Tiểu luận phân tích cần kiệm liêm chính của HCM

Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Nội dung : Phân tích quan điểm Hồ Chớ Minh cần, kiệm, liờm, chớnh, chí cơng vơ tư, liên hệ thân Bài làm : I.Lời mở đầu : Hồ Chớ Minh - người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lónh tụ vĩ đại cỏch mạng Việt Nam, tổ chức UNESCO công nhận hai danh hiệu: Anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa giới Suốt đời mỡnh, Người lũng vỡ dừn, vỡ nước, đấu tranh khụng mệt mỏi cho nghiệp giải phúng dõn tộc Trong kho tàng tri thức quý giỏ mà Người để lại cho tồn Đảng, tồn dân ta, điều có giá trị lớn tư tưởng Người Một quan trọng cỳ ý nghĩa thực tiễn nước ta tư tưởng Người Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư Việc nghiờn cứu nội dung Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vô tư tư tưởng Hồ Chớ Minh thực tiễn cụng việc cần thiết cập nhật, vỡ biết, nước ta phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Nền kinh tế thị trường, bên cạnh mặt tớch cực tồn nhiều mặt trỏi, tiờu cực cần khắc phục hạn chế như: buụn lậu, trốn thuế, làm hàng giả, nạn tham ụ, tham nhũng Chớnh vỡ vậy, đũi hỏi chỳng ta phải nhận thức cỏch sừu sắc tư tưởng Hồ Chớ Minh Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí công vô tư để phát triển sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân Hơn tư tưởng có mối quan hệ mật thiết việc chống quan liêu, tham nhũng nước ta Giữa Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, chí cơng vơ tư với việc chống quan liờu, tham nhũng cú mối quan hệ mật thiết với Bởi vỡ phừn tớch, Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư biểu xó hội phồn thịnh, tốt đẹp Đó khơng phải đức tính cần có cá nhân mà tập thể, xó hội, cú xó hội phỏt triển Và ngược lại, không “cần”, khụng “kiệm”, khụng “liờm”, khụng “chớnh”, khơng “chí cơng vơ tư”, biểu xú hội suy vong Một biểu trỏi với nội dung Cần, Sinh viªn: Ngun TÊt Khánh Lớp: ĐH QTKD K12 Bi ln cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vơ tư tệ quan liờu, tham ụ, tham nhũng Chớnh vỡ vậy, muốn xó hội phỏt triển phải chống tệ quan liờu, tham nhũng, giáo dục người phải thực đức tính Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư II Nội dung quan điểm Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vô tư Hồ Chớ Minh Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư : Đức tính “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư ”, theo Hồ Chớ Minh tảng đời sống mới, phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Đây đức tính mà thân cán bộ, đảng viên lấy để điều chỉnh, soi rọi, thực hoạt động Cần kiệm, liêm, phẩm chất đạo đức truyền thống, Bác Hồ đưa vào nội dung theo yêu cầu mới, khác đối tượng thực Trong chế độ phong kiến nêu khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, họ bắt nhân dân thực để phục vụ cho quyền lợi họ, giai cấp phong kiến không thực Cũn Bác Hồ, đề cần, kiệm, liêm, bắt buộc cán bộ, đảng viên phải làm gương thực để nhân dân noi theo, đem lợi ích cho dân, cho nước Tháng 3-1947, nhu cầu “kháng chiến, kiến quốc” Bác kêu gọi thi đua xây dựng “đời sống cần, kiệm, liêm, chính” giải thích rừ, dễ hiểu Thỏng 61949, để tiếp tục răn dạy cán đạo đức, Bác viết tác phẩm “Cần, kiệm, liêm, chính” Bác coi bốn đức tính “cần, kiệm, liêm, chính” đức tính người cán cách mạng, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Bác viết: “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tõy, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu thỡ khụng thành trời Thiếu phương thỡ khụng thành đất Thiếu đức thỡ khụng thành người” Sinh viªn: Nguyễn Tất Khánh Lớp: ĐH QTKD K12 Bi tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Sau đó, Bác cũn viết bốn bỏo đăng báo cứu quốc giải thích rừ nội hàm bốn đức tính Trong đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng bàn cách sâu sắc, đọng, thấm thía vấn đề đạo đức mà thân Người, suốt đời, thực cỏch mẫu mực tư tưởng khát vọng đạo đức mỡnh đặt Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, phẩm chất đạo đức Người nêu phù hợp với đối tượng, có Người nhấn mạnh phẩm chất hay phẩm chất khác nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Việt Nam giai đoạn định Từ Người khỏi quỏt thành phẩm chất chung, người Việt Nam thời đại là: trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng Trong phẩm chất thỡ phẩm chất Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chớ cụng vụ tư Người đề cập nhiều phẩm chất gắn liền với hoạt động hàng ngày người, gắn liền lời nói việc làm, suy nghĩ hành động cá nhân đời công đời tư, sinh hoạt công tác Vậy Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư gỡ? Chủ tịch Hồ Chí Minh giải thớch ý nghĩa mối liờn quan từ cách đơn giản, rừ ràng dễ hiểu Cần, tức lao động cần cù, siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng Cần cũn làm việc cách thơng minh, sáng tạo, có kế hoạch, khoa học Theo Bác, người có đức Cần thỡ việc gỡ, dự khú khăn đến mấy, làm Đúng câu tục ngữ kiến tha lâu đầy tổ, nước chảy mói đá mũn Bỏc lưu ý, kẻ địch chữ Cần lười biếng Bác cho có người, địa phương, ngành mà lười biếng thỡ khỏc toàn chuyến xe chạy, mà có bánh trật ngồi đường ray Họ làm chậm trễ chuyến xe Vỡ vậy, người lười biếng có tội với ng bo, vi T quc Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Líp: §H QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Kiệm, tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân; phải tiết kiệm từ lớn đến nhỏ, không phô trương hỡnh thức, khụng xa xỉ, hoang phớ Cần Kiệm phải đôi với hai chân người Cần mà khơng Kiệm thỡ gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xào chừng ấy, rốt không lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần thỡ khụng tăng thêm khơng phát triển Bác giải thích, tiết kiệm bủn xỉn Khi không đáng tiêu xài thỡ hạt gạo, đồng xu không nên tiêu, có việc cần làm lợi cho dân, cho nước thỡ hao bao nhiờu của, tốn bao nhiờu cụng vui lũng, kiệm Liờm, nghĩa sạch, luụn luụn tụn trọng, giữ gỡn cụng, dừn, khụng tham địa vị, không tham tiền tài Không tham sung sướng Không ham người tâng bốc mỡnh Chỉ cú thứ ham ham học, ham làm, ham tiến Vỡ mà quang minh chớnh đại, khơng hủ hố Bác nhắc lại số ý kiến bậc hiền triết ngày trước: Khổng Tử nói: "Người mà khơng Liêm thỡ khụng sỳc vật"; Mạnh Tử cho rằng: "Ai tham lợi thỡ nước nguy" Do vậy, Bác yêu cầu người, cán lónh đạo phải thực tốt chữ Liêm Chữ Liờm chữ Kiệm phải đôi với chữ Kiệm phải đơi với chữ Cần Có Kiệm thỡ Liờm được, xa xỉ sinh tham lam, không giữ Liêm Bác rừ ngược lại với chữ Liêm tham ô, ăn cắp công làm tư, đục khoét nhân dân, tiêu mà khai nhiều, lợi dụng chung nhà nước làm quỹ riêng cho địa phương mỡnh Tham ụ trộm cướp, kẻ thù nhõn dõn Muốn Liờm thật thỡ phải chống tham ụ Chớnh nghĩa không tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Điều gỡ khụng đứng đắn, thẳng thắn, tức tà Nói chính, Bác viết: “Một người phải cần, kiệm, cũn phải chớnh người hồn tồn Trên đất có hàng mn triệu người sống, số người chia thành hai hạng: Người thiện người ác Trong Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh xó hội, cú trăm cơng, nghỡn việc, song, cơng việc chia làm hai thứ: việc việc tà Làm việc người thiện Làm việc tà người ác Cần, Kiệm, Liờm, gốc rễ Chớnh Nhưng cần có gốc rễ, lại cần có ngành, lá, hoa, quả, hoàn toàn Một người phải Cần, Kiệm, Liờm cũn phải Chớnh người hồn tồn Chí cơng vơ tư, ham làm việc ích quốc, lợi dân, không ham địa vị, không màng công danh, vinh hoa phú quý; “phải lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ (tiên thiên hạ chi ưu nhi ưu, hậu thiờn hạ chi lạc nhi lạc) Thực hành chí công vô tư nêu cao chủ nghĩa tập thể, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân biết đến mỡnh, muốn “mọi người vỡ mỡnh” Nú giặc nội xừm, cũn nguy hiểm giặc ngoại xâm Hồ Chí Minh viết: “Một dân tộc, đảng người, ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm người yêu mến ca ngợi, lũng khụng sỏng nữa, sa vào chủ nghĩa cỏ nhừn” Người phân biệt lợi ớch cỏ nhừn chủ nghĩa cỏ nhừn Mối quan hệ Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư : - Người cũn mối quan hệ: cần, kiệm, liờm chớnh tốt dẫn tới cụng vụ tư, chí cơng vô tư, lũng vỡ dừn, vỡ nước thỡ định thực cần, kiệm, liêm, Người đặc biệt lưu ý: "Trước cán quan, đoàn thể, cấp cao thỡ quyền to, cấp thấp thỡ quyền nhỏ Dự to hay nhỏ cú quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có dịp "dĩ cơng vi tư" Người cũn luận điểm quan trọng, có giá trị vơ thiết thực: "Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ "Cộng sản" mà ta quần chúng yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân mỡnh phải làm việc trước cho người ta bắt chước" Luận điểm thể rừ phương châm xây dựng đạo đức nêu gương Khơng gỡ thiết thực hơn, có sức cảm hóa lơi lĩnh vực đạo đức việc nêu gương tốt Quần chúng nhân dân v Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Lớp: ĐH QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh phàn nàn số cán bộ, đảng viên không thường xuyên tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, không tự phê bỡnh phờ bỡnh để góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Ở số Chi, Đảng thực việc tự phê bỡnh phờ bỡnh cú lỳc, cú nơi làm qua loa, lấy lệ Mấy "dũng cảm" tự bộc bạch hành vi tham ụ, tham nhũng, làm giàu bất chớnh mỡnh; cũn việc phờ bỡnh gúp ý cho thỡ xuờ xoa "dĩ hũa vi quý" chớnh vỡ số cỏn bộ, đảng viên tự đánh mỡnh khụng cũn "cỏi từm" sỏng người lónh đạo, người đầy tớ trung thành dân Đó lóng quờn việc rốn luyện tu dưỡng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư mà Bác Hồ dạy khụng thực thi nghiờm tỳc chế độ tự phê bỡnh phờ bỡnh - HCM rằng,các đức tính cần, kiệm liờm, chớnh,cỳ quan hệ chặt chẽ với nhau: + Cần kiệm:cần mà không kiệm thùng không đáy, kiệm mà khụng cần thỡ lấy gỡ mà kiệm Cần Kiệm phải đôi với hai chân người Cần mà không Kiệm thỡ gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xào chừng ấy, rốt khơng lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần thỡ khụng tăng thêm không phát triển + Cần, Kiệm, Liờm: gốc rễ chớnh , khơng cần có gốc rễ mà cũn phải cú cành lỏ, hoa hoàn chỉnh + Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh: tứ đức người, đức tính khơng thể thiếu người, thiếu đức tính thỡ khụng thành người, như: “Trời thỡ cỳ bốn Đất thỡ cú bốn phương Thiếu thỡ khụng thành Thiếu phương thỡ khụng thành đất” + Cần, kiờm, liờm, chinh cũn thước đo sư giàu sang chất ,vững mạnh tinh thần, văn minh tiến dân tộc, cần, kiệm, liờm, chớnh cũn tảng đời sống + Chớ cụng vụ tư, thực chất nối tiếp cần, kiệm, liờm, chớnh vỡ nỳ cỳ mối quan hệ mật thiết vởi nhau, thực cần kiêm liêm s dn Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Lớp: ĐH QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh đến chí cơng vơ tư, ngược lại cụng vụ tư lũng vỡ nước, vỡ dừn, vỡ đảng, thỡ định thực cần, kiờm, liờm, chớnh III Sinh viờn liờn hệ với sinh viờn núi chung với thõn núi riờng việc làm cụ thể: Trước hết, sinh viên phải thấm nhuần giá trị đạo đức gương Hồ Chí Minh Điều khơng dừng việc đọc lí thuyết sng mà cần phải hành động thực tế chứng minh Việc học tập Bác không đâu xa mà thể ngày hành động cụ thể, việc tốt sống: sinh viên trước tan học thỡ tắt điện, giữ vệ sinh, bảo vệ công, không học muộn, chăm học tập, khụng gian lận thi cử, núi khụng với cỏc tệ nạn xó hội… Như thỡ sinh viờn dễ hỡnh dung mỡnh cần phải làm gỡ nào, chắn phong trào vào chiều sâu có hiệu Đồng thời, người rốn cho mỡnh lối sống đạo đức, thỡ mỡnh thử soi xem làm phần trăm, tự đánh giá, từ giúp đỡ người xung quanh, người cũn chưa làm tốt Theo Chủ tịch Hồ Chớ Minh, nội dung cốt lừi đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, Những phẩm chất giống bốn mùa trời đất; thiếu bốn phẩm chất thỡ người khơng thể trở thành người theo nghĩa Nhưng, đạo đức cách mạng có sẵn, khơng phải từ trời rơi xuống, mà kết đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày người Do vậy, Người cho rằng, hệ trẻ, phải nỗ lực rèn luyện đạo đức cách mạng: thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; sống sạch, có chí tiến thủ đồn kết, khơng kiêu ngạo; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân; phê phán thói hư, tật xấu; thường xuyên tiến hành phê bỡnh tự phờ bỡnh để giúp đỡ tiến Là sinh viên phải thực lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư "nờu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ Sinh viªn: Ngun Tất Khánh Lớp: ĐH QTKD K12 Bi lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh "Cần, kiệm, liờm, chính, chí cơng vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mỡnh", Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư: Cần: sinh viên trường đại học thỡ nhiệm vụ người sinh viên tích cực học tập nâng cao trỡnh độ thân để sau trường trang bị kiến thức phục vụ cho thân xó hội Khụng phải học để đối phó, học để lấy điểm mà chủ yếu lấy kiến thức cho mỡnh, khụng nhỡn bài, khụng hiểu thỡ phải hỏi khụng giỏi thỡ phải học Sinh viờn hệ trẻ, hẹ đất nước câng phải cần cù, Bác núi” cần cự bự thụng minh” khụng cần cự thỡ người lười nhác, không làm việc gỡ Kiệm: mà ngồi ghế nhà trường chưa có cơng việc, kéo theo thân chưa kiếm tiền, vật chất, sống cũn phụ thuộc gia đỡnh, theo em cần phải tiết kiệm, giành thời gian rónh rỗi đẻ làm việc có ích như: làm tỡnh nguyện, thể dục thể thao, tỡm kiếm thông tin để tăng hiểu biết hơn… Khơng để lóng phớ thời gian với cụng việc vụ bổ cắm đầu vào game, chơi… Liêm: đức tính tốt người xó hội nay, đức tính thể người có tính cách liêm từ sinh viên cần phải rèn luyện đức tính để sau phục vụ cho đất nước thân: mà môi trường học đường hiên phục vụ cho việc đào tạo người mới, người xó hội đại vật chất định đến tính cách người liêm chính, hay liêm khiết bác nhắc đến đặc biệt với cán đảng viên thỡ đức tính liêm thể đất nước giầu mạnh Là sinh viên thỡ chỳng ta khụng nờn nịnh hút ưa nịnh tự kiêu dẫn đến người xem thường việc không nên làm, việc cần làm sống cách giản dị thiếu th quan trng khỏc Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Líp: §H QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Chớnh: thừn thỡ cần phải làm tụn trọng người khác không xem thường người người may mắn mà cần phải giúp đở họ nữa, mặt khác ninh hót để lợi từ việc Hóy sống với khả mỡnh từ việc rốn luyện học tập khụng ngừng trau đạo đức kiến thức thực tế làm cho sinh viên cơng dân tốt xó hội Chí cơng vơ tư: tính tốt gồm điều: nhừn, nghĩa, trớ, dũng, liờm Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư để người cách mạng vững vàng qua thử thách : “Giàu sang khơng quyến rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy vũ khuất phục” cần phải thực tốt năm điều: : nhõn, nghĩa, trí, dũng, liêm Để khẳng định hệ trẻ Tớch cực , học tập, rốn luyện, nừng cao ý thức thừn Tớch cực học tập văn hóa, khoa học - kỹ thuật ; sử dụng tri thức để xừy dựng xú hội Chủ tịch Hồ Chớ Minh cho rằng, nhiệm vụ quan trọng hết, lên chủ nghĩa xó hội từ nước nơng nghiệp lạc hậu Cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáo dục phù hợp với cấp học, Người viết: “Đại học thỡ cần kết hợp lý luận khoa học với thực hành, sức học tập lý luận khoa học tiờn tiến cỏc nước bạn, kết hợp với thực tiễn nước ta, để thiết thực giúp ích cho cơng xây dựng nước nhà Trung học thỡ cần đảm bảo cho học trũ tri thức phổ thông chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu tiền đồ xây dựng nước nhà, bỏ phần không cần thiết cho đời sống thực tế Tiểu học thỡ cần giỏo dục cỏc chỏu thiếu nhi: yờu Tổ quốc, yờu nhừn dừn, yờu lao động, yêu khoa học, trọng cơng” Có vậy, hệ trẻ tích lũy tri thức cần thiết, tạo tiền đề phát huy lực sáng tạo, góp phần quan trọng vào nghiệp bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xó hội dừn tộc Thực chí cơng, vô tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Đối với sinh viờn chung ta cần phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chõn lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ ngi tt; chõn thnh, Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh Líp: §H QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm thừn Thực cần, kiệm, liờm, chính, chí cơng vơ tư phải kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm Sinh viên cần cố gắng nhiều nữa, nỗ lực để xứng đáng với niềm tin yêu Bác Và học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cách giúp hoàn thiện thân mỡnh Cú nhiều cỏch để học tập, làm theo gương Bác, nên trước hết thực lời dạy Bác niên, rèn luyện phẩm chất đạo đức mà Bác đũi hỏi hệ tương lai nước nhà Sinh viên cần thực tốt điều Bác dặn niên: Một là, phải luụn luụn nừng cao khớ cỏch mạng: “Trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng”; không sợ gian khổ, hi sinh, hăng hái thi đua tăng gia sản xuất anh dũng chiến đấu, xung phong đầu nghiệp cách mạng Hai là, tin tưởng sâu sắc lực lượng trí tuệ tập thể, nhân dân; tăng cường đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau; nõng cao ý thức tổ chức kỉ luật; kiờn chống chủ nghĩa cỏ nhừn chủ nghĩa tự Ba là, luôn trau dồi đạo đức cách mạng, khiêm tốn giản dị; chống kiêu căng, tự món; chống lóng phớ, xa hoa; thực hành tự phờ bỡnh phờ bỡnh nghiờm chỉnh để giúp tiến mói Bốn là, sức nừng cao trỡnh độ trị, văn hoá, khoa học, kĩ thuật quân để cống hiến ngày nhiều cho Tổ quốc, cho nhân dân Năm là, luụn luụn chỳ ý dỡu dắt giỏo dục thiếu niờn nhi đồng, làm gương tốt mặt cho đàn em noi theo Nếu thực lời dặn Bác, giáo dục thân mỡnh cỏch toàn diện, sống tốt cống hiến nhiều cho đất nước xó hội Sinh viªn: Ngun Tất Khánh 10 Lớp: ĐH QTKD K12 Bi lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Đặc biệt, sinh viên cần đẩy mạnh việc trau dồi phẩm chất đạo đức mà Hồ Chí Minh đũi hỏi người Việt Nam thời đại mới: Trung với nước, hiếu với dân; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; Lũng yờu thương người; Tinh thần quốc tế sỏng … Rất nhiều bạn sinh viên có hồn cảnh khó khăn, tỡm hiểu giỳp đỡ qua hành động cụ thể: quyên góp ủng hộ bạn, giới thiệu việc làm thờm Rất nhiều cảnh đời xung quanh cần cảm thông chia sẻ: em bé mồ côi, người khuyết tật, người già neo đơn… Sự giúp đỡ họ ý nghĩa mặt vật chất mà quan trọng động viên họ mặt tinh thần, để họ có thêm nghị lực tỡnh yờu vào sống Chiến dịch Mựa hố xanh, Sinh viờn tỡnh nguyện,… chỳng ta đó, làm tốt Hay, học tập tốt nhiệm vụ sinh viên lời dạy Bác Hồ Học tập đạo đức Bác Hồ, cũn cú thể học tập qua chớnh gương thầy cô, bè bạn xung quanh Và hóy để việc học tập vào sống hàng ngày niờn, sinh viên, hoạt động có tính chất phong trào Bởi học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để giúp sống tốt hơn, đẹp IV Kết luận : Những lời dạy Bác Hồ đạo đức cách mạng, Đảng ta, chí công, vô tư, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, đảng viên trước, làng nước theo sau không cũ Nếu có gỡ gọi cũ thỡ nhận thức lời dạy Bác không đến nơi, đến chốn, không thật đầy đủ nhuần nhuyễn, nói mà khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, khiến cho đời sống văn hóa Đảng, đời sống đạo đức, có biểu suy thoái nghiêm trọng Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương (lần 2), khóa VIII, đũi hỏi phải khắc phục tỡnh trạng suy thoỏi tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên, đặc biệt tỡnh trạng tham nhũng, lóng phớ, quan liờu, bệnh nguy hiểm đục khoét thể sống Đảng ta Trong chiến Sinh viªn: Nguyễn Tất Khánh 11 Lớp: ĐH QTKD K12 Bi tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh đấu sinh tử này, cán bộ, đảng viên phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng thực hành tư tưởng đạo đức HCM Cần, kiờm, liêm, chính, chí cơng vơ tư đao đức cần có người HCM để lại mơt đạo đức cao cho nhân dân Việt Nam toàn giới Nội dung : Phân tích quan điểm Hồ Chớ Minh cần, kiệm, liờm, chớnh, chí cơng vơ tư, liên hệ thân Bài làm : I.Lời mở đầu : Hồ Chớ Minh - người anh hùng giải phóng dân tộc, vị lónh tụ vĩ đại cỏch mạng Việt Nam, tổ chức UNESCO công nhận hai danh hiệu: Anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa giới Suốt đời mỡnh, Người lũng vỡ dừn, vỡ nước, đấu tranh khụng mệt mỏi cho nghiệp giải phúng dõn tộc Trong kho tàng tri thức quý giỏ mà Người để lại cho tồn Đảng, tồn dân ta, điều có giá trị lớn tư tưởng Người Một quan trọng cỳ ý nghĩa thực tiễn nước ta tư tưởng Người Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư Việc nghiờn cứu nội dung Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vô tư tư tưởng Hồ Chớ Minh thực tiễn cụng việc cần thiết cập nhật, vỡ biết, nước ta phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Nền kinh tế thị trường, bên cạnh mặt tớch cực tồn nhiều mặt trỏi, tiờu cực cần khắc phục hạn chế như: buụn lậu, trốn thuế, làm hàng giả, nạn tham ụ, tham nhũng Chớnh vỡ vậy, đũi hỏi chỳng ta phải nhận thức cỏch sừu sắc tư tưởng Hồ Chớ Minh Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí công vô tư để phát triển sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân Hơn tư tưởng có mối quan hệ mật thiết việc chống quan liêu, tham nhũng nước ta Sinh viªn: Ngun TÊt Khánh 12 Lớp: ĐH QTKD K12 Bi ln cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Giữa Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, chí cơng vơ tư với việc chống quan liờu, tham nhũng cú mối quan hệ mật thiết với Bởi vỡ phừn tớch, Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vơ tư biểu xó hội phồn thịnh, tốt đẹp Đó khơng phải đức tính cần có cá nhân mà tập thể, xó hội, cú xó hội phỏt triển Và ngược lại, không “cần”, khụng “kiệm”, khụng “liờm”, khụng “chớnh”, khơng “chí cơng vơ tư”, biểu xú hội suy vong Một biểu trỏi với nội dung Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vơ tư tệ quan liờu, tham ụ, tham nhũng Chớnh vỡ vậy, muốn xó hội phỏt triển phải chống tệ quan liờu, tham nhũng, giáo dục người phải thực đức tính Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư II Nội dung quan điểm Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vô tư Hồ Chớ Minh Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư : Đức tính “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư ”, theo Hồ Chớ Minh tảng đời sống mới, phẩm chất hàng đầu đạo đức cách mạng Đây đức tính mà thân cán bộ, đảng viên lấy để điều chỉnh, soi rọi, thực hoạt động Cần kiệm, liêm, phẩm chất đạo đức truyền thống, Bác Hồ đưa vào nội dung theo yêu cầu mới, khác đối tượng thực Trong chế độ phong kiến nêu khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, họ bắt nhân dân thực để phục vụ cho quyền lợi họ, giai cấp phong kiến không thực Cũn Bác Hồ, đề cần, kiệm, liêm, bắt buộc cán bộ, đảng viên phải làm gương thực để nhân dân noi theo, đem lợi ích cho dân, cho nước Tháng 3-1947, nhu cầu “kháng chiến, kiến quốc” Bác kêu gọi thi đua xây dựng “đời sống cần, kiệm, liêm, chính” giải thích rừ, dễ hiểu Thỏng 61949, để tiếp tục răn dạy cán đạo đức, Bác viết tác phẩm “Cần, kim, liờm, Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 13 Lớp: ĐH QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh chính” Bác coi bốn đức tính “cần, kiệm, liêm, chính” đức tính người cán cách mạng, trời có bốn mùa, đất có bốn phương Bác viết: “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tõy, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu thỡ khụng thành trời Thiếu phương thỡ khụng thành đất Thiếu đức thỡ khụng thành người” Sau đó, Bác cũn viết bốn bỏo đăng báo cứu quốc giải thích rừ nội hàm bốn đức tính Trong đời hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng bàn cách sâu sắc, đọng, thấm thía vấn đề đạo đức mà thân Người, suốt đời, thực cỏch mẫu mực tư tưởng khát vọng đạo đức mỡnh đặt Trong tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, phẩm chất đạo đức Người nêu phù hợp với đối tượng, có Người nhấn mạnh phẩm chất hay phẩm chất khác nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Việt Nam giai đoạn định Từ Người khỏi quỏt thành phẩm chất chung, người Việt Nam thời đại là: trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; tinh thần quốc tế sáng Trong phẩm chất thỡ phẩm chất Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chớ cụng vụ tư Người đề cập nhiều phẩm chất gắn liền với hoạt động hàng ngày người, gắn liền lời nói việc làm, suy nghĩ hành động cá nhân đời công đời tư, sinh hoạt công tác Vậy Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư gỡ? Chủ tịch Hồ Chí Minh giải thớch ý nghĩa mối liờn quan từ cách đơn giản, rừ ràng dễ hiểu Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 14 Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Cần, tức lao động cần cù, siêng năng, chăm chỉ, cố gắng, dẻo dai; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng Cần cũn làm việc cách thông minh, sáng tạo, có kế hoạch, khoa học Theo Bác, người có đức Cần thỡ việc gỡ, dự khú khăn đến mấy, làm Đúng câu tục ngữ kiến tha lâu đầy tổ, nước chảy mói đá mũn Bỏc lưu ý, kẻ địch chữ Cần lười biếng Bác cho có người, địa phương, ngành mà lười biếng thỡ khỏc tồn chuyến xe chạy, mà có bánh trật đường ray Họ làm chậm trễ chuyến xe Vỡ vậy, người lười biếng có tội với đồng bào, với Tổ quốc Kiệm, tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời gian, tiết kiệm tiền của dân, nước, thân; phải tiết kiệm từ lớn đến nhỏ, không phô trương hỡnh thức, khụng xa xỉ, hoang phớ Cần Kiệm phải đôi với hai chân người Cần mà khơng Kiệm thỡ gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xào chừng ấy, rốt không lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần thỡ khụng tăng thêm khơng phát triển Bác giải thích, tiết kiệm bủn xỉn Khi không đáng tiêu xài thỡ hạt gạo, đồng xu không nên tiêu, có việc cần làm lợi cho dân, cho nước thỡ hao bao nhiờu của, tốn bao nhiờu cụng vui lũng, kiệm Liờm, nghĩa sạch, luụn luụn tụn trọng, giữ gỡn cụng, dừn, khụng tham địa vị, không tham tiền tài Không tham sung sướng Không ham người tâng bốc mỡnh Chỉ cú thứ ham ham học, ham làm, ham tiến Vỡ mà quang minh chớnh đại, khơng hủ hố Bác nhắc lại số ý kiến bậc hiền triết ngày trước: Khổng Tử nói: "Người mà khơng Liêm thỡ khụng sỳc vật"; Mạnh Tử cho rằng: "Ai tham lợi thỡ nước nguy" Do vậy, Bác yêu cầu người, cán lónh đạo phải thực tốt chữ Liêm Chữ Liờm chữ Kiệm phải đôi với chữ Kiệm phải đơi với chữ Cần Có Kiệm thỡ Liờm được, xa xỉ sinh tham lam, không giữ Liêm Bác rừ ngược lại với ch Liờm l Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 15 Lớp: §H QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh tham ơ, ăn cắp công làm tư, đục khoét nhân dân, tiêu mà khai nhiều, lợi dụng chung nhà nước làm quỹ riêng cho địa phương mỡnh Tham ụ trộm cướp, kẻ thù nhõn dõn Muốn Liờm thật thỡ phải chống tham ụ Chớnh nghĩa không tà, nghĩa thẳng thắn, đứng đắn Điều gỡ khụng đứng đắn, thẳng thắn, tức tà Nói chính, Bác viết: “Một người phải cần, kiệm, cũn phải chớnh người hoàn toàn Trên đất có hàng mn triệu người sống, số người chia thành hai hạng: Người thiện người ác Trong xó hội, cú trăm cơng, nghỡn việc, song, cơng việc chia làm hai thứ: việc việc tà Làm việc người thiện Làm việc tà người ác Cần, Kiệm, Liờm, gốc rễ Chớnh Nhưng cần có gốc rễ, lại cần có ngành, lá, hoa, quả, hoàn toàn Một người phải Cần, Kiệm, Liờm cũn phải Chớnh người hồn tồn Chí cơng vơ tư, ham làm việc ích quốc, lợi dân, không ham địa vị, không màng công danh, vinh hoa phú quý; “phải lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ (tiên thiên hạ chi ưu nhi ưu, hậu thiờn hạ chi lạc nhi lạc) Thực hành chí công vô tư nêu cao chủ nghĩa tập thể, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân biết đến mỡnh, muốn “mọi người vỡ mỡnh” Nú giặc nội xừm, cũn nguy hiểm giặc ngoại xâm Hồ Chí Minh viết: “Một dân tộc, đảng người, ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm người yêu mến ca ngợi, lũng khụng sỏng nữa, sa vào chủ nghĩa cỏ nhừn” Người phân biệt lợi ớch cỏ nhừn chủ nghĩa cỏ nhừn Mối quan hệ Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư : - Người cũn mối quan hệ: cần, kiệm, liờm chớnh tốt dẫn tới cụng vụ tư, chí cơng vô tư, lũng vỡ dừn, vỡ nước thỡ định thực cần, kiệm, liêm, Người đặc biệt lưu ý: "Trước cán quan, đoàn thể, cấp cao thỡ quyền to, cấp thấp thỡ quyền nhỏ Dự to hay nhỏ Sinh viªn: Nguyễn Tất Khánh 16 Lớp: ĐH QTKD K12 Bi tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh cú quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục kht, có dịp ăn đút, có dịp "dĩ cơng vi tư" Người cũn luận điểm quan trọng, có giá trị vơ thiết thực: "Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ "Cộng sản" mà ta quần chúng yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân mỡnh phải làm việc trước cho người ta bắt chước" Luận điểm thể rừ phương châm xây dựng đạo đức nêu gương Khơng gỡ thiết thực hơn, có sức cảm hóa lơi lĩnh vực đạo đức việc nêu gương tốt Quần chúng nhân dân phàn nàn số cán bộ, đảng viên không thường xuyên tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, không tự phê bỡnh phờ bỡnh để góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Ở số Chi, Đảng thực việc tự phê bỡnh phờ bỡnh cú lỳc, cú nơi làm qua loa, lấy lệ Mấy "dũng cảm" tự bộc bạch hành vi tham ụ, tham nhũng, làm giàu bất chớnh mỡnh; cũn việc phờ bỡnh gúp ý cho thỡ xuờ xoa "dĩ hũa vi quý" chớnh vỡ số cỏn bộ, đảng viên tự đánh mỡnh khụng cũn "cỏi từm" sỏng người lónh đạo, người đầy tớ trung thành dân Đó lóng quờn việc rốn luyện tu dưỡng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư mà Bác Hồ dạy khụng thực thi nghiờm tỳc chế độ tự phê bỡnh phờ bỡnh - HCM rằng,các đức tính cần, kiệm liờm, chớnh,cỳ quan hệ chặt chẽ với nhau: + Cần kiệm:cần mà không kiệm thùng không đáy, kiệm mà khụng cần thỡ lấy gỡ mà kiệm Cần Kiệm phải đôi với hai chân người Cần mà không Kiệm thỡ gió vào nhà trống, nước đổ vào thùng không đáy, làm chừng xào chừng ấy, rốt khơng lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần thỡ khụng tăng thêm không phát triển + Cần, Kiệm, Liờm: gốc rễ chớnh , khơng cần có gốc rễ mà cũn phải cú cành lỏ, hoa hoàn chỉnh Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 17 Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh + Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh: tứ đức người, đức tính khơng thể thiếu người, thiếu đức tính thỡ khụng thành người, như: “Trời thỡ cỳ bốn Đất thỡ cú bốn phương Thiếu thỡ khụng thành Thiếu phương thỡ khụng thành đất” + Cần, kiờm, liờm, chinh cũn thước đo sư giàu sang chất ,vững mạnh tinh thần, văn minh tiến dân tộc, cần, kiệm, liờm, chớnh cũn tảng đời sống + Chớ cụng vụ tư, thực chất nối tiếp cần, kiệm, liờm, chớnh vỡ nỳ cỳ mối quan hệ mật thiết vởi nhau, thực cần kiêm liêm dẫn đến chí cơng vơ tư, ngược lại cụng vụ tư lũng vỡ nước, vỡ dừn, vỡ đảng, thỡ định thực cần, kiờm, liờm, chớnh III Sinh viờn liờn hệ với sinh viờn núi chung với thõn núi riờng việc làm cụ thể: Trước hết, sinh viên phải thấm nhuần giá trị đạo đức gương Hồ Chí Minh Điều khơng dừng việc đọc lí thuyết sng mà cần phải hành động thực tế chứng minh Việc học tập Bác không đâu xa mà thể ngày hành động cụ thể, việc tốt sống: sinh viên trước tan học thỡ tắt điện, giữ vệ sinh, bảo vệ công, không học muộn, chăm học tập, khụng gian lận thi cử, núi khụng với cỏc tệ nạn xó hội… Như thỡ sinh viờn dễ hỡnh dung mỡnh cần phải làm gỡ nào, chắn phong trào vào chiều sâu có hiệu Đồng thời, người rốn cho mỡnh lối sống đạo đức, thỡ mỡnh thử soi xem làm phần trăm, tự đánh giá, từ giúp đỡ người xung quanh, người cũn chưa làm tốt Theo Chủ tịch Hồ Chớ Minh, nội dung cốt lừi đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, Những phẩm chất giống bốn mùa trời đất; thiếu bốn phẩm chất thỡ người khơng thể trở thành người theo nghĩa Nhưng, đạo đức cách mạng có sẵn, khơng phải từ trời rơi xuống, mà kết đấu tranh, rốn luyn Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 18 Lớp: ĐH QTKD – K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh bền bỉ ngày người Do vậy, Người cho rằng, hệ trẻ, phải nỗ lực rèn luyện đạo đức cách mạng: thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; sống sạch, có chí tiến thủ đồn kết, khơng kiêu ngạo; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân; phê phán thói hư, tật xấu; thường xuyên tiến hành phê bỡnh tự phờ bỡnh để giúp đỡ tiến Là sinh viên phải thực lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư "nờu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ "Cần, kiệm, liờm, chính, chí cơng vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mỡnh", Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư: Cần: sinh viên trường đại học thỡ nhiệm vụ người sinh viên tích cực học tập nâng cao trỡnh độ thân để sau trường trang bị kiến thức phục vụ cho thân xó hội Khụng phải học để đối phó, học để lấy điểm mà chủ yếu lấy kiến thức cho mỡnh, khụng nhỡn bài, khụng hiểu thỡ phải hỏi khụng giỏi thỡ phải học Sinh viờn hệ trẻ, hẹ đất nước câng phải cần cù, Bác núi” cần cự bự thụng minh” khụng cần cự thỡ người lười nhác, không làm việc gỡ Kiệm: mà ngồi ghế nhà trường chưa có cơng việc, kéo theo thân chưa kiếm tiền, vật chất, sống cũn phụ thuộc gia đỡnh, theo em cần phải tiết kiệm, giành thời gian rónh rỗi đẻ làm việc có ích như: làm tỡnh nguyện, thể dục thể thao, tỡm kiếm thông tin để tăng hiểu biết hơn… Khơng để lóng phớ thời gian với cụng việc vụ bổ cắm đầu vào game, chơi… Liêm: đức tính tốt người xó hội nay, đức tính thể người có tính cách liêm từ sinh viên chúng Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 19 Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh ta cần phải rèn luyện đức tính để sau phục vụ cho đất nước thân: mà môi trường học đường hiên phục vụ cho việc đào tạo người mới, người xó hội đại vật chất định đến tính cách người liêm chính, hay liêm khiết bác nhắc đến đặc biệt với cán đảng viên thỡ đức tính liêm thể đất nước giầu mạnh Là sinh viên thỡ chỳng ta khụng nờn nịnh hút ưa nịnh tự kiêu dẫn đến người xem thường việc khơng nên làm, việc cần làm sống cách giản dị thiếu thứ quan trọng khác Chớnh: thừn thỡ cần phải làm tụn trọng người khác không xem thường người người may mắn mà cần phải giúp đở họ nữa, mặt khác ninh hót để lợi từ việc Hóy sống với khả mỡnh từ việc rốn luyện học tập khụng ngừng trau đạo đức kiến thức thực tế làm cho sinh viên cơng dân tốt xó hội Chí cơng vơ tư: tính tốt gồm điều: nhừn, nghĩa, trớ, dũng, liờm Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư để người cách mạng vững vàng qua thử thách : “Giàu sang khơng quyến rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy vũ khuất phục” cần phải thực tốt năm điều: : nhõn, nghĩa, trí, dũng, liêm Để khẳng định hệ trẻ Tớch cực , học tập, rốn luyện, nừng cao ý thức thừn Tớch cực học tập văn hóa, khoa học - kỹ thuật ; sử dụng tri thức để xừy dựng xú hội Chủ tịch Hồ Chớ Minh cho rằng, nhiệm vụ quan trọng hết, lên chủ nghĩa xó hội từ nước nơng nghiệp lạc hậu Cụ thể hóa mục tiêu, nội dung giáo dục phù hợp với cấp học, Người viết: “Đại học thỡ cần kết hợp lý luận khoa học với thực hành, sức học tập lý luận khoa học tiờn tiến cỏc nước bạn, kết hợp với thực tiễn nước ta, để thiết thực giúp ích cho cơng xây dựng nước nhà Trung học thỡ cần đảm bảo cho học trũ tri thức phổ thông chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu tiền đồ xây dựng nước nhà, bỏ phần không cần thiết cho đời sống thực tế Tiểu học thỡ cần giỏo dục cỏc chỏu thiếu nhi: yờu Tổ quốc, Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 20 Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh yờu nhừn dừn, yờu lao động, yêu khoa học, trọng cơng” Có vậy, hệ trẻ tích lũy tri thức cần thiết, tạo tiền đề phát huy lực sáng tạo, góp phần quan trọng vào nghiệp bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xó hội dừn tộc Thực chí cơng, vơ tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Đối với sinh viờn chung ta cần phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chõn lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm thừn Thực cần, kiệm, liờm, chính, chí cơng vơ tư phải kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm Sinh viên cần cố gắng nhiều nữa, nỗ lực để xứng đáng với niềm tin yêu Bác Và học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cách giúp hoàn thiện thân mỡnh Cú nhiều cỏch để học tập, làm theo gương Bác, nên trước hết thực lời dạy Bác niên, rèn luyện phẩm chất đạo đức mà Bác đũi hỏi hệ tương lai nước nhà Sinh viên cần thực tốt điều Bác dặn niên: Một là, phải luụn luụn nừng cao khớ cỏch mạng: “Trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng”; không sợ gian khổ, hi sinh, hăng hái thi đua tăng gia sản xuất anh dũng chiến đấu, xung phong đầu nghiệp cách mạng Hai là, tin tưởng sâu sắc lực lượng trí tuệ tập thể, nhân dân; tăng cường đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau; nõng cao ý thức tổ chức kỉ luật; kiờn chống chủ nghĩa cỏ nhừn chủ nghĩa tự Ba là, luôn trau dồi đạo đức cách mạng, khiêm tốn giản dị; chống kiêu căng, tự món; chống lóng phớ, xa hoa; thực hành tự phờ bỡnh phờ bỡnh nghiờm chỉnh để giúp tiến mói Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 21 Lớp: ĐH QTKD K12 Bài tập lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh Bốn là, sức nừng cao trỡnh độ trị, văn hoá, khoa học, kĩ thuật quân để cống hiến ngày nhiều cho Tổ quốc, cho nhân dân Năm là, luụn luụn chỳ ý dỡu dắt giỏo dục thiếu niờn nhi đồng, làm gương tốt mặt cho đàn em noi theo Nếu thực lời dặn Bác, giáo dục thân mỡnh cỏch toàn diện, sống tốt cống hiến nhiều cho đất nước xó hội Đặc biệt, sinh viên cần đẩy mạnh việc trau dồi phẩm chất đạo đức mà Hồ Chí Minh đũi hỏi người Việt Nam thời đại mới: Trung với nước, hiếu với dân; Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư; Lũng yờu thương người; Tinh thần quốc tế sỏng … Rất nhiều bạn sinh viên có hồn cảnh khó khăn, tỡm hiểu giỳp đỡ qua hành động cụ thể: quyên góp ủng hộ bạn, giới thiệu việc làm thờm Rất nhiều cảnh đời xung quanh cần cảm thông chia sẻ: em bé mồ côi, người khuyết tật, người già neo đơn… Sự giúp đỡ họ ý nghĩa mặt vật chất mà quan trọng động viên họ mặt tinh thần, để họ có thêm nghị lực tỡnh yờu vào sống Chiến dịch Mựa hố xanh, Sinh viờn tỡnh nguyện,… chỳng ta đó, làm tốt Hay, học tập tốt nhiệm vụ sinh viên lời dạy Bác Hồ Học tập đạo đức Bác Hồ, cũn cú thể học tập qua chớnh gương thầy cô, bè bạn xung quanh Và hóy để việc học tập vào sống hàng ngày niờn, sinh viên, hoạt động có tính chất phong trào Bởi học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để giúp sống tốt hơn, đẹp IV Kết luận : Những lời dạy Bác Hồ đạo đức cách mạng, Đảng ta, chí công, vô tư, nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân, đảng viên trước, làng nước theo sau không cũ Nếu có gỡ gọi cũ thỡ nhận thức lời dạy Bác khơng đến nơi, đến Sinh viªn: Ngun Tất Khánh 22 Lớp: ĐH QTKD K12 Bi lớn cá nhân Mơn: Tư tưởng Hồ Chí Minh chốn, không thật đầy đủ nhuần nhuyễn, nói mà khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, khiến cho đời sống văn hóa Đảng, đời sống đạo đức, có biểu suy thoái nghiêm trọng Cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương (lần 2), khóa VIII, đũi hỏi phải khắc phục tỡnh trạng suy thoỏi tư tưởng, đạo đức lối sống cán bộ, đảng viên, đặc biệt tỡnh trạng tham nhũng, lóng phớ, quan liờu, bệnh nguy hiểm đục khoét thể sống Đảng ta Trong chiến đấu sinh tử này, cán bộ, đảng viên phải đề cao trách nhiệm tu dưỡng thực hành tư tưởng đạo đức HCM Cần, kiờm, liêm, chính, chí cơng vơ tư đao đức cần có người HCM để lại mơt đạo đức cao cho nhân dân Việt Nam toàn gii Sinh viên: Nguyễn Tất Khánh 23 Lớp: ĐH QTKD – K12 ... “đời sống cần, kiệm, liêm, chính? ?? giải thích rừ, dễ hiểu Thỏng 61949, để tiếp tục răn dạy cán đạo đức, Bác viết tác phẩm ? ?Cần, kiệm, liêm, chính? ?? Bác coi bốn đức tính ? ?cần, kiệm, liêm, chính? ?? đức... Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vô tư II Nội dung quan điểm Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vơ tư Hồ Chớ Minh Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư : Đức tính ? ?cần, kiệm, liêm, chính, chí... Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vô tư II Nội dung quan điểm Cần, Kiệm, Liờm, Chớnh, Chí cơng vơ tư Hồ Chớ Minh Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư : Đức tính ? ?cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng