- Gióp HS trªn c¬ së nhËn thøc tiªu chuÈn ®Çu tiªn vµ chñ yÕu cña v¨n b¶n nhật dụng là tính cập nhật của nội dung, hê thống hoá đợc chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chơng trình ngữ[r]
(1)Ngày Soạn 01/03/2013 TiÕt 129: KiÓm tra v¨n ( PhÇn th¬) A Mục tiêu cần đạt Giúp HS hệ thống hoá kiến thức phần thơ đã học Nhớ đợc tác giả, tác phẩm, nội dung và nghệ thuật các bài thơ đã học Qua đó đánh giá trình độ nhận thức HS phần thơ để có phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng HS RÌn kü n¨ng tæng hîp kiÕn thøc, ph©n tÝch vµ c¶m thô th¬ Giáo dục HS tình cảm môn, ý thức tự giác làm bài B Mục đích yêu cầu: - Nhận biết: hoàn cảnh, thời gian sáng tác bài thơ: Đoàn thuyền đánh cá, mùa xu©n nho nhá, sang thu T¸c gi¶ cña bµi th¬: khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mẹ Phơng thức biểu đạt bài thơ “Viếng lăng Bác” - Thông hiểu: Nội dung và nghệ thuật các bài thơ: Đoàn thuyền đánh cá, bếp löa, sang thu, nãi víi con, mïa xu©n nho nhá - VËn dông: chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng, ph©n tÝch mét ®o¹n th¬ bµi th¬ “ mïa xu©n nho nhá” cña Thanh H¶i C ThiÕt kÕ ma trËn: NhËn biÕt Mức độ Chủ đề TNKQ TNTL Đoàn thuyền đánh c¸ 0,25 Th«ng hiÓu TNKQ TNTL 0,25 BÕp löa VËn dông Tæng TNKQ TNTL 0,5 0,5 Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín 0,25 trªn lng mÑ Mïa xu©n nho nhá 0,25 ViÕng l¨ng B¸c 0,25 Sang thu 1 0,25 O,5 6,75 1,25 O,25 Nãi víi 0,5 O,25 0,5 1 O,25 Tæng 1,25 D ThiÕt kª c©u hái theo ma trËn: 0,25 1,75 1 14 10 (2) E §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Phần I: trắc nghiệm khách quan ( điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểm C©u 10 11 12 §¸p ¸n C D B A B D B D A C D C PhÇn I: Tr¾c nghiÖm tù luËn ( ®iÓm) C©u 1( 1®iÓm) TrËt tù ®iÒn c©u v¨n lµ: thµnh kÝnh- tù hµo - ®au xãt- trÇm l¾ng C©u 2: (6 ®iÓm) Yªu cÇu HS ph©n tÝch vµ lµm râ: - Khát vọng hoà nhập vào sống đất nớc, cống hiến phần tốt đẹp dù nhỏ bé mình cho đời chung, cho đất nớc - Thể tâm nguyện cách chân thành , tha thiết hình ảnh đẹp mµ gi¶n dÞ - Dùng hình ảnh đẹp thiên nhiên để nói lên ớc vọng mình… * Cñng cè: GV nhËn xÐt giê lµm bµi cña HS vµ thu bµi * Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Ôn tập phần thơ đã học - Xem l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm ( hoÆc ®o¹n trÝch) Ngày Soạn 01/03/2013 TiÕt 130: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt - Gióp HS nhËn nh÷ng u ®iÓm , nhîc ®iÓm vÒ néi dung vµ h×nh thøc bµi viết mình Thấy đợc phơng hớng khắc phục, sửa chữa các lỗi Ôn tập lại lý thuyÕt vµ kü n¨ng lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm truyÖn ( hoÆc ®o¹n trÝch) - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt lçi vµ söa ch÷a Kü n¨ng lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm hoÆc ®o¹n trÝch - Giáo dục HS tình cảm môn B ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn vµ Häc sinh GV: ChÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS HS: ¤n tËp c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y nh¾c l¹i dµn ý chung cña bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm truyÖn ( hoÆc ®o¹n trÝch)? §¸p ¸n: * Më bµi: - Giới thiệu tác phẩm đoạn trích và nêu đánh giá sơ mình tác phẩm đoạn trích đó * Th©n bµi: (3) - Nªu luËn ®iÓm chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña t¸c phÈm, ph©n tÝch, chøng minh b»ng c¸c luËn cø tiªu biÓu vµ x¸c thùc * KÕt bµi: - Nêu nhận định, đánh gái chung mình tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích.) * Bµi míi Hoạt động Thầy và trò Néi dung I §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n trÝch “ ChiÕc lîc ngµ” cña NguyÔn Quang S¸ng II Tìm hiểu đề: ? Em hãy nhắc lại đề bài tập làm văn số 6? - ThÓ lo¹i: NghÞ luËn vÒ mét ®o¹n trÝch ? Xác định thể loại, yêu cầu đề bài? - Néi dung: C¶m nhËn vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña ®o¹n trÝch “ ChiÕc HS thảo luận xây dựng dàn ý cho đề bài lîc ngµ” HS tr×nh bµy - NhËn xÐt III LËp dµn bµi: GV kết luận bảng phụ ( theo đáp án đã x©y dung ë tiÕt 120) GV tr¶ bµi cho HS xem l¹i bµi viÕt cña m×nh IV Tr¶ bµi: HS tù nhËn xÐt bµi viÕt cña m×nh trªn c¬ së IV NhËn xÐt: dàn ý đã xây dựng HS tù nhËn xÐt: GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ kÕt hîp cho Gi¸o viªn nhËn xÐt: HS đọc số bài có cách diễn đạt tốt cho HS kh¸c tham kh¶o * u ®iÓm: §a sè c¸c em biÕt c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm hoÆc ®o¹n trÝch, hiÓu yêu cầu đề bài, có nhận xét, đánh giá xác đáng nội dung và nghệ thuật đoạn trích, diễn đạt mạch lạc, lô gích, chữ viÕt cña nhiÒu em s¹ch sÏ, râ rµng: L©m, Th¾m, Linh, Hµ (9C); TrÇn V©n, Ly, V Xu©n, V.YÕn(9D) * Nhîc ®iÓm: Mét sè bµi viÕt s¬ sµi, cha x¸c VI Ch÷a lçi: định đợc luận điểm và sử dụng luận cha phù hợp, có bài cha đánh giá đợc nghệ thuật đoạn trích, diễn đạt còn thiếu m¹ch l¹c, cßn sai chÝnh t¶, kh«ng viÕt hoa c¸c danh tõ riªng: Kim Thµnh, CÊn Ph¬ng, TiÕn (9C); QuyÕt TiÕn, V¨n, XuyÕn, Xu©n (9D) GV nªu mét sè lçi bµi viÕt cña HS vµ (4) yªu cÇu söa ch÷a- NhËn xÐt- Rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt sau D Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ * Cñng cè - GV gäi ®iÓm vµo sæ - HS rót bµi häc lµm kiÓu bµi nµy * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm ( hoÆc ®o¹n trÝch) - Viết lại bài theo dàn ý đã lập và soạn bài: Tổng kết phần văn nhật dụng + HÖ thèng c¸c t¸c phÈm nhËt dông tõ líp 6-9 theo cét (Líp- Tªn VB- ND) + Tr¶ lêi hÖ thèng c©u hái theo Sgk Ngày Soạn 01/03/2013 Bµi 26 TiÕt 131: Tæng kÕt phÇn v¨n b¶n nhËt dông A Mục tiêu cần đạt - Gióp HS trªn c¬ së nhËn thøc tiªu chuÈn ®Çu tiªn vµ chñ yÕu cña v¨n b¶n nhật dụng là tính cập nhật nội dung, hê thống hoá đợc chủ đề các văn nhật dụng chơng trình ngữ văn THCS Nắm đợc số đặc điểm cần lu ý c¸ch thøc tiÕp cËn v¨n b¶n nhËt dông - Nhận biết văn nhật dụng và nắm đợc nội dung, tính cập nhật vấn đề đặt văn - Giáo dục HS có thức đúng đắn các vấn đề thiết xã hội B ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV ng÷ v¨n HS: ¤n tËp c¸c v¨n b¶n nhËt dông vµ so¹n bµi theo c©u hái SGK C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi Hoạt động Thầy và trò Néi dung I Kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt dông: ? Khái niệm văn nhât dụng phải đợc hiểu nh thÕ nµo? ( Khái niệm văn nhật dụng không phải là - Văn nhật dụng đề cập tới chức khái niệm thể loại, không kiểu văn năng, đề tài nó đề cập tới chức năng, đề tài, tính cËp nhËt cña néi dung v¨n b¶n) ? Tiªu chuÈn hµng ®Çu cña v¨n b¶n nhËt - TÝnh cËp nhËt vÒ néi dung dông lµ g× ? ? CËp nhËt cã nghÜa lµ g× ? (Kịp thời, đáp ứng yêu cầu,đòi hỏi (5) sèng h»ng ngµy) ? Tính cập nhật đợc thể nh nào ? ? Khi häc v¨n b¶n nhËt dông cÇn chó ý ®iÒu g× ? (Ph¶i liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng) ? T¹i gi¸ trÞ v¨n ch¬ng khong ph¶i lµ yªu - Gi¸ trÞ v¨n ch¬ng cầu cao văn nhật dụng nhng vÉn lµ mét yªu cÇu quan träng ? (V¨n cã hay->TÝnh chÊt thêi sù nãng hæi,båi dìng kiÕn thøc,kÜ n¨ng…) ? Nội dung các văn nhật dụng đã II.NDung các VB nhật dụng đã học häc lµ g× ? - V¨n b¶n nhËt dông ph¶i g¾n chÆt víi thùc tiÔn GV: Đề tài, chủ đề văn nhật dụng đã - Viết vấn đề xã hội có ý đảm bảo đợc yêu cầu nghÜa l©u dµi h¬n lµ chØ cã tÝnh chÊt ? Em h·y chøng minh ®iÒu Êy qua c¸c bµi nhÊt thêi viết đã học từ lớp đến lớp 9? HS bæ sung c¸c v¨n b¶n mµ bµi tæng kÕt cha nh¾c tíi ( Trờng học ét môn- đô- A- mi xi, thống kê động hút thuốc lá niªn Hµ Néi, b¶n tin vÒ c¸i chÕt nghiÖn ma tuý cña mét nhµ tû phó Mü ( N.V 8) Ghi nhí Sgk D Cñng cè - Híng dÉn vÒ nhµ * Cñng cè: ? Tiªu chuÈn hµng ®Çu cña v¨n b¶n nhËt dông lµ g×? Yªu cÇu häc v¨n b¶n nhËt dông? * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem lại nội dung các văn nhật dụng đã học - So¹n tiÕp phÇn III, IV cña bµi ( H×nh thøc v¨n b¶n nhËt dông vµ ph¬ng ph¸p häc v¨n b¶n nhËt dông) Ngày Soạn 01/03/2013 TiÕt 132: Tæng kÕt phÇn v¨n b¶n nhËt dông A Mục tiêu cần đạt - Giúp HS nắm đợc các hình thức văn và kiểu văn mà các tác phẩm văn học nhật dụng đã dùng Những điểm cần lu ý học các văn nhật dông - NhËn biÕt kiÓu v¨n b¶n, ph¬ng ph¸p häc v¨n b¶n nhËt dông - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc v¨n b¶n nhËt dông B ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV HS: Ôn tập các văn nhật dụng đã học C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: (6) GV kÕt hîp bµi * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò ? Em h·y hÖ thèng c¸c h×nh thøc v¨n b¶n vµ kiểu văn mà các tác phẩm văn học đã dïng? Cho vÝ dô minh ho¹? Néi dung III H×nh thøc v¨n b¶n nhËt dông - H×nh thøc cña v¨n b¶n nhËt dông ®a d¹ng: Th, bót ký, håi ký, th«ng b¸o, c«ng bè… - Sử dụng các phơng thức biểu đạt kh¸c - Kết hợp nhuần nhuyễn các phơng thức biểu đạt ? H·y t×m nh÷ng yÕu tè biÓu c¶m vµ ph©n tÝch t¸c dông cña nã v¨n b¶n “ ¤n dÞch thuèc l¸”? ? T×m vµ chøng minh mét sè v¨n b¶n cã cách đặt đề mục giống nhng lại dùng hai phơng thức biểu đạt chủ yếu khác nhau? (VÝ dô: CÇu Long Biªn chøng nh©n lÞch söbiÓu c¶m - ¤n dÞch thuèc l¸- thuyÕt minh) ? T¹i ta cã thÓ xem mét sè v¨n b¶n nhËt dông cã gi¸ trÞ nh mét t¸c phÈm v¨n häc? ( Qua v¨n b¶n, ta cã thÓ vËn dông vµ cñng cố kiến thức và kỹ đã học và luyÖn tËp m«n tiÐng ViÖt , tËp lµm v¨n) IV Ph¬ng ph¸p häc v¨n b¶n nhËt dông HS thảo luận: Những đặc điểm cần lu ý - Lu ý đặc biệt đến loại chú thích viÖc häc v¨n b¶n nhËt dông? các kiện có liên quan đến vấn đề §¹i diÖn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt đặt văn - T¹o thãi quen liªn hÖ… - CÇn cã kiÕn gi¶i riªng, quan ®iÓm riªng hoÆc ý kiÕn vµ gi¶i ph¸p ? Nội dung mà văn nhật dụng đặt có - Vận dụng kiến thức các môn học liên quan đến khá nhiều môn học khác và khác để làm sáng tỏ vấnn đề đặt ra… ngợc lại Em hãy chứng minh điều đó? - Cần phải vào đặc điểm hình ( - Vấn đề môi trờng: Đợc đề cập môn địa thức văn bảnvà phơng thức biểu lý líp 6,7 vµ sinh häc đạt lúc phân tích nội dung - Quyền trẻ em: đề cập môn GĐC lớp 6,7 - Ma tuý , thuèc l¸: GDCD 8) ? HS nh¾c l¹i néi dung vµ h×nh thøc cña v¨n b¶n nhËt dông: Ghi nhí: Sgk GV gọi hai HS đọc ghi nhớ D Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ * Cñng cè: GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi HS liên hệ tính cập nhật nội dung các văn nhật dụng đã học với tình hình thực tế địa phơng * Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:2’ - Học thuộc phần ghi nhớ - Xem lại các văn nhật dụng đã học (7) - Vận dụng các kiến thức đã học để làm sáng tỏ vấn đề các môn học khác và ngîc l¹i - Chuẩn bị bài : Chơng trình địa phơng ( phần Tiếng Việt) Ngày Soạn 01/03/2013 TiÕt 133: Chơng trình địa phơng ( PhÇn tiÕng ViÖt) A Mục tiêu cần đạt - Giúp HS không là nhận biết số từ ngữ địa phơng mà không kém phần quan trọng là hớng dẫn thái độ việc sử dụng từ ngữ địa phơng đời sống nh nhận xét cách sử dụng từ ngữ địa phơng văn phæ biÕn (nh v¨n ch¬ng nghÖ thuËt) - Rèn kỹ sử dụng từ địa phơng - Giáo dục HS ý thức sử dụng từ địa phơng B ChuÈn bÞ GV: SGk- SGV- b¶ng phô HS: so¹n bµi C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò GV kiÓm tra bµi so¹n cña HS * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò HS đọc bài tập 1- nêu yêu cầu ? Tìm từ địa phơng, chuyển từ địa phơng đó sang từ ngữ toàn dân tơng ứng? HS th¶o luËn theo nhãm- §¹i diÖn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt Néi dung Bµi tËp 1( 97,98) §o¹n trÝch a b Từ địa phơng - ThÑo - LÆp bÆp - Ba - Ba - M¸ - Kªu - §©m - §òa bÕp - (nãi) træng - V« c - Ba - Lui cui - N¾p - Nh»m - Giïm - (Nãi) træng Tõ toµn d©n - SÑo - L¾p b¾p - Bè, cha - Bè, cha - MÑ - Gäi - Trë thµnh - §òa c¶ - (nãi) trèng kh«ng - Vµo - Bè, cha - Lói hói - Vung - Cho lµ - Gióp - (Nãi) trèng kh«ng (8) HS đọc bài tập ? Sù kh¸c cña tõ “kªu” hai câu? Dùng cách diễn đạt khác từ đồng nghĩa làm rõ khác đó? HS đọc bài tập ? Tìm từ địa phơng? Xác định từ toàn dân tơng đơng? GV híng dÉn HS lµm bµi tËp HS đọc bài tập HS thảo luận - đại diện tr×nh bµy vµ nhËn xÐt Bµi tËp 2( 98) a Kªu: Tõ toµn d©n ,cã thÓ thay b»ng “ nãi to” b Kêu: Từ địa phơng; tơng đơng từ toàn d©n “ gäi” Bµi tËp 3( 98) - Tr¸i: qu¶ - Chi: g× - Kªu: gäi - Trèng hæng trèng h¶ng: Trèng huÕch trèng ho¸c Bµi tËp ( 99) a Kh«ng V× bÐ Thu cha cã dÞp giao tiÕp rộng rãi bên ngoài địa phơng b Trong lêi kÓ, t¸c gi¶ còng dïng mét số từ ngữ địa phơng để nêu sắc thái vùng đất nơi việc đợc kể diễn D Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ * Cñng cè: Gv lu ý HS việc sử dụng từ địa phơng văn chơng nghệ thuật * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch lµm c¸c bµi tËp - Tìm thêm số từ địa phơng và xác định nghĩa toàn dân tơng ứng - ChuÈn bÞ vë viÕt v¨n- «n tËp v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬, giê sau viÕt bµi tiÕt t¹i líp.( Bµi viÕt sè 7) Ngày Soạn 01/03/2013 TiÕt 134 - 135: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt - Gióp HS biÕt c¸ch v©n dông c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Cã nh÷ng c¶m nhËn, suy nghÜ riªng vµ biÕt vËn dông linh ho¹t c¸c phÐp lËp luËn, gi¶i thÝch, chøng minh… qu¸ tr×nh lµm bµi - RÌn kü n¨ng viÕt bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Gi¸o dôc HS ý thøc lµm bµi B ChuÈn bÞ GV: Ra đề- đáp án- biểu điểm HS: ¤n tËp - vë viÕt v¨n C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra vë viÕt v¨n cña HS * Bµi míi: GV đọc đề bài và chép đề lên bảng HS chép đề vào viết văn và viết bài (9) I §Ò bµi: Em h·y ph©n tÝch Bµi th¬ “ ViÕng l¨ng B¸c’ cña nhµ th¬ ViÔn Ph¬ng II Yªu cÇu chung Néi dung: - Viết đúng thể loại nghị luận bài thơ - Nghị luận đợc niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hµo pha lÉn nçi xãt xa t¸c gi¶ tõ miÒn Nam viÕng l¨ng B¸c - Giäng ®iÖu cña bµi th¬ vµ h×nh ¶nh th¬ cã nhiÒu s¸ng t¹o H×nh thøc: Bài viết có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài, diễn đạt lu loát, không m¾c lçi chÝnh t¶, lçi vÒ viÖc sö dông tõ ng÷, lçi c©u… III §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Më bµi: ( 1.5 ®iÓm) - Giíi thiÖu bµi th¬ “ ViÕng l¨ng B¸c” - Nhận xét, đánh giá chung nội dung và nghệ thuật bài thơ Th©n bµi: (7 ®iÓm) Kết hợp đánh giá nhận xét nội dung và nghệ thuật bài thơ để làm rõ: - Mạch vận động cảm xúc theo trình tự vào lăng + C¶m xóc vÒ c¶nh ngoµi l¨ng: H×nh ¶nh hµng tre bªn l¨ng gîi h×nh ¶nh cña quê hơng đất nớc ( điểm) + C¶m xóc tríc dßng ngêi vµo viÕng l¨ng B¸c: H×nh ¶nh th¬ s¸ng t¹o mang ý nghÜa biÓu tîng ( ®iÓm) + C¶m xóc l¨ng: H×nh ¶nh Èn dô, tõ ng÷ béc lé c¶m xóc( ®iÓm) + NiÒm mong íc tha thiÕt cña t¸c gi¶ rêi l¨ng ( ®iÓm) KÕt bµi: ( 1.5 ®iÓm) Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ, ý nghÜa cña bµi th¬: Bµi th¬ thÓ hiÖn lßng thµnh kÝnh vµ niềm xúc động sâu sắc nhà thơ và ngời Bác Hồ vào viếng l¨ng * Tr×nh bµy s¹ch sÏ, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶: ®iÓm D Cñng cè- Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè - Gv nhËn xÐt giê lµm bµi cña HS - Thu bµi vÒ chÊm * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Tham khảo số đề văn ( SGK 79, 99) - So¹n bµi: BÕn quª ( Yªu cÇu: §äc kü ®o¹n trÝch, t×m hiÓu vÒ t¸c gi¶ NguyÔn Minh Ch©u vµ c¸c t¸c phÈm kh¸c cña «ng, tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt Ngày Soạn 01/03/2013 Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt136: Hớng dẫn đọc thêm BÕn quª (10) A Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm đợc vị trí tác giả Nguyễn Minh Châu thời kháng chiến chống Mỹ và thời kỳ đổi Bớc đầu tìm hiểu nghệ thuật tạo tình truyÖn cña t¸c gi¶ Rèn kỹ đọc diễn cảm, tìm hiểu tình truyện Giáo dục HS tình yêu quê hơng, đất nớc B ChuÈn bÞ GV: Sgk- SGV- tranh vÏ SGK ChuÈn bÞ cña HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: ? Ph¬ng ph¸p häc v¨n b¶n nhËt dông? * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung I T×m hiÓu chung: HS đọc chú thích SGK-106, 107 T¸c gi¶, t¸c phÈm ? Em h·y giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ NguyÔn Minh Ch©u ( 1930- 1989) t¸c gi¶ NguyÔn Minh Ch©u vµ truyÖn quª ë NghÖ An, «ng lµ mét nh÷ng c©y bót v¨n xu«i tiªu biÓu ng¾n “ BÕn quª”? cña nÒn v¨n häc kh¸ng chiÕn GV bæ sung thªm SGV- 112 chống Mỹ Năm 2000 ông đợc nhµ níc truy tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ v¨n häc nghÖ thuËt - TruyÖn ng¾n “ BÕn quª” in tËp truyÖn cïng tªn cña NguyÔn Minh Ch©u xuÊt b¶n n¨m 1985 GV lu ý hS mét sè chó thÝch SGK Chó gi¶i: TruyÖn ng¾n trªn cã thÓ chia lµm mÊy - Chó ý chó gi¶i Sgk ®o¹n? ý chÝnh cña mçi ®o¹n lµ g×? Bè côc:3 ®o¹n - Cuéc trß chuyÖn gi÷a NhÜ vµ Liªn - Đoạn 1; Từ đầu đến… “bậc gỗ - NhÜ nhß trai sang bªn s«ng mßn lâm” - Cụ giáo Khuyến vào thăm Nhĩ và hành - Đoạn 2: Tiếp đến … “ Một vùng động khoát tay cuối cùng anh nớc đỏ” - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i II Hớng dẫn đọc- Tìm hiểu văn GV hớng dẫn đọc: Giọng trầm tĩnh, suy b¶n t, xúc động và đợm buồn với nhân vật Hớng dẫn đọc NhÜ, giäng tr÷ t×nh, c¶m xóc víi nh÷ng ®o¹n miªu t¶ thiªn nhiªn, c¶nh vËt -> GV đọc mẫu -> Gọi HS đọc và nhận xét Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n a Néi dung: ? Truyện đợc trần thuật theo cái nhìn và * T×nh huèng truyÖn: t©m tr¹ng cña nh©n vËt nµo? ? ThÕ nµo lµ t×nh huèng truyÖn? HS th¶o luËn: T×m t×nh huèng truyÖn vµ t×m hiÓu ý nghÜa cña t×nh huèng truyÖn? §¹i diÖn tr×nh bµy vµ nhËn xÐt (11) ( Tình nghịch lý để chiêm nghiệm triết lý đời ngời): -Tình 1: Nhĩ đã đợc khắp nơi trên giới Cuối đời, bị bệnh qu¸i ¸c, bÞ cét chÆt vµo giêng bÖnh hµng năm trời, muốn nhích ngời đến cửa sổ ph¶i nhê bµ hµng xãm => Cuéc sèng vµ sè phËn ngêi - Tình 2: Nhĩ phát thấy vẻ đẹp chứa đầy điều bất thờng, l¹ lïng cña b·i båi bªn s«ng nghịch lý vợt qua dự định, toan phÝa tríc cöa sæ nhµ anh nhng anh kh«ng tÝnh cña ngêi có thể đặt chân lên mảnh đất ấy-> nhờ cậu trai thực giúp m×nh…) ? T¹o 1chuçi t×nh huèng nghÞch lý nh vËy cã t¸c dông g×? ( Lu ý ngời đọc đến nhận thức đời và số phận ngời chứa đầy nh÷ng ®iÒu bÊt thêng, nghÞch lý ngÉu nhiên vợt ngoài dự định và ớc muốn toan tÝnh cña ngêi ta - Sự giàu đẹp gần gũi mà cuối đời ngời ta nhận đợc.) D Cñng cè - Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè: - HS nh¾c l¹i t×nh huèng cña truyÖn - §äc diÔn c¶m mét ®o¹n truyÖn * Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc l¹i truyÖn - Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - So¹n tiÕp bµi ( tr¶ lêi c¸c c©u hái cßn l¹i bµi) Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt 137: Hớng dẫn đọc thêm BÕn quª ( tiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt - Qua cảnh ngộ và tâm trạng nhân vật Nhĩ truyện , cảm nhân đợc ý nghĩa triết lý mang tính trải nghiệm đời ngời, biết nhận vẻ đẹp bình thờng và quý giá gì gần gũi quê hơng, gia đình Thấy đợc đặc sắc truyện , tạo tình nghịch lý, trần thuật qua dòng nội tâm nh©n vËt, ng«n ng÷, giäng ®iÖu ®Çy chÊt suy t, h×nh ¶nh biÓu tîng - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm truyÖn cã kÕt hîp yÕu tè tù sù, tr÷ t×nh vµ triÕt lý - Giáo dục HS tình yêu gia đình, tình yêu quê hơng đất nớc (12) B ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV ng÷ v¨n HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò GV kiÓm tra vë so¹n v¨n cña HS * Bµi míi: I T×m hiÓu chung: II Hớng dẫn đọc- Tìm hiểu văn HS nhắc lại nội dung đã học tiết 1 Hớng dẫn đọc ? Xác định nhân vật chính truyện? Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n ? Nh©n vËt NhÜ truyÖn ë vµo hoµn a Néi dung: c¶nh nh thÕ nµo? * T×nh huèng truyÖn: ( ¤ng ®ang sèng nh÷ng ngµy ®au yÕu cuèi cùng đời trên giờng bệnh nhà * Những cảm xúc và suy nghĩ nh©n vËt NhÜ: m×nh) ? X©y dùng t×nh huèng Êy t¸c gi¶ nh»m thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? Trong ngày cuối đời m×nh, ë hoµn c¶nh bÞ buéc chÆt vµo giêng bệnh Nhĩ đã nhìn thấy gì qua khung cöa sæ? * Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c - Nh÷ng b«ng b»ng l¨ng tha thít nhng ®Ëm s¾c h¬n gi¶? ( Miêu tả theo tầm nhìn nhân vật Nhĩ từ - Con sông Hồng đỏ nhạt, mặt sông nh gần đến xa tạo thành không gian có rộng thêm chiÒu s©u vµ réng) - Vßm trêi cao h¬n HS đọc câu: “ Những tia nắng sớm…hơi thở đất màu mỡ ( Kh«ng gian vµ nh÷ng c¶nh s¾c Êy vèn quen thuéc vµ gÇn gòi nhng l¹i rÊt míi mÎ víi NhÜ, tëng chõng nh lÇn ®Çu tiªn anh cảm nhận đợc vẻ đẹp và giàu có nó) ? Anh khao kh¸t ®iÒu g×? ? V× NhÜ cã niÒm khao kh¸t Êy? ( Nhận tất cảvẻ đẹp đỗi gần gũi, bình dÞ) ? NiÒm khao kh¸t Êy cã ý nghÜa g×? ( Sự thức tỉnh giá trị bền vững, => Anh khao khát đuợc đặt chân lên b×nh thêng vµ s©u sa cña cuéc sèng Sù thøc b·i båi bªn bÕn s«ng nhng v« väng tØnh xen lÉn ©n hËn, xãt xa- nh÷ng gi¸ trÞ thêng bÞ bá qua lóc cßn trÎ v× nh÷ng l«i cuèn, ham muèn xa vêi) ? V× cã thÓ nãi ngßi bót miªu t¶ t©m lý cña NguyÔn Minh Ch©u ë thiªn truyÖn nµy tinh tế, thấm đợm tinh thần nhân đạo? (13) ? ë ®o¹n kÕt, t¸c gi¶ tËp trung miªu t¶ ch©n dung, cö chØ cña nh©n vËt NhÜ víi vÎ rÊt kh¸c thêng H·y gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c chi tiÕt Êy? * Nh÷ng suy ngÉm cña NhÜ: - NhËn b»ng trùc gi¸c, thêi gian ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc chẳng còn bao lâu truyÖn? - NhËn tÊt c¶ t×nh yªu th¬ng, sù tÇn ? Hãy tìm chi tiết, hình ảnh mang tảo, đức hy sinh vợ tÝnh biÓu tîng ý nghÜa cña nh÷ng biÓu tîng => Sù chiªm nghiÖm, triÕt lý s©u s¾c: Êy? tØnh mäi ngêi vÒ nh÷ng c¸i vßng ( B·i båi bªn s«ng vµ toµn bé khung c¶nh Thøc vÌo, chïng ch×nh mµ chóng ta ®ang sa thiªn nhiªn vào trên đờng đời, để dứt nó, hớng tới - Nh÷ng c¸i gÇn gòi quen thuéc giá trị đích thực vốn giản dị, - Nh÷ng b«ng hoa b»ng l¨ng cuèi mïa gÇn gòi vµ bÒn v÷ng => Nh©n vËt NhÜ ë vµo nh÷ng ngµy cuèi b NghÖ thuËt: cïng cña cuéc sèng - Đứa trai Nhĩ sa vào đám chơi - Sáng tạo hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tcờ…-> điều vòng vèo, chùng chình ợng mà trên đờng đời ngời ta khó tránh - Hành động , cử Nhĩ cuối bài-> thøc tØnh, thóc giôc…) GV: Hầu nh hình ảnh mang hai nét nghÜa ? Nêu chủ đề truyện? HS đọc ghi nhớ ? H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em sau häc xong t¸c phÈm? * LuyÖn tËp: 5’ D Cñng cè- luyÖn tËp: * Cñng cè: ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn cña t¸c gi¶? GV gi¸o dôc HS biÕt yªu nh÷ng ®iÒu b×nh dÞ, gÇn gòi cuéc sèng quanh ta * Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc l¹i truyÖn - Häc thuéc ghi nhí vµ n¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn - Ôn tập phần tiếng Việt đã học, xem và làm các bài tập bài, sau ôn tËp Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt 138: ¤n tËp phÇn tiÕng ViÖt I Mục tiêu cần đạt -Giúp HS thông qua các tài liệu ngôn ngữ thực tế, hệ thống hoá lại các vấn đề tiếng Việt đã học: Khởi ngữ và các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn v¨n (14) - RÌn kü n¨ng tæng hîp kiÕn thøc vµ gi¶i bµi tËp - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n B ChuÈn bÞ GV: SGK- SGVng÷ v¨n HS: Ôn tập phần tiếng Việt đã học học kỳ II C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: HS nhắc lại kiến thức tiếng Việt đã học học kỳ II ? * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung ? Khëi ng÷ lµ g×? I.Khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp ? C¸c thµnh phÇn biÖt lËp c©u? GV treo b¶ng phô ( ghi b¶ng tæng kÕt theo mÉu SGK- 109) Bµi tËp 1( 109) HS đọc các đoạn trích bài tập ? NhËn xÐt vai trß c©u cña nh÷ng tõ - X©y c¸i l¨ng Êy: khëi ng÷ - Dêng nh: t×nh th¸i ng÷ in ®Ëm? - Nh÷ng ngêi g¸i…nh vËy: c¶m th¸n HS th¶o luËn theo nhãm Đại diện trình bày và nhận xét, đối chiếu - Tha ông: gọi- đáp - vÊt v¶ qu¸: phô chó Bµi tËp 2( 110) HS đọc bài tập Nêu yêu cầu ? ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n giíi thiÖu truyÖn ng¾n “ BÕn quª” cña NguyÔn Minh Ch©u đó có sử dụng ít câu chứa khëi ng÷ vµ mét c©u chøa thµnh phÇn t×nh th¸i? HS viÕt ®o¹n v¨n GV gäi mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n vµ nhËn xÐt ? C¸c c©u ®o¹n v¨n còng nh c¸c đoạn văn văn đợc liên kết với nh thÕ nµo? ( Liªn kÕt vÒ néi dung vµ h×nh thøc…) ? C¸c phÐp liªn kÕt c©u? ( phÐp liªn kÕt) D Cñng cè - Híng dÉn vÒ nhµ * Cñng cè: GV hÖ thèng bµi GV lu ý Hs c¸ch sö dông c¸c phÐp liªn kÕt t¹o lËp v¨n b¶n * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem lại các bài tập đã làm Làm bài tập (110) - So¹n tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi( liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n; nghÜa têng minh vµ hµm ý) (15) Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt 139: ¤n tËp tiÕng ViÖt ( tiÕp theo) I Môc tiªu cÇn ®at - Gúp HS hệ thống háo phần tiếng Việt đã học học kỳ II: Liên kết câu vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n, nghÜa têng minh vµ hµm ý - RÌn kü n¨ng tæng hîp kiÕn thøc, lµm c¸c bµi tËp - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n II ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV ng÷ v¨n HS: Ôn tập phần tiếng Việt đã học III TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: GV kÕt hîp bµi: * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung II Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n: HS đọc bài tập 1- nêu yêu cầu Bµi tËp1( 110) - PhÐp nèi: nhng, nhng råi, vµ ? Xác định phép liên kết từ ngữ in - PhÐp lÆp tõ ng÷: c« bÐ ®Ëm? HS hoạt động theo nhóm- đại diện trình bày - Phép thế: cô bé, nó, vµ nhËn xÐt GV kÕt luËn b»ng b¶ng phô Bµi tËp 3(110) HS đọc bài tập 3- Nêu yêu cầu ? Nªu râ sù liªn kÕt vÒ néi dung, vÒ h×nh thøc gi÷a c¸c c©u ®o¹n v¨n em viÕt ë bµi tËp 2(T 110) GV gäi mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh vµ tù nhËn xÐt HS kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn ? Em h·y ph©n biÖt nghÜa têng minh vµ hµm III NghÜa têng minh vµ hµm ý: Bµi tËp1(111) ý? “ ë díi Êy c¸c nhµ giµu chiÕm hÕt c¶ HS đọc truyện cời: Chiếm hết chỗ ? HS th¶o luËn: Ngêi ¨n mµy muèn nãi g× chç råi” > §Þa ngôclµ chç cña c¸c với ngời nhà giàu qua câu nói đợc in đậm ông( ngời nhà giàu) Bµi tËp 2(111) cuèi truyÖn? a “ Tớ thấy họ ăn mặc đẹp” > đội HS tr×nh bµy vµ nhËn xÐt bãng chuyÒn ch¬i kh«ng hay hoÆc tí HS đọc bài tập 2- Xác định yêu cầu kh«ng muèn b×nh luËn vÒ viÖc nµy => HS th¶o luËn theo hai nhãm Vi ph¹m ph¬ng ch©m quan hÖ Nhãm1: ý a b “ Tí b¸o cho Chi råi” Nhãm 2: ý b §¹i diÖn tr×nh bµy- nhËn xÐt- GV kÕt luËn -> tí cha b¸o cho Nam vµ TuÊn => Vi ph¹m ph¬ng ch©m vÒ lîng D Cñng cè – Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè: (16) GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña toµn bµi * Híng dÉn vÒ nhµ: - Ôn tập phần tếng Việt đã học lớp - Xem lại các bài tập đã làm - ChuÈn bÞ bµi luyÖn nãi ( phÇn chuÈn bÞ ë nhµ) Ngày Soạn 03/03/2013 LuyÖn nãi: NghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ TiÕt 140: I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS cã kü n¨ng tr×nh bµy miÖng mét c¸ch m¹ch l¹c, hÊp dÉn nh÷ng c¶m nhận, đánh giá mình đoạn thơ, bài thơ Biết cách lập dàn ý và cách dẫn dắt vấn đề nghị luận - Rèn kỹ nói trình bày vấn đề trớc tập thể - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV ng÷ v¨n9 HS: ChuÈn bÞ phÇn chuÈn bÞ ë nhµ bµi luyÖn nãi III TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung HS đọc đề bài SGK-112 §Ò bµi: HS nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét Bếp lửa sởi ấm đời- Bàn bài ®o¹n th¬, bµi th¬? th¬ “ BÕp löa” cña B»ng ViÖt ? HS trình bày dàn ý đã chuẩn bị I LËp dµn ý: GV + HS nhận xét - GV đa đáp án * Më bµi: Giíi thiÖu bµi th¬, t×nh bµ cháu nồng đợm, đằm thắm… * Th©n bµi: - H×nh ¶nh bÕp löa ë lµng quª ViÖt Nam thêi th¬ Êu - Kû niÖm vÒ thêi th¬ Êu - Nh÷ng kû niÖm ®Çy ¾p ©m thanh, ¸nh s¸ng vµ nh÷ng t×nh c¶m s©u s¾c xung quanh c¸i bÕp löa quª h¬ng - H×nh ¶nh bÕp löa g¾n liÒn víi biến cố lớn đất nớc và lửa cụ thể từ cái bếp đã trở thµnh biÓu tîng cña ¸nh s¸ng vµ niÒm tin - Hình ảnh bếp lửa trở thành biểu tợng quê hơng đất nớc; đó (17) ngêi bµ võa lµ ngêi nhen löa võa lµ ngêi gi÷ löa - Bài học đạo lý tình cảm gia đình: Bà cháu * KÕt bµi: ý nghÜa nhiÒu mÆt cña bµi th¬ HS chuÈn bÞ bµi nãi theo nhãm II LuyÖn nãi: GV nªu yªu cÇu tr×nh bµy bµi nãi ( SGK) GV cho đại diện các nhóm trình bày bài nói vµ nhËn xÐt u nhîc ®iÓm bµi nãi cña HS vÒ néi dung vµ h×nh thøc D Cñng cè – Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê luyÖn nãi cña HS - GV nh¾c l¹i yªu cÇu chung cña bµi luyÖn nãi * Híng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i c¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Tập nói lại toàn bài với đề bài đã làm trên lớp - So¹n bµi “ Nh÷ng ng«i xa x«i” Yêu cầu: Tìm hiểu tác giả Lê Minh Khuê, đọc kỹ chuyện ngắn, tóm tắt truyện thành thạo và trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt 141: Nh÷ng ng«i xa x«i ( TrÝch) Lª Minh Khuª I Mục tiêu cần đạt - Giúp HS nắm đợc nét chính tác giả Lê Minh Khuê và truyện “ Nh÷ng ng«i xa x«i” kÓ tãm t¾t néi dung truyÖn., t×m hiÓu chung vÒ truyÖn, c¸c nh©n vËt truyÖn - Rèn kỹ đọc, kể tóm tắt truyện - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n II ChuÈn bÞ: - GV: SGK- SGV ng÷ v¨n 9- tµi liÖu tham kh¶o - §äc vµ so¹n bµi theo c©u hái SGK III TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: ? Néi dung cña truyÖn ng¾n “ BÕn quª”? (Đáp án: truyện ngắn chứa đựng suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc nhà văn ngời và đời, thức tỉnh ngời trân trọng vẻ đẹp và giá trị bình dị, gần gũi gia đình, quê hơng.) * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung I T×m hiÓu chung: (18) HS đọc chú thích SGK- 120 ? Em h·y giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ Lª Minh Khuª vµ truyÖn ng¾n “ Nh÷ng ng«i xa x«i”? GV giíi thiÖu thªm ( SGV- 123, 124) GV hớng dẫn đọc - GV đọc- HS đọc và nhËn xÐt GV lu ý hS mét sè chó thÝch SGK ? Em h·y kÓ tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn? GV + HS nhËn xÐt ? Truyện đợc trần thuật từ nhân vật nào? Ng«i kÓ? T×m bè côc cña phÇn trÝch vµ ý chÝnh cña tõng phÇn? ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? Em c¶m nhận đợc điều gì họ qua phần đọc? ? Ba c« g¸i niªn xung phong cã nét gì chung đã gắn bó thành khèi thèng nhÊt? HS thảo luận nhóm- đại diện trình bày và đối chiếu kết T¸c gi¶, t¸c phÈm: - Lª Minh Khuª sinh n¨m 1949, quª ë Thanh Ho¸, lµ c©y bót chuyªn viÕt truyÖn ng¾n… - TruyÖn “ Nh÷ng ng«i xa x«i”viÕt n¨m 1971 lóc cuéc kh¸ng chiÕn chèng mü ®ang diÔn ¸c liÖt §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: Bè côc: phÇn - Từ đầu đến “ ngôi trên mũ”: sèng vµ c«ng viÖc cña c« niªn xung phong - Tiếp đến “chị Thao bảo”: Một làn phá bom Nho bÞ th¬ng chi Thao vµ Ph¬ng §Þnh lo l¾ng s¨n sãc - PhÇn cßn l¹i: Sau phót nguy hiÓm niÒm vui chị em trớc trận ma đá đột ngột II T×m hiÓu v¨n b¶n: a Nh÷ng c« g¸i niªn xung phong: * Nh÷ng nÐt chung: - Hoàn cảnh sống và chiến đấu: nơi tập trung nhiều bom đạn, nguy hiểm ác liệt, công việc đặc biệt nguy hiểm - Hä lµ nh÷ng c« g¸i Hµ Néi cã tinh thÇn trách nhệm cao nhiệm vụ, dũng cảm, không sợ hy sinh, tình đồng đội gắn bã - DÔ c¶m xóc, nhiÒu íc m¬, hay m¬ mộng, dễ vui và dễ trầm t, thích làm đẹp cho cuéc sèng cña m×nh D Cñng cè – Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè: - Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh÷ng c« g¸i niªn t¸c phÈm? Liªn hÖ víi niªn thêi nay? * Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ: - Tãm t¾t néi dung truyÖn - Tìm hiểu ba nhân vật truyện đặc biệt là nhân vật Phơng Định - T×m hiÓu ng«n ng÷ vµ giäng ®iÖu cña bµi th¬ Ngày Soạn 03/03/2013 TiÕt 142: Nh÷ng ng«i xa x«i ( tiÕp theo) (19) A Mục tiêu cần đạt - Giúp HS cảm nhận đợc tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hy sinh nhng lạc quan các nhân vật nữ niên xung phong truyện Thấy đợc nét đặc sắc cách miêu tả nhân vËt vµ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm truyÖn - Gi¸o dôc HS lßng biÕt ¬n, tù hµo vÒ thÕ hÖ cha anh vµ biÕt tiÕp nèi truyÒn thèng đó B ChuÈn bÞ GV: SGK- SGV ng÷ v¨n 9- b¶ng phô HS: So¹n bµi theo c©u hái SGK C TiÕn tr×nh lªn líp * KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y tãm t¾t truyÖn “ Nh÷ng ng«i xa x«i”? * Bµi míi: Hoạt động Thầy và trò Néi dung I T×m hiÓu chung HS nhắc lại nội dung đã học tiết Tác giả, tác phẩm: §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: mét Bè côc: II T×m hiÓu v¨n b¶n ? Nh¾c l¹i t×nh huèng truyÖn? C¸c nh©n a.Nh÷ng c« g¸i niªn xung phong vËt truyÖn? * Nh÷ng nÐt chung: * Nh÷ng nÐt riªng: ?Theo em, nh÷ng g× lµ nÐt riªng cña mçi - Ph¬ng §Þnh: Nh¹y c¶m, hån nhiªn, nh©n vËt ? ? ë phÇn ®Çu truyÖn, Ph¬ng §Þnh tù quan thÝch m¬ méng, hay sèng víi nh÷ng kû niÖm cña tuæi thiÕu n÷… sát và đánh giá mình nh nào? ( Thêi häc sinh hån nhiªn, v« t bªn mÑ, - ChÞ Thao: kh«ng dÔ hån nhiªn, m¬ íc, nh÷ng kû niÖm Êy lu«n sèng dËy c« dù tÝnh vÒ t¬ng laicã vÎ thiÕt thùc h¬n, chÞ dòng c¶m, b×nh tÜnh nhng sî nh×n n¬i chiÕn trêng d÷ déi) thÊy m¸u ? C¸c chi tiÕt Êy thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? ë chiÕn trêng, Ph¬ng §Þnh lµ ngêi nh thÕ - Nho: thÝch thªu thïa… nµo? b Nh©n vËt Ph¬ng §Þnh: GV: Cũng nh đồng đội, dù nguy hiểm, - Thời học sinh hồn nhiên, vô t gian khæ kh«ng lµm mÊt ®ivÎ hån nhiªn s¸ng vèn cã ë Ph¬ng §Þnh “ T«i mª h¸t… thÝch nhiÒu” ? Với đồng đội, tình cảm Phơng Định - chiến trờng: Vợt qua thử thách nguy sao? hiÓm, gi¸p mÆt hµng ngµy víi c¸i chÕt ? Tác giả đặc biệt làm rõ tâm lý nhân vật song giữ nét hồn nhiên sáng và ®o¹n nµo? nh÷ng m¬ íc vÒ t¬ng lai ( Miêu tả cụ thể, tinh tế đến cảm - Nh¹y c¶m hån nhiªn, hay m¬ méng vµ gi¸c, ý nghÜ cña nh©n vËt lÇn ph¸ thÝch h¸t bom) ? Qua phân tích, em có nhận xét gì - Yêu mến đồng đội nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Lê - Tỏ kín đáo trớc đám đông => Miêu tả sinh động, chân thực-> (20) Minh Khuê? Điều đó có tác dụng gì? ? HS kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt lµm nªn thµnh c«ng cho c©u chuyÖn? giíi néi t©m phong phó nhng s¸ng kh«ng phøc t¹p NghÖ thuËt: - Chän ng«i kÓ phï hîp - Ng«n ng÷ phï hîp víi nh©n vËt, giäng ? Qua tìm hiểu, em cảm nhận đợc điều gì điệu tự nhiên, thoải mái, trẻ trung và giàu tõ t¸c phÈm? n÷ tÝnh HS đọc ghi nhớ - Lêi kÓ: thêng kÓ c©u ng¾n, nhÞp nhanh ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt phï hîp víi hoµn c¶nh truyÖn Ph¬ng §Þnh? III Tæng kÕt- luyªn tËp Tæng kÕt: Ghi nhí: SGK- 122 LuyÖn tËp: ViÕt ®o¹n v¨n, nªu c¶m nhËn vÒ truyÖn ng¾n D Cñng cè – Híng dÉn vÒ nhµ: * Cñng cè: GV gi¸o dôc HS t×nh c¶m, lßng tù hµo, biÕt ¬n víi c¸c thÕ hÖ cha anh… * Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:2’ - Tãm t¾t truyÖn Häc thuéc ghi nhí - Chuẩn bị bài : Chơng trình địa phơng (phần tập làm văn) Yêu cầu : Nhận xét đánh giá bà viết mình nội dung và hình thức trình bµy (21)