Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

123 22 1
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN NGỌC TÚ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Đà Nẵng, Năm 2013 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Ngọc Tú MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.2 CÁC KHÁI NIỆM VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.2.1 Khái niệm TBDH 1.2.2 Khái niệm quản lý 10 1.2.3 Khái niệm quản lý giáo dục 12 1.2.4 Khái niệm quản lý nhà trường 14 1.2.5 Khái niệm quản lý TBDH 18 1.3 VAI TRỊ TBDH TRONG CẤU TRÚC Q TRÌNH ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 20 1.3.1 Vai trị TBDH q trình đào tạo 20 1.3.2 Vai trò TBDH phát triển trường Đại học 20 1.4 PHÂN LOẠI TBDH 21 1.5 NỘI DUNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TBDH 23 1.5.1 QL nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên tầm quan trọng TBDH 23 1.5.2 QL việc đầu tư, mua sắm thiết bị dạy học 24 1.5.3 QL việc khai thác, sử dụng TBDH 25 1.5.4 QL công tác bảo quản, bảo dưỡng, sửa chữa TBDH 26 1.5.5 QL công tác qui hoạch phát triển đội ngũ quản lý TBDH 26 1.5.6 QL công tác chế tạo TBDH 27 1.5.7 QL việc ứng dụng công nghệ thông tin việc dạy học quản lý TBDH 27 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 31 2.1 KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 31 2.2 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 31 2.3 HỆ THỐNG TBDH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 34 2.3.1 Quy mô sở vật chất nhà trường 34 2.3.2 Quy mô thiết bị phương tiện dạy học nhà trường 35 2.3.3 Đánh giá chung mức độ đáp ứng thiết bị dạy học so với nhu cầu sử dụng 37 2.4 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QLTBDH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 39 2.4.1 Nhận thức CB, GV tầm quan trọng TBHD 39 2.4.2 Thực trạng quản lý việc đầu tư, mua sắm thiết bị dạy học 40 2.4.3 Thực trạng quản lý việc khai thác, sử dụng thiết bị dạy học 43 2.4.4 Thực trạng công tác bảo quản, bảo dưỡng, sửa chữa TBDH 48 2.4.5 Tình hình qui hoạch phát triển đội ngũ quản lý TBDH 51 2.4.6 Thực trạng quản lý công tác chế tạo TBHD 53 2.4.7 Tình hình ứng dụng công nghệ thông tin việc dạy học quản lý TBDH 56 2.5 NHẬN ĐỊNH, ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CÔNG TÁC QLTBDH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 57 2.5.1 Những điểm mạnh 57 2.5.2 Những điểm yếu 58 2.5.3 Những hội 58 2.5.4 Những thách thức 59 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 60 3.1 NGUYÊN TẮC XÁC LẬP CÁC BIỆN PHÁP 60 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 60 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống đồng 60 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 60 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 60 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QLTBDH Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 60 3.2.1 Biện pháp nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản lý giảng viên vai trị, vị trí thiết bị dạy học 60 3.2.2 Biện pháp qui hoạch phát triển cán làm công tác quản lý TBDH 63 3.2.3 Biện pháp thực tốt việc đầu tư TBDH 65 3.2.4 Biện pháp quản lý việc khai thác sử dụng hiệu TBDH 67 3.2.5 Biện pháp tăng cường việc bảo quản, bảo dưỡng sửa chữa, nâng cấp TBDH 70 3.2.6 Biện pháp tăng cường nguồn lực đầu tư TBDH 72 3.2.7 Biện pháp đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học quản lý TBDH 73 3.2.8 Mối quan hệ biện pháp 75 3.3 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THIẾT, TÍNH KHẢ THI VÀ NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN KHI THỰC HIỆN CÁC BIỆN PHÁP 76 3.3.1 Nội dung, đối tượng khảo nghiệm 76 3.3.2 Nhận xét 77 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 81 KẾT LUẬN 81 1.1 Về lý luận 81 1.2 Về thực trạng 81 1.3 Về biện pháp 82 KHUYẾN NGHỊ 83 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 83 2.2 Đối với Ban đạo Tây Nam Bộ 83 2.3 Đối với Ủy ban nhân tỉnh Trà Vinh 83 2.4 Đối với Trường Đại học Trà Vinh 84 2.5 Đối với đơn vị trực thuộc Trường Đại học Trà Vinh 84 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 85 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ (bản sao) PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BP : Biện pháp CB : Cán CBQL : Cán quản lý CNTT : Công nghệ thông tin CSVC : Cơ sở vật chất ĐHTV : Đại học Trà Vinh GD-ĐT : Giáo dục – Đào tạo GV : Giáo viên ND : Nội dung NH : Người học QL : Quản lý QLTBDH : Quản lý thiết bị dạy học TBDH : Thiết bị dạy học TL : Tỉ lệ SL : Số lượng UBND : Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC BẢNG Số Tên bảng hiệu 2.1 2.2 Trang Quy mô đào tạo trường từ năm 2006 đến 2012 36 Đánh giá chung CBQL, GV mức độ đáp ứng 37 TBDH 2.3 Đánh giá chung người học mức độ đáp ứng TBDH 38 2.4 Đánh giá nhận thức tầm quan trọng TBDH 39 2.5 Nguồn kinh phí cho việc đầu tư mua sắm thiết bị dạy học 40 2.6 Kinh phí đầu tư mua sắm thiết bị dạy học hàng năm 41 2.7 Đánh giá tính đồng TBDH 41 2.8 Đánh giá chất lượng thiết bị dạy học 42 2.9 Thực mua sắm theo quy trình 43 2.10 Mức độ sử dụng thiết bị dạy học 44 2.11 Đánh giá việc sử dụng TBDH 45 2.12 Mục đích sử dụng thiết bị 46 2.13 Hiệu sử dụng thiết bị dạy học 46 2.14 Ứng dụng tính cho q trình dạy học 47 2.15 Khả tham gia hoạt động học 48 2.16 Cơng tác giữ gìn bảo quản thiết bị 49 2.17 Mức độ hư hỏng TBDH 49 2.18 Nguyên nhân độ hư hỏng TBDH 50 2.19 Công tác bảo trì, bảo dưỡng 51 2.20 Sự phân cấp quản lý TBDH 52 2.21 Sự phân công quản lý TBDH 53 2.22 Mức độ tham gia phong trào chế tạo TBDH 54 2.23 Nguyên nhân mức độ tham gia tự chế tạo TBDH 55 2.24 Đánh giá chất lượng TBDH tự chế tạo 55 Đánh giá mức độ đáp ứng TBDH để ứng dụng công 56 2.25 2.26 3.1 nghệ thông tin Đánh giá việc tổ chức, đạo ứng dụng công nghệ thông 57 tin Kết khảo nghiệm 77 DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu Tên hình hình Trang 1.1 Mối quan hệ chức quản lý 18 2.1 Sơ đồ cấu tổ chức máy 33 Biểu đồ đánh giá chung CBQL, GV mức độ 38 2.2 đáp ứng TBDH 2.3 Biểu đồ tính đồng TBDH 42 2.4 Đồ thị biểu thị hiệu sử dụng TBDH 47 Sơ đồ Mơ hình phân cấp quản lý TBDH trường 51 2.5 GV công tác bảo quản, bảo dưỡng TBDH BP Tăng cường nguồn lực đầu tư TBDH Tăng cường xã hội hóa nguồn lực đầu tư cho việc mua sắm TBDH BP đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học quản lý TBDH tăng cường hoạt động chế tạo TBDH ND1 Xây dựng kết nối kho tư liệu, học liệu điện tử với Thư viện nước để tạo điều kiện thuận lợi cho việc tìm kiếm liệu ND2 Chỉ đạo xây dựng giáo án điện tử để đổi phương pháp trình bày giảng GV cách tiếp cận người học * Theo Thầy/Cô cần thêm biện pháp khác: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… * Các thuận lợi khó khăn thực nhóm biện pháp: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phụ lục số BẢNG THỐNG KÊ CƠNG TRÌNH XÂY DỰNG VÀ DIỆN TÍCH ĐẤT A DIỆN TÍCH ĐẤT Stt Khu vực Diện tích (m2) Khu I 433,273 Khu II 6,916 Khu III 4,243 Khu IV 31,279 Chi nhánh Cầu Ngang 4,390 Chi nhánh Cầu Kè 1,026 Chi nhánh Duyên Hải Chi nhánh Tiểu Cần 44,180 5,747 Tổng cộng 531,055 B DIỆN TÍCH ĐẤT XÂY DỰNG TT TÀI SẢN I Khu I NĂM NĂM XD SD SỐ TẦNG DT XÂY DỰNG (m2) 16,896 Khối phòng học dãy A 1999 2000 646.44 Khối phòng học dãy B 2001 2002 673 Giảng đường 2002 2002 699 Xưởng Cơ khí - Cắt gọt 2002 2003 428 Xưởng Cơ khí - Động lực 2002 2003 428 Xưởng Điện DD&CN 2002 2003 428 Khoa NNTS - Khối phịng thí nghiệm 2004 2008 2,671 Hàng rào - Cổng - Nhà trực ban 2004 2004 35 Xưởng Xây dựng 2007 2008 428 10 Lớp học - Văn phòng - Kios 2007 2008 706 11 Trại lưới nhân mắt ghép 2007 162 12 Trại sản xuất có múi bệnh 2007 13 Trại lưới giăm cành ghép gốc 2007 14 Trại lưới bảo quản giống có múi 2007 15 Trại lưới bóng râm 2007 540 16 Trại bò 2007 351 17 Trại heo 2009 576 18 Trại cá kiểng 19 Trại tôm xanh 20 Trại tôm sú 21 Nhà xe Sinh viên 2008 1 2009 162 162 162 243 2006 2007 243 243 2008 2008 900 22 08 Phòng học tạm 2008 2008 425 23 Căn tin 2009 2009 426 24 06 phòng học tạm 2010 2010 459 25 Nhà làm việc TT.Giáo dục QPANSV 2009 2009 621 26 Khu nhà chuyên gia 2009 2010 383 27 Khoa Kỹ thuật công nghệ 2010 2010 350 28 Xưởng Điện tử - Viễn thông 2010 2010 429 29 Xưởng Nữ công, Điện - Điện lạnh 2010 2010 429 30 Khu nhà hiệu 2007 2011 31 Khoa CNTT 2010 2012 II (Khu A) (Khu B) (Khu C) 1,140 1,339 Khu II 1,744 Nhà làm việc 2001 153 Dãy lớp học 2001 751 Dãy lớp học 2001 85 Phòng vi tính 2001 128 Nhà xe 2001 61 Lớp lý thuyết 2001 136 Lớp lý thuyết 2001 145 Nhà nghỉ giáo viên thỉnh giảng III 2001 Khu III 281 2,030 Dãy nhà A 2001 351 Dãy nhà B B* 2001 749 Dãy nhà C 2001 357 Dãy nhà D 2001 271 Dãy nhà E 2001 65 Dãy nhà F 2001 32 Nhà khách 2001 119 Nhà tập thể 2001 81 IV Khu IV 6,243 Nhà làm việc 1999 1999 470 Giảng đường 2000 2001 575 Nhà tập đa chức 2007 2008 1,430 Nhà học 1996 1998 544 Ký túc xá khu A 1997 1998 455 Ký túc xá khu B 1997 1998 455 Ký túc xá khu C 1997 1998 455 Thư viện 2000 2001 450 Nhà xe bánh 2000 2000 45 10 Nhà xe bánh 2002 2002 54 11 Khu hỗ trợ học tập (KLF) 2005 2006 400 12 Nhà ăn sinh viên 2005 2006 200 13 Phòng dạy nhạc - mỹ thuật 2005 2006 160 14 Phịng Thí nghiệm - Thực hành máy tính 2009 2010 V Chi nhánh Cầu Kè 381 VI Chi nhánh Cầu Ngang 366 VII Chi nhánh Duyên Hải 279 VIII Chi nhánh Tiểu Cần 579 Tổng cộng 28,518 (Nguồn: Phòng Quản trị - Thiết bị) 550 Phụ lục số THỐNG KÊ CÁC PHỊNG THÍ NGHIỆM, THỰC HÀNH STT Đơn vị quản lý Tên phòng Số lượng Khoa Kỹ thuật Công nghệ Bộ môn Điện - Điện lạnh Bộ mơn Cơ khí - Động lực Phịng TH Trang bị điện 1 Phòng TH Đo lường điện Phòng TH Điện DD&CN 1 Phòng TH Điện tử Cơng suất Phịng Thí nghiệm Máy Điện Phịng TH Cơng nghệ Tự động hóa Phịng TH Điện lạnh Phòng TH Máy điện Phòng TH Điện Ơ tơ 1 Phịng TH Điện Ơ tơ Xưởng xe gắn máy Xưởng thực hành hàn Xưởng thực hành nguội Xưởng thực hành tiện Xưởng thực hành động Phòng máy tính Bộ mơn Xây dựng Bộ mơn Nữ cơng Bộ mơn Điện tử - Viễn thơng Phịng trắc địa Phịng thí nghiệm vật liệu xây dựng Phịng TN đo sức bền Xưởng may cơng nghiệp 1 Xưởng may công nghiệp Xưởng dinh dưỡng Phòng TH vi xử lý Phòng TH truyền số liệu Phòng TH PLC Phòng TH Kỹ thuật âm Phòng TH Đo lường cảm biến Phòng TH Kỹ thuật số Phòng TH tổng đài điện tử Phòng TH Kỹ thuật thơng tin quang Phịng TH Đo lường Điện Phịng TH Kỹ thuật hình ảnh Phịng Điện tử cơng suất Phịng TH Đo lường điều khiển máy tính Khoa Nơng nghiệp – Thủy sản Trung tâm Thí nghiệm Bộ mơn Thủy sản Bộ mơn Chăn ni Thú Y Phịng thí nghiệm Vi sinh Phịng thí nghiệm Nơng nghiệp chun sâu Phịng thí nghiệm nâng cao Thủy sản Trung tâm nghiên cứu thực nghiệm Thủy sản Xưởng chế biến thức ăn Phịng thí nghiệm PTHN Phịng thí nghiệm Phịng thí nghiệm DD&TA Trại chăn ni Thú y Phịng thí nghiệm sinh lý thí nghiệm mô ứng dụng Bộ môn Trồng trọt & PTNT Phịng nghiên cứu bệnh trồng Trung tâm Cơng nghệ sau thu hoạch Khoa Hóa học Ứng dụng Trung tâm nghiên cứu thực nghiệm trồng trọt Xưởng thực nghiệm Hệ thống chiên xấy Xưởng chế biến nơng sản Phịng thí nghiệm Khoa học đất Trung tâm Phân tích kiểm nghiệm TVU Khoa Khoa học Cơ Phịng thí nghiệm Sinh Phịng thí nghiệm Hóa đại cương Phịng thí nghiệm Vật lý đại cương Khoa Kinh tế, Luật & Ngoại ngữ Phịng thực hành Kế tốn ảo Khoa Y Phòng thực hành Điều dưỡng Thư viện Phịng máy tính Viện Phát triển nguồn lực Phịng máy tính học trực tuyến Phịng thực hành máy tính 17 Phịng Lab Phịng Lắp ráp cài đặt Phòng Quản trị - Thiết bị 10 Trường SP thực hành Phòng thực hành máy tính 11 Trung tâm Niit Phịng thực hành máy tính 12 Trung tâm ĐTLK Phịng thực hành máy tính 13 Trung tâm THNN Victory Phịng thực hành máy tính 14 CN CẦU NGANG Phịng thực hành máy tính 15 CN DUN HẢI Phịng thực hành máy tính 16 CN TIỂU CẦN Phịng thực hành máy tính Phịng thực hành xe gắn máy 17 CN CẦU KÈ Phịng thực hành máy tính Tổng 89 (Nguồn: Phòng Quản trị - Thiết bị) Phụ lục số THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG THIẾT BỊ MÁY VI TÍNH, MÁY CHIẾU STT Đơn vị quản lý Máy vi tính để bàn Máy vi Máy chiếu tính xách Projector Khác tay Ban Giám hiệu Hội đồng tư vấn Trường Phòng Quản trị - Thiết bị 587 10 Phục vụ giảng dạy chung 570 Phục vụ hội, họp Phục vụ Văn phịng 16 Phịng Cơng tác Sinh viên – Học sinh 11 Phòng Đào tạo 14 Phịng Hành – Tổ chức Phòng Kế hoạch – Tài vụ 10 Phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng 17 10 Phòng Hợp tác quốc tế - Xúc tiến dự án 87 80 11 Phòng Quản trị Nhân 12 Phòng Thanh tra Pháp chế 13 Phịng Khoa học Cơng nghệ Đào tạo sau đại học 14 Văn Phòng Cơng đồn 15 Văn Phịng Đảng ủy 16 Đồn Thanh niên Hội Sinh viên 17 Tịa soạn tạp chí khoa học 18 Ban Giới Dân tộc 19 Thư viện trường 72 20 Khoa Khoa học 17 21 Khoa Kinh tế, Luật Ngoại ngữ 31 22 Khoa Nông nghiệp – Thủy sản 39 23 Khoa Kỹ thuật Công nghệ 161 24 Khoa dự bị Đại học 25 Khoa Ngôn ngữ - Văn hóa – Nghệ thuật Khmer Nam 12 26 Khoa Quản trị văn phòng – Việt Nam học – Thư viện 27 Khoa Sư Phạm 21 28 Khoa Hóa học Ứng dụng 15 1 1 29 Khoa Mac - LêNin 30 Khoa Y – Dược 31 Quản trị Khu IV 32 Trường Sư phạm thực hành 37 33 Trung tâm CSP 34 Trung tâm Tin học – Ngoại ngữ (Victory) 59 35 Trung tâm Phát triển Dạy Học 13 36 Trung tâm Đào tạo liên kết 49 37 Trung tâm Giáo dục Quốc phòng An ninh sinh viên 11 38 Trung tâm Đào tạo hợp tác Doanh nghiệp 39 Trung tâm hợp tác đào tạo quốc tế 1 40 Trung tâm NIIT 52 1 41 Trung tâm Truyền thông Quản bá cộng đồng 42 Viện Phát triển nguồn lực 78 43 Chi nhánh Cầu Ngang 36 44 Chi nhánh Duyên Hải 38 1 45 Chi nhánh Tiểu Cần 28 1 2 46 Chi nhánh Cầu Kè 13 47 Ban Quản lý dự án 1 48 Ban quản lý ký túc xá 49 Tổ Quản trị Thiết bĩ khu 50 Trại Thủy sản nước mặn Tổng cộng 1.522 51 (Nguồn: Phòng Quản trị - Thiết bị) 111 ... công tác quản lý TBDH từ năm 2006 - 2012, đề xuất biện pháp hữu hiệu quản lý thiết bị dạy học Trường Đại học Trà Vinh Giả thuyết khoa học Việc quản lý thiết bị dạy học Trường Đại học Trà Vinh quan... thể nghiên cứu Công tác quản lý thiết bị dạy học Trường Đại học Trà Vinh giai đoạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học Trường Đại học Trà Vinh 3.3 Phạm vi nghiên cứu... lý, quản lý Giáo dục, quản lý Nhà trường, quản lý thiết bị dạy học, khái niệm thiết bị dạy học, phân loại thiết bị dạy học? ?? nhận thấy thiết bị dạy học đóng vai trị quan trọng q trình dạy học,

Ngày đăng: 27/06/2021, 11:58

Hình ảnh liên quan

hiệu Tên bảng Trang - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

hi.

ệu Tên bảng Trang Xem tại trang 8 của tài liệu.
hình Tên hình Trang - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

h.

ình Tên hình Trang Xem tại trang 10 của tài liệu.
Hình 1.1 Mối quan hệ giữa các chức năng quản lý (Nguồn Sách Đại cương về Khoa học quản lý (1996))  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Hình 1.1.

Mối quan hệ giữa các chức năng quản lý (Nguồn Sách Đại cương về Khoa học quản lý (1996)) Xem tại trang 28 của tài liệu.
Hình 2.1 Sơ đồ cơ cấu tổ chức bộ máy (Nguồn Phòng Hành chính – Tổ chức)  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Hình 2.1.

Sơ đồ cơ cấu tổ chức bộ máy (Nguồn Phòng Hành chính – Tổ chức) Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 2.1. Quy mô đào tạo của trường từ năm 2006 đến 2012 - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.1..

Quy mô đào tạo của trường từ năm 2006 đến 2012 Xem tại trang 46 của tài liệu.
Hình 2.2 Biểu đồ đánh giá chung của CBQL, GV về mức độ đáp ứng TBDH Qua khảo sát đánh giá của người học mức độ đáp ứng TBDH của nhà  trường, chúng tôi có kết quả được nêu trong Bảng 2.3, có 184/337 (chiếm tỉ lệ  54,6%) ý kiến cho rằng TBDH còn thiếu chưa  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Hình 2.2.

Biểu đồ đánh giá chung của CBQL, GV về mức độ đáp ứng TBDH Qua khảo sát đánh giá của người học mức độ đáp ứng TBDH của nhà trường, chúng tôi có kết quả được nêu trong Bảng 2.3, có 184/337 (chiếm tỉ lệ 54,6%) ý kiến cho rằng TBDH còn thiếu chưa Xem tại trang 48 của tài liệu.
Bảng 2.4 Đánh giá nhận thức về tầm quan trọng của TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.4.

Đánh giá nhận thức về tầm quan trọng của TBDH Xem tại trang 49 của tài liệu.
Bảng 2.6 Kinh phí đầu tư mua sắm thiết bị dạy học hàng năm - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.6.

Kinh phí đầu tư mua sắm thiết bị dạy học hàng năm Xem tại trang 51 của tài liệu.
Bảng 2.7 Đánh giá tính đồng bộ của TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.7.

Đánh giá tính đồng bộ của TBDH Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hình 2.3 Biểu đồ về tính đồng bộ của TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Hình 2.3.

Biểu đồ về tính đồng bộ của TBDH Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 2.8 Đánh giá chất lượng của thiết bị dạy học - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.8.

Đánh giá chất lượng của thiết bị dạy học Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 2.9 Thực hiện mua sắm theo quy trình - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.9.

Thực hiện mua sắm theo quy trình Xem tại trang 53 của tài liệu.
Bảng 2.10 Mức độ sử dụng thiết bị dạy học Mức độ nhận thức/  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.10.

Mức độ sử dụng thiết bị dạy học Mức độ nhận thức/ Xem tại trang 54 của tài liệu.
Bảng 2.11 Đánh giá việc sử dụng TBDH Mức độ nhận  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.11.

Đánh giá việc sử dụng TBDH Mức độ nhận Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.12 Mục đích sử dụng thiết bị Mức độ nhận  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.12.

Mục đích sử dụng thiết bị Mức độ nhận Xem tại trang 56 của tài liệu.
Hình 2.4 Đồ thị biểu thị hiệu quả sử dụng TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Hình 2.4.

Đồ thị biểu thị hiệu quả sử dụng TBDH Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 2.14 Ứng dụng tính năng cho quá trình dạy học - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.14.

Ứng dụng tính năng cho quá trình dạy học Xem tại trang 57 của tài liệu.
Bảng 2.16 Công tác giữ gìn và bảo quản thiết bị - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.16.

Công tác giữ gìn và bảo quản thiết bị Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.18 Nguyên nhân độ hư hỏng của TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.18.

Nguyên nhân độ hư hỏng của TBDH Xem tại trang 60 của tài liệu.
Bảng 2.19 Công tác bảo trì, bảo dưỡng - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.19.

Công tác bảo trì, bảo dưỡng Xem tại trang 61 của tài liệu.
2.4.5. Tình hình qui hoạch và phát triển đội ngũ quản lý TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

2.4.5..

Tình hình qui hoạch và phát triển đội ngũ quản lý TBDH Xem tại trang 61 của tài liệu.
Bảng 2.20 Sự phân cấp quản lý TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.20.

Sự phân cấp quản lý TBDH Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.21 Sự phân công quản lý TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.21.

Sự phân công quản lý TBDH Xem tại trang 63 của tài liệu.
Bảng 2.22 Mức độ tham gia phong trào chế tạo TBDH Mức độ nhận thức/  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.22.

Mức độ tham gia phong trào chế tạo TBDH Mức độ nhận thức/ Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 2.23 Nguyên nhân mức độ tham gia tự chế tạo TBDH - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 2.23.

Nguyên nhân mức độ tham gia tự chế tạo TBDH Xem tại trang 65 của tài liệu.
2.4.7. Tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học và  quản lý TBDH  - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

2.4.7..

Tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học và quản lý TBDH Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 3.1 Kết quả khảo nghiệm - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Bảng 3.1.

Kết quả khảo nghiệm Xem tại trang 87 của tài liệu.
BẢNG THỐNG KÊ CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG VÀ DIỆN TÍCH ĐẤTVÀ DIỆN TÍCH ĐẤT - Biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay
BẢNG THỐNG KÊ CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG VÀ DIỆN TÍCH ĐẤTVÀ DIỆN TÍCH ĐẤT Xem tại trang 111 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan