Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm [r]
(1)Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 03 năm 20113 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 01 / 04 Thứ ba 02 /04 Thứ tư 03/ 04 Thứ năm 05/ 04 Thứ sáu 06/ 04 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 55 Ôn tập tiết Mĩ thuật Toán Đạo đức 28 136 28 GV chuyên Luyện tập chung Tôn trọng luật giao thông (tiết 1) PĐHSY 28 Luyện toán LT & câu 55 Ôn tập tiết 2 TL văn 55 Ôn tập tiết 3 Toán 137 Giới thiệu tỉ số Lịch sử 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long (Năm 1786) Kĩ thuật 28 Lắp ráp cái đu (Tiết 2) Tập đọc 56 Ôn tập tiết Thể dục 55 GV chuyên Toán 138 Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Âm nhạc 28 GV chuyên Khoa học 55 Ôn tập: vật chất và lượng Chính tả 28 Địa lí 28 Toán 139 Ôn tập tiết Người dân và HĐSX đồng duyên hải miền Trung Luyện tập Thể dục 56 GV chuyên LT & câu 56 Ôn tập tiết TL văn 55 Ôn tập tiết Kể chuyện 28 Ôn tập tiết Toán 140 Luyện tập Khoa học 56 Ôn tập: vật chất và lượng SHTT 28 Sinh hoạt lớp (2) Soạn ngày 25 tháng năm 2013 Dạy thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết TCT 55: ÔN TẬP (T.1) I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn,nội nội dung bài;nhận biết số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa bài,bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài học Kiểm tra tập đọc và HTL (1/2 lớp ) - Lần lượt HS bốc thăm bài (5 HS ) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.( xem chỗ chuẩn bị: cử HS kiểm tra xong, HS lại khỏang 1-2 phút ) tiếp tục lên gắp thăm bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) và trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc -Theo dõi và nhận xét - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp HS 4.Hướng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm Người ta là hoa đất - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tóm tăt ND các bài tập là truyện kể chủ điểm Người ta là hoa - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm vào đất + Những bài tập đọc là truyện kể là bài - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi có chuỗi các việc liên quan đến + Những bài tập đọc nào là truyện hay số nhân vật, truyện điều nói lên kể ? điều có ý nghĩa + Các truyện kể Bốn anh tài (T.4 -13) + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (T.21) truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất - Hoạt động nhóm - Sửa bài (Nếu có) - Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu, nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu sai) (3) - Kết luận lời giải đúng Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi sức khỏe, tài năng, Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Truyện cổ dân tinh thần đoàn kết chiến đấu Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Bốn anh tài tộc Tày chống yêu tinh, cứu dân Móng Tay Đục Máng,Yêu bốn anh em Cẩu Khây tinh, Bà lão chăn bò Anh hùng lao Từ điển nhân Ca ngợi anh hùng Trần Đại Trần Đại Nghĩa động Trần Đại vật lịch sử Việt Nghĩa đã có cống hiến Nghĩa Nam xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì ?, Ai nào ?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Mĩ THUẬT Tiết ( Giáo viên môn) ****************************************** MÔN TOÁN Tiết Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - BT4 HS khá, giỏi làm II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - HS sửa bài tập nhà - Nhận xét phần sửa bài 3.Bài ( 30 phút ) Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS nêu yêu cầu và làm miệng - Gv nhận xét cho điểm Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS nêu yêu cầu và làm miệng - GV nhận xét cho điểm Hoạt động hs * HS làm bài HS sửa bài a Đúng b Đúng c Đúng d Sai * HS làm bài HS sửa bài a Sai (4) Hoạt động gv Hoạt động hs b Đúng c Đúng d Đúng Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng * HS làm bài - HS tính diện tích hình so sánh để tìm HS sửa bài hình có diện tích lớn A Hình vuông - GV nhận xét cho điểm *Bài 4: HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán Tóm tắt: HS làm bài Chu vi HCN: 56 m HS sửa bài Chiều dài : 18 m Giải Tính S hình chữ nhật Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) 4.Củng cố – dặn dò: ( phút ) Đáp số: 180 m2 - HS nhà xem lại BT và làm VBT - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giới thiệu tỉ số Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** ĐẠO ĐỨC Tiết BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày II Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa đạo đức - Một số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv I- Tổ chức II- Kiểm tra: ( phút ) nào là hoạt động nhân đạo III- Dạy bài mới: ( 30 phút ) + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ? Hoạt động hs - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người và (5) - Tại lại xảy tai nạn giao thông ? - Xảy tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân : thiên tai chủ yếu là người ( lái nhanh, vượt ẩu, ) - Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét và bổ xung - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập : giáo viên chia nhóm đôi và - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội giao nhiệm vụ dung - Gọi số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : việc làm - Một số em lên trình bày tranh 2, 3, là nguy hiểm cản trở - Nhận xét và bổ xung giao thông Tranh 1, 5, chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập : giao cho nhóm thảo luận tình - Các nhóm thảo luận tình Dự - Gọi các nhóm trình bày kết thảo đoán kết tình luận - Các tình là việc dễ gây tai - Giáo viên kết luận nạn giao thông -> luật giao thông cần - Gọi học sinh đọc ghi nhớ thực nơi và lúc IV Củng cố - Dặn dò : ( phút ) - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết Tiết 55: ÔN TẬP (T.2) I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?) để kể, tả hay giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( phút ) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng Nghe - Viết chính tả( Hoa giấy ) - HS đọc, lớp lắng nghe - GV đọc bài Hoa giấy Sau đó HS đọc lại HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn - Hỏi: + Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoa + Những từ ngữ, hình ảnh: Nở hoa tưng (6) giấy nở nhiều? + Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa là nào? + Đoạn văn có gì hay ? Hướng dẫn HS viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết Đọc chính tả cho HS viết bài: - GV nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn - GV yêu cầu HS gấp sách và đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả Ôn luyện các kiểu câu: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 GV yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào các em đã học? - GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai nào ? Ai là gì ? làm vào - GV và HS nhận xét - Yêu cầu HS tự làm bài.Mỗi HS thực yêu cầu a,b,c, HS viết giấy thực yêu cầu - Gọi HS dán bài làm lên bảng lớp, đọc bài - GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Cho điểm HS viết tốt - Gọi HS lớp đọc bài làm mình.GV sửa lỗi cho HS - Cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò:( phút ) - Nhận xét tiết học, bài viết HS, nhà làm lại BT2 - Dặn HS nhà đọc các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm bừng,lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân + “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ bừng lên không khí nhộn nhịp, tươi vui + Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp đặc sắc hoa giấy - Các từ ngữ: Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , … - Viết chính tả theo lời đọc GV - HS đọc yêu cầu BT2 + Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai làm gì ? + Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai nào ? + Bài 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể Ai là gì ? - HS nối tiếp đặt câu,mỗi HS đặt câu kể kiểu câu - VD: Cô giáo giảng bài Bạn Nam thông mimh Bố em là bác sĩ - HS thực theo hướng dẫn GV - HS dán bài và đọc bài làm mình - Nhận xét, sửa chữa bài cho bạn - Mỗi yêu cầu HS đọc bài (7) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Tiết Tiết 55:ÔN TẬP (T.6) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ ngăng đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học Kiểm tra đọcvà HTL: -Tiến hành tương tự tiết Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyên kể đã học chủ điểm: Những người cảm - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS nêu: - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc là + Khuất phục tên cướp biển truyện kể chủ điểm Những người + Ga-vrốt ngoài chiến lũy cảm + Dù trái đất quay + Con sẻ - HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu, - Gv phát phiếu cho HS tự làm bài theo nhóm đại diện báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét -Chữa bài (nếu sai) - Gọi HS chữa bài bổ sung, báo cáo kết Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt - Kết luận phiếu đúng Tên bài Khuất phục tên cướp biển Ga-vrốt ngoài chiến lũy Dù trái dất quay Con sẻ Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ Ly, Tên cướp biển bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn Ca ngợi lòng dũng cảm Ga-vrốt chú bé Ga-vrốt Ăng - giôn - Cuốc - phây - rắc Ca ngợi nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga-li- lê chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Ca ngợi hành động dũng Con sẻ mẹ, sẻ và chó cảm, xả thân cứu sẻ non săn sẻ già Nhân vật tôi (8) Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập và chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** TOÁN Tiết TIẾT 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - BT2;BT4 HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Kiểm tra GV nhận xét chung bài kiểm tra 3.Bài mới: ( 30phút ) - Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : và : - GV nêu ví dụ: Có xe tải và xe khách HS sửa bài HS nhận xét HS vẽ sơ đồ: xe tải - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ xe khách Bằng số xe khách Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - GV đặt vấn đề: Số xe tải phần số xe khách ? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay cho biết số xe tải Tỉ số này số xe khách - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách phần số xe tải GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải và số xe khách là : hay Tỉ số này cho biết số xe tải khách số xe Bằng số xe tải (9) Hoạt động gv Hoạt động hs Chú ý: + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : + Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) - HS lập tỉ số và 7, và Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = - Kết luận chung: Tỉ số số a và số b là a : b hay a b Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu - Viết tỉ số a và b - GV nhận xét cho điểm - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS sửavà thống kết ; ; ; Bài 2: HS viết câu trả lời 10 - GV hướng dẫn học sinh viết tỉ số số bút đỏ - 1HS đọc yêu cầu và bút xanh - HS làm bài tập - GV mời học sinh lên bảng viết a 8 b Bài 3: HS viết câu trả lời - 1HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh cách viết tỉ số số - HS lên bảng viết bạn trai và bạn gái tổ - GV mời học sinh lên bảng viết a 11 b 11 - GV nhận xét cho điểm - 1HS đọc yêu cầu - HS thực Bài 4: HS đọc đề, HD vẽ sơ đồ giải bài tập Giải - GV hướng dẫn cách giải cho học sinh Số trâu trên bãi cỏ là: - Gv nhận xét cho điểm 20 : = (con) 4.Củng cố - Dặn dò: ( 5phút ) Đáp số: trâu - HS nhà xem lại bài và làm VBT - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó – GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lịch sử Tiết (10) Tiết 28: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( NĂM 1786) I.Mục tiêu : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống đất nước II.Chuẩn bị : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động gv 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK 2.KTBC : ( phút ) -Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII và nét chính các đô thị đó -Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? GV nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : ( 30 phút ) a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : *Hoạt động lớp : GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên đồ *Hoạt động lớp: (Trò chơi đóng vai ) -GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn -GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? +Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? GV nhận xét *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết và ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Hoạt động hs -HS chuẩn bị -HS hỏi đáp và nhận xét -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS theo dõi -HS kể đọc - Vài HS - Vài HS - Vài HS - Vài HS -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài (11) -GV nhận xét ,kết luận cho vua Lê, mở đầu việc thống 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) đất nước sau 200 năm bị chia cắt -GV cho HS đọc bài học khung -3 HS đọc và trả lời -Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm -Cả lớp nhận xét, bổ sung mục đích gì ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? -HS đọc -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang - HS trả lời Trung đại phá quân năm 1789” -Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Kỹ thuật Tiết Tiết 28: LẮP XE NÔI ( tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nôi - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động Với HS khéo tay : Lắp xe nôi theo mẫu Xe lắp tương đối chắn , chuyển động B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv I / Ổn định tổ chức - GV kiểm tra chuẩn bị HS II / Kiểm tra bài cũ ( phút ) - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu - GV nhận xét III / Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài Ghi bảng b Hướng dẫn Hoạt động : Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu - Hướng dẫn học sinh quan sát phận cái nôi sau đó trả lời câu hỏi + Để lắp cái nôi cần bao nhiêu phận? + Hãy nêu tác dụng xe nôi? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ thuật * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết vào nắp hộp - GV Lắp phận Hoạt động hs - Hát - học sinh nhắc lại ghi nhớ - HS nhắc lại tựa - Lớp quan sát nhận xét - Cần phận : tay kéo, đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe - HS nêu : Dùng em bé nằm ngồi và người lớn đẩy xe cho các em dạo chơi - HS quan sát - HS nêu : để lắp tay kéo ta chọn (12) + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để lắp tay kéo? - GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe * Lắp đỡ – giá đở trục bánh xe - GV hướng dẫn học sinh quan sát - Chữ u dài lắp vào hàng lỗ thứ tính từ phải sang trái - GV nhận xét * Lắp thành và mui xe - Yêu cầu học sinh quan sát hình sau đó giáo viên hướng dẫn lắp SGK * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát nêu lên thứ tự lắp các chi tiết * Lắp ráp xe nôi - Gọi hs nêu lại quy trình lắ ráp - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra chuyện động xe * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự thẳng lỗ, chữ u dài - HS quan sát và lắp, lớp theo dõi - HS quan sát và thực lắp theo - Hàng thứ 3, hàng thứ 10 - Lớp nhận xét HS nêu - HS nêu - Lớp tiến hành lắp ráp - HS tháo để vào hộp IV / Củng cố –dăn dò ( phút ) - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2013 Tập đọc Tiết Tiết 56: ÔN TẬP (T.5) I.MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm(BT1,BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp theo hàng ngang - Phiếu khổ to kẻ sẵn bảng sau và bút (đủ dùng cho nhóm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài 2.Hướng dẫn làm bài tập: - GV ghi lại các từ ngữ, thành ngữ tục ngữ (13) đã học tiết MRVT thuộc chủ điểm: Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Bài 1-2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - GV nhận xét, kết luận phiếu đầy đủ -1 HS đọc yêu cầu - HS hoạt động nhóm 4, nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng và trình bày kết Chủ điểm Từ ngữ Người ta là - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài đức, hoa đất tài năng, tài ba, tài nguyên, tài trợ, tài sản - Những đặc điểm thể khỏe mạnh:Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, dẻo dai,… - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: Tập luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, nghỉ mát, du lịch, giải trí, an dưỡng, nhảy xa, nhảy cao,… Tục ngữ,thành ngữ Người ta là hoa đất - Nước lã mà vã nên hồ / Tay không mà đồ ngoan Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khỏe vâm (như voi, trâu, hùm, beo) Nhanh cắt ( gió, chớp, điện, sóc ) Ăn ngủ là tiên, không ăn không ngủ tiền thêm lo - Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người tiếng nói thanh.Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt bình dong/ Con lợn có béo cỗ lòng ngon Vẻ đẹp - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh muôn màu đẹp, xinh tươi, xinh xắn, tươi tắn, tươi giòn, thướt tha, rực rỡ, lộng lẫy, … - Thùy mị, dịu dàng, nết na, đằm thắm, đôn hậu, chân thực, chân tình, lịch sự, tế nhị, khảng khái, khí khái, thẳng thắn, thẳng, dũng cảm, cảm,… -Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, kì vĩ, hùng vĩ, hoành tráng, hùng tráng, - Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha,… - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, vô cùng, khôn tả, không tả xiết, không tưởng tượng đựơc, tiên ,… Những - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can - Vào sinh tử người đảm, can trường, gan góc, táo bạo, - Gan vàng sắt cảm cảm, nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc (14) nhược, nhu nhược, khiếp nhược, - Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên thật,… Bài 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống - Gọi HS tiếp nối đọc yêu cầu BT3 - Hỏi: Để làm bài tập này các em làm - HS đọc yêu cầu nào ? - Ở chỗ trống em lầm lượt ghép từ cho sẵn Nếu từ ngữ ghép đúng - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tạo thành cụm từ có nghĩa vào BT vào - 3HS làm bài trên bảng, HS lớp - Gọi HS nhận xét bạn làm bài trên bảng làm vào - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét Lời giải: a/ Một người tài đức vẹn toàn - Nét chạm trổ tài hoa - Phát và bồi dưỡng tài trẻ Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - HS nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Những kỉ niệm đẹp đẽ - Một ngày đẹp trời c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng - Có dũng khí đấu tranh - Dũng cảm nhận khuyết điểm Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** THỂ DỤC Tiết GV chuyên ****************************************** Toán Tiết Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I MỤC TIÊU: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - BT2; HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - Giới thiệu tỉ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Hoạt động hs - HS sửa bài - HS nhận xét (15) Hoạt động gv 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số bé là phần? Số lớn là phần? 12 x - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: + Có tất bao nhiêu phần nhau? Hoạt động hs - 1HS đọc đề toán - Số bé phần, số lớn phần - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé phần, số lớn phần phần + Tìm giá trị phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? 96 : = 12 (phần ) x = 24 96 - 24 = 60 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2 + = 25 : = - 1HS đọc lại yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số Minh là phần? Số Khôi là phần? - Minh phần, Khôi phần - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: - HS vẽ sơ đồ SGK + Có tất bao nhiêu phần nhau? + Tìm giá trị phần? + Tìm số Minh? + Tìm số Khôi? phần 25 : = (phần) x = 10 (quyển ) 25 - 10 = 15 (quyển ) Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng - 1HS đọc yêu cầu hai số phải tìm và tổng số phần mà số đó - HS làm bài - HS sửa và thống kết biểu thị Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: số lớn : 74; Số bé: 259 Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS làm bài làm - HS sửa - GV mời học sinh lên bảng vẽ và giải Giải - GV nhận xét cho điểm Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 (tấn) (16) Hoạt động gv Hoạt động hs Số thóc kho thứ hai là: 125 – 75 = 50 (tấn) Đáp số : kho thứ : 75 Kho 2: 50 * Bài tập 3: - HS làm bài - Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự - HS sửa bài làm Giải - Gv hướng dẫn cách học sinh tìm số lớn Theo sơ đồ, tổng số phần là: có hai chữ số: + = phần - GV mời học sinh lên bảng giải Só bé là: - Cả lớp làm vào 99 : x = 44 - GV nhận xét cho điểm Số lớn là: 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) 99 – 44 = 55 - Chuẩn bị bài: Luyện tập Đáp số: số bé: 44 - Làm bài SGK Số lớn: 55 - GV nhận xét Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Âm nhạc Tiết GV chuyên ***************************************** KHOA HỌC Tiết Tiết 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Nhiệt cần cho sống - 3HS trả lời - Nêu vai trò nhiệt sống - HS nhận xét - Điều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? - GV nhận xét, chấm điểm 3.Bài mới: ( 30 phút ) Giới thiệu bài (17) Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng Cách tiến hành: Bước 1: - HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1, trang 110 và 3, 4, 5, trang 111 (HS chép lại bảng và sơ đồ các câu 1, trang 110 vào để Bước 2: làm) - Sửa bài chung lớp Đáp án: - Câu 1: Thể lỏng, thể khí không có hình dạng - Mỗi HS trình bày câu hỏi định Thể rắn có hình dạng định - HS nhận xét, bổ sung - Câu 2: HS vẽ sơ đồ - Câu 3: Vì âm vật bàn rung động phát - Câu 4: HS nêu lại - Câu 5: Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng sách Ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt và mắt nhìn thấy sách - Câu 6: Không khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc khăn bọc còn lạnh so với cốc Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh được… Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm Cách tiến hành: Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số phiếu yêu cầu - Đại diện các nhóm lên bốc thăm - Ví dụ câu đố: Hãy chứng minh: - Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày Nước không có hình dạng xác định Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt Không khí có thể bị nén lại, giãn 4.Củng cố – Dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Ôn tập Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Thứ năm, ngày 04 tháng 04 năm 2013 Chính tả (18) Tiết Tiết 28 :ÔN TẬP (T.3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng bài thơ lục bát II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27 - Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung Tên bài Nội dung chính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Bài ( 35 phút ) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: - Gv tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 – 27 tương tự tiết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Hoạt động hs - Lắng nghe - HS đọc các bài tập đọc - HS nêu: + Sầu riêng + Chợ tết + Hoa học trò + Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Hoạt động nhóm, làm bài vào - Yêu cầu HS hoạt động nhóm cùng thảo phiếu học tập nhóm luận và làm bài - Yêu cầu nhóm dán bài lên bảng Gv cùng HS nhận xét, bổ sung để có phiếu chính xác - Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy đủ trên - HS đọc lại phiếu bổ sung đầy bảng đủ trên bảng - Phiếu đúng: Tên bài Nôi dung chính Sầu riêng Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây Chợ tết Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoa học trò Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò Khúc hát ru em bé Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà lớn trên lưng mẹ – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ sống an toàn Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (19) Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Địa lí Tiết TCT 28: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) A MỤC TIÊU : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên hài miền Trung : + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy , khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung : nhà máy đường , nhà máy đóng sữa chữa tàu thuyền HS khá giỏi : + Giải thích vì có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng , sửa chữa tàu thuyền duyên hải miền Trung : trồng nhiều mía , nghề đánh cá trên biển + Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đây phát triển : cảnh đẹp , nhiều di sản văn hóa GDBVMT : Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản thiên nhiên B CHUẨN BỊ - Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động gv Hoạt động hs I/.Ổn định : II/ Kiểm tra bài cũ ( phút ) - Vì dân cư lại tập trung khá đông đúc duyên hải miền Trung? - Giải thích vì người dân duyên hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía & làm muối? - GV nhận xét ghi điểm III / Bài : ( 32 phút ) Hoạt động : Làm việc lớp - Hát - Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10 - HS quan sát hình - Để phát triển du lịch - Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó để làm gì? -2 -3 HS trả lời - Việc phát triển du lịch mang lại lợi ích gì ? - Sầm Sơn , Lăng Cô , Nha Trang , Mũi Né - Góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng này GV nhận xét sửa chữa Hoạt động : Làm việc nhóm đôi - Yêu cầu HS quan sát hình 11 - Vì có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền các - HS quan sát - ( HS khá , giỏi ) - Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng - Kể tên điểm du lịch nỗi tiếng đây ? (20) thành phố, thị xã ven biển? GV khẳng định các tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn - Yêu cầu HS nói cho biết các công việc sản xuất đường? Hoạt động : Làm việc lớp - GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu vua trên biển, năm Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông các đền thờ Cá Ông ven biển - GV yêu cầu HS đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang - Quan sát hình 16 & mô tả khu Tháp Bà? -Trong lễ hội có hoạt động nào ? sửa chữa - Chở mía nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng gói phục vụ tiêu dùng & sản xuất - HS đọc - tháp lớn, cao, đỉnh tù & tròn – nhọn, tháp nhỏ, có sân & nhiều cây cối - Trong phần lễ hội có các hoạt động văn nghệ , thể thao múa hát ,… - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời Bài học SGK IV/ Củng cố - dặn dò : ( phút ) Vài HS đọc - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc bài xem bài sau: Thành phố Huế Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** Toán Tiết Tiết 139:LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - TB3; HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Khởi động: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: ( 35 phút ) Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh - HS đọc yêu cầu BT hoạ - HS làm BT - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước - HS khác nhận xét giải bài toán Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = 11(phần) (21) Hoạt động gv Hoạt động hs Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Bài tập 2: Số lớn: 144 - Yêu cầu HS nêu các bước tính trước - HS thực làm bài để HS nhớ lại cách thực các - Tìm tổng số phần bước giải toán - Tìm giá trị phần - GV hướng dẫn học sinh làm và mời học - Tìm số bé sinh lên bảng giải - Tìm số lớn - GV nhậnn xét cho điểm Giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số cam đã bán là: 280 : x = 80 ( quả) Số quýt đã bán: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200 * Bài tập 3: - HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số phần - Các bước giải: Tìm tổng số HS lớp nhau; tìm giá trị phần; tìm số HS làm bài - Tìm số cây HS trồng Giải - Tìm tổng số cây lớp trồng Tổng số học sinh hai lớp là: 34 + 32 = 66 (học sinh) Số cây học sinh trồng là: 330 : 66 = (cây) Số cây lớp 4A trồng là: x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là : 330 – 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 cây 4B: 160 cây - HS làm BT, HS còn lại làm vào - HS sửa và thống kết * Bài 4: Các bước giải: Giải - Tính nửa chu vi hình chữ nhật Nửa chu vi hình chữ nhật là: - Vẽ sơ đồ 350 : = 175 (m) Theo sơ đồ, tổng số phần là: - Tìm chiều rộng, chiều dài + = (phần) - GV nhận xét cho điểm Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 – 75 = 100 (m) Đáp số: rộng: 75 m Dài: 100 m 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) (22) Hoạt động gv Hoạt động hs - HS nhà xem lại bài và làm VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập - GV nhận xét Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** THỂ DỤC Tiết GV chuyên ************************************** Luyện từ cà câu Tiết Tiết 56:ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể đã hoc: Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng(BT2), bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học, đó có sử dụng ít số kiểu câu kể đã học(BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học 2.Hướng dẫn ôn tập: ( 35 phút ) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Hỏi: + Các em đã học kiểu câu nào? - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài ( xem lại các tiết LTVC tuần 17 -19 ; 21-22; 24-25 ) SGK - Yêu cầu nhóm HS tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Nhận xét, kết luận bài làm HS Kiểu câu Định nghĩa Ai làm gì ? - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì )? -VN trả lời câu hỏi: Làm gì? - VN là ĐT, cụm ĐT Ví dụ Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá - Chúng em học bài Hoạt động hs - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK + Câu kể Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì? - HS hoạt động nhóm 4, cùng thảo luận và bài vào phiếu học tập nhóm mình - Đại diện HS trình bày - Chữa bài (nếu sai) Ai nào - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì )? - VN trả lời câu hỏi: Thế nào? - VN là: ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT Bên đường, câycối xanh um Ai là gì? - CN trả lời câu hỏi: Ai (con gì, cái gì)? -VN trả lời câu hỏi: Là gì ? -VN thường là: DT, cụm DT Bạn Hồng Vân là học sinh lớp 4B (23) - Hương luôn dịu dàng Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT2 - GV hướng dẫn HS đọc câu đoạn văn, suy nghĩ làm bài theo yêu cầu - HS trao đổi và phát biểu ý kiến, HS trình bày chốt lại lời giải đúng: Câu - Kiểu câu – tác dụng Câu 1:(Ai là gì ?) - Giới thiệu nhân vật tôi Câu 2:(Ai làm gì ?) - Kể các hoạt động nhân vật tôi Câu 3:(Ai nào ?) - Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng ven sông Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS cần sử dụng: + Câu kể Ai là gì ? để giới thiệu Bác sĩ Ly + Câu kể Ai làm gì ? để kể hành động Bác sĩ Ly + Câu kể Ai nào ? đẻ nói đặc điểm, tính cách Bác sĩ Ly - Yêu cầu HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc bài làm, HS khác nhận xét ( sửa sai ) - Cô Vân là GV dạy giỏi cấp tỉnh - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS trao đổi tự làm bài - Đại diện HS trình bày - Lắng nghe - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm bài vào phiếu, đại diện báo cáo kết quả, lớp nhận xét - Chữa bài (nếu sai) Củng cố – dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập và chuẩn bị bài kiểm tra Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… **************************************** Thứ sáu, ngày 05 tháng 04 năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết TCT 56: KIỂM TRA VIẾT I Mục tiêu: - HS thực hành viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK - Bài viết đủ ba phần (mở bài – thân bài – kết bài) Diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên, rõ ràng II Chuẩn bị: - HS chuẩn bị số ảnh số cây cối - Bút – giấy kiểm tra - Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật - Mở bài: + Giới thiệu bao quát cây cối - Thân bài: + Tả phận cây tả thời kì phát triển cây (24) - Kết bài: + Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với cây III Hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra : 5’ Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài mới: 35’ a Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu bài học:Tiết học hôm thầy cùng các em viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối b.Hướng dẫn gợi ý đề bài: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -lớp theo dõi Hoạt động hs - HS chuẩn bị giấy kiểm tra - 1HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi + hS trình bày dàn ý - HS dọc thầm đề bài + Đề 1: Hãy tả cây trường gắn với nhiều kỉ niệm em (mở bài theo cách gián - Gọi HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả tiếp) - HS đọc thầm bài đề bài – chọn + Đề 2: Hãy tả cái cây mà chính tay đề mà mình thích em vun trồng (kết bài theo kiểu mở rộng) - GV nhắc nhở HS nên lập dàn ý trước + Đề 3: Hãy tả loài hoa mà em thích viết tham khảo bài viết trước và làm vào (mở bài theo cách gián tiếp) giấy kiểm tra + Đề : Hãy tả luống rau vườn rau - GV thu chấm nhận xét (kết bài theo kiểu mở rộng) Củng cố – dặn dò: 3’ + HS Suy nghĩ và làm bài vào kiểm tra - Nhận xét chung bài làm HS giấy kiểm tra - Dặn HS nhà hoàn thành bài văn mình và chuẩn bị bài sau -1-2 HS đọc bài làm mình – nhận xét Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** KỂ CHUYỆN Tiết TCT 28 ÔN TẬP ( Tiết 4) I Mục đích yêu cầu: Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II Đồ dùng dạy-học: GV :- Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1,2 Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang HS : SGK, Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1/ Ổn định tổ chức : 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ : 2’ 3/Bài mới: 34’ Giới thiệu bài: Ôn tập *Bài 1,2(SGK/97): Gọi HS đọc yc BT1,2 - Mỗi tổ lập bảng tổng kết thuộc chủ điểm (phát bảng nhóm Hoạt động hs - Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Lắng nghe (25) cho các nhóm-trên phiếu có ghi yc) - Gọi các nhóm dán phiếu và trình bày - Cùng HS nhận xét, tuyên dương nhóm hệ thống hóa vốn từ tốt Chủ điểm Từ ngữ Người ta là -tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, hoa đất -Những đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, nịch, cường tráng, dẻo dai, -Những hđộng có lợi cho sức khỏe: tập luyện, tập thể dục, bộ, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí, Vẻ đẹp -đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh muôn màu xắn, rực rỡ, lộng lẫy, tha thướt, - thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, bộc trực, cương trực, chân thành, thẳng thắn, thẳng, chân thực, chân tình, - tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, hùng tráng, - xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, Những -gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can người trường, gan góc, bạo ban, nhát gan, hèn nhát, cảm hèn mạt, nhu nhược, -tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, Thành ngữ, tục ngữ - Người ta là hoa đất -Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan -Chuông kêu Đèn có khêu tỏ -Khỏe voi(như trâu, beo) -Nhanh cắt(như gió, chớp, điện) -Ăn ngủ là tiên, không ăn không ngủ tiền thêm lo + Mặt tươi hoa + Đẹp người đẹp nết + Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người bên thành kêu - Cái nết đánh chết cái đẹp - Trông mặt mà bắt cỗ lòng ngon - Vào sinh tử - Gan vàng sắt - HS đọc yc - Lắng nghe, tự làm bài vào VBT *Bài 3(SGK/97): - Hdẫn: Ở chỗ trống, các em thử điền các từ cho sẵn để tạo cụm từ có nghĩa - HS lên bảng thực (mỗi - Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập, gọi HS lên bảng làm HS ý) bài - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng a) Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa Phát và bồi dưỡng tài trẻ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Một dũng sĩ diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm - HS lắng nghe và thực 4/ Củng cố, dặn dò:2’ - Học thuộc thành ngữ, tục ngữ trên - GD và liên hệ thực tế - Về nhà tiếp tục luyện đọc để tiếp tục kiểm tra - Nhận xét tiết học (26) ****************************************** Toán Tiết Tiết 140: LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : - Giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - TB2;4 HS khá, giỏi làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) Luyện tập 3.Bài mới: ( 30 phút ) Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Rèn luyện kĩ nhận biết và phân biệt tổng hai số và tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số hai số, so sánh hai số theo tỉ số Hoạt động hs - 1HS đọc yêu cầu đề bài - GV gọi HS làm BT; HS còn lại làm VBT nhận xét - HS sửa và thống kết Giải Tổng số phần là: + = (phần) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21(m) Đoạn thứ hai dài là: 28 – 21 = (m) Đáp số: Bài tập 2: Đoạn 1: 21m - Yêu cầu HS tổng hai số và tỉ số Đoạn 2: 7m hai số đó - 1HS đọc lại đề - Vẽ sơ đồ minh hoạ - HS làm bài - Giải toán - HS sửa Giải Tổng số phần là: + = (phần) Số bạn trai là: 12 : = 4(bạn) Số bạn gái là: 12 – = (bạn) Đáp số: bạn trai Bài tập 3: bạn gái - Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ - Yêu cầu HS tổng hai số và tỉ số - HS làm bài - HS sửa bài hai số đó Giải Lưu ý cho HS giảm số lớn lần thì Tổng số phần là: số bé tức số lớn gấp số bé lần + = (phần) Số bé là: (27) Hoạt động gv Hoạt động hs 72 : = 12 Số lớn là: 72 – 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 60 Số bé: 12 Bài 4: HS nêu đề toán dựa vào tóm tắt đã cho - 1HS đọc yêu cầu giải bài toán đó theo sơ đồ đã cho - HS làm bài Giải toán - HS sửa bài Giải Tổng số phần là: + = (phần) Thùng chứa là: 180 : x = 36(l) Thùng chứa là: 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút ) 180 – 36 = 144 (l) - HS nhà xem lại bài làm VBT Đáp số: Thùng 1: 36 lít - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Thùng 2: 144 lít - GV nhận xét Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************* Khoa học Tiết Tiết 56: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt) I.MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động gv 1.Khởi động 2.Bài mới: ( 35 Phút ) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Triển lãm Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học phần Vật chất và lượng Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới Hoạt động hs (28) nội dung phần Vật chất và lượng HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật Cách tiến hành: Bước 1: Bước 2: Bước 3: - GV thống với ban giám khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm - Ví dụ các tiêu chí như: nội dung đầy đủ, phong phú phản ánh các nội dung đã học; trình bày đẹp, khoa học; thuyết minh rõ, đủ ý, gọn; trả lời các câu hỏi đặt Bước 4: - Ban giám khảo đưa câu hỏi - Các nhóm trưng bày tranh, ảnh (treo trên tường bày trên bàn) vẽ việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học - Các thành viên nhóm tập thuyết trình, giải thích tranh ảnh nhóm - Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm, nghe các thành viên nhóm trình bày (một vài người hay tất các thành viên nhóm trình bày, người phần - HS nhóm đưa nhận xét riêng Bước 5: mình - Ban giám khảo đánh giá - GV là người đánh giá, nhận xét cuối cùng 4.Củng cố – Dặn dò: ( Phút ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Thực vật cần gì để sống? Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ******************************************** SINH HOẠT LỚP Tiết 5: I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt - Các tổ trưởng cộng điểm thi đua tuần III Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần - Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ (29) -Ý kiến các thành viên tổ - GV lắng nghe ý kiến, giải quyết: GV đánh giá chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn số em chưa tham gia phát biểu - Một số em viết chữ còn xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em còn hay nói chuyện riêng học, đồ dùng học tập chưa đầy đủ d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, - Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu: Kế hoạch tuần tới: - Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học đúng - Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ - Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp cùng tiến - Về nhà chép bài học bài và làm bài đầy đủ Duyệt tổ trưởng tuần Hình thức: Phương pháp: ………………………………………………………………………………………………… Nội dung: …………………………………………………………………………………………………… Vĩnh Thanh, ngày 29 tháng 03 năm 2013 Trương Khánh Sơn (30)