Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.. -Khi thực thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính [r]
(1)Tuần : 31 Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai Ngày 8-4-2013 Chào Cờ TĐ-KC T ĐĐ 31 61-31 151 31 Tuần 31 Bác sĩ Y –éc – xanh Nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( tr161) Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết ) (KNS, MT, NL ) Thứ ba Ngày 9-4-2013 CT T TĐ Ôn tiếng việt 61 152 62 Bác sĩ Y-éc-xanh Luyện tập ( tr 162) Bài hát trồng cây Phụ đạo bồi dưỡng LTVC TV T 31 31 153 Thứ năm Ngày 11-4-2013 CT T TNXH ÔN TOÁN 62 154 62 Bài hát trồng cây Chia số có năm chữ số cho số có chữ số(tt) ( tr 164) Mặt trăng là vệ tinh của trái đất Phụ đạo bồi dưỡng Thứ sáu Ngày 12-4-2013 TLV T THTV-tiết3 TH toán tiết 31 155 Thảo luận bảo vệ môi trường ( KNS, MT ) Luyện tập (tr 165) Thực hành tiếng việt tiết Thực hành toán tiết Thứ tư Ngày 10-4-2013 Từ ngữ các nước ‘ Dấu phẩy “ Ôn chữ hoa V Chia số có chữ số cho số có chữ số ( tr163) (2) Tuần :31 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 61-31 BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I/ Yeâu caàu: -Biết đọc , phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: -Nắm cốt truyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam noùi chung ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) Keå chuyeän: -Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời cuûa nhaân vaät -Rèn kĩ nghe: Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Kể tiếp lời bạn Khá – gỉỏi : Biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ tập đọc: “Ngọn lửa Ô-lim-pích” +Có từ gần 3000 năm trước nước Hi Lạp cổ +Đại hội thể thao Ô-lim-pích có từ bao giờ? +Đại hội tổ chức năm lần kéo dài 5-6 ngày Thanh niên +Tục lệ đại hội có gì hay? trai tráng thi nhiều môn thể thao chạy nhảy, đấu vật,…Người -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Y-éc-xanh là nhà khoa học Pháp Ông là hiệu trưởng đầu tiên trường Đại hoïc Y khoa Haø Noäi OÂng gaép boù gaàn nhö caû đời với Việt Nam Tại là người Pháp mà ông lại gắn bó với Việt Nam vậy? Học bài Bác sĩ Y-éc-xanh, các em rỏ điều đó Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc nhẹ nhàng Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể kính trọng *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó đoạt giải tấu nhạc chúc mừng, đặt vòng nguyệt quế lên đầu Mọi xung đột phải tạm ngừng -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: Y-éc-xanh, nghiên cứu, vi trùng, chân trời, vỡ vụn, … (3) +YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn -Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-écxanh? -YC HS đọc đoạn -Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng tượng bà? -Theo em trí tưởng tượng bà khách, bác sĩ Y-éc-xanh là người nào? -YC HS đọc đoạn -Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Phaùp? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác só Y-eùc-xanh? -Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang? -GV treo baûng phuï coù caùc yù cho HS choïn vaø giải thích tạo em chọn ý đó * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK +3 HD đọc, em đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu -HS trả lời theo phần chú giải SGK -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc đoạn -Vì bà ngưỡng mộ và tò mò Bà muốn biết vì Y-eùc-xanh choïn cuoäc soáng nôi goác bieån chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -1 HS đọc đoạn -Ông giản dị, mặc quần áo ka-ki sờn cũ khoâng laø uûi, troâng nhö khaùch ñi taøu ngoài toa hạng ba Chỉ có đôi mắt là đầy bí ẩn -Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phaùi -1 HS đọc đoạn -Vì baø thaáy baùc só Y-eùc-xanh khoâng coù yù ñònh trở Pháp -Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không coù Toå quoác -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại./ Vì Nha Trang tâm hồn ông rộng mở, bình yên./ Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dòch haïch -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -3 HS tạo thành nhóm đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi -1 HS đọc YC SGK: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể lại đúng nội dung câu -Cho HS quan sát tranh SGK (hoặc tranh chuyện theo lời bà khách -HS quan saùt tranh phoùng to) b Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời bà -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn theo tranh khaùch -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS (4) c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän treân coù yù nghóa gì? -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -3 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Yéc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam noùi chung -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người -Lắng nghe thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi TOÁN :151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng quá lần không lieân tieáp) bài tập cần làm : ,2,3, -Áp dụng phép nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Yêu thích môn học , tìm tòi vận dụng giải các bài toán các số có năm chữ số II/ Chuaån bò: -Phaán maøu -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em biết cách thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số Ghi tựa b Hướng dẫn thực phép nhận số có năm chữ số với số có chữ số: -Vieát pheùp nhaân leân baûng: 14273 x -Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số, hãy đặt tính để thực phép nhận 14273 x -Khi thực thực phép nhân này, ta phải thực tính đâu? Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm baøi: Tính coù ñaët tính theo baøi GV -Lớp nhận xét -Nghe giới thiệu -HS đọc: 14273 x -2 HS lên bảng đặt tính Lớp làm vào bảng Sau đó nhận xét cách đặt tính bạn treân baûng -Ta hàng đơn vị , sau đó đến hàng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn vaø haøng chuïc nghìn (tính từ phải sang trái) -3 nhaân baèng 9, vieát -3 nhân 21, viết nhớ -3 nhaân baèng 6, theâm baèng 8, vieát -3 nhân 12, viết nhớ -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính -3 nhaân baèng 3, theâm baèng 4, trên bảng Nếu lớp có HS tính đúng thì (5) yêu cầu HS đó nêu cách tính mính, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu lớp không có HS nào tính đúng thì GV hướng daãn nhö SGK c Luyeän taäp: Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS lớp làm tiếp bài -GV chữa bài, yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực phép tính mình -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS vieát -3 HS lên bảng làm bài, HS thực tính, HS lớp làm bài vào VBT -HS lớp theo , nhận xét -Ví duï: -HS tự nêu: -1 HS nêu yêu cầu bài toán -Là tích hai số cùng cột với ô trống -Ta thực phép nhân các thứa số với Baøi 2: -GV gọi HS đọc đề toán -Các số cần điền vào ô trống là số -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Thừa số 19 091 13 070 10 709 theá naøo? -Muoán tìm tích cuûa hai soá ta laøm sao? Thừa số Tích 95 455 78 420 74 963 -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS neâu -Chữa bài và cho điểm HS -1 HS neâu -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS neâu Baøi 3: -1 HS lên bảng giải, Lớp làm bài vào -HS nêu yêu cầu bài toán Baøi giaûi: -Bài toán cho biết gì? Soá kiloâgam thoùc laàn sau chuyeån: -Bài toán hỏi gì? 27 150 x =54 300(kg) -GV yeâu caàu HS laøm baøi Soá kiloâgam caû laàn chuyeån: 27 150 + 54 300 = 81 450(kg) Toùm taét: 27 150kg Đáp số: 81 450kg Lần đầu: ?kg Laàn sau: -Laéng nghe ?kg -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập VBT, chuaån bò baøi sau ĐẠO ĐỨC : 31 Baøi 14:CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG,VAÄT NUOÂI(tieát 2)( KNS,MT,NL ) ( Đã soạn tuần 30 ) Thứ ba , ngày tháng năm 2013 (6) CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): 61 BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh truyện Baùc só Y-eùc-xanh , đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: r/d/gi; dấu hỏi và Đọc đúng chính tả lời giải câu đố - Yêu thích chính tả , say mê môn học II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần -Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang? Hoạt động học sinh - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -sợi dây, đôi giầy, lếch thếch, tết đến, ếch, … -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Vì Nha Trang tâm hồn ông rộng mở, bình yên Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dịch haïch * HD caùch trình baøy: -HS trả lời: câu -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa (Nha Trang) hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò chéo * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Bài 2: Chọn câu a câu b Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho câu đố gồm dòng thơ Một số tiếng còn để trống phụ âm đầu Các em phải chọn r, d gi -HS: sống, bổn phận, giúp đỡ lẫn nhau, rời, rộng mở, … -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -Laéng nghe (7) để điền vào chỗ trống đó cho đúng, sau đó các em giải câu đố -Sau đó YC HS tự làm -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS leân baûng thi laøm baøi -2 HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Đọc lời giải và làm vào -Caâu a: ( 2b giảm tải ) Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT yeâu caàu caùc em viết lời giải câu đố vừa tìm BT2 -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy baøi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học và câu đố để vaän duïng vaøo hoïc taäp Chuaån bò baøi sau Daùng hình khoâng thaáy, chæ nghe Chæ nghe xaøo xaïc vo ve treân caønh Vừa ào ào rừng xanh Đã bên cửa rung mành leng keng Laø: Gioù -1 HS đọc YC SGK -Laéng nghe -HS tự làm bài cá nhân -3 HS nói lời giải trước lớp Lớp nhận xét Caâu a: gioù Caâu b: gioït möa -Laéng nghe TOÁN : 152 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số , biết tính nhẩm tính giá trị biểu thức - Có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp - Yêu thích toán , ham học hỏi , tìm tòi và giải các loại toán có liên quan ( bài tập : 1,2,3b,4 ) (3a khá – giỏi ) II/ Chuaån bò: -Toùm taét BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -3 HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp -Nghe giới thiệu các em củng cố nhân số có năm chữ số với số có chữ số và giải số bài toán có (8) liên quan Ghi tựa b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -1 HS đọc yêu cầu BT -Bài tập yêu cầu chúng ta thực tính nhân số có năm chữ số với số có chữ số -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS laøm baøi VBT -Chữa bài và cho điểm HS -Yêu cầu HS nêu cách tính -2 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét pheùp tính treân Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài toán -1 HS đọc -BT yeâu caàu chuùng ta tìm soá lít daàu coøn laïi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm gì? -Để tìm số lít dầu còn lại kho, kho -Cần tìm số lít dầu đã lấy chúng ta cần tìm gì trước? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân VBT Baøi giaûi: baûng Số lít dầu đã lấy : 10 715 x = 32 145 (l) -Chữa bài và cho điểm Soá lít daàu coøn laïi: 63 150 – 32145 = 31 005 (l) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Đáp số: 31 005 lít dầu -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, -1 HS đọc yêu cầu BT nhân, chia ta thực nào? -Tính giá trị biểu thức -Yêu cầu HS tự làm bài -Thực nhân chia trước cộng trừ sau -Nhận xét bài bạn trên bảng GV chữa baøi vaø cho ñieåm HS -4 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS tính giaù trò cuûa Cuûng coá – Daën doø: biểu thức bài Lớp làm VBT -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp -Laéng nghe VBT và chuẩn bị bài sau TẬP ĐỌC : 62 BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I/ Muïc tieâu: - Biết nghắt nhịp , đọc các dòng thơ , khổ thơ -Hiểu: Bài thơ muốn nói: cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây.( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) -Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: -Tranh MH nội dung bài TĐ SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: (9) 2/ KTBC: -YC HS đọc (hoặc kể chuyện) và trả lời câu hỏi ND bài tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/GTB: Troàng caây laø moät vieäc laøm caàn thieát vì cây xanh mang lại cho người nhiều điều tốt đẹp Những điều tốt đẹp cây xanh mang laïi laø gì? Taùc giaû Beá Kieán Quoác giúp các em biết rõ điều đó qua bài tập đọc Bài hát trồng cây hôm chúng ta học Ghi tựa b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui, nhẹ nhàng, thân ái HD HS cách đọc -Hướng dẫn HS đọc dòng thơ và kết hợp luyện phát âm từ khó -Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó -YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù -Cho HS ñaët caâu (neáu caàn) -YC HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc khổ -YC HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -YC HS đọc đồng bài thơ c/ HD tìm hieåu baøi: -GV gọi HS đọc bài thơ +Cây xanh mang lại gì cho người? +Hạnh phúc người trồng cây là gì? +Những từ ngữ nào lặp đi, lặp lại baøi thô? Caùch laëp aáy coù taùc duïng gì? -3 HS lên bảng thực YC -HS đọc bài (hoặc kể chuyện) và trả lới câu hỏi -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng HS đọc đúng các từ khoù.(Muïc tieâu) -Đọc khổ thơ bài theo HD GV -5 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ -1 HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọc thầm theo -HS thi ñaët caâu -5 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK -Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ -2 nhóm thi đọc nối tiếp -Cả lớp đọc ĐT - HS đọc, lớp theo dõi SGK +Người đó có tiếng hát…có gió…có bóng maùt vaø coù haïnh phuùc +Là mong chờ cây mau lớn lên ngày +Từ lặp lại là: Ai troàng caây Người đó có Em troàng caây +Tác dụng việc lặp lại khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng cây d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp đọc đồng -Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi -HS đọc thuộc bài thơ trước lớp HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình -2 – HS thi đọc bài trước lớp thức hái hoa -3 HS đọc bài Lớp theo dõi nhận xét -Gọi HS đọc thuộc bài (10) - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ muốn nói với em điều gì? -Baøi thô muoán noùi: caây xanh mang laïi cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người haõy haêng haùi troàng caây - Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi thô vaø chuaån bò - Laéng nghe ghi nhaän noäi dung cho tieát sau ******************************* PHỤ ĐẠO BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT TIẾT Phụ đạo Bài : Khoanh vào từ viết sai chính tả a- rong ruổi b- rong chơi d-trống giong cờ mở e- thong dong Bài : a- cười rũ rượi c-rũ lòng thương e-mệt rủ c-gánh hàng dong b- nói chuyện rủ rỉ d- rủ chơi f – lá rủ xuống mặt hồ Bài : Điền vào chỗ trống - Rành , dành hay giành : để dành ; tranh giành ; rành mạch - Rải ; dải hay giải : giải thưởng ; rải rác , dải núi Bài : Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r ; d ; hay gi : - Chỉ việc rắc hạt xuống đất để mọc thành cây : gieo - Trái nghĩa với hay : dở - Quả lá rời , lìa và rơi xuống : rụng Bồi dưỡng Bài : Bài hát có từ viết sai , em hãy tìm và sửa lại cho đúng Bình minh râng lên ánh lên dọt sương long lanh Đàn bướm phơi phới lướt trên cành hoa lung linh Bầy chim xinh xinh hát vang lùm cây xanh xanh Chào đón chúng em mau bước chân nhanh tới trường Theo Phan Trần Bảng Chữ viết sai : râng ; dọt Chữ viết đúng : dâng ; giọt Chấm bài – ghi điểm Tuyên dương – nhận xét ******************* *********** Thứ tư , ngày 10 tháng năm 2013 Luyện từ và câu : 31 TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: -Mở rộng vốn từ các nước (kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ trên địa cầu).( bài tập : ) (11) -Viết tên các nước vừa kể ( ( bài tập ) -OÂn luyeän veà daáu phaåy, đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp ( bài tập ) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng -Quả địa cầu đồ TG III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Cho HS laøm baøi taäp mieäng -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: Baøi taäp yeâu caàu các em kể tên số nước mà các em biết Các em hãy vị trí các nước trên đồ -Cho HS noái tieáp leân baûng laøm baøi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhắc lại YC -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi theo hình thức tiếp sức (chọn nhoùm leân baûng tieáp noái vieát teân caùc nước vừa kể BT1 -Nhận xét và chốt lời giải Chọn bài nhoùm thaéng cuoäc, vieát boå sung vaøo teân moät số nước -Yêu cầu HS làm bài tập vào Baøi taäp 3: (Caâu c giaûi taûi) -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho caâu a,b nhöng caû caâu aáy coøn thieáu daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa caùc em laø ñaët daáu phaåy vaøo chỗ thích hợp câu -Cho HS laøm baøi -Cho HS leân baûng laøm baøi treân baêng giaáy vieát saün caâu a,b -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4: Cuûng coá, daën doø: Hoạt động học sinh -HS1: BT1 – tieát 30 -HS 2: BT2 – tieát 30 -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS noái tieáp leân baûng duøng que chæ, chæ trên đồ tên số nước -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi caù nhaân -Moãi nhoùm 3-4 HS leân baûng laøm baøi -Đại diện nhóm đọc kết -Lớp nhận xét -HS chép tên các nước vào -1 HS đọc yêu cầu bài -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét và ghi vào Baøi giaûi: Câu a: Bằng động tác thành thạo, (12) -Nhận xét tiết học Biểu dương em phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột hoïc toát Câu b: Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp -GV yêu cầu HS nhà học bài ghi nhớ tên hồi hộp theo dõi Nen-li số nước trên giới và chuẩn bị bài sau TAÄP VIEÁT: 31 Baøi: OÂN CHỮ HOA: V I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng ) L , B ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Văn Lang ( dịng ) và câu ứng dụng: Voã tay caàn nhieàu ngoùn Bàn kĩ cần nhiều người.( lần ) -YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ víet hóc: V -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/2 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Uông Bí tiết trước Uốn cây từ thuở còn non - HS viết bảng từ:Uông Bí - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ V, B, L - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Vaên Lang? -Giải thích: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng Đây là thời kì đầu tiên nước Việt Nam -QS và nhận xét từ ứng dụng: Dạy từ thuở còn bi bô - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: V, B, L - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: V, B, L -2 HS đọc Văn Lang -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -HS laéng nghe -Chữ v, g, l, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao (13) -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách li Khoảng cách các chữ nhö theá naøo? chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu ứng dụng muốn nói vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang; muốn có ý kiến đúng, hay cần nhiều người bàn bạc -Nhận xét cỡ chữ -HS viết bảng chữ Vỗ tay, Bàn kĩ e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao -HS tự quan sát và nêu - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ V cỡ nhỏ -1 dòng chữ L, B cỡ nhỏ -2 dòng Văn Lang cỡ nhỏ -2 dòng câu ứng dụng (2 dòng còn lại giải tải) TOÁN : 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp có lần chia coù dö vaø soá dö cuoái cuøng laø 0) - Bài tập cần làm : 1,2,3 -Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II/ Chuaån bò: -Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -3 HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em biết cách -Nghe giới thiệu thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Ghi tựa b.HD thực phép chia số có năm chữ số (14) cho số có chữ số: -Pheùp chia: 37648 : -Viết phép chia lên bảng 37648 : =? và yêu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng -37 chia 9, viết 9 caàu HS ñaët tính nhân 36; 37 trừ 36 -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính baèng trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV -Hạ 6; 16 chia 4, viết yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó 4 nhân 16; 16 trừ GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu 16 baèng không có HS tính đúng thì GV HD SGK -Hạ 4; chia 1, viết 1.1 nhân 4; -Nhö vaäy: trừ 37648 : = 9412 - Hạ ; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ -Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? -Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn Vì sao? số bị chia, vì không chia cho -37 chia mấy? -37 chia -Yêu cầu HS lên bảng viết thương lần -1 HS lên thực chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia naøy -Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để -Lấy hàng trăm để chia chia? -Bạn nào có thể thực lần chia này? -1 HS lên bảng thực , lớp làm bảng -Thực tương tự với các hàng còn lại -Trong lần chia cuối cùng, ta tìm số dư -Lắng nghe laø Vaäy ta noùi pheùp chia 37648 : = 9412 laø pheùp chia heát -Yêu cầu lớp thực lại phép chi trên -Cả lớp thực lại vào bảng con, HS nhắc lại cách thực trước lớp c.Luyeän taäp: Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK -1 HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Yeâu caàu HS laøm baøi -3 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét -Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ -1 HS nêu bước chia mình - soá kiloâgam xi maêng coøn laïi sau baùn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Phải biết số kilôgam xi măng đã bán Baøi 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Bài toán hỏi gì? Baøi giaûi: -Để tính số kilôgam xi măng còn lại Số kilôgam xi măng đã bán là: chuùng ta phaûi bieát gì? 36 550 : = 7310 (kg) -Yeâu caàu HS laøm baøi Soá kiloâgam xi maêng coøn laïi laø: Toùm taét: 36 550 – 7310= 29 240(kg) 36 550 kg Đáp số: 29 240kg Đã bán ? kg -1 HS neâu yeâu caàu BT -2 HS nêu, lớp nhận xét (15) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HS xếp hình sau Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có dấu nhân, chia, cộng, trừ và biểu thức có chứa dấu ngoặc -GV yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho ñieån HS Baøi 4: Chuyeån thaønh troø chôi -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø thi ñua xem -Laéng nghe vaø ghi nhaän xeáp hình nhanh nhaát -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø xem laïi baøi vaø luyeän taäp theâm các bài tập VBT Chuẩn bị bài sau Thứ năm , ngày 11 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : 62 BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I Muïc tieâu: -Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Bài hát trồng cây, đúng quy định -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu vần dễ viết sai ?/~ Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh - Biết trình bày bài viết đúng, đẹp, sạch sẻ II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: daùng hình, luûng cuûng, thô thaån, giao vieäc, -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc bài thơ lượt Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp vieát vaøo baûng -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lại bài thơ (16) *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có doøng? -Những chữ nào khổ thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -YC HS đọc thuộc lại khổ bài thơ -Cho HS tự nhớ viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi GV choïn caâu b Câu b: HS làm tương tự Học sinh đọc yêu cầu bài tập Hướng dẫn làm bài tập Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC: Ở BT các em vừa hoàn chỉnh xong số từ ngữ Nhiệm vụ các em là chọn từ ngữ hoàn chỉnh và đặt câu với từ ngữ đó -Chia lớp làm bốn nhóm làm bài trên giấy A4 -Nhận xét, khắng định câu đặt đúng 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm r/d/gi Chuaån bò baøi sau TOÁN:154 -HS trả lời: khổ và khổ có dòng -Những chữ đầu dòng thơ -say, gioù rung, troàng, …… -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -1 HS đọc lại -HS nhớ viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS lên thi làm bài Lớp nhận xét -Đọc lại lời giải và làm bài vào Đáp án: Caâu a: rong ruoåi, rong chôi, thong dong, troáng giong cờ mở, gánh hàng rong Câu b: cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chôi, laù ruû xuoáng maët hoà -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe -HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm nêu, lớp nghe vaø nhaän xeùt -Laéng nghe CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dö) (17) - Biết giải và làm đúng các bài tập : 1,2,3 dòng 1,2 ( dòng khá – giỏi ) - Yêu thích môn học , tìm tòi vận dụng vào sống hàng ngày II/ Chuaån bò: -Caùc baûng ghi noäi dung toùm taét baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ tieáp tuïc giuùp caùc em bieát cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Ghi tựa b.HD thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số: -Pheùp chia: 12 485 : -Vieát pheùp chia leân baûng 12 485 : =? vaø yeâu caàu HS ñaët tính -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu không có HS tính đúng thì GV HD SGK -Nhö vaäy: 12 485 : = 4161(dö 2) -Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? Vì sao? -12 chia mấy? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát thöông laàn chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia naøy -Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? -Bạn nào có thể thực lần chia này? -Thực tương tự với các hàng còn lại -Trong lần chia cuối cùng, ta tìm số dư laø Vaäy ta noùi pheùp chia 12 485 : = 4161 (dö 2) laø pheùp chia coù dö -Yêu cầu lớp thực lại phép chi trên b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu.-1 HS lên bảng đặt tính, lớp laø12485 m vaøo baû ng -12 chia 4, viết 4 04 4161 nhân 12; 12 trừ 12 18 baèng 05 -Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ baèng -Hạ 8; 18 chia 6, viết 6 nhân 18; 18 trừ 18 - Hạ ; chia được1, viết 1 nhân 3; trừ -Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn số bị chia, vì không chia cho -12 chia -1 HS lên thực -Lấy hàng trăm để chia -1 HS lên bảng thực , lớp làm bảng -Laéng nghe -Cả lớp thực lại vào bảng con, HS nhắc lại cách thực trước lớp -1 HS đọc yêu cầu BT SGK -Tự làm bài, sau đó HS chữa bài trước lớp -3 HS nêu trước lớp (18) -Yêu cầu các HS nêu rõ bước chia mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc đề bài SGK -1 HS neâu -1 HS neâu -1 HS lên bảng giải, lớp làm VBT Baøi giaûi: Ta coù 10 250 : = 3416 (dö 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa 2m vải Đáp số: 3416 bộ, còn thừa 2m vải -Thực phép chia để tìm thương và số dư -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -Chữa bài, ghi điểm bài làm HS Baøi 3: Boû doøng cuoái -Yêu cầu HS đọc đề bài -Laéng nghe -GV yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài, ghi điểm bài làm HS Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 62 MẶT TRĂNG LAØ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: - Sử dụng mũi tên để mô tả , chiều chuyển động của mặt trăng quanh trái đất - So sánh độ lớn của mặt trăng , trái đất và mặt trời : trái đất lớn mặt trăng , mặt trời lớn trái đất nhiều lần -Nhận biết và trình bày mối quan hệ Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng , Có hieåu bieát cô baûn veà Maët Traêng – veä tinh cuûa Traùi đất II Chuaån bò: -Phieáu thaûo luaän nhoùm Giaáy A4 -Các thẻ chữ Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất cho các nhóm III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (19) 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng neâu heä Mặt Trời, hành tinh nào có sống? Em cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn sống đó? -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu, yeâu caàu cuûa baøi hoïc Ghi tựa Hoạt động 1: Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1/ upload.123doc.net, SGK vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: Hãy trên hình 1: Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất và trình bày hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất -HS báo cáo trước lớp -2 HS thực hiện, lớp nhận xét bổ sung -Laéng nghe -Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm trình baøy -Chỉ trực tiếp trên hình: Ở là Mặt Trời, tiếp đến là Trái Đất và ngoài cúng là Mặt Trăng Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất là giống hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông -Mặt Trời có kích thước lớn nhất, sau đó là Trái Đất vaø cuoái cuùng laø Maët Traêng Hãy so sánh kích thước Mặt Trời, -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Lắng nghe và ghi nhớ Trái Đất và Mặt Trăng? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi là vệ tinh Trái -HS trả lời: Mặt Trăng hình tròn, giống Trái Đất Beà maët Maët Traêng loài loõm Treân Maët Traêng khoâng Đất có sống -Hoûi: Em bieát gì veà Maët Traêng? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS +Keát luaän: Maët Traêng coù daïng hình caàu Trên Mặt Trăng không có sống -Lắng nghe và ghi nhớ (20) Hoạt động 2: Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi vẽ sơ đồ Mặt Trăng và Trái Đất hình 2/119,SGK -Yêu cầu HS vẽ mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất và thuyết trình hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông -Yêu cầu HS đọc mục bóng đèn toả sáng -Trò chơi gắn thẻ chữ vào hình vẽ (nếu còn thời gian) 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc thuộc mục bạn cần biết -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tiến hành thảo luận, đại diện cặp nhanh lên vẽ trên bảng, lớp theo dõi , bổi sung -Lắng nghe và ghi nhớ -3 HS đọc -HS tham gia tích cực -Lắng nghe và ghi nhớ ***************************** PHỤ ĐẠO BỒI DƯỠNG TOÁN Phụ đạo Bài : Đặt tính tính 45890 : 45729 : 98641 : 78944 : Bài : Một Kho hàng xuất 14205 thùng hàng Số hàng còn lại kho gấp lần số hàng đã xuất hỏi trước xuất hàng kho đó có tất bao nhiêu thùng hàng ? Bài làm Số hàng còn lại kho là 14205 x = 56820( thùng hàng ) Số hàng trước xuất 14205 + 56820 = 71025( thùng hàng ) Đáp số : 71025 thùng hàng Bồi dưỡng Bài : Mẹ mua bánh gatô giá 18000 đồng và hộp mứt giá 27000 đồng mẹ đưa cô bán hàng tờ giấy loại 10000 đồng và tờ giấy loại 20000 đồng Hỏi cô bán hàng trả lại mẹ bao nhiêu tiền ? Bài làm Số tiền mẹ đưa cô bán hàng 10 000 + ( 20 000 x ) = 50 000 ( đồng ) Số tiền mẹ mua bánh và mứt là 18 000 + 27 000 = 45 000 ( đồng ) (21) Số tiền cô bán hàng trả lại mẹ là 50 000 – 45 000 = 5000 ( đồng ) Đáp số : 5000 đồng Chấm bài – nhận xét ************************* Thứ sáu , ngày 12 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN : 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( KNS, MT ) khai thác trực tiếp nội dung bài I Muïc tieâu: -Rèn kĩ nói: Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường, bày tỏ ý kiến riêng mình KNS : Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân ; lắng nghe tích cực , cảm nhận, chia sẻ, bình luận ; đảm nhận trách nhiệm ; tư sáng tạo.(trình bày ý kiến cá nhân , trải nghiệm , đóng vai ) MT : Giáo dục bảo vệ môi trường thiên nhiên , từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên -Học sinh có ý thức việc góp phần bảo vệ môi trường sống của chúng ta II Phương tiện dạy học : -Bảng lớp viết các gợi ý (SGK) -Tranh ảnh môi trường -Bảng phụ ghi bước họp III Tiến trình lên lớp : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC: -Cho HS đọc thơ mình viết gửi bạn nước ngoài -Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Khám phá : : Neâu muïc tieâu yeâu caàu cuûa baøi hoïc Ghi tựa +Kết nối b Hướng dẫn làm bài tập:- trải nghiệm Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý -GV: Nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu các em tổ chức họp theo nhóm để trao đổi “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường” -Muoán thaûo luaän coù keát quaû toát caùc em caàn phaûi naém vững bước tổ chức họp -Yêu cầu HS nêu bước tổ chức họp Trình bày ý kiến cá nhân Hoạt động học sinh -2 HS đọc lại, lớp lắng nghe và nhaän xeùt -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC GV -1 HS neâu: Muïc ñích cuoäc hoïp – Tình hình – Nguyeân nhaân – Caùch giaûi quyeát – Giao vieäc cho moïi người -Laéng nghe (22) -Để trả lới câu hỏi: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?”, các nhóm chú ý: +Những điểm nào đã đẹp (trường, lớp, đường phố, làng xóm, …nơi em ở) +Kể cụ thể việc cần làm để cải tạo điển chưa đẹp -Tổ chức cho HS thảo luận -Theo doõi HS thaûo luaän -Tổ chức thi, chọn nhóm -Nhận xét, chốt nhóm tổ chức hay (Chú ý: Cách điều khiển nhóm trưởng thảo luận) 4.Vận dụng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường -Chuaån bò tieát sau TOÁN : 155 -HS thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm coù em -4 nhoùm leân thi trình baøy keát quaû thaûo luaän caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt -Laéng nghe vaø ghi nhaän LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (Trường hợp có số thöông) -Giải bài toán hai phép tính ( bài tập cần làm 1,2,3 ) -Ham học thích học toán , say mê giải các loại toán liên quan II/Chuaån bò: -Baûng phuï toùm taét caùc noäi dung baøi taäp II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em luyeän taäp chia số có năm chữ số cho số có chữ số và các bài toán có liên quan Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Vieát pheùp chia leân baûng 28 921 : =? vaø yeâu caàu HS ñaët tính -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu không có HS tính đúng thì GV HD SGK Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng -28 chia 7, viết 7 nhân 28; 28 trừ 28 baèng -Hạ 9; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ baèng -Hạ 2; 12 chia 3, viết 3 nhân (23) 12; 12 trừ 12 - Hạ ; chia 0, viết 0 nhân 28921 : = 7230(dö 1) 0; trừ -Hoûi: Ñaây laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù -Ñaây laø pheùp chia coù dö, vì soá dö cuoái cuøng laø dö? Vì sao? -Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp coøn laïi -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV gọi HS lên bảng làm bài, yêu cầu HS -1 HS nêu, lớp theo dõi - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT lớp làm bài vào VBT -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính -2 HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra baøi cuûa và thực -Nhaän xeùt baøi laøm HS vaø cho ñieåm Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV hỏi: Bài toán cho biết gì -BT cho bieát: Coù 27 280 kg thoùc goàm thoùc neáp -Bài toán hỏi gì? -Em tính số kilôgam thóc nào trước và tính và thóc tẻ, đó phần tư số thóc là thóc neáp nhö theá naøo? -Số kilôgam thóc loại? -Sau đó làm nào để tìm số thóc tẻ? -Tính số kilôgam thóc nếp trước, cách lấy -Yêu cầu HS tóm tắt bài sơ đồ giải toång soá thoùc chia cho -Hướng dẫn tóm tắt: -Lấy tổng số thóc trừ số thóc nếp 27 280 kg -1 HS lên bảng, lớp làm VBT Baøi giaûi: ?kg thoùc neáp ?kg thoùc teû Soá kiloâ g am thoùc neáp coù laø: -Yêu cầu HS tự làm bài 27 280 : = 6820 (kg) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Soá kiloâgam thoùc teû coù laø: Baøi 4: Neâu mieäng 27 280 – 6820 = 20 460 (kg) -Yêu cầu HS đọc đề bài toán Đáp số: 20 460 kg -Vieát leân baûng soá: 12 000 : vaø yeâu caàu HS lớp chia nhẩm với phép chia trên -Hỏi: Em đã thực chia nhẩm -1 HS nêu: Tính nhẩm - HS nhaåm vaø baùo caùo keát quaû laø 2000 naøo? -GV HD SGK giới thiệu -HS trả lời -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS -Theo doõi HD Cuûng coá – Daën doø: -GV tổng kết học, tuyên dương HS -HS tự nêu trước lớp, lớp lắng nghe và tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở nhận xét HS còn chưa chú ý Dặn dò HS nhà -Laéng nghe laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ******************************* -Nhö vaäy: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT Chọn viết đoạn văn theo hai đề sau : (24) A – Kể em biết địa danh ở nước ngoài ( Có thể kể em thấy ảnh ở bài tập tiết hoặc em biết qua phim , ảnh , truyền hình ) B –Viết tình cảm của em người phụ nữ dũng cảm Ray-mông Điêng ( truyện “ Việt Nam trái tim tôi” ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************ THỰC HÀNH TOÁN TIẾT Bài : Đặt tính tính A – 34065 : B – 25788 : Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : Số bị chia 27459 48567 Số chia Thương 6864 6938 Số dư Bài : Tính giá trị biểu thức : A – ( 42457 + 52635 ) : =95092 : = 23773 B – ( 61865 – 8357 ) : = 53508 : = 7644 số vải đó Hỏi kho Bài : Kho hàng có 71250 mét vải Người ta xuất còn lại bao nhiêu mét vải ? Bài làm Số mét vải xuất 71250 : = 23750 ( mét vải ) Số mét vải còn lại kho 71250 – 23750 = 47500 ( mét vải ) Đáp số : 47500 mét vải Bài : Đố vui : Viết số thích hợp vào chỗ chấm Cho biết 20 22 40 (25) 5 Số thích hợp để thay vào dấu ( ? ) là : 40 Chấm bài – ghi điểm Nhận xét – tuyên dương ******************* Ngày : 8/4/2013 Tổ - khối Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích (26)