Tìm hiểu các giá trị nghệ thuật trong những ca khúc viết về trường sơn của nhạc sỹ đào hữu thi

1 Nguyễn THU MAI * Trường Đại học Văn hoá Hà Nội Khoa quản lý văn hoá nghệ thuật - NGUYễN THU MAI TìM HIểU CáC GIá TRị NGHệ THUậT TRONG CáC TáC Khóa luận cử nhân văn hóa PHẩM ÂM NHạC VIếT Về TRƯờNG sơn nhạc sĩ đào hữu thi Khoá luận đại học ngành QUảN Lý V¡N HãA NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TH.S HOÀNG BÍCH HÀ * Khãa: 2010 - 2014 Hµ Néi - 2014 LỜI CẢM ƠN Bốn năm đại học trôi qua thật nhanh, em thầy cô giáo truyền đạt khơng kiến thức mà cịn nhiều kĩ khác, giúp em tự tin vững bước đường tương lai đến Trong trình học tập nghiên cứu hoàn thành luận văn, em nhận động viên, giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi nhà trường nhiều thầy giáo, cô giáo Em xin chân thành cảm ơn: thầy giáo khoa Quản lý văn hóa Nghệ thuật trường Đại học Văn hóa Hà Nội, cán Thư viện tại: Trường Đại học Văn hóa, thư viện Quốc gia, Thư viện Nhạc Viện Hà Nội giúp em có đủ tư liệu để hồn thành luận văn Đặc biệt, em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến giáo, thạc sĩ Hồng Bích Hà – người hướng dẫn khoa học, tận tâm hướng dẫn, bồi dưỡng kiến thức trực tiếp giúp đỡ em hoàn thành luận văn Qua em xin chân thành cảm ơn tới nhạc sỹ Đào Hữu Thi giúp đỡ em nhiều suốt trình làm khóa luận Mặc dù có nhiều cố gắng q trình thực hiện, song luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, khuyết điểm Em kính mong nhận lời dẫn, góp ý thầy giáo, cô giáo, ý kiến trao đổi bạn để luận văn hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2014 Sinh viên thực Nguyễn Thu Mai MỤC LỤC Ơ MỞ ĐẦU Chương 1: CUỘC CHIẾN ĐẤU BẢO VỆ TỔ QUỐC CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975 1.1 Cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc nhân dân Việt Nam giai đoạn 1954-1975 1.2 Con đường Trường Sơn – dấu chân huyền thoại 16 1.2.1 Đường Trường Sơn – Đường mịn Hồ Chí Minh 16 1.2.2 Cuộc chiến đấu anh dũng đội niên xung phong mở đường 18 1.3 Những tác phẩm văn hóa nghệ thuật viết đường Trường Sơn huyết mạch 21 Chương 2: GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT TRONG NHỮNG TÁC PHẨM ÂM NHẠC VIẾT VỀ TRƯỜNG SƠN CỦA NHẠC SỸ ĐÀO HỮU THI 24 2.1 Khái quát thân nghiệp âm nhạc nhạc sỹ Đào Hữu Thi 24 2.1.1 Đôi nét nhạc sỹ Đào Hữu Thi 24 2.1.2 Sự nghiệp sáng tác nhạc sỹ Đào Hữu Thi 26 2.1.2.1 Những tác phẩm âm nhạc nhạc sỹ Đào Hữu Thi 26 2.1.2.2 Những tác phẩm khí nhạc, ca khúc, hợp xướng tiêu biểu 28 2.1.2.3 Biên soạn xuất tập nhạc 29 2.1.2.4 Các giải thưởng âm nhạc 30 2.2 Những giá trị nghệ thuật tác phẩm âm nhạc viết Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi 31 2.2.1 Giá trị lịch sử 31 2.2.2 Giá trị nghệ thuật âm nhạc 33 2.2.2.1 Cấu trúc âm nhạc 33 2.2.2.2 Giá trị giai điệu 37 2.2.2.3 Giá trị lời ca 53 2.2.3 Giá trị nhân văn 63 2.2.4 Kết nối đồng đội 65 Chương 3: NHỮNG SUY NGHĨ VÀ HÀNH ĐỘNG CỦA TUỔI TRẺ NGÀY NAY VỚI NHỮNG ÂM HƯỞNG MANG TÊN TRƯỜNG SƠN 68 3.1 Âm nhạc Trường Sơn ln lịng tuổi trẻ Việt Nam 68 3.2 Những phản hồi tiêu cực tuổi trẻ thời 70 KẾT LUẬN 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO 79 PHỤ LỤC 80 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngay bước vào giảng đường trường Đại học Văn hóa Hà Nội, tơi nghe thầy cô giáo trường, anh chị khóa kể Thầy Là người thầy giáo tâm huyết với nghề – người nhạc sỹ cống hiến đời nghệ thuật Thầy nhạc sỹ Đào Hữu Thi Thầy dìu dắt khơng hệ trẻ chúng tơi nối tiếp đường nghệ thuật Không mà nghe kể Thầy hay nghe Thầy giảng yêu quý kính nể người Thầy giáo Nhạc sỹ Đào Hữu Thi tiếng với tên gọi “ nhạc sỹ Trường Sơn” Ông sáng tác nhiều tác phẩm âm nhạc viết đề tài Trường Sơn Ông trở thành nhân chứng sống lịch sử, chiến tranh xây dựng bảo vệ đường Trường Sơn huyết mạch Ông tham gia chiến đấu, nếm trải trăm ngàn khó khăn, gian khổ, thiếu thốn nơi chiến trường cảm nhận ấp áp tình người, tình đồng đội, cảm nhận ác liệt chiến tranh đau thương, mát Thời gian trơi ký ức lại tràn ạt với nỗi nhớ da diết xót thương khắc khoải Để tình cảm trào dâng thành dịng nhạc nóng hổi, chất chứa bao nỗi niềm Nhạc sỹ Đào Hữu Thi kể chiến tranh, người hi sinh, cô gái trẻ mãi không bao giời trở lại cho nghe Xuất phát từ nhu cầu muốn tìm hiểu ca khúc Thầy, tơi định chọn đề tài: “Tìm hiểu giá trị nghệ thuật ca khúc viết Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi” để làm khóa luận cử nhân chuyên ngành Âm nhạc, khoa Quản lý Văn hóa nghệ thuật Đối tượng nghiên cứu Giá trị nghệ thuật ca khúc viết Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi Phạm vi nghiên cứu Các ca khúc viết Trường Sơn người viết chọn lọc Mục đích đề tài - Hệ thống lại ca khúc Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi - Tập hợp ca khúc viết Trường Sơn có giá trị nghệ thuật tiêu biểu nhạc sỹ - Làm sáng tỏ thủ pháp sáng tác qua tác phẩm tiêu biểu viết Trường Sơn nhạc sỹ Phương pháp nghiên cứu - Sử dụng âm nhạc học để so sánh, phân tích lời ca chất liệu âm nhạc - Sử dụng phương pháp vấn nhằm tạo cho viết sống động chân thực - Người viết cịn thu thập tài liệu, thơng tin sử dụng phương pháp phân tích, so sánh để bổ trợ cho việc làm rõ nhiệm vụ đề tài Bố cục Ngoài phần mở đầu kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, khóa luận gồm chương: Chương 1: Cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc nhân dân Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 Chương 2: Giá trị nghệ thuật tác phẩm âm nhạc viết Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi Chương 3: Những suy nghĩ hành động tuổi trẻ ngày với âm hưởng mang tên Trường Sơn Chương CUỘC CHIẾN ĐẤU BẢO VỆ TỔ QUỐC CỦA NHÂN DÂN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975 1.1 Cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc nhân dân Việt Nam giai đoạn 1954-1975 Thời kì 1954-1975 khoảng thời gian nhân dân ta vừa kết thúc 80 năm đô hộ thực dân Pháp, bước sang giai đoạn vừa kháng chiến chống Mỹ cứu nước vừa xây dựng Chủ nghĩa xã hội Đây thử thách đầy cam go Đảng cộng sản Việt Nam – Đảng cịn non trẻ Lần đối mặt với ta đế quốc Mỹ, tên thực dân hùng mạnh kinh tế lẫn quân thời Chiến tranh toàn dân kháng chiến chống Mỹ cứu nước chiến tranh toàn dân có phát triển cao chất điều kiện – chiến tranh nhân dân bảo Tổ quốc miền Bắc chiến tranh nhân dân giải phóng miền Nam Đến thời kì này, lý luận “chiến tranh nhân dân” định hình rõ nét, phát huy tác dụng to lớn Đặc biệt kháng chiến chống Pháp, Hà Nội khởi đầu cho chiến tranh nhân dân giải phóng kháng chiến chống Mỹ, Hà Nội lại khởi đầu chiến tranh nhân dân thuộc loại hình chiến tranh bảo vệ Tổ quốc Cuộc kháng chiến chống Mỹ kéo dài 21 năm có nhiều giai đoạn, giai đoạn thời kỳ đất nước ta có chuyển biến lớn nhằm chống lại âm mưu hành động Mỹ-Ngụy Mà chủ trương, sách lược, nhận định hành động Đảng quan trọng Các giai đoạn gồm có: 1954-1960: Xây dựng miền Bắc đấu tranh cách mạng chống Mỹ Diệm miền Nam 1961-1965: Đẩy mạnh xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc chiến đấu chống “chiến tranh đặc biệt” Mỹ miền Nam 1965-1968: Chiến đấu chống “chiến tranh cục bộ” chiến tranh phá hoại lần thứ Mỹ Tiếp tục xây dựng Chủ nghĩa xã hội miền Bắc 1969-1973: Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa” chiến tranh chiến tranh phá hoại lần thứ hai Mỹ Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc 1973-1975: Khôi phục phát triển kinh tế miền Bắc Cả nước dồn sức giải phóng hồn tồn miền Nam, giành tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Cuộc kháng chiến chống Mỹ kéo dài 21 năm có nhiều giai đoạn, giai đoạn thời kì đất nước ta có chuyển biến lớn nhằm chống lại âm mưu hành động Mỹ-Ngụy Mà đó, chủ trương, sách lược, nhận định hành động Đảng quan trọng Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, Hiệp định Geneve kí kết Cuộc chiến tranh kết thúc Quân Pháp rút nước, lập lại hịa bình sở thừa nhận chủ quyền dân tộc ba nước Đông Dương Giai đoạn 1: Xây dựng miền Bắc đấu tranh cách mạng chống Mỹ – Diệm miền Nam (1954-1960) Hịa bình lập lại, nhân dân miền Bắc phải bắt tay vào đấu tranh để giải phóng hồn tồn miền Bắc Việt Nam tạm thời bị chia làm hai miền với hai chế độ khác nhau: miền Bắc hồn tồn giải phóng lên chủ nghĩa xã hội, miền Nam tạm thời bị đế quốc Mỹ lực lượng tay sai thống trị Miền Bắc sức củng cố, xây dựng theo hướng Chủ nghĩa xã hội làm địa vững cho cách mạng nước Miền Nam từ đấu tranh trị kết hợp với đấu tranh vũ trang khởi nghĩa phần đánh bại chiến tranh Mỹ Trong ngày đầu miền Bắc, đế quốc Mỹ 10 với bọn phản động Pháp tìm cách đề phá hoại, trì hỗn việc thi hành điều khoản hiệp định Geneve Phá hoại sở hạ tầng miền Bắc gây khó khăn cho ta tiếp quản vùng giải phóng, trì hỗn việc ngừng bắn chiến trường,… không làm lung lay ý chí chiến đấu nhân dân ta Ngày 10-10-1954, Hà Nội giải phóng Ngày 13-5-1955, Hải Phịng giải phóng Ngày 16-5-1955, tồn lính Pháp cuối rút khỏi đảo Cát Bà, miền Bắc Việt Nam hoàn toàn giải phóng, bóng quân thù Đế quốc Mỹ có ý đồ xâm lược Việt Nam từ lâu, nhân hội gạt Pháp biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Dân tộc ta bị chia cắt bước vào chiến đấu chống xâm lược Sau hồn tồn giải phóng, miền Bắc tiếp tục tiến hành cải cách ruộng đất, thực hiệu “người cày có ruộng” [11;Tr.74] Mặc dù có hạn chế, việc cải cách ruộng đất đưa đến xóa bỏ triệt để chế độ sở hữu ruộng đất phong kiến Sau cải cách, mặt nông thôn miền Bắc có nhiều thay đổi, khối liên minh cơng nơng củng cố Giai đoạn cuối chiến tranh chống Pháp hình thành thực tế tập đồn thân Mỹ quân đội quyền Bảo Đại Đứng đầu tập đồn Ngơ Đình Diệm Mỹ đưa ngày 7-7-1954, buộc Pháp Bảo Đại phải để ông tat hay Bửu Lộc làm thủ tướng kiêm tổng trưởng nội vụ quốc phòng Tháng 9-1954, Mỹ định viện trợ trực tiếp cho Ngô Đình Diệm nội Ngơ Đình Diệm, thành viên thân Mỹ có quan hệ chặt chẽ với Diệm Dựa vào sau hiệp định Geneve ký kết, Mỹ tuyên bố công khai không bị ràng buộc điều khoản Hiệp định này, can thiệp sâu nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu quân Mỹ Để thực âm mưu đó, Mỹ tập trung nỗ lực giúp cho Ngơ Đình Diệm phá hoại Hiệp định Geneve, loại bỏ lực thân Pháp, nắm trọn trị miền Nam 11 Trước khí mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc, tháng 11959, Hội nghị lần thứ XV Ban chấp hành Trung ương Đảng xác định: “con đường phát triển cách mạng Việt Nam miền Nam khởi nghĩa dành quyền tay nhân dân Theo tình hình cụ thể yêu cầu cách mạng đường lấy sức mạnh quần chúng nhân dân, dựa vào lực lượng trị quần chúng chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang để đánh đổ quyền thống trị đế quốc phong kiến, dựng lên quyền cách mạng nhân dân” [9;tr.117] Cách mạng miền Nam cần có Mặt trận dân tộc thống riêng cho phù hợp với tính chất, nhiệm vụ cách mạng nhằm tập hợp tất lực lượng chống đế quốc tay sai Cuối năm 1959-1960, phong trào “Đồng khởi” dậy khởi nghĩa giải tán quyền sở, diệt đồn, phá ách kìm kẹp địch nổ rộng khắp tỉnh Nam Bộ vùng núi Trung Bắc Bộ, nhân dân giành quyền làm chủ Giai đoạn 2: Đẩy mạnh xây dựng Chủ nghĩa xã hội miền Bắc chiến đấu chống “chiến tranh đặc biệt” Mỹ miền Nam (1961-1965) Miền Bắc thực kế hoạch nhà nước năm, xây dựng sở vật chất – kĩ thuật chủ nghĩa xã hội Một phong trào thi đua xây dựng Chủ nghĩa xã hội dấy lên sôi khắp miền Bắc: “Đại phong” nông nghiệp, “Duyên hải” công nghiệp, “Ba Nhất” quân đội, “Thành công” thủ cơng nghiệp, “Bắc Lí” giáo dục,… Về cơng nghiệp ưu tiên xây dựng Giá trị sản lượng ngành công nghiệp nặng năm 1965 so với năm 1960, số cày cải tiến tăng 3,7 lần, bơm thuốc trừ sâu tăng 4,5 lần, máy bơm nước tăng 10 lần, thuốc trừ sâu loại tăng 8,1 lần [3;tr.173] Về nông nghiệp thực chủ trương xây dựng hợp tác xã sản xuất nông nghiệp bậc cao nông trường quốc doanh Năm 1965, có huyện 125 hợp tác xã đạt suất bình quân năm từ thóc/1 trở lên [3;tr.174] Thương 66 Những năm tháng gian khổ chiến trường có lẽ nặng nề bên cạnh ta khơng có sẻ chia, chia miếng cơm, manh áo, dành cho an lành giành phần nguy hiểm Trong quân ngũ, tình đồng chí, đồng đội có cịn thăm thiết anh em ruột thịt Khi ranh giới sống chết cách gang tấc, mà người lính ai cảm thấy việc xả thân cho đồng đội nghĩa vụ chết nhẹ tụa long hồng Điều có người lính thấu hiểu hết, giá trị tình cảm thiêng liêng dành cho đồng đội đồng đội dành cho Và nhạc sỹ vậy, ơng ln dành tình cảm sâu sắc đến người đồng đội Để tận sâu đáy lịng ơng sáng tác hát sâu vào lòng người để tưởng nhớ đến người đồng chí hi sinh cho dân tộc Ca khúc ông khơi dậy xúc động mạnh mẽ lòng nhiều hệ trước đây, người lính cầm súng chiến đấu qua kháng chiến Cho đến ngày hôm nay, tác phẩm nhạc sỹ Đào Hữu Thi phổ biến rỗng rãi, tầng lớp từ già đến trẻ nghe ca khúc ông Nó ngân nga gặp gỡ, họp mặt, hay chương trình truyền hình Nhạc sỹ có kể cho chúng tơi nghe, buổi gặp mặt cựu chiến binh Trường Sơn, nhạc sỹ dự Bao nhiêu năm trôi qua, đồng đội hướng chẳng thể liên lạc hết Nay dưng gặp lại, họ ôm chầm lấy thể không tin người đứng xương, thịt Những giọt nước mắt vỡ òa hạnh phúc, ca năm tháng hào hùng, oanh liệt nhạc sỹ cất lên: “Miền Nam gọi ta xốc tới, mở đường ta tiến công, Trường Sơn đường trăm ngả, đường xây chiến thắng” Giờ đây, đất nước hòa bình, nhạc sỹ chuyên nghiệp, hồi ức người lính mạnh mẽ ơng Vì vậy, nhạc sỹ Đào Hữu Thi sáng tác ca khúc “Nỗi nhớ cựu chiến binh”; ca khúc 67 đan xen khứ với vai trò cựu chiến binh sống đời thường Bài hát Hội cựu chiến binh Hà Nội tỉnh khác dàn dựng thành hát truyền thống Với ca từ xúc động, dễ nhớ, lời hát nói thay tình cảm đồng đội dành cho nên nhiều anh chị em cựu chiến binh u thích học thuộc lịng Những năm tháng người lính, gắn bó với Trường Sơn gian khổ khoảng thời gian thật ý nghĩa đẹp đời, nhạc sỹ Đào Hữu Thi ln mang lịng biết ơn quân đội ngàn vạn lần cảm ơn đồng chí, đồng đội Xã hội ngày phát triển lên, tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cường anh hùng liệt sỹ mãi cịn Người dân đất nước Việt Nam ghi nhớ công ơn chiến sỹ, người tạo nên màu xanh hịa bình độc lập ngày hơm Những nhạc viết sau trận đánh, chiến công hay sau mát hy sinh Tất cung bậc yêu thương từ đáy lòng nhạc sỹ Đào Hữu Thi dành cho đồng đội Tác giả ln lựa chọn cho âm hưởng dân ca kết hợp với tiết tấu trẻ, khỏe làm bật lên khí sơi động, hào hùng đất nước Âm nhạc ơng tốt lên niềm lạc quan vô bờ, ca ngợi người dũng cảm giáp mặt sống chết họ kiêu hùng ngẩng cao đầu “quyết tử cho Tổ quốc sinh” 68 Chương NHỮNG SUY NGHĨ VÀ HÀNH ĐỘNG CỦA TUỔI TRẺ NGÀY NAY VỚI NHỮNG ÂM HƯỞNG MANG TÊN TRƯỜNG SƠN Các tác phẩm viết Trường Sơn ca khúc ca ngợi người dân tộc Việt Nam hy sinh anh dũng cho độc lập, hịa bình ngày hơm Những hát thời xưa lời cổ vũ, khính lệ tinh thần chiến đấu chiến sĩ Nó vũ khí tinh thần thiếu năm tháng chiến tranh dai dẳng Cịn sao? Liệu dịng nhạc có cịn chỗ đứng lịng giới trẻ? 3.1 Âm nhạc Trường Sơn ln lịng tuổi trẻ Việt Nam Có nhiều niên thời nhớ chiến anh dũng đường Trường Sơn qua phim ảnh, tờ báo, trang mạng điện tử… Họ cảm nhận chiến đấu gian khổ, nhiều mát Nhiều bạn trẻ cố gắng tìm hiểu lịch sử Việt Nam để hiểu rõ âm nhạc Trường Sơn Một số bạn dành nhiều thời gian tìm kiếm gặp gỡ cựu chiến binh, nghe cụ kể lại câu chuyện thời kì kháng chiến mà khơng đâu nghe câu chuyện có thật mà chân thực Có thể hiểu hình ảnh cao đẹp, giới nội tâm người chiến sỹ cách mạng lên muôn màu, muôn vẻ, lung linh với dải Trường Sơn trùng điệp ca khúc Cũng có nhiều chương trình truyền hình tái lại lịch sử dân tộc ta qua chiến tranh hay chương trình ca nhạc “Những ca năm tháng”, “Vang vọng khúc tráng ca Điện Biên”, “Giai điệu tự hào” để lại dấu ấn mạnh mẽ lòng người xem hệ trẻ tương lai đất nước Ngoài chương trình ca nhạc cịn có triển lãm 69 mang đậm ý nghĩa lịch sử như: “Ký ức Điện Biên” Cuộc triển lãm tái sống, chiến đấu gian khổ, niềm vui, nỗi buồn đời sống hàng ngày, giây phút hân hoan, mừng rỡ nhân dân ta chiến trường toàn thắng Trong chương trình biểu diễn có nhiều khán giả trẻ đến xem Họ người theo đuổi đam mê nghệ thuật đào tạo chun nghiệp; có khơng bạn trẻ ham tìm hiểu, u thích dịng nhạc Nhiều bạn trẻ ngày sẵn sàng bỏ tiền để xem chương trình nghệ thuật có giá trị cao, tái lại lịch sử hào hùng dân tộc thay vào trị chơi dịng nhạc vơ bổ Một số bạn đam mê dịng nhạc nên đăng kí tham gia khóa học giảng viên nhạc trường nghệ thuậy giảng dạy Không bạn trẻ hát dòng nhạc biểu diễn khắp nơi để chứng tỏ cho người, cho hệ trước hiểu hệ hơm ln biết ơn, giữ gìn phát huy giá trị nghệ thuật mà người trước để lại Vấn đề vấn đề then chốt, họ nhận thức chiến đấu bảo vệ đường huyết mạch Trường Sơn chiến đấu vô vinh quang Hàng năm, lúc có hội, kiện cần phải nhắc lại ln ln ca tuổi trẻ Việt Nam cất tiếng hát lên cách tự hào Họ thường xuyên nhắc lại ôn lại với chiến đấu người có cơng với nước nhà để có sống hịa bình ngày hôm Ngày chiến tranh qua 30 năm, đất nước chuyển công xây dựng đất nước, âm nhạc nước nhà bước sang trang Hình ảnh người lính với giai điệu sáng, hào hùng đầy cảm xúc trữ tình cịn vang lịng nhân dân Nhờ có chiến đấu, tác phẩm thời âm nhạc có sống ngày hơm Các tác phẩm âm nhạc câu hát tái lại lịch sử vẻ vang chiến công vang dội 70 nhân dân ta Chúng ta nên tìm hiểu trân trọng mà cha ơng ta để lại Tuổi trẻ người thuộc hệ dù không trực tiếp cầm súng, biết mùi đạn bom vùng đất thời Khi đất nước có chiến tranh, chàng trai sẵn sàng lên đường chiến đấu, cịn gái hậu phương vững anh yên lòng nơi chiến trường Những niên sẵn sàng rời mái trường thân yêu, rời người thân để quăng vào sương gió, tham gia chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc ngày giàu đẹp Chúng ta gửi ân tình, nghĩa cử lòng biết ơn sâu sắc cho người lính Cụ Hồ niên nước anh, chị – người tử cho Tổ quốc sinh tồn, cho niên đất Việt hôm tự hào ngẩng cao đầu với bạn bè giới 3.2 Những phản hồi tiêu cực tuổi trẻ thời Đã có nhiều câu hỏi đặt nhắc đến huyền thoại Trường Sơn Nhưng có câu hỏi mà đặt số người nhiều phải suy nghĩ Giới trẻ suy nghĩ nào, cảm nhận tác phẩm âm nhạc Trường Sơn? Ngày nay, giai đoạn phát triển kinh tế thị trường, âm nhạc có nhiều bước phát triển theo thời đại, có nhiều thể loại âm nhạc đời Với động, ham hiểu biết, ham tìm tòi số giới trẻ âm nhạc đại, phần tạo nên số quan điểm sai lệnh giá trị đích thực âm nhạc mà quên tác phẩm có giá trị văn hóa to lớn giai đoạn lịch sử vô tự hào dân tộc Những năm gần đây, hoạt động âm nhạc toàn quốc diễn đa dạng sôi động Các tác giả trẻ sáng tác thường trọng tới ca từ Dễ dãi xây dựng hình 71 tượng âm nhạc Họ muốn tiến đến phong cách mẻ muốn khám phá lạ Thực tế cho thấy rằng: tiết tấu, giai điệu, ca từ khác có nhiều ca khúc ca từ đơn giản, sáo mịn, có vơ nghĩa, nghe xong khơng hiểu ca khúc muốn nói tới điều gì? Người nghe khơng nhớ Chính ca từ dễ nhớ, dễ thuộc nên hát xâm nhập vào giới trẻ nhanh khúc thời xa xưa Khi tư tưởng giới trẻ ca khúc dành cho người xa xưa, người già hệ trước Một âm nhạc khơng thể có tương lai tươi sáng không bồi dưỡng tài âm nhạc trẻ Chúng ta đồng dao, lãng quên lý, điệu hò gắn liền với tuổi thơ người hệ trước Và nhạc đỏ, nhạc cách mạng đặc biệt hát Trường Sơn khơng cịn xuất nhiều giới trẻ mà thay vào người già, hệ trước nhớ tới chúng Do quan tâm phân tích bình luận nghiêm túc nên nhiều ca khúc thiếu tính thẩm mỹ nghệ thuật, nhiều tiết tấu giai điệu na ná giống nhau, có giai điệu mang đậm âm hưởng nhạc Hoa, nhạc Hàn quốc, Hồng Kơng… Có tác phẩm sáng tác khơng bắt nguồn từ cảm xúc nghệ thuật, từ chắt lọc vốn sống thực tế mà dựa vào tiết tấu có sẵn để đặt ca từ, giai điệu để hát có phần cao trào Những ca khúc nhạc tiền chiến hay viết chiến tranh mà giới trẻ Việt Nam khơng sống thời kì nên họ nghe nhạc xưa cảm thấy có phần lạc lõng, xa lạ Thời chiến qua lâu rồi, dù nhạc Trường Sơn có viết hay đến đâu, cảm xúc đến đâu giới trẻ nghe khơng thể hiểu cảm nhận Giới trẻ có q thời gian để dành cho cơng việc đó, cơng việc lắng nghe cảm nhận Bây nghe nhạc theo xu hướng chung Khi tất nghe nhạc trẻ nhạc xưa trở thành lỗi mốt, lạc hậu 72 Nó dùng cho người lớn ơng, bà, cha, mẹ,… không dùng cho giới trẻ Từ lí mà giới trẻ Việt Nam chẳng nghe nhạc xưa nữa, số hạt cát rừng khán giả nghe nhạc Tơi có vấn số bạn sinh viên trường Đại học,Cao đẳng âm nhạc cách mạng, tác phẩm Trường Sơn bạn trả lời qua loa, hời hợt Có bạn trả lời tơi rằng: “mình thích hát nhạc đỏ, cách mạng hát thời xưa khó hát, cần có giọng hát hay với có kĩ thuật nhạc hát được” Thực tế cho thấy rằng, nước ta vốn trung tâm đào tạo hát nhạc cách mạng mà có trường nghệ thuật đào tạo chuyên nghiệp hướng dẫn sinh viên theo dòng nhạc Vậy phải hát dòng nhạc khó hát mà khơng hát loại nhạc nghe hàng ngày dễ hát Khơng bạn trẻ suy nghĩ Ở môi trường đào tạo chuyên nghiệp, mục tiêu đào tạo dường để đạp ứng yêu cầu dạy lại cho trị thầy học, mà xã hội cần Một số niên họ không hiểu thành lao động gian khổ người ngã xuống chiến trường năm xưa, nói người cố tình khơng hiểu Họ nghĩ để đế quốc xâm lược nước ta thành cơng họ có sống sung sướng tốt đẹp nhiều Nhưng họ không hiểu rằng, đất nước suốt đời bị cai trị, bị đô hộ áp bóc lột, khơng tự do, bình đẳng người dân đất nước bị Họ phủ nhận cố gắng ông cha ta mà khơng có người nằm xuống khơng có Đây suy nghĩ sai lầm số bạn trẻ 73 Do lối sống thiếu ý thức, sống buông thả, đua đòi; đặc biệt bạn lạm dụng tự để làm chuyện phi đạo đức Các bạn tự phá hủy tương lai mà khơng tiếc thương, đau buồn người thân người hi sinh cho có ngày hơm Thế hệ trẻ chưa chứng kiến chiến tranh, chưa chứng kiến khoảnh khắc đau thương, mát nên khó hiểu cảm giác khó khăn, trải qua nỗi đau thể xác lẫn tinh thần, sống chết Đa số học lịch sử từ sách, xem chiến tranh từ phim nên hiểu nỗi gian lao, hy sinh Các bạn trẻ học ngồi ghế nhà trường, đọc qua sách báo thơng tin mạng nên khó cảm nhận tác phẩm nghệ thuật năm tháng Ý kiến cá nhân riêng em Em sinh viên sống hịa bình, Trường Sơn với em huyền thoại Hàng ngày em nhận thức qua truyền thông em tưởng tượng chiến vơ gian khổ, hy sinh mát nhiều Cả hệ trẻ, hàng trăm người nằm xuống để giữ gìn đường huyết mạch đó; người trẻ chúng em không học, ngồi ghế nhà trường, không vào trường Đại học mà phải chiến đấu bảo vệ Tổ quốc hy sinh cống hiến sương máu mình, đời cho đất nước Trước em chưa nghiên cứu chưa hiểu hết Trường Sơn đến bây giờ, em nghiên cứu đường Trường Sơn, giá trị nghệ thuật giá trị nhân văn tác phẩm nhạc sỹ Đào Hữu Thi em cảm nhận hiểu công lao mà hệ 74 trước hy sinh chúng em có sống ngày hơm Giá trị nghệ thuật tác phẩm nhạc sỹ Đào Hữu Thi cho em nhận thức chiến anh dũng nhân dân ta bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ đường huyết mạch để từ đường huyết mạch giải phóng miền Nam, thống đất nước Nhạc sỹ mượn âm nhạc để phản ánh giai đoạn lịch sử vinh quang dân tộc, phản ánh sống đời thường người chiến sĩ Trường Sơn anh dũng, kiên cường bất khuất Trong “Niềm vui em đón xe qua” nhạc sỹ Đào Hữu Thi nói lên niềm vui cô gái niên xung phong đón xe qua Niềm vui hồn thành nhiệm vụ xe anh chở lương thực, người, vũ khí tiếp viện cho miền Nam đất nước Một niềm vui nhìn thấy đồng đội nam vào chiến trường để chiến đấu Đấy niềm vui bao hàm tình cảm riêng tư, lẫn tình cảm mà hồn thành nhiệm vụ sử dụng đường để ô tô qua Lời ca giản dị, mộc mạc mà ý nghĩa, tác giả cho người nghe thấy vất vả cơng việc niềm vui hồn thành xong cơng việc gái Cá nhân em muốn san sẻ với chiến sĩ hy sinh chiến trường thời Em thấy chiến chiến đấu vơ anh dũng nhân dân Việt Nam để bảo vệ đất nước để có độc lập tự Từ tận đáy lòng em cảm nhận thấy điều vơ vinh quang đáng để tự hào Tại niên nay, người không hiểu biết, họ không nhớ đến người hy sinh tuổi trẻ, ngã xuống chiến trường năm Ngay từ nhỏ họ lớn lên sống đầy đủ Một số bạn trẻ lao vào tệ nạn xã hội nghiện hút, mại dâm, rượu bia, cờ bạc,…mà không nghĩ đến cố gắng chiến sĩ cho ta sống 75 tốt đẹp ngày hôm Họ không suy nghĩ đắn mà lao vào chơi, không chịu đến trường mà sa đà vào tệ nạn để có hậu mà không lường trước được, đánh đổi đời để lại hệ lụy cho tất người thân xung quanh Trong số cịn khơng bạn trẻ ln nhớ đến công lao hệ trước, người chiến sĩ đổ sương máu đất nước hịa bình Đối với riêng em, em cố gắng học thất tốt rèn luyện đạo đức để mai sau góp phần cơng sức nhỏ cho đất nước, làm cho đất nước ngày giàu đẹp Mỗi bạn trẻ sống chuẩn mực đạo đức người, trao dồi, học hỏi học sống, sống tốt với người xung quanh mình, người trước ngã xuống cho ta sống tốt đẹp, tuyệt vời ngày hôm Cần học hỏi gương người có đạo đức thời xưa thời Vẫn biết dòng nhạc cách mạng kén người nghe, có nhiều âm nhạc khác cho khán giả lựa chọn Tuy nhiên, để hệ trẻ, trụ cột tương lai đất nước hiểu, tiếp nối lửa yêu nước, phát huy tinh thần lạc quan dịng nhạc phải phổ biến Hiện ca khúc viết Trường Sơn không bị khuất lấp bộn bề sống mà trái lại rạo rực, ln cơng chúng trẻ đón nhận Các ca khúc thời bom đạn rực lửa mang vẹn nguyên sức hấp dẫn, lơi lịng người Thế hệ trẻ hôm nay, trách nhiệm nhiệt thành vốn có, tình u với dịng nhạc cách mạng, tiếp tục quảng bá, lan truyền để ca khúc bất hủ xa Con đường Trường Sơn huyền thoại nguồn cảm hứng bất tận để nhạc sỹ viết lên ca Biết bao mồ hôi, máu nước mắt 76 chiến sỹ đổ xuống đường huyết mạch để chiến công nối tiếp chiến công Ký ức đường Trường Sơn lòng hệ kỉ niệm in dấu đường huyết mạch trở thành hình ảnh khơng dễ mờ phai tâm hồn người Vì vậy, ca khúc viết Trường Sơn mang âm hưởng hào hùng, bừng bừng, khí khơng phần tha thiết, sâu lắng Những ca khúc như: “Trường Sơn Đơng - Trường Sơn Tây” Hồng Hiệp, “Bước chân dải Trường Sơn” Vũ Trọng Hối, “Bài ca Trường Sơn” Trần Chung, “Chiếc gậy Trường Sơn” Phạm Tuyên nhiều ca khúc nhiều nhạc sỹ lưu lại lòng người, nét đẹp người lính đến tuyệt vời thời oanh liệt trở thành ca quên Và nhạc sỹ Đào Hữu Thi vậy, ca khúc viết để tài Trường Sơn đông đảo tầng lớp đón nhận như: “Niềm vui em đón xe qua”, “Những dấu chân huyền thoại”, “Đường Trường Sơn trăm ngả”, “Tình em gửi trọn đường”,… Những năm tháng người lính, gắn bó với Trường Sơn gian khổ khoảng thời gian thật ý nghĩa đẹp đời Vì nhạc sỹ Đào Hữu Thi ln mang lịng biết ơn quân đội, ngàn vạn lần cảm ơn đồng chí, đồng đội Ơng ln tâm niệm lịng sống làm việc để trả ân nghĩa Ơng tâm sự: “Tôi nhạc sỹ, viết ca khúc máu nước mắt, thể cảm xúc khác thời khắc khác chiến trường Cịn đồng đội tơi, họ có xúc cảm mãnh liệt, kỉ niệm sâu sắc, kí ức mãi khơng phai mờ, họ có nhu cầu muốn kể lại, ghi dấu lại cháu họ hiểu họ, cống hiến, hy sinh…để cháu họ soi chiếu, sống tốt hơn” 77 KẾT LUẬN Nhạc sỹ, chiến sỹ Đào Hữu Thi bước sang tuổi 70, mái đầu bạc ông ngày đêm miệt mài vừa giảng dạy, vừa lao động nghệ thuật Nhạc sỹ khơng cho đến tuổi nghỉ ngơi Ông hàng ngày dạy học, thực tế, sáng tác Ông làm việc hăng hái khỏi giường Bởi với ông, làm việc niềm vui gánh nặng Đối với ông không người nhạc sỹ, chiến sỹ mà người thầy giáo tâm huyết với nghề truyền dạy lại hệ trẻ sinh viên kiến thức mà thầy dạy đạo làm người, dạy chúng tối biết quý trọng yêu sống mà hệ trước để lại Thầy đứng bục giảng chục năm thầy chất anh đội ngày Thầy giữ cho hình ảnh người chiến sĩ khơng tuổi, động, chân thành, khỏe khoắn, sáng tác không ngơi nghỉ Những tác phẩm ông viết người lính Trường Sơn khơng nốt nhạc, lời ca mà máu, nước mắt, đời chiến sỹ Chất nghệ thuật bật từ sống chiến đấu người lính, nghe thấm sâu Những năm tháng sống, chiến đấu, lao động nghệ thuật Trường Sơn nguồn cảm hứng bất tận tâm hồn người nhạc sĩ, chiến sĩ Những năm vừa qua nhạc sỹ Đào Hữu Thi gặt hái nhiều thành công Bên cạnh thành cơng mảng ca khúc, nhạc sĩ cịn sáng tác nhiều tác phẩm âm nhạc thính phịng giao hưởng có giá trị, đạt nhiều giải thưởng Hội nhạc sỹ, Bộ Văn hóa Thơng tin, Bộ Quốc phịng như: Giải nhì ca khúc “Nỗi nhớ cựu chiến binh”, giải nhì biến tấu “Hương bốn mùa”, giải nhì biến tấu “Đồng đội”, giải ba Fantaisie Violon Cello dây, gõ Nhưng phần thưởng lớn nhất, vơ giá nhạc sĩ tình yêu 78 mến khán giả nghe nhạc dành cho ông Nhạc sỹ nhân chứng sống lịch sử, gương mà phải học tập noi theo Với tố chất người lính với lòng ham mê sáng tác Hy vọng chúc cho nhạc sỹ, chiến sĩ, thầy giáo Đào Hữu Thi ngày có nhiều tác phẩm đọng lại lịng cơng chúng 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bài ca Trường Sơn (1999) Phạm Văn Đồng (1983), Tổ quốc ta, nhân dân, nghiệp ta người nghệ sỹ, Nxb Văn học, H Đại cương lịch sử Việt Nam! Tập 3, Nxb Giáo dục (1999) Hà Huy Giáp (1969), Về tính dân tộc âm nhạc Việt Nam H Xuân Hồng (1997), Hồi ức 50 năm âm nhạc cách mạng Miền Nam, Nxb Văn nghệ – Tp Hồ Chí Minh Hát với Trường Sơn (2001) Ký ức Trường Sơn, Nxb Âm nhạc (2001) Thụy Lan, Lược sử âm nhạc Việt Nam, Nhạc viện Hà Nội, Nxb Âm nhạc, H Một số văn kiện Đảng chống Mỹ cứu nước Tập 1(1954 – 1965), Nxb Sự thật, H, (1985) 10 Nguyễn Thị Nhung (1994), Hình thức âm nhạc, Nxb Âm nhạc, H 11 Tổng cục thống kê – Ba mươi lăm năm nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, Nxb Sự thật, H, (1978) 12 Trường Sơn - dấu chân huyền thoại (2007) 80 PHỤ LỤC ... Chương GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT TRONG NHỮNG TÁC PHẨM ÂM NHẠC VIẾT VỀ TRƯỜNG SƠN CỦA NHẠC SỸ ĐÀO HỮU THI 2.1 Khái quát thân nghiệp âm nhạc nhạc sỹ Đào Hữu Thi 2.1.1 Đôi nét nhạc sỹ Đào Hữu Thi Nhạc sỹ Đào. .. Chương 2: GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT TRONG NHỮNG TÁC PHẨM ÂM NHẠC VIẾT VỀ TRƯỜNG SƠN CỦA NHẠC SỸ ĐÀO HỮU THI 24 2.1 Khái quát thân nghiệp âm nhạc nhạc sỹ Đào Hữu Thi 24 2.1.1 Đôi nét nhạc sỹ Đào Hữu Thi. .. thuật ca khúc viết Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi 7 Phạm vi nghiên cứu Các ca khúc viết Trường Sơn người viết chọn lọc Mục đích đề tài - Hệ thống lại ca khúc Trường Sơn nhạc sỹ Đào Hữu Thi -