: voi, chó * Kết luận: Những loài động vật khác thì có cách sinh sản khác nhau: Có loài đẻ trứng, có loài đẻ *HĐ1:(7p ):Trò chơi "Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con" * Mục tiêu: HS kể đợc tên số động vật đẻ trứng và số động vật đẻ - GV chia lớp thành đội và chia thành cột theo mẫu: Tên các động vật để trứng Tên các động vật để (8) c¸ vµng, bím, c¸ sÊu, r¾n, chim, rïa chuét, c¸ heo, thá, khØ, d¬i - GV cã thÓ cho HS vÏ vËt mµ em thÝch IV/ Cñng cè, dÆn dß: (5 phót ): - GV hÖ thèng l¹i bµi häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau -Buæi chiÒu Anh V¨n C« Trang lªn líp -Anh V¨n C« Trang lªn líp -Mĩ thuật Thầy Thuận lªn líp –––––––––––––––––––––––– Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 Dạy bài thứ tuần 28 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I/ Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè - Viết đợc đoạn văn ngắn khoảng câu tả ngoại hình cụ già mà em biÕt II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c cô giµ III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ): Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc *H§ : (15 phót ): Nghe - ViÕt: - GV đọc chính tả Bà cụ bán hàng nước chè HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài (Tả gốc cây bàng cổ thụ và t¶ bµ cô b¸n hµng nưíc chÌ díi gèc bµng) - GV nh¾c c¸c em nh÷ng tõ dÔ viÕt sai: tuæi giêi, tuång chÌo - GV đọc - HS chép, GV đọc cho HS rà soát bài - GV chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt *HĐ : (13 phút ): Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - §o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay t¶ tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng níc chÌ? (T¶ ngo¹i h×nh) - Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? (Tả tuổi bà) - T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? (B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y bàng già; đặc tả mái tóc bạc trắng) - HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em biÕt kho¶ng c©u - HS lµm bµi vµo VBT Mét sè HS tr×nh bµy bµi viÕt GV vµ HS nhËn xÐt IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn «n luyÖn ë nhµ Thể dục Thầy Thuận lên lớp -To¸n 138 luyÖn tËp chung Soạn viết §Þa lÝ Bµi 26: ch©u mÜ (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS: -Nêu số đặc điểm cư dân và kinh tế châu Mĩ (9) -Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì; có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới - Chỉ và đọc trên đồ thủ đô Hoa kỳ II/ Đồ dùng:- Bản đồ giới Một số tranh, ảnh hoạt động kinh tế châu MÜ III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (10 phót ): D©n c ch©u MÜ:(Lµm viÖc c¸ nh©n.) Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17 vµ néi dung ë môc 3, tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Châu Mĩ đứng thứ số dân các châu lục?( Châu Mĩ đứng thứ ba vÒ sè d©n c¸c ch©u lôc) - Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? - Dân c châu Mĩ sống tập trung đâu?(Dân c tập trung đông đúc miền Đông ch©u MÜ) Bíc 2: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tríc líp - GV nhận xét và giải thích thêm: Dân c tập trung đông đúc miền Đông châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập c đến sống đầu tiên; sau đó họ di chuyển sang phÇn phÝa T©y Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba số dân các châu lục và phần lớn dân c ch©u MÜ lµ d©n nhËp c *HĐ : (10 phút ): Hoạt động kinh tế: (Làm việc theo nhóm.) Bớc 1: HS quan sát hình và đọc SGK thảo luận + KÓ tªn sè c©y trång vµ vËt nu«i ë Ch©u MÜ? (lúa mì, bông, cam, nho ,lợn, bò sữa, …) + KÓ tªn sè ngµnh c«ng nghiÖp ë Ch©u MÜ? (Nhiều ngành công nghiệp kĩ thuật cao như: điện tử, hàng không vũ trụ,…) + So s¸nh sù kh¸c vÒ kinh tÕ gi÷a B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? (Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, các ngành công, nông nghiệp đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có kinh tế phát triển, chủ yếu là sản xuất nông phẩm nhiệt đới và khai thác khoáng sản) Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung Kết luận: Bắc Mĩ có k/t phát triển, công, nông nghiệp đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có k/t phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và c«ng nghiÖp khai kho¸ng *H§ : (10 phót ): Hoa K×: Lµm viÖc theo cÆp Bớc1:- GV gọi số HS vị trí Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên b/đồ thÕ giíi - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì? (có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới) Bíc 2: - Mét sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi KÕt luËn: Hoa K× n»m ë B¾c MÜ, lµ mét nh÷ng níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt thÕ giíi Hoa K× næi tiÕng vÒ s¶n xuÊt ®iÖn, m¸y mãc, thiÕt bÞ víi c«ng nghÖ cao vµ n«ng phÈm nh lóa m×, thÞt, rau IV/ Cũng cố, dặn dò (3 phút )- GV n/xét tiết học.HS nối tiếp đọc phần bài häc ë SGK -Buæi chiÒu Dạy bài thứ tuần 28 TiÕng ViÖt (10) ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6) I/ Môc tiªu: - Ôn tập đọc và HTL - Còng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu II/ Đồ dùng : - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu STV tËp - Bảng phụ để HS làm BT III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ): Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc *HĐ2:(1’): Ôn các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27;kiểm tra đọc ẳ số học sinh - Gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi thăm GV cho HS lớp nhận xét và chấm điểm (Đọc tối đa7 điểm, trả lời câu hỏi tối đa điểm, Tổng điểm tối đa 10 điểm) *HĐ : (17 phút ): Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - GV nh¾c HS chó ý: Sau ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c em cÇn xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - HS lµm vµo VBT Mét sè HS lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ đúng a) Nh÷ng lµ tõ nèi c©u víi c©u 3.; b) Chóng ë c©u thay thÕ cho lò trÎ ë c©u c) N¾ng ë c©u 3, c©u lÆp l¹i n¾ng ë c©u 2.; ChÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u ChÞ ë c©u thay thÕ cho Sø ë c©u 4/ Còng cè, dÆn dß: (3 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra -Khoa häc 56 sù sinh s¶n cña c«n trïng I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản cô trùng II/ Đồ dùng: : - Các thẻ ghi: Ấu trùng, trứng, nhộng, bướm, ruồi - Hình minh họa 1,2,3,4,7 phóng to; - Bảng nhóm III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ): Më bµi:- GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c«n trïng TiÕp theo GV giíi thiÖu bµi häc vÒ sù sinh s¶n cña c«n trïng *H§ : (13 phót ): Lµm viÖc víi SGK * MT: - Nhận biết đợc quá trình phát triển bớm cải qua hình ảnh - Xác định đợc giai đoạn gây hại bớm cải - Nêu đợc số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu * Bíc1: Lµm viÖc theo nhãm GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, tr.114 SGK, m« t¶ qu¸ tr×nh sinh s¶n cña bím c¶i vµ chØ ®©u lµ trøng, s©u, nhéng vµ bím - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: + Bớm thờng đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dới lá rau cải? + ë giai ®o¹n nµo qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, bím c¶i g©y thiÖt h¹i nhÊt? + Trong trồng trọt làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây đốí với cây cối, hoa mµu? * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - PhÇn chó thÝch c¸c h×nh trang 114 SGK: H 1: Trứng (thờng đợc đẻ vào đầu hè, sau - ngày, trứng nở thành sâu) H a, b, c: Sâu (sâu ăn lá lớn dần da ngoài trở nên quá chật, chúng lét x¸c vµ líp da míi h×nh thµnh Kho¶ng 30 ngµy sau, s©u ngõng ¨n) (11) H3:Nhéng(s©u leo lªn têng,hµng rµo, bËu cöa Vá s©u nøt vµ chóng biÕn thµnh nhéng) H4: Bím (trong vßng - tuÇn, mét bím nh¨n nheo chui khái kÐn Tiếp đến bớm xoè rộng đôi cánh cho khô bay đi) H 5: Bớm cải đẻ trứng vào lá rau cải, bắp cải hay súp lơ Kết luận: - Bớm cải thờng đẻ trứng vào mặt dới lá rau cải Trứng nở thành sâu Sâu ăn lá rau để lớn H.2a,b, c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau vµ g©y thiÖt h¹i nhÊt - §Ó gi¶m thiÖt h¹i cho hoa mµu c«n trïng g©y ra, trång trät ng êi ta thêng ¸p dông c¸c biÖn ph¸p: b¾t s©u, phun thuèc trõ s©u, diÖt bím, *H§ : (15 phót ): Quan s¸t vµ th¶o luËn *MT:-So sánh tìm đợc giống và khác chu kì s/sản ruåi vµ gi¸n - Nêu đợc đặc điểm chung sinh sản côn trùng - Vận dụng hiểu biết vòng đời ruồi và gián để có biện pháp tiêu diÖt chóng Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Th¶o luËn nhãm theo mÉu sau: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: - Gîi ý: SS chu tr×nh Ruåi Gi¸n sinh s¶n -Gièng nhau: §Î trøng §Î trøng - Kh¸c nhau: Trøng në dßi (Êu trïng) Dßi Trøng në thµnh gi¸n mµ kh«ng ho¸ nhéng Nhéng në ruåi qua c¸c giai ®o¹n trung gian N¬i trøng C¸ch diÖt đẻ Nơi có phân, rác thải, xác chết Xó bếp, ngăn kéo, tủ bếp, tủ quần động vật, ¸o, tiªu - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng nhµ ë, - Gi÷ vÖ sinh m/t nhµ ë, nhµ bÕp, nhµ nhà vệ sinh, chuồng trại chăn vệ sinh, nơi để rác, tủ bếp, tủ quần nu«i, ¸o, - Phun thuèc diÖt ruåi - Phun thuèc diÖt gi¸n * Kết luận: - Tất các côn trùng đẻ trứng - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ vòng đời loài côn trùng vào IV/ Cñng cè, dÆn dß: (2 phót ): - GV hÖ thèng l¹i bµi häc NhËn xÐt chung tiÕt häc To¸n 139 «n tËp vÒ sè tù nhiªn Soạn viết -TiÕng ViÖt KiÓm tra §äc - HiÓu, LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 7) I/ Đề ra:Sử dụng đề theo VBT Tiếng Việt II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn theo dâi häc sinh lµm bµi HS lµm bµi kiÓm tra vµo VBT GV chÊm ch÷a bµi Gîi ý tr¶ lêi c©u hái SGK C©u 1: ý a (Mïa thu ë lµng quª) C©u 2: ý c (B»ng c¶ thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c vµ khøu gi¸c) C©u 3: ý b (ChØ nh÷ng hå níc) Câu 4: ý c (Vì hồ nớc in bóng bầu trời là "Những cái giếng không đáy" nên tác giả có cảm tởng nhìn thấy đó bầu trời bên trái đất) Câu 5: ý c (Những cánh đồng lúa, cây cối và đất đai) C©u 6: ý b (Hai tõ §ã lµ c¸c tõ: xanh mít, xanh l¬) (12) C©u 7: ý a (chØ cã tõ ch©n mang nghÜa chuyÓn) Câu 8: ý c (Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ) C©u 9: ý a (Mét c©u: §ã lµ c©u: "Chóng kh«ng cßn lµ hå níc n÷a, chóng lµ cái giếng không đáy, đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên trái đất") C©u 10: ý b (B»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ Tõ lÆp l¹i lµ tõ "kh«ng gian") II/ Còng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra -Thø ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2013 TËp lµm v¨n KiÓm tra TËp lµm v¨n (TiÕt 8) I- Mục đích yêu cầu: - Viết đợc bài văn tả ngời bạn thân em trờng ( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài ; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý II ChuÈn bÞ: - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë III- các hoạt động dạy – học Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( 1phót ) *Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài.( phút ) - Hai HS tiếp nối đọc Đề bài GV ghi nhanh đề lên bảng - Cả lớp đọc thầm lại các đề văn - GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài (chọn đề, quan sát cây, trái theo đề đã chọn) nh nào *Hoạt động HS làm bài ( 25 phút ) Cñng cè, dÆn dß ( phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n 140 «n tËp vÒ ph©n sè Soạn viết -Kỷ thuật ThÇy ThuËn lªn líp -LÞch sö tiến vào dinh độc lập I/ Môc tiªu: - Biết ngày 30 – -1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống - Trình bày lưu loát nội dung trên II/ Đồ dùng dạy học: - Một số ảnh t liệu đại thắng mùa xuân 1975 - Lợc đồ để các địa danh miền Nam đợc giải phóng năm 1975 III/ Hoạt động dạy học: *H§ : (7 phót ): HS lµm viÖc c¶ líp - Sau Hiệp định Pa-ri, trên chiến trờng miền Nam, lực ta ngày càng hẳn kẻ thù đầu năm 1975, thời xuất hiện, Đảng ta định tiến hành cuéc Tæng tiÕn c«ng næi dËy, b¾t ®Çu tõ ngµy 04 - 03 - 1975 - Sau 30 ngày đêm chiến đấu dũng cảm, quân dân ta đã giải phóng toàn Tây Nguyên và dải đất miền Trung - 17 giê ngµy 26 - - 1975, chiÕn dÞch HCM lÞch sö nh»m gi¶i phãng Sµi Gßn b¾t ®Çu - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: - ThuËt l¹i sù kiÖn tiªu biÓu cña chiÕn dÞch gi¶i phãng Sµi Gßn? - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 30 - - 1975? *H§2 : (10 phót ): Lµm viÖc c¶ líp + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có n/vụ gì? (13) (Quân ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía đông và có nhiệm vụ phối hợp với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập) + Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập - Xe tăng 843, đồng chí Bùi Quang Thận đầu, húc vào cổng phụ và bị kẹt lại Xe tăng 390 đồng chí Vũ Đăng Toàn huy đâm thẳng vào cổng chính Dinh Độc Lập Đ/chí Bùi Quang Thận nhanh chóng tiến lên toà nhà và cắm cờ giải phóng trên nóc dinh Chỉ huy lữ đoàn lệnh cho đội không nổ súng HS tr×nh bµy GV kÕt hîp cho HS quan s¸t ¶nh t liÖu) Tả lại cảnh cuối cùng nội các Dương Văn Minh đầu hàng?(Hs kể theo SGK, nhấn mạnh: +Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện.) + Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng, thời khắc đánh dấu miền Nam đã giải phóng, đất nước ta đã thống là lúc nào? (Là 11 30 phút ngày 30-4-1975, lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập) *H§ : (8 phót ): Lµm viÖc theo nhãm -Chiến thắng chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh có thể so sánh với chiến thắng nào nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nước dân ta? (Chiến thắng chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh là chiến công hiển hách vào lịch sử dân tộc ta Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa, ĐBP) ChiÕn th¾ng ngµy 30/41975 cã tÇm quan träng ntn? (Chiến thắng chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh có thể so sánh với chiến thắng hiển hách vào lịch sử dân tộc ta) GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i:Lµ nh÷ng chiÕn th¾ng hiÓn h¸ch nhÊt lÞch sö d©n t«c §Ëp tan chÝnh quyÒn Mü Ngôy, Gi¶i phãng hoµn toµn MiÒn Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Từ đây Nam – Bắc đợc thống - HS kể ngời, việc đại thắng mùa xuân 1975 (gắn với quê hơng) IV/ Còng cè, dÆn dß : (2 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp II Môc tiªu: Sơ kết tuần đánh giá việc thực kế hoạch tuần qua và đề kế hoạch tuÇn tíi II Sinh ho¹t Líp trëng nhËn xÐt chung - VÒ nÒ nÕp: + vÖ sinh trùc nhËt + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê + Thực các quy định đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ… + Đi học đúng - VÒ viÖc häc tËp : Thảo luận đề biện pháp thực kế hoạch và khắc phục nhợc ®iÓm tuÇn qua §Ò kÕ ho¹ch tuÇn tíi §Ò xuÊt tuyªn d¬ng, phª b×nh NhËn xÐt cña GV chñ nhiÖm (14) Buổi chiều Thầy cô giáo môn lên lớp ––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Xác định trình tự bài văn kể chuyện bài “Đánh tam cúc” - KÓ l¹i c©u chuyÖn “§¸nh tam cóc”theo lêi nh©n vËt II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi: ( 2’) GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp (30 ’) HS lµm BT ë Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp 2, tiÕt 2, tuÇn 28, trang 70 Bµi HS đọc yêu cầu GV yêu cầu học sinh đọc l¹i bµi “§¸nh tam cóc” Cả lớp làm vào - HS làm bảng phụ GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Cùng lớp nhận xét chốt lại bài trên bảng a/ Bµi v¨n trªn lµ v¨n kÓ chuyÖn b/ Bài văn đợc viết theo trình tự viết theo dòng hồi tởng vg]ời chị t¸c gi¶ (15) Bµi Gọi HS nối tiếp đọc yªu cÇu HS đọc lại đề và chọn đề bài HS nối tiếp nêu đề bài mình tả - HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi số HS đọc bài mình đã viết xong – c ả l ớp cùng nh ận xét, b ổ sung Cñng cè, dÆn dß: ( 2’) NhËn xÐt chung tiÕt häc -LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn vµ ph©n sè I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt: Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, - Củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số II/ §å dïng: B¶ng nhãm III/ Các hoạt động day học 1/ Giíi thiÖu bµi: (2 phót) 2/H§2 Híng dÉn luyÖn tËp H§1: ( 28”)LuyÖn tËp: Nhãm HS lµm c¸c BT sè 1, bµi bµi vµ Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp 2, tiÕt 2, tuÇn 28, trang 74 Nhãm HS lµm c¸c BT sè 1, bµi bµi 3, bµi v à b ài Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp 2, tiÕt 2, tuÇn 28, trang 74 Tæ chøc cho häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng líp theo nhóm Bài 1.a HS làm việc theo nhóm đôi, HS nhóm đọc cho nghe, GV giúp HS yếu Gọi đại diện số nhóm đọc trước lớp, lớp nhận xét bổ sung 1b/ Cả lớp viết vào vở, HS làm bảng lớp GV chốt lại KQ đúng: 32 986 < 425 819 < 519 698 < 872 547 < 452 123 541 Bµi 2: Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài Kết quả: a Chữ số x là: x = Các số đó là: 2493; b Chữ số x là: x = 2, x = 5, x = Các số đó là: 2238 ; 2538 ; 2838 c Chữ số x là: x = o Các số đó là: 1540 ; d Chữ số x là: x = Các số đó là: 8235 Bµi3 : Giải Số HS vắng mặt là: + = (HS) Tỉ số % HS vắng mặt và Hscar lớp là : : 40 = 10% Đ/S : 10% Bµi Cả lớp làm vào HS làm bảng Kết : a/ 63 ; 60 ; 224 b/ 1105 ; 832 ; 1352 84 84 84 Bài Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng lớp Kết III 1768 1768 1768 64 27 57 19 = ; = ; = 96 225 25 18 To¸n TiÕt- 137 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng th ời gian (làm bài 1, 2.) II/ Hoạt động dạy học: *H§ : (3 phót ): Giíi thiÖu bµi *H§ :( 30 phót ): LuyÖn tËp: (16) Bài 1: GV gọi SH đọc BT1a GVHDHS tìm hiểu có chuyển động đồng thêi bµi toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: « xe t m¸ B • A« GÆ y p - GV gi¶i thÝch: Khi « t« gÆp xe m¸y th× c¶ « t« vµ180 xe máy hết quãng đờng 180 km tõ hai chiÒu ngîc kmnha Sau giờ, ô tô và xe máy đợc quãng đờng là: u 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để ô tô và xe máy gặp là: 180 : 90 = (giờ) 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a - Mỗi ô tô đợc bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau mÊy giê hai « t« gÆp nhau? §¸p sè : giê Bµi 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 11 giê 15 phót - giê 30 phót = giê 45 phót giê 45 phót = 3,75 giê Quãng đờng đợc ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Bài 3: (HS khá giỏi)- GV gọi HS nêu nhận xét đơn vị đo quãng đờng bµi to¸n - GV cho HS đổi đơn vị đo quãng đờng theo mét đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phót * C¸ch 1: 15 km = 15000 m VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ: 15000 : 20 = 750 (m/phót) * C¸ch 2: VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ: 15 : 20 = 0,75 (km/phót) 0,75 km/phót = 750 m/phót Bµi 4: ( HS kh¸ giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS lµm bµi vµo vë HS nªu, GV nhËn xÐt III/ Còng cè, dÆn dß : (2 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn luyÖn tËp ë nhµ To¸n 138 luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu:Gióp HS: -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian -Cả lớp làm bài 1, HSKG làm thêm bài II/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ):Giíi thiÖu bµi *H§ : (30 phót ): LuyÖn tËp: Bµi tËp 2:- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë - GV gäi HS lªn lµm ë b¶ng 1/25 báo gấm chạy đợc là: 120 x 1/25 = 4,8 (km) §/S : 4,8 (km) Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a GVHDHS tìm hiểu có chuyển động đồng thời bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: xe xe m¸y •đạp C A B 48 km (17) - GV giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trớc, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy đuổi kịp xe đạp - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách xe đạp và xe máy là km - Sau xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Sau gìơ xe máy gần xe đạp: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp: 48 : 24 = (giờ ) Đáp số: Để tính thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc " tìm thời gian C¶ líp gi¶i vµo vë, em gi¶i vµo b¶ng nhãm Bµi gi¶i Quãng đường xe đạp đã đi: 12 x = 36 (km) Hiệu vận tốc: 36 – 12 = 24 (km/ giờ) Thời gian xe gặp nhau: 36 : 24 = 1,5 (giờ) = 30 phút Đáp số: 30 phút Bài tập 3:( HS khá giỏi) - GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu cầu bài toán - GVHDHS tr¶ lêi c¸c c©u hái - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? Xe máy đã đợc bao nhiªu thêi gian? VËn tèc cña xe m¸y lµ bao nhiªu? - Sau ô tô đến gần xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau bao l©u « t« ®uæi kÞp xe m¸y? - ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc mÊy giê? (Giê « t« lóc khëi hµnh céng víi thêi gian ô tô để đuổi kịp xe máy) Gi¶i: Thêi gian xe m¸y ®i tríc « t« lµ: 11 giê phót - giê 37 phót = giê 30 phót = 2,5 giê Đến 11 phút xe máy đã đợc quãng đờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km) VËy lóc 11 giê phót « t« ®i tõ A vµ xe m¸y ®i tõ B, « t« ®uæi theo xe m¸y: Xe m¸y ¤ t« • B GÆp A 90 km Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 - 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = (giờ) ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc: 11 giê phót + giê = 16 giê phót §¸p sè: 16 giê phót 3/ Còng cè, dÆn dß : (3 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn luyÖn tËp ë nhµ To¸n 139 «n tËp vÒ sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, II/ Hoạt động dạy học: *H§ : (3 phót ): Giíi thiÖu bµi *H§ : (30 phót ): LuyÖn tËp: Bài 1: Cho HS đọc số nêu giá trị chữ số số đó GV và các bạn HS khác nhận xét và chốt lại kết đúng VD : Số :472036953 đọc là : bốn trăm bảy mơi hai triệu không trăm ba mơi s¸u ngh×n chÝn tr¨m n¨m m¬i ba.Gi¸ trÞ ch÷ sè lµ chôc (18) Bµi 2: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi - GV lu ý các số chẵn, số lẻ liên tiếp kém đơn vị Bµi tËp 3: GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn trêng hîp chóng cã cïng sè ch÷ sè hoÆc kh«ng cïng sè ch÷ sè KÕt qu¶: 1000> 997 ; 53796 < 538000 ; 7500 : 10 = 750 6978 < 10087 ; 217690 > 217689 ; 68400 = 684 x 100 Bµi 4: HS lµm bµi råi ch÷a bµi: Kq :a)3999; 4856; 5468; 5486 b) 3762; 3726; 2763; 2736 Bài tập 5: Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm sè võa chia hÕt cho vµ cho III/ Còng cè, dÆn dß : (2 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn luyÖn tËp ë nhµ -To¸n 140 «n tËp vÒ ph©n sè I/ Môc tiªu: Giúp HS: - Củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng, so sánh các phân số II/ Hoạt động dạy học: *H§ : (2 phót ): Giíi thiÖu bµi *H§ : (30 phót ): LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi a.H1: ; H2 : ; H3 : ; H 4: b Viết các hỗn số phần đãtô màu hình dới đây: Vµ 3 18 40 ; 24 ; 35 ; 90 ; Bµi 2:HS lµm råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ : 75 15 30 Bµi tËp 3: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi.- GVHDHS c¸ch t×m MSC nhá nhÊt 11 5 3 15 11 VÝ dô PS: b) 12 vµ 36 12 12 3 36 ; Gi÷ nguyªn 36 Bài 4:HS làm bài chữa bài;GV chốt lại kết đúng: 7 ; ; 12 12 15 10 - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ps cã cïng mÉu sè, kh«ng cïng mÉu sè vµ cã cïng tö sè 2vµo v¹ch gi÷a PS: vµ Trªn tia sè ViÕt ps Bµi5:(HS K-G) 3 (19) HS khá lên chữa bài, GV nhận xét và chốt lại kết đúng: Phân số thích hợp để viết vào PS và Trên tia số là: III/ Cñng cè, dÆn dß (3 phót ): - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn luyÖn tËp ë nhµ -LuyÖn viÕt Bµ cô b¸n hµng níc chÌ I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp đoạn bài “Tranh làng Hồ.” - Cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt II Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (3 phót) KiÓm tra vµ chÊm vë luyÖn viÕt mét sè em 2.Bµi míi: * Hoạt động1: (1 phút) Giới thiệu bài * Hoạt động2: (17phút)HS viết chính tả vào luyện chữ - HS đọc bài “Bà cụ bán hàng nớc chè.” - GV hái: Néi dung bµi? -HS ph¸t hiÖn nh÷ng tõ bµi c¸c em viÕt hay sai: mét sè HS nªu.(n¨m chôc tuæi; b¶y chôc tuæi, mét tr¨m tuæi, ng¾m, tãc gi¶, diÔn viªn, tuång, ) -HS tù viÕt l¹i nh÷ng tõ c¸c em cßn viÕt hay sai, GV híng dÉn HS c¸ch ch÷a lçi chó ý söa c¸c nÐt khuyÕt vµ nÐt mãc lªn mãc xuèng cho HS - GV đọc bài cho HS viết bài - GV đọc bài HS khảo lỗi * Hoạt động3: (10 phút) Làm bài tập - ViÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng c©u) t¶ l¹i ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em kÝnh träng - C¶ líp lµm vµo vë, HS lµm ë b¶ng phô Nối tiếp số học sinh đọc bài mình đã hoàn thành, và bài trên bảng phụ líp nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung 3.Cñng cè, dÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn viÕt vµo vë phô LuyÖn To¸n 128 luyện tập toán chuyển động I/ Môc tiªu: -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian II/ Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (3 P) HS nêu quy tắc tính vận tốc và tính thời gian và quảng đờng Bµi míi (27 P) LuyÖn tËp: Nhãm HS lµm c¸c BT sè 1, bµi bµi Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp 2, tiÕt 1, tuÇn 28, trang 72 Nhãm HS lµm c¸c BT sè 1, bµi 2, bµi 3, bµi Vë bµi tËp Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n 5, tËp 2, tiÕt 1, tuÇn 28, trang 72 Tæ chøc cho häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng líp theo nhóm Bài 1HS lên bảng lamg GV và lớp chốt lại kết đúng Gi¶i Tæng vËn tèc xe lµ: 55 + 65 = 120 (km/giê) Thời gian để xe gặp là: 360: 120 = ( giờ) §/S: giê Bµi 2: HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm, HS kh¸c nhËn xÐt, Gv bæ sung chèt l¹i kÕt đúng §æi: phót 40 gi©y = 100 gi©y Vận tốc ngời đó là: 500: 100 = 5( m/giây) §¸p sè : m/gi©y (20) Bµi Gi¶i Thời gian anh Hiệp và anh Tùng đã là: 18 : 15 = 1,2 Tổng vận tốc ngời xe đạp là: 12 + 15 = 27( km/giờ) Quảng đờng A B dài là: 27 x 1,2 = 32,4 (km) §¸p sè : 32,4 km Bµi gi¶i VËn tèc thùc cña thuyÒn m¸y ngîc dßng lµ: – = 12 (km/giê) Qu¶ng s«ng cña thuyÒn ®i ngîc dßng 1,5 giê lµ: 12 x 1, = 18 (km) Vậy đáp án đúng là B.18 km Cñng cè, dÆn dß: (3 P) NhËn xÐt chung tiÕt häc Hoạt động tập thể thi c«ng nh©n chuyªn hiÖuAN TOÀN GIAO THÔNG I Môc tiªu : HS hoàn thành đợc bài thi (hỡnh thức rung chuụng vàng)để qua đó công nhận chuyªn hiÖu cho häc sinh II Chuẩn bị : Hệ thống câu hỏi có đáp án kèm theo HS ChuÈn bÞ mçi em chiÕc b¶ng con, phÊn viÕt III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu tiÕt häc ( phót) Híng dÉn c¸ch tham gia thi (5 phót) Tæ chøc thi ( 20 phót) - GV lần lợt đọc các câu hỏi sau câu HS có 10 giây suy nghĩ để viết câu tr¶ lêi -HS đa bảng lên, GV đọc đáp án và HS đối chiếu kết và HS có câu tr¶ lêi sai tù gi¸c ®i ngoµi ( NÕu HS cha tr¶ lêi hÕt c©u hái th× gi¸o viªn tæ chøc phao cøu trî.) C©u hái : Khi bộ, em làng đường, phía tay ph ải thì có đúng theo qui định an toàn giao thông không? (không) Trường hợp trẻ em tuổi qua đường phải có người lớn dẫn d (Dưới tuổi) Hệ thống biển báo hiệu đường chia làm loại (6 loại) Biển báo có dạng hình tròn, có viền đỏ, có m àu tr ắng l à bi ển báo loại gì? (Biển báo cấm) Khi tàu xe, đứng ngồi bậc lên xuống hay trên n ắp xe, thò đầu, thò tay ngoài thì có bảo đảm an toàn giao thông không? (không) Tín hiệu đèn cho phép các phương tiện qua l ại v à báo hi ệu c ần chú ý qua phải thận trọng là tín hiệu đèn n ào? (Tín hiệu đèn vàng nhấp nháy) Có phương pháp điều khiển giao thông? (4 phương pháp) Biển báo có dạng hình chữ nhật hình vuông có n ền xanh lam l à biển báo loại gì? (Biển dẫn) Khi xe đạp, hàng ngang từ xe đạp trở lên có đúng không? (Không) 10 Hành động sau: Tháo khăn quàng, cởi phăng áo mặc Cầm trên tay quay tít trên đầu là báo hiệu gì? (Báo hiệu dừng tàu) 11 Nội dung:Không ném đất đá lên tàu-Không chơi trên đường s ắt-Không lấy thiết bị vật tư đường sắt là nội dung gì bảo v ệ an to àn đường s quê em? (Ba không) (21) 12 Loại biển báo báo cho người sử dụng đường bi ết trước tính ch ất các nguy hiểm trên đường để có biện pháp phòng ngừa, xử trí cho phù hợp với tình là loại biển báo gì? (Biển báo nguy hiểm) 13 Cho tình sau: Hưng 13 tuổi chở đứa bạn cùng xóm: b ạn Tu ấn 12 tuổi và em Luật tuổi Theo em Hưng có thực hi ện đúng lu ật giao thông không? (Không vì chở người và trẻ em tuổi) 14 Loại biển báo cho người sử dụng biết định hướng cần biết điều có ích khác hành trình là loại biển báo gì? (Biển dẫn) 15 Biển báo có dạng hình tam giác, vi ền đỏ, v àng, trên n ền có hình vẽ màu đen là biển báo loại gì? (Biển báo nguy hiểm) 16 Hãy cho biết tên biển báo này? (Cho hs xem biển báo) 17 Tại đoạn đường có biển báo (Biển báo Cấm xe đạp) chúng ta quyền xe đạp vào không) (Không) 18 Bạn A và bạn B tranh cãi:Bạn A bảo đúng 12 tu ổi xe đạp người lớn, bạn B bảo từ 13 tuổi trở lên xe đạp người lớn Theo em đúng, sai? (Bạn A đúng) 19 Khi người huy giơ tay lên theo chi ều th ẳng đứng, đó l à hi ệu l ệnh gì? (Cấm tất các chiều đường đi) 20 Khi điều khiển xe đạp ta có thể trên hè phố không? (Không) 21 Mức phạt tiền hành vi đá cầu, đá bóng, chơi cầu lông trên lòng đường, vỉa hè gây ảnh hưởng trật tự giao thông là bao nhiêu? (20.000đ) 22 Khi qua đường ngang có cổng chắn đóng, chúng ta ph ải d ừng l ại cách xa bao nhiêu mét? (ít mét) 23 Khi xe đạp muốn vượt qua xe phía trước, ta v ượt qua phía tay n ào xe ấy? (phía tay trái) 24 Khi dừng và đỗ xe đến đường giao có đèn đỏ d ừng vạch sơn thứ có đúng không? ( không) 25 Khi nơi đường ngang có cổng chắn đóng, qua đường chúng ta phải quan sát thận trọng, có xe l ửa s ắp t ới ta ph ải d ừng l ại cách đường ray ngoài ít là mét? ( mét ) Củng cố dặn dò.( phút) GV tổng kết thi vafcoong bố ngững em đạt từ câu thứ 17 trẻ lên đợc công nhận đạt chuyên hiệu “An toàn giao thông” NhËn xÐt chung tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––– Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 (22)