Đang tải... (xem toàn văn)
Củng cố2p GV qua tiết học này ta cần nắm được các kiến thức cơ bản về hệ thức lượng trong tam giác vuông GV về nhà tiếp tục ôn bài, chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp theo.. Kiến thức : HS ti[r]
(1)BÁO GIẢNG TUẦN THỨ 09 - BUỔI SÁNG (Từ ngày 15 tháng 10 năm 2012 đến ngày 20 tháng 10 năm 2012) Tiết GHI Thứ Theo Theo MÔN LỚP TÊN BÀI DẠY CHÚ ngày PPCT 17 ĐS 9A6 Ôn tập chương (tt) Hai 15/10 17 ĐS 9A5 Ôn tập chương (tt) 17 ĐS 9A4 Ôn tập chương (tt) 17 HH 9A5 Ôn tập chương Tư 17/10 17 HH 9A4 Ôn tập chương 17 HH 9A6 Ôn tập chương Năm 18/10 18 ĐS 9A5 Kiểm tra chương I 18 HH 9A5 Ôn tập chương (tt) 18 ĐS 9A6 Kiểm tra chương I Sáu 19/10 18 ĐS 9A4 Kiểm tra chương I 18 HH 9A6 Ôn tập chương (tt) Bảy 20/10 18 HH 9A4 Ôn tập chương (tt) 09 SH 9A6 Tổng kết tuần 09 và đưa kế hoạch tuần 10 * Ý kiến tổ trưởng ( có) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký tên, ghi rõ họ và tên) (Ký tên, ghi rõ họ và tên) Đặng Văn Viễn Nguyễn Đức Lin (2) Tuần 9: Tiết 17 Ôn tập chương I (tt) Tiết 18 Kiểm tra chương I Tiết 17&18 Ôn tập chương Tiết 17 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh tiếp tục củng cố các kiến thức bậc hai, ôn lý thuyết câu và câu5 Kỹ năng: Tiếp tục luyện các kĩ rút gọn biểu thức có chứa bậc hai Tìm đkxđ biểu thức, giải phương trình, bất phương trình Thái độ: Rèn tính cẩn thận, hợp tác, nghiêm túc, chính xác tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK, MTBT HS: SGK, MIBT, dụng cụ học tập III Tổ chức các hoạt động dạy học Ổn định (1’) Kiểm tra bài cũ: Không Tổ chức ôn tập Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động (8’) Ôn tập lí thuyết và bài tập trắc nghiệm Hai học sinh lên bảng kiểm tra I Lý thuyết GV nêu yêu cầu kiểm tra CM SGK tr.13 Mối liên hệ phép nhân và 4) Phát biểu và CM định lí VDHS cho VD phép khai phương mối liên hệ phép Điền vào chỗ ( ) để KĐ √ ab= √a √ b với a,b nhân và phép khai phương đúng VD: √ 25=√ √ 25 = 3.5 = 15 Cho VD BT: Điền vào chỗ (….) √ ( 2− √3 ) + √ −2 √ GV đưa đề bài…… trên √ ( 2− √3 )2+ √ −2 √ bảng phụ = ………… + √ ( √3 − ) 5) Phát biểu và CM định lí = ……… + ………….= = 2- √ 3+√ ( √3 − ) mối liên hệ phép = 2- √ + √ -1 chia và phép khai phương ĐL: Với a ; b> =1 Bài tập: Giá trị biểu a a Liên hệ phép chia và phép = √ thức b b √ khai phương 1 CM SGK/16 − a bằng: Với a , b> : = 2+ √3 2− √3 HS làm BT trắc nghiệm b A.4; B.-2 √ ; C.0 √a Chọn B -2 √ Hãy chọn kq đúng √b HS nhận xét bài làm bạn Hoạt động 2: Ôn tập các dạng bài tập (35’) Giải bài tập 73/40 SGK HS lên bảng làm II Luyện tập HS lên bảng làm Bài 73SGK/40 a) √ ( −a ) − √( 3+2 a ) hướng dẫn giáo viên Rút gọn tính giá trị biểu = √ −a - |3+2 a| thức sau Thay a = -9 vào BT đã rút gọn 3m √ m2 − m+4 √ − ( − ) −|3+2 ( −9 )| = 3.3 -15 a) √ −9 a − √9+ 12a+ a a= -9 b) 1+ √ √ m−2 (3) m= 1,5 ?Nêu cách làm Giải bài tập 75/41 ( c,d ) SGK GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm GV đưa lên bảng phụ BT sau √x− Cho A= √ x+1 a) Tìm đkxđ A = -6 Tiến hành theo hai bước: - Rút gọn - Tính giá trị biểu thức 1HS đứng chỗ nêu cách làm HS ghi bảng HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình bày Các nhóm khác nhận xét HS trả lời miệng câu a HS làm câu b Các HS khác trình bày vào b) Tìm x để A= c) Tìm GTNN A Giá trị đó đạt nào d) Tìm x nguyên để A nhận giá trị nguyên ? Nêu cách tìm giá trị nhỏ 1BT A? *CM A k không đổi * Chỉ dấu “=” xảy nào Câu c, d GV hướng dẫn HS * Kết luận làm 3m b) = 1+ m−2 √( m −2 ) = 1+ m |m− 2| KIỂM TRA CHƯƠNG I I Mục tiêu Kiến thức: đk m m−2 * Nếu m>2 ⇒ m− 2>0 ⇒|m −2|=m− Biểu thức 1+3m * Nếu m<2 ⇒ m− 2<0 ⇒ |m− 2| = -(m-2) Biểu thức 1-3m Với m=1,5 <2 giá trị biểu thức 1-3.1,5 = -3,5 Bài 75(c,d) SGK/41 CM các đẳng thức sau: a √b +b √ a : c) = a- b √ ab √a −√b (a,b> 0; a b ¿ a+ √ a a − √a 1− d) 1+ = 1-a √ a+1 √ a −1 với a ; a Bài tập √x− a) xác định ⇔ x ≥0 √ x+1 ( )( b) A= (đk x ) x −3 ⇔√ = √ x +1 ⇔5 √ x −15=√ x+1 ⇔ √ x=16 ⇔ √ x=4 ⇔ x=16 (TMĐK) Lời giải câu c, d Hướng dẫn nhà (2’) - Chuẩn bị kiểm tra tiết chương I đại số - Xem lại các dạng BT đã làm - GV qua tiết học này ta cần nắm các kiến thức bậc hai IV Rút kinh nghiệm Tiết 18 ) (4) - Kiểm tra kiến thức học sinh chương và đánh giá khả tiếp thu kiến thức HS Kỹ năng: Kỹ vận dụng các kiến thức vào giải bài tập Rèn kỹ tính toán, tư cho học sinh Thái độ: Trung thực, cẩn thận, chính xác tính toán, trình bày bài toán II Ma trận Cấp Vận dụng Cộng Nhận biết Thông hiểu độ Cấp độ thấp Cấp độ cao TNK T TL TNKQ TL TN TL TL Chủ đề Q N Khái Xác Hiểu Tính niệm định KN bậc ĐK bậc hai bậc hai để biểu thức bậc không số, có âm đẳng thức nghĩa Số câu 1 Số điểm 0.5 0.5 2,0 Các Hiểu Thực Thực các phép các phép phép tính khử , phép tính bậc hai tính, các biến đổi trục thức phép bậc hai mẫu biến đổi đơn giản CBHai Số câu 1 1 1, Số điểm 0.5 2,0 0,5 1 Căn Hiểu bậc ba bậc ba số đơn giản Số câu 2 Số điểm 1 Tổng số 2 14 câu Tổngsố 2.5 3,0 1.5 2.0 10.0 điểm (5) Tỉ lệ % 25% 30% 15% 20 % III Đề A Trắc nghiệm: Viết giấy kiểm tra chữ cái đứng trước kết đúng Câu 1: Các bậc hai số 49 là: A B – C 49 D và (– 7) Câu 2: Tìm x để 3x có nghĩa ? A x > B x < - C x 3 D x 3 Câu Kết biểu thức 3 đưa vào dấu là: A B 27 C 27 D Câu Kết biểu thức đưa ngoài dấu là: A B C D - 50 là : Câu Kết phép tính A B -25 Câu Cho và 16 hãy so sánh: A 16 = B 16 > C -5 D 25 C 16 < D 16 Câu 7: Biểu thức ( 2) có giá trị là A B Câu Căn bậc ba 125 là: A.– B – 25 C Câu A C D -1 D 25 64 : B C – D - 64 không có bậc ba Câu 10 Giá trị biểu thức 64 36 16 là: A 100 B 21 C 16 D 15 B Tự luận (5 điểm) Bài 1: Thực phép tính: a) 36 25 b) Bài 2: a) Tìm x., biết: 50 18 98 x x 16 x c) 1 2 2 =5 b) Chứng minh rằng: 11 5 IV Đáp án và biểu điểm Trắc nghiệm (5 đ) Mỗi câu 0.5 đ D C B A A B A C C 10 D 100% (6) Tự luận: Bài 1: 36 25 = + = 11 a) 50 18 98 b) (1 đ) = 100 36 196 10 12 14 12 2 3 2 2 1 2 ( 3)( 3) 2 2 c) Bài 2: x x 16 x a) (1 đ) (1 đ) =5 x x x 5 x 5 x 25 (bình phương hai vế) (1 đ) 11 5 b) Chứng minh rằng: VT 11 2.3 2(3 2) (1 c) (3 2)2 2( 1)2 = = 321 3 5 Tuần :09 Tiết 17 Ôn tập chương I I Mục tiêu : Kiến thức : -Hệ thống hóa các kiến thức cạnh và đường cao, các hệ thức cạnh và góc tam giác -Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác góc nhọn và quan hệ các tỉ số lượng giác hai góc phụ Kỷ -Rèn luyện kĩ tra bảng (hoặc sử dụng máy tính bỏ túi )để tra (tính ) các tỷ số lượng giác số đo góc -Rèn luyện kĩ giải tam giác vuông và vận dụng vào tính chiều cao, chiều rộng vật thể thực tế (7) Thái độ Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác II Chuẩn bị : Giáo viên: Dụng cụ dạy học Học sinh: Chuẩn bị câu hỏi theo SGK; nghiên cứu kĩ bài tập và xem lại các kiến thức có liên quan III Tiến trình lên lớp : Ổn định lớp :(1p) Kiểm tra bài cũ Dạy bài Hoạt động thầy Hoạt động 1(15p) Cho HS trả lời các câu hỏi SGK Hoạt động củ trò HS trả lời theo yêu cầu GV HS khác nhận xét HS lên bảng trình bày HS khác nhân xét HS lên bảng thực HS khác nhận xét bài làm bạn HS suy nghĩ đứng chổ trình bày Hoạt động (26p) GV gọi HS đứng chỗ trả lời và giải thích chọn HS suy nghĩ thực GV hướng dẫn : HS chú ý lắng nghe Tỉ số hai cạnh góc hướng dẫn vuông tam giác HS thực vuông là tang góc Nội dung A -Lý thuyết: Câu 1: p2 = q.p’ ; r2 = q.r’ h2 = p’ r’ ; q.h = r p 1 2 h = p + r2 Câu : a b sin = cos ; cos = sin ; tg = cotg ; cotg = tg ; Câu : a b = a.sin = a.cos ; c = a.sin= a.cos b b = c.tg = c.cotg ; c = b.tg = b.cotg Câu : Để giải tam giác vuông cần biết hai cạnh cạnh và góc nhọn Như vậy, để giải tam giác vuông cần biết ít cạnh B Bài tập: Bài tập 33 a C ; b D ;c C Bài tập 34 A C ; b C Bài tập 35 tan = = 0,6786, suy = 34 10’ Vậy các góc nhọn (8) nhọn và côtang góc tam giác đó là: nhọn Giả sử là góc = 34 10’; = 90 - 34 10’ nhọn tam giác vuông = 55 50’ ta có: Củng cố(2p) GV qua tiết học này ta cần nắm các kiến thức hệ thức lượng tam giác vuông GV nhà tiếp tục ôn bài, chuẩn bị cho tiết ôn tập IV Rút kinh nghiệm Tiết 18 Ôn tập chương I (tt) I Mục tiêu : Kiến thức : HS tiếp tục hệ thống hóa các kiến thức hệ thức lượng tam giác vuông Kỷ : Vận dụng thành thạo các kiến thức vào giải bài tập Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thẩn, chính xác II Chuẩn bị : Giáo viên: Dụng cụ dạy học Học sinh: Chuẩn bị câu hỏi theo SGK; nghiên cứu kĩ bài tập và xem lại các kiến thức có liên quan III Tổ chức các hoạt động dạy học Ổn định lớp :(1p) Kiểm tra bài cũ Dạy bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động (27p) 1.Bài tập 37 GV yêu cầu HS đọc kĩ đề HS thực theo cá nhân bài và vẽ hình và bạn lên bảng vẽ hình GV hướng dẫn gọi HS khác lên bảng thực hiện, lớp theo dõi và nhận xét GV hướng dẫn: dựa vào định lí pi-ta-go đảo hãy tính và so sánh 62 + 4,52 và 7,52 GV từ đó sử dụng các hệ thức tính các yếu tố còn lại HS chú ý theo dõi HS HS lên bảng thực HS khác nhận xét HS suy nghĩ trả lời HS suy nghĩ thực a Ta có 62 + 4,52 = nên tam giác ABC vuông A 4,5 Do đó tgB = = 0,75, Suy B 370 và C = 0 B 90 – 53 Mặt khác tam giác vuông A, ta có 1 2 AH = AB + AC2 1 nên : AH = 36 + 20,25 (9) Hoạt động 2(8p) GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài GV phân tích cách thực gọi HS lên bảng làm Nhận xét Hoạt động (7p) GV yêu cầu HS trình bày bài giải Do đó AH2 = 12,96 Suy AH = 3,6 (cm) b Để SMBC = SABC thì M phải cách BC khoảng AH Do đó M phải nằm trên hai đường thẳng HS thực theo cá nhân song song với BC cùng 1hs lên bảng giải cách BC khoảng 3,6cm 2.Bài tập 38 Hình 48 - SGKT95 IB = IK Tan(50 + 15 ) = 380 tan65 = 814,9 HS chú ý theo dõi (m) IA = IK Tan50 HS lên bảng trình bày = 380 tan50 = bài giải 452,9(m) Vậy khoảng cách hai HS thực theo thuyền là: yêu cầu GV AB = IB - IA = 814,9 - 452,9 = 362(m) Bài tập 40 Chiều cao cây là 1,7 + 30.tg350 22,7 Củng cố và dặn dò :(2p) GV cố qua phần GV nhà tiếp tục ôn bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra IV Rút Kinh nghiệm KÝ DUYỆT Ngày 09/10/2012 Đặng Văn Viễn (10)