- Phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển, đảo đối với việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng - Trình bày các hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo.. Thái độ:1[r]
(1)Tuần 28 NS: 16/03/2013 Tiết 44 ND: 19/03/2013
BÀI 38: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ
TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN - ĐẢO
I Mục tiêu:Qua học, học sinh cần: 1 Kiến thức:
- Biết đảo quần đảo lớn Việt Nam
- Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo
2 Kĩ năng:
- Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam.
- Kể tên xác định đồ vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam (Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Phú Quý, Côn Đảo, Thổ Chu, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa)
- Phân tích đồ (lược đồ), sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế biển, đảo Việt Nam
3 Thái độ:
Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo II Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Việt Nam, Tranh ảnh SGK 2 Học sinh: Tập đồ Việt Nam
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp
9A1 9A2 9A3 9A4 2 Kiểm tra cũ:
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, tên đảo và quần đảo Việt Nam (cá nhân)
*Bước 1: HS quan sát lược đồ, kết hợp với nội dung SGK, :
- Cho biết chiều dài đường bờ biển diện tích vùng biển nước ta ? (dành cho HS yếu kém)
- GV giới thiệu HS đồ giới hạn phận vùng biển nước ta
*Bước 2:
- Tìm xác định đảo quần đảo lớn vùng biển nước ta ?
+ Đảo ven bờ (lấy ví dụ) + Các đảo xa bờ (Ví dụ) *Bước 3:
- Nêu ý nghĩa vùng biển nước ta
I Biển đảo Việt Nam. 1 Các đảo quần đảo
- Các đảo lớn: Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ,
Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quý, Phú Quốc, Thổ Chu
- Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa
2 Ý nghĩa biển, đảo - Ý nghĩa phát triển kinh tế:
+ Vùng biển có nhiều tiềm thuận lợi cho việc phát triển tổng hợp kinh tế biển
+ Có nhiều lợi trình hội nhập vào kinh tế giới
(2)phát triển kinh tế, bảo vệ an ninh quốc phòng?
- HS phát biểu, HS khác bổ sung
- GV chuẩn kiến thức Mở rộng giá trị kinh tế, chủ quyền lãnh thổ hai quần đảo Hoàng Sa Trường Sa
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động khai thác nuôi trồng chế biến hải sản, du lịch biển đảo (nhóm)
*Bước 1:HS quan sát sơ đồ 38.2 SGK, : - Nêu tên ngành kinh tế biển nước ta ? (4 ngành)
*Bước 2: Gv chia lớp thành nhóm
- N1+N3: Tìm hiểu tiềm thực trạng ngành khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản.
HS : Dựa vào Nội dung SGK
- Chứng minh nước ta giàu có hải sản ?
- Đọc tên bãi tôm, cá vùng biển nước ta ?
- Nêu hình thức đánh bắt khai thác cá biển ?
- Tại cần ưu tiên phát triển khai thác hải sản xa bờ ?
- N2+N4: Tìm hiểu tiềm thực trạng ngành du lịch biển – đảo.
- Tìm vị trí bãi biển, vườn quốc gia dọc bãi biển đảo ?
- Trình bày tình hình phát triển ngành du lịch ?
- Nêu giải pháp xu hướng ?
(Chống ô nhiễm MT, XD sở hạ tầng, nâng cao mức sống ND
- Xu hướng phát triển ngành lướt ván, du thuyền, ném bóng )
*Bước 3:
- Đại diện HS phát biểu, HS khác bổ sung - GV chuẩn kiến thức
+ Các đảo - quần đảo tạo thành hệ thống tiền tuyến bảo vệ đất liền, nơi cư ngụ tàu thuyền đánh bắt hải sản xa bờ dài ngày
+ Việc khẳng định chủ quyền nước ta đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng thềm lục địa quanh đảo
II Phát triển tổng hợp kinh tế biển.
1 Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản. - Tiềm năng:
Số lượng giống, lồi hải sản phong phú có giá trị kinh tế cao
- Thực trạng:
+ Đánh bắt vượt mức cho phép, chủ yếu ven bờ.Nuôi trồng chế biến thuỷ sản phát triển chậm
+ Hải sản ven bờ cạn kiệt, phương tiện đánh bắt thô sơ, môi trường sinh thái bị phá vỡ + Xu hướng: Đẩy mạnh khai thác xa bờ, nuôi trồng hải sản phát triển đồng đại CN chế biến hải sản
2 Du lịch biển đảo - Tiềm năng:
Nước ta có nguồn tài nguyên du lịch biển phong phú: có nhiều phong cảnh bãi biển đẹp, nhiều đảo có phong cảnh kì thú, hấp dẫn - Thực trạng:
+ Một số trung tâm du lịch phát triển nhanh, tập trung hoạt động tắm biển
+ Chưa khai thác hết tiềm
+ Xu hướng: Phát triển nhiều loại hình du lịch để khai thác tiềm to lớn du lịch biển đảo
4 Đánh giá:
- Tại phải phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển? - HS giới thiệu số địa điểm du lịch mà em biết 5 Hoạt động tiếp nối: