Biện pháp quản lý hoạt động vui chơi của trẻ 5 6 tuổi tại các trường mầm non quận sơn trà thành phố đà nẵng

BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO ẠO T ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG NGUYӈN THӎTHANH TÂM BIӊN PHÁP QUҦN LÝ HO Ҥ7Ĉ Ӝ1*98,&+Ѫ, CӪA TRҾ5-6 TUӘI T Ҥ,&È&75Ѭ ӠNG MҪM NON QUҰ16Ѫ175¬ THÀNH PH ӔĈ¬1 ҸNG LUҰ19Ă17+ Ҥ&6Ƭ48Ҧ1/é*,È2' ӨC Ĉj1 ҹng - 1ăP BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO ẠO T ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG NGUYӈN THӎTHANH TÂM BIӊN PHÁP QUҦN LÝ HO Ҥ7Ĉ Ӝ1*98,&+Ѫ, CӪA TRҾ5-6 TUӘI T Ҥ,&È&75Ѭ ӠNG MҪM NON QUҰ16Ѫ175¬ THÀNH PH ӔĈ¬1 ҸNG Chuyên ngành : Quҧn lý giáo dөc Mã sӕ : 60.14.01.14 LUҰ19Ă17+ ҤC 6Ƭ48Ҧ1/é*,È2' ӨC 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dүn khoa hӑc: PGS.TS PHAN MINH TIӂN Ĉj1 ҹng - 1ăP /Ӡ,&$0Ĉ2$1 7{LFDPÿRDQÿk\OjF{QJWUuQKQJ &iF V͙ OL͏X N͇W TX̫ QrX WURQJ O ÿ˱ͫFDLF{QJE͙W URQJḘWNǤF{QJWUuQKQJKLrQ Tác giả NguyӉ n ThӏThanh Tâm MӨC LӨC MӢĈҪU 1 Lý chọ n ềtài đ Mụ c đ c ng i n cứu K ácối ợ t ng tư nghiênvcứu đ Giảthiế t khoa họ c N i m vụ ng i n cứu Phạ m vi nghiên cứu P Những ương ứ pu áp ng i n c đóng ềgóp tài đ c Cấ u trúc củ a luậ n văn &+ѬѪ1* &Ѫ  6Ӣ /é /8Ұ1 9ӄ 48Ҧ1 /é +2Ҥ &+Ѫ, CӪA TRҾ5-6 TUӘI Ӣ75Ѭ ӠNG MҪM NON T NG QU N V VẤN ỨU Đ NGHI N5 C Tr n t ế giới Ở Vi t Nam 1.2 CÁC KH NI I M CH NH CỦ Đ TÀI Quản lý 2 Quản lý giáo dục 10 Quản lý giáo dục mầm 12 non Quản lý trường mầm non 13 Hoạt động -6 tuổi vui c 13 Quản lý HOẠT ĐỘNG trẻ oạt -6 tuổi độngở vui trường 14c ơim VUI -6 CHTU I I CỦỞ TR TR NG NON 15 Vị tr , ý ng -6 ĩa tuổi củatrong HĐVC cđ giáo dục mầm non 15 Đặc đitrẻ m-6của tuổi HĐVC trường 18 mầ Nguy n tắc-6 tổ tuổi c ức trường HĐVC 19 m Cácong loạioạt tròđộng c -6vui tr tuổi 21 c Các sin Vi ìn c t ức tổ c ức22 oạt xây ức dựng oạt kế động oạc vui tổ c oạt -6 tuổi trẻ trường mầm 23 no Các yếu tố ản ưởng -6 tuổi đến trường mầm non 24 HI NG U TR TR Ở NG HOẠT ĐỘNG VUI C Nội MẦM NON ÁC VÀQUẢN C NGL T CH-6I TU CỦ I TR Ở TR NG 27 MẦM ứcạn, năng, n iquyền m vụ 27 Hi dung quản lý -6 tuổi oạt u động tr mầm non 28 Ti u kế t c g 1ươn 31 &+ѬѪ1* THӴC TRҤNG QUҦN LÝ HOҤ7Ĉ Ӝ1*98,&+Ѫ, TҤI &È& 75Ѭ ӠNG MҪM NON QUҰ1 6Ѫ1 RÀ, THÀNH PHӔ Ĉ¬ NҸNG 32 KH I DỤC MẦM NON Ở Đ Đặc V ĐI U QU N S N - m xãtự ội n KI - X N HỘI, T NHI GI TRÀ, THÀNH 32 PH i n, Quận kin Sơn tế Nẵng 32 2 QU T KH I Tìn ìn QU T QU p át tri n 34 giáo TR NH KHẢO S 40 T 2 Mục đ c k ảo sát 40 2 Nội ảo sát dung k 40 2 Đối tượng k ảo sát 41 2 P ương p áp k ảo sát 41 2 P ương p áp xử lý số 43 li u 2 T ời gian k ảo sát 43 TH C TR TRẠNG NG MẦM NON QU N N ận oạt động t Sơn ĐỘNG -6 VUI TU I Ở CHC IC C S N TRÀ THÀNH 44 PH ức CBQL, giáo v vui -6 tuổi c trường trẻ mầm 44 no 2.3.2 Thực trạ ng tổchức Quậ n HOẠT HĐVC trẻc 5-6 tuổi ởcácờngtrư MN Tr ố, Đ T ẵ ng N n p 45 T ực trạng động vui quản c-6 lý tuổi oạt ởt trường mầm non 54 c Ti u kế t Đán giá -6 tuổi trẻ c ung t ực tr trường mầm 62 non c ương 66 &+ѬѪ1* BIӊ N PHÁP QUҦN LÝ HOҤ7Ӝ Ĉ 1* 98, &+Ѫ, ӪA & TRҾ 5-6 TUӘI Ӣ &È& 75Ѭ ӠNG MҪM NON QUҰ1 6Ѫ1, 75¬ THÀNH PHӔĈ¬1 ҸNG 68 NGUY N T C Đảm X C L P BI N PH 68 P bảo t n t ực tiễn 68 Nguy n tắc đảm bảo t 69 n Đảm bảo t n k ả t i 69 C C P BICỤ N TH PH 70 Nâng cao n ận , PHHS t ức cvị o tr đội trò, tầm quan trọng 2 g Tăng công cườn tác -6 tuổi vi c70 tổ c xây dựng-6kế tuổi oạ 74 3.2.3 Quản lý có i u vi c c75ỉ đạo Tăng 3.2.4 3.2.5 Xây vật c cường án ki giá m vi tra, c tổ đ 76 c ức dựng vụ tổ CSVC p cường cường quan KHẢO NGHI THI CỦ C C BI Quá 3.3.2 Kết Ti u kế t p ạm, công tác bồi tổ dưỡng cơng tác xã ội ó bi 84 n p M NH N ẤP THI THỨC T VÀ V TTNH NHKH C N PH P Đ XUẤT 85 trìn k ảo ng i m85 k ảo ng i m 86 c ương 89 KӂT LUҰN VÀ KHUYӂN NGHӎ 91 DANH MӨC TÀI LIӊU THAM KHҦO QUYӂ7Ĉ ӎ 1+*,$2Ĉ ӄTÀI LUҰ19Ă1 PHӨLӨC đ ục vụ -6 HĐVC tuổi c o trẻ 81 Mối 3.2.8 sư c ức HĐVC c o trẻ 80 Tăng 3.2.7 trường ất, p ương ti n c o vi77 c Tăng 3.2.6 môi DANH MӨC CÁC CHӲ VIӂT TҲT ChӳviӃ t tҳt BDTX BGH CBQL CSVC GD GD&ĐT GDMN GV HĐ HĐVC HT KH MG MN SL QL QLGD TC TL TP TTBDH TTCM UBND PHHS ChӳviӃ Wÿ ҫ\ÿ ӫ Bồi ỡ dư ng t ng xuyên Ban Giám Hi u Cán bộQuả n lý Cơởvậ st chấ t Giáo dụ c Giáo dụ c v oĐ o t Giáo dụ c mầ m non Giáo viên Hoạ tộ ng đ Hoạ tộ ng đ vui c Hi u Trư ởng Kếhoạ ch Mẫ u giáo Mầ m non Sốlư ợng Quả n lý Quả n lý giáo dụ c Trò c Tỷl Thành phố Trang thiế t bịdạ y học Tổtrư ởng chuyên môn Ủy ban nhân dân Phụhuynh học sinh DANH 0Ө&&È&%Ҧ1* 6ӕKLӋX 7rQEҧQJ cáo Trang Bảng 2Báo Bảng 2T ống k GDMNnăm quậnọc -2014 Sơn Tr35 Bảng 2Số p iếu t Bảng 2Kết lượng tổng -2 kết4năm bậc k ảo ọc ọc34 2mầm n ăm dò sát n ận 43 t ức 44 v -6 trẻ tuổi Bảng 2Kết HĐVC Bảng 2Kết -6 Bảng k ảo sát loại46 trò c c -6 o tuổi trẻ k ảo sát tổ ccác ức nguy HĐVC 48 n c tắc o t k ảo sát p k ảo sát k ảo sát HĐVC sát sát quản 54 lý sát tuổi 2Kết ương -6 p50 áp tổ tuổi Bảng 2Kết 51 ìn t HĐVC Bảng 2Kết i -6 u52trẻ t tuổi Bảng Bảng 2Kết k ảo với trẻ MN 2Kết k ảo HĐVC Bảng tố côn c -6 o tuổi trẻ 2Kết 2quả BGH yếu 53 đến k ảo vi nội 56 dun c tổ-6c tuổi ức HĐVC c o Bảng 2Kết k ảo sáta, vềđán giá nội 57 dung Bảng 2Kết 4quả k ảo sát 60 ìn t cho GV Bảng Tổng thi ợp kết k ảo ng 86 i m t DANH MӨC HÌNH 6ӕKLӋX Hình 2.1 Kết HĐVC Tên hình k ảo Trang sát n ận t 45 ức -6 tuổi trẻ Hình 2 Các loại trường trị cđã ơitổ Hình Kết k ảo sát nguy 49 n tắ Hình Kết k ảo sát p p Hình Các ìn t ức tổ c ức46 ương 50 c ức51 94 Tăng ờng cư công tác tra, ki m tra cách toàn di n Cầ n ki m tra c éo trẻ HĐVC 5-6 tuổi giữ c a ờng vớ trư i n au ằ qua m hỗtrợ, ề u nh, nâng cao chấ t ợng lư hi u quảHĐ n Tăng ờng cư ầ uđ tư p HĐ n y CSVC, ế t bị ,trang p ương i n t bổsung i t kinh cờng o ứ đáp ng nhu cầ trư u tổchức HĐVC ủ a trẻ5-6 c tuổi ởcác trư ờng MN tình hình hi n T am với mưu ới UBNDv thành phốđ thực hi n công tác xã hội ố óa i đ HĐVC trẻ5-6 c tuổi ởcácờngtrư MN cho phép vậ n dụng khoả n đóng góp tựnguy n phụ uynbổsung đ nguồ n kinh phí tổchức HĐVC trẻ5-6 tuổi ĈӕLYӟLFiF7UѭӡQJ014XұQ ĈӕLYӟL%DQ*LiP+LӋX Hi u trư ng n ờng cầ n trư nâng trí tầ m quan trọ ng củ a ữ cao a nhậ n thứcơn vềvai n trò, vị HĐVC trẻ5-6 c tuổ i vi c nâng cao chấ t lư ợng GD; cầ n nghiên cứu kỹHĐVCủa trẻ c 5-6 tuổ i BộGD&ĐT n đưa đ v ếhoạ o ch hoạ kt ộng đchung ban n ờng, tránh trư sựchồ ng chéo trình tổchức hoạ t ộng, đđ ồng thời kếhoạ ch phả i phù hợp với tình hình thực tếcủa n ờng vàtrư lớp Tăng ờng cư ầ uđ tư trang thiế t bịđ GV tổchức CSVC, ậ p kếhoạ ch kinh l phí, cung cấ p tài li u, HĐVC trẻ5-6 c tuổ iạ t hi đ u quảvà thiế t thực Tạ o ề uđi ki n, bốtrí GV y trẻ5-6 tuổ i tham gia lớp tậ p huấ n, bồ i dư ỡng vềHĐVC doấ p tổ chức c ngĐthời tậ p huấ n lạ i c o GV c thông qua lớp tậ p huấ n Chỉđạ o m sốmơ hình HĐVC củ a trẻcó hi u quảởcác lớp 5-6 tuổi nhân đ rộng mơ hình tổchức cho lớp khác học tậ p Chỉđ o Phó Hi u Trư ởng GD thường xuyên theo dõi, ki m tra, giá t ờng xuyên vi c tổchức HĐVC lớp, từ đđóị p thờ k i bi u đá 95 dương, ộng đ vi n, ởng GV k en tậ p thtlớp ố t l ồng mĐ thờ t i kị p thời uố n nắ n,ề u n cá n hậ tân sựlàmc tốt hoạ ưa tộ ng t đnày 2.4.2 ĈӕLYӟL JLiRYLrQ Thực hi n nghiêm túc kếhoạ ch theo chỉđ o củ a cấ p Tham gia có hi u quảcác lớp tậ p huấ n, bồi ỡ dư ng HĐVC ấ p tổchứ c vào dị pc hè trongọcnăm ồngĐ thời không ngừng họ c hỏi, tựbồi ỡ dư ng vềmọi mặ tặ cđ bi t vềnăng ực tổchứ lc Đầ u tư ời t gian nghiên đu, soạ n bài, thiế t kếhoạ tộ ng đphả i coi trọ ng nhu cầ u, hứng thức cho trẻ HĐVC tả m bả ú, o tínhđvừa sức v ổiln nội dung, đ hình DANH MӨC TÀI LIӊU THAM KHҦO [1] ặ ng ĐQuốc Bả o (2001), M͡ t s͙khái ni͏ PF˯E ̫ n v͉Qu̫ n lý giáo dͭc, Trư ờng cán bộquả n lý giáo dục [2] BộGiáo dục v Trung ương ội I, H N ođ (2005), o Tài t li͏ u th͹c nghi͏ PYjWKtÿL ͋ m, NXB Giáo dụ c Vi t Nam [3] BộGiáo dục v ođ (2014), o Tài tli u bồ i ỡ dư ng t ng xuyên “ Cán n lý giáo viên mầ m non ọcnăm 2014 –2015 [4] Phạ m ThịChâu (2008) Giáo trình qu̫ n lý giáo dͭc m̯m non, NXB Giáo dụ c Hà Nội [5] Nguyễ n ThịDoan (chủbi n), ỗMinĐ Cương, ỳSơn P(1996), ương K Các h͕c thuy͇ t qu̫ n lý, NXB Chính trịQuốc gia, Hà Nộ i [6] Nguyễ n ThịThanh Hà (1991), T͝chͱc cho tr̓YXLͧ FK˯L WU˱ ͥng m̳ u giáo, NXB TP HồChí Minh [7] Nguyễ n ThịThanh Hà (2006), +˱ ͣng d̳ n tr̓FK˯L -7Uz FK˯L ̫ n ánh SK sinh ho̩ t, NXB Giáo dụ c , Hà Nội [8] Phạ m Minh Hạ c (1986), M͡ t s͙v̭Qÿ ͉giáo dͭc khoa h͕ c giáo dͭc, NXB Giáo dục, Hà Nội [9] Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weinz Wehrich (1992), Nhͷng v̭ Qÿ ͉c͙t y͇ u cͯ a qu̫n lý, NXB Khoa học Kỹthuậ t [10] Bùi Hiề n, Nguyễ n Văn Giao, ễ n Hữu Quỳ Nguy n , Vũ Văn TͳÿL ͋ n Giáo dͭc, NXB Từđi n Bách khoa, Hà Nội [11] Trầ n Ki m (2006), Giáo trình qu̫ n lý giáo dͭ FYjWU˱ ͥng h͕ c (dùng cho h͕ c viên cao h͕ c Giáo dͭc h͕c), Vi n khoa họ c giáo dục, Hà Nội [12] Trầ n Ki m (2009), Nhͷng v̭ Qÿ ͉F˯E ̫ n cͯa k͇ho̩ch qu̫n lý giáo dͭc, NXB iĐ học sư m, Hà pNội T o [13] Quy chếcông nhậ n trư ng mầ m non t chuẩ đ n quốc gia (Ban hành theo quyế tị nhđsố 6/2 -BDGĐT 8/QĐ Bộtrư ởng BộGiáo dục v ng y o.Đ o t ủaáng t [14] Nguyễ n Gia Quý(2000), Lý lu̵n qu̫ n lý giáo dͭc qu̫ n lý nhà WU˱ ͥng, NXB Huế [15] T ôngố17/2009/TT-BGDĐT tư s trư ởng BộGiáo dục v ng y o Đ Ban o t t ủ a Bộ n C ương ụ c t mầ m non [16] T ông ố02/2010/TT-BGDĐT tư s trư ởng BộGiáo dụ c c v ng y t ủ a Bộ oĐBanohành tdanh mục ồĐ dùng - Đồ -ơi Thiế t bịdạ y họ c tố i thi u cho giáo dục mầ m non [17] Thông tư số23/2010/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2010 củ a Bộ trư ởng BộGiáo dục Đ tạ oo ban hành qui đ ị nh vềBộchuẩ n phát tri n trẻem tuổ i [18] T ôngố32/2012/TT-BGDĐ tư s T ng y trư ởng BộGiáo dục c [19] v t Bộ năm oĐ ban o hànht Danh mục thiế t bịv đ ngo ời cho Giáo idụ tr c mầ m non T ông ố34/2013/TT-BGDĐT tư s ng y trưởng BộGiáo dục v t Bộ nă oĐSửa oổi,đ t bổsung sốthiế t bịquy đị nh tạ i Danh mục ồĐ dùng - Đồc - Thiế t bịdạ y học tối thi u dùng cho giáo dục mầ m non ban 02/2010/TT-BGDĐT ng y n kèm t ố eo t ủ a Bộ trư năm ng Bộ GD&ĐT [20] T ông ố25/2014/TT-BGDĐT/TT tư s qui ị nh đtiêu chuẩ n ng y ủ a BộGD&ĐT 7/8/2 đán ấ t giá ợng lư giáo c dục, quy trình, chu kỳki m ị nh đ chấ t ợng lư giáo dục trư ng MN [21] Nguyễ n ThịÁnh Tuyế t, Nguyễ n ThịN Mai Giáo (2trình s͹ 9), phát tri͋ n tâm lý tr̓em, NXB Giáo dục Vi t Nam [22] Nguyễ n ThịÁnh Tuyế t (2004), 7UzFK˯LF ͯa tr̓em, NXB Giáo dụ c, Hà Nội [23] Nguyễ n ThịÁnh Tuyế t, Đin Văn Vang- Nguyễ n ThịHòa (1996), T͝ chͱFK˱ ͣng d̳n tr̓m̳XJLiRFK˯L , NXB i học đ Quốc Gia, Hà Nội [24] nhĐi Văn Vang (2006), T͝chͱc ho̩ Wÿ ͡ QJYXLFK˯LFKR ̓m̯m non, NXB Giáo dục Vi t Nam [25] VụGiáo dục mầ m non BộGiáo dục v ođ (2014), o +˱ tͣng d̳n xây d͹ng k͇ho̩ch giáo dͭc t͝chͱc th͹c hi͏ n ho̩ Wÿ ͡ ng giáo dͭ c cho tr̓m̳u giáo, NXB Giáo dục Vi t Nam [26] Vụgiáo dục mầ m non(1997), Chi͇ QO˱ ͫc giáo dͭc m̯m non tͳQD\ÿ ͇ n 2020, Nghiên cứu phát tri n giáo dục, Hà Nội i PHӨLӨC 3KzQJ*' Ĉ7TX ұ Q6ѫQ7Uj Cộ ng hòa xã hộ i Trư ờng mầ m non ……… c ũ ng t Nam ĩa Vi ộc lậ p - Tựdo - Hạ nh phúc PHIӂ87+Ă0'Ñé., ӂN (Dành cho CBQL, GV) Họv Ng t n: ị : Chức vụ : y ề u tra: Đ giúp hoàn thành báo cáo thực tếtạ i trư ngềnghị đ thầ y cô cán n lý ề n giúp thông tin vào phiế u t ăm dò n y &iFF{ÿiQKJLiQKѭWK Ӄnào vӅvai trò cӫD+Ĉ9&F ӫa trҿ5-6 tuәi ӣ WUѭ ӡng MN hiӋ n †3: Rấ t quan trọ ng †2: Quan trọng †1: Ít quan trọ ng †0: Khơng quan trọ ng Các vui lịng cho biế t lý ọ n psao ương án c tr n ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ii 2.Các lo̩ LWUzFK˯LFiFWU˱ ͥQJÿmW ͝chͱc MӭFÿ ӝ T T Nӝi dung Rҩt WKѭ ӡng xuyên SL TL 7Kѭ ӡng xuyên SL Trò c đóng vai Trị c ắ pg ép ìn ghép, xây dựng Trò c ị ch đóng k Trị c ọc tậ p Trò c ậ nộ ng đ v Trò c dân gian Trò c ới mộ t số v p ương n côngti ngh hi n iđ TL ThӍ nh thoҧng SL TL Không thӵc hiӋ n SL TL , l Nguyên t̷ c W͝FKͱF+Ĉ9&FKRWU̓ -WX͝L T T Nӝi dung Đả m bả o tính tự nguy n hứng thú trẻkhi vui c Đả m bả o tính phát tri n trị c Đả m bả o tính linh hoạ t sáng tạ o trẻ Giáo viên tôn trọ ng sựlựa chọn trẻ MӭFÿ ӝ R̭WWK˱ ͥng 7K˱ ͥng Th͑ nh xuyên xuyên tho̫ng SL TL SL TL SL TL Không th͹c hi͏ n SL TL iii 3K˱˯QJSKiS ÿmW ͝chͱFWURQJ+Ĉ9& T T Rҩt WKѭ ӡng xuyên Nӝi dung SL MӭFÿ ӝ(%) 7Kѭ ӡng ThӍ nh xuyên thoҧng TL SL TL SL TL Không thӵc hiӋ n SL TL Các bi n p áp ớng dẫ n trẻc tròạ o c sáng t Các bi n p áp ớng dẫ n trẻc trị ậ t c có lu Các bi n pháp tổchức c Kếhoạ ch tổchức hoạ tộ ng đ vui c Cácề u ki n tổchức hoạ t độ ng vui c Hình thͱc ÿmW ͝chͱFWURQJ+Ĉ9& MӭFÿ ӝ(%) T Hình thӭc T (HT) Rҩt WKѭ ӡng C ThӍ nh Không xuyên thoҧng thӵc hiӋ n xuyên SL 7Kѭ ӡng t eo (cá ý TL t SL c nhân hoặ c nhóm,ở góc c ớp hay ngồi trời) C ế thoạ eo ch giáo k dụ c (cá nhân hoặ c nhóm, lớp hay ngồi trời) l TL SL TL SL TL iv +L͏XTX̫W͝FKͱF+Ĉ9&FͯDWU̓ 5-WX͝L K͇ t qu̫th͹c hi͏ n ĈӕLWѭ ӧQJWUѭQJF ҫu ý R̭t t͙ t kiӃ n SL Không &K˱DW ͙ t t͙ t T͙t TL SL TL SL TL% SL TL HT PHT GV MͱFÿ ̫͡ QKK˱ ͧQJÿ ͇ n +Ĉ9&F ͯa tr̓5-6 tu͝i ͧWU˱ ͥng m̯ m non MӭFÿ ӝ TT Nӝi dung R̭t ̫nh ̪nh Ít ̫nh K˱ ͧng K˱ ͧng K˱ ͧng SL tròẻc c ơi Môi ờng trư tổ chức m tr HĐVC cho trẻ Thời gian Đồ c cho trẻv p ương ti n trợ giúp dành cho giáo viên SL TL Sựđaạ ng,dmức ộphát đ tri n TL P ương ổchứ p cápHĐVC t cho trẻ5-6 tuổ i GV SL TL Không ̫nh K˱ ͧng SL TL v Qu̫n lý công tác xây d͹ng k͇ho̩FK+Ĉ9&F ͯa tr̓5-6 tu͝i Stt Quản MӭFÿ ӝthӵc hiӋ n Nӝi dung lý vi c xây dựng HĐVC kế oạc v o KH t tìn eo KӃ t quҧthӵc hiӋ n năm ìn t c xây ực tế lớp C ỉ đạo vi dựng KH t eo c ủ tuần) Duy t Chỉđạ o, n lý, giám sát vi c tri n khai thực hi n kế hoạ c HĐVC trẻ5-6 tuổ i KH oạt động đề (t áng, tổ c ức c o Đề bi n p áp xử lý GV k ông t ực i n kế oạc tổ c ức HĐVC &iFF{ÿiQKJLiY ӅhiӋ u quҧcӫa viӋ c xây dӵng kӃhoҥFK+Ĉ9& ӣcác mӭFÿ ӝnào? †3: Rấ t tố t †2: Tố t † : Cố t ưa t †0: Khơng tốt Các vui lịng cho biế t lý ọn p c ương án tr n vi 10 FiFQ͡LGXQJJLiPViWFK͑ÿ̩RFͯD  -WX͝L stt Nӝi dung MӭFÿ ӝthӵc hiӋ n KӃ t quҧthӵc hiӋ n 3 Phổbiế n KH hoạ t ộng đ vui ủ c a trẻ 5-6 tuổ c i đ ế n giáo viên Hư ớng dẫ n cách lựa chọ n mục tiêu tổchức nội dung phù hợp theo c ương trìn GDMN v chỉsốcủ a Bộchuẩ n phát tri n trẻem tuổi đ đưa v T dõi, eo đốc GV vui c Tổ c o HĐVC giám sát, oạt đôn động oạt ứcđề c uy n động vui c c o giáo viên Tổ c ức bồi dưỡng chuyên môn cho GV Tổ c ức t am quan ọc tập trường đ ọc ỏi kin ng i m m vii 110ͱFÿ͡YjN͇WTX̫WK͹FKL͏QFiF FiFQ͡LGXQJNL͋PWUD BGH stt Nӝi dung MӭFÿ ӝthӵc hiӋ n KӃ t quҧthӵc hiӋ n 3 2 Xây dựng tiêu chí ki m tra, đán giá HĐVC trẻ BGH ki m tra ị nh kỳ đ theo kếhoạ c HĐVC ẻ tr 5-6 tuổ i củ a GV Ki m tra báo trước BGH giám sát, địn kỳ t trẻ eo kế 5-6 tuổi đột xuất k ông Xếp GV k bảo oạc HĐVC loại t i đua ông t ực với i n đảm HĐVC 12 K͇ t qu̫kh̫ o sát v͉  FiFKuQKWKͱFE͛LG˱ͩQJFK Stt MӭFÿ ӝthӵc hiӋ n (%) Nӝi dung Bồi dưỡng t eo c T am dự lớp dưỡng Vụdo MN, Sở GD&ĐT , Phòng GD&ĐT tổ c ức u bồi kỳ KӃ t quҧthӵc hiӋ n (%) viii Stt Nӝi dung MӭFÿ ӝthӵc hiӋ n (%) 3 BGH bồi c ủ đề, BGH bồi dưỡng qua sin oạt tổ c uy n mơn Mời c giauy có kinh n ng i m tập uấn c o GV Cung cấp t i li u v ướng dẫn GV đọc t i li u Tổ c ức t ao giảng rút kin ng i m c o GV 10 11 KӃ t quҧthӵc hiӋ n (%) dưỡng sau c ủ m P ối ợp travới sư p ạm n giáo oạt động BGH t ường xuy n dự giờ, t ăm lớp đột xuất ay có báo trước BGH t ường xuy n tổ c ức c o GV báo cáo sáng kiến kin ng i BGH t ường xuy n tổ c ức c o GV t am quan ọc tập trường bạn m 13&iFF{ÿiQKJLiQKѭWK Ӄnào vӅtính cҩp thiӃ t cӫa biӋ n pháp †: Rấ t cấ p thiế t †: Cấ p thiế t †: Khơng cấ p thiế t ix Các vui lịng cho biế t lý ọ n psao ương án c tr n ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 14&iFF{ÿiQKJLiQKѭWK Ӄnào vӅtính khҧthi cӫa biӋ n pháp †: Rấ t khảthi †: Khảthi †: Không khảthi Các cô vui lịng cho biế t lý ọ n psao ương án c tr n ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 15 Tәng hӧp kӃ t quҧkhҧo nghiӋ m tính cҩp thiӃ t tính khҧthi cӫa biӋ n pháp KӃ t quҧ Tính cҩp thiӃ t BiӋ n pháp (BP) Rҩt Cҩp thiӃ t Tính khҧthi Khơng cҩp cҩp thiӃ t Rҩt khҧthi Khҧthi Không khҧthi thiӃ t Ý TӹlӋ Ý TӹlӋ Ý TӹlӋ Ý TӹlӋ Ý TӹlӋ kiӃ n % kiӃ n % kiӃ n % kiӃ n % kiӃ n % Ý kiӃ n TӹlӋ % x BP 1: Nâng cao nhậ n thức vi c tổchức BP cộ io ngũ đ HĐVC ẻc CBQL,ềtầ GV m quan,trọ ng PHHS o tr 2: Tăng ng công tác cư xây dựng kếhoạ c HĐVCẻ5-6 ctuổ o i tr BP 3: Quả n lý có hi u quảvi c chỉđạ o, tổchức thực hi n BP 4: Tăng cư ờng ki m tra, BP 5: Xây dựng HĐVC ẻ c đán vi c tổgiá chức HĐVC ẻc môi ờng trư sư m,ả p mđ bả o chấ t, p ương n cho vi c tổ ti chức o tr ề u ki nđi vềcơởvậ s t HĐVC ẻc o tr BP 6: Tăng ờng cư công tác bồ i ỡ dư ng giáo viên vềchuyên môn nghi p vụtổ chức HĐVC o trẻc BP 7: Tăng ờng cư cơng tác xã hội hóa giáo dục vi c phục vụHĐVC c ẻ5-6 otuổ tr i C̫ P˯QFiFF{ ộ uy ng CSVC đ o t ... Quản lý 2 Quản lý giáo dục 10 Quản lý giáo dục mầm 12 non Quản lý trường mầm non 13 Hoạt động -6 tuổi vui c 13 Quản lý HOẠT ĐỘNG trẻ oạt -6 tuổi động? ?? vui trường. .. tác quản vuilý c trẻ oạt trường động mầm no Ĉ͙LW˱ͫQJQJKLrQFͱX Bi n mầm non p áp quản vui c lý ơitrẻ 5- 6 oạttuổi độngcác tr Quận n địa Sơn bTr n , T n p ố GiҧthiӃ t khoa hӑ c Quả n lý hoạ... trẻ mầm 44 no 2.3.2 Thực trạ ng tổchức Quậ n HOẠT HĐVC trẻc 5- 6 tuổi ? ?các? ??ngtrư MN Tr ố, Đ T ẵ ng N n p 45 T ực trạng động vui quản c -6 lý tuổi oạt ởt trường mầm non 54 c Ti