G nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tácđể H tập theo.1 lần Cán sự lớp hô nhịp điều khiển H tập G nhận xét sửa sai uốn nắn.3 lần G chia nhóm cho H tập luyện, cán sự nhóm đ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 27 - Từ ngày 18 tháng 03 đến ngày 22 tháng 03 năm 2013 Hai 18/03 Ba 19/03 Tư 20/03 Năm 21/03 Sáu 22/03 Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy Sáng Chiều 3 Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Ôn toán Tập đọc Âm nhạc Toán LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Mỹ thuật Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV HĐTT Chào cờ Ôn tập HK II Ôn tập HK II Số phép nhân và phép chia Lịch đến nhà người khác (T2) Nàng tiên bóng đêm Vẽ tranh tặng bà, tặng mẹ Rèn luyện TTCB Ôn tập HK II Số phép nhân và phép chia Ôn tập HK II Số phép nhân và phép chia Ôn tập HK II Ôn : Chim chích bông Luyện tập Ôn tập HK II Ôn tập HK II Số phép nhân và phép chia Ôn tập HK II Luyện tập chung Loài vật sống đâu? Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cặp HS Làm đồng hồ đeo tay (T1) Ôn tập HK II Luyện tập Ôn tập HK II Trò chơi Luyện tập chung Ôn tập HK II Ôn tập HK II Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Môn : Tập đọc ÔN TẬP (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào? (BT2, BT3); biết đỏp lời cảm ơn tỡnh giao tiếp cụ thể ( tỡnh BT4) - Luyện đọc thờm bài: Lỏ thư nhầm địa - Rốn kỹ giao tiếp - GDHS ham thích môn học II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Ôn các bài tập đọc tuần 19 - HS đọc bài kết hợp trả lời các 1.Ôn bài tập đọc tuần 19: câu hỏi SGK - Luyện đọc thêm bài: Lá thư nhầm địa - GV nhận xét – đánh giá - Đọc yêu cầu bài? *Bài 2(77): Tìm phận câu đây trả - HS nêu miệng - nhận xét lời cho câu hỏi: Khi nào? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực nào gì? b) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(77): Đặt câu hỏi cho phận in đậm: - Bộ phận in đậm gì? a) Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành - Đặt câu hỏi nào để tìm dòng trăng lung linh dát vàng phận thời điểm? - Khi nào dòng sông trở thành dòng trăng lung - HS làm bài vào linh dát vàng? - HS đọc - nhận xét b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè - Ve nhởn nhơ ca hát nào? - Đọc yêu cầu bài? *Bài 4(77):Nói lời đáp lại em: a) Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm việc tốt cho - GV nêu tình bạn - Không có gì, bạn bè mà - HS nêu cách đáp lại b) Khi cụ già cảm ơn em vì em đã đường mình cho cụ - Dạ không có gì đâu - Nhận xét - bổ xung c) Khi bác hàng xóm cám ơn em vì em đã trông em Củng cố - dặn dò: bé cho bác lúc - Hệ thống kiến thức vừa ôn - Bác ơi, không có gì đâu (3) ÔN TẬP (tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ bốn mùa ( BT 2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn( BT 3) - Đọc thờm bài: Mựa nước - Giáo dục ý thức học tập cho học sinh II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Hướng dẫn ôn tập: - HS đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi *Bài 1(77): Ôn bài tập đọc tuần 20 SGK - Luyện đọc thêm bài: Mùa nước - GV nhận xét – đánh giá - Đọc yêu cầu bài? *Bài 2(77): Mở rộng vốn từ bốn mùa: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: đố - Một năm có mùa, là mùa nào? bốn mùa - Mỗi mùa tháng nào đến tháng nào? - Nhận xét – bổ xung - Mỗi mùa có loại hoa nào? - Thời tiết mùa nào? - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(77): Ngắt đoạn trích sau thành câu và - Em điền dấu chấm vào chỗ nào? chép vào cho đúng chính tả - Đọc ngắt, nghỉ cho đúng Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu - HS viết lại bài vào cho đúng Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh Củng cố - dặn dò: đồng Trời xanh và cao dần lên - Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết -Tiết Môn : Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó - Rèn tính nhanh, chính xác - GDHS ham thích học toán * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy – học : III.Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài: (4) b) Giới thiệu phép nhân có thừa số 1: *GV đưa các ví dụ: a) = + = *Vậy: = - Nhận xét các ví dụ bên? 3 = + + = 3 = - Chuyển các phép nhân sau thành 4 = + + + = 4 = tổng các số hạng nhau? - Số nhân với số nào chính số đó - Em có nhận xét gì kết b) = 1 = 1 = các phép nhân bên? - Số nào nhân với chính số đó c) Giới thiệu phép chia cho 1 2 = Vậy : = - Nêu kết các phép tính bên = Vậy : = và nhận xét kết chúng? 4=4 Vậy : = - Số nào chia cho chính số đó d) Luyện tập: *Bài 1(132): Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu? 2 = 3 = 4 = - Từng HS nối tiếp nêu kết 1 = 1 = 1 = - Nhận xét - chữa 2:1 =2 3:1 =3 4:1 =4 - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(132) Số? - Nêu cách tìm số để điền? 2 = 1 = : 1=3 - Nhận xét - chữa 1 = 5: 1=5 1 = Củng cố - dặn dò: - Nêu vai trò số phép nhân và phép chia? - Về nhà học bài, làm bài tập sau: Số o phép nhân và phép chia ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2.) I/ MỤC TIÊU : -Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè ,người quen.(HS khá-giỏi :biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác) - Kn giao tiếp lịch đến nhà người khác - KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác - KN tư duy, đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi chưa lịch ự đến nhà người khác II/ CHUẨN BỊ : III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.ổn định: 4’ 2.Bài cũ 25’ Hoạt động 1:Đóng vai Tình 1: Sang nhà bạn thấy tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp Tình 2: Sang nhà bạn ,đến ti vi có phim hay ,nhà bạn không bật ti vi… HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận nhóm nhóm đóng vai tình - Em hỏi mượn lấy chơi và giữ gìn Em xin phép chủ nhà -Không (5) 4’ 1’ Tình 3: Sang nhà bạn chơi thấy bật TV không phép bà - Em nói nhỏ,giữ trật tự cho bà bạn bị mệt nghỉ khác qua chơi Cùng HS nhận xét,tuyên dương Hoạt động 2:Trò chơi đố vui : Chia nhóm, nhóm chuẩn bị câu đố nhóm đố Phổ biến luật chơi VD: Vì cần lịch đến KL Chung: nhà người khác? Bạn cần làm gì IV.Củng cố : đến nhà người khác? -Đọc ghi nhớ V Dặn dò :- Học bài Học sinh lắng nghe -Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC NÀNG TIÊN BÓNG ĐÊM I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập trang 31;32 SGK thực hành Tiếng Việt lớp – T2 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Học sinh lớp: - Tổ chức cho HS đọc đoạn - em đọc - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc còn yếu - Nhận xét Gọi số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến Học sinh khá giỏi: Một số em TB trả lời Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài và đánh dấu Nhận xét vào ô trước câu trả lời đúng: Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc Làm vào tốt - em trình bày Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, - Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học -Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 3: MẸ VÀ CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG VẼ TRANH TẶNG BÀ, TẶNG MẸ 3.1 Mục tiêu hoạt động (6) HS biết thể tình cảm yêu quý, biết ơn bà, với mẹ qua các vẽ mình 3.2 Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.3 Tài liệu và phương tiện - Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ - Dây, cặp giấy 3.4 Cách tiến hành Bước1: Chuẩn bị Bước2: hoàn thiện tranh lớp - GV mở đầu: Nhân dịp ngày hội các bà, các mẹ, chúng ta hãy bày tỏ lòng yêu thương và biết ơn chúng ta bà, với mẹ qua các tranh vẽ tặng bà, tặng mẹ Các em hãy lấy các tranh đã phác họa để tô màu, hoàn thiện lại Nếu em nào chưa kịp vẽ thì hãy lấy bút để chúng ta bắt đầu vẽ - HS bắt đầu vẽ hoàn thiện lại tranh phác họa mình Trong HS vẽ tô màu tranh, GV cần đến bàn HS để hướng dẫn, giúp đỡ các em Bước3: Trưng bày, giới thiệu tranh - GV hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học - Cả lớp cùng xem và lắng nghe tác giả trình bày ý tưởng nội dung tranh Bước4: Nận xét – Đánh giá - GV nhận xét, khen ngợi HS đã vẽ các tranh đẹp và có ý nghĩa để tặng Bà, tặng Mẹ - Nhắc HS hãy giữ tranh cẩn thận và đưa tặng Bà, tặng Mẹ đúng dịp 8- Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học , dặn dò VN ***************************************************************** Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC BÀI 53: ÔN TẬP HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I Mục tiêu - Ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá (7) Phần (24 phút) - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang - Đi nhanh chuyển sang chạy - Đi kiễng gót hai tay chống hông Kiểm tra thử - Ôn trò chơi “Kết bạn” Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò G nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tácđể H tập theo.(1 lần) Cán lớp hô nhịp điều khiển H tập G nhận xét sửa sai uốn nắn.(3 lần) G chia nhóm cho H tập luyện, cán nhóm điều khiển quân nhóm mình Chọn nhóm lên tập mẫu, H +G quan sát nhận xét đánh giá G cho nhóm lên thực nội dung trên G +H nhận xét đánh giá G nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi thử cùng nhóm cho H chơi thử lần G nhận xét sửa sai Cho lớp chơi chính thức theo nhóm đẻ thi đua xem nhóm nào chiến thắng Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn RLTTCB, chơi trò chơi mà mình thích Tiết 2: Môn : Kể chuyện ÔN TẬP (tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu?”( BT2, BT3).biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể( tình BT4) - Đọc thêm bài : Thông báo thư viện vườn chim - Giáo dục lòng say mê học môn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Ôn các bài tập đọc tuần 21 - Tuần 21 đã học các bài tập đọc nào? *Bài 1(77): Ôn các bài tập đọc tuần 21 - Từng em rút thăm đọc và trả lời câu 1) Chim sơn ca và bông cúc trắng hỏi SGK 2) Thông báo thư viện vườn chim - GV nhận xét 3) Vè chim (8) - Nêu yêu cầu bài? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi đâu gì? ( nơi chốn) - Tìm phận nơi chốn câu? - Bài yêu cầu làm gì? - Đặt câu hỏi nào để tìm phận nơi chốn? - HS trả lời - Nhận xét - chữa - Đọc yêu cầu bài? - GV đưa tình - HS thảo luận cặp đôi - Từng nhóm lên nói – đáp - Nhận xét - bổ xung *Bài 2(77): Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu? a) Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực b) Chim đậu trắng xoá trên cành cây *Bài 3(78): Đặt câu hỏi cho phận in đậm a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? b) Trong vườn, trăm hoa khoe sắc thắm - Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm *Bài 4(78): Nói lời đáp em: a) Khi bạn xin lỗi vì đã làm bẩn quần áo em - Thôi không sao, mình giặt mà b) Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng nhầm em - Thôi, không đâu chị c) Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em - Dạ, không đâu bác * Luyện đọc bài: Thông báo thư viện vườn chim - Luyện đọc câu, đoạn, toàn bài Củng cố - dặn dò: - Hệ thống kiến thức vừa ôn - Về học bài, chuẩn bị bài sau: ôn tập Tiết 3: Môn : Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào - Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác không - Biết không có phép chia cho - RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c - GDHS ham thÝch häc to¸n - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu phép nhân có thừa số * GV giới thiệu: *Ví đụ: = + vậy: - Nhận xét phép nhân bên? Ta có: - Tính kết quả? = + + vậy: 2 = 0 = 0 3 = (9) - Qua ví dụ trên rút nhận xét gì? c) Phép chia có số bị chia là 0: - Nhận xét phép chia bên? - Em rút nhận xét gì từ ví dụ bên? d) Luyện tập: - Đọc yêu cầu bài? - HS làm miệng bài 1, - Nhận xét - Nêu cách tìm số để điền? - HS làm bảng Ta có: 0 = - Số nào nhân với số Số nhân với số nào *Ví dụ: : = vì 2 = 0 : = vì 5 = - Số chia cho số nào khác - Chú ý: Không có phép chia cho *Bài 1(133) Tính nhẩm : 4 = 0 2 = 0 3 = 0 1 = 0 = 0 = 0 = 0 = *Bài 2(133) Tính nhẩm: : = 0 : = 0 : = 0 : = * Bài 3(133) Số? 5 = 0 = 0 : = 0 : = 3.Củng cố - dặn dò: - Nêu vai trò số phép nhân và phép chia? - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập Tiết 4: Môn : Chính tả ÔN TẬP (tiết 4) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) -Nắm từ chim chúc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3) - Đọc thêm bài : Chim rừng Tây Nguyên - Giáo dục lòng say mê học môn Tiếng Việt II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Hướng dẫn ôn tập: - Tuần 22 đã học các bài tập đọc *Bài 1(78): Ôn các bài tập đọc tuần 22 nào? 1) Một trí khôn trăm trí khôn -Từng em rút thăm đọc và trả lời 2) Chim rừng Tây Nguyên các câu hỏi SGK 3) Cò và Cuốc - GV nhận xét – đánh giá - Đọc yêu cầu bài? *Bài 2(78): Trò chơi: Mở rộng vốn từ chim chóc - Chia lớp thành tổ, tổ này đố, tổ trả lời và ngược lại - Nhận xét - chữa - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(78): Viết đoạn văn ngắn (3, câu) loài (10) - HS làm bài vào nháp - Từng em đọc bài mình chim gia cầm ( gà, vịt, ngỗng ) mà em biết Ông em có nuôi vẹt Con vẹt có lông màu xanh, mỏ màu vàng và quặp xuống Con vẹt hót hay, nó bắt chước tiếng người giỏi Hàng ngày ông em và em ngồi hàng để nghe nó hót Em thích chim này - Nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Tiết 5: Luyên toán: TIẾT 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Giải bài tập, trang 35 SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Làm bài tập Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết -1 em giải bảng lớp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau ********************************************************* Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc ÔN TẬP (tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) (11) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? ( BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể( tình BT4) - Đọc thêm bài : Sư Tử xuất quân - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Ôn các bài tập đọc tuần 23 - Tuần 23 đã học các bài tập đọc *Bài 1(78) Ôn các bài tập đọc tuần 23 nào? 1) Bác sĩ Sói - Từng em rút thăm đọc bài và trả lời 2) Nội qui Đảo Khỉ câu hỏi SGK 3) Sư Tử xuất quân - GV nhận xét – đánh giá - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(78): Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: - HS làm miệng Như nào? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ nào gì? ( tính chất) sông - Hãy tìm phận tính chất b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè câu bên? - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 3(78): Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: - HS làm bài vào a) Chim đậu trắng xoá trên cành cây - Từng em đọc bài mình - Chim đậu nào trên cành cây? - Nhận xét - chữa b) Bông cúa sung sướng khôn tả - Bông cúc sung sướng nào? - Đọc yêu cầu bài? *Bài 4(78): Nói lời đáp em - GV nêu tình trường hợp sau: - HS thảo luận nói – đáp tình a) Ba em nói tói ti vi chiếu phim em thích theo cặp - Hay quá! Con học bài sớm để xem -Từng cặp HS lên bảng thực hành b) Bạn em báo tin bài làm em điểm cao - Chữa - nhận xét - Thật ư, cảm ơn bạn nhé c) Cô giáo cho biết lớp em không đoạt giải tháng thi đua này - Thưa cô, ạ? Tháng sau chúng em cố gắng nhiều Củng cố - dặn dò: - Hệ thống kiến thức vừa ôn - Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Tiết : Môn : Âm nhạc Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (12) - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số - Bài tập cần làm : Bài 1, bài II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài? *Bài 1(134) Lập bảng nhân, chia cho - HS làm bảng 1 = 1 7 = 1:1=1 6:1=6 - Nhận xét - Chữa 2 = 8 = 2:1=2 7:1=7 3=3 9=9 3:1=3 8:1=8 4=4 10 = 10 : = : = 5=5 : = 10 : = 10 6=6 4:1=5 *Bài (134) Tính nhẩm: - Nêu yêu cầu bài? 0+3=3 5+1=6 4:1=4 - HS làm miệng 3+0=3 1+5=6 0:2=0 - Nhận xét - Chữa 3=0 5=5 0:1=0 0=0 1=5 1:1=1 Củng cố, dặn dò: - Nêu vai trò số 1, phép nhân và phép chia? - Về nhà học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết : Luyên từ và câu: ÔN TẬP (tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ muụng thỳ (BT2); kể ngắn vật mỡnh biết (BT3) - Rốn kỹ dùng từ, viết câu - Đọc thêm bài: Gấu trắng là chỳa hay tũ mũ - GDHS ham thích môn học II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Hướng dẫn ôn tập: - Tuần 24 đã học các bài tập đọc nào? - Từng em rút thăm đọc và trả lời các Luyện đọc câu hỏi SGK - Tuần 24 đã học các bài tập đọc: -GV nhận xét – đánh giá a Quả tim khỉ (13) b Voi nhà - Đọc yêu cầu bài? c Đọc thêm: Gấu trắng là chúa hay tò mò - GV phổ biến cách chơi, cho HS chơi: Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - Chia lớp thành tổ - Con vật này có bờm và mệnh danh là + Tổ nêu tên vật vua rừng xanh( sư tử) + Tổ nêu đặc điểm hoạt động, - Con gì thích ăn cà rốt( thỏ) đặc điểm vật - Con gì thích ăn hoa quả( khỉ) + Đổi lại nhiệm vụ cho - Con gì có cổ dài( Hươu cao cổ) - Con gì trông nhà giỏi( chó) - Con gì chuột sợ( mèo) - Con gì mệnh danh là tinh ranh( cáo) - Bài yêu cầu làm gì? - Con gì chuyền cành nhanh nhen, khéo - HS suy nghĩ và làm bài vào léo(sóc) - Voi kéo gỗ nào( Khỏe, nhanh…) Thi kể chuyện các vật mà em biết - Từng em đọc bài - Nhận xét - chữa Củng cố - dặn dò: - Kể tên các loài thú mà em biết? - Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết ÔN TẬP (tiết 7) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? ( BT2,BT3); biết đáp lời đúng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4 ) - Đọc thêm bài : Gâu trắng là chúa tò mò - Giáo dục ý thức chăm học II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học: 1.Kiểm tra: Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Ôn các bài tập đọc tuần 25 - Tuần 25 đã học các bài tập đọc nào? *Bài 1(79) Ôn các bài tập đọc tuần 25 Từng em rút thăm đọc bài và trả lời câu hỏi 1) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh SGK 2) Dự báo thời tiết - GV nhận xét – đánh giá 3) Bé nhìn biển - Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(79): Tìm phận câu trả lời cho - Bộ phận trả lời cho câu hỏi vì gì? câu hỏi: Vì sao? (14) - Tìm phận nguyên nhân? - Nhận xét - chữa - Đọc yêu cầu bài? - HS làm bài miệng - Chữa - nhận xét a) Sơn ca khô họng vì khát b) Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ *Bài 3(79) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Bông cúc héo lả vì thương xót chim sơn ca - Bài yêu cầu làm gì? - Bông cúc héo lả vì sao? - HS thảo luận theo cặp tình b) Vì mải chơi, đến mùa đông, ve không có - Từng cặp H lên thực hành nói, đáp gì ăn tình - Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? - Nhận xét - chữa *Bài 4(79): Nói lời đáp em các trường hợp Củng cố - dặn dò: - Hệ thống kiến thức vừa ôn Chuẩn bị KTĐK lần III Tiết : Luyện toán TIẾT 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 132, trang 35, SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết : Luyện Tiếng Việt (15) ÔN TẬP GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Tập - Trang 32 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Bài tập 3: - Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Điền vào trước câu trả lời đúng - Một số HS trả lời - Chấm, chữa bài, nhận xét Bài tập 4: Học sinh K - G - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Điền vào trước câu trả lời đúng viết bảng - Nhận xét, chốt, tuyên dương - Viết vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ******************************************************************** Thứ năm, ngày 21 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhan , chia số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia - Bài tập cấn làm: Bài 1, Bài cột 2, Bài II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu? *Bài 1(135) : Tinh nhẩm - HS làm miệng = = 12 = 20 = - Nhận xét mối quan hệ phép : = 12 : = 20 : = : = nhân và phép chia? : = 12 : = 20 : = 5 : = - Chữa - nhận xét *Bài (135) Tính nhẩm - HS làm miệng bài 20 = 60 60 : = 30 20 = 80 80 : = 20 (16) 40 = 80 - Bài yêu cầu làm gì? - Nêu cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết? - HS làm và chữa bài *Bài (135): Tìm x a) x = 15 x = 15 : x = y:2=2 y = 2 y =4 90 : = 30 b) x = 28 x = 28 : x=7 y:5=3 y = 5 y = 15 Củng cố, dặn dò: - Nêu cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết? - Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung Tự nhiên – Xã hội LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I/ MỤC TIÊU : •-Biết động vật có thể sống khắp nơi.:Trên cạn, nước (Nêu khác cách di chuyển trên cạn,trên không,dưới nước số động vật) - Nhận biết phong phú cây cối, vật - Có ý thức BVMT sống loài vật II/ CHUẨN BỊ : III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định: 4’ 2.Bài cũ Hát 25’ Hoạt động : Làm vệc với SGK -GV hướng dẫn quan sát các hình trang -Quan sát và trả lời câu hỏi 56,57 và TLCH : Hình nào cho biết : -Từng cặp trao đổi ý kiến với -Loài vật nào sống trên mặt đất ? -Con hươu, hổ, ngựa, …… -Loài vật nào sống nước ? -Cá, ruà biển, sứa, …… -Loài vật nào bay lượn trên không ? -Chim, …… -GV nhắc nhở : em hãy tự đặt câu hỏi và đối -Từng cặp tự đặt câu hỏi và tự đối đáp lẫn : đáp -Ở hình : Các vật đó sống đâu ? -Nhận xét -Bạn nhìn thấy gì hình 1? -GV hướng dẫn các nhóm quan sát các vật chưa biết hình có cá ngựa, vật này sống biển -GV đưa câu hỏi : Như vây loài vật có thể sống đâu ? -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Đại diện nhóm trình bày -Kết luận : Loài vật có thể sống khắp nơi : trên cạn, nước, trên không -Vài em nhắc lại Hoạt động : Triển lãm (17) 4’ 1’ -GV kiểm tra chuẩn bị nhóm tranh ảnh các laòi vật đã sưu tầm -Nhóm trưởng đưa tranh ảnh đã -Phát cho nhóm số dụng cụ chuẩn bị cho GV kiểm tra -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Nhóm trưởng nhận giấy, bút -GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành -Cùng nói tên các vật và nơi sinh sống : trên cạn, nước, -Nhận xét, đánh giá trên không -Kết luận : -Các nhóm trưng bày sản phẩm IV.Củng cố : -Nhận xét lẫn - Em biết loài vật có thể sống đâu ? -Vài em đọc lại -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Làm BT/ bài 1-2 tr 25 V Dặn dò : -Trên cạn, nước, trên không – Học bài -Học bài Tiết : Mỹ Thuật Bài 27: VẼ THEO MẪU VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I- MỤC TIÊU - HS nhận biết đặc điểm cặp sách - HS biết cách vẽ và vẽ cái cặp sách - HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho xem số cặp sách khác nhau, gợi ý: + Hình dáng các cặp sách ? + Gồm phận nào ? + Được trang trí nào ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,… HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ phút - GV đặt mẫu vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV hướng dẫn: + Vẽ hình cái cặp + Xác địng các phận và phác hình + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ hoạ tiết trang trí Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý Hoạt động học sinh - HS quan sát và trả lời + Có hình dáng khác + Gồm: thân, nắp,đáy, quai xách, … + Được trang trí phong phú: hoa, Lá,… - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,… - HS quan sát mẫu - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,… (18) thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn bài vẽ - GV nhận xét đẹp * Dặn dò: - HS lắng nghe - Quan sát các hoạt động dáng người - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/ - HS lắng nghe dặn dò Tiết : Môn : Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TIẾT ) I/ MỤC TIÊU : -Biết cách làm đồng hồ đeo tay -Làm đồng hồ đeo tay (HS khéo tay: Làm đồng hồ đeo tay.Đồng hồ cân đối.) II/ CHUẨN BỊ : III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định: 4’ 2.Bài cũ Hát 25’ Hoạt động : Quan sát, nhận xét Làm đồng hồ đeo tay/ tiết Mẫu đồng hồ đeo tay -Đồng hồ đeo tay có phận nào ? -Quan sát -Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ -Làm giấy, láchuối, lá dừa -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh các Học sinh theo dõi bước -HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Làm mặt đồng hồ (SGV/ tr đeo tay Bước : Cắt thành các nan giấy 244) Bước : Gài dây đeo đồng hồ Bước : Làm mặt đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng Bước : Gài dây đeo đồng hồ hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng Hoạt động : Thực hành hồ -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Thực hành làm đồng hồ đeo tay -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm -Trưng bày sản phẩm học sinh -Đem đủ đồ dùng IV.Củng cố : -Nhận xét tiết học -Vật liệu làm đồng hồ ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu 4’ (19) V Dặn dò 1’ – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chính tả Kiểm tra đọc (Đọc hiểu- Luyện từ và câu) Đề trường Tiết : Luyên toán: TIẾT 133: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 133, trang 36, SGK thực hành toán – T2 - Học sinh yếu làm BT và BT - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tiết : Luyên tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Tập - Trang 32 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Bài tập 7: - Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Điền vào trước câu trả lời đúng - Một số HS trả lời - Chấm, chữa bài, nhận xét Bài tập 8: Học sinh K - G - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Điền vào trước câu trả lời đúng viết bảng - Nhận xét, chốt, tuyên dương - Viết vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ********************************************************** Thứ sáu, ngày 22 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục BÀI 54: TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH ” I Mục tiêu - Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, vòng nhựa đeo tay, bảng đích kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Ôn trò chơi “Tung vòng vào đích” G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực H chơi thử lần G nhận xét sửa sai Cho lớp chơi chính thức theo nhóm Mỗi nhóm chơi bảng đích G giúp đỡ sửa sai cho H Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài - Củng cố G nhận xét học (21) - Nhận xét - Dặn dò HS ôn bài thể dục, chơi trò chơi mà mình thích Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân , chia số tròn chục với( cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia - Bài tập cấn làm: Bài 1, Bài cột 2, Bài II Đồ dùng dạy – học : III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu? *Bài 1(136) : Tính nhẩm - HS làm miệng a) = = 15 = 12 - Nhận xét mối quan hệ phép nhân 8:4=2 15 : = 12 : = và phép chia?(khi laáy tích chia cho 8:2=4 15 : = 12 : = thừa số này ta thừa b) 2cm = 8cm 10dm : = 2dm soá kia) 5dm = 15dm 12cm : = 3cm = 20l 4l 18l : = 6l - Chữa - nhận xét *Bài 2(136): Tính - Bài yêu cầu làm gì? - Nêu tính giá trị biểu thức? - HS làm bảng - nhận xét a) + = 20 10 – 14 = 16 b) : = 0:4+ 6=6 * Bài 3(136) - HS đọc bài toán - Bài cho biết gì, hỏi gì? b) Bài giải - Nêu cách giải? Chia thành số nhóm là: - HS lên bảng giải, HS làm bài vào 12 : = (nhóm) Đáp số: nhóm - Chữa - nhận xét Củng cố - dặn dò: - Về học, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Các số phạm vi 1000 Tiết 3: Tập làm văn Kiểm tra viết (Chính tả- Tập làm văn) Đề trường Tiết 4: (22) Luyên tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA KÌ II I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Tập - Trang 32 - Học sinh yếu luyện đọc bài sách giáo khoa - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Bài tập 9: - Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Điền vào trước câu trả lời đúng - Một số HS trả lời - Chấm, chữa bài, nhận xét Bài tập 10: Học sinh K - G - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Điền vào trước câu trả lời đúng viết bảng - Nhận xét, chốt, tuyên dương - Viết vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau -Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (23)