Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết của quê hương, đất nước.. Chuẩn bị hoạt động a.[r]
(1)TuÇn 19 TiÕt D· in Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Khoa häc DUNG DÒCH I Muïc tieâu: Kiến thức - Phát biểu định nghĩa dung dịch - Keå teân moät soá dung dòch - Neâu caùch taùch caùc chaát dung dòch Kó naêng: - Taïo moät moät dung dòch Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuaån bò: III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Hỗn hợp - Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới:“Dung dịch” 12’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dòch” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Giải thích tượng đường không tan heát? - Khi cho quá nhiều đường muối vào nước, không tan mà đọng đáy cốc - Khi đó ta có dung dịch nước đường bão hoà - Ñònh nghóa dung dòch laø gì vaø keå teân moät soá dung dòch khaùc? - Keát luaän: - Taïo dung dòch ít nhaát coù hai chaát moät chất thể lỏng chất hoà tan chaát loûng - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn a) Tạo dung dịch nước đường (hoặc nước muối) b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Để tạo dung dịch cần có ñieàu kieän gì? - Dung dòch laø gì? - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn bieát - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối) - Caùc nhoùm nhaän xeùt, xem coù coác nào có đường (hoặc muối) không tan hết mà còn đọng đáy cốc - Dung dịch nước và xà phòng, dung dịch giấm và đường giấm và (2) chất hoà tan nó 12’ - Nước chấm, rượu hoa Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Làm nào để tách các chất dung dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để làm gì? - Keát luaän: + Taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch chöng caát + Sử dụng chưng cất để tạo nước cất duøng cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc 4’ Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc 1’ Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt H¸t nh¹c muối,… Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất bị hoà tan noù Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển thực hành trang 77 SGK - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû - Nước từ ống cao su chảy vào li - Chöng caát - Tạo nước cất (BDNK) Ôn tập bài hát: hát mừng đã học I Môc tiªu - Học sinh ôn tập bài hát Hát mừng đã học - Thực đúng lời bài, giai điệu, đúng nhạc và tự nhiên biểu diễn II - §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động Học sinh - C¶ líp h¸t KiÓm tra bµi cò (4’) - KiÓm tra nh¹c cô ph¸ch cña häc sinh Bµi míi (25’) - Häc sinh l¾ng nghe a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: - Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i bµi Yªu cÇu häc sinh hát đúng bài hát - Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho häc sinh h¸t vµ söa sai cho HS h¸t lêi ca, theo nhãm , c¸ HS nh©n,c¶ líp - Cho học sinh hát kết hợp số hoạt động nh gõ đệm, vận động kết hợp múa số động tác - Cho häc sinh «n l¹i mét sè ký hiÖu ghi nh¹c - Häc sinh thi biÓu diÔn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS Cñng cè dÆn dß (4’) - Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho häc sinh h¸t l¹i bµi h¸h lît (3) - NhËn xÐt tinh thÇn giê häc - Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát đã ôn TiÕt Hoạt động tập thể CHỦ ĐIỂM THÁNG: - C¶ líp nghe GIỮ GÌN TRUYỀN THÓNG VĂN HÓA DÂN TỘC Tuần: 19 - Tiết 19: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG EM Yêu cầu giáo dục: - Có hiểu biết định các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, đất nước không khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét thay đổi đời sống văn hoá quê hương, địa phương em - Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước - Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam Nội dung và hình thức hoạt động a Nội dung -Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân quê hương đất nước - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp đó b Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu các tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước, các cộng đồng dân tộc Việt Nam - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức - GVchủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liêu liên quan - Hội ý với cán lớp yêu cầu thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động: + Cử người dẫn chương trình Ban giám khảo Phân công trang trí Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Lớp hát tập thể bài hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân - Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động và thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo b) Cuộc thi các tổ - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết (4) Hãy trình bày bài hát mùa xuân - Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi - Nếu tổ nào trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác trình bày đáp án mình và chấm điểm Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình: Công bố kết thi - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp TiÕt Híng dÉn häc Toán : DiƯn tÝch h×nh thang Khoa học : DUNG DÒCH I.Môc tiªu: Giuùp HS: - BiÕt tính diÖn tÝch hình thang vµ biÕt vËn duïng vµo giaûi caùc baøi taäp coù lieân quan.lµm Bµi 1b; 2b; Bµi BiÕt taùch caùc chaát khái mét sè dung dòch b»ng c¸ch chng cÊt II đồ dùng dạy - học GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ SGK HS: Chuaån bò giaáy keû oâ vuoâng ,thöôc keû ,keùo III Các hoạt động dạy - học TG Hoạt động GV Hoạt động Học sinh -1 HS leân baûng laøm 4’ A.Bài cũ: HS làm bài tập tiết trước - HS khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt cho ñieåm B.Bài mới: Giới thiệu bài - HS làm bài, nêu kết tìm được, và 15’ * To¸n Bài1b: Cho HS tính diƯn tÝch hình nêu cách làm HS khác nhận xét thang gọi HS nêu kết tìm b S = (9,4 +6,6)× 10 ,5 =84 (m2) - GV nhaän xeùt - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 2b: -YC HS tự làm bµi b DiÖn tÝch h×nh thang lµ (7+3) ×4 =20 (cm2) - Líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nêu hướng giải toán - 1HS laøm baøi treân baûng HS khaùc nhaän xeùt Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình thang laø: ( 110 + 90,2 ) : = 100,1(m) - GV nhận xét đánh giá bài làm HS S ruộng hình thang là: Bài 3: - GV YC HS nêu hướng giải (đã biết (110 + 90,2) 100,1 : =10020,01 (m2) gì? phải tìm gì?) Sau đó GV kết luận: trước Đáp số:10020,01 m2 15’ heát phaûi tìm chieàu cao cuûa hình thang (5) - Y/C HS tự giải bài toán, nêu lời giải - GV nhaän xeùt, keát luaän * Khoa häc Thực hành “tách các chất dung dòch - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm baøn Y/C các nhóm đọc mục HD thực hành SGK và thảo luận, đưa đự đoán kÕt quaû thí nghieäm theo caâu hoûi SGK - Cho HS thực hành theo HD SGK Gọi caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt 4’ HS laøm vieäc theo nhoùm - HS laøm vieäc theo YC cuûa GV - HS dự đoán - Các nhóm thực hành Đại diện nhóm trình bày kÕt quả: giọt nước đọng trên đĩa không có vị mặn nước muối cốc.Vì có nước bốc lên, gặp lạnh ngưng tụ thành nước.muối còn lại cốc + Baèng caùch chöng caát - HS hỏi và định HS khác trả lời + Qua thí nghieäm treân, theo caùc em ta coù HS khaùc nhaän xeùt thể làm nào để tách các chất - HS chuẩn bị bài sau dung dòch - Cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”theo YC trang 77 SGK - GV nhaän xeùt, tuyeân döông C.Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø TiÕt ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” vµ “§ua ngùa” GV chuyªn d¹y TiÕt Khoa häc SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( Tiết ) I Muïc tieâu: Kiến thức:- Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học Kĩ năng: - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 78 81 SGK - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò - Học sinh : - SGK III Các hoạt động: (6) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Sự biến đổi hoá 1’ hoïc”.(Tieát 2) - Thế nào là biến đổi hoá học ? - Neáu ví duï Phát triển các hoạt động: 28’ v Hoạt động 1: Thảo luận 15’ Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển thảo luaän a) Cho vôi sống vào nước b) Dùng kéo cắt giấy thành maûnh vuïn c) Xi maêng troän caùt d) Xi măng trộn cát và nước e) Đinh để lâu thành đingh gỉ f)Thủy tinh thể lỏng trở thành thể raén - Không đến gần các hố vôi tôi, vì nó - Trường hợp nào có biến đổi hoá học? Tại bạn kết luận toả nhiệt, có thể gây bỏng, nguy hiểm 10’ v Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai vaäy? - Trường hợp nào là biến đổi lí trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoïc? Taïi baïn keát luaän nhö vaäy? hoá học” - Đại diện nhóm trả lời Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Sự biến đổi từ chất này sang chất khác câu hỏi gọi là biến đổi hoá học, xảy tác - Các nhóm khác bổ sung dụng nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình Cả lớp nhận xét thường Hoạt động nhóm, lớp v Hoạt động 3: Củng cố 3’ - Nhóm trưởng điều khiển chơi - Học lại toàn nội dung bài học troø chôi Toång keát - daën doø: - Các nhóm giới thiệu các thư - Xem lại bài + Học ghi nhớ 1’ và ảnh mình - Chuẩn bị: Năng lượng (7) - Nhaän xeùt tieát hoïc Híng dÉn häc TiÕt Toán : Tập đọc: LuyÖn tËp Ngêi c«ng d©n sè mét I.môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch hình thang lµm Bµi - Biết đọc đúngngữ điệu văn kịch, phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê )với lời tác giả II chuÈn bÞ GV chuaån bò moät soá baûng phuï III các hoạt động dạy - học TG Hoạt động GV Hoạt động Học sinh 4’ 15’ A Bài cũ: Gọi HS làm lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt, cho ñieåm B.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập *To¸n Bài 2: Vận dụng công thức để giải toán 15’ *Tập đọc 4’ TiÕt Luyện đọc diƠn c¶m - Gọi HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai: Anh Thành, anh Lê, Người dẫn chuyện - HD HS đọc diễn cảm đoạn: Từ đầu đến… Anh có nào nghĩ đến đồng bào không? + GV đọc mẫu đoạn kịch - GV nhaän xeùt ,tuyeân döông - GV hỏi HS ý nghĩa đoạn trích C Cuûng coá –Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕng anh - HS leân baûng laøm baøi, - HS khaùc nhaän xeùt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi - lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Độ dài đáy bé ruộng là 120 : = 80 (m) ChiÒu cao cña thöa ruéng lµ 80 - = 75 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ (120 + 80) 75 : = 7500 (m2) Số kg thóc thu hoạch đợc là 7500 : 100 64,5 = 4837,5 (kg) §¸p sè: 4837,5 kg - Nhận xét bài trên bảng lớp - HS đọc + Từng tốp HS phân vai luyện đọc - HS nhận xét bạn đọc + Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm - HS nhaän xeùt HS trả lời - Chuaån bò baøi sau (8) (GV chuyªn d¹y) Thø TiÕt n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶(Nghe- viÕt) Nhµ yªu níc nguyÔn trung trùc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đợc BT2, BT3 (ab) - Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi âm chính o/ô để viết lẫn ảnh hởng phơng ngữ II ChuÈn bÞ: tê giÊy néi dung bµi (3) III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh æn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 3’ Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 1’ 3.2 Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh - Häc sinh theo dâi sgk 13’ nghe viÕt chÝnh t¶: - Giáo viên đọc bài viết - Học sinh đọc thầm lại bài chính tả - T×m hiÓu néi dung ? Bµi chÞnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? NguyÔn Trung Thùc lµ nhµ yªu níc næi tiÕng Việt Nam Trớc lúc hi sinh, ông đã có c©u nãi kh¶ng kh¸i, leu danh mu«n thñ¬: “bao … ngời Nam đánh Tây” - Nh¾c häc sinh chó ý nh÷ng tªn riªng NguyÔn Trung Trùc, Vµm cá, T©n An, Long cÇn viÕt hoa An, Tay Nam Bé, Nam K×, T©y - Giáo viên đọc chậm - Häc sinh viÕt - Giáo viên đọc - Häc sinh so¸t lçi - Gi¸o viªn chÊm 7- 10 bµi Từng cặp học sinh đổi soát lỗi - NhËn xÐt chung 3.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu bài Nhắc học sinh ghi nhớ chÝnh t¶ + ¤ lµ ch÷ r/ d/ gi Bµi 2: Nhãm + ¤ lµ ch÷ O hoÆc ¤ - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm MÇm c©y tØnh giÊc, v¬n ®Çy tiÕng chim 20’ - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy H¹t ma m¶i miÕt trèn t×m Cây đào trớc cửa lim dim mắt ớt - NhËn xÐt QuÊt gom tõng h¹t n¾ng r¬i Tháng giêng đến tự bao giờ? Bµi 3a) Lªn b¶ng §Êt trêi viÕt tiÕp bµi th¬ ngät ngµo - NhËn xÐt giê §äc yªu cÇu bµi 3a - Ve nghÜ m·i kh«ng ra, l¹i hái Cñng cè- dÆn dß: B¸c n«ng d©n «n tån gi¶ng gi¶i … - HÖ thèng bµi - … Nhµ t«i cßn bè mÑ giµ … - NhËn xÐt giê - Còn làm để nuôi là dành dụm cho tơng - Dặn ghi nhớ từ đã luyện lai (9) 3’ TiÕt Đạo đức EM YEÂU QUE HÖÔNG (Tieát 1) I Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh hiểu: - Mọi người cần phải yêu quê hương Kĩ năng: - Học sinh có hành vi, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê höông Thái độ: - Yêu mến, tự hào quê hương mình II Chuaån bò: GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế quyền trẻ em Một số tranh minh hoạ cho truyện “Cây đa làng em” III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Khởi động: 4’ Baøi cuõ: “Hợp tác với người xung quanh “ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Em yeâu queâ höông “(tieát 1) 30’ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Cây đa laøng em” - Vừa kể chuyện vừa sử dụng tranh minh hoạ Cây đa mang lại lợi ích gì gho dân làng? Tại bạn Hà định góp tiền để cứu caây ña? Trẻ em có quyền tham gia vào công việc xây dựng quê hương không? Noùi theo baïn Haø chuùng ta caàn laøm gì cho queâ höông? Keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh neâu - Boå sung Hoạt động nhóm bốn, lớp - Hoïc sinh laéng nghe - hoïc sinh keå laïi truyeän - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Hoạt động nhóm (10) 1’ Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập Keát luaän: Các việc b, d là việc làm có ích cho queâ höông Các việc a, c là chưa có ý thức xây dựng queâ höông Hoạt động 3: Làm bài tập - Keát luaän: - Hoạt động 4: Củng cố - Hoïc sinh laøm baøi taäp 2/ SGK - Lần lượt đọc ý kiến và hỏi - Keát luaän: Các ý kiến a, b là đúng Các ý kiến c, d chưa đúng - Đọc ghi nhớ SGK Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Trao đổi bài làm với bạn bên caïnh - Moät soá hoïc sinh trình baøy keát trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp - Laøm baøi taäp caù nhaân - Hoïc sinh giô tay vaø giaûi thích lí do: Vì taùn thaønh? Vì không tán thành? Vì lưỡng lự? - Lớp trao đổi - học sinh đọc Híng dÉn häc Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l-n I Môc tiªu: - Sau bµi häc tiÕp tôc gióp HS: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n - Rèn kĩ nghe , nói ,đọc viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối tho¹i trùc tiÕp - Giáo dục ý thức nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n II ChuÈn bÞ: - Giáo viên chuẩn bị nội dung bài đọc, viết, nói - Häc sinh chuÈn bÞ b¶ng hoÆc nh¸p III Lªn líp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A KiÓm tra: GVđọc cho HS viết số tiếng có phụ âm đầu là l-n HS b¶ng b¶ng hoÆc GV nhËn xÐt ,söa sai cho HS nh¸p B : Bµi míi a,Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc b Néi dung 15’ Luyện đọc -GV đọc mẫu Gọi HS đọc ,HS khác theo dõi và gạch chân tiếng có phụ âm ®Çu l-n HS theo dâi *HS t×m tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ l -HS nêu cách đọc tiếng có phụ âm đầu l HS thùc hiÖn -GV: §äc uèn cong lìi lªn hoÆc ®Çu lìi ch¹m vµo vßm lîi HS tr¶ lêi - HS đọc (11) -GV sửa luôn HS đọc sai *HS t×m tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ n (thùc hiÖn nh trªn) -Đọc thẳng lỡi đè lỡi xuống *Luyện đọc từ, cụm từ, câu -GV đọc mẫu -HS đọc *Luyện đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu -GV nhËn xÐt *Luyện đọc bài -1 HS đọc bài -GV hỏi nội dung bài đọc _HS nêu cách đọc toàn bài 15’ LuyÖn viÕt -HS đọc y/c bài tập HS lµm bµi xong GV ch÷a bµi -GVcó thể đố HS câu đố có đáp án từ có phụ âm đầu là l-n LuyÖn nãi 5’ - GV tổ chức cho HS đọc câu chứa tiếng có phụ âm đầu là l-n - GV söa sai C- Cñng cè –DÆn dß 2’ - Giáo dục HS nói viết đúng các tiếng có phụ âm đầu l-n -Liªn hÖ - NX giê häc HS tr¶ lêi HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ, đồng HS thùc hiÖn HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ HS đọc 2-3 lợt HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn HS độc cá nhân, nhóm HS nghe TiÕt Híng dÉn häc I Mục tiêu – Củng cố các kiến thức đã học buổi sáng - Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình tam giaùc, hình thang - Củng cố giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm Củng cố cho HS nắm vững đợc nội dung bài “Ngời công dân số một” II ChuÈn bÞ: GV vµ HS chuÈn bÞ kÜ néi dung ë nhµ III.Néi dung d¹y vµ häc TG Hoạt động GV Hoạt động Học sinh Em Đọc đề 4’ A.Baøi cuõ -Làm bài vào B.Bài Giới thiệu bài DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 15’ Hoạt động I- Kiến thức - áp dụng: (50+ 70)x 40:2= 2400(m2) Môc tiªu: Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình Diện tích trồng đu đủ là: 2400: 100x 30= 720(m2) tam giaùc, hình thang Số cây đu đủ trồng là: Củng cố giải toán có liên quan đến diện 720:1,5= 480 ( c©y) tích vaø tæ soá phaàn traêm Sè c©y chuèi lµ: 2400:100x25:1=600(c©y) HĐ 3: Củng cố giải toán liên quan đến tỉ Số cây chuối số cây đu đủ là: soá phaàn traêm vaø dieän tích hình thang 600 – 480= 120(c©y) §¸p sè: 480 c©y: 120 c©y Baøi 3/95: -Nêu công thức - GV gọi Hs đọc đề Em tr¶ lêi vµ c¶ líp nghe - Yêu cầu nêu hướng giải bài toán Biết đọc đúng văn kịch Cụ thể: -Chấm, sửa bài, nhận xét (12) động II- Kiến thức - áp dụng: 15’ Ho¹t Mục tiêu: HS đọc đúng giọng và các từ ngữ bµi: “ Ngêi c«ng d©n sè mét” - Muốn đọc tốt nội dung bài này ta cần lu ý gì? Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? - Gọi HS đọc đúng nội dung kịch, trả lời câu hái – GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 4’ Hoạt động III Củng cố dặn dò VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ kÜ c¸c tiÕt häc sau Thø TiÕt Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác gia Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch Hiểu nội dung phần 2: Người niên Nguyễn Tất Thành tâm nước ngoài tìm đường cứu nước, cứu dân Hiểu ý nghĩa toàn trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành - §äc tõng ®o¹n cña bµi th¬ – c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt C¶ líp nghe vµ thùc hiÖn s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt (BD) Vẽ tranh đề tài: Ngày tết, lễ hội và mùa xuân I/Môc tiªu -HS Vẽ tranh đề tài: Ngày tết, lễ hội và mùa xuân - Giáo dục cái đẹp và lòng say mê nghệ thuật II §å dïng: - Bé mµu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 4’ 28’ 3’ Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.Bài : a.Giới thiệu : b Híng dÉn HS lµm bµi tËp *HĐ1- Hớng dẫn HS quan sát số hình đẹp -HS traỷ lụứi cña mét sè HS líp tríc vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ : -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung + Mµu s¾c h×nh + Häa tiÕt chÝnh , häa tiÕt phô h×nh +NhËn xÐt vÒ bè côc cña h×nh -HS nèi tiÕp trả lời + Em thÝch h×nh vu«ng nµo ? +Em sÏ vÏ h×nh vu«ng nµo? HS lµm bµi *H§ 2HS tù lµm bµi GV quan sát và giúp đỡ HS cong lúng túng HS nhận xét và bình chon bài đẹp *H§ Trng bµy s¶n phÈm nhÊt GV nhËn xÐt 3.Cuûng coá : GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau (13) SINH HOẠT LỚP I/ Môc tiªu HS biết đợc u điểm và nhợc điểm tuần học 18 HS biết đợc hớng phấn đấu tuần 19 học kì II II/ Các hoạt động chủ yếu A - PhÇn më ®Çu GV nªu yªu cÇu tiÕt häc B - PhÇn c¬ b¶n 1) Tæng kÕt thi ®ua B1- Líp trëng ®iÒu khiÓn tæng kÕt thi ®ua c¸c tæ tuÇn 18 B2 – HS nhËn xÐt u nhîc ®iÓm cña tæ m×nh B3- Líp trëng nhËn xÐt , ph©n c«ng chÊm thi ®ua tuÇn 19 B4- GV nhËn xÐt chung c¶ líp Hớng phấn đấu tuần 19 - TiÕp tôc tr× tèt nÒ nÕp häc tËp - Thi ®ua häc tËp giµng chiÒu ®iÓm 9,10 nh©n ngµy - ( Ngµy thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam) - Gi÷ g×n vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ, vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ 2) V¨n nghÖ GV tæ chøc thi h¸t theo tõng nhãm, tæ ,c¸ nh©n B×nh chän nhãm , c¸ nh©n h¸t hay nhÊt C - PhÇn kÕt thóc GV nhËn xÐt chung giê häc DÆn HS vÒ thùc hiÖn kÕ ho¹ch tuÇn 19 TiÕng anh (GV chuyªn d¹y) Híng dÉn häc I Mục tiêu – Củng cố các kiến thức đã học buổi sáng - Giúp HS nắm quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình troøn Củng cố kiến thức đoạn mở bài Viết đoạn mở bài cho bài cho bài văn tả người theo kiểu trực tiếp và gián tiếp II ChuÈn bÞ: GV vµ HS chuÈn bÞ kÜ néi dung ë nhµ III Néi dung d¹y vµ häc TG 4’ Hoạt động GV A.Baøi cuõ B.Bài Giới thiệu bài 15’ Hoạt động I- Kiến thức - áp dụng: Mơc tiªu: Giúp HS nắm quy Hoạt động Học sinh 1,2 Em nªu l¹i quy t¾c -HS lµm vµ tr¶ lêi; 17,27cm; 40,82 dm; 3,14m -Nhaän xeùt vµ ch÷a (14) tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình tròn Baøi 2/98: TÝnh chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh lµ: 2,75cn; 6,5 dm;1/2m Yêu cầu Hs đổi để kiểm tra chéo lẫn -Sửa bài, nhận xét Baøi 3/98: -Gọi Hs đọc đề -Làm bài vào -Đổi để kiểm tra -Nhaän xeùt -Đọc đềvà làm: Chu vi bỏnh xe ô tô đó là: 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) §¸p sè: 2,355m -Nhaän xeùt ch÷a Em tr¶ lêi - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân -Chú ý: Yêu cầu Hs tưởng tượng và ước - HS phát biểu ý kiến lượng kích cỡ bánh xe nêu Đoạn a: Mở bài theo kiểu trực tiếp bài toán Giới thiệu trực tiếp người định tả ( Là -Yêu cầu Hs làm bài vào người bà gia đình ) Hoạt động II- Kiến thức - áp dụng: 15’ Môc tiªu: Củng cố kiến thức đoạn mở Đoạn b: Mở bài theo kiểu gián tiếp Giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới bài - Viết đoạn mở bài cho bài cho bài thiệu người tả ( bác nông dân văn tả người theo kiểu trực tiếp và gián tiếp cày ruộng ) Lớp nhận xét Cho HS làm BT1 4’ - Cho HS đoc yêu cầu BT1 Trong cách mở bài Theo em có gì khác - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết Nhận xét + chốt lại kết đúng C - PhÇn kÕt thóc GV nhËn xÐt chung giê häc (15)