Vận dụng phương pháp công tác xã hội nhóm trong giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT tại trường phổ thông hermann gmeiner đà nẵng

ĈҤI HӐ&Ĉ¬1 ҸNG 75Ѭ Ӡ1*Ĉ ҤI HӐ&6Ѭ3+ ҤM KHOA TÂM LÝ GIÁO DӨC -[\ [\ - NGUYӈ19Ă1.+È1+ VҰN DӨ1*3+ѬѪ1*3+È3 CƠNG TÁC XÃ HӜI NHĨM TRONG GIÁO DӨ&+Ѭ ӞNG NGHIӊP CHO HӐC SINH THPT TҤ,75Ѭ ӠNG PHӘ THÔNG +(50$11*0(,1(5Ĉ¬1 ҸNG KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊP ĈҤI HӐC CӱNhân Cơng Tác Xã Hӝ i 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dү n khoa hc Th FV%ễ,ẻ1+78ặ1 j1 ng - Thỏng 05 1P /,&01 ĈӇKRjQWKjQKÿѭӧFÿӅWjL khóa luұ n Qj\HP[LQFKkQWK ѫQVӵ  KѭӟQJGүQWұQWuQKFӫD7K s. %LĈuQK7XkQFiFWKҫ\ Tâm lê - *LiRGөFÿmJL~SÿӥFKӍEҧRWKrP ӗng thӡi, em xin cҧ PѫQ thҫ \F{JLiRWUѭ ӡng PhәWK{QJ+HUPDQQ*PHLQHU ҹ ng ÿm WҥRÿLӅX NLӋQWKXұQOӧL ӧc thӵc hiӋ Q Ӆÿ WjL һ c biӋ WKѫQ Ĉ FKR HP ÿѭ xin cҧ P ѫQ em hӑc sinh lӟ S  ӡng Phә WUѭ thông Hermann Gmeiner ÿmQKL Ӌ WWuQKWKDPJLDYjRÿ Ӆtài ĈӅWjLFӫDHPNK{QJWUiQKNKӓLVDL êNLӃQÿyQJJySFӫDTXêWKҫ\F{ÿӇÿӅ 0ӝWOҫQQӳDHP[LQFKkQWKjQKFҧPѫQ Ĉj1̽QJWKiQJQăP Sinh viên NguyӉ Q9ăQ.KiQK Lӟp 14CTXH, khoa Tâm lý ±Giáo dөc KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP DANH MӨC CHӲ VIӂT TҲT 1JKƭDÿ ҫ\ÿ ӫ ChӳviӃ t tҳt CTXH Công tác xã hӝi NVXH Nhân viên xã hӝi GDHN Giáo dөFKѭ ӟ ng nghiӋ p THPT Trung hӑc Phәthông *' Ĉ7 GVCN Giáo dөFYjĈjRW ҥ o Giáo viên chӫnhiӋ m SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK GVHD: 7KV%LĈuQK KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP DANH MӨC CÁC BIӆ8Ĉ Ӗ Bi͋ Xÿ ͛1: %ĈÿiQKJLiQKyPYLrQWU˱ ͣc tham gia sinh ho̩ t nhóm (tͽl͏%) 84 Bi͋ Xÿ ͛2: %ĈÿiQKJLiQKyPYLrQVDXNKLWKDP ̩ t nhóm (tͽl͏%) 85 DANH MӨC CÁC BҦNG B̫ng 1: K͇ho̩ch ho̩Wÿ ͡ ng nhóm 63 B̫ng 2: B̫QJÿiQKJLiY ͉tính hi͏ u qu̫cͯ a bu͝ i sinh ho̩ t (tͽl͏%) 67 B̫ng 3: B̫QJÿiQKJLiY ͉n͡ i dung cͯa bu͝ i sinh ho̩t 67 B̫ng 4: B̫QJÿiQKJLiWtQKKL ͏ u qu̫cͯa bu͝ i sinh ho̩ t (tͽl͏%) 71 B̫ng 5: B̫QJÿiQKJLiQ ͡ i dung cͯ a bu͝ i sinh ho̩t (tͽl͏%) 71 B̫ng 6: B̫QJÿiQKJLiWtQKKL ͏ u qu̫cͯa bu͝ i sinh ho̩ t (tͽl͏%) 75 B̫ng 7: B̫QJÿiQKJLiQ ͡ i dung cͯ a bu͝ i sinh ho̩t (tͽl͏%) 75 B̫ng 8: B̫QJÿiQKJLiWtQKKL ͏ u qu̫cͯa bu͝ i sinh ho̩ t (tͽl͏%) 79 B̫ng 9: B̫QJÿiQKJLiQ ͡ i dung cͯ a bu͝ i sinh ho̩t (tͽl͏%) 79 B̫ng 10: B̫QJÿiQKJLiWtQKKL ͏ u qu̫cͯ a bu͝ i sinh ho̩t (tͽl͏%) 83 B̫ng 11: B̫QJÿiQKJLiQ ͡ i dung cͯa bu͝ i sinh ho̩ t (tͽl͏%) 83 B̫ng 12: B̫QJÿiQKJLiY ͉nh̵ n thͱc cͯa nhóm viên (tͽl͏%) 84 B̫ng 13: K͇ho̩ch ho̩Wÿ ͡ QJW˱˯QJODL cͯa nhóm 85 B̫ng 14: B̫QJÿiQKJLiF ͯ a NV v͉cách thͱc làm vi͏ c cͯa NVXH (tͽl͏%) 86 B̫ng 15: B̫QJÿiQKJLiF ͯ a nhóm viên v͉cách thͱc h͟trͫcͯa NVXH (tͽl͏%) 86 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK GVHD: 7KV%LĈuQK KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP MӨC LӨC MӢ ĈҪU Lý chӑ Qÿ Ӆtài MөFÿtFKYjQKL Ӌ m vөnghiên cӭu 2.1 MөFÿtFKQJKLrQF ӭu 2.2 NhiӋ m vөnghiên cӭu Ĉ ӕLWѭ ӧng nghiên cӭu Khách thӇnghiên cӭu Phҥ m YLÿ Ӆtài nghiên cӭu 5.1 Nӝi dung nghiên cӭu 5.2 Thӡi gian nghiên cӭu Ĉ ӏ a bàn nghiên cӭu GiҧthuyӃ t khoa hӑc 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu 1KyPSKѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu lý luұ n 1KyPSKѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu thӵc tiӉ n 3Kѭѫ ng pháp quan sát 3KѭѫQJSKiSÿL Ӆ u tra bҵ ng bҧ ng hӓi 3KѭѫQJSKiSF{QJWiF[mK ӝi vӟi nhóm 10 3KѭѫQJSKiSWK ӕng kê toán hӑc 10 Cҩ u trúc cӫDÿ Ӆtài 10 NӜI DUNG 11 &+ѬѪ1*,&Ѫ6 Ӣ LÝ LUҰN VӄCÔNG TÁC XÃ HӜI NHÓM TRONG GIÁO DӨ&+Ѭ ӞNG NGHIӊP CHO HӐC SINH TRUNG HӐC PHӘ THÔNG 11 1.1 Tәng quan vӅvҩ Qÿ Ӆnghiên cӭu 11 1.1.1 Tình hình nghiên cӭu giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p thӃgiӟi 11 1.1.2 Tình hình nghiên cӭu giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p ӣViӋ t Nam 13 1.2 Các khái niӋ POLrQTXDQÿ Ӄ n vҩ Qÿ Ӆnghiên cӭu 15 1.2.1 Công tác xã hӝi 15 1.2.2 Công tác xã hӝi vӟi nhóm 16 1.2.2 Công tác xã hӝLWURQJWUѭ ӡng hӑc 16 1.2.3 Hӑc sinh trung hӑc phәthông 16 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 1.2.4 Giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p 16 1.3 Lý luұ n vӅcông tác xã hӝi vӟi nhóm 17 /ӏFKVӱSKiWWULӇQSKѭѫQJSKiSF 17 1.3.2 Các mөc tiêu cӫaCơng tác xã hӝi nhóm 19 &iFÿһFÿLӇPFӫDF{QJWiF[mKӝL 19 &iFORҥLKuQKF{QJWiF[mKӝLYӟ 20 1.3.5 Các nguyên tҳ c thӵc hành cơng tác xã hӝi vӟi nhóm 20 1.3.6 TiӃ n trình cơng tác xã hӝi vӟi nhóm 21 1.3.7 Vai trò cӫa nhân viên xã hӝi thӵc hành cơng tác xã hӝi vӟi nhóm 22 1.3.8 Nhӳng yêu cҫ XFѫE ҧ n q trình thӵc hành cơng tác xã hӝi vӟi nhóm hӑc sinh trung hӑc phәthông 22 1.3.8.1 Nhân viên xã hӝi 22 &ѫV ӣvұ t chҩ t 23 1.4 Lý luұ n vӅgiáo dөFKѭ ӟ ng nghiӋ SWURQJWUѭ ӡng trung hӑc phәthông 23 1.4.1 MөFÿtFKF ӫa giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p 23 1.4.2 ChӭFQăQJF ӫa giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p 24 1.4.3 NӝLGXQJFѫE ҧ n cӫa giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p 24 Ĉ һ FÿL Ӈ m 24 1.4.3.2 Vai trò 25 1.4.3.3 NhiӋ m vө 25 3KѭѫQJSKiS 29 &iFFRQÿѭ ӡng thӵc hiӋ n giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ SWURQJWUѭ ӡng phәthông 30 1.4.4.1 Giáo dөFKѭ ӟ ng nghiӋ p thông qua giҧ ng dҥ \FiFP{QYăQK 31 1.4.4.2 Giáo dөFKѭ ӟ ng thông qua giáo dөc công nghӋYjODRÿ ӝ ng 31 1.4.4.3 Giáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ S WK{QJ ҥ W TXD ӝng ÿ giáo³+R dөFӟ Kѭ ng nghiӋ S´ 32 1.4.4.4 Giáo dөFKѭ ӟ ng nghiӋ STXDJLDÿuQKYjFiFW әchӭc xã hӝi 32 1.5 Các lý thuyӃ t vұ n dө ng 33 1.5.1 Các lý thuyӃ tҧ QKKѭ ӣQJÿ Ӄ QSKѭѫQJSKiSF{QJWiF[m ӝi nhóm 33 7KX\ӃWKӋWKӕQJ 33 1.5.17KX\ӃWWkPOêQăQJÿӝQJ 34 7KX\ӃWKӑFKӓL 34 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 7KX\ӃWKLӋQWUѭӡQJ 35 7KX\ӃWWUDRÿәL[mKӝL 35 1.5.2 Các lý thuyӃ t vӅKѭ ӟng nghiӋ p 36 1.5.2.1 Lý thuyӃ t nghӅnghiӋ p 36 1.5.2.2 Lý thuyӃ t mұ t mã Holland 37 1.5.2.3 Lý thuyӃ t hӋthӕng 39 1.5.2.4 Mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅ 40 Ĉ һ FÿL Ӈ m tâm sinh lý cӫa hӑc sinh trung hӑc phәthông 41 TiӇ u kӃ WFKѭѫQ g I 43 &+1*,,7 CHC NGHIấN C89ơ3+1*3+ẩ31*+,ầ1 U 44 2.1 Tәchӭc nghiên cӭu 44 *LDLÿR ҥ n 1: Thu thұ p tài liӋ u xây dӵQJFѫV ӣlý luұ QFKRÿ Ӆtài 44 2.1.2 Giai ÿR ҥ n 2: Xây dӵng bҧ ng công cөFKRÿ Ӆtài nghiên cӭu 44 *LDLÿR ҥ n 3: TriӇ n khai nghiên cӭu thӵc tӃ 44 *LDLÿR ҥ n 4: Xӱlý, phân tích kӃ t quҧvà hồn thiӋ n báo cáo 45 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu 45 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu tài liӋ u, hӗVѫ 45 2.2.2 PKѭѫQJSKiSWK ӵc tiӉ n 45 3KѭѫQJSKiSTXDQViW 45 3KѭѫQJSKiSÿL Ӆ u tra bҵ ng bҧ ng hӓi 46 3KѭѫQJSKiSF{QJWiF[mK ӝi nhóm 46 3KѭѫQJSKiSWK ӕ ng kê toán hӑc 49 TiӇ u kӃ WFKѭѫQJ,, 49 &+ѬѪ1* CÔNG ,,, TÁC XÃ HӜI NHÓM TRONG GIÁO DӨ& +Ѭ ӞNG NGHIӊP CHO HӐ&6,1+7+379¬Ĉ ӄXUҨT GIҦI PHÁP 50 3.1 Tәng quan vӅÿӏ a bàn nghiên cӭu 50 3.1.1 Giӟi thiӋ u 50 Ĉ ӕi Wѭ ӧng 51 3.1.3 Mөc tiêu 51 3.1.4 Tәchӭc, nhân sӵFѫV ӣ 52 3.1.5 Các hoҥ Wÿ ӝQJFKăPVyFÿ ӕLWѭ ӧng kӃ t quҧcác hoҥ Wÿ ӝ nJFKăPVyF 52 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 3.2 Vұ n dөQJ SKѭѫQJ SKiS ӝi nhóm F{QJ giáoWiF dөFӟ Kѭ ng [m nghiӋ K p cho hӑc sinh trung hӑc phәthông tҥ LWUѭ ӡng phәWK{QJ+HUPDQQ*PHLQHU ҹ ng 53 *LDLÿR ҥ n chuҭ n bӏ thành lұ p nhóm 53 ;iFÿ ӏ nh mөc tiêu chung cӫa nhóm 53 ĈiQKJLiNK ҧQăQJWKDPJLDF ӫa nhóm viên 54 ĈiQKJLiNK ҧQăQJFiFQJX ӗn lӵc hӛtrӧnhóm 58 3.2.1.4 Bӕi cҧ nh chӑn nhóm thân chӫ 58 3.2.1.5 HӗVѫFiFQKyPYLrQ 59 *LDLÿR ҥ n nhóm bҳ Wÿ ҫ u hoҥ Wÿ ӝng 62 3.2.2.1 Mөc tiêu cөthӇcӫa nhóm 62 3.2.2.2 Bҧ ng kӃhoҥ ch hoҥ Wÿ ӝng cӫa nhóm 63 3.2.3 *LDLÿR ҥ n can thiӋ p ±thӵc hiӋ n nhiӋ m vө 64 3.2.3.1 Báo cáo sinh hoҥ t nhóm buәi 64 3.2.3.2 Báo cáo sinh hoҥ t nhóm buәi 67 3.2.3.3 Báo cáo sinh hoҥ t nhóm buәi 72 3.2.3.4 Báo cáo sinh hoҥ t nhóm buәi 76 3.2.3.5 Báo cáo sinh hoҥ t nhóm buәi 80 3.2.4*LDLÿR ҥ n kӃ t thúc nhóm 84 3.2.4.1 ĈiQKJLiY Ӆsӵtham gia cӫa nhóm viên 84 ĈiQKJLiP өc tiêu nhóm 84 3.2.4.3 SӵWKD\ÿ әi cӫa nhóm viên 84 3.2.4.4 KӃhoҥ FKWѭѫQJODL 85 3.2.4.5 Cách thӭc làm viӋ c hӛtrӧcӫa nhân viên xã hӝi 86 Ĉ Ӆxuҩ t giҧ i pháp nhҵ m nâng cao hiӋ u quҧgiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh trung hӑc phәthông tҥ LWUѭ ӡng phәthông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng 87 3.3.1 Giҧ i pháp 1: 87 Ĉ ӕi vӟi cán bӝgiáo viên 87 Ĉ ӕi vӟi giáo viên bӝmôn, giáo viên chӫnhiӋ m 87 Ĉ ӕi vӟi hӑc sinh trung hӑc phәthông 88 Ĉ ӕi vӟi lӵFOѭ ӧng xã hӝi 88 3.3.2 Giҧ i pháp 2: 88 3.3.3 Giҧ i pháp 3: 90 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 3.3.4 Giҧ i pháp 4: 90 3.3.5 Giҧ i pháp 5: 91 TiӇ u kӃ WFKѭѫQJ,,, 91 KӂT LUҰN VÀ KHUYӂN NGHӎ 92 KӃ t luұ n 92 KhuyӃ n nghӏ 92 Ĉ ӕi vӟi BӝGiáo dөFYjÿjRW ҥ o 92 Ĉ ӕi vӟLWUѭ ӡng Trung hӑc phәWK{QJ+HUPDQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng 93 Ĉ ӕi vӟLQKkQYLrQKѭ ӟng nghiӋ p (NVXH) 93 Ĉ ӕi vӟi hӑc sinh 94 TÀI LIӊU THAM KHҦO 95 PHӨLӨC 97 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 0ӢĈҪ8 Lý chӑQÿ Ӆtài Giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p mӝt phҫ n quan trӑ ng hӋthӕng giáo dөc quӕc dân ViӋ t Nam ĈL Ӆ u 27 - Luұ t Giáo dөFQăPF ӫDQѭ ӟFWDQrXU}³ Mͭc tiêu cͯa giáo dͭ c ph͝thông giúp h͕c sinh phát tri͋ n tồn di͏ n v͉ÿ̩ o ÿͱc, trí tu͏ , th͋ch̭t, tẖm mͿvà Nƭ QăQJ F˯ b̫n, phát tri͋ n QăQJ l͹c cá nhân, tính QăQJ ÿ͡ ng sáng t̩o, hình thành nhân cách QJ˱ ͥ i Vi͏ t Nam xã h͡ i chͯQJKƭD xây d͹ng W˱ cách trách nhi͏ m công dân, chu̱n b͓cho h͕c sinh ti͏ p tͭc h͕c lên ho̿c ÿL vào cu͡c s͙ ng lao ÿ ͡ng, tham gia xây d͹ng b̫ o v͏T͝qu͙c «´[8] Hoҥ W ӝng ÿgiáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ p cho hӑc sinh phәthông mӝt hoҥ W ӝng ÿgiáo dөFWURQJQKjWUѭ ӡng phәthông nhҵ m giúp hӑc sinh có nhӳng hiӇ u biӃ WWK{QJWKѭ ӡng vӅ Kѭ ӟng nghiӋ Sÿ Ӈhӑc sinh có thӇÿӏ QKKѭ ӟng phát triӇ n, lӵa chӑ n nghӅphù hӧp vӟi hӭng WK~FiQKkQQăQJO ӵc bҧ n thân nhu cҫ u cӫa xã hӝL7UrQFѫV ӣÿyK ӑc sinh tiӃ p tөc hӑ c tұ p, rèn luyӋ Qÿ Ӈcó thӇphát triӇ n hoҥ Wÿ ӝ ng nghӅnghiӋ SWѭѫQJODL 6DXNKLÿmNK ҧ o sát nhu cҫ u giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cӫa hӑFVLQK7+37WUѭ ӡng phә thông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng, nhұ n thҩ \ÿѭ ӧc nhӳQJNKyNKăQF ӫa hӑc sinh ӣÿk\ vҩ Qÿ ӅtiӃ p cұ n vӟi hoҥ Wÿ ӝng giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cӫDQKjWUѭ ӡng, cNJQJQKѭ nhu cҫ u mong muӕQÿѭ ӧc hӛtrӧKѭ ӟng nghiӋ p rҩ t lӟn Mһ c khác nhӳng hoҥ W ӝng ÿ giáo dөF ӟ Kѭ ng nghiӋ p cho hӑc sinh cӫD ӡ WUѭ ng +HUPDQQÿmFyQKѭQJWtQKKL Ӌ u quҧFKѭDFDRFKtQKYuWK Ӄtôi lӵa chӑ Qÿ Ӆtài: ³V̵n dͭng SK˱˯QJSKiS cơng tác xã h͡i nhóm giáo dͭFK˱ ͣng nghi͏ p cho h͕c sinh THPT t̩i tU˱ ͥng ph͝thơng +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ̽QJ´ OjPÿ Ӆtài khóa luұ n tӕ t nghiӋ p cӫa PuQK Ӈvӯaÿ nghiên cӭu thӵc tiӉ n vӯa tìm giҧ i pháp cho nhӳng hoҥ W ӝng ÿgiáo dөc Kѭ ӟng nghiӋ p cӫDWUѭ ӡ QJÿ ҥ t hiӋ u quҧcao nhҩ t MөFÿtFKYjQKL Ӌ m vөnghiên cӭu 2.1 MөFÿtFK nghiên cӭu Nghiên cӭX Fѫ ӣlý luұ Vn thӵc tiӉ n vӅgiáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT Vұ n dөng thӵc nghiӋ PSKѭѫQJSKiS&7;+ nhóm giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT tҥ LWUѭ ӡng phәthông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng TӯkӃ t quҧnghiên cӭu tác giҧÿӅxuҩ t giҧ i pháp, khuyӃ n nghӏnhҵ m nâng cao hiӋ u quҧgiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT tҥ LWUѭ ӡng phәthông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng 2.2 NhiӋ m vөnghiên cӭu - Nghiên cӭXFѫV ӣlý luұ n vӅgiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT ӣWUѭ ӡng phәthông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng - Vұ n dөQJSKѭѫQJSKiS&7;+QKyPWURQJ өFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh JLiR THPT ӣWUѭ ӡng phәthông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng - ĈӅxuҩ t giҧ i pháp nhҵ m nâng cao hiӋ u quҧgiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT ӣWUѭ ӡng phәthông HeUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK *9+'7KV%LĈu  C̫P˯QE ̩ QÿmWKDPJLD Phͭlͭc 3: C̱PQDQJK˱ ͣng nghi͏ p Lͥi c̫P˯Q 4XD KѫQhӵ  c tұ pWKiQJ tҥ Lӡ WUѭ ng Phә W WK{QJ +HUPDQQ ҹ ng,*PHLQHU vӟi mөFÿtFKWK ӵc chuyên môn vӅcông tác xã hӝLQKyPWURQJWUѭ ӡng hӑFW{LÿmKRj tiӃ Qÿ ӝYjÿHPK Ӄ t sӵnhiӋ t huyӃ t yêu nghӅÿӃ n vӟi em hӑFVLQKĈ ӇFyÿѭ ӧc kӃ t quҧ ÿyQJRjLV ӵnӛlӵc cӫa bҧ n thân cá nhân sӵhӛtrӧYjJL~Sÿ ӥcӫa q thҫ y cơ, anh chӏQKkQYLrQQKjWUѭ ӡng tồn thӇhӑFVLQKWRjQWUѭ ӡ QJÿ һ c biӋ t bҥ n hӑc sinh lӟp 10/1 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 99 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Xin gӱi lӡi cҧ PѫQFKkQWKjQKYjVkXV ҳ Fÿ Ӄ n thҫ y cô giáo bҥ n hӑc sinh lӟp 10/1, khơng có thӇÿӅ QÿiSÿѭ ӧc nhӳng chӍbҧ RKѭ ӟng dү n tұ n tình cӫa q thҫ y - ÿyFKtQKOjQK ӳng kinh nghiӋ PTXêPjW{Lÿѭ ӧc hӑc hӓi rèn luyӋ Q1KѭP ӝt quà thay cho lӡi cҧ PѫQFX ӕ n cҭ m nang vӅ³K˱ ͣng nghi͏ S´ nhӳng tâm huyӃ t nhҩ Wÿѭ ӧc tәng hӧp biên soҥ QWURQJKѫQWKiQJWK ӵc tұ p tҥ LWUѭ ӡng Nӝi dung cҭ m QDQJÿѭ ӧc biên soҥ n dӵa nhӳng kӃ t quҧÿmÿ ҥ Wÿѭ ӧc trình trình thӵc tұ p tҥ LWUѭ ӡng, nӝi dung dӵa nguӗn tài liӋ u vӅKѭ ӟng nghiӋ p cӫa BӝGiáo dөc YjĈjR tҥ o Tәchӭc hӧ p tác phát triӇ n Hӛtrӧkӻthuұ WYQJ)ODPăQJ9 ӕc BӍ(VVOB); Giáo trình kӻQăQJ ӕng cӫ V a PGS.TS NguyӉ n Thanh Bình, Ths Lê Thӏ Dun mӝt sӕnguӗn thơng tin khác Hy vӑng vӟi mӝt phҫ n nhӓnhӳQJÿ~FN Ӄ t vӅK˱ ͣng nghi͏ p sӁgiúp QKjWUѭ ӡng có thêm thông tin vӅKѭ ӟng nghiӋ Sÿ Ӈlàm tӕWKѫQQ ӳDF{QJWiFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh, ÿӕi vӟi bҥ n hӑFVLQKÿk\V Ӂlà nguӗn thơng tin tin cұ \ÿ Ӈcó thӇgiúp bҥ n lӵa chӑn nghӅnghiӋ p phù hӧp vӟi bҧ n thân Lӡi cuӕi, xin kính chúc quý thҫ y cô giáo, bҥ n hӑc sinh luôn mҥ nh khӓe &K~FWUѭ ӡQJ+HUPDQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng ngày phát triӇ n Trân tr͕ng c̫ P˯Q Thӵc tұp sinh NguyӉ Q9ăQ.KiQK MӨC LӨC ,1Ă1*/ Ӵ&+Ѭ ӞNG NGHIӊP CӪA HӐC SINH 101 II.CÁC LÝ THUYӂT Vӄ+ѬӞNG NGHIӊP 102 Vòng nghӅnghiӋ p 102 24X\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ p 103 Lý thuyӃ t mұ t mã Holland 105 Lý thuyӃ t hӋthӕng 107 Mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅ 107 III MӜT SӔKӺ1Ă1*7+, ӂT YӂU 108 Nӝi dung chӫyӃ u 109 éQJKƭD 110 ,9&È&+;È&Ĉ ӎ 1+1Ă1*/ Ӵ&+Ѭ ӞNG NGHIӊP CӪA HӐC SINH 111 Nhұ n thӭc bҧ n thân 111 1.1 Sӵcҫ n thiӃ t cӫa phҧ i tìm hiӇ u bҧ n thân 111 1.2 Làm thӃQjRÿ Ӈgiúp hӑc sinh nhұ n thӭc bҧ n thân ? 112 Nhұ n thӭc nghӅnghiӋ p 113 2.1 ThӃgiӟi nghӅnghiӋ p 113 2.2 Làm thӃQjRÿ Ӈgiúp hӑc sinh nhұ n thӭc nghӅnghiӋ p ? 113 Tìm hiӇ u thӏWUѭ ӡng tuyӇ n dөng 114 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 100 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP V CÁC KӺ1Ă1*+Ѭ ӞNG NGHIӊP 115 KӻQăQJW ӵnhұ n thӭc 115 KӻQăQJ[iFÿ ӏ nh mөc tiêu lұ p kӃhoҥ ch 121 KӻQăQJ lӵa chӑ n nghӅnghiӋ p 127 Chia sҿngành nghӅ 136 MӜT SӔCÂU HӒI VÀ PHIӂU TRҲC NGHIӊM 140 7ѭY ҩ QWѭ ӡng thuұ Wÿ Ӈtìm sӣthích 140 7ѭY ҩ QWѭ ӡng thuұ Wÿ Ӈtìm khҧQăQJ 140 7ѭY ҩ QWѭ ӡng thuұ t ÿӇtìm cá tính 140 7ѭY ҩ QWѭ ӡng thuұ Wÿ Ӈtìm giá trӏ 141 CÁC NHĨM TÍNH CÁCH THEO LÝ THUYӂT MҰT MÃ HOLLAND MҮU PHӂU PHӒNG VҨN THÔNG TIN VӄNGHӄNGHIӊP NHӲNG TӔCHҨT CҪN CÓ ӢMӜT SӔNGHӄ CÁC BÀI TRҲC NGHIӊM TÌM HIӆU BҦN THÂN CҪN LÀM  Һ& Ĉ ӆ Ĉ, M NHҰN BIӂ7 1*Ѭ Ӡ, +Ѭ ӞNG NӜI VÀ GӦI Ý LӴA CHӐN NGHӄ NGHIӊP PHÙ HӦP ,1Ă1*/ Ӵ&+Ѭ ӞNG NGHIӊP CӪA HӐC SINH (Mͭc dành cho giáo viên, cán b͡W˱Y ̭QK˱ ͣng nghi͏ p, h͕FVLQKÿ ͕c tham kh̫o) Muӕn thӵc hiӋ Qÿѭ ӧc yêu cҫ X³Ĉ ҭ y mҥ nh phân luӗng sau trung hӑFFѫV ӣÿ ӏ QKKѭ ӟng nghӅnghiӋ p ӣtrung hӑc phәWK{QJ´ , viӋ c tәchӭc giáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ p WUѭ ӡng trung hӑc phҧ LKѭ ӟng tӟLFiLÿtFKFX ӕLFQJOjÿ ҧ m bҧ o cho mӑi hӑFVLQKÿ ҥ Wÿѭ ӧc FiFQăQJO ӵFKѭ ӟ ng nghiӋ p chӫyӃ XVDXÿk\ 1ăQJO ӵc chuyên biӋ t Nhұn thӭc bҧn thân MӭFÿ ӝvà yêu cҫu cҫQÿ ҥWÿѭ ӧc 1ăQJO ӵc Xây dӵng kiӃ n thӭc vӅbҧ n thân bӕQOƭQKY ӵc: sӣthích, khҧQăQJ cá tính giá trӏnghӅnghiӋ p dùng kiӃ n thӭc cho viӋ Fӟ Kѭ ng nghiӋ p suӕWÿ ӡi 1ăQJO ӵc Tìm hiӇ u bӕi cҧ QKJLDÿuQKF ӝQJÿ ӗng, ViӋ t Nam thӃgiӟi, dùng kiӃ n thӭc cho viӋ FKѭ ӟng nghiӋ p suӕWÿ ӡi 1ăQJO ӵc Xác nhұ Qÿѭ ӧc mong muӕQѭ ӟFPѫK\ ӑng mөFWLrXÿ Y ӡi dùng kiӃ n thӭc cho viӋ FKѭ ӟng nghiӋ p suӕWÿ ӡi Nguӗn: NghӏquyӃ t hӝi nghӏlҫ n thӭ8 Ban Chҩ SKjQK7UXQJѭѫQJNKyD;, SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 101 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 1ăQJO ӵc Xây dӵng kiӃ n thӭc vӅcác ngành hӑFFiFWUѭ ӡQJĈ+&ĈYjFi ӡng nghӅӣWURQJ Yj ӟc, dùng QJRjL kiӃ n thӭcQѭ cho viӋ c quuyӃ W ӏ nhÿ chӑn ngành hӑFYjWUѭ ӡng hӑc sau tӕt nghiӋ p lӟp và/hoһ c lӟp 12 1ăQJO ӵc Nhұn n thӭc vӅnghӅ FiFFѫTXDQF{QJW\ nh nghiӋ p thӭc nghӅ Xây dӵng kiӃ Yj QJRjL ӟc dùngQѭ kiӃ n thӭc cho quyӃ Wÿ ӏ nh chӑ n nghӅYj QѫL nghiӋ p làm viӋ FF{QJW\FѫTXDQQKjPi\ 1ăQJO ӵc ĈiQKJLiÿѭ ӧc vai trò cӫDWK{QJWLQFNJQJQKѭV ӱdө QJÿѭ ӧc ҧ QKKѭ ӣng cӫD WK{QJ ӕi vӟi WLQ viӋ c quyӃ ÿ W ӏ nhÿnghӅnghiӋ p (chӑn nghành hӑc, WUѭ ӡng hӑc, loҥ i bӓcông viӋ FYjQѫLOjPYL Ӌ c) cӫa 1ăQJO ӵc ;iFÿ ӏ nh mөc tiêu nghӅnghiӋ p 1ăQJO ӵc Xây Hoҥ Wÿ ӝng ngoҥ i khóa tham gia phөc vөcӝQJÿ ӗQJÿ Ӈtҥ RWKrPFѫK ӝi dӵng kӃ nghӅnghiӋ p hoҥch nghӅ 1ăQJ lӵc Lұ p kӃhoҥ ch nghӅnghiӋ p tӯQJEѭ ӟc thӵc hiӋ n nhӳng kӃhoҥ ch nghӅ nghiӋ p 1ăQJO ӵFKѭ ӟng nghiӋ p cҫQÿ ҥt ӣhӑc sinh sau trình giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p5 MӭFÿ ӝQăQJO ӵFKѭ ӟng nghiӋ p chӫyӃ u cӫa HS phөthuӝc vào nhiӅ u yӃ u tӕWURQJÿ yӃ u tӕÿyQJ vai trò quyӃ Wÿ ӏ nh nhұ n thӭc kiӃ n thӭc, kӻQăQJ ӅKѭ ӟY ng nghiӋ p cӫa cán bӝ, giáo viên làm nhiӋ m vөquҧ n lý, tәchӭc hoҥ Wÿ ӝng giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ pӣ FiFWUѭ ӡng trung hӑF'RÿyYL Ӌ c hiӇ u rõ áp dө ng nhӳng lý thuyӃ WFѫE ҧ n vӅKѭ ӟng nghiӋ p ӣtrѭӡng trung hӑc phәthông hӃ t sӭc cҫ n thiӃ t II.CÁC LÝ THUYӂT Vӄ+ѬӞNG NGHIӊP Vòng nghӅnghiӋ p a Nӝi dung chӫyӃ u Ĉӏ QK ӟng Kѭ phát triӇ n nghӅnghiӋ p mӝt quy trình mà mӛL QJѭ ӡi phҧ i thӵc hiӋ n nhiӅ u lҫ n cuӝFÿ ӡi Quy trình ҩ y bҳ Wÿ ҫ u tӯnhұ n thӭc bҧ QWKkQNKiPSK ӝi phù hӧp, lұ p kӃhoҥ FKVDXNKL[iFÿ ӏ nh mөc tiêu nghӅnghiӋ p thӵc hiӋ n kӃhoҥ ch, sau ÿyÿiQKJLi[HPN Ӄhoҥ ch lұ SÿmW ӕWQKѭPuQKQJKƭKD\NK{QJ Ӆ u quan trӑ ng mӛi hӑc sinh biӃ WPuQKÿDQJ ӣJLDLÿR ҥ n quy trình SӵhiӇ u biӃ t sӁgiúp hӑ c sinh bӟt lo lҳ ng nҧ QOzQJ7KD\YjRÿyFiFHPV Ӂchӫÿӝ QJÿ һ t kӃhoҥ FKFKREѭ ӟc kӃ tiӃ p cuӝc hành trình phát triӇ n nghӅnghiӋ p cӫa bҧ n thân Nguӗn: Tài liӋ u Quҧ QOêKѭ ӟng nghiӋ p ӣcҩ p trung hӑc, VVOB ViӋ t Nam, Nhà xuҩ t bҧ QĈ ҥ i hӑF6ѭSK ҥ m, 2013 SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 102 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP 6ѫÿ ӗvòng nghӅnghiӋ p EéQJKƭD 6ѫÿ ӗvòng nghӅnghiӋ p chӍra nhӳQJEѭ ӟFÿLYjQK ӳng công viӋ c cөthӇcҫ QOjPÿ Ӈ chӑQÿѭ ӧc nghӅphù hӧp HiӇ XU}Vѫÿ ӗvòng nghӅnghiӋ SJLiRYLrQFyFѫ ӣÿӇtәchӭc YjKѭ ӟng dү n hӑc sinh thӵc hiӋ n, bҳ Wÿ ҫ u tӯviӋ c tìm hiӇ u bҧ n thân, tiӃ Sÿ Ӄ n hoҥ t ÿӝng thӵc tiӉ n NhӡÿyK ӑc sinh FyFѫV ӣvӳng chҳ Fÿ ӇÿѭDUDTX\ Ӄ Wÿ ӏ nh chӑ QKѭ ӟQJÿL phù hӧp cho bҧ n thân 4X\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ p Giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p mӝWTXiWUuQKOkXGjLÿѭ ӧc thӵc hiӋ n bҵ ng nhiӅ u hình thӭc khác theo mӝW TX\ WUuQKÿm ӧF [iF ӏ nh nhҵ ÿ Pÿѭ ³JL~S ӑc sinh cóKkiӃ n thӭc vӅ nghӅnghiӋ p có khҧQăQJO ӵa chӑn nghӅnghiӋ SWUrQFѫ ӣkӃ t hӧp nguyӋ Vn vӑng, sӣ WUѭ ӡng cӫa cá nhân vӟi nhu cҫ u sӱdөQJODRÿ ӝ ng cӫa xã hӝL´ a Nӝi dung chӫyӃ u 4X\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ p 4X\WUuQKKѭ ӟ ng nghiӋ p gӗPEѭ ӟc: %ѭ ӟc 1: /jEѭ ӟFÿ ҫ u tiên, quan trӑ ng nhҩ t cҫ QOjPWURQJKѭ ӟng nghiӋ p giúp cho hӑc sinh trҧlӡLÿѭ ӧc câu hӓL(POjDL"WUrQFѫV ӣKѭ ӟng dү n hӑc sinh khám phá bҧ n thân qua nhӳng tұ p suy ngү m, trҳ c nghiӋ m vҩ n vҩ n cá nhân NguӗQĈL Ӆ u - Nghӏÿӏ QK1Ĉ -&34X\ÿ ӏ nh chi tiӃ W YjKѭ ӟng dү n thi hành mӝt sӕÿL Ӆ u cӫa Luұ t Giáo dөc SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 103 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP %ѭ ӟc 2: Giúp hӑc sinh trҧlӡLÿѭ ӧc câu hӓL(PÿDQJÿLY ӅÿkX"WUrQFѫV ӣKѭ ӟng dү n hӑc sinh tìm hiӇ u thơng tin nghӅnghiӋ p qua tұ p tìm hiӇ u nghӅ , qua trҧ i nghiӋ m, qua trang web, qua làm phӓng vҩ n nghӅnghiӋ SYjWѭY ҩ n cá nhân %ѭ ӟc 3: Giúp hӑc sinh trҧlӡLÿѭ ӧc câu hӓi: LjPVDRÿ ӇÿLÿ Ӄ QQѫLHPPX ӕn tӟi ? FѫV ӣKѭ ӟng dү n, hӛtrӧhӑc sinh lұ p kӃhoҥ ch nghӅnghiӋ Sÿ ӇWKHRÿyWK ӵc hiӋ n nhҵ Pÿ ҥ t ÿѭ ӧc mөc tiêu nghӅnghiӋ p 4X\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ p có thӇÿѭ ӧc lһ SÿLO һ p lҥ i nhӳQJJLDLÿR ҥ n khác cӫ a cuӝFÿ ӡi mӛi nJѭ ӡLĈ һ FÿL Ӈ m cӫDTX\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ SOjEѭ ӟFEѭ ӟFYjEѭ ӟc có ҧ QKKѭ ӣ QJWiFÿ ӝng qua lҥ i chһ t chӁvӟi KӃ t quҧthӵc hiӋ QEѭ ӟFWUѭ ӟFOjFѫV ӣ ÿӇthӵc hiӋ QEѭ ӟFVDX1Jѭ ӧc lҥ i, kӃ t quҧthӵc hiӋ QEѭ ӟc sau có thӇlà sӵbәVXQJÿL Ӆ u chӍ nh cho phù hӧp EéQJKƭD 4X\WUuQKKѭ ӟng nghiӋ SOjFѫV ӣquan trӑQJÿ Ӈ[iFÿ ӏ nh công viӋ c cҫ n làm Eѭ ӟFÿLF өthӇkhi tiӃ n hành giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh trung hӑc phәthông Ĉӕi vӟi cán bӝquҧ n lý giáo viӋ n làm nhiӋ m vөgiáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ p, quy trình Kѭ ӟng nghiӋ p giúp mӛLQJѭ ӡi nhìn thҩ \WUѭ ӟc nhӳng nhiӋ m vөgiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cҫ n thӵc hiӋ QYjEѭ ӟFÿ ҫ XÿѭDUDÿѭ ӧFÿ ӏ QKKѭ ӟQJÿ ӇtiӃ n hành giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p Lý thuyӃ t nghӅnghiӋ p a Nӝi dung chӫyӃ u Sӣthích, khҧQăQJFiW ính giá trӏnghӅnghiӋ p cӫa mӛLQJѭ ӡLÿyQJYDLWUz ҩ t quan viӋ c chӑn lӑFKѭ ӟng hӑc, chӑn nghӅphù hӧSYjQyÿѭ ӧc coi phҫ Q³5 Ӊ ´F ӫa nghӅnghiӋ p Khi rӉkhӓe mӟi khӓe hoa, kӃ WWUiLQKѭPRQJPX ӕn cӫDQJѭ ӡi trӗng Vì vұ y, muӕn lӵa chӑn nghӅnghiӋ p phù hӧSWUѭ ӟc hӃ t phҧ i hiӇ u rõ sӣthích, khҧQăQJFiWtQKYjJLiWU ӏnghӅnghiӋ p cӫa bҧ n thân phҧ i dӵa vào nhӳng hiӇ u biӃ WQj\ÿ Ӈlӵa chӑnghӅnghiӋ p Nói cách khác phҧ i chӑn nghӅWKHR³U Ӊ ´Yuÿk\Oj Ӄ u tӕcó ҧ QKKѭ ӣng mang tính quyӃ Wÿ ӏ nh tӟi sӵkӃ t trái cӫa nghӅnghiӋ p Thӵc tӃÿm chӭng minh, nhӳQJQJѭ ӡi quyӃ t tâm chӑn nghӅYjWKHRÿX әi nghӅphù hӧp vӟL³U Ӊ ´V Ӂcó nhiӅ u khҧQăQJ ӧ WKXÿѭ c nhӳQJҧ ³TX ngӑW´ WURQJ ҥ Wÿ ӝ ng nghӅ KR QKѭ &y ӝi viӋ cFѫ K OjPFDRÿѭ ӧc nhiӅ u QJѭ ӡi tôn trӑ QJOѭѫQJFDRF{QJYL Ӌ c әQÿ ӏ nh Mơ hình lý thuyӃ t nghӅnghiӋ p EéQJKƭD SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 104 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Lý thuyӃ t nghӅnghiӋ p lý thuyӃ t quan trӑng nhҩ W WURQJ ӟng nghiӋ Kѭ p lý thuyӃ WQj\ÿmFK Ӎra rҵ ng, cơng viӋ Fÿ ҫ u tiên cҫ n làm giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p phҧ i giúp hӑc sinh nhұ n thӭFÿ ҫ Xÿ ӫvӅbҧ QWKkQÿ Ӈcác em chӑQÿѭ ӧc nghӅphù hӧp vӟL³U Ӊ ´ WUiQK ӧc tìnhÿѭ trҥ ng chӑn nghӅWKHR ҧ ´ ³TX ӑn FK nghӅtheo cҧ m tính, theo ý kiӃ n cӫ a QJѭ ӡi khác hoһ c chӑn nghӅWKHRWUjROѭXFKXQJ Lý thuyӃ t mұt mã Holland a Nӝi dung chӫyӃ u Vào nhӳQJQăP-RKQ+ROODQGÿmSKiWWUL Ӈ n mӝt lý thuyӃ t nәi tiӃ ng vӅtrình bày sӣthích dӵa vào loҥ i tính cách sau: Mơ hình nghӅnghiӋ p mұt mã Holland Kӻthuұt (Realistic): Ĉk\OjQK ӳQJQJѭ ӡi thích nhӳng hoҥ Wÿ ӝQJQJăQQ ҳ p hoһ c thích làm viӋ c vӟi mөc tiêu, cơng cөYjPi\PyF1Jѭ ӡi có tính kӻthuұ t: Nhұ n thӭFWjLQăQJE ҧ n thân mӝWFiFKPi\PyFQKѭQJGѭ ӡQJQKѭNK{QJÿ ӕi xӱtӕ t vӟi mӑLQJѭ ӡi Coi trӑng nhӳQJÿL Ӆ u cөthӇvà hӳXKuQKQKѭ ±tiӅ n bҥ c, quyӅ n lӵFYjÿ ӏ a vӏ Tránh né nhӳng hoҥ Wÿ ӝ ng xã hӝi cҫ n sӵWѭѫQJWiFY ӟLQJѭ ӡi khác NhӳQJÿ һ FÿL Ӈ PFKXQJ%ѭ ӟng bӍ nh, không linh hoҥ t, kiên trì, thiên vӅvұ t chҩ t, thӵc tӃvà xác thӵc Nghiên cӭu (Investigative): 1Jѭ ӡLFyWtQKÿL Ӆ u tra thích nhӳng hoҥ Wÿ ӝng liên quan ÿӃ n viӋ FÿL Ӆ u tra sáng tҥ o vӅthӃgiӟi hoһ c tӵQKLrQ1Jѭ ӡi nghiên cӭu: 1JKƭPuQKU ҩ WWK{QJPLQKQKѭQJWKѭ ӡng hay thiӃ u kӻQăQJOmQKÿ ҥ o Coi trӑng nhӳng sӵnӛlӵc khoa hӑc Tránh nhӳng hoҥ Wÿ ӝ ng có vҿtrҫ n tөFWKѭѫQJP ҥ i hoһ c mҥ nh dҥ n NhӳQJÿ һ FÿL Ӈ m chung: Phân tích, tị mị, bi quan, trí tuӋ FKtQK[iFYjNt NghӋthuұt (Artistic): 1Jѭ ӡi nghӋVƭ WKtFK ӳng hoҥ W ӝ QK ng ÿkhơng có cҩ u trúc thích sӱdөng nguyên vұ t liӋ Xÿ Ӈtҥ o nên nghӋthuұ W1Jѭ ӡi có tính nghӋthuұ t: Tӵxem nhӳng nghӋVƭFyWjLQăQJ Coi trӑng thҭ m mӻ Tránh nhӳng công viӋ c hoһ c viӋ c làm mang tính tөc lӋ NhӳQJ һ F ÿӇ m ÿL chung: Duy tâm, phӭc tҥ p, nӝi tâm, nhҥ y cҧ m, không thӵc tӃvà không theo khuôn phép Xã hӝi (Social): 1Jѭ ӡi mang tính xã hӝi thích báo tin, chӍbҧ o, phát triӇ n, chӳa lành khai sánJQJѭ ӡLNKiF1Jѭ ӡi có tính xã hӝi: Tӵnhұ n thҩ y có ích, thơng hiӇ u có thӇtruyӅ n kiӃ n thӭFFKRQJѭ ӡi khác SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 105 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Coi trӑng nhӳng hoҥ Wÿ ӝng xã hӝi Tránh nhӳng hoҥ Wÿ ӝ ng yêu cҫ u công viӋ c hoһ c viӋ FOjPPDQJWtQK³WK ӵc tӃ ´ NhӳQJÿ һ FÿL Ӈ m chung: Rӝng rãi, kiên nhү n, mҥ nh mӁ , lӏ ch thiӋ p, có sӭc thuyӃ t phө c sҹ n sàng hӧp tác Quҧn lý (Enterprising): NhӳQJQJѭ ӡLQj\WKtFKÿ ҥ Wÿѭ ӧc nhӳng mөc tiêu thuӝc vӅtә chӭc hoһ FJLjQKÿѭ ӧc lӧi ích kinh tӃ 1Jѭ ӡi có tính quҧ n lý: Tӵnhұ n thҩ y nhӳQJӡ QJѭ L OmQK ҥ o hùng ÿbiӋ n tuyӋ t vӡL QăQJ әӧ ÿѭ c Q nhiӅ XQJѭ ӡL\rXWKtFKQKѭQJWKL Ӄ u tính khoa hӑc Coi trӑng nhӳng thành tӵu trӏvà kinh tӃ Tránh nhӳng hoҥ Wÿ ӝ ng yêu cҫ u công viӋ c hoһ c viӋ FOjPFyWtQK³ÿL Ӆ XWUD´ NhӳQJÿ һ FÿL Ӈ PFKXQJ+ѭ ӟng ngoҥ i, thích phiêXOѭXO ҥ c quan, tham vӑng, thân thiӋ n YjWKtFKSK{WUѭѫQJ NghiӋ p vө(Conventional): 1Jѭ ӡi có tính tұ p qn thích thao tác vӟi dӳliӋ XOѭXJL ӳ hӗVѫV ҳ p xӃ p, chép tài liӋ u tәchӭc dӳliӋ u giҩ y tӡhoһ FWtQKWRiQ1J ӡi có tính nghiӋ p vө: Tӵnhұ n thҩ y có khҧQăQJELrQFKpSYjWtQKWRiQ Coi trӑng thành tӵu kinh doanh kinh tӃ Tránh nhӳng hoҥ Wÿ ӝ ng khơng có cҩ u trúc hoһ c mang tính nghӋVƭ NhӳQJÿ һ FÿL Ӈ m chung: HiӋ u quҧ , thӵc tӃ FKXÿiRNK{QJOLQKK ҥ t, có tính phịng thӫ YjQJăQQ ҳ p Mơ hình +ROODQGÿmV ҳ p xӃ p sáu loҥ i tính cách vào mӝt lөc giác (nhìn biӇ Xÿ ӗ) dӵa sӣthích làm viӋ c vӟi nhӳng tác nhân kích thích khác gӗPFRQQJѭ ӡi, dӳliӋ u, ÿӗvұ WYjêWѭ ӣng Lý thuyӃ t cӫa Holland chӍra rҵ QJFRQQJѭ ӡi vӟi nhӳng kiӇ u tính cách khác thích làm viӋ c vӟi nhӳng tác nhân kích thích khác khoҧ ng cách giӳa tính cách cơng viӋ c cho thҩ y mӭFÿ ӝkhác sӣthích cӫa hӑ Ví dөQJѭ ӡi NghӋthuұ t giӕQJQJѭ ӡi có tính NghiӋ p vөvà giӕQJQJѭ ӡi Xã hӝi Nghiên cӭu nhҩ t Holland kӃ t luұ n rҵ ng chӑ n nghӅphù hӧp vӟi tính cách khҧQăQJKjLOzQJ Ӂcao Ví dөQJѭ ӡi Kӻthuұ t nên chӑn công viӋ c kӻthuұ t không nên chӑn công tác xã hӝi NӃ u muӕn, hӑFNJQJFyWK Ӈchӑ n cơng viӋ c mang tính NghiӋ p vөhoһ c Nghiên cӭu 7Uѭ ӟc hӃ t, bҥ n nên sӱdө ng trҳ c nghiӋ PWtQKFiFKÿ Ӈtìm ba kiӇ u tính cách cӫa mӛLQJѭ ӡLWѭѫQJ ӭng vӟi mұ t mã Holland (ví dө(6$ 6DXÿyGQJ ұ t mã kӃ t nӕi vӟi nhӳng nghӅnghiӋ p cөthӇ EéQJKƭD Lý thuyӃ t mұ t mã Holland có liên quan chһ t chӁvӟi Lý thuyӃ t nghӅnghiӋ p sӱ dөng lý thuyӃ t mһ t mã Holland mӝt nhӳng cách giúp hӑc sinh biӃ Wÿѭ ӧc sӣthích khҧQăQJQJK ӅnghiӋ p cӫa bҧ n thân nhӳng nghӅnghiӋ p phù hӧp nhanh nhҩ t, dӉlàm nhҩ t Chính vұ y, giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p FiFFѫV ӣgiáo dөc nên tәchӭc cho hӑc sinh làm trҳ c nghiӋ m tìm hiӇ u sӣthích khҧQăQJQJK ӅnghiӋ p bҧ ng thân theo lý thuyӃ t mұ WPm+ROODQGÿ ӇJL~SFiFHP[iFÿ ӏ QKÿѭ ӧF³(POjDL"´³HPFy ӳng sӣthích khҧQăQJQJK ӅnghiӋ SJu´OjPFѫV ӣÿӇchӑQKѭ ӟng hӑc, chӑn nghӅphù hӧp SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 106 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Lý thuyӃ t hӋthӕng7 Mơ hình lý thuyӃ t hӋthӕng a Nӝi dung chӫyӃ u MӛLQJѭ ӡi mӝt cá thӇsӕng mӝt hӋthӕng phӭc tҥ SÿDG ҥ ng chӏ u nhiӅ uҧ nh Kѭ ӣng tӯcác yӃ u tӕkhác ӣnhӳng thӡLÿL Ӈ m khác ӢmӭFÿ ӝcá nhân, nhӳng ҧ QKKѭ ӣng ҩ \ÿ Ӄ n tӯbên trong, gӗm khҧQăQJV ӣthích, cá tính, giá trӏ , tuәi tác, giӟi tính, sӭc khӓHÿ ӏ nh kiӃ n khuôn mү u giӟi Ӣ mӭFÿ ӝxã hӝi nhӳng ҧ QKKѭ ӣng ҩ y cha mҽ FiFWKjQKYLrQNKiFWURQJJLDÿuQKE ҥ n bè, hӋthӕ ng truyӅ n thông, mҥ ng xã hӝi Và, ӣmӭF ӝÿ P{L ӡng WUѭ xã hӝi, toàn cҫ X KyD ӏ nh kiӃ FiFÿ n khuôn mү u giӟi Nhӳng quyӃ Wÿ ӏ nh khӭcӫa mӛLQJѭ ӡi sӁҧ QKKѭ ӣQJÿ Ӄ n hiӋ n tҥ i nhӳng quyӃ Wÿ ӏ nh thӡL Ӈ m ÿL hiӋ n tҥ i sӁҧ QK ӣQJ KѭӃ Q ÿ WѭѫQJ ӵҧ nh ODL hѭӣng hoһ FWiF ӝng cӫa ÿ tӯng yӃ u tӕchӫTXDQYjNKiFKTXDQÿ ӕi vӟi quyӃ Wÿ ӏ nh chӑ n nghӅcӫa mӛLQJѭ ӡi không QKѭQKDXYuQyFzQSK өthuӝc vào tӯng thӡLÿL Ӈ m, vào nhұ n thӭFÿL Ӆ u kiӋ n, khҧQăQJYj phҧ n ӭng cӫa mӛLQJѭ ӡLWUѭ ӟc tӯng yӃ u tӕ EéQJKƭD Tӯlý thuyӃ t hӋthӕng cho thҩ y, viӋ c chӑn lӑFӟ Kѭ ng hӑc, chӑn nghӅcӫa hӑc sinh không chӍphөthuӝc vào yӃ u tӕNKiFKTXDQQKѭWiFÿ ӝng tӯJLDÿuQKêNL Ӄ n kiӃ n cӫa bҥ n EqWUjROѭXF ӫa xã hӝi, giӟi tính, phong tөc tұ p qn ӣÿӏ DSKѭѫQJ Vì vұ y, tәchӭc giáo dөFӟ Kѭ ng nghiӋ S FiF ӡngQKj nên quanWUѭ tâm tìm hiӇ u nhӳQJ WiF ӝng/ ҧ QK ÿ ӣQJ Kѭ ÿDQJ ҧ y [hӋthӕng, nhҩ t nhӳQJ WiF ӝng ҧ nh ÿ Kѭ ӣng trӵc tiӃ Sÿ Ӄ n viӋ c chӑn nghӅcӫa hӑFVLQKFNJQJQKѭQK ӳng hӋquҧmà nhӳng tác ÿӝng ҩ y mang lҥ i Tӯÿy ÿѭD Ӌ n UD pháp giáo FiF dөFKѭ EL ӟng nghiӋ p nhҵ m giúp hӑ c sinh nhұ n thӭFÿѭ ӧFêQJKƭDF ӫa viӋ c tham gia hoҥ Wÿ ӝ QJÿyÿ Ӈtìm hiӇ u bҧ n thân, tìm hiӇ u nghӅÿҥ t hiӋ u quҧKѫQ Mơ hình lұp kӃhoҥch nghӅ a Nӝi dung chӫyӃ u Mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅgӗPEѭ ӟFYjÿѭ ӧc chia làm phҫ QEѭ ӟc tìm hiӇ u Eѭ ӟFKjQKÿ ӝQJWKHRVѫÿ ӗWURQJKuQKGѭ ӟLÿk\ Nguӗn: MCMahon, M., & Patton, W (2006) Career Development and Systems Theory The Netherlands: Sense Publishers SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 107 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Mơ hình lұp kӃhoҥch nghӅ %DEѭ ӟc tìm hiӇ u Mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅ : - %ѭ ӟFÿ ҫ u tiên quan trӑng nhҩ t hӑc sinh tìm hiӇ u bҧ QWKkQÿ ӇhiӇ u rõ sӣthích, khҧQăQ g, cá tính giá trӏnghӅnghiӋ p - %ѭ ӟc thӭhai hӑc sinh tìm hiӇ u thӏWUѭ ӡng tuyӇ n dөQJODRÿ ӝQJÿ ҿbiӃ t nhӳng công viӋ c, nhӳng nghӅÿDQJ ӣthӏ Fy WUѭ ӡng vùng, quӕc gia quӕc tӃ ; Yêu cҫ u cӫa nhӳng nghӅÿyY ӟLODRÿ ӝng; nhӳng nghӅÿDQJÿѭ ӧc xem OjFyWѭѫQJODL ӳng kӻQăQJ thiӃ t yӃ XPjQJѭ ӡLODRÿ ӝng cҫ n phҧ i có tham gia hoҥ Wÿ ӝ ng nghӅ - %ѭ ӟc ba tìm hiӇ u nhӳQJWiFÿ ӝng/ ҧ QKKѭ ӣng tӟi bҧ n thân em chӑQKѭ ӟng hӑc, chӑ n nghӅtӯJLDÿuQKÿ Ӄ n hoàn cҧ nh kinh tӃ , xã hӝi bӣi viӋ c chӑn Kѭ ӟng hӑc, chӑ n nghӅkhơng phөthuӝc hồn cҧ nh vào bҧ n thân hӑc sinh mà chӏ XWiFÿ ӝng/ ҧ QKKѭ ӣng cӫa nhiӅ u yӃ u tӕkhách quan, nhҩ t hoàn cҧ QKJLDÿuQKYjÿL Ӆ u kiӋ n kinh tӃ- xã hӝi cӫa ÿӏ DSKѭѫQJÿ ҩ WQѭ ӟc Sau hòan thành tҩ t cҧEDEѭ ӟc tìm hiӇ u, hӑFVLQKFyÿ ӫkiӃ n thӭFÿ Ӈbҳ Wÿ ҫ u bӕ n Eѭ ӟFKjQKÿ ӝ ng, gӗm: - ;iFÿ ӏ nh mөc tiêu nghӅnghiӋ p cӫa bҧ n thân; - Ra quyӃ Wÿ ӏ nh nghӅnghiӋ p; - Thӵc hiӋ n quyӃ Wÿ ӏ nh nghӅnghiӋ p; - ĈiQKJLi[HPTX\ Ӄ Wÿ ӏ nh nghӅnghiӋ p có thӵc sӵphù hӧp vӟi bҧ n thân em hay không Tҩ t cҧbҧ \Eѭ ӟc có thӇÿѭ ӧc hiӋ n theo bҩ t cӭthӭtӵnào, miӉ n phù hӧp vӟi nhu cҫ u, khҧQăQJF ӫa mӛi hӑc sinh Cҫ QOѭXêEѭ ӟFWUrQÿ Ӆ u có thӇbӏҧ QKKѭ ӣng bӣi ÿӏ nh kiӃ n khn mү u giӟi EéQJKƭD Mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅlà mӝt lý thuyӃ W Fѫ ҧ n Egiáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p chӍUDFiFEѭ ӟFÿLYjQK ӳng cơng viӋ c cөthӇmà nhӳQJQJѭ ӡi làm nhiӋ m vө giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p hӑc sinh cҫ QWKHRÿyÿ Ӈthӵc hiӋ n NӃ u ví hoҥ Wÿ ӝQJKѭ ӟng nghiӋ SQKѭF{QJWUuQK[k\G ӵng cӫa mӝt ngơi nhà mơ hình lұ p kӃhoҥ ch sӁlà móng cӫDQJ{LQKjÿy9uO ӁÿyKL Ӈ u rõ vӅFiFEѭ ӟc mơ hình lұ p kӃhoҥ ch nghӅvà tә chӭc thӵc hiӋ n tӯQJEѭ ӟc, nhҩ WOjEѭ ӟc tìm hiӇ u có hiӋ u quҧsӁtҥ RFѫV ӣvӳng chҳ c cho viӋ c chӑQKѭ ӟ ng hӑc, chӑ n ngành hӑc, chӑ n nghӅcӫa hӑc sinh III MӜT SӔ KӺ1Ă1*7+, ӂT YӂU8 Nguӗn: http://www.conferenceboard.ca/topics/education/learning-tools/employability-skills.aspx SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 108 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP Nӝi dung chӫyӃ u KӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u nhӳng kӻQăQJF ҫ n thiӃ t cho công viӋ c, hӑc hành cuӝc sӕng cӫa mӛLQJѭ ӡi KӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u giúp mӛLQJѭ ӡi có khҧQăQJK ӑc thành công FiFP{LWUѭ ӡng làm viӋ c, nӅ n tҧ ng giúp cho mӛLQJѭ ӡi hӑc kӻQăQJNKiFF QKѭWL Ӄ n triӇ n nghӅnghiӋ p thích nghi vӟLWKD\ÿ әi Khơng cҫ n biӃ t mӝWQJѭ ӡi lao ÿӝng sӁlàm nghӅgì, hay công ty nào, hay ӣOƭQKY ӵc nào, hӑÿӅ u cҫ n phҧ i có mӝt sӕkӻnăQJWKL Ӄ t yӃ u Nhӳng kӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u nӅ Qÿ ӇÿӇgiúp mӝt hӑc sinh, sinh viên trӣthành mӝWQJѭ ӡLODRÿ ӝQJFyFѫK ӝLÿѭ ӧc tuyӇ n dөQJFDR'Rÿy ӑ c sinh quyӃ Wÿ ӏ nh theo hӑc ngành sӁlàm nghӅJuFiFHPFNJQJF ҫ n phҧ i có nhӳng kӻ QăQJWKL Ӄ t yӃ u sau: Nhóm 1: Nhóm kӻQăQJFѫE ҧn - KӻQăQJJLDRWL Ӄ p; - KӻQăQJTX ҧ n lý thông tin; - KӻQăQJV ӱdөng sӕliӋ u; - KӻQăQJJL ҧ i quyӃ t vҩ Qÿ Ӆ Nhóm 2: Nhóm kӻQăQJOjPYL Ӌ c theo nhóm Nhóm 3: Nhóm kӻQăQJTX ҧn lý bҧn thân 6DXÿk\OjQ ӝLGXQJFѫE ҧ n cӫa nhóm kӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u: A Nhóm kӻQăQJFѫE ҧn: Là nhӳng kӻQăQJF ҫ n thiӃ t phҧ LFyÿ Ӈcó thӇphát triӇ n kӻQăQJNKiFEDRJ ӗm: KͿQăQJWK{QJKL ͋ u giao ti͇ p: Ĉӑc hiӇ u thơng tin (tӯngӳ, hình ҧ QKVѫÿ ӗ); viӃ t YjQyLVDRFKRQJѭ ӡLNKiFÿ Ӈý hiӇ u ý mình; Lҳ QJQJKHYjÿ һ t câu hӓLÿ ӇhiӇ XYjÿiQK JLiÿ~QJTXDQÿL Ӈ m cӫDQJѭ ӡi khác; Chia sҿthông tin bҵ ng nhӳQJSKѭѫQJWL Ӌ n cơng nghӋgiao tiӃ p khác (giӑng nói, email, vi tính); Sӱdө ng nhӳng kiӃ n thӭc kӻQăQJ vӅkhoa hӑc, kӻthuұ t, logic toán hӑFÿ Ӈgiҧ i thích làm rõ ý KͿQăQJTX ̫ n lý thơng tin: Ĉӏ nh vӏ , thu thұ p sҳ p xӃ p thông tin bҵ ng nhӳng hӋthӕng thông tin kӻthuұ t công nghӋphù hӧp; Truy cұ p, phân tích áp dө ng kiӃ n thӭc, kӻ QăQJN ӻQăQJW ӯnhӳQJQJjQKNKiFQKDXQKѭP ӻthuұ t, ngôn ngӳ, khoa hӑc, kӻthuұ t, toán, khoa hӑc xã hӝLYjQKkQYăQ KͿQăQJ ͵dͭng Vcon s͙: QuyӃ W ӏ QKÿL ÿ Ӆ u cҫ Qӧ ÿѭ F ÿROѭ ӡng tính tốn; dùng nhӳQJSKѭѫQJSKiSG өng cөvà kӻthuұ t phù hӧSÿ ӇTXDQViWYjJKLFK Ӌ XѬ ӟc Oѭ ӧng xác minh tính tốn; KͿQăQJVX\QJKƭYjJL ̫ i quy͇ t v̭Qÿ ͉ : ĈiQKJLiWuQKKuQKYjQK ұ n dҥ ng vҩ Qÿ Ӆ ; tìm ÿiQKJLiQK ӳQJTXDQÿL Ӈ m khác dӵa sӵkiӋ n; Nhìn nhұ n nhiӅ u chiӅ u khác vӅmӝt vҩ Qÿ Ӆ , bao gӗPQKkQYăQTXDQK Ӌgiӳa cá nhân, kӻthuұ t, khoa hӑc logic; Nhұ Qÿ ӏ nh nguyên nhân gӕc rӉcӫa vҩ Qÿ Ӆ , bao gӗPQKkQYăQTXDQK Ӌgiӳa cá nhân, kӻthuұ t, khoa hӑc logic; Nhұ Qÿ ӏ nh nguyên nhân gӕc rӉcӫa vҩ Qÿ Ӆ ; sáng tҥ o lúc tìm kiӃ m nhӳng giҧ i pháp khác nhau; Sҹ n sàng sӱdөng nhӳQJSKѭѫQJSKiSN hoa hӑc, kӻ thuұ WYjORJLFÿ ӇVX\QJKƭQK ұ n biӃ t chia sҿkiӃ n thӭc, giҧ i quyӃ t vҩ Qÿ Ӆvà quyӃ t ÿӏ QKĈiQK ҧ i JLi pháp rӗi cho FiF lӡi khuyên JL hay quyӃ Wÿ ӏ nh; Thӵc hiӋ n giҧ i pháp; KiӇ PWUDÿ ӇbiӃ t giҧ i pháp có hiӋ u quҧNK{QJYjWuPFѫK ӝLÿ Ӈhồn thiӋ n B Nhóm kӻQăQJOjPYL Ӌ c nhóm: Là nhӳng kӻQăQJҭ m YjSK chҩ t cҫ QFyÿ ӇÿyQJ góp hiӋ u quҧ , bao gӗm: KͿQăQJOjPYL ͏ c vͣLQJ˱ ͥ i khác: HiӇ u làm viӋ FWURQJQKyPĈ ҧ m bҧ o mөc tiêu cӫa nhóm rõ ràng; linh hoҥ t, tơn trӑ ng, cӣi mӣ, khuyӃ n khích nhӳQJêWѭ ӣnJTXDQÿL Ӈ m SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 109 *9+'7KV%LĈu KHÓA LUҰN TӔT NGHIӊP YjÿyQJJySF ӫa nhӳng thành viên nhóm; Nhұ n biӃ t tôn trӑ QJWtQKÿDG ҥ ng cӫa FRQ ӡi,QJѭ nhӳng khác biӋ t ý kiӃ n cӫa mӝW Fi QKkQĈyQ ұ n cung cҩ p ý kiӃ QK n phҧ n hӗi vӟi tinh thҫ n xây dӵQJYjWKiLÿ ӝcҭ n trӑ QJĈyQJJySFKRQKyP ҵ ng cách chia sҿthông tin khҧQăQJFKX\rQP{Q/mQKÿ ҥ o hay hӛtrӧkhi phù hӧp, tҥ Rÿ ӝng lӵFÿ Ӈ QKyPÿ ҥ t thành tích tӕ t; HiӇ u rõ vai trò cӫa mâu thuү QWURQJQKyPÿ Ӈtìm giҧ i pháp; KͿQăQJWKDPJLDG ͹án cơng vi͏ c: Lên kӃhoҥ ch, thiӃ t kӃhay hoàn thành mӝt dӵán hay công viӋ c tӯÿҫ Xÿ Ӄ n cuӕi vӟi nhӳng mөc tiêu kӃ t quҧrõ ràng; Phát triӇ n mӝt kӃ hoҥ ch, nhұ n phҧ n hӗi, kiӇ PWUDWKD\ÿ әi thӵc hiӋ n; Làm viӋ c theo nhӳng tiêu chuҭ n chi tiӃ t chҩ WOѭ ӧQJÿmÿѭ ӧFÿ ӗng ý; Chӑ n sӱdө ng nhӳng dөng cөvà kӻnăQJN ӻthuұ t phù hӧp cho mӝt dӵán hay cơng viӋ c; Thích nghi vӟi sӵWKD\ÿ әi cӫDFiFÿL Ӆ u kiӋ n thông tin; Liên tөc theo dõi sát sӵthành công cӫa dӵán hay công viӋ c nhұ Q ӏ nh ÿ nhӳQJSKѭѫQJSKiSÿ Ӈhoàn thiӋ n C Nhóm kӻQăQJTX ҧn lý bҧn thân: Là nhӳng kӻQăQJULrQJWѭWKi ӝvà hành vi WK~Fÿ ҭ y tiӅ PQăQJSKiWWUL Ӈ n cӫa mӛLQJѭ ӡi, bao gӗm: KͿQăQJEL ͋ u hi͏ QWKiLÿ ͡và hành vi l̩c quan: Tӵtin tӵhào vӅbҧ QWKkQĈ ӕi xӱ vӟLQJѭ ӡi khác, vӟi vҩ Qÿ Ӆvà tình huӕ ng bҵ ng sӵchân thành, trung trrung thӵc ÿҥ Rÿ ӭc cá nhân; Nhұ n biӃ t trân trӑ ng nhӳng cӕgҳ ng tӕWÿ ҽ p cӫa bҧ QWKkQYjQ ӡi khác; TӵFKăPVyFV ӭc khӓe cá nhân; biӇ u lӝsӵthích thú, sáng kiӃ n nӛlӵc Trách nhi͏ m: Ĉһ t nhӳng mөF WLrX Yj ӵcân ѭX bҵ ng giӳ WLrQ a công viӋ F V Yj ӡi ÿ sӕng cá nhân; Lên kӃhoҥ ch, quҧ n lý thӡi gian, tiӅ n bҥ c nhӳQJWjLQJX\rQN Ӈÿҥ t ÿѭ ӧc mөFWLrXĈiQKJLiÿROѭ ӡng quҧ n lý rӫi ro; Sҹ n sàng chӏ u trách nhiӋ m cho hành ÿӝng cӫa cӫa nhóm mình; Có trách nhiӋ PYjÿyQJJySYjRF ӝQJÿ ӗng Linh ho̩t: Làm viӋ Fÿ ӝng lұ p làm viӋ c nhóm; Thӵc hiӋ n nhiӅ u cơng hay nhóm dӵ án mӝt lúc; Sáng tҥ o tháo vát; Nhұ n diӋ QYjÿ Ӆxuҩ t nhӳQJFiFKNKiFQ Ӈ ÿҥ Wÿѭ ӧc mөc tiêu hồn thành cơng viӋ c; Cӣi mӣvà phҧ n ӭng tích cӵc có sӵthay ÿәi; Hӑc hӓi tӯnhӳng lӛi lҫ m cӫa ghi nhұ n lӡL JyS ӕi phó ê vӟi tình Ĉ trҥ ng không chҳ c chҳ n H͕c h͗ i liên tͭc: Sҹ n sàng hӑc hӓi phát triӇ n liên tөFĈiQKJLiQK ӳQJÿL Ӈ m mҥ nh nhӳQJÿL Ӈ m cҫ n phát triӇ n cӫa bҧ n thân; Tӵÿһ t mөc tiêu hӑc hӓi cho riêng mình; Nhұ n biӃ t sӱdөng nhӳng nguӗQ YjFѫK ӝi hӑc hӓi cho riêng mình; Nhұ n biӃ t sӱ dөng nhӳng nguӗQYjFѫK ӝi hӑc hӓi; Lên kӃhoҥ FKYjÿ ҥ Wÿѭ ӧc mөc tiêu cӫa riêng Làm vi͏ c an toàn: Cҭ n thұ Qÿ Ӈý làm theo nhӳng thơng lӋvà thӫtөc an tồn cho bҧ n thân nhóm tҥ LQѫLOjPYL Ӌ c éQJKƭD Khi tuyӇ n dө QJQJѭ ӡLODRÿ ӝng ӣcác vi trí khác nhau, vӟi viӋ c kiӇ PWUDÿiQK chuyên môn, nhà tuyӇ n dөQJOX{Q[HP[pWYjÿiQKJLi ӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u cӫa mӛLQJѭ ӡi HӑÿiQKJLiFiFN ӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u cӫDQJѭ ӡi tham gia tuyӇ n dөng ngang vӟi nhӳng kӻQăQJFKX\rQ P{QFKX\rQQJjQKQKѭ\ ӻVѭN ӻthuұ t, nghӋthuұ t, ) 7URQJNKLÿyFiFN ӻQăQJWKL Ӄ t yӃ u khơng tӵQKLrQFyÿѭ ӧFPjQyÿѭ ӧc hình thành, phát triӇ n qua mӝt q trình lâu dài thơng qua hoҥ Wÿ ӝ ng thӵc tiӉ QQKѭK ӑc tұ SODRÿ ӝ ng, giao tiӃ p xã hӝi, hoҥ Wÿ ӝ ng xã hӝi, dӵa nӅ n tҧ ng khҧQăQJV ӣthích, cá tính nghӅ nghiӋ p cӫa mӛLQJѭ ӡi SVTT: NguyӉ Q9ăQ.KiQK 110 *9+'7KV%LĈu ... vӅcơng tác xã hӝi nhóm giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh trung hӑc ph? ?thông &KѭѫQJ,, : Tәchӭc nghiên cӭXYjSKѭѫQJSKiSQJK iên cӭu &KѭѫQJ,,, : Công tác xã hӝi nhóm giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho. .. v? ?giáo dөFKѭ ӟng nghiӋ p cho hӑc sinh THPT - Vұ n dө QJ SKѭѫQJ SKiS ӟi nhóm &7;+ giáo dөcY Kѭ ӟng nghiӋ p cho hӑ c sinh THPT ӣWUѭ ӡng ph? ?thông +HUPDQQ*PHLQHUĈj1 ҹ ng - ĈӅxuҩ t giҧ i pháp, ... nguyên tҳ c thӵc hành cơng tác xã hӝi vӟi nhóm 20 1.3.6 TiӃ n trình cơng tác xã hӝi vӟi nhóm 21 1.3.7 Vai trò cӫa nhân viên xã hӝi thӵc hành công tác xã hӝi vӟi nhóm 22 1.3.8 Nhӳng yêu