KH phu dao van 7 ki II

-Nắm vững hơn các đặc điểm của kể chuyện s¸ng t¹o b»ng tëng tîng qua viÖc luyÖn tËp x©y dùng 1 dµn bµi chi tiÕt - N¾m v÷ng néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn : §Ò cao c¸i nghÜa qua c©u chuyÖ[r]

Kế hoạch phụ đạo ngữ văn N¨m häc 2012-2013 I §Æc ®iÓm t×nh h×nh ThuËn lîi - GV đợc phân công dạy chính ban - Cã nhiÒu em yªu thÝch bé m«n V¨n - Công tác xã hội hoá địa phơng có chuyển biến tích cực - Đợc động viên, giúp đỡ và tạo điều kiện ban giám hiệu nhà trờng và các bậc phụ huynh Khã kh¨n: Bªn c¹nh mét sè thuËn lîi kÓ trªn cßn tån t¹i rÊt nhiÒu khã kh¨n: - Một số em gặp hoàn cảnh gia đình khó khăn, các em phải lao động giúp đỡ gia đình nhiÒu nªn thêi gian dµnh cho viÖc häc cßn Ýt - Một phận gia đình có điều kiện khá kinh tế nhng cha đầu t thích đáng cho em häc tËp khiÕn chÊt lîng cha cao - Mét sè häc sinh cßn m·i ch¬i, coi nhÑ viÖc häc m«n V¨n Trong líp nãi chuyÖn riªng không tiếp thu bài Đặc biệt số em trình độ có hạn nên việc tiếp thu kiến thức còn nhiÒu h¹n chÕ nhÊt lµ nhiÒu em ë líp 7B - Tµi liÖu tham kh¶o cña HS cßn h¹n chÕ KÕt qu¶ kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m: - Häc sinh bÞ ®iÓm kÐm: em, chiÕm tØ lÖ: 8.8 % - Häc sinh bÞ ®iÓm yÕu: 20 em, chiÕm tØ lÖ: 29.4% II Các tiêu phấn đấu năm chất lợng giáo dục - Gi¶m tØ lÖ HS yÕu xuèng cßn 11.5 % - Gi¶m tØ lÖ HS kÐm xuèng cßn % Iii BiÖn ph¸p thùc hiÖn §èi víi gi¸o viªn - Soạn bài đầy đủ, có chất lợng cao, nhiệt tình giảng dạy, tận tâm với học sinh, tích cực đôn đốc, giúp đỡ và có biện pháp nghiêm khắc thích hợp việc học tập học sinh - Tự học hỏi đồng nghiệp để nâng cao kiến thức trình độ, dành nhiều thời gian nghiên cứu tài liệu, đôn đốc giúp đỡ học sinh, có biện pháp tích cức phục vụ cho môn học - Dạy đúng phơng pháp, không giảng dạy dồn dập, không cắt xén chơng trình, đánh giá chất lợng học sinh đúng và sát, từ đó có biện pháp thích hợp cụ thể đến em - Nắm vững đặc điểm học sinh để có biện pháp dạy phù hợp §èi víi häc sinh - Giáo dục cho các em xác định đợc mục đích và động học tập, tạo không khí vui vẻ vµ tho¶i m¸i nhng cã kÜ luËt giê häc - Kết hợp với phụ huynh đôn đốc các em soạn bài và học bài - Với học sinh yếu, thờng xuyên nhắc nhở và động viên các em học tập - Trong giê d¹y GV võa kÕt hîp bµi míi víi «n luyÖn kiÕn thøc cò cho c¸c em iV Nội dung chơng trình phụ đạo Dự kiến tuần dạy buổi phụ đạo để củng cố kiến thức cho HS Cả năm dạy 24 buæi, HK I: 12 buæi, HK II : 12 buæi * Kế hoạch phụ đạo học kì I PhÇn Vấn đề ôn tập Thêi lîng PhÇn v¨n b¶n nhËt buæi Định hớng kiến thức, kĩ cần đạt - ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña v¨n b¶n + Cæng trêng më + MÑ t«i dông V¨n PhÇn ca dao, d©n ca buæi Văn học trung đại ViÖt Nam buæi Văn học trung đại nớc ngoài buæi V¨n häc ViÖt Nam buæi đại Liªn kÕt, m¹ch l¹c, + Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Qua c¸c v¨n b¶n nµy, HS thÊy râ t©m tr¹ng, t×nh c¶m, c«ng lao cña ngêi mÑ giµnh cho và vai trò nhà trờng, gia đình sèng cña mçi ngêi - Nh÷ng ®iÓm s¸ng nghÖ thuËt gãp phÇn t¹o nªn gi¸ trÞ t tëng cña c¸c v¨n b¶n trªn - HS đợc ôn lại kiến thức về: + Kh¸i niÖm ca dao, d©n ca + Tình cảm gia đình, tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời + Những câu hát than thân qua đó HS hiểu h¬n vÒ sè phËn ngêi n«ng d©n, ngêi phô n÷ sèng x· héi phong kiÕn bÊt c«ng vµ c¶m th«ng víi nh÷ng nçi ®au khæ, nh÷ng bÊt h¹nh mµ x· héi x« ®Èy + Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm thãi h tËt xÊu xã hội Qua đó bồi dỡng tình cảm đẹp cho HS + Những đặc sắc nghệ thuật đợc thể qua tõng bµi ca dao - Cảm nhận đợc tinh thần độc lập, khí phách hµo hïng kh¸t väng cña d©n téc hai bµi th¬ tr÷ H¸n : S«ng nói níc Nam vµ Phß gi¸ vÒ kinh -Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết tình quê Trần Nhân Tông qua bài Buổi chiều đứng ë phñ Thiªn Trêng tr«ng - Nçi sÇu chia ly, gi¸ trÞ tè c¸o chiÕn tranh phi nghÜa qua ®o¹n trÝch Sau phót chia li - Vẻ đẹp hình hài, lĩnh sắt son, thân phận ch×m næi cña ngêi phô n÷ bµi th¬ B¸nh tr«i níc cña n÷ sÜ Hå Xu©n H¬ng - Cảm nhận đợc tranh đèo Ngang và tâm trạng buồn, cô đơn tác giả - Cảm nhận đợc tình bạn chân thành, sâu sắc cña NguyÔn KhuyÕn - Những đặc sắc nghệ thuật đợc thể c¸c v¨n b¶n trªn - Cảm nhận đợc vẻ đẹp thác nớc L Sơn và qua đó thấy đợc tâm hồn, tính cách nhà th¬ LÝ B¹ch - Tình cảm sâu nặng quê hơng Lí B¹ch -Tính độc đáo việc thể tình cảm quê h¬ng s©u nÆng cña H¹ Tri Ch¬ng - Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao nhµ th¬ §ç Phñ - Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên gắn với lßng yªu níc, phong th¸i ung dung cña HCM - Vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỉ niÖm vÒ tuæi th¬ vµ t×nh bµ ch¸u thÓ hiÖn bµi th¬ - Vai trß cña tÝnh liªn kÕt, m¹ch l¹c, bè côc v¨n b¶n - Nh÷ng biÓu hiÖn, yªu cÇu cña liªn kÕt,m¹ch TËp lµm v¨n l¹c, bè côc v¨n b¶n bè côc v¨n b¶n vµ qu¸ tr×nh t¹o lËp buæi - LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n thÓ hiÖn tÝnh liªn kÕt, m¹ch l¹c v¨n b¶n - Qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n, dùng ®o¹n, x©y dựng ý, diễn đạt - Hớng dẫn tạo lập đợc văn V¨n biÓu c¶m BiÓu c¶m vÒ phÈm v¨n häc TiÕng viÖt - Hiểu đợc khái niệm, đặc điểm văn biÓu c¶m - Ph©n biÖt v¨n biÓu c¶m víi c¸c lo¹i v¨n tù buæi sù, miªu t¶ - C¸c c¸ch biÓu c¶m v¨n biÓu c¶m : biÓu c¶m trùc tiÕp, biÓu c¶m gi¸n tiÕp - Kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý và luyện kĩ lập ý cho văn biểu cảm đề v¨n cô thÓ t¸c buæi - Kh¸i niÖm biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc, c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm VH - GV híng dÉn HS vËn dông vµo ph¸t biÓu cảm nghĩ số bài thơ đã học Từ láy và từ ghép,đại buổi - Nắm đợc cấu tạo hai loại từ ghép: từ tõ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập Nghĩa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - Nắm đợc cấu tạo hai loại từ láy: từ láy toµn bé vµ tõ l¸y bé phËn, c¬ chÕ t¹o nghÜa cña tõ l¸y - Nắm đợc nào là đại từ, các loại đại từ - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp - Hiểu đợc nào là yếu tố Hán Việt, cách buæi cÊu t¹o - Hiểu đợc các sắc thái ý nghĩa riêng biệt Tõ H¸n ViÖt, Quan tõ H¸n ViÖt hÖ tõ - Đặc điểm quan hệ từ và nắm đợc các lỗi Từ đồng nghĩa, từ quan hệ từ thờng gặp qua đó nâng cao kỹ trái nghĩa, từ đồng n¨ng sö - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp ©m, thµnh ng÷ - Rèn kĩ sử dụng từ đồng nghĩa - Sö dông tõ tr¸i nghÜa nãi vµ viÕt cã hiÖu qu¶ - §Æc ®iÓm cÊu t¹o vµ ý nghÜa thµnh ng÷ - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp - §iÖp ng÷, gi¸ trÞ biÓu c¶m cña ®iÖp ng÷ §iÖp ng÷, ch¬i ch÷, - Chuẩn mực sử dụng từ để luyện tập sử dụng chuÈn mùc sö dông tõ cã hiÖu qu¶ häc tËp còng nh buæi giao tiÕp tõ - Ch¬i ch÷, mét sè ch¬i ch÷ thêng gÆp - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp II Danh sách HS phụ đạo Líp 7A STT Hä vµ tªn §Çu n¨m Theo dâi cña gi¸o viªn K× I K× II §Çu n¨m Theo dâi cña gi¸o viªn K× I K× II 10 Líp 7B STT 10 11 12 13 14 15 Hä vµ tªn Chơng trình phụ đạo kì II PhÇn V¨n Vấn đề ôn tËp Thêi lîng Định hớng kiến thức, kĩ cần đạt Tôc ng÷ buæi - Khái niệm, đặc điểm, nội dung, nghệ thuật tục ngữ thiên nhiên, lao động sản xuất, vÒ ngêi vµ x· héi C¸c v¨n b¶n nghÞ luËn buæi - Néi dung, nghÖ thuËt, ý nghÜa cña c¸c v¨n b¶n Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta, Sù giµu đẹp tiếng Việt, Đức tính giản dị Bác Hå, ý nghÜa cña v¨n ch¬ng - NghÖ thuËt lËp luËn, hÖ thèng luËn ®iÓm, luËn cø cña mçi v¨n b¶n ¤n c¸c v¨n b¶n buæi đại - Néi dung, nghÖ thuËt, ý nghÜa cña c¸c v¨n b¶n: Sèng chÕt mÆc bay, Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u, Ca HuÕ trªn s«ng H- ¬ng C©u, Tr¹ng ng÷ cña c©u buæi - Kh¸i niÖm, cÊu t¹o, ý nghÜa vµ sù ph©n lo¹i c©u - Kh¸i niÖm, ph©n lo¹i tr¹ng ng÷ - Sö dông c©u cã thµnh phÇn tr¹ng ng÷ Câu chủ động, câu bị động, më réng c©u buæi - Khái niệm, đặc điểm, cách dùng, cách biến đổi câu chủ động, câu bị động - Kh¸i niÖm vµ c¸ch më réng c©u ¤n vÒ dÊu c©u buæi - ý nghÜa, t¸c dông, c¸ch sö dông dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy LÝ thuyÕt chung vÒ v¨n nghÞ luËn buæi - Khái niệm, đặc điểm, cách xây dựng hệ thèng luËn ®iÓm, luËn cø cho bµi v¨n nghÞ luËn LuyÖn viÕt v¨n chøng minh buæi - Luyện tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, tìm dẫn chøng cho bµi v¨n chøng minh - LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n chøng minh TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n LuyÖn viÕt v¨n buæi gi¶i thÝch - Luyện tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, tìm dẫn chøng cho bµi v¨n gi¶i thÝch - LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n gi¶i thÝch LuyÖn viÕt v¨n đề nghị, b¸o c¸o - Đặc điểm văn đề nghị, báo cáo và cách tr×nh bµy - Luyện viết văn đề nghị, báo cáo thông thêng buæi * §Ò xuÊt kiÕn nghÞ: - Nội dung chơng trình dạy theo số buổi đã quy định, nhng có thể đảo trình tự dạy phần TLV lên để HS có thời gian luyện kĩ lập ý, viết đoạn từ đó vận dụng vào bài viết m×nh * §iÒu chØnh kÕ ho¹ch: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… II Danh sách HS phụ đạo Líp 7A STT Hä vµ tªn Ph¹m v¨n trêng §Çu n¨m Theo dâi cña gi¸o viªn K× I K× II 10 Ph¹m v¨n tuÊn Hµ ThÞ Xu©n NguyÔn §×nh Xuyªn 4 Líp 7B STT 10 11 12 13 14 15 Hä vµ tªn Ng« §×nh HiÕu Hµ V¨n Hu©n Ph¹m ThÞ HuyÒn Bïi V¨n Linh Ph¹m V¨n M¹nh Phïng V¨n Long Lª V¨n N¨m Lª §×nh Ngäc Lª V¨n Quang NguyÔn TÊn Trêng Bïi V¨n VÜnh Hµ ThÞ V¨n Qu¸ch Nh Nguyªn Bïi V¨n Th¾ng Hµ V¨n T©n §Çu n¨m 2 1 3 1.5 4 Theo dâi cña gi¸o viªn K× I 6 45 5 5 4 5 K× II II Danh sách HS phụ đạo STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Hä vµ tªn L¬ng V¨n Chung Qu¸ch V¨n §«ng Hµ V¨n §¬ng NguyÔn Kh¾c H¶i Bïi V¨n HiÕu §inh ThÞ L©m Bïi V¨n Linh NguyÔn Ngäc Linh §inh ViÕt Mõng Bïi V¨n N¨m Lª thÞ Nhµn Hå ThÞ Nhung Lª V¨n Nguyªn Ng T Kh¸nh Quyªn Bïi ThÞ Quúnh TrÞnh §×nh S¬n Bïi V¨n Tµi TrÞnh Duy Tµi Bïi M¹nh TuÊn Hµ V¨n TuÊn Hµ V¨n TuyÕn L¬ng V¨n Th¹ch NguyÔn V¨n Thµnh L¬ng ThÞ Th¾m §inh T H¬ng Thuý NguyÔn Huy Trêng MiÖng §iÓm 15 phót Bµi viÕt 9 19 - kh¸i niÖm vÒ tôc ng÷, néi dung tõ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt vµ ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ v¨n b¶n - NL đ/s là phổ biến, đặc điểm chung - HS đọc văn truyện - Gîi dÇn HS hiÓu kh¸i niÖm - VËn dông lµm bµi tËp 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 cña v¨n nghÞ luËn - Néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc diễn đạt ( so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen và nghÜa bãng ) cña nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi häc - Hiểu đợc tác dụng câu rút gọn Năm đợc đặc điểm văn nghị luận - Đặc điểm và cấu tạo đề văn nghị luận - Phân tích đợc nội dung nghị luận, ht luận ®iÓm, nghÖ thuËt tr×nh bµy dÉn chøng - Nắm đợc kinh nghiệm câu đặc biệt - BiÕt c¸ch lËp bè côc vµ lËp luËn bµi v¨n NL - Kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ kh¸i niÖm lËp luËn v¨n nghÞ luËn - Kh¸i niÖm tr¹ng ng÷ c©u - §Æc ®iÓm cña mét bµi v¨n nghÞ luËn chøng minh - CÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c lo¹i tr¹ng ng÷ - Ôn tập kiến thức tạo lập văn đặc ®iÓm kiÓu bµi v¨n nghÞ luËn - Cñng cè vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Phong cách cao đẹp BHồ việc làm, lêi nãi, bµi viÕt,nghÖ thuËt nghÞ luËn + Nắm đợc khái niệm câu chủ động, câu bị động - C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - LuËn ®iÓm c¬ b¶n vµ c¸c ph¬ng ph¸p luËn các bài văn nghị luận đã học - Cụm chủ- vị (c-v) để mở rộng câu( tức cụm C-V để làm thành phần câu thành phần cña côm tõ ) - Mục đích, tính chất và các yếu tố phép lËp luËn gi¶i thÝch - giá trị thực, nhân đạo và thành c«ng nghÖ thuËt cña T¸c phÈm - C¸ch thøc cô thÓ viÖc lµm bµi LL gi¶i thÝch - C¸ch lµm bµi v¨n LL gi¶i thÝch - Gi¸ trÞ cña ®o¹n v¨n viÖc kh¾c ho¹ s¾c nÐt nh©n vËt Va-ren vµ PBC - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc - HÖ thèng vµ cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc - HÖ thèng vµ cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc - HÖ thèng vµ cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS vËn dông kiÕn thức đã họcvào làm bài tập - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc - Gîi dÇn HS hiÓu kh¸i niÖm - VËn dông lµm bµi tËp - HÖ thèng vµ cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS hiÓu - Cho HS lµm nhiÒu bµi tập vận dụng kiến thức đã häc -Cung cÊp c¸ch thøc, HS tù vËn dông - HS đọc văn truyện - Gîi dÇn HS hiÓu kh¸i - Cñng cè kiÕn thøc vÒ viÖc dïng côm chñ, niÖm - VËn dông lµm bµi tËp vị để mở rộng câu 30 - Kü n¨ng lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch, cñng cè nh÷ng kiÕn thøc x· héi vµ v¨n häc cã liên quan đến bài tập - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c©u, dÊu c©u - C2 kiÕn thøc tu tõ ng÷ ph¸p - Rèn kỹ mở rộng, rút gọn, chỉnh đổi c©u, sö dông dÊu c©u, tu tõ vÒ c©u Xu©n Th¾ng ngµy 15 th¸ng n¨m 2008 - HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc c¬ b¶n - GV cung cÊp kiÕn thøc, kÜ n¨ng lµm bµi tËp , HS vËn dông lµm Ngêi lËp kÕ ho¹ch II Danh sách HS phụ đạo STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Hä vµ tªn L¬ng V¨n Chung Qu¸ch V¨n §«ng Hµ V¨n §¬ng NguyÔn Kh¾c H¶i Bïi V¨n HiÕu §inh ThÞ L©m Bïi V¨n Linh NguyÔn Ngäc Linh §inh ViÕt Mõng Bïi V¨n N¨m Lª thÞ Nhµn Hå ThÞ Nhung Lª V¨n Nguyªn Ng T Kh¸nh Quyªn Bïi ThÞ Quúnh TrÞnh §×nh S¬n Bïi V¨n Tµi TrÞnh Duy Tµi Bïi M¹nh TuÊn Hµ V¨n TuÊn Hµ V¨n TuyÕn L¬ng V¨n Th¹ch NguyÔn V¨n Thµnh L¬ng ThÞ Th¾m §inh T H¬ng Thuý NguyÔn Huy Trêng Theo dâi cña gi¸o viªn §Çu n¨m K× I K× II Kế hoạch phụ đạo Ngữ văn -N¨m häc 2007- 2008 I §Æc ®iÓm t×nh h×nh Năm học 2007-2008 tôi đợc phân công dạy phụ đạo ngữ văn khối 8C Sau nhận lớp tôi đã điều tra đối tợng học sinh và nhận thấy có thuận lợi và khó kh¨n nh sau: ThuËn lîi - Hầu hết các em là em gia đình nông nghiệp tuý, trình độ dân trí địa phơng có nhiều tiến Dù kinh tế địa phơng so với xã khác cha cao nhng các gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi cho em học, đầy đủ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo - Có nhiều em yêu thích và học giỏi môn văn tạo thành động lực để các em học hỏi và tìm tßi, cã nhiÒu s¸ng t¹o häc bé m«n nµy - Với giúp đỡ và tạo điều kiện tận tình ban giám hiệu nhà trờng, giáo viên chủ nhiÖm líp vµ c¸c bËc phô huynh, cïng víi truyÒn thèng cña trêng THCS Xu©n Hoµ, hy väng r»ng m«n häc nµy sÏ gióp c¸c em trë thµnh ngêi tèt vµ häc c¸c m«n v¨n ho¸ kh¸c tèt hơn.Bản thân tôI đợc phân công trực tiếp dạy cố gắng mình giúp các em mau tiến bé Khã kh¨n Bªn c¹nh mét sè thuËn lîi kÓ trªn cßn tån t¹i rÊt nhiÒu khã kh¨n: - Một số em gặp hoàn cảnh gia đình khó khăn: bố mẹ làm ăn xa để lại cháu nhỏ với ông bà số gia đình quá nghèo…nên đã ảnh hởng trực tiếp đến việc học tập c¸c em - Một phận gia đình có điều kiện khá kinh tế nhng cha đầu t thích đáng cho em häc tËp khiÕn chÊt lîng cha cao - Mét sè häc sinh cßn m·i ch¬i, coi nhÑ viÖc häc m«n v¨n Trong líp nãi chuyÖn riªng không tiếp thu bài Đặc biệt số em trình độ có hạn nên việc tiếp thu kiến thức đặc biệt khã kh¨n KÕt qu¶ kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m: - Häc sinh bÞ ®iÓm kÐm: em, chiÕm tØ lÖ: % - Häc sinh bÞ ®iÓm yÕu: em, chiÕm tØ lÖ: % Xuất phát từ thực tế nh nên tôi đã lập danh sách các em cần phụ đạo nh sau: II Danh sách HS phụ đạo Danh s¸ch häc sinh líp 8C TT Hä tªn Lª V¨n Cêng Theo dâi cña gi¸o viªn §Çu n¨m K× I K× II 10 Lª B¸ Chung §ç Xu©n §¹i §ç Ngäc Hßa §ç ViÕt HiÕu §ç Nh LuyÖn Lª ThÞ Ph¬ng Bïi V¨n TuÊn Hoµng Ých TuÊn §ç Ngäc Trêng III Nội dung chơng trình phụ đạo lớp Dự kiến tuần dạy buổi phụ đạo để củng cố kiến thức cho HS Cả năm dạy 34 buæi, HK I : 17 buæi, HK II : 17 buæi TuÇn Néi dung ch¬ng tr×nh Ph¬ng ph¸p Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông - Nắm đợc nội dung, ý nghĩa và số nét -Từng em trả lời nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc - ThÕ nµo lµ tõ mîn, c¸c h×nh thøc mîn tõ c¬ b¶n - N¾m v÷ng thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù ? Vai trß -Lµm BT vËn phơng thức biểu đạt này sống, dụng giao tiÕp - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa, số yếu tố nghệ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn S¬n Tinh, Thñy -Ghi nh÷ng kiÕn Tinh Kể lại đợc câu chuyện -N¨m v÷ng nghÜa cña tõ , m,ét sè c¸ch gi¶i thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm thÝch nghÜa cña tõ BT vËn dông N¾m v÷ng sù viÖc , nh©n vËt v¨n tù sù ? §Æc ®iÓm vµ c¸ch thÓ hiÖn sù viÖc vµ nh©n vËt t¸c phÈm tù sù -Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện, vẻ đẹp số hình ảnh truyện : Sự tích -Từng em trả lời c©u hái bµi, Hồ Gơm, kể lại đợc truyện GV chèt kiÕn thøc -Nắm vững các khái niệm : Chủ đề, dàn bài, më bµi, th©n bµi, kÕt bµi mét bµi v¨n tù -Lµm BT vËn sù dông -Nắm vững các kĩ tìm hiểu đề và cách lµm mét bµi v¨n tù sù, c¸c bíc vµ néi dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, viết thành bài - Viết đợc bài văn kể chuyện có nội dung : nhân vật, việc, thời gian, đặc điểm, nguyªn nh©n, kÕt qu - Kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa, hiÖn tîng chuyÓn nghÜa cña tõ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ - N¾m v÷ng truyÖn cæ tÝch Th¹ch Sanh - Nắm đợc, phép lặp – lỗi lặp từ - C¸c tõ gÇn ©m, kh¸c nghÜa - Cñng cè mét bíc vÒ c¸ch x©y dùng cèt truyÖn, nh©n vËt, t×nh tiÕt, lêi v¨n, bè côc mét -Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn 10 11 12 13 14 15 16 c©u chuyÖn - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện ‘Em bé thông minh’ và số đặc điểm tiêu biểu cña nh©n vËt th«ng minh truyÖn - Kể lại đợc truyện - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ gÇn nghÜa - Híng dÉn häc sinh dùa vµo dµn bµi tËp nãi kể chuyện dới nhiều hình thức đơn giản, ngắn gän - Nắm vững cốt truyện,ý nghĩa t tởng, đặc s¾c, nghÖ thuËt truyÖn em bÐ th«ng minh - §Æc ®iÓm cña danh tõ, c¸c nhãm danh tõ chØ đơn vị và vật - Nắm vững đặc điểm hai loại ngôi kể - N¾m v÷ng cèt truyÖn, biÕt c¸ch tãm t¾t vµ kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m - BiÕt kÓ mét c©u chuyÖn cã ý nghÜa - Häc sinh biÕt thùc hiÖn bµi viÕt cã bè côc, lêi v¨n hîp ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n - Néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt đặc sắc các truyện ‘ếch ngồi đáy giếng’, ‘ThÇy bãi xem voi’, ‘§eo nh¹c cho mÌo’ - TiÕp tôc cñng cè vµ n©ng cao mét bíc nhËn thøc vÒ danh tõ - BiÕt lËp dµn bµi cho bµi kÓ miÖng theo mét đề bài - §Æc ®iÓm cña côm danh tõ, cÊu t¹o cña phÇn trung t©m, phÇn tríc vµ sau danh tõ dông Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT -Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông - Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng - Nắm đợc nào là tự sự, kể chuyện đời thờng - Kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, chọn ng«i kÓ, thø tù kÓ phï hîp víi bµi -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông - ý nghÜa, c«ng dông cña sè tõ vµ lîng tõ - Học sinh bớc đầu nắm đợc nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạo mức độ đơn gi¶n - KÓ l¹i vµ hiÓu râ néi dung, ý nghÜa tÊt c¶ các truyện dân gian đã học -Nắm vững các đặc điểm kể chuyện s¸ng t¹o b»ng tëng tîng qua viÖc luyÖn tËp x©y dùng dµn bµi chi tiÕt - N¾m v÷ng néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn : §Ò cao c¸i nghÜa qua c©u chuyÖn hai hæ nhớ ơn, đền ơn ngời - Nâng cao kiến thức đã học bậc tiểu học động từ - Khái niệm và cấu tạo cụm động từ nãi, viÕt - Nắm đợc tính từ và số loại tính từ - Nắm đợc cấu tạo cụm tính từ - Phẩm chất, cao quí, đẹp đẽ ngời thầy Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -Hoạt động Hs là chñ yÕu: Tr¶ lêi c©u hái Sgk, lµm BT -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT Ghi nh÷ng kiÕn 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 thuèc ch©n chÝnh : L¬ng y Ph¹m B©n, cô tæ bªn ngo¹i cña t¸c gi¶ : Nguyªn T¶ tíng quèc Hå Nguyªn Trõng - Củng cố kiến thức đã học học k× 1, líp -Hiểu nội dung ý nghĩa bài học đờng đời đầu tiªn - HiÓu kh¸i niÖm, c«ng dông phã tõ - NhËn thøc chung vÒ v¨n miªu t¶ - HiÓu néi dung ý nghÜa s«ng níc Cµ Mau - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông so s¸nh - Cã kÜ n¨ng quan s¸t, tëng tîng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông Hoạt động Hs là chñ yÕu: Tr¶ lêi c©u hái Sgk, lµm BT Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT - HiÓu néi dung ý nghÜa Bøc tranh cña em g¸i t«i - HiÓu néi dung ý nghÜa Vît th¸c - VËn dông BPTT so s¸nh giao tiÕp - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n - Träng t©m cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n, cñng cè lÝ thuyÕt b»ng c¸ch lµm BT - Hs th¶o luËn n¾m - HiÓu néi dung ý nghÜa Buæi häc cuèi cïng kiÕn thøc c¬ b¶n - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông nh©n ho¸ -Lµm BT vËn - N¾m v÷ng ph¬ng ph¸p t¶ ngêi dông - HiÓu néi dung ý nghÜa §ªm B¸c kh«ng -Tõng em mét lÇn ngñ lợt đứng chỗ trả - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông Èn dô lêi c©u hái -Lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi - HiÓu néi dung ý nghÜa Lîm, Ma c©u hái Sgk, - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông ho¸n dô vËn dông lµm BT -Tõng em tr¶ lêi - HiÓu néi dung ý nghÜa C« T« c©u hái bµi, - HiÓu, vËn dông c¸c thµnh phÇn chÝnh cña GV chèt kiÕn thøc c©u c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông - Ghi nh÷ng kiÕn - HiÓu néi dung ý nghÜa C©y tre ViÖt Nam c¬ b¶n lªn - Kh¸i niÖm, c«ng dông, c¸ch sö dông c©u thøc b¶ng phô, Hs lµm trần thuật đơn có từ là BT vËn dông - Kh¸i niÖm, c«ng dông, c¸ch sö dông c©u - Cung cÊp lÝ thuyÕt c¬ b¶n trần thuật đơn không có từ là - Cho HS lµm - ¤n tËp v¨n miªu t¶ nhiÒu BT vËn dông - Hs đọc văn - Ch÷a lèi chñ ng÷, vÞ ng÷ - VËn dông lµm - HiÓu néi dung ý nghÜa CÇu long Biªn – bµi tËp chøng nh©n lÞch sö - Hiểu nội dung ý nghĩa Bức th thủ lĩnh da - Hs đọc văn 31 đỏ - Ch÷a lèi chñ ng÷, vÞ ng÷( tiÕp ) - HiÓu néi dung ý nghÜa §éng Phong Nha - «n tËp vÒ dÊu c©u - ¤n tËp vÒ dÊu c©u 32 - LuyÖn tËp v¨n miªu t¶ 33 - LuyÖn tËp v¨n tù sù 34 - ¤n tËp tæng hîp 30 - VËn dông lµm bµi tËp - Cung cÊp kiÕn thøc cho HS hiÓu Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Các tiêu phấn đấu năm chất lợng giáo dục M«n Khèi SÜ sè Trung b×nh YÕu SL % SL % Ng÷ v¨n 22 15 75 25 II BiÖn ph¸p thùc hiÖn §èi víi gi¸o viªn - Soạn bài đầy đủ, có chất lợng cao, nhiệt tình giảng dạy, tận tâm với học sinh, tích cực đôn đốc, giúp đỡ và có biện pháp nghiêm khắc thích hợp việc học tập học sinh - Tự học hỏi đồng nghiệp để nâng cao kiến thức trình độ, dành nhiều thời gian nghiên cứu tài liệu, đôn đốc giùp đỡ học sinh, có biện pháp tích cức phục vụ cho môn học - Dạy đúng phơng pháp, không giảng dạy dồn dập, không cắt xén chơng trình, đánh giá chất lợng học sinh đúng và sát, từ đó có biện pháp thích hợp cụ thể đến em §èi víi häc sinh - Giáo dục cho các em xác định đợc mục đích và động học tập, tạo không khí vui vẻ vµ tho¶i m¸i nhng cã kÜ luËt giê häc - Kết hợp với phụ huynh đôn đốc các em soạn bài và học bài - Với học sinh giỏi dành thời gian bồi dỡng thêm để các em nâng cao kiến thức - Với học sinh yếu, thờng xuyên nhắc nhở và động viên các em học tập Kế hoạch phụ đạo ngữ văn n¨m häc 2007-2008 I §Æc ®iÓm t×nh h×nh Năm học 2007-2008 tôi đợc phân công dạy phụ đạo ngữ văn khối Sau nhận lớp tôi đã điều tra đối tợng học sinh và nhận thấy có thuận lợi và khó khăn nh sau: ThuËn lîi - Hầu hết các em là em gia đình nông nghiệp tuý, trình độ dân trí địa phơng có nhiều tiến Dù kinh tế địa phơng so với xã khác cha cao nhng các gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi cho em học, đầy đủ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo - Ban giám hiệu nhà trờng tạo điều kiện để các em học tập tốt, giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp giáo viên môn giáo dục các em chú tâm vào học Bản thân tôi đợc phân công trùc tiÕp d¹y cè g¾ng hÕt søc m×nh, gióp c¸c em tiÕn bé Khã kh¨n Bªn c¹nh mét sè thuËn lîi kÓ trªn cßn tån t¹i rÊt nhiÒu khã kh¨n: - Một số em gặp hoàn cảnh gia đình khó khăn: bố mẹ làm ăn xa để lại cháu nhỏ với ông bà số gia đình quá nghèo…nên đã ảnh hởng trực tiếp đến việc học tập c¸c em - Một phận gia đình có điều kiện khá kinh tế nhng cha đầu t thích đáng cho em häc tËp khiÕn chÊt lîng cha cao - Mét sè häc sinh cßn m·i ch¬i, coi nhÑ viÖc häc m«n v¨n Trong líp nãi chuyÖn riªng không tiếp thu bài Đặc biệt số em trình độ có hạn nên việc tiếp thu kiến thức đặc biệt khã kh¨n II Danh sách HS phụ đạo 1.NguyÔn ThÞ V©n Anh Lª ThÞ Hµ Hå ThÞ H¹nh NguyÔn ThÞ HËu Lª ThÞ Hoa TrÞnh Huy Hoµng Lª ThÞ H¬ng §ç §øc Anh Nam Kh¬ng Minh Qu©n 10 §ç ThÞ XuyÕn 11 TrÞnh Xu©n Thµnh 12 §ç V¨n TuÊn b 13 Tr¬ng C«ng TuÊn 14 Lª ThÞ Thuú 15 NguyÔn ThÞ Th¬ng 16 Ph¹m V¨n Tuyªn 17 Lª ThÞ Trang 18 Lª V¨n Vò 19 NguyÔn Xu©n Vò 20 §ç V¨n Vîng 21 §ç Ngäc Xu©n 22 §ç ThÞ YÕn 23 §ç Xu©n Chung 24 §ç ThÞ Dung 25 Bïi ThÞ Hµ 26 §ç ThÞ HiÕu 27 Lª V¨n HiÕu 28 §ç ThÞ Hoµ 29 §ç ThÞ Hång 30 Lª ThÞ H¬ng 31 §ç ThÞ LÖ 32 NguyÔn B¶o Linh 33 Kh¬ng B¸ Nam 34 Bïi V¨n S¬n 35 Bïi V¨n TiÕn 36 Lª ThÞ TuyÕt 37 §ç V¨n Chung 38 §ç Ngäc Cêng III Nội dung chơng trình phụ đạo Dự kiến phụ đạo 17 buổi ngữ văn cho các em năm học Buổi 1: Củng cố kiến thức qui tắc chính tả để khắc phục các lỗi chính tả thờng mắc ảnh hởng cách phát âm địa phơng Buổi 2: Củng cố các qui tắc viết hoa tiếng Việt Rèn luyện viết đúng chÝnh t¶ theo qui t¾c cña h Ö thèng ch÷ tiÕng ViÖt Buổi 3: Phân biệt và viết đúng các dấu thanh, các phụ âm đầu Buæi 4: ¤n tËp dÊu c©u, tËp ghi c¸c dÊu c©u Buæi 5: Cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt Buæi 6: Ch÷a lçi dïng tõ Buæi 7: ¤n tËp truyÖn d©n gian Buæi 8: Tõ lo¹i tiÕng ViÖt Buæi 9: C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u Buæi 10: LuyÖn lµm bµi tËp c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u Buæi 11: Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ Buæi 12: Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ Buæi 13: LuyÖn v¨n tù sù Buæi 14: Cñng cè kiÕn thøc vÒ côm danh tõ Buổi 15: Củng cố kiến thức cụm động từ, cụm tình từ Buæi 16: ¤n tËp BPTT so s¸nh, nh©n ho¸ Buổi 17: Ôn tập tổng hợp để các em có thể làm bài thi học kì Các tiêu phấn đấu năm chất lợng giáo dục -90 % HS phụ đạo đạt trình độ trung bình trở lên - 10 % Hs phụ đạo đạt học lực yếu - Kh«ng cã Hs kÐm II BiÖn ph¸p thùc hiÖn §èi víi gi¸o viªn - Soạn bài đầy đủ, nhiệt tình giảng dạy, tận tâm với học sinh, tích cực đôn đốc, giúp đỡ và cã biÖn ph¸p nghiªm kh¾c thÝch hîp viÖc häc tËp cña häc sinh - Thêng xuyªn kiÓm tra viÖc häc bµi cò cña Hs, thêng xuyªn kiÓm tra viÖc tiÕp thu tri thøc cña Hs - Đánh giá chất lợng Hs đúng và sát, từ đó có biện phát thích hợp cụ thể đến em - GV cñng cè kiÕn thøc, cho Hs lµm bµi tËp vËn dông lµ chñ yÕu §èi víi häc sinh - Xác định mục tiêu phấn đấu từ HS yếu kém trở thành HS trung bình, Từ đó tạo không khí học tập thoải mái, kịp thời trao đổi kiến thức cha nắm vững cho Gv nắm - Tự giác học tập, chuẩn bị bài cách học thuộc lòng đơn vị kiến thức đã học Tự rót c¸ch häc cho riªng m×nh - KÕ ho¹ch bèi dìng ng÷ v¨n n¨m häc 2007-2008 I §Æc ®iÓm t×nh h×nh Năm học 2007-2008 tôi đợc phân công dạy phụ đạo ngữ văn khối Sau nhận lớp tôi đã điều tra đối tợng học sinh và nhận thấy có thuận lợi và khó khăn nh sau: ThuËn lîi - Hầu hết các em là em gia đình nông nghiệp tuý, trình độ dân trí địa phơng có nhiều tiến Dù kinh tế địa phơng so với xã khác cha cao nhng các gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi cho em học, đầy đủ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo - Ban giám hiệu nhà trờng tạo điều kiện để các em học tập tốt, giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp giáo viên môn giáo dục các em chú tâm vào học Bản thân tôi đợc phân công trùc tiÕp d¹y cè g¾ng hÕt søc m×nh, gióp c¸c em tiÕn bé Khã kh¨n Bªn c¹nh mét sè thuËn lîi kÓ trªn cßn tån t¹i rÊt nhiÒu khã kh¨n: - Một số em gặp hoàn cảnh gia đình khó khăn: bố mẹ làm ăn xa để lại cháu nhỏ với ông bà số gia đình quá nghèo…nên đã ảnh hởng trực tiếp đến việc học tập c¸c em - Một phận gia đình có điều kiện khá kinh tế nhng cha đầu t thích đáng cho em häc tËp khiÕn chÊt lîng cha cao - Mét sè häc sinh cßn m·i ch¬i, coi nhÑ viÖc häc m«n v¨n Trong líp nãi chuyÖn riªng không tiếp thu bài Đặc biệt số em trình độ có hạn nên việc tiếp thu kiến thức đặc biệt khã kh¨n II Danh sách HS phụ đạo 10 11 12 13 14 15 16 17 III Nội dung chơng trình phụ đạo III Nội dung chơ ng trình phụ đạo lớp Dự kiến tuần dạy buổi phụ đạo để củng cố kiến thức cho HS Cả năm dạy 34 buæi, HK I : 17 buæi, HK II : 17 buæi TuÇn Néi dung ch¬ng tr×nh Ph¬ng ph¸p - Nắm đợc định nghĩa nội dung, ý nghĩa củ Ghi kiến " Con Rång ch¸u Tiªn "vµ "B¸nh chng ,b¸nh gi thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm giÇy " -Hiểu, khái niệm từ đơn vị, kiểu cấu tạo từ BT vận dụng - Kh¸i niÖm v¨n b¶n : - Nắm đợc nội dung, ý nghĩa và số nét -Từng em trả lời nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc - ThÕ nµo lµ tõ mîn, c¸c h×nh thøc mîn tõ c¬ b¶n - N¾m v÷ng thÕ nµo lµ v¨n b¶n tù sù ? Vai trß -Lµm BT vËn phơng thức biểu đạt này sống, dụng giao tiÕp - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa, số yếu tố nghệ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn S¬n Tinh, Thñy -Ghi nh÷ng kiÕn Tinh Kể lại đợc câu chuyện -N¨m v÷ng nghÜa cña tõ , m,ét sè c¸ch gi¶i thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm thÝch nghÜa cña tõ BT vËn dông N¾m v÷ng sù viÖc , nh©n vËt v¨n tù sù ? §Æc ®iÓm vµ c¸ch thÓ hiÖn sù viÖc vµ nh©n vËt t¸c phÈm tù sù -Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện, vẻ đẹp số hình ảnh truyện : Sự tích -Từng em trả lời c©u hái bµi, Hồ Gơm, kể lại đợc truyện GV chèt kiÕn thøc -Nắm vững các khái niệm : Chủ đề, dàn bài, më bµi, th©n bµi, kÕt bµi mét bµi v¨n tù -Lµm BT vËn sù dông -Nắm vững các kĩ tìm hiểu đề và cách lµm mét bµi v¨n tù sù, c¸c bíc vµ néi dung tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý, viết thành bài - Viết đợc bài văn kể chuyện có nội dung : nhân vật, việc, thời gian, đặc điểm, -Ghi kiến thøc c¬ b¶n lªn nguyªn nh©n, kÕt qu - Kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa, hiÖn tîng chuyÓn b¶ng phô, Hs lµm 10 11 12 13 14 nghÜa cña tõ - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ - N¾m v÷ng truyÖn cæ tÝch Th¹ch Sanh - Nắm đợc, phép lặp – lỗi lặp từ - C¸c tõ gÇn ©m, kh¸c nghÜa - Cñng cè mét bíc vÒ c¸ch x©y dùng cèt truyÖn, nh©n vËt, t×nh tiÕt, lêi v¨n, bè côc mét c©u chuyÖn - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện ‘Em bé thông minh’ và số đặc điểm tiêu biểu cña nh©n vËt th«ng minh truyÖn - Kể lại đợc truyện - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ gÇn nghÜa - Híng dÉn häc sinh dùa vµo dµn bµi tËp nãi kể chuyện dới nhiều hình thức đơn giản, ngắn gän - Nắm vững cốt truyện,ý nghĩa t tởng, đặc s¾c, nghÖ thuËt truyÖn em bÐ th«ng minh - §Æc ®iÓm cña danh tõ, c¸c nhãm danh tõ chØ đơn vị và vật - Nắm vững đặc điểm hai loại ngôi kể - N¾m v÷ng cèt truyÖn, biÕt c¸ch tãm t¾t vµ kÓ chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m - BiÕt kÓ mét c©u chuyÖn cã ý nghÜa - Häc sinh biÕt thùc hiÖn bµi viÕt cã bè côc, lêi v¨n hîp ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n - Néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt đặc sắc các truyện ‘ếch ngồi đáy giếng’, ‘ThÇy bãi xem voi’, ‘§eo nh¹c cho mÌo’ - TiÕp tôc cñng cè vµ n©ng cao mét bíc nhËn thøc vÒ danh tõ - BiÕt lËp dµn bµi cho bµi kÓ miÖng theo mét đề bài - §Æc ®iÓm cña côm danh tõ, cÊu t¹o cña phÇn trung t©m, phÇn tríc vµ sau danh tõ BT vËn dông -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT -Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông - Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng - Nắm đợc nào là tự sự, kể chuyện đời thờng - Kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, chọn ng«i kÓ, thø tù kÓ phï hîp víi bµi -Tõng em tr¶ lêi c©u hái bµi, GV chèt kiÕn thøc c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông - ý nghÜa, c«ng dông cña sè tõ vµ lîng tõ - Học sinh bớc đầu nắm đợc nội dung, yêu cầu kể chuyện sáng tạo mức độ đơn gi¶n - KÓ l¹i vµ hiÓu râ néi dung, ý nghÜa tÊt c¶ các truyện dân gian đã học -Nắm vững các đặc điểm kể chuyện s¸ng t¹o b»ng tëng tîng qua viÖc luyÖn tËp x©y dùng dµn bµi chi tiÕt - N¾m v÷ng néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn : §Ò cao c¸i nghÜa qua c©u chuyÖn hai hæ nhớ ơn, đền ơn ngời Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -Hoạt động Hs là chñ yÕu: Tr¶ lêi c©u hái Sgk, lµm BT 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 - Nâng cao kiến thức đã học bậc tiểu học động từ - Khái niệm và cấu tạo cụm động từ nãi, viÕt - Nắm đợc tính từ và số loại tính từ - Nắm đợc cấu tạo cụm tính từ - Phẩm chất, cao quí, đẹp đẽ ngời thầy thuèc ch©n chÝnh : L¬ng y Ph¹m B©n, cô tæ bªn ngo¹i cña t¸c gi¶ : Nguyªn T¶ tíng quèc Hå Nguyªn Trõng - Củng cố kiến thức đã học học k× 1, líp -Hiểu nội dung ý nghĩa bài học đờng đời đầu tiªn - HiÓu kh¸i niÖm, c«ng dông phã tõ - NhËn thøc chung vÒ v¨n miªu t¶ - HiÓu néi dung ý nghÜa s«ng níc Cµ Mau - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông so s¸nh - Cã kÜ n¨ng quan s¸t, tëng tîng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ - HiÓu néi dung ý nghÜa Bøc tranh cña em g¸i t«i - HiÓu néi dung ý nghÜa Vît th¸c - VËn dông BPTT so s¸nh giao tiÕp -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông Hoạt động Hs là chñ yÕu: Tr¶ lêi c©u hái Sgk, lµm BT Ghi nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n lªn b¶ng phô, Hs lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái Sgk, vËn dông lµm BT - Cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n - Träng t©m cung cÊp kiÕn thøc c¬ b¶n, cñng cè lÝ thuyÕt b»ng c¸ch lµm BT - Hs th¶o luËn n¾m - HiÓu néi dung ý nghÜa Buæi häc cuèi cïng kiÕn thøc c¬ b¶n - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông nh©n ho¸ -Lµm BT vËn - N¾m v÷ng ph¬ng ph¸p t¶ ngêi dông - HiÓu néi dung ý nghÜa §ªm B¸c kh«ng -Tõng em mét lÇn ngñ lợt đứng chỗ trả - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông Èn dô lêi c©u hái -Lµm BT vËn dông -HS lÇn lît tr¶ lêi - HiÓu néi dung ý nghÜa Lîm, Ma c©u hái Sgk, - HiÓu kh¸i niÖm, t¸c dông ho¸n dô vËn dông lµm BT -Tõng em tr¶ lêi - HiÓu néi dung ý nghÜa C« T« c©u hái bµi, - HiÓu, vËn dông c¸c thµnh phÇn chÝnh cña GV chèt kiÕn thøc c©u c¬ b¶n -Lµm BT vËn dông - Ghi nh÷ng kiÕn - HiÓu néi dung ý nghÜa C©y tre ViÖt Nam c¬ b¶n lªn - Kh¸i niÖm, c«ng dông, c¸ch sö dông c©u thøc b¶ng phô, Hs lµm trần thuật đơn có từ là BT vËn dông - Kh¸i niÖm, c«ng dông, c¸ch sö dông c©u - Cung cÊp lÝ thuyÕt c¬ b¶n trần thuật đơn không có từ là - Cho HS lµm - ¤n tËp v¨n miªu t¶ 31 - Ch÷a lèi chñ ng÷, vÞ ng÷ - HiÓu néi dung ý nghÜa CÇu long Biªn – chøng nh©n lÞch sö - HiÓu néi dung ý nghÜa Bøc th cña thñ lÜnh da đỏ - Ch÷a lèi chñ ng÷, vÞ ng÷( tiÕp ) - HiÓu néi dung ý nghÜa §éng Phong Nha - «n tËp vÒ dÊu c©u - ¤n tËp vÒ dÊu c©u 32 - LuyÖn tËp v¨n miªu t¶ 33 - LuyÖn tËp v¨n tù sù 34 - ¤n tËp tæng hîp 28 29 30 nhiÒu BT vËn dông - Hs đọc văn - VËn dông lµm bµi tËp - Hs đọc văn - VËn dông lµm bµi tËp - Cung cÊp kiÕn thøc cho HS hiÓu Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Hs tù häc lµ chÝnh, GV híng dÉn Các tiêu phấn đấu năm chất lợng giáo dục M«n Khèi SÜ sè Trung b×nh YÕu SL % SL % Ng÷ v¨n 22 15 75 25 II BiÖn ph¸p thùc hiÖn §èi víi gi¸o viªn - Soạn bài đầy đủ, có chất lợng cao, nhiệt tình giảng dạy, tận tâm với học sinh, tích cực đôn đốc, giúp đỡ và có biện pháp nghiêm khắc thích hợp việc học tập học sinh - Tự học hỏi đồng nghiệp để nâng cao kiến thức trình độ, dành nhiều thời gian nghiên cứu tài liệu, đôn đốc giùp đỡ học sinh, có biện pháp tích cức phục vụ cho môn học - Dạy đúng phơng pháp, không giảng dạy dồn dập, không cắt xén chơng trình, đánh giá chất lợng học sinh đúng và sát, từ đó có biện pháp thích hợp cụ thể đến em §èi víi häc sinh - Giáo dục cho các em xác định đợc mục đích và động học tập, tạo không khí vui vẻ vµ tho¶i m¸i nhng cã kÜ luËt giê häc - Kết hợp với phụ huynh đôn đốc các em soạn bài và học bài - Với học sinh giỏi dành thời gian bồi dỡng thêm để các em nâng cao kiến thức - Với học sinh yếu, thờng xuyên nhắc nhở và động viên các em học tập