giao an gdcd 8

GV: Nhaän xeùt yù kieán HS GV: Chuyeån yù GV: Sử dụng phiếu học tập Baøi taäp 1 SGK Trong các tình huống dưới đây tình huống nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân.. a- Góp ý tr[r]

Ngày soạn : 19/8/2012 Ngaøy daïy 2025/8/2012 Tiết Baøi : TOÂN TROÏNG LEÕ PHAÛI 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  Giúp HS hiểu nào là tôn trọng lẽ phải  Ý nghĩa tôn trọng lẽ phải sống b.Kó naêng  Biết phân biệt các hành vi thể tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng leõ phaûi cuoäc soáng  Rèn luyện và giúp đỡ người biết tôn trọng lẽ phải c.Thái độ  Biết tôn trọng lẽ phải, học tập gương tốt xã hôị  Bieát pheâ phaùn haønh vi khoâng toân troïng leõ phaûi 2.Chuaån bò a.Giáo viên:Tranh thể tự chủ b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề , tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Phoå bieán chöông trình, nhaéc vieäc HS Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV coù theå ñöa tình huoáng cho HS giaûi chơi trò đóng vai-> dẫn vào bài hoïc GV chuyeån yù vaøo phaàn HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2:Trong caùc cuoäc tranh luaän, coù baïn ñöa yù kieán nhöng bò ña soá caùc baïn phaûn đối Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử nhö theá naøo ? Neáu bieát baïn mình quay coùp kiểm tra, em làm gì ? Nhoùm 3,4: Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề laøm cuûa quan Tuaàn phuû Nguyeãn Quang Bích caâu chuyeän treân ? Nhóm 5,6: Theo em, trường hợp trên, hành động nào coi là đúng đắn, phù hợp ? Vì ? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt, choát yù.Chuyeån yù Gv : Theá naøo laø leõ phaûi ? Hs : Trả lời Gv : Theá naøo laø toân troïng leõ phaûi ? Hs : Trả lời Gv : Tôn trọng lẽ phải biểu naøo ? Hs : Trả lời Gv : YÙ nghóa cuûa toân troïng leõ phaûi cuoäc soáng ? Hs : Trả lời Tổ chức cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn” Đội A:Tìm biểu hành vi toân troïng leõ phaûi ? Đội B: Tìm biểu hành vi khoâng toân troïng leõ phaûi ? Trong phút đội nào tìm nhiều biểu là đội thắng Chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK/5 GV nhận xét, đưa đáp án II.Noäi dung baøi hoïc Khaùi nieäm a Lẽ phải là điều coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung xã hội b Toân troïng leõ phaûi laø coâng nhaän, uûng hoä, tuaân theo vaø baûo veä điều đúng đắn; biết điều chænh suy nghó, haønh vi; khoâng chaáp nhaän vaø khoâng laøm ñieàu sai traùi 2.YÙ nghóa -Giúp ứng xử phù hợp -Laøm laønh maïnh caùc moái quan heä xaõ hoäi -Thúc đẩy xã hội ổn định, phaùt trieån III.Baøi taäp Đáp án: c Củng cố và luyện tập :Tổ chức cho HS đóng vai : chia lớp làm nhóm GV ñöa tình huoáng : Trong caùc cuoäc tranh luaän, An luoân baûo veä yù kieán mình, không cần lắng nghe ý kiến người khác HS diễn tiểu phẩm, lớp nhận xét, rút bài học thân GV kết luận toàn bài .5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/4 Làm bài tập còn lại SGK/4,5  Bài mới: Chuần bị bài 2:Liêm khiết -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK/6,7 Ngày soạn : 26/8/2012 Ngaøy daïy 27-1/9/2012 Baøi : LIEÂM KHIEÁT Tiết 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  HS hiểu nào là liêm khiết.Biết phân biệt hành vi trái với liêm khiết  Bieåu hieän vaø yù nghóa cuûa lieâm khieát b.Kĩ HS biết kiểm tra hành vi mình để tự rèn luyện thân đức tính lieâm khieát c.Thái độ Đồng tình, ủng hộ học tập gương liêm khiết  Pheâ phaùn haønh vi khoâng lieâm khieát cuoäc soáng 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân:Tranh theå hieän tính lieâm khieát b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là lẽ phải ? Tìm biểu hành vi tôn trọng lẽ phải Ý nghĩa tôn trọng lẽ phải sống ? Tìm biểu haønh vi khoâng toân troïng leõ phaûi Bieåu hieän : Laøm traùi quy ñònh; vi phaïm noäi quy… Theo em biểu nào sau đây trái với tôn trọng lẽ phải ? (đánh dấu x)  Vi phaïm luaät giao thoâng  Vi phạm nội qui trường học  Chấp hành tốt nội qui, qui định trường lớp  Gioù chieàu naøo che chieàu aáy 4.3 Giảng bài mới: Trong cuoäc soáng haøng ngaøy coù raát nhieàu taám göông soáng lieâm khieát nhö : Baùc Hoà, Bao Coâng, Dương Chấn … Vậy để có điều đó thân người can phải làm gì và làm nào ? Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc GV chuyeån yù vaøo phaàn I.Đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: II.Noäi dung baøi hoïc Nhóm 1,2: Em có suy nghĩ gì cách xử Theá naøo laø lieâm khieát? Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và Bác Là phẩm chất đạo đức, Hồ câu chuyện trên ? theå hieän loái soáng saïch, Nhóm 3,4:Theo em, cách xử không hám danh, hám lợi, không bận tâm toan tính nhỏ đó có điều gì chung ? Vì ? Nhoùm 5,6: Trong ñieàu kieän hieän nay, nhen, ích kæ theo em, việc học tập gương đó có còn phù hợp không ? Vì ? GV nhaän xeùt, choát yù YÙ nghóa Chuyeån yù -Làm người thản GV: Qua nội dung đã phân tích, GV yêu -Nhận tin cậy, quý cầu HS trả lời câu hỏi sau: troïng Gv : Em hiểu nào là đạo đức sáng ? -Goùp phaàn laøm cho xaõ hoäi Gv : Lối sống nào là thể sạch, tốt đẹp chuẩn mực đạo đức đó ? Gv : YÙ nghóa vaø taùc duïng cuûa lieâm khieát III.Baøi taäp Baøi1: Khoâng lieâm khieát:b,d,e cuoäc soáng ? Baøi 2: Taùn thaønh:b,d GV choát laïi noäi dung Khoâng taùn thaønh:a,c HS laøm baøi taäp 1, SGK/8.HS cuøng laøm bài, đại diện lớp sửa bài, các em khác nhận xeùt, boå xung GV nhận xét, đưa đáp án 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: Tổ chức trò chơi kể chuyện tiếp sức: Mỗi HS viết câu câu chuyện hoàn chỉnh.Lớp nhận xét, rút bài học thân GV kết luận toàn bài 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/8.Làm bài tập còn lại SGK/8  Bài mới: Chuẩn bị bài 3:Tôn trọng người khác -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK/9 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK/9,10 Chuù yù tình huoáng saém vai vaø troø chôi nhanh tay nhanh maét Ngày soạn : 2/9/2012 Ngaøy daïy 3-8 / 9/2012 Tiết Baøi : TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức -HS hiểu nào là tôn trọng người khác; tôn trọng người khác mình và mình phải biết tôn trọng thân -Biểu tôn trọng người khác sống -Ý nghĩa tôn trọng người khác quan hệ xã hội b Kó naêng -Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác soáng -Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh gia và điều khiển hành vi mình cho phù hợp -Theå hieän haønh vi toân troïng ngöôì khaùc moïi luùc moïi nôi c Thái độ -Đồng tình ủng hộ và học tập hành vi biết tôn trọng người khác -Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người 2.Chuaån bò a.Giáo viên:Tranh thể tính tôn trọng người khác b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Theá naøo laø lieâm khieát ? YÙ nghóa cuûa lieâm khieát ? Keå caâu chuyeän veà lieâm khieát ? Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV coù theå ñöa tình huoáng cho HS giaûi chơi trò đóng vai-> dẫn vào bài hoïc GV chuyeån yù vaøo phaàn HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Em coù nhaän xeùt gì veà caùch cưi xử, thái độ và việc làm các bạn các trường hợp trên? Nhóm 3,4: Theo em hành vi đó, hành vi nào đáng để chúng ta học tập, phê phaùn ? Vì sao? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề HS cùng thảo luận, đại diện nhóm II Nội dung bài học baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung Theá naøo laø toân troïng GV nhaän xeùt, choát yù.Chuyeån yù người khác? GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu Là đánh giá đúng mức, coi HS trả lời câu hỏi sau: trọng danh dự, phẩm giá lợi ích Gv : Thế nào là tôn trọng người khác ? người khác, thể lối sống có Hs : Trả lời văn hoá Gv : Ý nghĩa việc tôn trọng người khác đối YÙ nghóa với đời sống hàng ngày ? - Nhận tôn trọng Hs : Trả lời người khác Gv : Chúng ta phải rèn luyện đức tính tôn trọng -Xaõ hoäi laønh maïnh, người khác nào ? sáng, tốt đẹp Hs : Trả lời Caùch reøn luyeän Gv cho Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung, laáy ví -Tôn trọng người khác dụ thực tế thân, lớp, trường… luùc, moïi nôi GV choát laïi noäi dung -Qua cử chỉ, hành động và HS laøm baøi taäp 1,2 SGK trang 10 lời nói HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa III Baøi taäp baøi, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung a, g, i GV nhận xét, đưa đáp án 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV: Tổ chức cho HS sắm vai tình huống: Trong học, Thắng có ý kiến sai, không nhận tranh cãi với cô giáo và cho là mình đúng Cô giáo yêu cầu Thắng không trao đổi để chơi giải tiếp HS tự phân vai và diễn GV: Em coù nhaän xeùt gì veà coâ giaùo vaø baïn Thaéng HS trả lời GV: Nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/9 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK/10  Bài Chuần bị bài 4: Giữ chữ tín Ngày soạn : 9/9/2012 Ngaøy daïy 10-15/9/2012 Tiết Bài : GIỮ 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  HS hiểu nào là chữ tín CHỮ TÍN  Biểu việc giữ chữ tín nào.Vì phải giữ chữ tín? b.Kó naêng  HS biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín  HS rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín c Thái độ.Mong muốn rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín 2.Chuaån bò a.Giáo viên:Tranh thể biết giữ chữ tín, máy chiếu b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là tôn trọng người khác ? =>Là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể lối sống có văn hoá Caùch reøn luyeän ? =>-Tôn trọng người khác lúc, nơi -Qua cử chỉ, hành động và lời nói Sau câu trả lời phải cho ví dụ YÙ nghóa ? =>- Nhận tôn trọng người khác -Xã hội lành mạnh, sáng, tốt đẹp 4.3 Giảng bài Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc GV giới thiệu bài:đưa tình huống, đặt caâu hoûi->daãn vaøo baøi GV chuyeån yù vaøo phaàn I Đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Nước lỗ đã làm gì ? Nhạc Chính Tử đã làm gì ? Vì ? Nhóm 2: Em bé nhờ bác điều gì ? Bác đã làm gì ? Vì ? Nhóm 3: Người sản xuất kinh doanh phải làm gì người tiêu dùng? Vì sao? Nhóm 4: Ý kiến: Giữ chữ tín là giữ lời hứa Em có đồng ý không ? Vì ? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV nhaän xeùt, choát yù Chuyeån yù II.Noäi dung baøi hoïc GV: Qua nội dung đã phân tích GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Thế nào là giữ chữ tín? Gv: Thế nào là giữ chữ tín ? Laø coi troïng loøng tin cuûa Hs : Trả lời người với mình, biết trọng lời Gv : Ý nghĩa việc giữ chữ tín ? hứa Hs : Trả lời Gv : Để rèn luyện giữ chữ tín, chúng ta cần Ý nghĩa phaûi laøm gì ? -Được tin cậy, tín nhiệm Hs : Trả lời -Giúp đoàn kết và hợp tác Caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung, laáy ví Caùch reøn luyeän dụ thực tế thân, lớp, trường… -Laøm toát nghóa vuï GV choát laïi noäi dung -Giữ lời hứa, đúng hẹn HS laøm baøi taäp SGK trang 12 -Giữ lòng tin HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa III Baøi taäp baøi, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung 1.- Giữ chữ tín:b GV nhận xét, đưa đáp án -Không giữ chữ tín:a,c,d,đ,e 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV: Tổ chức cho HS sắm vai tình huống:Cách ứng xử thể việc giữ chữ tín có thể nhà, kiểm tra, các mối quan hệ khác… HS tự phân vai và diễn Các nhóm nhận xét GV: Nhận xét, kết luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/12.Làm bài tập còn lại SGK trang 12,13  Bài mới: Chuaàn bò baøi 5: Phaùp luaät vaø kæ luaät -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 13,14 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 14,15 Ngày soạn : 16/9/2012 Ngaøy daïy 1722/9/2012 Tiết Baøi PHAÙP LUAÄT VAØ KÆ LUAÄT 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  HS hieåu theá naøo laø phaùp luaät, kyû luaät vaø moái quan heä cuûa phaùp luaät vaø kyû luaät  Từ đó HS thấy lợi ích việc thực pháp luật, kỷ luật b Kó naêng  HS biết xây dựng kế hoạch rèn luyện kế hoạch, ý thức và thói quen kỷ luật  Biết đánh giá hoạt động người khác và chính mình việc thực phaùp luaät vaø kyû luaät c Thái độ  HS có ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ luật  Có ý thức tự giác thực pháp luật và kỉ luật  Biết tôn trọng người có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật 2.Chuaån bò a.Giáo viên:Tranh thực pháp luật và kỷ luật b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là giữ chữ tín ? Ý nghĩa ? =>Là coi trọng lòng tin người với mình, biết trọng lời hứa =>-Được tin cậy, tín nhiệm Giúp đoàn kết và hợp tác Caùch reøn luyeän ? =>-Làm tốt nghĩa vụ Giữ lời hứa, đúng hẹn Giữ lòng tin HS cho ví dụ sau câu trả lời 4.3 Giảng bài GV giới thiệu bài:đưa tình huống, đặt câu hỏi->dẫn vào bài GV chuyeån yù vaøo phaàn Hoạt động GV và HS HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có hành vi vi phạm pháp luật nào? Nhóm 2: Những hành vi vi phạm pháp luật Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây hậu gì? Chúng bị trừng phạt nào? Nhóm 3: Để chống lại tội phạm, các chiến sĩ coâng an phaûi coù phaåm chaát gì? Nhoùm 4: Caùc em ruùt baøi hoïc gì qua vuï aùn treân? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV nhaän xeùt, choát yù Chuyeån yù GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Phaùp luaät laø gì? Là các quy tắc xử chung, coù tính baét buoäc, Nhà nước ban hành, đảm bảo thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng cheá Kyû luaät laø gì? Là quy định, quy ước công đồng (tập thể) nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ HS trả lời câu hỏi sau: Gv : Theá naøo laø phaùp luaät ? Hs : Trả lời Gv : Phaùp luaät cho ban haønh ? Hs : Nhà nước Gv liên hệ thực tế pháp luật địa phương Gv : Theá naøo laø kæ luaät ? Hs: Trả lời Gv : YÙ nghóa cuûa phaùp luaät vaø kæ luaät ? Hs : Trả lời Gv Để thực tốt pháp luật và kỉ luật HS cần phaûi laøm gì ? HS : Trả lời GV choát laïi noäi dung Chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK trang 15 HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa bài, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án YÙ nghóa -Có chuẩn mực chung để rèn luyeän -Bảo vệ quyền lợi người -Taïo ñieàu kieän cho caù nhaân vaø xaõ hoäi phaùt trieån Traùch nhieäm HS Thường xuyên, tự giác thực III Baøi taäp BT3/SGK : Đồng tính với hành vi chi đội trưởng 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai dựa vào tình bài tập trang 15 HS: Tự phân vai, nghĩ lời thoại…và sắm vai Caùc em khaùc nhaän xeùt, ruùt baøi hoïc baûn thaân GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà -Học bài kết hợp SGK trang 14,15 Ngày soạn : 23/9/2012 Ngaøy daïy 24-29/9/2012 Tiết Bài 6: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SAÙNG, LAØNH MAÏNH 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Giúp HS hiểu biểu tình bạn sáng, lành mạnh thực tế - Phân tích đặc điểm và ý nghĩa tình bạn sáng lành mạnh người sống b Kó naêng - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ bạn beø - Biết xây dựng tình bạn sáng lành mạnh c Thái độ - Có thái độ quý trọng tình bạn - Mong muốn xây dựng tình bạn sáng lành mạnh 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Tranh veà tình baïn b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Nêu và giải vấn đề, kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm - Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2 Kieåm tra baøi cuõ Theá naøo laø phaùp luaät ? Kyû luaät laø gì ? (6ñ) =>Là các quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, đảm bảo thực các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế =>Là quy định, quy ước công đồng (tập thể) nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ *Bài tập: (4đ) Đánh dấu x vào hành vi có tính kỉ luật: a.Đi học đúng b.Đi xe đạp hàng c.Đá bóng ngoài đường phố c.Trả sách cho bạn đúng hẹn => a,d 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc - Hoạt động1: giới thiệu bài GV: ñöa caâu ca dao, ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS giaûi quyeát, GV nhaän xeùt ->daãn vaøo baøi GV: chuyeån yù vaøo phaàn I Đặt vấn đề - Hoạt động2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS: đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Nêu việc mà Ăngghen đã làm cho Maùc HS: Giuùp baïn luùc khoù khaên… Nhóm 3,4: Nêu nhận xét tình bạn Maùc vaø AÊngghen HS: Quan tâm, giúp đỡ, thông cảm… Nhóm 5,6: Tình bạn Mác và Ăngghen dựa trên sở nào? HS:Đồng cảm, có chung xu hướng HS: cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung, ruùt baøi hoïc baûn thaân GV: nhaän xeùt, choát yù Chuyeån yù - Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung bài học GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: -Theá naøo laø tình baïn ? Là tình cảm gắn bó hai nhiều người trên sở tự nguyện, bình đẳng, hợp sở thích, tính tình, mục đích, lý tưởng ? Nêu việc tình bạn tích cực; Việc làm tình bạn tiêu cực ? HS: - Taëng saùch ,giuùp baïn hoïic taäp… Che daáu loãi cho baïn, loâi keùo baïn laøm vieäc xaáu… II Noäi dung baøi hoïc GV: Tình bạn sáng, lành mạnh cần có từ phía đúng hay sai ? HS : sai, phải có từ hai phía Caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung, laáy ví duï thực tế thân, lớp, trường… HS: đọc và giải thích câu ca dao SGK/17 GV nhaän xeùt, choát laïi noäi dung Chuyeån yù Biện pháp xây dựng tình baïn saùng laønh maïnh - Caàn coù thieän chí vaø coá gaéng từ hai phía Theá naøo laø tình baïn - Là tình cảm gắn bó hai nhiều người trên sở tự nguyện, bình đẳng, hợp sở thích, tính tình, mục đích, lý tưởng Ñaëc ñieåm tình baïn saùng laønh maïnh GV: Tình bạn sáng, lành mạnh có đặc -Thông cảm, chia sẻ ñieåm naøo ? -Toân troïng, tin caäy, chaân Hs : -Thoâng caûm, chia seû Toân troïng, tin caäy, thaønh chân thành Quan tâm, giúp đỡ… -Quan tâm, giúp đỡ, trung thực, nhân ái, vị tha YÙ nghóa GV: Tình baïn saùng, laønh maïnh coù yù nghóa gì ? -Ấm áp, tự tin, yêu Hs : Ấm áp, tự tin, yêu sống Biết tự sống hoàn thiện mình -Biết tự hoàn thiện mình HS laøm baøi taäp SGK trang 17 III Baøi taäp HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa bài, các em c, d, ñ, g khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai tình : Bạn em bị rủ rê lôi kéo vào vieäc laøm vi phaïm phaùp luaät HS: Tự phân vai, nghĩ lời thoại…và sắm vai Caùc em khaùc nhaän xeùt, ruùt baøi hoïc baûn thaân GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: - Học bài kết hợp SGK trang 16 - Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 17  Bài mới: Chuần bị bài 7: Tích cực tham gia các hoạt đôïng chính trị- xã hội -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 18 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 18,19 Ngày soạn : 30/9/2012 Ngaøy daïy 16/10/2012 Tiết Bài TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Giúp HS hiểu các loại hình hoạt động chính trị – xã hội - Học sinh nhận thấy cần tham gia các hoạt động chính trị – xã hội vì lợi ích, ý nghóa cuûa noù b Kó naêng - HS có kĩ tham gia các hoạt động chính trị – xã hội - Qua đó, hình thành kĩ hợp tác, tự khẳng định thân sống cộng đồng c Thái độ -Hình thành cho HS niềm tin yêu vào sống tốt đẹp, tin vào người - Các em có mong muốn tham gia cáchoạt động lớp, trường và xã hội 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Tranh tham gia các hoạt động chính trị- xã hội , b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút Phöông phaùp daïy hoïc: - Nêu và giải vấn đề , kích thích tư duy, tổ chức thảo luận nhóm, thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2 Kieåm tra baøi cuõ Theá naøo laø tình baïn? (3 đ) =>Là tình cảm gắn bó hai nhiều người trên sở tự nguyện, bình đẳng, hợp sở thích, tính tình, mục đích, lý tưởng Ñaëc ñieåm tình baïn saùng, laønh maïnh (3 đ) =>-Thoâng caûm, chia seû -Toân troïng, tin caäy, chaân thaønh -Quan tâm, giúp đỡ, trung thực, nhân ái, vị tha *Baøi taäp: (3 đ) Đánh dấu x vào hành vi mà em đồng ý  Baïn beø giuùp cuøng tieán boä   Bạn thân thì phải bảo vệ cho dù đúng, dù sai  Có bạn tốt khắc phục khó khăn   Thêm bạn bớt thù  4.3 Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc - Hoạt động1:Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh vàø đặt câu hỏi -Những việc làm tranh có ý nghĩa gì ? -HS giaûi quyeát, GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi I Đặt vấn đề - Hoạt động 2:Tìm hieåu phaàn ñaët vaán GV chuyeån yù vaøo phaàn -HS đọc phần đặt vấn đề SGK -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Qua phần đặt vấn đề em đồng tình với quan niệm nào? vì sao? HS: Học văn hóa tốt, rèn kĩ lao động, tích cực tham gia các hoạt động chính trị… Nhóm 3,4: Kể hoạt động chính trị –xã hội mà em tham gia Vì gọi đó là hoạt động chính trị –xã hội? HS:Hoạt động nhân đạo, chống tệ nạn xã hoäi… Nhóm 5,6: HS tham gia hoạt động chính trị –xã hội có lợi gì cho thân và xã hội? HS: Boäc loä, reøn luyeän khaû naêng… HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung, ruùt baøi hoïc baûn thaân GV nhaän xeùt, choát yù Chuyeån yù - Hoạt động 2:Tìm hieåu noäi dung baøi hoïc GV: Qua nội dung đã phân tích , GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : -Thế nào là hoạt động chính trị –xã hội ?cho Vd ? Hs : Là hoạt động liên quan đến việc xây dựng, bảo vệ nhà nước, chế độ chính trị – xaõ hoäi -Vd : tham gia bầu cử, ủng hộ đồng bào bị lũ luït II Noäi dung baøi hoïc Thế nào là hoạt động chính trị –xaõ hoäi? -Là hoạt động liên quan đến việc xây dựng, bảo vệ nhà nước, chế độ chính trị – xã hội YÙ nghóa cuûa vieäc tham gia hoạt động chính trị –xã hội: - Là điều kiện để cá nhân: bộc lộ, rèn luyện, phát triển, đóng góp trí tuệ, công sức vào công -Ý nghĩa việc tham gia hoạt động chính trị – việc chung xaõ hoäi ? Hs : Là điều kiện để cá nhân: bộc lộ, rèn HS tham gia hoạt động chính luyện, phát triển, đóng góp trí tuệ, công sức vào trị –xã hội để làm gì: coâng vieäc chung -Hình thành, phát triển thái độ, tình caûm, nieàm tin, reøn luyeän -HS tham gia hoạt động chính trị –xã hội để làm lực gì ? HS : Hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin, rèn luyện lực Caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung, laáy ví duï III Baøi taäp thực tế thân, lớp, trường… d,g,h,i,k GV nhaän xeùt, choát laïi noäi dung 2.-Tích cực: a,e,g,i,k,l Chuyeån yù -Không tích cực: b,c,d,ñ,h HS laøm baøi taäp 1,2 SGK trang 19 HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa bài, các em khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV: Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai tình : Bài tập SGK trang 20 HS: Tự phân vai, nghĩ lời thoại…và sắm vai Caùc em khaùc nhaän xeùt, ruùt baøi hoïc baûn thaân GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 18 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 20  Bài mới: Chuaàn bò baøi8 : Toân troïng vaø hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 20,21 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 21,22 Tiết Ngày soạn : 30/9/2012 Ngaøy daïy 1-6/10/2012 BAØI : TOÂN TROÏNG VAØ HOÏC HOÛI CAÙC DAÂN TOÄC KHAÙC 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Giuùp HS hieåu noäi dung vaø yù nghóa vieäc toân troïng hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc - HS nắm yêu cầu việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác b Kó naêng - Biết phân biệt hành vi đúng sai việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác - Biết tiếp thu cách chọn lọc, phù hợp - Học tập và nâng cao hiểu biết, tính tích cực tham gia các hoạt động xây dựng tình đoàn kết các dân tộc với c Thái độ - HS có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác - HS có nhu cầu tìm hiểu, học tập giá trị tốt đẹp văn hoá các dân toäc khaùc 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Tranh theå hieän toân troïng, hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kiểm tra bài cũ: gv chọn câu sau để hỏi Thế nào là hoạt động chính trị –xã hội? (5đ) =>Là hoạt động liên quan đến việc xây dựng, bảo vệ nhà nước, chế độ chính trò – xaõ hoäi Ý nghĩa việc tham gia hoạt động chính trị –xã hội? (5đ) =>Là điều kiện để cá nhân: bọc lộ, rèn luyện, phát triển, đóng góp trí tuệ, công sức vào côngviệc chung HS tham gia hoạt động chính trị –xã hội để làm gì? (5đ) =>Hình thành, phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin, rèn luyện lực HS cho ví duï 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc -Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV: sử dụng tranh Sau cho HS quan sát GV: nội dung tranh nói lên điều gì? Từ đó GV daãn vaøo baøi hoïc HS:Trả lời GV: Chuyeån yù I Đặt vấn đề -Hoạt động 2:Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS: đọc phần đặt vấn đề SGK GV:Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1,2: Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự hào vào văn hoá giới? Cho ví duï HS: Kinh nghiệm chống ngoại xaâm , phong tuïc taäp quaùn… Nhoùm 3,4: Lí quan troïng naøo giuùp neàn kinh teá Trung Quoác troãi day maïnh meõ? HS: Mở rộng quan hệ, học hỏi kinh nghiệm các nước khác… Nhoùm 5,6: Chuùng ta caàn phaûi toân troïng, học hỏi và tiếp thu thành tựu các nước khu vực và trên giới không? Vì sao? HS: Chuùng ta caàn phaûi toân troïng, hoïc hoûi vaø tiếp thu thành tựu các nước khu vực và trên giới Vì dân tộc có giá trị văn hoá riêng… HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai -Hoạt động 3: Tìm hieåu noäi dung baøi hoïc GV ñaët caâu hoûi: -Theá naøo laø toân troïng hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc ? Hs : Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và văn hoá; tìm hiểu, tiếp thu điều tốt đẹp cuûa caùc daân toäc YÙ nghóa cuûa vieäc toân troïng hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc ? Tạo điều kiện để nước ta phát triển, phát huy sắc dân tộc Góp phần xây dựng văn hoá nhân loại ngày càng tiến bộ, văn minh -Chuùng ta phaûi laøm gì vieäc toân troïng hoïc hoûi caùc daân toäc khaùc ? Hs : Tích cực học tập, học ngoại ngữ Tìm hiểu, tiếp thu có chọn lọc Luôn giữ gìn tuyền thoáng daân toäc HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung GV: Em hãy nêu việc làm học hỏi các dân tộc khác? (Tích cực, không tích cực) HS: liên hệ thực tế lớp, trường II Noäi dung baøi hoïc Ñònh nghóa: - Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và văn hoá; tìm hiểu, tiếp thu điều tốt đẹp caùc daân toäc YÙ nghóa: -Tạo điều kiện để nước ta phát trieån, phaùt huy baûn saéc daân toäc - Góp phần xây dựng văn hoá nhân loại ngày càng tiến bộ, vaên minh Traùch nhieäm cuûa chuùng ta: - Tích cực học tập, học ngoại ngữ - Tìm hieåu, tieáp thu coù choïn loïc - Luôn giữ gìn tuyền thống dân toäc III Baøi taäp GV nhaän xeùt, choát yù, chuyeån yù Đáp án : HS laøm baøi taäp SGK trang 22 -Đồng ý: b,d Đại diện em làm bài, các em khác nhận xét, bổ -Không đồng ý:a,c,đ,e,g,h sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp Sắm vai tình huống: “Thích sử dụng sách, báo, băng nhạc nước ngoài.” GV chia lớp làm nhóm, thảo luận phút GV gọi nhóm đại diện lên diễn tình huống, các nhóm khác nhận xét GV nhaän xeùt, phaân tích saâu hôn, choát yù 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 21 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 21,22  Bài mới: Học từ bài đến bài chuẩn bị tiết 9: kiểm tra viết Ngày soạn : 7/9/2012 Ngaøy daïy 8-13/10/2012 Tiết KIEÅM TRA TIEÁT 1.Mục tiêu bài học: a.Kiến thức: -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp b Kó naêng: - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra c Thái độ: -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra 2.Chuaån bò: a.Giáo viên: đề + đáp án kiểm tra b.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi 3.Phương pháp: -Tự luận 4.Tieán trình: 4.1 OÅn ñònh : ñieåm danh 4.2 Kieåm tra baøi cuõ : Gv yeâu caàu HS caát heát taäp saùch boä moân 4.3 Giảng bài : Gv phát đề (photo) CAÂU HOÛI KIEÅM TRA ĐÁP ÁN Caâu : Caâu 1: Em haõy phaân bieät phaùp luaät vaø kæ luaät ? (2ñ) Phaùp luaät (1ñ) Kyû luaät (1ñ) - Quy tắc xử chung - Quy định, quy ước - Do nhà nước ban - Tập thể, cộng đồng haønh đề - Có tính bắt buộc - Mọi người phải tuân Caâu2: Tình baïn laø gì ? Trình bày đặc điểm cô baûn cuûa tình baïn saùng laønh maïnh ? Cho ví duï (4ñ) chung theo - Thực các - Đảm bảo hành biện pháp giáo dục, động thống nhất, chặt thuyết phục, cưỡng chế chẽ Caâu2: (3ñ) -Tình bạn là tình cảm gắn bó nhiều người trên sở tự nguyện, bình đẳng Hợp sở thích, cá tính, mục đích, lí tưởng (1,5đ) -Những đặc điểm bản: (1đ) +Thoâng caûm, chia seû +Toân troïng, tin caäy, chaân thaønh +Quan tâm, giúp đỡ +Trung thực, nhân ái, vị tha HS tự cho ví dụ (1,5đ) Câu3: Hoạt động chính trịxã hội là gì ? Học sinh tham Caâu 3: (4ñ) gia các hoạt động chính trị-Là hoạt động có nội dung liên quan xã hội nhằm mục đích gì ? đến việc xây dựng và bảo vệ nhà nước, chế độ chính (4ñ) trị- xã hội là hoạt động các tổ chức chính trị, đoàn thể quần chúng và hoạt động nhân đạo bảo vệ môi trường sống người (2đ) -Mục đích: để hoàn thành phát triển thái độ, tình cảm, niềm tin sáng, rèn luyện lực giao tiếp ứng xử, lực tỏ chức, quản lí, lực hợp tác (2đ) 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV thu baøi kieåm tra, nhaän xeùt tieát kieåm tra 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Bài cũ: - Ôn lại các bài đã học  Bài mới: -Chuẩn bị bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư -Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang22,23 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 23,24,25 TUẦN 10 Tiết 10 Ngày soạn : 7/9/2012 Ngaøy daïy 8-13/10/2012 Ngaøy daïy : BAØI : GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Hiểu nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư - Hiểu ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư - Nêu trách nhiệm HS việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư b Kó naêng - Thực các quy định nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư - Tham gia các hoạt động tuên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư c Thái độ -Đồng tình, ủng hộ các chủ trương xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư và các hoạt động thực chủ trương đó 2.Chuaån bò: a.Giáo viên: Tranh sống gia đình văn hoá b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Nêu vấn đề, tổ chức thảo luận nhóm, thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: GV trả và sửa bài kiểm tra 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc -Hoạt động1: Giới thiệu bài: GV đặt câu hỏi: Những người sống cùng theo khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính gọi là gì ? HS trả lời GV: nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK GV:Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Theo em, tượng nêu mục có ảnh hưởng gì đến sống người dân ? HS: ảnh hưởng đến sống: xa gia đình sớm,bỏ nhau… Nhóm 3,4: Vì làng Hinh công nhận là làng văn hoá ? HS:veä sinh saïch seõ,treû em ñi hoïc… Nhóm 5,6: Những thay đổi làng Hinh có ảnh hưởng nào tới sống người dân và cộng đồng? HS: nâng cao đời sống văn hóa, tinh thaàn… HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai -Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung bài học GV ñaët caâu hoûi: _ Thế nào là cộng đồng dân cư ? Hs : Là toàn thể người cùng sinh sống toàn khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính gắn bó khối, liên kết và hợp tác để cùng thực lợi ích mình vàlợi ích chung _ Xây dựng nếp sống văn hoá nào ? Hs : Làm cho điều kiện văn hoá ngày càng phong phuù, laønh maïnh _ Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá ? Hs : Laøm cho cuoäc soáng bình yeân, haïnh I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc 1.Ñònh nghóa: Là toàn thể người cùng sinh sống toàn khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính gắn bó khối, liên kết và hợp tác để cùng thực lợi ích mình và lợi ích chung Xây dựng nếp sống văn hoá theá naøo? * Laøm cho ñieàu kieän vaên hoá ngày càng phong phú, lành maïnh Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá - Laøm cho cuoäc soáng bình yeân, haïnh phuùc phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá - Baûo veä vaø phaùt huy truyeàn tốt đẹp dân tộc thống văn hoá tốt đẹp dân toäc HS phaûi laøm gì ? _ HS phaûi laøm gì ? - Tham gia hoạt động vừa Hs : Tham gia hoạt động vừa sức: học tập tốt, ngăn chặn sức : học tập tốt, ngăn chặn hành vi hành vi xấu xaáu HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế địa phương GV cho HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt GV: tổ chức cho HS chơi trò “ Ai nhanh hơn” *Tìm biểu nếp sống văn hoá khu dân cư: -Đội A: Tìm biểu có văn hoá -Đội B: Tìm biểu thiếu văn hoá Sau phút, đội nào tìm nhiều biểu là III Bài tập đội thắng Đáp án: GV nhaän xeùt, choát yù; Chuyeån yù * Biểu xây dựng nếp HS laøm baøi taäp SGK trang 24 sống văn hoá: a, c, d, đ, g, i, k, o Đại diện số em làm bài, các em khác nhận * Ngược lại: b, e, h, l, m, n xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV tổ chức cho HS đóng vai tình huống: “ Gia đình có bố rượu chè, chơi số đề em phải bỏ học.” HS chia làm nhóm thảo luận, tự phân vai, viết lời thoại và diễn ( đại dieän nhoùm) Caùc Nhoùm khaùc nhaän xeùt, Gv nhaän xeùt keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 23,24 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 24,25  Bài mới: -Chuẩn bị bài 10: Tự lập -Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang25,26 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 26,27 5.Ruùt kinh nghieäm TUẦN 11-Tiết 11 BAØI 10 : TỰ LẬP Ngày soạn: 28/11/2012 Ngaøy daïy : 29-3/11/2012 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - HS hiểu nào là tự lập - Những biểu tính tự lập - Ý nghĩa tính tự lập với thân, gia đình và xã hội b Kó naêng - Rèn luyện tính tự lập - Biết cách tự lập học tập, lao động c Thái độ - Thích sống tự lập - Phê phán lối sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc người khác 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Tranh thể tính tự lập b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề, làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, trò chơi 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là cộng đồng dân cư ? (5đ) HS: Là toàn thể người cùng sinh sống toàn khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính gắn bó khối, liên kết và hợp tác để cùng thực lợi ích mình vàlợi ích chung Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá ? (5đ) HS:- Laøm cho cuoäc soáng bình yeân, haïnh phuùc - Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp dân tộc Sửa bài tập SGK trang 25 GV: nhaän xeùt, cho ñieåm 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS -Hoạt động 1:Giới thiệu bài GV: Kể cho HS nghe câu chuyện vượt khó và ñaët caâu hoûi: GV: Qua chuyeän treân em coù suy nghó gì? HS trả lời, nhận xét GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù -Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 25 GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Vì Bác Hồ có thể tìm đường cứu nước dù với hai bàn tay trắng? HS:Vì Bác có sẵn lòng yêu nước, lòng quyeát taâm, tin vaøo chính mình… Nhoùm 3,4: Em coù nhaän xeùt gì veà suy nghó vaø hành động anh Lê? HS: Là người yêu nước, anh không đủ can đảm cùng Bác Nhoùm 5,6: Suy nghó cuûa em qua caâu chuyeän treân? HS:Bác đã thể phẩm chất không sợ khó khăn, gian khổ, ý chí tự lập cao HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV: yeâu caàu HS ruùt baøi hoïc baûn thaân GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai -Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung bài học GV: ñaët caâu hoûi: ? Thế nào là tự lập ? Hs : Tự Lập là tự làm lấy, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống, không trông chờ, dựa dẫm vào người khác ? Trình bày biểu tính tự lập ? Hs : Tự tin, lĩnh, vượt khó khăn, gian khổ, có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Ñònh nghóa: - Tự Lập là tự làm lấy, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống, không trông chờ, dựa dẫm vào người khác Biểu tính tự lập - Tự tin, lĩnh -Vượt khó khăn, gian khổ -Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kieân trì, beàn bæ Ý nhĩa tự lập ? Ý nhĩa tự lập ? -Thường gặt hái nhiều thành Hs : Thường gặt hái nhiều thành công công sống sống.Được người kính trọng -Được người kính trọng HS phaûi laøm gì? ? HS phải làm gì để có tính tự lập ? - Rèn luyện từ nhỏ Hs : Rèn luyện từ nhỏ - Ñi hoïc HS làm việc cá nhân, lớp nhận xét, tranh - Ñi laøm luaän - Sinh hoạt hàng ngày -Hoạt động 4: Liên hệ thực tế GV: yêu cầu HS liên hệ thực tế học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Chia baûng laøm coät, cho HS leân baûng vieát Trong hoïc Trong lao Trong sinh hoạt taäp động haøng ngaøy GV: yêu cầu HS tìm hành vi trái với tính tự lập (Nhút nhát, lo sợ, ngại khó, ỷ lại dựa dẫm, phụ thuộc người khác) GV:Tìm ca dao, tục ngữ nói người có haønh vi treân HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt GV: nhaän xeùt, choát yù HS ghi baøi GV: Chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK trang 26 Đại diện em làm câu , các em khác nhận xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng GV: nhận xét, cho điểm, kết luận toàn bài III Baøi taäp BT : Đáp án: - Đúng: c, d, đ, e - Sai: a, b 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp -Thế nào là tự lập ? (Tự Lập là tự làm lấy, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống, không trông chờ, dựa dẫm vào người khác) -Biểu tính tự lập ? (đánh dấu x) - Tự tin, lĩnh -Vượt khó khăn, gian khổ -Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 26 Làm bài tập còn lại SGK trang 26,27  Bài mới: -Chuẩn bị bài 11:Lao động tự giác và sáng tạo -Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 28, 29 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 29, 30 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 12 Ngaøy daïy : Bài 11 LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VAØ SÁNG TẠO 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Hiểu nào là lao động tự giác, sáng tạo - Nêu biểu tự giác, sáng tạo lao động, học taäp - Hiểu ý nghĩa lao động tự giác, sáng tạo b.Kó naêng - Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập c Thái độ - Tích cực, tự giác và sáng tạo lao động, học tập - Quý trọng người tự giác và sáng tạo lao động, học tập; phê phán tượng lười nhác lao động, học tập 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Tranh gia đình lao động b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thảo luận nhóm, giải vấn đề, kích thích tư duy, hoạt động cá nhân… 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: *Thế nào là tự lập?(4đ) => Là tự làm lấy, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống, không trông chờ, dựa dẫm vào người khác * Biểu tính tự lập?(4đ) =>- Tự tin, lĩnh, vượt khó khăn, gian khổ -Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ * Bài tập:Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Vì sao? (2đ) a Công việc nhà ỷ lại cho người giúp việc b Bài tập đã có gia sư làm giúp c Lau bảng đã có các bạn d Boá meï giaøu coù khoâng caàn lo laéng hoïc taäp HS:trả lời GV: nhận xeùt, cho ñieåm 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS - Hoạt động 1:Giới thiệu bài GV đọc lên các câu tục ngữ: -Mieäng noùi tay laøm; Quen tay hay vieäc -Traêm hay khoâng baèng tay quen ? Các câu tục ngữ nói lĩnh vực gì? Giải thích ý nghóa? HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc -Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 28, 29 GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1: Cho bieát yù kieán cuûa em : Trong lao động cần lao động tự giác không cần sáng taïo HS: Cần tự giác và sáng tạo… Nhoùm 2: Cho bieát yù kieán cuûa em : Nhieäm vuï cuûa HS là học tập không phải lao động nên không cần rèn luyện ý thức tự giác lao động HS:Học tập là lao động, cần rèn luyện tự giác để có kết cao Nhoùm 3: Cho bieát yù kieán cuûa em : HS cuõng caàn rèn luyện ý thức tự giác và óc sáng tạo HS:Đúng, vì giúp kết qủa học tập tốt, lao động giúp đỡ gia đình… Nhóm 4: Em có suy nghĩ gì thái độ lao động người thợ mộc trước và sau quá trình làm ngoâi nhaø cuoái cuøng? HS:- Trước: tận tụy, tự giác, nghiêm túc, thành qủa lao động hoàn hảo… -Khi laøm nhaø cuoái cuøng: khoâng daønh heát taâm Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Tình huoáng Truyện đọc: Ngôi nhà không hoàn hảo trí, meät moûi, khoâng kheùo leùo, caåu thaû… Nhóm 5: Hậu việc làm người thợ mộc ? (Ông hổ thẹn vì ngôi nhà không hoàn hảo) Nhóm 6:Nguyên nhân nào dẫn đến hậu đó? HS: Thiếu tự giác, sáng tạo, thiếu kỷ luật… HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai -Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung bài học GV dieãn giaûng vaø ñaët caâu hoûi: - Tại lao động là điều kiện và phương tiện để người, xã hội phát triển ? (Hoàn thiện đạo đức, tình cảm…) -Nếu người không lao động thì điều gì xảy ? (Khoâng coù caùi aên, caùi maëc…) - Như nào là lao động tự giác và sáng taïo? (Lao động tự giác là tự động làm việc không cần nhắc nhở, không phải áp lực bên ngoài Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm cách giải quyeát coù hieäu quaû nhaát) II Noäi dung baøi hoïc Ñònh nghóa: - Lao động tự giác là tự động laøm vieäc khoâng caàn nhaéc nhở, không phải áp lực bên ngoài - Lao động sáng tạo là quá trình luoân suy nghó, caûi tieán, tìm toøi cái mới, tìm cách giải coù hieäu quaû nhaát HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung -Hoạt động 4: Liên hệ thực tế -Có hình thức lao động ? Đó là hình thức gì ? (2 loại hình Lao động trí óc và lao động chaân tay) HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế từ thân, lớp chứng minh HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt GV nhaän xeùt, keát luaän 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV cho HS làm bài tập: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a Laøm ngheà queùt raùc khoâng coù gì laø xaáu b Lao động chân tay không vinh quang c nghiên cứu khoa học là nghề vinh quang d Muốn sang trọng phải là giới trí thức HS đại diện lớp làm bài GV yeâu caàu HS giaûi thích, GV nhaän xeùt keát luaän 4.5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 29  Bài mới: - Chuaån bò phaàn coøn laïi: phaàn baøi hoïc tieáp theo vaø baøi taäp SGK trang 30 - Tìm tranh, ca dao, tục ngữ lao động 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết: 13 Ngaøy daïy : BAØI 11 : LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VAØ SÁNG TẠO (TT) 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  Hiểu nào là lao động tự giác, sáng tạo  Nêu biểu tự giác, sáng tạo lao động, hoïc taäp  Hiểu ý nghĩa lao động tự giác, sáng tạo b Kó naêng  Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực để đạt kết cao lao động, học tập c Thái độ  Tích cực, tự giác và sáng tạo lao động, học tập  Quý trọng người tự giác và sáng tạo lao động, học tập; phê phán tượng lười nhác lao động, học tập 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Tranh thể lao động tự giác và sáng tạo b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thaûo luaän Nhoùm - Giải vấn đề - Kích thích tö - Hoạt động cá nhân - Tổ chức trò chơi 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? =>_ Lao động tự giác là tự động làm việc không cần nhắc nhở, không phải áp lực bean ngoài _ Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm caùch giaûi quyeát coù hieäu quaû nhaát * Có hình thức lao động? Đó là hình thức nào? Cho ví dụ => Có hình thức: Lao động trí óc và chân tay HS cho ví duï -LÑ trí oùc : kyõ sö, Gv -LÑ chaân tay : coâng nhaân, noâng daân 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV nhắc lại nội dung tiết daãn vaøo tieát GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Tại phải lao động tự giác, sáng tạo? Nêu hậu việc làm không tự giác, saùng taïo hoïc taäp ? Hs : Giúp tiếp thu kiến thức, kĩ ngày càng thục Hoàn thiện, phát triển phẩm chất và lực Chất lượng học tập, lao động naâng cao Noäi dung baøi hoïc II Noäi dung baøi hoïc Lợi ích lao động tự giác và sáng tạo: - Giuùp tieáp thu kieán thức, kĩ ngày càng thuïc - Hoàn thiện, phát triển phẩm chất và lực - Chất lượng học tập, Nhóm 2: Nêu biểu lao động tự lao động nâng cao giaùc, saùng taïo? Hs : luôn suy nghĩ tìm tòi cái mới, tạo hiệu cao, không làm việc thụ động, máy móc, rập khuoân … Nhóm 3: Nêu mối quan hệ lao động tự giaùc, saùng taïo ? Hs : góp phần nâng cao hiệu chất lượng cuûa LÑ , hoïc taäp cuûa baûn thaân … Nhóm 4: Lợi ích lao động tự giác, sáng tạo? Liên hệ đến việc học tập thân ? Hs : nâng cao hiệu chất lượng LĐ, không ngừng hoàn thiện, phát triển nhân cách HS laøm gì ? - có kế hoạch rèn luyện Tự Nhóm 5: HS cần làm gì để rèn luyện đức tính tự giác, sáng tạo học tập, lao đông ? Vì giác thực hiện, sáng tạo hoïc taäp ? Hs : thực tốt nhiệm vụ, nội quy, kế hoạch học tập  ngoan, trò giỏi, người cong daân toát HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù GV giúp HS tự phát Tìm ví dụ chứng minh, giaûi thích vì HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt GV nhắc nhở HS phải có thái độ nghiêm khắc, tránh lối sống tự cá nhân, thiếu trách nhiệm, cẩu thả, ngại khó, sống buông thả, lười suy III Bài tập BT4 : nghĩ học tập và lao động Đáp án: Không đồng ýHS tự liên hệ thân, rèn luyện kĩ Coù theå reøn luyeän tính saùng GV: Chuyeån yù taïo HS laøm baøi taäp SGK trang 30 Đại diện em làm bài, các em khác nhận xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Cho HS chôi troø “Ai nhanh hôn” Lớp chia làm đội A, B: A: Tìm biểu tự giác, sáng tạo B: Tìm biểu không tự giác, sáng tạo Sau phút đội nào tìm nhiều biểu là đội thắng 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 29,30 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 30  Bài mới: Chuaån bò baøi 12: Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân gia ñình - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 30,31 - xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo vaø baøi taäp SGK trang 31-> 33 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 14 Ngaøy daïy : QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ BAØI 12 : CUÛA COÂNG DAÂN TRONG GIA ÑÌNH 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức Biết số quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ công dân gia ñình Hiểu ý nghĩa quyền và nghĩa vụ công dân gia đình b Kó naêng Biết phân biệt hành vi thực đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ cuûa coâng daân gia ñình Thực tốt quyền và nghĩa vụ thân gia đình c Thái độ Yeâu quyù caùc thaønh vieân gia ñình mình Toân troïng quyeàn vaø nghóa vuï cuûa caùc thaønh vieân gia ñình 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân:Tranh theå hieän tình caûm gia ñình b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thaûo luaän - Phân tích, xử lí tình - Nêu và giải vấn đề - Trò chơi đóng vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Hãy cho biết hậu việc thiếu tự giác, sáng tạo học tập ? Ví dụ ? => - Lao động tự giác là tự động làm việc không cần nhắc nhở, không phải áp lực bean ngoài Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm cách giải có hiệu - Hậu quả: + Học tập không đạt kết cao + Chaùn naûn, deã bò loâi keùo vaøo teä naïn xaõ hoäi + Ảnh hưởng đến thân, gia đình và xã hội Em đồng ý quan điểm nào sau đây ? Vì ?  Có thể rèn tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức  Sự sáng tạo không rèn vì đó là tư chất trí tuệ bẩm sinh di truyền mà coù => a 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV cho HS đọc câu ca dao “ Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo con” -Em hieåu theá naøo veà caâu ca dao treân ? - Tình cảm gia đình em quan trọng naøo? SH trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù Noäi dung baøi hoïc HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Những việc làm Tuấn ông baø? Nhóm 2: Em có đồng tình với việc làm Tuấn khoâng? Vì sao? Nhóm 3: Những việc làm trai cụ Lam? Nhóm 4: Em có đồng tình với cách cư xử trai cuï Lam khoâng? Vì sao? Nhoùm 5: Baøi taäp SGK/33 Nhoùm 6: Baøi taäp SGK/33 HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV giới thiệu : Ñieàu 64: Cha meï coù traùch nhieäm nuoâi daïy thaønh công dân tốt, cháu có bổn phận kính trọng và chăm sóc ông bà và cha mẹ Nhà nước và xã hội không thừa nhận việc phân biệt đối xử các Luaät hoân nhaân vaø gia ñình naêm 2000 - Cha meï coù nghóa vuï nuoâi daïy thaønh coâng daân coù ích cho xaõ hoäi, chaùu coù nghóa vuï kính trọng chăm sóc phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Các thaønh vieân gia ñình coù nghóa vuï quan taâm, chăm sóc giúp đỡ -Nhà nước và xã hội không thừa nhận phân biệt đối xử các con, trai và gái, đẻ, nuôi, giá thú và ngoài giá thú I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc 1/ Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa cha meï, oâng baø: a Cha meï coù quyeàn vaø nghóa vuï: + Nuoâi daïy thaønh công dân tốt + Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp + Toân troïng yù kieán cuûa + Không phân biệt đối xử các + Không ngược đãi, xúc phaïm con, eùp buoäc laøm điều trái pháp luật, trái đạo GV hướng dẫn HS phân tích, đối chiếu với đức điều mà các em vừa học để thấy rõ tính hợp lí cuûa phaùp luaät b OÂng baø coù quyeàn GV đặt câu hỏi: Qua đó em thấy cha mẹ, ông và nghĩa vụ: baø coù quyeàn vaø nghóa vuï gì ? Troâng nom, chaêm soùc HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ giáo dục, nuôi dưỡng cháu sung chưa thành niên cháu GV yêu cầu HS liên hệ thực tế nơi gia đình thành niên bị tàn tật soáng, baùo chí… cháu không có người nuôi GV kết hợp cho SH quan sát tranh- nêu lên ý nghóa cuûa tranh GV nhaän xeùt, choát yù 4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV cho HS sắm vai tình huống: Cha mẹ thiếu trách nhiệm cái HS thảo luận, tự phân vai, viết lời thoại và diễn Caùc em khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK/31, 32 - Xem lại nội dung các bài đã học từ tiết đến -Tuaàn sau, tieát 15 OÂN TAÄP HK I Ruùt kinh nghieäm: Tiết 15 Ngaøy daïy : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Mục tiêu bài học : a Kiến thức: Giúp học sinh: - Củng cố lại, khắc sâu kiến thức đã học - Nhận định đúng các vấn đề đã học và vận dụng chúng vào thực tế b Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ liên hệ thực tế cho học sinh Biết giải vấn đề thân cách hợp lý - Biết hợp tác với bạn bè hoạt động c.Thái độ: - Có ý chí nghị lực, tự giác học tập, rèn luyện đạo đức Chuẩn bị: a Giáo viên: - Bảng phụ Caâu hoûi oân taäp, phieáu hoïc taäp b Học sinh: - Bảng nhóm, bút Đồ dùng sắm vai - Ca dao, tục ngữ, gương theo nội dung ôn tập 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề, tổ chức thảo luận nhóm, thuyết trình, đàm thoại 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Ông bà có quyền và nghĩa vu gì cháụ ? (Trông nom, chăm sóc giáo dục, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên cháu thành niên bị tàn tật cháu không có người nuôi ) đức Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ ? (đánh dấu x )  Nuôi dạy thành công dân tốt  Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp  Toân troïng yù kieán cuûa  Không phân biệt đối xử các  Không ngược đãi, xúc phạm, ép buộc làm điều trái pháp luật, trái đạo 4.3.giảng bài : Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Giới thiệu bài: GV Gới thiệu tieát oân taäp Chuyeån yù -Em hieåu theá naøo laø toân troïng leõ 1/ Toân troïng leõ phaûi : phaûi ? cho ví duï ? Laø coâng nhaän, uûng hoä, tuaân theo vaø baûo vệ điều đúng, không làm điều sai traùi … Vd : thaáy baïn quay coup kieåm tra -Vì can phaûi bieát toân troïng leõ chuùng ta phaûi coù traùch nhieäm toá giaùc… phaûi ? -Giúp người có cách ứng xử phù hợp, laønh maïnh moái quan heä XH -Lieâm khieát laø gì ? Soáng lieâm khieát coù yù nghóa gì ? Lieâm Khieát : -Laø soáng saïch, khoâng haùm danh, haùm lợi, không nhỏ nhen, ích kỷ … -Được người qúy trọng, tin cậy … -Phaùp luaät laø gì ? Phaùp luaät ban haønh ? Phaùp luaät vaø kyû luaät : -là quy tắc xử chung Nhà nước ban haønh … -Kyû luaät laø gì ? cho Vd ? -là quy ước cộng đồng hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo thóng hành động Vd : kỷ luật gia đình, nhà trường, lớp… Tự lập : -Thế nào là tự lập ? Biểu Là tự làm lấy, tự giải công việc, tính tự lập Ý nhĩa tự tự lo liệu, tạo dựng sống, không trông laäp ? HS phaûi laøm gì ? chờ, dựa dẫm vào người khác Bieåu hieän : - Tự tin Bản lĩnh Vượt khó khăn, gian khoå Ý nghĩa : Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, bền bỉ Thường gặt hái nhiều thành công sống Được người kính trọng Hs : - Rèn luyện từ nhỏ Đi học Đi làm Sinh hoạt hàng ngày -Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Lợi ích lao Lao động tự giác và sáng tạo : động tự giác và sáng tạo? HS _ Lao động tự giác là tự động làm việc laøm gì ? không cần nhắc nhở, không phải áp lực bean ngoài _ Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm cách giaûi quyeát coù hieäu quaû nhaát Lợi ích : - Giúp tiếp thu kiến thức, kĩ ngày caøng thuaàn thuïc - Hoàn thiện, phát triển phẩm chất và lực - Chất lượng học tập, lao động nâng cao Hs : - Có kế hoạch rèn luyện - Tự giác thực -Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa cha meï, oâng baø ? Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa chaùu ? Boån phaän cuûa anh, chò em ? Quyeàn vaø nghóa vu cuûa cong daân gia ñình ï: Cha meï coù quyeàn vaø nghóa vuï : + Nuôi dạy thành công dân tốt + Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp + Toân troïng yù kieán cuûa + Không phân biệt đối xử các + Không ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc làm điều trái pháp luật, trái đạo đức * OÂng baø coù quyeàn vaø nghóa vuï: Troâng nom, chaêm soùc giaùo duïc, nuoâi dưỡng cháu chưa thành niên cháu thành niên bị tàn tật cháu không có người nuôi * Con chaùu coù quyeàn vaø nghóa vuï : + Yeâu quyù, kính troïng, bieát ôn + Chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt oâng baø, cha meï oám ñau, giaø yeáu + Nghiêm cấm hành vi ngược đãi, xúc pham cha meï, oâng baø * Anh, chò em coù boån phaän : -Thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ, nuôi dưỡng không còn cha mẹ HS cuøng thaûo luaän, đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc nhaän xeùt boå xung GV yeâu caàu HS lieân heä thực tế lớp, trường GV nhaän xeùt , keát luaän 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp : GV: Cho HS đóng vai đố vui theo nội dung ôn tập HS: Thảo luận, lên thực theo nhóm HS: Nhận xét GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm GV: Kết luận tòan bài 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem từ bài đến bài 12 chuẩn bị tiết 16 KT học kì I -Học thuộc nội dung bài học cho VD thực tế, đọc và giải các tình huống, vấn đề SGK 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết: 16 Ngaøy KT : 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức KIEÅM TRA HOÏC KYØ I -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp b Kó naêng - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra c Thái độ -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra 2.Chuaån bò a.Giáo viên: đề nhà trường (photo) b.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi 3.Phöông phaùp: -Traéc nghieäm: 50% -Tự luận: 50% 4.Tieán trình: 4.1 Ổn định : ổn định tổ chức 4.2 Tiến hành kiểm tra : Gv đánh số báo danh 4.3 Giảng bài : phát đề Đề kiểm tra Phaàn I: Traéc nghieäm (5 ñieåm) Caâu 1: Bieåu hieän naøo sau ñaây laø xaây dựng nếp sống văn hoá ? a Treû em tuï taäp, la caø b Tổ chức cưới xin, ma chay linh ñình c Sinh đẻ có kế hoạch d Tổ chức nhậu nhẹt, chưởi thề Đáp án Phaàn I: Traéc nghieäm (5 ñieåm) Caâu 1: c Caâu 2: b Caâu 3: d Caâu 4: Anh chò em Caâu : a Mỗi câu đúng đạt điểm Phần II: Tự luận (5 điểm) Câu 2: Để rèn luyện tính tự giác, sáng Câu 1: (1,5 điểm) taïo hoïc sinh caàn phaûi: *Xây dựng nếp sống văn hoá là a Có kế hoạch rèn luyện học làm cho điều kiện văn hoá ngày càng taäp phong phuù, laønh maïnh b Tự giác thực kế hoạch đã đề Cụ thể: Luoân tìm toøi hoïc taäp Giữ gìn trật tự an ninh c Chỉ cần học đúng Vệ sinh nơi d cần dậy sớm học bài Bảo vệ cảnh quan mơi trường Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng Bài trừ phong tục tập quán laic hậu Choáng meâ tín dò ñoan Phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi Câu 3: Biểu trái với tính tự lập ? Caâu 2: (1,5 ñieåm) a Tự tin, lĩnh *-Lao động tự giác là tự động làm b.Vượt khó khăn, gian khổ việc không cần nhắc nhở, không phải c Có ý chí nỗ lực phấn đấu, kiên trì, áp lực bean ngoài beàn bæ -Lao động sáng tạo là quá trình luôn d thiếu tự tin, thiếu kiên trì suy nghĩ, cải tiến, tìm tòi cái mới, tìm caùch giaûi quyeát coù hieäu quaû nhaát Caâu 4: …………………………………………….coù boån *Lợi ích lao động tự giác và sáng phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ tạo: và nuôi dưỡng không Giúp tiếp thu kiến thức, kĩ ngày coøn cha meï caøng thuaàn thuïc Hoàn thiện, phát triển phẩm chất và Câu : Đức tính nào sau đây thể lực tính lieâm khieát ? Chất lượng học tập, lao động a-Laø soáng saïch, khoâng haùm naâng cao danh, hám lợi, không nhỏ nhen, ích kỷ … Caâu 3: ( ñieåm) b-Sống vụ lợi, nhỏ nhen, ích kỷ Cha meï coù quyeàn vaø nghóa vuï: c-Không hám danh, hám lợi + Nuôi dạy thành công nhoû nhen, ích kyû daân toát d Sống buông thả, vô tư thoải mái + Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cuûa + Toân troïng yù kieán cuûa + Không phân biệt đối xử Phần II: Tự luận(5 điểm) Câu 1: Thế nào là xây dựng nếp các + Không ngược đãi, xúc phạm con, sống văn hoá cộng đồng dân cư ? eùp buoäc laøm ñieàu traùi phaùp luaät, traùi (1,5 ñieåm) Câu 2: Thế nào là lao động tự đạo đức Tục ngữ: Anh em thể chân tay giác và sáng tạo? Trình bày lợi ích Ca dao: lao động tự giác và sáng tạo ? (1,5 “ Caù khoâng aên muoái caù öôn, ñieåm) Con cãi cha mẹ trăm đường hư.” Caâu 3: Trình baøy quyeàn vaø nghóa ( Hoïc sinh coù theå tìm caâu khaùc) vuï cuûa cha meï Tìm caâu ca dao,… noùi veà tình caûm gia ñình ? ( ñieåm) 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp : 4.5 Hướng dẫn HS tự học nhà : 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 17 Ngaøy daïy : BAØI 12 : QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ CUÛA COÂNG DAÂN TRONG GIA ÑÌNH (TT) 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  Biết số quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ công daân gia ñình  Hiểu ý nghĩa quyền và nghĩa vụ công dân gia đình b Kó naêng  Biết phân biệt hành vi thực đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vuï cuûa coâng daân gia ñình  Thực tốt quyền và nghĩa vụ thân gia đình c Thái độ  Yeâu quyù caùc thaønh vieân gia ñình mình  Toân troïng quyeàn vaø nghóa vuï cuûa caùc thaønh vieân gia ñình 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân:Tranh theå hieän tình caûm gia ñình, maùy chieáu b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thaûo luaän - Phân tích, xử lí tình - Nêu và giải vấn đề - Trò chơi đóng vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Gv trả và sửa bài thi học kì I 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Giới thiệu bài: GV dựa vào phần bài cuõ daãn vaøo baøi hoïc Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Con chaùu coù quyeàn vaø II Noäi dung baøi hoïc nghóa vuï gì gia ñình? Cho ví duï Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa Nhoùm 4,5: Neâu boån phaän cuûa anh chò chaùu: + Yeâu quyù, kính troïng, bieát em gia đình? Bản thân em thực ôn nào? Chứng minh + Chăm sóc, nuôi dưỡng đặc HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå bieät oâng baø, cha meï oám ñau, giaø xung yeáu GV nhaän xeùt , ruùt noäi dung baøi hoïc + Nghiêm cấm hành vi ngược GV tổ chức cho HS chơi trò “ Ai nhanh đãi, xúc pham cha mẹ, ông bà hôn” Boån phaän cuûa anh chò em: Đội A: Tìm việc làm tốt giáo dục Thöông yeâu, chaêm soùc, giuùp gia ñình đỡ, nuôi dưỡng không còn Đội B: Tìm việc làm không tốt giáo cha mẹ duïc gia ñình -Sau phút đội nào tìm nhiều việc làm là đội thắng GV: Chuyeån yù III Baøi taäp HS laøm baøi taäp SGK trang 33 Đáp án: Đại diện lớp làm bài, các em khác - Ngăn cản không cho bất hoà nhaän xeùt, boå sung nghieâm troïng GV nhận xét, đưa đáp án đúng - Khuyeân hai bean thaät bình tĩnh, giải thích để thấy đúng, sai 4 Cuûng coá vaø luyeän taäp Tổ chức cho HS chơi trò sắm vai: HS tự đưa tình có liên quan đến quyền và nghĩa vụ công dân gia đình, tự phân vai, viết lời thoại Đại diện lớp trình bày, các em khác nhận xét GV nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Xem từ tiết đến tiết 15 chuẩn bị tiết 18 thực hành ngoại khóa 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết: 18 Ngaøy daïy : THỰC HAØNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VAØ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  Giúp HS hiểu sâu các vấn đề đạo đức và pháp luật xảy địa phöông b Kó naêng  Phát huy khả tư duy, sáng tạo, nắm bắt kiến thức thực tế HS c Thái độ  Giáo dục ý thức thực tốt chuẩn mực đạo đức và quy định phaùp luaät 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Câu hỏi thực hành, phiếu học tập b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa chaùu ?  Yeâu quyù, kính troïng, bieát ôn  Chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt ông bà, cha mẹ ốm đau, già yếu Nghiêm cấm hành vi ngược đãi, xúc pham cha mẹ, ông bà Boån phaän cuûa anh chò em ? Thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ, nuôi dưỡng không còn cha mẹ 4.3 Thực hành Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Giới thiệu bài: Dựa vào bài cũ để gới thiệu bài Chuyeån yù Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Địa phương thực tốt Nhóm 1,2: Địa phương em đã thực điều quy định pháp luật quy định pháp luật và kỉ và kỉ luật nào? Tìm ví dụ: Thực luật, bên cạnh còn số trường hợp đúng pháp luật, trái pháp luật, đúng vi phạm kæ luaät, traùi kæ luaät ? HS ñöa ví duï Nhoùm 3,4: Khu phoá (aáp) em coù Được công nhận là khu phố văn công nhận là khu phố (ấp) văn hoá không ? Vì ? Để xây dựng nếp sống hoá vì người thực tốt quy định pháp luật văn hoá, chúng ta cần phải làm gì ? Để xây dựng khu phố văn hoá: HS cùng thảo luận, đại diện + Traùnh vieäc laøm xaáu nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt + Tham gia hoạt động vừa sức… boå xung GV nhaän xeùt GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV Keát luaän GV giáo dục ý thức học sinh qua nội dung 4.4.Cuûng coá vaø luyeän taäp : Để xây dựng khu phố văn hoá chúng ta can làm gì ? + Traùnh vieäc laøm xaáu + Tham gia hoạt động vừa sức… 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Chuaån bò baøi 13: Phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi - Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang34 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo, baøi taäp SGK trang 34-> 37 - Saém vai baøi taäp SGK trang 37 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết:19 Ngaøy daïy: BAØI 13 : 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức PHOØNG CHOÁNG TEÄ NAÏN XAÕ HOÄI - Hiểu nào là tệ nạn xã hội - Nêu tác hại các tệ nạn xã hội - Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Nêu trách nhiệm công dân việc phòng, chống tệ nạn xã hội b Kó naêng - Thực tốt các quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống các tệ nạn xã hoäi c Thái độ UÛng hoä caùc quy ñònh cuûa phaùp luaät veà phoøng, choáng teä naïn xaõ hoäi Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh veà teä naïn xaõ hoäi, baûng nhoùm ghi caâu hoûi thaûo luaän, 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút Phöông phaùp daïy hoïc: -Thaûo luaän nhoùm - Phaân tích tình huoáng - Saém vai - Tìm hiểu liên hệ thực tế, thân 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV Cho HS quan saùt, nhaän xeùt tranh veà teä naïn xaõ hoäi HS quan saùt, nhaän xeùt GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 34 Tổ chức cho HS thảo luận nhóm (3 phút): Nhóm 1,2: Em có đồng tình với ý kiến cuûa An khoâng ? Vì ? Em seõ laøm gì neáu caùc bạn lớp em chơi ? Nhoùm 3,4: Theo em, P, H, vaø baø Taâm coù vi phaïm phaùp luaät khoâng vaø phaïm toäi gì ? Hoï seõ bị xử lí nào ? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Nhoùm 5,6: Qua ví duï treân caùc em ruùt bài học gì ? Theo em cờ bạc, ma tuý, mại dâm có liên quan đến hay không ? Vì ? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt, giaûi thích roõ moái quan heä cờ bạc, ma tuý, mại dâm, chuyển sang phaàn hai II Noäi dung baøi hoïc Teä naïn xaõ hoäi laø gì ? Là tượng xã hội bao GV ñaët caâu hoûi: - Teä naïn xaõ hoäi laø gì? Cho ví duï ? gồm hành vi sai lệch chuẩn mực Hs : Là tượng xã hội bao gồm hành xã hội, vi phạm đạo đức, pháp vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, luật, gây hậu xấu pháp luật, gây hậu xấu mặt mặt đời sống xã hội Có đời sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội nhiều tệ nạn xã hội nguy nguy hiểm là cờ bạc, ma tuý, mại dâm hiểm là cờ bạc, ma tuý, mại daâm - Nêu tác hại tệ nạn xã hội xã hội, Taùc haïi: gia đình, thân ? - Ảnh hưởng xấu: Sức Hs : - Ảnh hưởng xấu: Sức khoẻ, tinh khoẻ, tinh thần, kinh tế, hạnh thần, kinh tế, hạnh phúc gia đình, giống nòi, trật phúc gia đình, giống nòi, trật tự tự xã hội xaõ hoäi - Gây đại dịch AIDS, dẫn HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, đến cái chết boå sung GV nhaän xeùt, dieãn giaûi, ñöa soá lieäu cuï theå vaø keát luaän noäi dung baøi hoïc 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp * Phoøng choáng teä naïn xaõ hoäi laø traùch nhieäm cuûa ?  Gia ñình  Xaõ hoäi  Nhà trường  Baûn thaân 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài kết hợp SGK trang 34,35 - Laøm baøi taäp 1,2,3 SGK trang 36 - Xem phaàn baøi hoïc coøn laïi: Quy ñònh cuûa phaùp luaät vaø traùch nhieäm cuûa chuùng ta veà phoøng, choáng teä naïn xaõ hoäi - Xem trước bài tập 4,5,6 SGK trang 36,37 - Tìm nguyeân nhaân vaø bieän phaùp phoøng, choáng teä naïn xaõ hoäi - Chuẩn bị sắm vai tình huống: Miêu tả sống gia đình người nghiện Ruùt kinh nghieäm: Tiết 20 Ngaøy daïy: PHOØNG CHOÁNG TEÄ NAÏN XAÕ HOÄI BAØI 13 : 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Hiểu nào là tệ nạn xã hội - Nêu tác hại các tệ nạn xã hội - Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Nêu trách nhiệm công dân việc phòng, chống tệ nạn xã hội b Kó naêng - Thực tốt các quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội - Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường, địa phương tổ chức - Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống các tệ nạn xã hoäi c Thái độ UÛng hoä caùc quy ñònh cuûa phaùp luaät veà phoøng, choáng teä naïn xaõ hoäi 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân :Tranh veà teä naïn xaõ hoäi, baûng nhoùm ghi caâu hoûi thaûo luaän b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: -Thaûo luaän nhoùm - Phaân tích tình huoáng - Saém vai - Tìm hiểu liên hệ thực tế, thân 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Teä naïn xaõ hoäi laø gì?Cho ví duï ? =>Là tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội nguy hiểm là cờ bạc, ma tuý, mại dâm * Tác hại tệ nạn xã hội ? Chứng minh ? =>- Ảnh hưởng xấu: Sức khoẻ, tinh thần, kinh tế, hạnh phúc gia đình, giống nòi, trật tự xã hội - Gây đại dịch AIDS, dẫn đến cái chết HS tự cho ví dụ và chứng minh 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV dựa vào phần bài cũ để giới thiệu phần còn lại GV: treo caùc quy ñònh cuûa phaùp luaät leân baûng HS đọc và trả lời câu hỏi: - Pháp luật cấm hành vi nào xã hội ? Hs :Cấm đánh bạc, tổ chức đánh bạc Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý… Noäi dung baøi hoïc II Noäi dung baøi hoïc Những quy định pháp luật: - Cấm đánh bạc, tổ chức đánh bạc - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử duïng traùi pheùp chaát ma tuyù - Những người nghiện ma tuý bắt buoäc phaûi cai nghieän - Pháp luật cấm hành vi nào trẻ em ? - Đặc biệt là trẻ em Cấm đánh bạc, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, lôi kéo sử duïng traùi pheùp chaát ma tuyù - Pháp luật cấm hành vi nào người nghieän ? Hs : Những người nghiện ma tuý bắt buoäc phaûi cai nghieän GV: Toùm yù ghi leân baûng Cả lớp bổ sung tranh luận GV: Nhận xét, giải đáp GV: Để phòng chống tệ nạn xã hội, HS HS làm gì để phòng chống caàn phaûi laøm gì ? teä naïn xaõ hoäi ? Hs : Soáng giaûn dò, laønh maïnh Bieát - Soáng giaûn dò, laønh maïnh giữ mình, giúp không sa vào tệ nạn xã - Biết giữ mình, giúp hoäi Tuaân theo quy ñònh cuûa phaùp luaät… khoâng sa vaøo teä naïn xaõ hoäi - Tuaân theo quy ñònh cuûa phaùp - Em kể tệ nạn xã hội địa luật phương nơi em Em có tham gia phòng - Tích cực tham gia các hoạt chống các tệ nạn xã hội đó không ? động phòng chống tệ nạn xã hội Hs : tự kể (đán bài ăn tiền, số đề …) trường, địa phương - Kể hình thức đánh bạc mà em biết? - Tuyên truyền, vận động Hs : tự keê3 người cùng tham gia GV nhaän xeùt, neâu theâm ví duï veà teä nạn uống rượu, đánh bạc, hút thuốc lá… HS Cuï theå treân baùo chí, ti vi… Gv: Chuyeån yù GV: Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, baøi taäp SGK trang37 HS cuøng thaûo luaän: Nhoùm 1: Caâu a,b Nhoùm 2: Caâu c, d Nhoùm 3: Caâu ñ, e,i Nhoùm : Caâu g, h, k Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung, GV nhaän xeùt, ñöa đáp án đúng III Baøi taäp Đáp án đúng: a,c,g,i,k 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV tổ chức cho HS sắm vai tình huống: Miêu tả sống gia đình người nghieän HS đã chuẩn bị, GV gọi đại diện nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, ruùt baøi hoïc baûn thaân 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: - Học bài kết hợp SGK trang 35 - Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 37  Bài mới: Chuaån bò baøi 14: Phoøng choáng nhieãm HIV/ AIDS - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 38 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo, baøi taäp SGK trang 39->41 - Tìm các thông tin, số liệu HIV/ AIDS - Tìm hiểu quy định Pháp luật HIV/ AIDS - Chuaån bò dieãn tieåu phaåm saém vai veà laây nhieãm HIV/ AIDS 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 21 Ngaøy daïy : Bài 14 PHOØNG CHOÁNG NHIEÃM HIV/ AIDS 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Hiểu tính chất nguy hiểm HIV/ AIDS loài người - Nêu số quy định pháp luật phòng chống nhiễm HIV/ AIDS - Nêu các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/ AIDS, là các biện pháp thân b Kó naêng - Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng chống - Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên người nhiễm HIV/ AIDS - Tham gia các hoạt động trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm HIV/ AIDS c Thái độ - Tích cực phòng chống nhiễm HIV/ AIDS - Quan tâm, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/ AIDS 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Tranh theå hieän veà HIV/ AIDS, phieáu hoïc taäp b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thaûo luaän nhoùm - Giải vấn đề - Đóng vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: *Phaùp luaät quy ñònh nhö theá naøo veà phoøng choáng TNXH ? - Cấm đánh bạc, tổ chức đánh bạc - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý - Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện - Đặc biệt là trẻ em * HS làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội ?  Soáng giaûn dò, laønh maïnh  Biết giữ mình, giúp không sa vào tệ nạn xã hội  Tuaân theo quy ñònh cuûa phaùp luaät  Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống TNXH trường, địa phương  Tuyên truyền, vận động người cùng tham gia 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV: Cho HS quan saùt tranh aûnh veà HIV/ AIDS - Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều gì ? - Suy nghĩ, cảm xúc em xem hình ảnh đó ? HS nhaän xeùt caù nhaân, neâu suy nghó, caûm xuùc GV daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK HS: Trao đổi các câu hỏi sau: - Tai hoạ nào giáng xuống gia đình bạn cuûa Mai ? - Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết anh trai baïn cuûa Mai ? - Caûm nhaän rieâng cuûa em veà noãi ñau maø AIDS gây cho thân và người thân hoï ? HS làm việc cá nhân, lớp nhận xét, trao đổi Gv: Nhaän xeùt, keát luaän => Lời nhắn nhủ bạn Mai là bài hoïc cho chuùng ta Chuyeån yù: GV: giới thiệu thông tin, số liệu nước và trên giới HIV/ AIDS Những ảnh chụp người bị AIDS GV: Chia nhoùm cho HS thaûo luaän Nhoùm 1: Em coù suy nghó gì veà tình hình nhieãm HIV/ AIDS hieän ? Nhoùm 2: Tính chaát nguy hieåm cuûa HIV/ AIDS? Nhóm 3: Nguyên nhân dẫn đến HIV/ AIDS? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV: Yeâu caàu HS giaûi thích : Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề -Thế nào là suy giảm miễn dịch ? - Theá naøo laø maéc phaûi ? GV: Giới thiệu các quy định pháp luật lên baûng phuï HS trao đổi, nêu thắc mắc GV: Giaûi thích,neâu caâu hoûi: - Coâng daân coù traùch nhieäm gì ? - Phaùp luaät nghieâm caám haønh vi naøo? - Tính nhân đạo pháp luật nước ta theå hieän nhö theá naøo? HS trình baøy yù kieán caù nhaân II Noäi dung baøi hoïc GV: Cung caáp theâm ñieàu upload.123doc.net Bộ luật hình sự: “ Tội cố ý truyền bệnh cho Theá naøo laø HIV/ AIDS? người khác” - HIV laø vi ruùt gaây suy giaûm GV: chuyeån sang phaàn hai mieãn dòch - AIDS là: “ Hội chứng suy GV ñaët caâu hoûi: giaûm mieãn dòch mace phaûi” Con đường lây truyền: - Theá naøo laø HIV/ AIDS ? - Đường máu Hs : HIV laø vi ruùt gaây suy giaûm mieãn dòch - Đường tình dục AIDS là: “Hội chứng suy giảm miễn dịch mace - Meï sang phaûi” Taùc haïi: - HIV/ AIDS là đại dịch - Con đường lây truyền ? (Đường máu Đường tình dục Mẹ sang con) giới và Việt Nam - Nguy hiểm sức khoẻ, tính maïng, töông lai noøi gioáng - Ảnh hưởng nghiêm trọng đến - Taùc haïi cuûa HIV/ AIDS ? Hs : HIV/ AIDS là đại dịch giới và Việt kinh tế xã hội Caùch phoøng traùnh: Nam Nguy hiểm sức khoẻ, tính mạng, tương lai - Tránh tiếp xúc với máu nòi giống Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế người bị nhiễm HIV/ AIDS xaõ hoäi - Khoâng duøng chung bôm, kim tieâm - Không quan hệ tình dục bừa baõi - Caùch phoøng traùnh ? HS chuùng ta phaûi laøm gì? Hs : Tránh tiếp xúc với máu người bị - Phải hiểu biết đầy đủ nhieãm HIV/ AIDS Khoâng duøng chung bôm, HIV/ AIDS kim tiêm Không quan hệ tình dục bừa bãi - Chủ động phòng tránh cho mình, cộng đồng - Không phân biệt, đối xử với - Hoïc sinh chuùng ta phaûi laøm gì ? người bị nhiễm HIV/ AIDS và gia Hs : Phải hiểu biết đầy đủ HIV/ AIDS đình họ Chủ động phòng tránh cho mình, cộng đồng - Tích cực tham gia phòng Không phân biệt, đối xử với người bị nhiễm chống HIV/ AIDS HIV/ AIDS và gia đình họ.Tích cực tham gia phoøng choáng HIV/ AIDS III Baøi taäp GV nhaän xeùt, choát yù, ghi noäi dung leân baûng Đáp án: b, e, g, i GV: Chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK trang 40 Đại diện vài em làm bài, các em khác nhận xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS đóng vai theo tình bài tập SGK HS: Phân vai lời thoại và diễn Lớp nhận xét rút bài học thân GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 39 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 40,41  Bài mới: Chuẩn bị bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang41,42 - Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 42->44 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 22 Ngaøy daïy : BAØI 15 : PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VAØ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS nắm được:  Những quy định thông thường pháp luật phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và chất độc hại  Phân tích tính chất nguy hiểm vũ khí, các chất dễ gây cháy, gây nổ và chất độc hại khác  Phân tích các biện pháp nhằm phòng ngừa tai nạn trên  Nhậm biết các hành vi vi phạm các qui định nhà nước phòng nừa tai nạn trên b Kó naêng Nghiêm chỉnh chấp hành các qui định nhà nước phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và chất độc hại Nhắc nhỡ người xung quanh cùng thực c Thái độ Có thái độ đề phòng và phân tích các qui định nhà nước phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Tranh thể phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc haïi, baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, buùt daï b.Học sinh:Giấy khổ lớn, bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thaûo luaän nhoùm Neâu tình huoáng vaø giaûi quyeát tình huoáng Phieáu hoïc taäp Trò chơi “Hái hoa dân chủ” Liên hệ thực tiễn 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: HIV lây truyền qua đường nào sau đây: (đánh x vào ô trống) Meï truyeàn cho mang thai  Muỗi đốt  OÂm hoân  Baét tay  Truyeàn maùu  Dùng chung bát đũa  Tình duïc  Để phòng tránh lây nhiễm HIV/AIDS chúng ta phải làm gì ? - Tránh tiếp xúc với máu người bị nhiễm HIV/ AIDS Không dùng chung bơm, kim tiêm Không quan hệ tình dục bừa bãi 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV: Cho HS bieát veà thoâng tin ngaøy 2/5/2003 chieác xe khaùch mang bieån soá 29H-6583 bốc cháy khu cổng chợ thôn Đại Bái, xã Đại Baùi, huyeän Gia Bình, Baéc Ninh Nguyên nhân trên xe có chỡ thuốc súng, 88 người bị nạn vụ cháy này HS: em coù suy nghó gì veà vuï tai naïn treân? GV: Để hiểu rỗ vấn đề liên quan đến vụ tai nạn trên, chúng ta học bài hôm (GV có thể giới thiệu bảng số liệu SGK trang 81,82) HS: Đọc lần các thông báo trên GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận HS: Cả lớp thảo luận HS: Làm việc độc lập Caâu hoûi: 1) Lí vì có người chết tai nạn truùng bom mìn gaây ? 2) Thiệt hại đó nào? 3) Thiệt hại cháy nước ta thời gian 1998-2002 laø nhö theá naøo? 4) Thiệt hại ngộ độc thực phẩm là nào? Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm ? HS: Phaùt bieåu yù kieán HS: Caùc nhoùm boå sung, tranh luaän GV: Toùm taét noäi dung leân baûng phuï HS: Em coù suy nghó gì vaø ruùt baøi hoïc gì từ các thông tin GV: Keát luaän, chuyeån yù Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc GV: Hướng dẫn học sinh tóm tắt ý chính HS: Tự tìm hiểu nội dung bài học theo câu hỏi Taùc haïi : Câu hỏi 1: Thực trạng việc sử dụng vũ khí, Maát taøi saûn cuûa caù nhaân, gia cháy nổ và chất độc hại trái qui định ? ñình vaø xaõ hoäi Hs : Maát taøi saûn cuûa caù nhaân, gia ñình vaø xaõ Bò thöông, taøn pheá vaø cheát hội Bị thương, tàn phế và chết người người Caùc qui ñònh: Câu hỏi 2: Nhà nước đã ban hành qui định gì ? Cấm tàng trữ, vận chuyển, Hs : Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán sử buôn bán sử dụng trái phép các dụng trái phép các loại vũ khí, chất cháy, chất loại vũ khí, chất cháy, chất phóng xạ, chất độc hại… phóng xạ, chất độc hại Chỉ quan nhà nước giao nhiệm vụ và cho phép giữ, chuyên chỡ và sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ và độc hại Cơ quan, tổ chức, cá nhân coù traùch nhieäm baûo quaûn chuyên chở và sử dụng vũ khí, chaát noå, chaát chaùy, vhaát phoùng xạ và độc hại phải huấn luyện chuyên môn, có đủ phöông tieän caàn thieát vaø luoân tuân thủ qui định an toàn HS caàn phaûi: Caâu hoûi 3: HS chuùng ta phaûi laøm gì ? Tự giác tìm hiểu và thực Hs : Tự giác tìm hiểu và thực nghiêm nghiêm chỉnh các qui định trên chænh caùc qui ñònh treân Tuyeân truyeàn vaø vaän Tuyên truyền và vận động động gia đình, bạn bè và người xung quanh gia đình, bạn bè và người thực Tố cáo các hành vi vi phạm xúi xung quanh thực giục người khác vi phạm Toá caùo caùc haønh vi vi phaïm xúi giục người khác vi HS: Cả lớp thảo luận phaïm HS: Đọc lại nội dung bài học GV: Daën HS veà nhaø hoïc kó noäi dung GV: Cho học sinh theo dõi sơ đồ các qui định GV: Keõ vaøo giaáy khoå to, ghi leân baûng phuï GV: Cho học sinh lớp thảo luận HS: Suy nghó caù nhaân GV: Ñöa caùc caâu hoûi 1) Các em đánh giá ý kiến, trách nhiệm qua caùc quy ñònh treân ? 2) Em cho biết cần có biện pháp gì để khắc phục tai nạn vũ khí, cháy nổ và chất độc hại ? 3) Lieân heä baûn thaân vaø HS phaûi laøm gì ? HS: Trả lời câu hỏi HS: lớp tranh luận GV: Giải đáp, kết luận, đánh giá, cho điểm ý kiến tốt GV: Keát luaän, chuyeån yù GV: Cho HS thaûo luaän baøi taäp SGK Baèng troø chôi: “Haùi hoa daân chuû” HS gaén caùc caâu hoûi leân caønh thoâng III Baøi taäp Đáp án: - Caâu 1, caâu 2, caâu 3: Caàn khuyên ngăn người tránh Caâu hoûi 1: Em seõ laøm gì baïn beø, caùc xa nôi nguy hieåm em nhoû chôi, nghòch caùc vaät laï, caùc chaát nguy hieåm ? Caâu 4: caàn baùo cho quan, người có trách Câu hỏi 2: Có người định cưa, đục, tháo nhiệm thuốc bom mìn, đạn pháo lấy thuốc nổ, em phải laøm gì luùc naøy ? Câu hỏi 3: Có người định hút thuốc lá, nấu ăn đốt lửa gần xăng dầu, em có đồng tình với họ không ? Câu hỏi 4: Có người vận chuyển, tàng trữ, buôn bán vũ khí và các chất độc hại em làm gì ? HS: Trả lời câu hỏi HS: Cả lớp thảo luận GV: Giải đáp, đánh giá, cho điểm 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Cho HS thảo luận nhóm có thể hình thức đóng vai GV: Giao tình huoáng cho caùc nhoùm Tình 1: Đ và T tình cờ nhặt bom bi bên lề đường, Đ hoảng hốt rủ T chạy chỗ khác T không mà nói: “Chúng mình mang đập lấy chì, thuốc nổ bán lấy tiền” Đ sợ hãi can ngăn T không nghe Tình 2: Nhà H ngoại thành chuyên trồng rau M nhà H chơi và rủ H vườn dưa chuột hái, H can ngăn M và nói: “Ruộng dưa này phun nhiều thuốc trừ sâu, dưa này nhìn ngon không thể ăn mà bán, muốn ăn thì hái vườn caïnh nhaø” HS: Các nhóm phân vai, kịnh bản, lời thoại HS: Cả lớp nhận xét tiểu phẩm các nhóm GV: Giải đáp, đánh giá GV: Kết luận toàn bài 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 42,43 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 44  Bài mới: Chuẩn bị bài 16: quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khaùc - Dọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 44,45 - Xem noäi dung baøi hoïc SGK trang 45 - Xem tö lieäu tham khaûo vaø baøi taäp SGK trang 46 Chuù yù saém vai tình huoáng baøi taäp SGK trang 46 Ruùt kinh nghieäm: Tiết 23 Ngaøy daïy : BAØI 16 : QUYỀN SỞ HỮU TAØI SẢN VAØ NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS hiểu nội dung quyền sở hữu, biết tài sản thuộc quyền sở hữu coâng daân b Kó naêng HS biết cách tự bảo vệ quyền sỡ hữu c.Thái độ Hình thành bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng tài sản người và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sỡ hữu 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, buùt daï b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phöông phaùp dieãn giaûi  Phương pháp toạ đàm  Phöông phaùp thaûo luaän 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Tác hại tai nạn vũ khí, cháy nổ và chất độc hại ? - Maát taøi saûn cuûa caù nhaân, gia ñình vaø xaõ hoäi - Bị thương, tàn phế và chết người * Những loại, chất nào sau đây dễ gây tai nạn nguy hiểm cho người ? (đánh daáu X vaøo oâ troáng): Thuoác noå  Thuoác laøm phaùo  Dầu gội đầu  Xaêng, daàu, gas  O Coàn 90  Thuốc trừ sâu  Thuoác dieät chuoät, coân truùng  Axít, thuûy ngaân  4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV: Cầm tay sách GDCD lớp và nói: “Cuốn sách này tôi” Tức là GV đã khẳng định điều gì với sách HS A: Caàm tay caùi buùt vaø noùi: “Caùi buùt này em” HS A đã khẳng định điều gì với cây buùt HS trả lời: GV là chủ sở hữu quyền saùch HS A là chủ sở hữu cái bút GV: Để hiểu thêm vấn đề sở hữu, chúng ta hoïc baøi hoâm HS đọc phần đặt vấn đề SGK GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm GV: Chia lớp thành nhóm HS: Cử đại diện nhóm, thư ký GV: Giao caâu hoûi cho caùc nhoùm Nhoùm 1: Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Câu 1: Những người sau đây có quyền gì? (Em hãy chọn đúng các mục tương ứng) 1.Người chủ xe maùy 2.Người giao, giữ xe 3.Người mượn xe a) Giữ gìn bảo quản xe b) Sử dụng xe để c) Baùn, taëng, cho người Nhoùm 2: Câu 2: Người chủ xe máy có quyền gì? (Em hãy chọn các mục tương ứng) 1.Cất giữ nhà 2.Dùng để lại, chở haøng 3.Bán, tặng, cho mượn a.Chiến hữu b.Sử dụng c.Định đoạt Nhoùm 3: Caâu 3: -Bình cổ ông An tìm có thuộc ông An khoâng ? Vì ? -OÂng An coù quyeàn baùn bình coå khoâng ? Vì ? HS: Caùc nhoùm thaûo luaän HS: Cử đại diện nhóm trình bày HS: Cả lớp tranh luận GV: Nhận xét, giải đáp, đánh giá GV: Giaûi thích: -Chiếm hưũ là chiếm giữ tài sản -Định đoạt là định số phận tài sản -Sử dụng là dùng đúng mục đích GV: Keát luaän, ruùt baøi hoïc Quyền sở hữu là gì? Hs : là quyền công dân tài sản thuộc quyền sở hữu mình II Noäi dung baøi hoïc Quyền sở hữu coâng daân laø quyeàn cuûa coâng dân tài sản thuộc quyền sở hữu mình Quyền sở hữu tài saûn goàm: Quyeàn chieàm hữu: trực tiếp nắm giữ, quản lyù taøi saûn Quyền sử dụng: Thế nào là quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt Khai thaùc giaù trò taøi saûn vaø Trong quyeàn thì quyeàn naøo laø quan troïng nhaát ? hưởng lợi từ giá trị sử dụng Vì ? taøi saûn Hs : Quyền định đoạt: Quyền chiếm hữu: trực tiếp nắm giữ, quản lý tài định tài sản saûn mua, taëng, cho Quyền sử dụng: Khai thác giá trị tài sản và Coâng daân coù caùc hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản quyeàn: -Thu nhập hợp pháp Quyền định đoạt: định tài sản -Để dánh cải nhö mua, taëng, cho -Sở hữu nhà -Sở hữu tư liệu sinh hoạt -Sở hữu vốn và tài sản caùc doanh nghieäp Công dân có các quyền sở hữu nào? Ví dụ? Coâng daân coù nghóa Hs : -Thu nhập hợp pháp Để dành cải.Sở hữu nhà ở, sở hữu tư liệu sinh hoạt, sở hữu vốn và vụ tôn trọng quyền sở hữu người khác: taøi saûn caùc doanh nghieäp Nhặt rơi trả lại Khi vay nợ phải trả đầy đủ đúng hẹn Khi mượn giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả Nghiã vụ tôn trọng tài sản công dân theo qui cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sử chữa và bồi ñònh cuûa phaùp luaät? Ví duï? Hs : Nhặt rơi trả lại Khi vay nợ phải thường tương ứng giá trị tài trả đầy đủ đúng hẹn saûn Neáu gaây thieät haïi veà taøi Vì phải tôn trọng tài sản người khác Nó sản thì phải bồi thường theo thể phẩm chất đạo đức nào? qui ñònh Hs : Khi mượn giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sử chữa và bồi thường tương ứng giá trị tài sản… Nguyên tắc thực quyền sở hữu Ví dụ? Hs : Neáu gaây thieät haïi veà taøi saûn thì phaûi boài thường theo qui định GV: Keát luaän yù kieán HS HS: Ghi bài vào GV: Nhắc nhở HS học kỹ nội dung GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi liên hệ thực teá -Gia đình em có loại tài sản gì? (những thứ đáng giaù) -Bác Hùng xin góp tiền vốn để nuôi Tôm Baùc coù quyeàn gì? -Chú An mua máy xay xát để sản xuất Quyeàn taøi saûn cuûa chuù An laø gì? -Cô Hạnh có người bà gửi biếu tiền, cô có sở hữu tiền này không? HS: Nhaän xeùt, tranh luaän III Baøi taäp GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp án: GV: Chiếu lên máy, viết lên bảng phụ Baøi taäp 1: ñieàu 58 Hieán phaùp naêm 1992 Ñieàu 175 cuûa Boä - Em làm động tác để luật Hình người có tài sản biết mình bị GV khaúng ñònh laïi noäi dung baøi hoïc cắp và sau đó giải thích vaø khuyeân baïn GV: Hướng dẫn HS làm bài tập SGK trang - Vì người có tài sản phải 46 (baøi 1, 5) lao động vất vả để có tiền, GV: Phaùt phieáu hoïc taäp khoâng neân vi phaïm taøi saûn HS: Chia khu vực, nhận câu hỏi họ và hành vi là Bài 1: Khi trông thấy bạn cùng lứa tuổi với không thật thà và tội đó là tội em lấy trộm tiền người nào đó, em ăn cắp bị pháp luật trừng seõ laø gì? Vì em laøm nhö vaäy? trò Baøi taäp 5: Cha chung khoâng khoùc Của mình thì giữ bo bo Của người thì bò nó Bài 5: Em hãy tìm số câu ca dao, tục ngữ có ăn nội dung tôn trọng tài sản người khác HS: Suy nghó caù nhaân HS: Trả lời nhanh vào phiếu lên bảng trình baøy HS: lớp nhận xét GV: Chữa bài tập và đánh giá 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai (nếu còn thời gian) GV: Ñöa caùc tình huoáng (baøi taäp SGK) HS: Xây dựng kịch phân vai và lời thoại HS: nhaän xeùt tieåu phaåm vaø ruùt baøi hoïc GV: Nhận xét, giải đáp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 45 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 46,47  Bài mới: Chuẩn bị bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích công coäng - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 47 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 48 - Xem baøi taäp SGK trang 49 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 24 Ngaøy daïy: Bài 17 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức NGHÓA VUÏ TOÂN TROÏNG, BAÛO VEÄ TAØI SAÛN NHAØ NƯỚC VAØ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG HS hiểu tài sản nhà nước là tài sản thuộc sỡ hữu toàn dân, nhà nước chòu traùch nhieäm quaûn lyù b Kó naêng Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích công cộng c Thái độ Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Dũng cảm đấu tranh, ngăn cản các hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, lợi ích công cộng 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, buùt daï, phieáu hoïc taäp b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Phương pháp kể chuyện các gương dũng cảm đấu tranh bảo vệ tài sản nhà nước Phương pháp thảo luận, toạ đàm, tổ chức trò chơi 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Quyền sở hữu tài sản gồm quyền nào?  Quyền chiếm hữu x  Quyền sử dụng x  Quyền định đoạt x  Quyeàn cho taëng * Quyền sở hữu là gì ? là quyền công dân tài sản thuộc quyền sở hữu mình * HS trường Trần Quốc Tỏan lao động đào mương giúp địa phương Hai em Quí và Hùng đã đào hộp sắt, đó có đồng tiền đúc vàng Quí và Hùng đã nộp toàn cho trường trước chứng kiến các bạn và cô giáo chuû nhieäm Caâu hoûi: Số tiền vàng thuộc quyền sở hữu ? Số tiền vàng đó sử dụng nào? HS: trả lời HS: Cà lớp nhận xét GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Lê Thị Mỹ Quyên (SN: 1963) thị trấn La Hai, huyện Đồng Xuân tỉnh Phú Yên, đã đốt hết hécta rừng để làm rẫy Noäi dung baøi hoïc Toà án nhân dân tỉnh Phú Yên đã xử phạt hình thức: Chị Quyên phải trồng lại 1ha rừng và phải chăm sóc, quan chức nghiệm thu tốt thì thôi Caùc em coù suy nghó gì veà haønh vi chị Quyên và biện pháp xử lý toà án nhân dân tỉnh Phú Yên Để hiểu rõ vấn đề này, chúng ta học bài hôm HS: Đọc tình mục đặt vấn đề HS: Thaûo luaän caâu hoûi 1) Em haõy cho bieát yù kieàn cuûa caùc bạn và ý kiến Lan giải thích đúng hay sai? 2) Ở trường hợp Lan em xử lý theá naùo? HS: Laøm vieäc caù nhaân HS: Trả lời HS: Cả lớp nhận xét, thảo luận GV: Nhận xét, giải đáp, kết luận các ý chính GV: Chuyeån yù GV: Đàm thoại giúp HS hiểu khái niệm tài sản nhà nước và lợi ích cộng đồng Tầm quan trọng nó với phát triển đất nước Tài sản nhà nước bao gồm loại gì ? tài sản nhà nước thì thuộc quyền sở hữu ? Hs : Đất đai, rừng núi Sông hồ, nguồn nước, tài nguyên: Biển, Thềm lục địa, vùng trời.Vốn tài sản cố định nhà nước xây dựng Tài sản nhà nước thuộc quền sở hữu toàn dân Nếu khai thác quyền lợi từ các tài sản đó phục vụ nhân dân thì coi là gì? Hs : Lợi ích công cộng I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Khaùi nieäm *Tài sản nhà nước gồm: -Đất đai, rừng núi -Sông hồ, nguồn nước, tài nguyeân: Bieån, Theàm luïc ñòa, vuøng trời -Vốn tài sản cố định nhà nước xây dựng * Tài sản nhà nước: thuộc quền sở hữu toàn dân * Lợi ích công cộng: Lợi ích chung dành cho người và xã hội Taàm quan troïng -Tài sản nhà nước và lợi ích cộng đồng Tài sản nhà nước và lợi ích coù taàm quan troïng nhö theá naøo? công cộng là sở vật chất để xã hội Hs : là sở vật chất để xã hội phát phát triển nâng cao đời sống vật chất triển nâng cao đời sống vật chất tinh thần tinh thần nhân dân cuûa nhaân daân Nghóa vuï cuûa coâng daân GV: Tổ chức HS thảo luận tìm hiểu -Coâng daân coù nghaõi vuï toân troïng nghĩa vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà và bảo vệ tài sản nhànước và lợi ích nước cộng đồng HS: Thaûo luaän tình huoáng sau: -Không xâm phạm -Khi nhànước giao quản lý, Baøi taäp trang 49 SGK Câu hỏi 1: Nhận xét việc làm sử dụng tài sản nhà nước phải bảo oâng Taùm quản giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có Caâu hoûi 2: Vieäc laøm cuûa oâng Taùm hieäu quaû, khoâng tham oâ laõng phí đúng, sai chỗ nào ? Vì ? Caâu hoûi 3: OÂng Taùm coù nghóa vuï vaø traùch nhieäm gì? HS: Trả lời GV: Nhaänh xeùt, keát luaän veà noäi dung baøi hoïc HS: Ghi baøi GV: Giải thích cho HS : hình thức sở hữu: -Caù nhaân Nhà nước quản lý tài sản -Taäp theå nhö theá naøo? -Toàn dân (Nhà nước) Nhà nước ban hành và tổ chức GV: Chuyeån yù baèng baøi taäp sau: thực các qui định pháp luật và Em đồng ý với ý kiến nào nói quản lý sử dụng tài sản thuộc sở trách nhiệm HS (Đánh dấu x vào ô hữu toàn dân troáng) Điện nước nhà trường thì không Tuyeân truyeàn giaùo duïc moïi caàn tieát kieäm  công dân thực nghĩa vụ tôn Họp lớp bàn tài sản là không cần trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi thieát ích cộng đồng 3.Vứt rác sang lớp bạn, xuống sân trường laø vi phaïm  4.Tham gia tốt hoạt động bảo vệ môi trường Ñi tham quan phaûi bieát baûo veä di saûn văn hoá  6.Giúp đỡ các chú kiểm lâm bảo vệ rừng  7.Baùo caùo thaày coâ veà haønh vi veõ, vieát, ngoài leân baøn ngheá  GV: Keát luaän vaø chuyeån yù GV: Tổ chức cho HS trao đổi các câu hoûi sau: 1) Nhà nước quản lý tài sản và lợi ích công cộng theo phương thức nào? 2) Các tài sản nhà nước giao cho cá nhân, tổ chức quản lý, sử dụng, thì nhà nước quản lý cách nào ? 3) Các công trình phúc lợi công cộng quản lí nào ? HS: Làm việc độc lập HS: Trả lời, lấy ví dụ minh hoạ HS: Cả lớp thảo luận GV: Giải đáp và đưa số ví dụ minh hoạ GV: Choát laïi yù kieán cuûa hoïc sinh HS: Ghi baøi GV: Tổ chức cho HS làm bài tập SGK trang 49 GV: Tổ chức chia lớp thành đội thi baán chuoâng nhanh III Baøi taäp HS: Hai đội suy nghĩ và trả lời Đáp án: HS: Cả lớp nhận xét, thảo luận Hùng và các bạn nam lớp GV: Giải đáp và đánh giá khoâng bieát baûo veä taøi saûn cuûa trường * Baøi taäp SGK trang 49 Khoâng chòu nhaän sai laàn * Tìm câu tục ngữ, ca dao nói tôn trọng nhà nước, tiết kiệm, chống để đền bù cho trường mà bỏ chạy tham oâ laõng phí GV: Cho điểm đội bấm chuông nhanh GV: Keát luaän, chuyeån yù 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp Để rèn luyện ý thức thái độ việc tôn trọng tài sản công dân và lợi ích coâng coäng ? GV: Tổ chức cho học sinh liên hệ thực tiễn việc làm cá nhân và các tổ chức GV: Neâu caâu hoûi 1) Nêu tiêu cực vấn đề tôn trọng tài sản nhà nước và lợi ích công cộng (xe công đưa rước học, chợ chợ, tham quan…đất công biến thành đất tư) 2) Kể số câu truyện gương dũng cảm bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích coâng coäng HS: Trả lời ý kiến cá nhân HS: Cả lớp tranh luận GV: Giải đáp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 48 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 49  Bài mới: Chuaån bò baøi 18: Quyeàn khieáu naïi, toá caùo cuûa coâng daân - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 50 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 50,51 - Xem baøi taäp SGK trang 52 Chú ý: so sánh khác và giống quyền khiếu nại và tố cáo Chuẩn bị saém vai tình huoáng baøi taäp SGK trang 52 5.Ruùt kinh nghieäm: - Tiết 25 Ngaøy daïy : Bài 18 QUYEÀN KHIEÁU NAÏI, TOÁ CAÙO CUÛA COÂNG DAÂN 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS hieåu vaø phaân bieät noäi dung cuûa quyeàn khieáu naïi vaø quyeàn toá caùo cuûa coâng daân b Kó naêng HS biết cách bảo vệ quyền và lợi ích thân, hình thành ý thức đấu tranh choáng haønh vi vi phaïm phaùp luaät c Thái độ Đề cao trách nhiệm nhà nước và công dân việc thực hai quyền naøy 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, buùt daï b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: - Phöông phaùp dieãn giaûi - Thaûo luaän - Troø chôi saém vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Nêu các loại tài sản nhà nước và lợi ích công cộng? Liên hệ thân đã thực hieän qui ñònh cuûa phaùp luaät nhö theá naøo? * Tài sản nhà nước gồm : - Đất đai, rừng núi - Sông hồ, nguồn nước, tài nguyên: Biển, Thềm lục địa, vùng trời - Vốn tài sản cố định nhà nước xây dựng Thế nào là lợi ích công cộng ? (đánh dấu  vào ô đúng)  Lợi ích chung dành cho người và xã hội  Lợi ích chung dành cho xã hội  Lợi ích chung dành cho cá nhân Kể số gương dũng cảm bảo vệ tài sản nhà nứơc và lợi ích công cộng * HS tự liên hệ 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Vợ chồng T và chị M sống cùng thôn với gia đình Hạnh T lười lao động, suốt ngày uống rượu Cứ lần say rượu là T đánh đập vợ Nhiều lần gia đình chị M phải đưa chị cấp cứu beänh vieän Tænh Gia ñình, hoï haøng, laøng xoùm khuyên ngăn T không Hạnh bất bình và thaéc maéc Taïi chính quyeàn ñòa phöông khoâng có biện pháp với T để bảo vệ chị M để hiểu và giải đáp thắc mắc Hạnh các em, chuùng ta hoïc baøi hoâm HS đọc phần đặt vấn đề SGK GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1: Nghi ngờ có buôn bán và sử dụng ma tuý, em xử lý nào ? Hs : toá caùo Nhóm 2: phát thấy người lấy cắp xe đạp bạn em xử lý nào? Hs : hô (la) lên báo người lớn, công an Nhóm 3: theo em, anh H phải làm gì để bảo vệ quyền lợi mình ? Hs : tự nêu HS: Thaûo luaän HS: Cử đại diện nhóm trình bày HS: lớp thảo luận GV: Nhận xét, giải đáp GV chuyeån yù GV: Tổ chức cho HS thảo noäi dung quyeàn khieáu naïi vaø coâng daân - Ai là người thực ? - Thực vấn đề gì ? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Quyeàn khieáu naïi laø: - Quyền công dân đề nghị luận lớp, tìm hiểu quyền tố cáo quan tổ chức có thẩm quyền xem xeùt laïi caùc quyeát ñònh, vieäc làm cán công chức nhà nước… làm trái làm xâm - Vì ? - Để làm gì ? - Dưới hình thức nào ? HS: Tranh luận, trả lời GV: Toång keát theo noäi dung vaø boå sung theâm caùc yù caàn thieát GV: Choát laïi noäi dung baøi hoïc (chieáu leân máy ghi lên bảng phụ HS: Ghi baøi GV: Nhaéc HS hoïc kó noäi dung lyù thuyeát GV: Cho HS laøm baøi taäp cuûng coá phaàn naøy (baøi SGK) Nhận xét giống và khác quyeàn khieáu naïi, quyeàn toá caùo GV: Gợi ý cho HS dựa vào bảng phần trên để trả lời HS: Dựa vào phương án lựa chọn, ghi vào baûng HS: lớp nhận xét GV: Nhận xét đánh giá ý kiến tốt Khieáu naïi Gioáng : Toá caùo -Điều là quyền chính trò cô baûn cuûa coâng dân qui định hieán phaùp -Là công cụ để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp -là phương tiện để công daân tham gia quaûn lyù nhaø nước, xã hội Khieáu naïi Khá -Người khiếu c nại là người trực tiếp bị haïi Toá caùo -Laø moïi coâng daân -Muïc ñích: ngaên chaën moïi haønh vi xaâm phaïm đến quyền và lợi ích nhà nước, tổ chức, quan vaø coâng daân GV: Chuyeån yù GV: Cho HS tìm hieåu yù nghóa quyeàn khieáu phạm lợi ích hợp pháp mình - Khiếu nại trực tiếp gián tiếp (gửi đơn, thư) Quyeàn toá caùo laø: - Quuyeàn coâng daân baùo cho quan, tổ chức, cá nhân coù thaåm quyeàn veà vuï vieäc vieäc vi phaïm phaùp luaät … thieät haïi đến lợi ích nhà nước, tổ chức, cô quan vaø coâng daân - Người tố cáo gặp trực tiếp gửi đơn, thư naïi, toá caùo cuûa coâng daân GV: Đặt câu hỏi cho lớp thảo luận Caâu hoûi 1: Vì hieán phaùp qui ñònh coâng daâncoù quyeàn khieáu naïi vaø toá caùo? GV: Gợi ý HS dựa vào bảng trên để phân tích HS: Trình baøy yù kieán caù nhaân HS: Cả lớp thảo luận GV: Nhận xét, giải đáp và tổng kết ý kiến HS Chúng ta phải thấy thực quyền khiếu nại, tố cáo là biện pháp để công dân đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật quan, tổ chức, cá nhân Là hình thức để công dân giám sát hoạt động quan nhà nước, cán công chức nhà nước thi hành công vụ HS: Ghi baøi GV: Nhắc nhở HS học kĩ nội dung GV: Giới thiệu cho HS trách nhiệm nhà nước, công dân thực quyền khiếu nại, tố cáo GV: Ghi roõ ñieàu 74 (hieán phaùp naêm 1992) lên bảng phụ chiếu lên máy HS: Đọc lần qui định điều 74 cho lớp nghe HS: Trả lời các câu hỏi qua nghiên cứu điều 74 hieán phaùp 1992 -Traùch nhieäm cuûa cô quan giaûi quyeát khieáu naïi toá caùo nhö theá naøo? -Trách nhiệm người khiếu nại và tố caùo? -Ngoài Hiến pháp 1992, Quốc hội còn ban hành luật gì? có hiệu lực từ bao giờ? Có nội dung gì? HS: Cả lớp trao đổi HS: Phaùt bieåu yù kieán caù nhaân GV: Ghi baøi HS: Ghi baøi GV: Nhaán maïnh, chuyeån yù GV: Traùch nhieäm cuûa coâng daân -Tích cực học tập, nâng cao hiểu biết phaùp luaät noùi chu ng, luaät khieáu naïi, toá caùo noùi rieâng -Người có thẩm quyền giải phải trung YÙ nghóa, taàm quan troïng cuûa quyeàn khieáu naïi, toá caùo Quyeàn khieáu naïi vaø toá cáo là quyền công dân ghi nhaän Hieán phaùp vaø caùc văn luật công dân Khi thực hieän quyeàn khieáu naïi toá caùo caàn trung thuïc, khaùch quan, thaän troïng Traùch nhieäm nhaø nước công dân Nhà nước nghiêm cấm việc trả thù người khiếu nại, tố cáo, lợi dụng quyền khiếu nại, tố cáo để vu khống, vu cáo thực, khách quan thận trọng -Người khiếu nại, tố cáo không vu khống, vu cáo làm hại người khác GV: Cho HS laøm baøi taäp cuûng coá phaàn naøy Em đồng ý với ý kiến nào sau đây nói traùch nhieäm cuûa coâng daânvaø HS (gaïch X vaøo oâ troáng) -Nâng cao trình độ hiều biết pháp luật  -Bảo vệ quyền lợi chính đáng thân  -Sử dụng đúng đắn quyền khiếu nại tố cáo  -Khách quan, trung thực làm việc  -Lợi dụng để vu khống, trả thù  -Cùng với người lớn phòng chống tệ nạn xã hội  -Ngaên ngừa toäi aùc  -Nhờ người đại diện bảo vệ quyền lợi cho baûn thaân  HS: Làm việc độc lập HS: Cả lớp tranh luận GV: Gợi ý học sinh trả lời và giải thích vì đúng, sai? GV: Nhận xét đánh giá, cho điểm HS GV: Cho HS lieân heä baûn thaân HS: Nêu việc cần phải làm lứa tuoåi hoïc sinh THCS GV: Phaùt phieáu hoïc taäp GV: Cho baøi taäp (SGK trang 52) Haõy nhaän xeùt vaø phaùt bieåu suy nghó cuûa mình veà caùc yù kieán sau (a) Thực tốt quyền khiếu nại, tố cáo là tham gia quản lý nhà nước, quản lí xã hội (b) Thực quyền khiếu nại tố cáo không phải là tham gia quản lí nhà nước mà để bảo vệ lợi ích thân công dân HS: Trả lời vào phiếu GV: Thu phiếu HS hoàn thành nhanh người bị hại HS caàn phaûi laøm gì? - Naâng cao hieåu bieát phaùp luaät - Học tập, lao động, rèn luyện đạo đức III Baøi taäp Đáp án: Caâu a: Boå sung theâm baûo vệ quyền lợi công dân Caâu b: Boå sung theâm laø tham gia quản lý nhà nước GV: Đọc kết học sinh HS: Cả lớp trao đổi thảo luận GV: Nhận xét đưa đáp án đúng GV: Kết luận hoàn chỉnh bài tập Thực tốt quyền khiếu nại tố cáo là tham gia quản lý nhà nước, quản lí xã hội và bảo vệ lợi ích công dân 4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai GV: Ñöa tình huoáng (1) Baøi taäp SGK trang 52 HS: Tự xây dựng kịch bản, lời thoại, phân vai HS: nhóm thực HS: Cả lớp nhận xét tình GV: Nhận xét việc đóng vai nhóm và giúp các em liên hệ thân 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 50 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 52  Bài mới: Học thuộc các bài từ tiết 19 đến tiết 25 chuận bị tuần 26 kiểm tra tiết 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 26 Ngaøy KT : KIEÅM TRA TIEÁT 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp b Kó naêng - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra c Thái độ -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Đề kiểm tra đã BGH duyệt b.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi 3.Phöông phaùp: -Tự luận : 100% 4.Tieán trình: 4.1 OÅn ñònh 4.2 Kieåm tra baøi cuõ : 4.3 Giảng bài : Tieán haønh kieåm tra Caâu hoûi kieåm tra Đáp án Caâu 1: Teä naïn xaõ hoäi laø gì ? Caâu 1: Trình bày quy định pháp *Là tượng xã hội bao gồm luật phòng ngừa tệ nạn xã hội (3 hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi ñieåm) phạm đạo đức, pháp luật, gây hậu xấu mặt đời sống xã hội Caâu 2: HIV/ AIDS laø gì ? Trình Coù nhieàu teä naïn xaõ hoäi nhöng nguy hieåm bày đường lây truyền, tác hại và là cờ bạc, ma tuý, mại dâm (2đ) caùch phoøng traùnh nhieãm HIV/ AIDS *- Cấm đánh bạc, tổ chức đánh bạc (3 ñieåm) - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức Câu 3: Công dân có nghĩa vụ tôn sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái trọng tài sản người khác phép chất ma tuý (0,5đ) naøo? (1,5 ñieåm) - Những người nghiện ma tuý bắt buộc phải cai nghiện Đặc biệt là treû em (0,5ñ) Caâu 2: *- HIV laø vi ruùt gaây suy giaûm mieãn Caâu : Tình huoáng (2,5ñ) dòch (0,5ñ) TH1 : Sau xem baøi kieåm tra - AIDS là: “ Hội chứng suy giảm tieát coâ giaùo traû laïi, Nam thaáy baøi cuûa mieãn dòch mace phaûi” (0,5ñ) mình làm đúng so với đáp án mà cô khoâng chaám ñieåm Nam lieàn thaéc maéc * Có đường lây truyền: (0,5đ) với cô - Đường máu -Theo em Nam đã khiếu nại hay - Đường tình dục toá caùo coâ giaùo ? - Meï sang * Taùc haïi: (0,75ñ) - HIV/ AIDS là đại dịch giới và Vieät Nam - Nguy hiểm sức khoẻ, tính mạng, töông lai noøi gioáng - Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh teá xaõ hoäi * Caùch phoøng traùnh: (0,75ñ) - Tránh tiếp xúc với máu người bị nhiễm HIV/ AIDS - Khoâng duøng chung bôm, kim tieâm - Không quan hệ tình dục bừa bãi Caâu 3: - Nhặt rơi trả lại (0,5đ) - Khi vay: Trả đầy đủ, đúng hẹn (0,5ñ) - Khi mượn: Giữ gìn cẩn thận, hư hỏng phải sửa chữa, thiệt hại phải bồi thường…(0,5đ) Caâu : TH1 : Nam đã khiếu nại TH2 : 5.RUÙT KINH NGHEÄM : - Tiết 27 Ngaøy daïy : Bài 19 QUYỀN TỰ DO NGÔN LUẬN 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS hiểu nội dung, ý nghĩa quyền tự ngôn luận b Kó naêng HS biết sử dụng đúng đắn quyền tự ngôn luận theo qui định pháp luật, phaùt huy quyeàn laøm chuû cuûa coâng daân c Thái độ Nâng cao nhận thức tự và ý thức tuân theo pháp luật HS Phân biệt dược nào là tự ngôn luận và lợi dụng tự ngôn luận để phục vụ mụch đích xaáu 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, b.Học sinh : Giấy khổ lớn, bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phương pháp đàm thoại  Phöông phaùp thaûo luaän  Phöông phaùp troø chôi  Duøng phieáu hoïc taäp 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Quyeàn khieáu naïi, toá caùo laø gì? => Quyeàn khieáu naïi laø: - Quyền công dân đề nghị quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các định, việc làm cán công chức nhà nước… làm trái làm xâm phạm lợi ích hợp pháp mình Khiếu nại trực tiếp gián tiếp (gửi đơn, thư) =>Quyền tố cáo là: Quuyền công dân báo cho quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền vụ việc việc vi phạm pháp luật … thiệt hại đến lợi ích nhà nước, tổ chức, quan và công dân Người tố cáo gặp trực tiếp gửi đơn, thư * Bài tập: Những hành vi nào sau đây là thể quyền khiếu bại, tố cáo GV: laäp baûng treân baûng phuï Haønh vi Khieáu naïi Toá caùo 1-Phát người đánh cắp xe 2-Chủ tịch UBND xã B định thu hồi đất thoå cö cuûa baø H gia ñình lieät só 3-Cảnh sát giao thông mãi lộ người đường 4-Phaùt hieän tuï ñieåm tieâm chích ma tuyù 5-oâng A xaây nhaø traùi pheùp laøm hoûng nhaø oâng N 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV dựa vào bài cũ để giới thiệu bài GV: Tổ chức cho HS lớp thảo luận GV: Ñöa caùc caâu hoûi Câu hỏi: Những việc làm nào đây thể quyền tự ngôn luận công dân? Vì sao? a-HS thảo luận bàn biện pháp giữ vệ sinh trường, lớp b-Tổ dân phố họp bàn công tác trật tự an ninh cuûa ñò phöông Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề c-Gửi đơn kiện lên toà án đòi quyền thừa kế d-góp ý kiến vào dự thảo pháp luật và Hiến pháp HS: trả lời cá nhân GV: Gợi ý cho HS trả lời theo phương án đã chọn và giải thích vì sao? Đúng sai HS: Cả lớp tranh luận GV: Nhận xét, giải đáp GV: Giaûi thích vì phöông aùn c khoâng phaûi laø quyền tự ngôn luận mà là quyền khiếu nại HS: Trả lời ý kiến cá nhân Caâu hoûi: Theá naøo laø ngoân luaän ? II Noäi dung baøi hoïc Thế nào là tự ngôn luận ? GV: Chuyeån yù GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm HS: Chia nhóm, cử đại diện, thư ký nhóm GV: Giao caâu hoûi cho caùc nhoùm Nhóm 1: Thế nào là quyền tự ngôn luận ? Hs : Laø quyeàn cuûa coâng daân tham gia baøn baïc, thảo luận đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, xã hội Quyền tự ngôn luận Laø quyeàn cuûa coâng daân tham gia baøn baïc, thaûo luaän đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, xaõ hoäi Công dân sử dụng Nhóm 2: Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận quyền tự ngôn luận nhö theá naøo? Vì sao? Công dân sử dụng quyền Hs : Công dân sử dụng quyền tự ngôn luận tự ngôn luận phải theo phaûi theo qui ñònh cuûa phaùp luaät qui ñònh cuûa phaùp luaät Vì: nhö vaäy seõ phaùt huy tính tích cực quyền làm chủ coâng daân, goùp phaàn xaây dựng nhà nước, quản lí xã hoäi theo yeâu caàu chung cuûa xaõ hoäi Nhóm 3: Trách nhiệm nhà nước và trách nhiệm công dân việc thực quyền tự Nhà nước làm gì ? ngoân luaän Nhà nước tạo điều kiện Hs : Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để công dân thuận lợi để công dân thực thực quyền tự ngôn luận, tự báo chí để quyền tự ngôn luận, baùo chí phaùt huy vai troø cuûa mình tự báo chí để báo chí phaùt huy vai troø cuûa mình GV: Gợi ý thảo luận HS: caùc nhoùm thaûo luaän HS: Cử đại diện nhóm trình bày GV: Nêu tóm tắt ý kiến các nhóm đã phát biểu Phân tích rõ ý kiến đúng sai GV: Choát laïi yù kieán theo noäi dung baøi hoïc (ghi laïi trên bảng phụ chiếu lên máy) GV: Goïi moät HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc cho caû lớp nghe HS: ghi bài vào vỡ GV: Để củng cố phần này cho học sinh làm bài taäp Câu hỏi: Bố mẹ em thường tham gia bàn các vần đề sau – Vấn đề nào là thể quyền tự ngôn luận (đánh dấu X vào ô trồng): -Xây dựng kinh tế địa phương  -Góp ý dự thảo hiến pháp 1992 -Vấn đề phòng chống tệ nạn xã hội địa phương  -Thực kế hoạch hoá gia đình  -Laøm ñôn kieän chính quyeàn ñòa phöông  HS: Trình baøy yù kieán caùc nhaân GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm ý kiến tốt GV: Nhaän xeùt GV: Nhấn mạnh : Tự khuôn khổ pháp luật Không lợi dụng tự để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác xuyên tạc thật, phá hoại, chống lại lợi ích nhà nước, nhân dân GV: Cho HS trả lời câu hỏi tìm hành vi để phaân bieät Quyền tự ngôn luaän -Caùc cuoäc hoïp cuûa cô sở bàn kinh tế, chính trị, văn hoá địa phöông -Phaûn aùnh treân phöông tiện đại chúng vấn Tự ngôn luận traùi phaùp luaät -Phaùt bieåu lung tung không có sở sai phaïm cuûa caùn boä ñòa phöông -Đưa tin sai thật nhö “nhaân quyeàn cuûa III Baøi taäp đề tiết kiệm điện, Việt Nam” nước -Vieát thö naëc danh -Chất vấn đại biểu vu khống tố cáo, Quốc hội vấn đề nói xấu cán vì lợi đất đai, y tế, giáo dục ích cá nhân -Góp ý dự thào -Xuyên tạc đổi văn luật (như luật đất nước qua dân sự, luật hôn nhân số tờ báo gia ñình) GV: Nhận xét đánh giá bổ sung ý kiến HS GV: Chuyển ý củng cố bài tập GV: Cho HS phaùt bieåu yù kieán, keå teân caùc chuyeân muïc sau: Câu hỏi: Nhà nước tạo điều kiện nào QTDNL ? (caùc chuyeân muïc) Cho moät ví duï: - Thư bạn đọc, Ý kiến nhân dân, Diễn đàn nhân dân, Trả lời bạn nghe đài Hộp thư truyền hình, Đường dây nóng, Điện thoại 1080, 116, Ý kiến bạn đọc, Chuyên mục: “Người tốt việc tốt” GV: Gợi ý HS trả lời và nêu ví dụ HS: Neâu caùc vieäc laø cuûa mình GV: Nhaän xeùt yù kieán HS GV: Chuyeån yù GV: Sử dụng phiếu học tập Baøi taäp SGK Trong các tình đây tình nào thể quyền tự ngôn luận công dân? a- Góp ý trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, xâm phạm quyền sở hữu công dân b- Vieát baøi ñaêng baùo vieäc laøm thieáu traùch nhieäm, gây lãng phí gây thiệt hại đến tài sản nhà nước c- Làm đơn tố cáo với quan quản lí cán coù bieåu hieän tham nhuõng d- Chất vấn đại biểu Quốc hội, Đại biểu Hội đồng nhân dân các kỳ tiếp xúc cử tri HS: Trả lời vào phiếu GV: Cho HS trình baøy yù kieán caù nhaân GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức HS trò chơi tiếp sức Đáp án: Đúng: b, d GV: Đưa chủ đề HS: Viết gương “Người tốt việc tốt” Mỗi người viết câu chuyện và cuối cùng là gương người tốt ñaêng leân baùo GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 53 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 54  Bài mới: Chuẩn bị bài 20: Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 55,56 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 56 - Xem baøi taäp SGK trang 57 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 28 Ngaøy daïy : HIEÁN PHAÙP NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAØI 20 : 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS nhận biết Hiến pháp là đạo luật nhà nước Hiểu vị trí, vai trò Hiến pháp hệ thống pháp luật Việt Nam Nắm nội dung baûn cuûa hieán phaùp naêm 1992 b Kó naêng HS coù neáp soáng vaø thoùi quen “Soáng vaø laøm vieäc theo Hieán phaùp vaø phaùp luaät” c Thái độ Hình thành HS ý thức “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phöông phaùp thuyeát trình, giaûng daïy  Thaûo luaän  Giải vấn đề 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Quyền tự ngôn luận là gì ? =>Là quyền công dân tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, xã hội * Hãy kễ tên các chuyên mục công dân tham gia đóng góp ý kiến thắc maéc, phaûn aùnh nguyeän voïng (cho moät vaøi ví duï) 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV dựa vào phần bài cũ để giới thiệu bài HS đọc phần đặt vấn đề GV: Tổ chức học sinh lớp thảo luận HS: Đọc điều 65 (Hiến pháp 1992) Ñieàu 146 (Hieán phaùp 1992) Ñieàu (luaät baûo veä, chaêm soùc giaùo duïc treû em) Ñieàu (Luaät hoân nhaân gia ñình) Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề GV: Ghi các điều lên bảng phụ chieáu leân maùy GV: Ñaët caâu hoûi Câu hỏi: Ngoài điều đã nêu trên theo em coøn coù ñieàu naøo luaät baûo veä, chăm sóc và giáo dục trẻ em cụ thể hoá điều 65 Hiến pháp Câu hỏi 2: Từ điều 65, 146 Hiến phaùp vaø caùc ñieàu luaät, em coù nhaän xeùt gì veà Hieán phaùp vaø Luaät hoân nhaân Gia ñình, Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em HS: Làm việc độc lập HS: Phaùt bieåu yù kieán caù nhaân HS: Cả lớp nhận xét, thảo luận GV: Giải đáp GV: Dựa trên ý kiến HS, chốt lại nội dung GV: Cho HS lấy thêm ví dụ các bài đã học để chứng minh Baøi 12: Hieán phaùp naêm 1992: ñieàu 64 Luaät hoân nhaân Gia ñình: ñieàu Baøi 16: Hieán phaùp naêm 1992: ñieàu 58 Bộ luật Dân sự: điều 175 Baøi 17: Hieán phaùp naêm 1992: ñieàu 17, 78 Bộ luật hình sự: điều 144 Baøi 18: Hieán phaùp naêm 1992: ñieàu 74 Luaät khieáu naïi, toá caùo: ñieàu 4, 30, 31, 33 Baøi 19: Hieán phaùp naêm 1992: ñieàu 69 Luaät baùo chí: ñieàu GV: Đánh giá, kết luận cùng HS rút baøi hoïc GV: Chuyeån yù Từ thành lập nước (1945) đến nay, nhà nước ta đã ban hành Hiến pháp và vào năm nào? Để nắm rõ vấn đề này chúng ta xét nội dung sau GV: Đàm thoại cùng HS lớp trao đổi và giời thiệu sơ lược đời các hieán phaùp II Noäi dung baøi hoïc GV: Ñaët caâu hoûi : 1) Hiến pháp đầu tiên nước ta đời từ năm nào? Có kiện lịch sử gì ? 2) Vì coù Hieán phaùp naêm 1959, 1980, vaø 1992 ? 3) Hieán phaùp naêm 1959, 1980, vaø 1992 gọi là đời hay sửa đổi hiến pháp ? HS: Trả lời cá nhân GV: Tóm tắt: Nhà nước ta đã ban hành baûn Hieán phaùp vaøo caùc naêm: naêm 1959, 1980, vaø 1992 GV: Löu yù HS: Hiến pháp năm 1959, 1980, và 1992là sử Hiến pháp : là đạo luật đổi, bổ sung Hiến pháp nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao GV: Keát luaän chuyeån yù nhaát heä thoáng phaùp luaät Vieät Hiến pháp Việt Nam là thể chế hoá Nam Mọi văn pháp luật khác đường lối chính trị Đảng Cộng sản đêìu xây dựng, ban hành trên Việt Nam thời kỳ, giai sở các qui định Hiến pháp, không đoạn cách mạng trái với Hiến pháp GV: Từ các nội dung đã học trên các em trả lời câu hỏi: Hiến pháp là gì? HS: Phaùt bieåu yù kieán caù nhaân HS: Cả lớp tranh luận GV: Nhaän xeùt, keát luaän noäi dung, ghi leân bảng, chiếu lên máy HS: Ghi bài vào 4 Cuûng coá vaø luyeän taäp *Từ thành lập nước (1945) đến nay, nhà nước ta đã ban hành Hiến pháp và vào năm nào? => Nhà nước ta đã ban hành Hiến pháp vào các năm: năm 1959, 1980, và 1992 *Hiến pháp năm 1959, 1980, và 1992 gọi là đời hay sửa đổi hiến pháp => Hiến pháp năm 1959, 1980, và 1992 là sưả đổi, bổ sung Hiến pháp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK trang - Chuaån bò phaàn coøn laïi: + Xem noäi dung baøi hoïc SGK trang + Xem baøi taäp SGK trang 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 29 Ngaøy daïy : BAØI 20 : HIEÁN PHAÙP NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức HS nhận biết Hiến pháp là đạo luật nhà nước Hiểu vị trí, vai trò Hiến pháp hệ thống pháp luật Việt Nam Nắm nội dung baûn cuûa hieán phaùp naêm 1992 b Kó naêng HS coù neáp soáng vaø thoùi quen “Soáng vaø laøm vieäc theo Hieán phaùp vaø phaùp luaät” c Thái độ Hình thành HS ý thức “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phöông phaùp thuyeát trình, giaûng daïy  Thaûo luaän  Giải vấn đề  4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: Hieán phaùp laø gì ? => Hiến pháp là đạo luật nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác đêìu xây dựng, ban hành trên sở các qui định Hiến pháp, không trái với Hiến pháp Từ thành lập nước (1945) đến nay, nhà nước ta đã ban hành Hiến pháp và vào năm nào ? a baûn (1959, 1976) b.3 baûn (1959, 1980, 1992) c baûn (1945, 1954, 1975, 1980) d baûn (1945, 1954, 1975, 1980, 1992) 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV dựa vào phần bài cũ để dẫn vào bài GV: Chuyển ý, giới thiệu nội dung Hiến phaùp 1992 GV: Photo cho HS em tờ nội dung (SGK trang 108, 109, 110, 111).HS: Nghiên cứu, tìm hiểu nội dung các định cô baûn cuûa hieán phaùp 1992 GV: Ñöa caâu hoûi: Câu hỏi 1: Hiến pháp 1992 thông qua ngaøy naøo ? Goàm bao nhieâu chöông ? Bao nhieâu ñieàu? Teân cuûa moãi chöông? Câu hỏi 2: Bản chất nhà nước ta là gì? Caâu hoûi 3: Noäi dung cuûa Hieán phaùp 1992 qui định vấn đề gì? GV: Cho HS lớp thảo luận HS: Chia laøm nhoùm HS: Cử đại diện nhóm, thư ký nhóm GV: Hướng dẫn HS thảo luận HS: caùc nhoùm trình baøy HS: Cả lớp thảo luận GV: Nhận xét, giải đáp GV: toång keát yù kieán hoïc sinh, choát laïi noäi dung chính (GV ghi leân baûng) HS: Ghi bài vào GV: Cho HS đọc lại nội dung lần cho lớp nghe GV: Cho HS laáy ví duï GV: choát laïi yù kieán vaø chuyeån yù Hiến pháp là đạo luật quan trọng nhà nước Hiến pháp điều chỉnh quan hệ Quốc gia, định hướng cho đường lối phát triển kinh tế, xã hội đất Noäi dung baøi hoïc I Noäi dung baøi hoïc Noäi dung cô baûn cuûa Hieán phaùp naêm 1992 a Bản chất nhà nước ta là: Nhà nước dân, dân và vì daân b Noäi dung qui ñònh caùc cheá độ: - Chế độ chính trị - Chế độ kinh tế - Chính saùch xaõ hoäi, giaùo duïc, khoa hoïc coâng ngheä - Baûo veä toå quoác - Quyeàn vaø nghóa vuï cô baûn cuûa coâng daân - Tổ chức máy nhà nước nước GV: Tổ chức cho HS trao đổi GV: Hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu HS: Đọc điều 83, 147 Hiến pháp 1992 GV: Ñöa caâu hoûi: 1) Cô quan naøo coù quyeàn laäp Hieán phaùp, phaùp luaät ? 2) Cơ quan nào có quyền sử đổi hiến pháp vaø thuû tuïc nhö theá naøo ? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhaän xeùt, choát laïi yù kieán Hiến pháp là đạo luật nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao GV: Ñaây laø moät baøi hoïc khoù neân giaønh nhiều thời gian làm bài tập củng cố kiến thức qua caùc baøi taäp SGK GV: Chia nhoùm HS laøm baøi moãi nhoùm loại phiếu học tập GV: Hướng dẫn HS điền vào bảng kẻ phieáu - Baøi taäp trang 57-58 SGK (nhoùm 1,2) - Baøi taäp trang 57-58 SGK (nhoùm 3,4) HS: Caùc nhoùm giaûi baøi taäp vaøo phieáu Moãi nhóm cử HS đại diện nhóm trình bày GV: Chia baûng phaàn HS: HS laøm baøi taäp leân baûng HS: lớp thảo luận GV: Nhận xét, đánh giá HS: Noäp phieáu cho GV 3.Việc ban hành, sửa đổi Hieán phaùp - Quoác hoäi coù quyeàn laäp Hieán phaùp, phaùp luaät - Quốc hội có quyền sử đổi Hieán phaùp - Được thông qua đại biểu Quốc hội với ít là 2/3 số đại bieåu nhaát trí III Baøi taäp Đáp án: Phía Đáp án: Nhoùm (Baøi 1) Các lĩnh vực Chế độ chính trị Chế độ kinh tế Văn hoá, giáo dục, khoa học, công ngheä Ñieàu luaät 15.23 40 Quyeàn vaø nghóa vuï cô baûn cuûa coâng 52.57 Tổ chức máy nhà nước 101.131 daân Nhoùm (Baøi 2) Vaên baûn Hieán phaùp Điều lệ đoàn TN Luaät doanh nghieäp Qui cheá tuyeån sinh vào đại học và cao ñaúng Luaät thueá GTGT Luaät giaùo duïc Quoác hoäi Boä giaùo dục đào taïo Caùc cô quan Boä keá Chính hoạch phuû đầu tư Boä taøi chính Đoàn TN CS HCM x x x x x x 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp Loàng gheùp vaøo phaàn baøi taäp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 56 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 57  Bài mới: Chuẩn bị bài 21: Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 58,59 - Xem noäi dung baøi hoïc SGK trang 60 - Xem phaàn baøi taäp SGK trang 60,61 5.Ruùt kinh nghieäm: - - Tiết 30 Ngaøy daïy : BAØI 21 : PHAÙP LUAÄT NƯỚC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Nêu pháp luật là gì? - Nêu đặc điểm, chất và vai trò pháp luật - Nêu trách nhiệm công dân việc sống, làm việc theo Hiến pháp vaø Phaùp luaät b Kó naêng - Biết đánh giá các tình pháp luật xảy ngày trường, ngoài xã hoäi - Biết vận dụng số quy định pháp luật đã học vào sống ngày c Thái độ - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật - Pheâ phaùn caùc haønh vi, vieäc laøm vi phaïm phaùp luaät 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Daãn giaûi Tự học tự tìm hiểu theo nhóm Thaûo luaän Tổ chức trò chơi 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: * Em hiểu nào việc ban hành, sửa đổi Hiến pháp ? - Quoác hoäi coù quyeàn laäp Hieán phaùp, phaùp luaät - Quốc hội có quyền sử đổi Hiến pháp - Được thông qua đại biểu Quốc hội với ít là 2/3 số đại biểu trí * Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng quan nào ban hành ? a Bộ giáo dục và đào tạo (x) b Chính phuû c Quoác hoäi d đoàn TN CS Hồ Chí Minh 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Giới thiệu bài: GV dựa vào bài cũ để giới thiệu bài Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Hãy nêu nhận xét em điều I Đặt vấn đề 74 Hiến pháp và điều 132 Bộ luật Hình Nhóm 3,4: Khoản 2, điều 132 Bộ luật Hình thể đặc điểm gì Pháp luật? Nhóm 5,6: Hành vi đốt, phá rừng trái phép huỷ hoại rừng bị xử lí nào? Tại sao? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: - Phaùp luaät laø gì? - Giải thích việc thực đạo đức với thực pháp luật về: + Cơ sở hình thành II Noäi dung baøi hoïc + Biện pháp thực Khaùi nieäm: + Không thực bị xử lí nào? Pháp luật là qui tắc xử chung, GV tieáp tuïc hoûi: - Nhà trường đề nội quy để làm gì? Vì có tính bắt buộc, Nhà nước ban hành, nhà nước bảo đảm thực sao? - Các quan, nhà máy, xí nghiệp đề các các biện pháp giáo dục, quy định để làm gì? Vì sao? thuyết phục, cưỡng chế - Xã hội đề pháp luật để làm gì? Vì sao? GV: Từ các nhận xét trên, rút khái niệm Phaùp luaät Ñaëc ñieåm cuûa phaùp luaät: GV: Neâu ñaëc ñieåm Phaùp luaät? Cho ví duï - Tính qui phaïm phoå bieán HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ - Tính xác định chặt chẽ sung - Tính baét buoäc GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV nhận xét, giải thích thêm đặc điểm cuûa Phaùp luaät, cho theâm ví duï, choát yù 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp HS thảo luận bài tập SGK trang 60, tự phân vai, lời thoại Đại diện nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK trang 60 Chuaån bò : -Xem lại các bài đã học từ học kì II đến tiết sau ôn 5.Ruùt kinh nghieäm: - Tiết 31 Ngaøy daïy : OÂN TAÄP HOÏC KÌ II 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức Củng cố lại kiến thức đã học b Kó naêng Rèn kĩ liên hệ thực tế cho HS c Thái độ Giáo dục tính tự giác, sáng tạo,…trong học tập 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Caâu hoûi oân taäp, phieáu hoïc taäp b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề, tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: 4.3.Gỉang bài : Ôn tập Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV Gới thiệu tiết ôn tập Chuyeån yù Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Năng động, sáng tạo là gì ? Biểu động, sáng tạo ? Noäi dung baøi hoïc Nhoùm 2: YÙ nghóa, Caùch reøn luyeän naêng động, sáng tạo? Nhóm 3: Làm việc có suất, chất lượng, hieäu quaû laø gì? YÙ nghóa ? Traùch nhieäm? Nhóm 4: Lí tưởng sống là gì? Biểu hiện? Lí tưởng niên ngày là gì ? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV nhaän xeùt , keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Xem từ tiết đến tiết 31 chuẩn bị tiết 32 kiểm tra HKII 5.Ruùt kinh nghieäm: Tiết 32 Ngaøy thi : THI HOÏC KÌ II Tiết 33 Ngaøy daïy : BAØI 21 : PHAÙP LUAÄT NƯỚC CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức - Nêu pháp luật là gì? - Nêu đặc điểm, chất và vai trò pháp luật - Nêu trách nhiệm công dân việc sống, làm việc theo Hiến pháp vaø Phaùp luaät b Kó naêng - Biết đánh giá các tình pháp luật xảy ngày trường, ngoài xã hoäi - Biết vận dụng số quy định pháp luật đã học vào sống ngày c Thái độ - Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật - Pheâ phaùn caùc haønh vi, vieäc laøm vi phaïm phaùp luaät 2.Chuaån bò a.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù b.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Daãn giaûi Tự học tự tìm hiểu theo nhóm Thaûo luaän Tổ chức trò chơi 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: GV sửa bài thi học kì và phát cho HS 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Cho bieát baûn chaát cuûa Phaùp II Noäi dung baøi hoïc luaät Vieät Nam? Phaân tích vì sao? Cho ví Baûn chaát Phaùp luaät Vieät Nam: dụ minh hoạ Theå hieän tính daân chuû XHCN vaø Nhóm 3,4: Vai trò Pháp luật? Ví dụ quyền làm chủ công dân lao động minh hoạ Vai troø Phaùp luaät: HS cùng thảo luận, đại diện nhóm - Là phương tiện quản lí Nhà nước, baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå quaûn lí xaõ hoäi xung - Là phương tiện bảo vệ quyền và lợi GV nhận xét, giải thích, cho thêm ví dụ ích hợp pháp công dân minh hoạ, kết luận Ví duï: - Luật an toàn giao thông - Caùc caâu chuyeän - Caùc quy ñònh caùc ñieàu luaät GV qua phaàn thaûo luaän chuùng ta ruùt baøi hoïc gì? => Sống, lao động, học tập theo Hiến phaùp vaø phaùp luaät GV: Chuyeån yù III Baøi taäp HS laøm baøi taäp SGK trang 61 Đáp án: Phía N1: Cơ sở hình thành? Ví dụ N2: Hình thức thể hiện? Ví dụ N3: Biện pháp đảm bảo thực hiện? Ví duï Đại diện nhóm làm bài, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng Đáp án bài tập SGK trang 61 Cơ sở hình thành Hình thức thể hieän Biện pháp đảm bảo thực Đạo đức Phaùp luaät Đúc kết từ thực tế Do Nhà nước ban hành cuoäc soáng vaø nguyeän voïng cuûa nhaân daân qua caùc theá heä Caùc caâu ca dao, tuïc Caùc vaên baûn Phaùp luaät nhö boä luaät, ngữ, châm ngôn luaät… Tự giác thông qua Bằng tác động Nhà nước caùc dö luaän cuû xaõ thoâng qua tuyeân truyeàn, giaùo duïc, hội: lên án, khuyến thuyết phục, răn đe, cưỡng chế… khích, khen cheâ 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp GV Tổ chức cho HS chơi trò “ Ai nhanh hơn” : Tìm tục ngữ, ca dao nói Phaùp luaät Lớp chia làm đội A và B Sau phút đội nào tìm nhiều câu đúng là đội chiến thắng Lớp nhận xét, GV nhận xét, kết luận 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 60 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 61  Bài mới: Xem các bài 13,14,15,16 chú ý liên hệ thực tế địa phương em vấn đề có liên quan đến nội dung bài học chuẩn bị tiết 32: Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phương và các nội dung đã học 5.Ruùt kinh nghieäm: - Tiết 34 Ngaøy daïy: THỰC HAØNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VAØ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC 1.Mục tiêu bài học a.Kiến thức  Giúp HS hiểu sâu các vấn đề đạo đức và pháp luật xảy địa phöông b Kó naêng  Phát huy khả tư duy, sáng tạo, nắm bắt kiến thức thực tế HS c Thái độ  Giáo dục ý thức thực tốt chuẩn mực đạo đức và quy định phaùp luaät 2.Chuaån bò a.Giáo viên: Câu hỏi thực hành, phiếu học tập b.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 3.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 4.2.Kieåm tra baøi cuõ: *So sánh khác đạo đức và pháp luật sở hình thành; hình thức thể và biện pháp đảm bảo thực => Đạo đức Phaùp luaät Đúc kết từ thực tế Do Nhà nước ban hành Cơ sở hình thành sống và nguyện vọng nhaân daân qua caùc theá heä Các câu ca dao, tục ngữ, Các văn Pháp luật Hình thức thể chaâm ngoân boä luaät, luaät… hieän Biện pháp đảm bảo thực Tự giác thông qua các dư Bằng tác động Nhà luận củ xã hội: lên án, nước thông qua tuyên truyền, khuyeán khích, khen cheâ giaùo duïc, thuyeát phuïc, raên ñe, cưỡng chế… 4.3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV giới thiệu tiết Noäi dung baøi hoïc thực hành Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Em hãy kể hình thức đánh bạc mà em biết Ở lớp Nhoùm 1,2: em, trường em có tượng đánh bạc, - HS kể trò chơi đó có uống rượu, hút chích ma tuý không và ăn, có thua.Liên hệ lớp, trường đề xuất biện pháp khắc phục - Hướng khắc phục: Sống giản dị, lành mạnh, biết giữ mình và giúp đỡ khoâng sa vaøo teä naïn xaõ hoäi.Tuaân theo quy định pháp luật và tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường và địa Nhóm 3,4: Theo em phương nguyên nhân nào dẫn người sa vào Nhoùm 3,4: tệ nạn xã hội? Em có biện pháp *Nguyeân nhaân: gì để giữ mình không sa vào tệ nạn xã - Khaùch quan hoäi vaø goùp phaàn phoøng choáng teä naïn - Chuû quan xaõ hoäi? *Bieän phaùp: - Soáng giaûn dò, laønh maïnh - Biết giữ mình, giúp không sa vaøo teä naïn xaõ hoäi - Tuaân theo quy ñònh cuûa phaùp luaät - Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội trường, địa phöông - Tuyên truyền, vận động người Nhoùm 5,6: Vieát, phaân vai vaø cuøng tham gia diễn tiểu phẩm chủ đề phòng chống tệ Nhoùm 5,6 : HS tự viết, phân vai và diễn tiểu naïn xaõ hoäi HS cùng thảo luận, đại phẩm, rút bài học thân dieän nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , ñöa theâm daãn chứng, giáo dục tư tưởng tình cảm, ý thức học sinh 4 Cuûng coá vaø luyeän taäp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Ruùt kinh nghieäm: -