Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên của quân dân nhà Trần đã diễn ra trong điều kiện vô cùng gian khó nhưng đã giành thắng lợi vẻ vang, vì sao vậy.. Ý nghĩ[r]
(1)Tuần 13: NS: 20/11/2012 Tiết 26: NG: /11/2012
Bài 14: BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN (thế kỉ XIII)- (tiết 4)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:
- HS hiểu guyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên
2 Tư tưởng: Bồi dưỡng cho HS:
- Niềm tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc - Bài học kinh nghiệm lịch sử tinh thần đoàn kết dân tộc
3 Kỹ năng: HS biết phân tích, so sánh kiện nhân vật lịch sử. II CHUẨN BỊ:
1 GV: Bản đồ đế quốc Mông – Nguyên kỉ XIII.
2 HS: Tư liệu nhân vật tiêu biểu ba lần kháng chiến chống giặc Mông – Nguyên. III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra cũ:
- Tường thuật trận đánh Vân Đồn?
- Trình bày chiến thắng Bạch Đằng năm 1288 lược đồ?
Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên quân dân nhà Trần diễn điều kiện vơ gian khó giành thắng lợi vẻ vang, vậy? Ý nghĩa lịch sử lần kháng chiến thắng lợi nào? Chúng ta tìm hiểu học
3 Bài mới:
IV – NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ
CỦA BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân thắng
lợi
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 1/66 cho biết: H: Những nguyên nhân làm cho ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên thắng lợi?
HS: Rút trình bày theo SGK /66 – 67
=>GV HS phân tích cụ thể nguyên nhân: H: Dẫn chứng tinh thần đoàn kết dân tộc?
HS: Chủ trương “vườn khơng nhà trống”, ý chí mn dân đánh (hội nghị Diên Hồng), quân sĩ thích vào tay …
H: Nêu việc làm nhà Trần chuẩn bị cho ba lần kháng chiến?
HS trả lời
HS tham khảo phần in nghiêng SGK/66
H: Theo em, kháng chiến, người có
1 Nguyên nhân thắng lợi:
- Sự tham gia tất tầng lớp nhân dân
(2)công lớn?
H: Những đóng góp Trần Quốc Tuấn gì? HS trả lời
=>GV hướng dẫn HS quan sát ảnh /67 giảng: Để ghi nhớ công lao Trần Quốc Tuấn, nhân dân ta dựng tượng đài Nam Định
*HS trao đổi bàn (2’): Nêu cách đánh sáng tạo của nhà Trần ba lần kháng chiến?
=>HS trả lời bổ sung, GV HS chốt lại: Kế hoạch “vườn không nhà trống”, chớp thời (tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu), biết phát huy lợi quân ta buộc địch phải theo … khẳng định: Cuộc chiến thắng lợi nguyên nhân - nguyên nhân
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử cuộc chiến.
*GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học thông tin mục /67 – 68 cho biết:
H: Nhắc lại lực lượng Mông – Nguyên sang Đại Việt xâm lược ba lần?
HS: Lần năm 1258 – vạn quân, lần năm 1285 – 50 vạn quân lần năm 1287 – 1288 30 vạn quân =>GV khẳng định: Với lực lượng mạnh vậy ba lần xâm lược quân Nguyên thất bại H: Những thắng lợi quân dân ta hồn cảnh có ý nghĩa gì?
=>HS trả lời bổ sung theo SGK /67, GV chuẩn kiến thức kết hợp giảng: Ta đánh bại kẻ thù hùng mạnh tàn bạo giới nhiều nước bị đánh bại nô dịch
H: So sánh lực lượng ta địch chênh lệch khẳng định điều gì?
HS: Sức mạnh dân tộc Việt Nam, nâng cao lòng tự hào tự cường dân tộc củng cố niềm tin nhân dân
…
=>GV bổ sung: Truyền thống nước nhỏ luôn phải chống lại kẻ thù mạnh đến xâm lược
H: Bài học kinh nghiệm rút từ chiến? HS trả lời
=>GV khẳng định: Không thời chiến mà sang thời bình lại cần đến tinh thần đồn kết “dễ trăm lần khơng dân chịu – khó vạn lần dân liệu xong”
H: Thắng lợi cịn có ý nghĩa gì?
HS: Ngăn chặn xâm lược Nhật Bản phương Nam, làm thất bại mưu đồ thơn tính miền đất cịn lại châu Á Hốt Tất Liệt
- Tinh thần hi sinh toàn dân ta, đặc biệt quân đội
- Đường lối chiến lược, chiến thuật đắn sáng tạo
2 Ý nghĩa lịch sử:
- Đập tan tham vọng ý chí xâm lược Đại Việt đế chế Mông-Nguyên
- Bảo vệ độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ
- Thể sức mạnh dân tộc
- Góp phần xây dựng truyền thống quân Việt Nam
(3)4 Củng cố:
*HS trả lời câu hỏi:
- Nêu nguyên nhân dẫn đến thắng lợi ba lần kháng chiến chống Mông – Nguyên? - Bài học kinh nghiệm rút từ kháng chiến này?
*GV kết luận: Sau đánh tan quân xâm lược Mông – Nguyên, nhà Trần bắt tay vào việc ổn định đời sống kinh tế - xã hội cho nhân dân (bài sau)
5 Hướng dẫn nhà:
- Học theo nội dung học - Đọc trước 15 - mục I - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 15’ * Rút kinh nghiệm: