Môc tiªu: - Học sinh biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản.. - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân.[r]
(1)Ngµy so¹n : Thø b¶y ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 ( ChuyÓn day : Ngµy / / ….) TuÇn : TiÕt 41 : To¸n Bµi : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Học sinh biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân các trờng hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân - HS khuyết tật chú ý nghe, làm đợc bài tập II §å dïng d¹y häc: - GV: - HS: III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê & KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2/b giê tríc Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Hớng dẫn hoạt động học tập Bµi 1: ? Häc sinh lµm b¶ng - Häc sinh lµm bµi -Lµm - Giáo viên nhận xét, đánh giá 35 m 23 cm = 35,23 m b¶ng 51 dm cm = 51,3 dm 14 m cm = 14,07 m 52 dm Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm – tr×nh bµy cm = 315 cm = … m 52,3 - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a 315cm = 300cm + 15cm = m 15 cm dm -TÝnh = 15 m = 3,15 m 334 cm 100 = 3,34 234 cm = 2,34 m m 506 cm = 5,06 m 34 dm = 3,4 m 24 dm Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n =2,4 m - Häc sinh lµm, tr×nh bµy - Gi¸o viªn bao qu¸t, ch÷a bµi km 245 m = 3,24 km km 34 m = 5,034 km 307 m = 0,307 km Bµi 4: ? Häc sinh lµm bµi vµo vë a) 12,44 m = 12 m 44 cm - Gi¸o viªn nhËn xÐt, biÓu d¬ng c) 3,45 km = 3450 m PhÇn a,c lµm ë líp Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lµm bµi tËp.(4 b,d) ë nhµ Tuần : Tiết 17 : Tập đọc Bµi : C¸i g× quý nhÊt (2) TrÞnh M¹nh I Môc tiªu: - Học sinh đọc diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời nhân vật - ý nghĩa: Hiểu vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất?) và ý đợc khẳng định qua tranh luận :Ngời lao động là đáng quý - HS Dự đọc đợc bài và nhìn bảng đọc đợc nội dung bài II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô chÐp ®o¹n: “Hïng nãi: “Theo tí … vµng b¹c!” - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc bài Trớc cổng trời Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc - Chó ý -Mời HS khá đọc nghe -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống đợc kh«ng? - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc -Đoạn 2: Tiếp phân giải đúng và giải nghĩa từ -§äc -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - học sinh đọc nối tiếp; rèn đọc nối tiếp -§äc đúng và đọc chú giải theo - Học sinh luyện đọc theo cặp cÆp - học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi ? Theo Hïng; Quý; Nam c¸i g× quý - Hïng: Lóa g¹o trên đời? - Quý: vµng - Nam: th× giê ? Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo - Hùng: lúa gạo nuôi sống -Chú ý vÖ ý kiÕn cña m×nh? nghe ngêi - Quý: cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua g¹o, vµng b¹c - Lúa gạo, vàng bạc, thì rÊt quý nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt ? Vì thầy giáo cho ngời lao - Nếu không có ngời lao động động là quý nhất? th× kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c, th× giê còng tr«i qua c¸ch v« vị Vì ngời lao động là quý Nhìn b¶ng nhÊt -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? nªu néi -.HS nªu c) Luyện đọc diễn cảm dung ? Học sinh đọc nối tiếp chÝnh - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn - học sinh đọc lại bài theo cách bài c¶m ph©n vai - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt - Học sinh luyện đọc diễn cảm ph©n vai -Chó ý - Học sinh thi đọc trớc lớp ? ý nghÜa bµi? nghe - Bình chọn nhóm đọc hay - (3) Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ, nhËn xÐt Về đọc lại bài - Häc sinh nªu ý nghÜa bµi TuÇn 9: TiÕt 17 : Khoa häc Bài : Thái độ ngời nhiễm HIV/AIDS I Môc tiªu: + Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV + Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình họ *KNS: - KN xác định giá trị thân,tự tin và có ứng xử,giao tiếp phù hợp với ngời bÞ nhiÔm HIV /AIDS - KN thÓ hiÖn c¶m th«ng, chia sÎ,tr¸nh ph©n biÖt kú thÞ víi ngêi bÞ nhiÔm HIV /AIDS II §å dïng d¹y häc - GV:B×a, giÊy, bót mµu - HS: III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: H¸t KiÓm tra bµi cò: ? HIV là gì? AIDS là gì? Nêu các đờng hs thực yc l©y nhiÔm HIV? + Gv nx ghi ®iÓm Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “ HIV lây truyền không lây truyền” a Mục tiêu: Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng k0 lây nhiễm HIV /AIDS b ChuÈn bÞ thÎ cã néi dung: Ngåi häc cïng b¹n, uèng chung níc, dïng chung dao c¹o, dïng chung kh¨n t¾m, b¨ng vÕt th¬ng kh«ng dïng g¨ng tay cao su, cïng ch¬i bi, bị muỗi đốt, sử dụng nhà vệ sinh công cộng, ăn cơm cùng mâm, truyề máu, bơi bể b¬i c«ng céng, dïng kim tiªm kh«ng khö trïng, kho¸c vai, mÆc quÇn ¸o chung, «m, cầm tay, nằm ngủ bên cạnh, nói chuyện, nghịch bơm kim tiêm đã sử dụng c.C¸ch tiÕn hµnh: + Tổ chức cho hs chia lớp thành đội - Mỗi đội cử em chơi ch¬i -XÕp hµng ch¬i: tiÕp søc chän thÎ g¾n b¶ng Trong cùng thời gian đội nào gắn đợc - Hs chơi nhiều đội thắng -Gv , hs nx khen nhãm th¾ng - Gv nx chốt ý đúng *KÕt luËn c¸c hµnh vi cã nguy c¬ l©y HIV: dïng chung dao c¹o; b¨ng vÕt th¬ng kh«ng dïng g¨ng tay cao su; dïng kim tiªm kh«ng khö trïng; nghÞch b¬m kim tiªm đã sử dụng.;truyền máu - Hoạt động 2: Đóng vài: Tôi bị nhiễm HIV a Môc tiªu: Gióp hs biÕt: - Trẻ bị nhiễm HIVcó quyền đợc học hành, vui chơi, sống chung cùng cộng đồng - Không phân biệt đối sử với ngời bị nhiễm HIV b C¸ch tiÕn hµnh: Tổ chức cho hs đóng vai - N5 (1 vai bÞ nhiÔm HIV, hs cßn l¹i vai ngời đối sử ngời nhiễm HIV) - Gv HD:+ Ngời bị HIV chuyển - Hs trao đổi đóng vai với nội dung đến , ngời ân cần, sau biết thay đổi trên (4) thái độ Bạn muốn làm quen thay đổi bạn bị HIV ngời thể thái độ thông cảm + Vai diÔn cÇn s¸ng t¹o - Hs th¶o luËn suy nghÜ cña m×nh vÒ tõng c¸ch øng sö ? Ngời Nhiễm HIV có cảm nhận - Hs trao đổi nµo mçi t×nh huèng? * Kết luận: Trẻ bị nhiễm HIVcó quyền đợc học hành, vui chơi, sống chung cùng cộng đồng.Không phân biệt đối sử với ngời bị nhiễm HIV - Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận -Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm - N4 quan sát hình và trao đổi ? Nªu néi dung cña tõng h×nh? - Hs lần lợt trả lời, lớp trao đổi, nx ?C¸ch øng sö h×nh nµo cã c¸c øng sử đúng? ? NÕu b¹n ë h×nh lµ ngêi quen cña b¹n thì bạn đối sử ntn? * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÐt SGK (37) Cñng cè , dÆn dß: ? HIV cã l©y truyÒn kh«ng ? t¹i sao? VN: häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/AIDS - Neâu caùch phoøng choáng caùc beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A, phoøng nhieãm HIV/ AIDS? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Yêu cầu học sinh chọn vị trí thích hợp lớp đính sơ đồ cách phòng tránh caùc beänh TuÇn 9: TiÕt : ChÝnh t¶ (nhí-viÕt) Bài viết: Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông Đà Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n , ©m cuèi n/ ng I Môc tiªu: - Nhớ-viết đúng chính tả bài : Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông Đà - Trình bày lại đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - ¤n l¹i viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/ l (Bµi tËp 2a ,3a.) - HS Dù nh×n s¸ch viÕt bµi chÝnh t¶ II §å dïng d¹y häc - GV:- Néi dung bµi - HS: III Các hoạt động dạy học : 1.ổn định tổ chức: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh thi viÕt trªn b¶ng c¸c tiÕng chøa vÇn uyªn, uyÕt 3.Bµi míi: (5) - Giíi thiÖu bµi: a Híng dÉn viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài th¬ - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nh nµo? -HS tù nhí vµ viÕt bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 2: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - HS nhÈm l¹i bµi -Chó ý nghe -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bµy - Nh×n s¸ch viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi - §äc yªu cÇu bµi - Chia líp lµm nhãm - Cïng nhãm Lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm na lÎ- nÎ Lo - no ë - në lªn tr×nhla-bµy la hÐt – nÕt lÎ noinøt nÎ Lo l¾ng¨n no đất lë- bét në - NhËn xÐt, cho ®iÓm na …………… ……………… …………… …………… Bµi 3: Lµm vë - §äc yªu cÇu bµi - ChÊm vë a) long lanh, la liÖt, la l¸ … - Gäi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê -VÒ nhµ lµm bµi 2b,3b chuÈn bÞ giê sau Híng dÉn lµm vë Ngµy so¹n : Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 ( ChuyÓn d¹y : Ngµy /… /…) TuÇn 9: TiÕt 42 : To¸n Bµi :ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: - Học sinh ôn: Bảng đơn vị đo khối lợng - Biết viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe, vµ chÐp sè phÐp tÝnh vµo vë II §å dïng d¹y häc - GV: (6) - HS: III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê & KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp vÒ nhµ giê tríc Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Cho học sinh ôn lại quan hệ các đơn vị đo - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi mèi t¹ = tÊn = 0,1 tÊn quan hệ các đơn vị đo liền kề - Chó ý nghe 10 kg = * Nªu vÝ dô (sgk) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: tÊn 132 kg : … tÊn - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm tiÕp tÊn 32 kg: … tÊn * Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: Híng dÉn lµm phÇn a kg = tÊn = 0,001 tÊn 1000 t¹ = 0,01 t¹ 100 - Häc sinh nªu c¸ch lµm tÊn 132kg = 132 tÊn = 5,132 1000 tÊn VËy tÊn 132 kg = 5,132 tÊn - Häc sinh nªu c¸ch lµm tÊn 32 kg = 32 tÊn = 5,032 1000 tÊn VËy tÊn 32 kg = 5,032 tÊn - Gi¸o viªn gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ a) tÊn 562 kg = 562 tÊn = - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi 1000 4,562 tÊn b) tÊn 14 kg = 14 tÊn = 1000 3,014 tÊn c) 12 tÊn kg = 12 tÊn = 1000 1,006 tÊn d) 500 kg = 500 tÊn = 0,5 tÊn 1000 Bµi 2a: - Häc sinh lµm nh¸p - Gọi học sinh đọc kết - Häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi a)2 kg 50 g = 50 kg = 2,050 1000 Bµi 3: Híng dÉn lµm vë kg - Gi¸o viªn chÊm sè bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi gi¶i - Chó ý nghe chÐp sè phÐp tÝnh vµo vë 1tÊn = 1000kg tÊn = 5000kg t¹ = 10 tÊn kg = 1000 tÊn (7) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Lµm bµi tËp 2b Lợng thịt để nuôi s tử ngµy lµ: x = 54 (kg) Lợng thịt để nuôi s tử 30 ngµy lµ: 54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 tÊn §¸p sè: 1,62 tÊn TuÇn 9: TiÕt 17 : LuyÖn tõ vµ c©u Bµi : Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm “thiªn nhiªn”: BiÕt sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng biết dùng từ ngữ hình ảnh so sánh và nhân hoá miªu t¶ - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe, vµ chÐp bµi tËp vµo vë *GDBVMT:Cung cÊp cho HS mét sè hiÓu biÕt vÒ m«i trêng thiªn nhiªn ViÖt Nam vµ nớc ngoài từ đó bồi dỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trờng sống II §å dïng d¹y häc: - GV: ViÕt c¸c tõ ng÷ bµi tËp - HS: III Các hoạt động lên lớp: ổn định tổ chức: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 3a, b, c giê tríc D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bài 1: -Mời số HS đọc nối tiếp bài - Học sinh đọc nối tiếp bài “Bầu -Đọc v¨n trêi mïa thu” thÇm -Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV - Cả lớp đọc thầm theo theo söa lçi ph¸t ©m * C« bÐ Va - li a chän BÇu trêi mïa - BÇu trêi dÞu dµng thu nh thÕ nµo ?c¸c em cã yªu quÝ bÇu trêi kh«ng ? -lµm Bµi 2: viÖc - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm vµo theo giÊy nhãm - Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm bµi - Xanh nh mÆt níc mÖt mái + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: ao - Bầu trời đợc rửa mặt sau ma/ (8) + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸ dÞu dµng/ buån b·/ tr¨m ngµn nhí tiÕng hãt cña bÇy chim s¬n ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bôi c©y hay ë n¬i nµo - RÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia - Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c t¶ bÇu trêi: s¸ng cña ngän löa xanh biÕc/ cao h¬n - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Bài 3: Giáo viên hớng dẫn để học sinh - Học sinh viết đoạn văn ngắn tả hiểu đúng yêu cầu bài tập cảnh đẹp quê em nơi em ®ang ë - Cảnh đẹp có thể là núi, cánh đồng, công viên, vờn cây, dòng sông, - Học sinh viết đoạn văn ngắn … cảnh đẹp học sinh tự chọn - Trong ®o¹n v¨n sö dông nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m - Häc sinh ®o¹n v¨n cña m×nh - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn nèt ®o¹n v¨n M¹nh viÕt1 ®o¹n v¨n bµi 2vµo vë TuÇn : TiÕt 9: KÓ chuyÖn Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc ( tiết 2) I Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện,trách nhiệm ngời với thiên nhiên - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể II §å dïng d¹y häc: - GV:- Truyện cổ tích, truyện thiếu nhi- Bảng lớp viết đề bài - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Hát KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: -HS đọc đề -đọc - Mời HS đọc yêu cầu đề Kể câu truyện em đã nghe đề - GV gạch chân chữ quan trọng hay đã đọc nói quan hệ bài đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) ngời với thiên nhiên - Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -HS đọc - GV nhắc HS: Những chuyện đã nêu - Chó gợi ý là chuyện đã học, có tác ý dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề nghe bµi C¸c em cÇn kÓ chuyÖn ngoµi SGK - Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ chuyÖn sÏ kÓ kÓ b) HS thực hành kể truyện, trao đổi (9) néi dung c©u truyÖn, tr¶ lêi c©u hái: Con ngời cần làm gì để thiên nhiên mãi tơi đẹp? - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -HS kÓ chuyÖn theo cÆp Trao - GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS đổi với với bạn nhận vật, chi các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV tiết, ý nghĩa câu chuyện nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù híng dÉn gîi ý Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n - Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Chó +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ ý +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với nghe b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm ; bình -Trao đổi với bạn nội dung ý chọn HS tìm đợc chuyện hay nhất, bạn nghĩa câu chuyện kÓ chuyÖn hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS đọc trớc nội dung tiết kể chuyện tuần sau TuÇn : TiÕt : §Þa lÝ Bµi : C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I Môc tiªu: - BiÕt s¬ lîc vÒ sù ph©n bè d©n c cña ViÖt Nam + Việt Nam là nớc có nhiều dân tộc,trong đó ngời Kinh có số dân đông + Mật độ dân số cao,dân c sống tập chung các đồng bằng, ven biển tha thớt ë vïng nói -Dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận thấy đặc điểm mật độ dân số và phân bố d©n c cña níc ta + Nêu đợc số đặc điểm các dân tộc nớc ta II §å dïng d¹y häc: - GV: + Tranh ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi và đô thị VN - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: ? Năm 2004 nớc ta có bao nhiêu dân, đứng - hs thực yêu cầu thø mÊy c¸c níc §NA? ? Dân số tăng nhânh ảnh sởng gì đến đời sèng nh©n d©n? + Gv nx ghi ®iÓm 3.Bµi míi - Giíi thiÖu bµi a.C¸c d©n téc * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân §äc thÇm SGK, qs tranh ¶nh vµ TLCH ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? 54 d©n téc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất? - Dân tộc Kinh có số dân đông (10) Sèng ë ®©u? Sống tập chung các đồng bằng, ven biÓn ? C¸c d©n téc Ýt ngêi chñ yÕu sèng ë - Chñ yÕu sèng ë vïng nói vµ cao ®©u? nguyªn ? KÓ tªn sè d©n téc Ýt ngêi ë níc ta? - Hm«ng, Tµ-«i, Gia-rai, d¸y Nïng, S¸n ChØ b Mật độ dân số Hoạt động 2: Trao đổi lớp ? Mật độ dân số là gì? - Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn km2 diện tích đất tự nhiên - Qs bảng số liệu và nx mật độ dân số n- - Hs qs và nêu nhận xét: Nớc ta là nớc ớc ta với mật độ dân số giới và số có mật độ dân số cao và cao nhièu níc ë ch©u ¸? so với lào, căm-pu-chia và mật độ trung b×nh thÕ giíi c Ph©n bè d©n c * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân -Quan sát lợc đồ và đọc thầm SGK - Đại diện nhóm nêu, lớp trao đổi nx -? Dân c nớc ta tập trung đông đúc -Phân bố k0đều: dồng và các đô vùng nào và tha thớt vùng nào? thị lớn dân c tập trung đông đúc; miền núi, hải đảo dân c tha thớt -Nhà nớc đã và diều chỉnh phân bè d©n c gi÷a c¸c vïng kinh tÕ ? D©n c níc ta sèng chñ yÕu ë thµnh thÞ -n«ng th«n kho¶ng 3/4 d©n sè; thµnh hay n«ng th«n? phè 1/4 d©n sè -Nh÷ng níc c«ng nghiÖp ph¸t triÓn th× d©n c tËp trung ë thµnh phè - HËu qu¶ cña sù ph©n bè d©n c kh«ng đêu ? Cñng cè , dÆn dß ? Mật độ dân số là gì? - NhËn xÐt giê häc VN chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy d¹y : Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 ( ChuyÓn day : Ngµy / /….) Tuần : Tiết 18: Tập đọc Bµi : §Êt Cµ Mau Mai V¨n T¹o I Môc tiªu: - §äc diÔn c¶m toµn bµi, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - HiÓu néi dung cña bµi v¨n: sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau gãp phÇn hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau - HS Dự, Mạnh đọc đợc bài *GDBVMT: GDHS hiểu biết môi trờng sinh thái đất mũi Cà Mau; ngời nơi đây đợc nung đúc và lu truyền tinh thần thợng võ khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng cña Tæ quèc II §å dïng d¹y häc: - GV:- Tranh minh ho¹ bµi häc (11) - Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh cảnh thiên nhiên, ngời trên mũi Cà Mau HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê & KiÓm tra sÜ sè Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc chuyện “Cái gì quý nhất”, trả lời câu hỏi D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Chó ý -Mời HS khá đọc nghe -GV cïng HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết gi«ng hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ -Đoạn 2: Tiếp thân cây đ- -Đọc khã nh SGK nèi tiÕp íc -Cho HS đọc đoạn nhóm -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i ®o¹n -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -§äc -GV đọc diễn cảm toàn bài ®o¹n b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: nhãm +Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? -Ma Cà Mau là ma dông: đột ngét, d÷ déi nhng chãng t¹nh +) Rót ý1 -Ma ë Cµ Mau… -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -Cây cối mọc thành chùm, thành +Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? rặng… - Chó ý +Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ -Nhµ cöa dùng däc nh÷ng bê nghe nµo? kªnh,… +)Rót ý -C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời c©u hái: -Ngêi Cµ Mau th«ng minh, giµu +Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ nghÞ lùc… nµo? -TÝnh c¸ch ngêi Cµ Mau -Nh×n +)Rót ý3 b¶ng nªu *GV ngời nơi đây đợc nung đúc néi vµ lu truyÒn tinh thÇn thîng vâ khai dung phá giữ gìn mũi đất tận cùng Tổ chÝnh cña bµi quèc -HS đọc c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mçi ®o¹n -Mời HS nối tiếp đọc bài -HS luyện đọc diễn cảm - Chó ý -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS thi đọc nghe ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm toàn bài -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - NhËn xÐt giê häc.Häc thuéc lßng ®o¹n - (12) - ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn : TiÕt 43 : To¸n Bµi : ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I Môc tiªu: Học sinh ôn:- Quan hệ đơn vị đo diện tích thờng dùng - Biết viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe, vµ chÐp bµi tËp 1,2 vµo vë II §å dïng d¹y häc: - GV:- Bảng các đơn vị đo diện tích đã học - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp vÒ nhµ tiÕt häc tríc Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: - Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tÝch a) Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i km2 hm2(ha) dam2 m2 dm2 cm2 mm2 lần lợt các đơn vị đo diện tích đã häc 2 2 b) Cho häc sinh nªu quan hÖ gi÷a 1km =100hm ; hm = 100 km = các đơn vị đo kề liền 0,01km2 - Quan hệ các đơn vị đo diện tÝch: km2; víi m2, gi÷a km2 vµ m2 = 100 dm2 ; dm2 = 100 = 0,01 m2 km2 = 1.000.000 m2 ; = 10 000m2 Nhận xét: Mỗi đơn vị đo diện 2 tích gấp 100 lần đơn vị liền sau nó km = 100 ; = 100 km = 0,01 và 0,01 đơn vị liền trớc nó km2 * Hoạt động 2: Nêu ví dụ a) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: ViÕt sè thËp ph©n vµo chç chÊm m2 5dm2 = … m2 Gi¸o viªn cÇn nhÊn m¹nh: - Häc sinh nªu c¸ch gi¶i 2 V× dm = m m2 dm2 = m2 = 3,05 m2 100 100 dm2 = 3,05 m2 2 VËy m nªn dam = m - Chó ý nghe - Chó ý nghe 100 b) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: 42 dm2 = … m2 * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: Gi¸o viªn híng dÉn phÇn a cho häc sinh tù lµm b,c,d - Gọi học sinh đọc kết - Häc sinh nªu c¸ch lµm 42 dm2 = 42 m2 = 0,42 m2 100 VËy 42 dm2 = 0,42 m2 - Học sinh tự làm đọc kết a) 56 dm2 = 0,56 m2 Híng dÉn tÝnh b)17d m2 23 (13) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi b) 17dm2 23 cm2 = 17,23 dm2 c) 23 cm2 = 0,23 dm2 Bµi 2: - Gi¸o viªn cho häc sinh d) cm2 mm2 = 2,05 cm2 - Häc sinh th¶o luËn, lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn råi lªn viÕt kÕt qu¶ a) 1654 m2 = 0,1654 b) 5000 m2 = 0,5 c) = 0,01 km2 d) 15 = 0,15 km2 cm2 = 17,23 dm2 c) 23 cm2 = 0,23 dm2 Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Lµm bµi tËp ë nhµ TuÇn : TiÕt 9: LÞch sö Bµi :C¸ch m¹ng mïa thu I Môc tiªu: - Tờng thuật lại đợc kiện nhân dân Hà Nội giành chính quyền thắng lợi - Ngày 19/8/1945 hàng vạn nhân dân Hà Nội xuống đờng biểu dơng lực lợng và mít tinh t¹i Nhµ h¸t lín thµnh phè …ChiÒu ngµy 119/8/1945… cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng + Sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi HuÕ, Sµi Gßn + Ngµy 19/8 trë thµnh ngµy kØ niÖm c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë níc ta + ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m + Liên hệ với các khởi nghĩa giánh chính quyền địa phơng II §å dïng d¹y häc: - GV:-¶nh t liÖu vÒ c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë Hµ Néi - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: ThuËt l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 ë NghÖ An? + hs thùc hiÖn yc + Gv nx ghi ®iÓm Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Hoàn cảnh lịch sử Gi÷a th¸ng 8/1945, qu©n phiÖt NhËt ë - V× tõ n¨m 1940, NhËt vµ Ph¸p cïng châu á đầu hàng đồng minh Đảng ta đô hộ nớc ta nhng tháng 8/1945 Nhật xác định đây là thời ngàn năm có đảo chính Pháp… Tháng 8/1945 quân mét cho CMVN Theo em v× sao? NhËt ë ch©u ¸ thua trËn, thÕ lùc cña chóng ®ang suy gi¶m rÊt nhiÒu, ta chíp thêi c¬ nµy lµm c¸ch m¹ng * KÕt luËn: Hs tãm t¾t ý trªn - Hoạt động 2: Diễn biến chính quyền khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội 19/9/1945 -Tổ chức hs trao đổi theo cặp -N2 trao đổi §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ? ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa giµnh l¹i chÝnh quyÒn ë Hµ Néi nagú 19/9/1945 - Tr×nh bµy Ngµy 19-8-1945 hµng chôc v¹n n«ng dân nội ngoại thành xuống đờng biểu dơng lực lợng họ tiến Quảng trờng Nhà (14) - Gv nx, chốt ý đúng h¸t lín… -Líp nx bæ sung - Ngµy 19/8/1945 c¶ Hµ Néi xuÊt hiÖn cờ đỏ vàng tràn ngập khí cách m¹ng -ChiÒu ngµy 119/8/1945… cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng - Hoạt động 3: Kết và ý nghĩa CM tháng Tám ? Kết khởi nghĩa giành chính -ta đã giành chính quyền, cách mạng quyÒn ë Hµ Néi ? th¾ng lîi ë Hµ Néi ? Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội -Cả nớc đứng lên đấu tranh giành chính có tác động ntn đến tinh thần cách quyền m¹ng cña nh©n d©n c¶ níc? ? TiÕp sau Hµ Néi cßn n¬i nµo giµnh -HuÕ (23/8); Sµi Gßn (25/8) chÝnh quyÒn? ? Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m -Cho thÊy lßng yªu níc vµ tinh thÇn cã ý nghÜa g×? c¸ch m¹ng cña nh©n d©n ta Chóng ta giành đợc độc lập dân tộc, dân ta thoát khái kiÕp n« lÖ, ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n phong kiÕn * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn Cñng cè ,dÆn dß ? Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m cã ý nghÜa g×? - Nx giê häc ChuÈn vÞ bµi sau TuÇn : TiÕt 9:¢m nh¹c Bµi : Häc h¸t bµi :Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµi ca I Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo lời hát - BiÕt t¸c gi¶ bµi h¸t lµ nh¹c sÜ Hoµng Long II.ChuÈn bÞ: - GV:- Nh¹c cô gâ - HS: III Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra bµi cò: -HS h¸t bµi: Reo vang b×nh minh 3.Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Dạy hát - GV giíi thiÖu t¸c gi¶ bµi h¸t nh¹c sÜ Hoµng Long - GV h¸t mÉu bµi h¸t - Nghe GV h¸t - §äc lêi ca - D¹y h¸t tõng c©u - Häc h¸t tõng c©u + Cïng cÇm tay c¸c thÇy c¸c c« + Lời hát trên đờng phố + Ngµn hoa në t¬i mÆt trêi + Náo nức yêu đời (15) + Nh÷ng ®o¸ hoa c¸c thÇy c¸c c« - H¸t nèi gi÷a c¸c c©u ( Lêi d¹y tõng c©u nh lêi 1) - GV cho HS h¸t toµn bµi - H¸t toµn bµi Hoạt động 2:Hát kết hợp các hoạt động - GV cho HS h¸t kÕt hîp vç tay -H¸t kÕt hîp vç tay Cñng cè, dÆn dß -H¸t toµn bµi GV cho HS h¸t l¹i bµi h¸t Ngµy so¹n : Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy d¹y : Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 ( ChuyÓn d¹y : Ngµy / /….) TuÇn : TiÕt 44 : To¸n Bµi :LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Học sinh biết viết số đo độ dài ,đơn vị đo khối lợng, đơn vị đo diện tích dới dạng số thËp ph©n - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe, vµ chÐp sè phÐp tÝnh vµo vë II ChuÈn bÞ: - GV: - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê & KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Bµi - §äc yªu cÇu bµi -§äc - Gäi häc sinh lªn b¶ng líp lµm a) 42 m 34 cm = 42,34 m yªu cÇu b¶ng b) 56 m 29 cm = 562,9 dm bµi - Ch÷a bµi c) m 2cm = 6,02 m -lµm - NhËn xÐt, cho ®iÓm ®) 4352 m = 4,352 km b¶ng Bµi -Lµm vë - §äc yªu cÇu bµi - Ch÷a bµi -Híng a) 500g = kg b) 347g = dÉn - NhËn xÐt, cho ®iÓm 10 tÝnh 347 kg 500 g = 100 c) 1,5 tÊn = 1500 kg k Bµi 10 Lµm nhãm g - §äc yªu cÇu bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy 2 a) km = 7.000.000 m - NhËn xÐt, cho ®iÓm = 40.000 m2 (16) 8,5 = 85.000 m2 b) 30 dm2 = 0,3 m2 300 dm2 = m2 515 dm2 = 5,15 m2 Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn 9: TiÕt 18 : TËp lµm v¨n Bµi :LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn I Môc tiªu: -Trong thuyết trình, tranh luận nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng và bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn rõ ràng vấn đề đơn giản - Biết cách diễn đạt gắn gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời cùng tranh luËn - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe *KNS: - Thể tự tin ( nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng cụ thể thuyết phục; diễn đạt gãy gọn , thái độ bình tĩnhtự tin) - L¾ng nghe tÝch cùc ( l¾ng nghe t«n träng ngêi cïng tranh luËn) - Hîp t¸c ( hîp t¸c luyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn) II §å dïng d¹y häc: - GV: - HS: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: §äc phÇn bµi lµm tËp lµm v¨n tiÕt tríc, bµi tËp 3 D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: - Học sinh đọc bài “Cái gì quý -Đọc nhất?” sau đó nêu nhận xét thÇm a) ý kiến các bạn Hùng, Quý, - Vấn đề tranh luận: Cái gì quý sgk Nam tranh luận vấn đề gì? ý kiến trên đời? mçi b¹n nh thÕ nµo? + Hïng: quý nhÊt lµ lóa g¹o + Quý: quý nhÊt lµ vµng b) Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến đó + Nam: quý nhât là thì + Hùng: có ăn sống đợc - Chó ý sao? + Quý: cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn nghe mua đợc lúa gạo + Nam: cã th× giê th× míi lµm ®c) ThÇy gi¸o muèn thuyÕt phôc b¹n îc lóa g¹o, vµng b¹c - Ngời lao động là quý c«ng nhËn ®iÒu g×? Thầy đã lập luận nh nào? - Lúa gạo, vàng, thì quý nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt, kh«ng (17) có ngời lao động thì không có lúa g¹o, vµng b¹c, th× giê còng tr«i qua Cách nói thầy thể thái độ vô vị tranh luËn nh thÕ nµo? Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luËn cã t×nh cã lý + C«ng nhËn nh÷ng thø mµ b¹n nêu đáng quý (lập luận có t×nh) + Nªu c©u hái: “Ai lµm lóa g¹o, vµng b¹c, biÕt dïng th× giê?” -Cïng (lËp luËn cã lÝ lÏ) nhãm Bµi 2: Hîp t¸c luyÖn tËp thuyÕt tr×nh nghe, - Häc sinh nªu yªu cÇy bµi tËp trao đổi tranh luËn - Giáo viên phân tích ví dụ; giúp học - Mỗi nhóm đóng nhân vật th¶o sinh hiểu nào là mở rộng thêm lí lẽ - Các nhóm suy nghĩ, trao đổi thảo luận luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ dÉn chøng råi vµ dÉn chøng ghi nh¸p - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Giáo viên và lớp nhận xét đánh -Lắng nghe tôn trọng ngời cùng gi¸ cho lêi tranh luËn giµu søc thuyÕt tranh luËn phôc độ ôn tồn, hoà nhã, tôn trọng ngời đối tho¹i Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi giê sau Tuần : Tiết 9: Đạo đức Bµi : T×nh b¹n (tiÕt 1) I Môc tiªu: HS biÕt: - Bạn bè cần phải đoàn kết,thân ái giúp đỡ lẫn khó khăn hoạn nạn - Thực đối xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ * KNS: KN t phê phán.KN định phù hợp các tình có liên quan đến bạn bè.KN giao tiếp ứng sử với bạn bè học vui chơi.KN thể c¶m th«ng,chia sÎ víi b¹n bÌ II §å dïng d¹y häc: - GV: - HS:- Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n III Các hoạt động dạy học : 1.ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu: HS biết đợc ý nghĩa tình bạnvà quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi ®oµn - Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c thiÖu (18) c©u hái sau: +Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - HS th¶o luËn nhãm +Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? - GV kÕt luËn: Ai còng cÇn cã b¹n bÌ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Mục tiêu: HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn *C¸ch tiÕn hµnh: - Mời 1-2 HS đọc truyện - GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện - Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: + Em có nhậnn xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyÖn? +Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? - GV kết luận: Bạn bè cần phải đoàn kết,thân ái giúp đỡ lẫn khó kh¨n ho¹n n¹n Hoạt động 3: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bÌ *C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn nhãm - HS trao đổi với bạn và giải thích - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö - HS tr×nh bµy phï hîp mçi t×nh huèng: (SGV trang 30) Hoạt động 4: Củng cố *Mục tiêu: Giúp HS biết đợc các biểu tình bạn đẹp *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi b¶ng - GV kÕt luËn: (SGV-Tr 31) - Cho HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mà em biết Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhận xét thinh thần thái độ học tập TuÇn : TiÕt 18: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi : §¹i tõ I Môc tiªu: - Hiểu đại từ dùng để xng hô hay thay cho danh từ ,động từ ,tính từ (hoặc cụm danh từ,cụm động từ, cụm tính từ )trong câu để khỏi lặp -Nhận biết số đại từ thờng dùng thực tế;bớc đầu biết dùng đại từ thay cho danh tõ bÞ lÆp l¹i nhiÒu lÇn - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe II ChuÈn bÞ: - GV: Bµi - HS: (19) III Các hoạt động lên lớp: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: Đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê em nơi em sinh sống - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi: b-NhËn xÐt §µm tho¹i * §äc yªu cÇu bµi - §äc yªu cÇu bµi - Nh÷ng tõ in ®Ëm dïng nh thÕ nµo? a) Tớ, cậu đợc dùng để xng hô b) Nó dùng để xng hô, đồng thời - Những từ nh đợc gọi là đại từ thay cho danh từ (chích bông) §¹i tõ lµ nh÷ng tõ thay thÕ §¹i tõ cã c©u cho khái lÆp tõ Êy nghÜa lµ thay thÕ * Th¶o luËn bµi - §äc yªu cÇu bµi - Nèi tiÕp tr¶ lêi bµi - Tõ “vËy” thay cho tõ “thÝch” Tõ “thÕ” thay cho tõ “quý” - Gi¸o viªn nãi: “VËy” vµ “thÕ” còng là đại từ c PhÇn ghi nhí - Học sinh đọc và nhắc lại nội dung ghi nhí (sgk) d LuyÖn tËp - §äc yªu cÇu bµi Bài 1: Thảo luận nhóm đôi - Học sinh đọc bài thơ ? Tõ in ®Ëm dïng lµm g×? + Dùng để Bác Hồ ? Đợc viết hoa để biểu lộ gì? + Biểu lộ thái độ tôn kính Bác Bµi 2: Lµm nhãm + §äc yªu cÇu bµi - §äc bµi th¬ ? Bài ca dao là lới đối đáp với + Giữa nhân vật tự xng là “ông” ai? víi “cè” - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - Chia líp lµm nhãm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy - Mµy chØ c¸i cß - NhËn xÐt + ¤ng chØ c¸i cß Bµi 3: Lµm vë + Nã chØ c¸i diÖc + T«i chØ c¸i - Häc sinh lµm vë cß - Gäi lªn ch÷a - §äc yªu cÇu bµi - NhËn xÐt -§¹i tõ thay thÕ: nã -Tõ chuét sè 4, 5, (nã) - Chó ý nghe -§äc ghi nhí sgk -Th¶o luËn nhãm đôi Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 Ngµy d¹y : Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 ( ChuyÓn d¹y : Ngµy / ./….) TuÇn : TiÕt 45 : To¸n Bµi : LuyÖn tËp chung (20) I Môc tiªu: - Học sinh biết viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác - Rèn kĩ đổi các đơn vị thành thạo cho học sinh - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe, vµ chÐp bµi tËp vµo vë II §å dïng d¹y häc: - GV: - HS: III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê & KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Lµm bµi tËp Bµi 1: Lµm b¶ng - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm Làm m dm = 3,6 m 34 m cm = 34,05 m b¶ng dm = 0,4 m 345 cm = 3,45 m - Nêu cách làm và đọc kết quả? Bµi 3: - Häc sinh lµm vë - Gäi lªn ch÷a - NhËn xÐt a) - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 42 dm cm = 42,4 dm 56 cm = mm = 56,9 cm 26 m cm = 26,02 m Bµi 4:- Häc sinh lµm vë - Gäi lªn ch÷a - NhËn xÐt - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi kg g = 3,005 kg 30 g = 0,030 kg 1103 g = 1,103 kg - Lµm vë 42 dm cm = 42,4dm Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi häc TuÇn : TiÕt 18 : TËp lµm v¨n Bµi :LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I Môc tiªu: Bíc ®Çu biÕt c¸ch më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng thuyÕt tr×nh, tranh luËn vÒ vÊn đề đơn giản - HS khuyÕt tËt ch¨m chó nghe *KNS: - Thể tự tin ( nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng cụ thể thuyết phục; diễn đạt gãy gọn , thái độ bình tĩnhtự tin) - L¾ng nghe tÝch cùc ( l¾ng nghe t«n träng ngêi cïng tranh luËn) (21) - Hîp t¸c ( hîp t¸c luyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn) * GDBVMT: Liên hệ cần thiết và ảnh hởng môi trờng thiên nhiên cuéc sèng ngêi qua bµi tËp II §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi tËp - HS: III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò: Lµm bµi tËp tiÕt tríc Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài Th¶o - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh sè tõ träng + Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ luËn tâm để: tr×nh bµy nhãm Nh©n vËt §Êt Níc Kh«ng khÝ ¸nh s¸ng ý kiÕn Cây cần đất C©y cÇn níc nhÊt C©y cÇn kh«ng khÝ nhÊt C©y cÇn ¸nh s¸ng nhÊt LÝ lÏ, dÉn chøng §Êt cã chÊt mµu nu«i c©y Níc vËn chuyÓn chÊt mµu C©y sèng kh«ng thÓ thiÕu kh«ng khÝ ThiÕu ¸nh s¸ng, c©y xanh sÏ kh«ng cßn mµu xanh - Học sinh đóng vai các nhân vật tranh luận để b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh Kết luận: Cây xanh cần tất đất, nớc, không khí và ánh sáng Thiếu yếu tố nào không đợc Chúng ta cùng giúp cây xanh lớn lên là giúp ích cho đời - Sự cần thiết và ảnh hởng môi trờng thiên nhiên sống ngời *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu Th¶o luËn -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më cïng nhãm réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia líp thµnh nhãm, ph©n c«ng mçi -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn nhóm đóng nhân vật, các nhóm thảo GV luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc -HS tranh luËn tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Học thuộc lòng các bài đã học để kiểm tra đọc TuÇn : TiÕt 18: Khoa häc (22) Bµi :Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I.Môc tiªu: + Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại + Nhận biết đợc nguy thân có thể bị xâm hại + BiÕt c¸ch phßng tr¸nh vµ øng phã cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i + Quyền đợc bảo vệ khỏi bỏ rơi, ngợc đãi, lạm dụng; ham muốn tình dục;bảo vÖ khái sù mua b¸n, b¾t cãc KNS: - KN ph©n tÝch,ph¸n ®o¸n c¸c t×nh huèng cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i -KN øng phã,øng xö phï hîp r¬i vµot×nh huèng cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i - KN giúp đỡ bị xâm hại II §å dïng d¹y häc: - GV:Chuẩn bị số tình để đóng vai - HS: III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: H¸t ®Çu giê KiÓm tra bµi cò ?Chúng ta cần có thái độ ntn bị nhiễm + hs thực yc HIV và gia đình họ? + Gv nx ghi ®iÓm Bµi míi - Giíi thiÖu bµi - Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận a Mục tiêu: Nêu số tình có thể dẫn đến nguy bị xâm hại và điểm cần chú ý đề phòng tránh bị xâm hại b C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs trao đổi N3 - N3 trao đổi nêu nội dung hình - Tr×nh bµy - Các nhóm khác cử đại diện trình bày -Gv , hs nx chốt bài đúng * Kết luận: Tình dẫn đến nguy bị xâm hại: mình nơi tối tăm; phòng kÝn m×nh víi ngêi l¹; ®i nhê xe ngêi l¹; nhËn quµ hoÆc nhËn sù ch¨m sãc cña ngêi l¹ kh«ng râ lÝ - Hoạt động 2: ứng phó với nguy bị xâm hại a Môc tiªu: + RÌn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i b C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs trao đổi N3 - Trao đổi N3 N1:Lµm g× cã ngêi l¹ tÆng quµ? N2: Lµm g× cã ngêi l¹ muèn vµo nhµ? N3: Lµm g× cã ngêi trªu ghÑo hoÆc có hành động gây rối, khó chịu với th©n -Tr×nh bµy - Các nhóm đại diện báo cáo ? Trong trờng hợp bị xâm hại -Lần lợt hs nêu, lớp nx trao đổi chóng ta ph¶i lµm g×? Kết luận: Tránh xa ngời đó để ngời đó không với tay đến ngời mình; Nhìn thẳng vào mặt kẻ đó và quát lên kiên quyết: Không! hãy dừng lại; Bỏ ngay; kể với ngời tin cây nhận giúp đỡ Cñng cè, dÆn dß: + C¸c em cã quyÒn g× ? + Quyền đợc bảo vệ khỏi bỏ rơi, ngợc đãi, l¹m dông; sù ham muèn t×nh dôc;b¶o vÖ khái (23) sù mua b¸n, b¾t cãc + VN häc bµi vµ chuÈn bÞ sau (24)