=>Đại diện nhóm HS trả lời – các nhóm HS bổ sung, GV chuẩn kiến thức - giới thiệu đoạn viết của nhà sử học Phan Huy Chú về cảnh nhân dân chịu tô thuế bất công / 117 và nhấn mạnh, chu[r]
(1)Tuần 26 NS: 7/3/2013
Tiết 50 NG: 9/3/2013
Bài 24: KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN ĐÀNG NGOÀI (Thế kỉ XVIII)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:
- Nêu nguyên nhân khởi nghĩa
- Dùng lược đồ Việt Nam kỉ XVI để xác định nơi diễn khởi nghĩa nông dân trình bày diễn biến
2 Tư tưởng: Giáo dục HS:
- Thấy rõ sức mạnh quật khởi nơng dân Đàng Ngồi - Thể ý chí đấu tranh chống áp bóc lột nhân dân 3 Kỹ năng:
HS biết đánh giá tượng đấu tranh giai cấp qua tư liệu phong trào nông dân II CHUẨN BỊ :
1 GV: Lược đồ diễn khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi (TK XVI- XVIII) 2 HS: Tư liệu khởi nghĩa có học.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1 Kiểm tra cũ:
- Tình hình tơn giáo nước ta kỉ XVI- XVIII ? Vì chữ Quốc ngữ đời ? - Trình bày đơi nét văn học nghệ thuật thời kì ?
2 Giới thiệu bài:
Dưới quyền cai trị chúa Trịnh, Đàng Ngồi sản xuất bị trì trệ, kìm hãm khơng phát triển Tình trạng đói kéo dài dẫn tới cảnh điêu đứng khổ cực quần chúng nhân dân Quy luật tất yếu xảy – có áp có đấu tranh, nơng dân Đàng Ngoài vùng lên đấu tranh lật đổ quyền họ Trịnh thối nát
3 Bài mới
Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình trị Đàng
Ngồi.
*GV u cầu HS dựa vào thông tin mục 1/116 đàm thoại: H: Cho biết tình hình quyền phong kiến Đàng Ngồi kỉ XVIII?
HS: Ngày suy sụp
H: Sự suy sụp thể nào?
HS: Vua Lê bóng mờ - bù nhìn cung cấm, chúa Trịnh quanh năm hội tiệc, quan lại đục khoét của nhân dân
=>GV gọi HS đọc đoạn trích /116 chốt lại: Từ vua chúa đến quan lại sức ăn chơi hưởng lạc phỡn, khơng cịn kỉ cương phép tắc
H: Nhận xét em quyền phong kiến Đàng Ngoài kỉ XVIII ?
HS: Mục nát suy tàn
=>GV chuẩn kiến thức, sau chia nhóm (2 bàn / nhóm)
1 Tình hình trị
* Giữa TK XVIII, quyền phong kiến suy sụp:
- Chúa Trịnh lộng hành - Vua Lê bù nhìn
(2)yêu cầu HS thảo luận (3’):
-N1,3: Chính quyền phong kiến mục nát dẫn đến hậu quả gì? Do đâu mà có hậu đó?
(Các đê sơng Hồng Mã vỡ liên tục, huyện bị ngập trôi nhà cửa, phố chợ điêu tàn)
N2,4: Cho biết đời sống nhân dân?
(Nhân dân bị đẩy đến đường cùng, hàng vạn nơng dân chết đói 1740 – 1741, nông dân phải bỏ làng phiêu tán)
=>Đại diện nhóm HS trả lời – nhóm HS bổ sung, GV chuẩn kiến thức - giới thiệu đoạn viết nhà sử học Phan Huy Chú cảnh nhân dân chịu tô thuế bất công / 117 nhấn mạnh, chuyển ý: Đây nét đen tối tranh lịch sử nửa sau TK XVIII, sống thê thảm thúc đẩy người nông dân vùng lên chống lại chế độ phong kiến khởi nghĩa liên tiếp nổ Hoạt động 2: Tìm hiểu khởi nghĩa lớn. *GV treo lược đồ nơi diễn khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi TK XVIII cho HS quan sát, sau u cầu HS dựa vào thơng tin mục 2/117 để xác định tên địa bàn bùng nổ khởi nghĩa
H: Nhận xét phong trào nơng dân Đàng Ngồi? HS nhận xét theo hướng dẫn GV
H: Kể tên khởi nghĩa lớn Đàng Ngoài? =>HS rút từ đoạn trích /117 – upload.123doc.net, GV gọi HS xác định địa điểm lược đồ chốt lại có khởi nghĩa tiêu biểu giảng kĩ khởi nghĩa
*HS trao đổi bàn (2’): Cho biết kết khởi nghĩa? Nguyên nhân thất bại? Tuy thất bại có ý nghĩa gì?
=>HS: Các khởi nghĩa thất bại bị quân Trịnh đàn áp, rời rạc chưa liên kết thành phong trào lớn (thủ lĩnh bị bắt xử tử) nhấn mạnh: Các khởi nghĩa tạo điều kiện cho quân Tây Sơn tiến Bắc
*Hậu quả:
- Sản xuất nơng nghiệp đình đốn - Hạn hán, mùa xảy
- Thuế nặng, công thương nghiệp sa sút
- Đời sống nông dân khổ cực nạn đói xảy thường xun
=> Nơng dân dậy đấu tranh
2 Những khởi nghĩa lớn.
a/ Khái quát chung:
- Mục đích: chống lại quyền phong kiến
- Thời gian: 30 năm kỉ XVIII
- Lực lượng: chủ yếu nông dân - Phạm vi: khắp đồng Bắc Bộ vùng Thanh - Nghệ
b/ Các khởi nghĩa tiêu biểu:
- Khởi nghĩa Nguyễn Hữu Cầu (1741 – 1751)
- Khởi nghĩa Hồng Cơng Chất (1739 – 1769)
c/ Kết quả:
- Đều bị thất bại.
- Nhiều thủ lĩnh bị bắt, bị xử tử d/ Ý nghĩa:
Góp phần làm quyền họ Trịnh lung lay
4 Củng cố: - HS trả lời câu hỏi cuối bài. - GV kết luận học
(3)