TUAN 28LOP 4(CKTKN)

Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 TUẦN 28 Ngày soạn :20/3/2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 21/3/2011 ĐẠO ĐỨC (28 ) CÓ GV CHUYÊN DẠY TIẾNG VIỆT (55 ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 1 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :Đọc trôi chảy , phát âm rõ,tốc độ 120 chữ / phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ , đọc diễn cảm thể hiện được nội dung, cảm xúc của nhân vật - Kó năng đọc hiểu :Trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghóa của bài đọc -Viết được những điểm cần ghi nhớ về : Tên bài , nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 19 đến tuần 21 thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1/ Ổn đònh 2/ Bài cũ:(5’) 3/ Bài mới :Giới thiệu bài- GV nêu mục đích tiết học. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:(10’) Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng. MT: Rèn kó năng đọc thành tiếng -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc . -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học. Gọi HS nhận xét. -Cho điểm trực tiếp từng HS. HĐ2:(20’) Hướng dẫn làm bài tập. MT: Kó năng đọc hiểu :Trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghóa của bài đọc Bài 2 :-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi . H: Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? H:Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm:Người ta là hoa đất. -GV ghi nhanh tên truyện lên bảng . -Phát phiếu cho từng nhóm .Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. -Nhận xét bổ sung .Kết luận về lời giải đúng. -HS bốc thăm. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS nhận xét. -HS đọc yêu cầu . -Trao đổi theo nhóm đôi. -Những bài tập đọc là truyện kể là những bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật , mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên một điều gì đó. Các truyện kể :Bốn anh tài . Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa. -Hoạt động trong nhóm. -Trình bày , nhận xét bổ sung. Tên bài Nội dung chính Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi sức khoẻ, tài năng , nhiệt thành làm việc nghóa : trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây . Cẩu Khây,Nắm tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng,yêu tinh, bà lão chăn bò . Anh hùng lao động Trần Đại Nghóa . Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghóa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xâydựng nền khoa học trẻ của nước nhà . Trần Đại Nghóa. 4/ Củng cố-Dặn dò.Nhận xét tiết học.Dặn về nhà học bài, làm lại bài 2 vào vở và chuẩn bò bài sau. TOÁN (136 ) LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU Giúp HS củng cố kó năng :-Nhận biết dạng hình và đặc điểm của một số hình đã học . -Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật ;các công thức tính diện tích của hình bình hành vàhình thoi. GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 -Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm II/ CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập 1,2,3. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/Ổn đònh 2/ Bài cũ: H:Nêu cách tính diện tích hình thoi? H: Tính diện tích hình thoi biết độ dài đường chéo là 19cm và 12cm ? H: Tính diện tích hình thoi biết độ dài đường chéo là 30cm và 7 dm ? -Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài –ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:(15’)Nhận dạng đặc điểm một số hình MT: -Nhận biết dạng hình và đặc điểm của một số hình đã học . -Cho HS nêu yêu cầu bài tập 1,2,3 . -GV phát phiếu yêu cầu làm vào phiếu bài tập -Gọi 3 em lên bảng làm. -Nhận xét sửa sai. Kết quả: Bài 1 : a)Đúng. b)Đúng. c)Đúng . d)Sai. Bài 2 : a. Sai. b. Đúng. c. Đúng. d. Đúng. Hoạt động 2: (15’) Tính diện tích các hình MT : Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật ;các công thức tính diện tích của hình bình hành vàhình thoi. Bài 3 :Hình vuông có diện tích lớn nhất. Bài 4 :Cho HS đọc bài rồi tìm hiểu bài H: Bái toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? Tóm tắt : Chu vi : 56 m Chiều dài :18 m Tính diện tích :… ? -Hướng dẫn HS làm bài .Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Thu chấm một số bài – nhận xét . 4/ Củng cố –Dặn dò. GV nhận xét tiết học .Dặn về nhà làm lại các bài 1,2,3, vào vở ở nhà và chuẩn bò bài sau:Giới thiệu tỉ số. -3 HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm. -Làm cá nhân vào phiếu bài tập. -3 HS lên bảng làm. -Nhận xét sửa bài. -2 HS đọc rồi tìm hiểu bài. -HS tóm tắt rồi làm bài vào vở. Ngày soạn : 21/3/2011 Ngày dạy : Thứ ba ngày 22/3/2011 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA KÌ II :TIẾT 2 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Nghe viết đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Hiểu nội dung của bài Hoa giấy. - Ôn luyện về 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to và bút dạ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY: 1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra: 3- Bài mới: HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1:(15’) Viết chính tả GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 MT: Nghe viết đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy -Gv đọc bài Hoa giấy , sau đó 1 HS đọc lại -H: Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Hoa giấy nở rất nhiều? -H: Em hiểu “nở tưng bừng” nghóa là thế nào? -H: Đoạn văn có gì hay? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết các từ này. -Đọc chính tả cho hS viết bài -Soát lỗi ,thu bài, chấm chính tả, Hoạt động 2: (20’)Ôn luyện về các kiểu câu MT: Ôn luyện về 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? Bài 2: Gọi hS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu hS trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi +Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? +Bài 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? Bài 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? -Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? Ai thế nào? Ai là gì? -Nhận xét từng câu HS đặt. - Yêu cầu HS tự làm. Mỗi hS thực hiện cả 3 yêu cầu a,b,c , 3HS lên bảng viết bài, mỗi HS thực hiện một yêu cầu. - Gv cùng HS cả lớp nhận xét , sửa chữa về lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng hS. -Cho điểm những HS viết tốt. -Gọi hS dưới lớp đọc bài làm của mình.GV chú ý sửa lỗi cho từng hs. -Cho điểm những hS viết tốt. 4- Củng cố- dặn dò:(5’)GV nhận xét tiết học -Dặn HS về tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học ,HS nào viết chư xong BT 2 về nhà viết tiếp và chuẩn bò bài sau Tuần 29 -Hs lắng nghe và xác đònh nhiệm vụ của tiết học. Theo dõi, đọc bài. + Những từ ngữ ,hình ảnh: Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân. + “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhộn nhòp , tươi vui. +Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy. - HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dò, tản mát,… - Viết chính tả theo lời đọc của GV -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. + Trao đổi, thảo luận,tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. * Bài 2a yêu cầu đặt các câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì? * Bài 2b yêu cầu đặt các câu tương ứng với kiểu câu kể Ai thế nào? * Bài 2c yêu cầu đặt các câu tương ứng với kiểu câu kể Ai là gì? +3HS tiếp nối nhau đặt câu( Mỗi HS đặt một câu kể về một kiểu câu) Ví dụ: -Cô giáo giảng bài. -Bạn An rất thông minh. -Bố em là bác só. -3HS lên bảng viết bài, mỗi HS thực hiện một yêu cầu. Nhận xét , sửa chửa bài của bạn. +Mỗi yêu cầu 3 HS đọc bài TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA KÌ II: TIẾT 3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) yêu cầu như tiết 1. -Kiểm tra những kiến thức cần ghi nhớ về tên bài, nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô tấm của mẹ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19-27 (đã có từ tiết 1) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT 2-Kiểm tra: GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 3-Bài mới:giới thiệu bài- ghiđề HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1:(10’) Kiểm tra tập đọc MT: -Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) yêu cầu như tiết 1. - Gv tiến hành kiểm tra hS đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự như cách tiến hành ở tiết 1 tuần này. Hoạt động 2 :(10’) Hướng dẫn làm bài tập MT: -Kiểm tra những kiến thức cần ghi nhớ về tên bài, nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -GVyêu cầu: Hãy kể tên các BT thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng thảo luận và làm bài. -GV gợi ý: HS có thể mở vở ghi các ý chính của bài để tham khảo. -Yêu cầu 1 nhóm dán bài lên bảng,Gv cùng hS nhận xét, bổ sung để có một phiếu chính xác. -Gọi HS đọc lại phiếu đã được bổ sung *Lời giải đúng: -Hs đọc to thành tiếng trước lớp. HS nêu các bài: +Sầu riêng. + Chợ tết. +Hoa học trò. +Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. + Vẽ về cuộc sống an toàn. + Đoàn thuyền đánh cá. Hoạt động trong nhóm , làm bài vào phiếu học tập của nhóm. Hs đọc thành tiếng trước lớp. - Các nhóm bổ sung vào phiếu của mình Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Giá trò và vẽ đẹp đặc sắc của sầu riêng-loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhòp ở thôn quê vào dòp Tết. Hoa học trò Ca ngợi vẻ độc đáo của hoa phượng vó, một loài hoa gần với tuổi học trò. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ. Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động. Góp sức mình vào công cuộc chống Mó cứu nước. Vẽ về cuộc sống an toàn Kết quả cuộc thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của người dân biển. Hoạt động 3:(10’) viết chính tả MT: - Nghe viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô tấm của mẹ -Gv đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau đó gọi Hs đọc lại bài -yêu cầu Hs trao đổi, trả lời các câu hỏi về nội dung bài: H: Cô Tấm của mẹ là ai? H: Cô Tấm của mẹ làm những gì? H: Bài thơ nói lên điều gì? -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. -Theo dõi ,đọc bài -2HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. +Cô Tấm của mẹ là bé. +Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước , bế em học giỏi,… + Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. -HS luyện viết các từ: ngỡ, xuống trần, lặng thầm đỡ đần, nết na, con ngoan,… GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 -GV nhắc HS đây là bài thơ lục bát nên dòng 6 chữ lùi vào một ô, dòng 8 chữ viết sát lề, tên bài lùi vào 3 ô,lời dặn trực tiếp của mẹ khen bé viết trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm. -Đọc cho HS viết bài. -Soát lỗi thu bài và chấm chính tả. -HS nghe GV đọc và viết lại bài theo lời đọc. 4-Củng cố-dặn dò:(5’)Nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà học các nội dung bài tập đọc đã học, xem lại các bài mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Tài năng, sức khoẻ, cái đẹp, dũng cảm. LỊCH SỬ (28 ) NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786) I/MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trònh của nghóa quân Tây Sơn. -Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghóa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trònh –Nguyễn phân tranh. -Giáo dúc HS yêu đất nước , bảo vệ đất nước II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Lược đồ khởi nghóa Tây Sơn. Gợi ý kòch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra:(5’)3 HS trả lời câu hỏi bài Thành thò ở thế kỉ XVI-XVII H: Nêu quy mô thành thò ở Thăng Long? Hoạt động buôn bàn ở các thành thò nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào? Nêu bài học? GV nhận xét ghi điểm 3-Bài mới: giới thiệu bài- ghi bài HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1:(5’) Làm việc cả lớp MT: Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trònh của nghóa quân Tây Sơn -Gv dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghóa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long : mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn khởi nghóa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trò của họ Nguyễn ở Đàng Trong( 1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Đàng Trong và quyết đònh tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trònh. Hoạt động 2:(12’) Trò chơi đóng vai MT:HS đóng vaitheo tiểu phẩm . - GV( hoặc HS) đọc hoặc kể lại cuộc tiến ra Thăng Long của nghóa quân Tây Sơn. - GV dựa vào nội dung SGK để đăït các câu hỏi: + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết đònh gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trònh Khải và quân tướng như thế nào? + Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào? - Sau khi HS trả lời, GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn “… quân Tây Sơn.” -HS được chia ra thành các nhóm, phân vai, tập đóng vai. GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện. HS lắng nghe -HS kể lại cuộc tiến ra Thăng Long của nghóa quân Tây Sơn. + Nguyễn Huệ có quyết đònh tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trònh, thống nhất giang sơn (năm 1786) +Trònh Khải đứng ngồi không yên,quan tướng sợ hãi, cất dấu của cải ,đưa vợ con đi dấu. +Quân thuỷ và quân bộ của Nguyễn Huệ tiến như vũ bão về phía Thăng Long, chẳng mấy chốc đã đến Nam Dư ( Thanh Trì Hà Nội) *HS đóng vai theo nội dung GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 -Tuỳ thời gian, GV tổ chức cho một hoặc hai nhóm HS đóng tiểu phẩm “quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở trên lớp. Hoạt động3: (10’)Làm việc cả lớp MT: Việc nghóa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghóa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trònh – Nguyễn phân tranh. -GV tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghóa của sự kiện nghóa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. HS đọc bài học SGK 4- Củng cố dặn dò:(3’)Gv nhận xét, dặn HS về nhà học thuộc bài chuẩn bò bài sau “Quang Trung đại phá quân Thanh( năm 1789)” SGK. *HS chia thành các nhóm, phân vai, tập đóng vai *HS trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trònh, giao quyền ở Đàng Ngoài cho vua Lê( năm 1786) , mở đầu việc thống nhất lại đất nước hơn 200 năm bò chia cắt. +HS đọc bài học TOÁN (137 ): GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS :Hiểu được ý nghóa thực tiễn tỉ số của hai số. -Biết đọc, biết viết số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số. -Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức vào bài làm, trình bày bài làm khoa học II/ CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập (bài 1 ) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY : 1/Ổn đònh 2/ Bài cũ: Làm lại bài tập 3 .( HS lần lượt tính diện tích của từng hình, so sánh số đo diện tích của các hình( với đơn vò đo là cm 2 ) và chọn số đo lớn nhất. *Kết luận: Hình vuông có diện tích lớn nhất -GV nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới :Hôm nay chúng ta họcbài Giới thiệu về tỉ số HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1(7’)Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7 :5 MT: Hiểu được ý nghóa thực tiễn tỉ số của hai số. -GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách. Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK -Giới thiệu về tỉ số: • Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay 7 5 . Đọc là: “Năm chia bảy”,hay “năm phần bảy”. Tỉ số máy cho biết: số xe tải bằng 7 5 số xe khách. • Tỉ số của ø số xe khách và số xe tải là: 7:5 hay 5 7 . Đọc là: “Bảy chia năm bảy”,hay “Bảy phần năm ”. Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng 5 7 số xe tải. Gv cho hS nhắc lại tỉ số. Hoạt động 2:(8’) Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0) MT: Biết đọc, biết viết số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thò tỉ số của hai số. -GV cho HS lập tỉ số của hai số : 5 và 7; 3 và 6. - sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0) là a: b hoặc b a HS nhắc cách tính chiều dài: lấy diện tích chia cho chiều rộng. Hs nhắc lại GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 Gv lưu ý HS cách viết tỉ số của hai số: không kèm theo tên đơn vò. Chẳng hạn: tỉ số của 3m và 6m là 3:6 hoặc 6 3 . Hoạt động 3: (15’)Thực hành MT: HS vận dụng tốt kiến thức vào bài làm, trình bày bài làm khoa học Bài 1:HS viết tỉ số vào phiếu BT Gv phát phiếu gợi ý hs thực hiện viết tỉ số 4 HS lên bảng làm, dưới lớp làm phiếu BT,HS nhận xét bài trên bảng, Gv nhận xét chốt lời giải đúng ,HS đổi phiếu chấm bài cho nhau. * HS có thể trình bày tỉ số của a và b là 3 2 Bài 2: Gv cho HS viết câu trả lời :HS làm vào vở 3HS lên bảng, cả lớp nhận xét , GV chốt kết quả đúng: a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là: 8 2 . b) Tỉ số của số bútû xanh và số bút đỏ là: . 2 8 -Nhận xét, sửa sai Bài 3: Gv cho HS viết câu trả lời :HS làm vở, + Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là: 5 + 6 = 11( bạn) +Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là: 11 5 . +Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là: 11 6 . -GV nhận xét, sửa sai Bài 4: HS đọc yêu cầu bài toán ( có thể vẽ sơ đồ minh hoạ) H: Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? Gv yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 hS lên bảng ,cả lớp nhận xét, Gv chốt kết quả đúng GV chấm một số vở nhận xét chung 4-Củng cố- dặn dò:(5’)GV nhận xét tiết học.Về học bài ,làm BT 4 vào vở , chuẩn bò bài sau :“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” -HS làm phiếu bài tập 4 em lên bảng làm bài HS làm vào vở 3HS lên bảng làm bài HS đọc yêu cầu, HS làm vở 1 HS lên bảng làm bài ; HS nhận xét rút ra kết luận HS nêu yêu cầu H S làm vở 1 em lên bảng làm bài TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA KÌ II : TIẾT 4 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm -Hiểu nghóa các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ -Rèn kó năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền tùe vào chỗ trống để tạo thành cụm từ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng phụ bài tập 1, 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.n đònh: Hát 2. Bài cũ: 3. Bài mới :Giới thiệu bài – ghi bảng. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ1: (15’) n chủ điểm đã học MT: Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm H: Từ đầu học kì II đã học những chủ điểm nào? -Những chủ điểm đã GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 Bài 1, 2:Yêu cầu hoạt động theo nhóm 4, thống kê:Người ta là hoa đất Tài hoa, tài giỏi, tài ba, tài sản, tài nguyên, tài trợ… - Chỉ cơ thể khoẻ mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, - Hoạt động có lợi cho sức khoẻ: Tập luyện, tập thể dục… Người ta là hoa đất Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan Khoẻ như vâm( voi, trâu…). Nhanh như cắt(gió, chớp….) n được ngủ được là tiên …. Vẻ đẹp muôn màu Đẹp, đẹp đẽ, lộng lẫy Thuỳ mò, dòu dàng, Tươi đẹp, sặc sỡ, Mặt tươi như hoa Đẹp người đẹp nết Tốt gỗ hơn tốt nước sơn Những người quả cảm Gan dạ, anh hùng, bạo gan, táo bạo Nhát, hèn nhát, nhu nhược Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm Vào sinh ra tử Gan vàng dạ sắt HĐ2(15’) Điền từ vào chỗ trống MT : -Hiểu nghóa các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ Bài 3 : Gọi hs đọc đề Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ b) Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp đẽ c) Một dũng só diệt xe tăng Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm -GV nhận xét, sửa sai 4-Củng cố- dặn dò:Hệ thống lại bài . Xem lại bài . Chuẩn bò : n tập tiết 5 học + Người ta là hoa đất, +vẻ đẹp muôn màu, +Những người quả cảm HS hoạt động theo nhóm -Nêu yêu cầu và làm bài vào SGK -HS làm vào phiếu học tập Ngày soạn:22/3/2011 Ngày dạy:Thứ tư ,ngày 23/ 3/2011 MĨ THUẬT: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ LỌ HOA I/Mục tiêu:-HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. -HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích. -HS quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình. II/ Chuẩn bò:-GV: một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách rang trí khác nhau III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1/Ổn đònh:TT 2/Bài cũ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 Hoạt động 1 :(5’) Quan sát và nhận xét. MT: HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa. -GV cho HS quan sát một số lọ hoa H: Hình dáng của mỗi lọ hoa như thế nào? H: Lọ hoa gồm những bộ phận nào? H: Cách trang trí lọ hoa như thế nào? Hoạt động 2 :( 5’)Cách trang trí. MT: HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích -GV giới thiệu một vài hình gợi ýnhững cách trang trí khác nhau để HS biết +Phác hình để vẽ đường diềm ở miệng lọ, ở thân hoặc chân lọ +Phác hình mảng ở thân lọ: Hình vuông, hình tròn, … +Phác hình trang trí cụ thể hơn ở từng phần -Tìm hoạ tiết và vẽ vào các mảng( hoa lá, côn trùng, chim ,thú, phong cảnh,… -Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Có thể vẽ màu theo men của lọ: màu nâu, màu đen, màu xanh,… Hoạt động 3 :(15’) Thực hành. MT: HS quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình. -GV gợi ý HS vẽ hình lọ theo ý thích, sau đó mới trang trí -Hướng dẫn HS cách vẽ hình , vẽ mảng , vẽ hoạ tiết -GV theo dõi giúp đỡ cho những em yếu Hoạt động 4: (7’)Nhận xét, đánh giá -Thu một số bài trưng bày lên bảng -GV cùng HS nhận xét, đánh giá từng bài một -Xếp loại cho từng bài Dặn dò: Sưu tầm và quan sát những hình ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo, tranh ảnh -Khác nhau -HS thực hành vẽ vào vở -HS nhận xét bài vẽ của bạn TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA KÌ II : TIẾT 5 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Kiểm tra đọc (lấy điểm)(Yêu cầu như tiết 1) -Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về: Nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc , HTL từ tuần 19 đến tuần 27. -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 và bút dạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:(10’)Kiểm tra đọc. GV:Lê Hữu Trình Giáo án 4 Trường Tiểu học Hoà Trung Tuần 28 MT: Kiểm tra đọc (lấy điểm)(Yêu cầu như tiết 1) -GV kiểm tra các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 (Cách tiến hành tương tự như tiết 1) -GV nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(20’)Luyện tập. MT : Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về: Nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người quả cảm. Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -GV yêu cầu HS : Hãy kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người quả cảm? -GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm và phát phiếu yêu cầu các nhóm trao đổi và hoàn thành phiếu: -Cho HS bốc thăm bài tập đọc và đọc, trả lời câu hỏi . -HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS trả lời: + Khuất phục tên cướp biển. + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ. + Dù sao Trái Đất vẫn quay + Con sẻ. -HS trao đổi và hoàn thành phiếu. Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất phục tên cướp biển. Ca ngợi hành động dũng cảm của bác só Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn, khiến hắn phải khuất phục. -Bác só Ly -Tên cướp biển Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngoai øchiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghóa quân. -Ga-vrốt -Ăng-giôn-ra -Cuốc-phây-rắc Dù sao Trái Đất vẫn quay Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. -Cô-péc-ních -Ga-li-lê Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu con của sẻ mẹ. -Con sẻ mẹ, sẻ con. -Nhân vật “tôi” -Con chó săn. 4.Củng cố –Dặn dò:(5’)-Nhận xét tiết học.Về nhà ôn nhớ các truyện vừa ôn tập -Chuẩn bò: ÔN lại 3 kiểu câu kể đã học. KHOA HỌC: CÓ GV CHUYÊN DẠY TOÁN : (138 ): TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/MỤC TIÊU : - Nhận biết dạng toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -Giáo dục HS vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài làm, trình bày bài làm sạch, đẹp II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh 2-Bài cũ:(5’) 2 HS làm bài giới thiệu tỉ số Bài 1: Bài 2 Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1:(13’) Hướng dẫn giả bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó MT: - Nhận biết dạng toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó -Tổng của hai số là 96. Tỉ số của hai số đó là 5 3 .Tìm hai số đó -HS đọc yêu cầu đề GV:Lê Hữu Trình