84/ Các hóa chất bảo vệ thực vật như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm bệnh và chất độc hóa học sẽ có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái và ảnh hưởng tới sức khỏe của c[r]
(1)CAU Ñ/A 1/ Ngành công nghệ sử dụng các tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo các sản phẩm sinh học, các giống cây trồng và động vật biến đổi gen có tên gọi là gì ? a/ Công nghệ enzim/prôtêin b/ Công nghệ gen c/ Công nghệ tế bào thực vật và động vật d/ Công nghệ sinh học 2/ Ngành công nghệ nào là công nghệ cao và mang tính định thành công cách mạng sinh học? a/ Công nghệ gen b/ Công nghệ enzim/prôtêin c/ Công nghệ chuyển nhân và phôi d/ Công nghệ sinh học xử lí môi trường 3/ Ngành công nghệ nào sản xuất các chế phẩm vi sinh dùng chăn nuôi, trồng trọt và bảo quản thực phẩm? a/ Công nghệ enzim/prôtêin b/ Công nghệ tế bào thực vật và động vật c/ Công nghệ gen d/ Công nghệ lên men 4/ Ngành công nghệ nào sản xuất các loại axit amin, các chất cảm ứng sinh học và thuốc phát chất độc? a/ Công nghệ enzim/prôtêin b/ Công nghệ gen c/ Công nghệ tế bào thực vật và động vật d/ Công nghệ sinh học xử lí môi trường 5/ Trên sở nào mà người ta hi vọng các tác nhân hóa học có thể gây đột biện theo ý muốn? a/ Các hóa chất vào tế bào trực tiếp tác động lên AND, gây tượng thay các cặp nuclêôtit, hay gây thêm các cặp nuclêôtit b/ Có loại hóa chất tác động đến loại nuclêôtit định c/ Có loại hóa chất có hiệu gây đột biến vượt tác nhân vật lí, gọi là siêu tác nhân gây đột biến d/ Có loại hóa chất có thể gây đột biến trực tiếp lên các cặp nucêôtit 6/ Tác nhân nào đây thường dùng để tạo thể đa bội.? a Êtyl mêtan sunphônat (EMS) b/ Cônsixin c/ Nitrôzô mêtyl urê (NMU) d/ Nitrôzô êtyl urê (NEU) 7/ Tại Cônsixin có thể gây thể đa bội? a/ Cônsixin cản trở hình thành thoi phân bào làm cho các nhiễm sắc thể không phân li và tạo rra tế bào đa bội b/ Cônsixin kích thích phân đôi các nhiễm sắc thể và tạo tế bào đa bội c/ Cônsixin kích thích hợp tế bào lưỡng bội và tạo tế bào đa bội d/ Cônsixin cản trở hình thành các nhiễm sắc thể 8/ Người ta đã tạo chủng nấm Pênêxilin có hoạt tính cao 200 lần so với dạng ban đầu nhờ chọn lọc các thể đột biến theo hướng nào đây? a/ Chọn các thể đột biến tạo chất có hoạt tính sinh học cao b/ Chọn các thể đột biến có khả sinh trưởng mạnh c/ Chọn các thể đột biến bị giảm sức sống d/ Chọn các thể đột biến có khả sinh trưởng yếu 9/ Người ta đã tạo nhiều loại văcxin phòng bệnh cho người và gia súc nhờ chọn lọc các thể đột biến theo hướng nào đây? a/ Chọn các thể đột biến tạo chất có hoạt tính sinh học cao b/ Chọn các thể đột biến có khả sinh trưởng mạnh c/ Chọn các thể đột biến bị giảm sức sống d/ Chọn các thể đột biến có suất cao 10/ Người ta đã tạo các chủng nấm men và vi khuẩn có khả sản xuất sinh khối lớn nhờ chọn lọc các thể đột biến theo hướng nào đây? a/ Chọn các thể đột biến tạo chất có hoạt tính sinh học cao b/ Chọn các thể đột biến có khả sinh trưởng mạnh c/ Chọn các thể đột biến bị giảm sức sống d/ Chọn các thể đột biến có suất cao 11/ Các giống dâu tằm cho suất lá cao, dương liễu cho suất gỗ cao, dưa hấu không hạt đã chọn lọc từ loại đột biến nào đây? a/ Đột biến gen b/ Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể c/ Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 12/ Qua các hệ tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn giao phối gần động vật, tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp biến đổi d a d a b b a a c b c c (2) nào? a/ Tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp không đổi b/ Tỉ lệ thể đồng hợp giảm và thể dị hợp tăng c/ Tỉ lệ thể đồng hợp tăng và thể dị hợp giảm d/ Tỉ lệ thể đồng hợp tăng và thể dị hợp không đổi 13/ Có tượng thoái hóa tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn hay giao phối gần động vật là chế nào đây? a/ Các gen lặn gây hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và dược biểu kiểu hình gây hại b/ Các gen trội có hại chuyển từ thể dị hợp sang thể đồng hợp và biểu kiểu hình gây hại c/ Các gen gây hại có điều kiện tương tác với điều kiện môi trường để biểu kiểu hình d/ Các gen gây hại có điều kiện tổ hợp với 14/ Ưu lai biểu rõ trường hợp nào đây? a/ Lai loài khác (vịt x ngan) b/ Lai thứ cây trồng hay nòi vật nuôi khác thuộc cùng loài c/ Lai dòng có kiểu gen khác d/ Lai cá thể cùng dòng a c 15/ Ưu lai biểu theo kiểu nào đây? a/ Biểu cao hệ P, sau giảm dần các hệ sau b/ Biểu cao hệ F1, sau giảm dần các hệ sau c/ Biểu cao hệ F2, sau giảm dần các hệ sau d/ Biểu thấp hệ F1, sau tăng dần các hệ sau b 16/ Tại lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ nhất? a/ Vì hầu hết các cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội b/ Vì hầu hết các cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp lặn c/ Vì hầu hết các cặp gen thể lai F1 trạng thái dị hợp 17/ Tại ưu lai biểu rõ F1, còn sau đó giảm dần qua các hệ? a/ Vì các hệ sau tỉ lệ các tổ hợp đồng hợp trội giảm dần và không biểu b/ Vì các hệ sau, tỉ lệ dị hợp giảm dần, đồng hợp lặn tăng dần và biểu các đặc tính xấu c/ Vì các hệ sau, tỉ lệ dị hợp giảm dần, đồng hợp trội tăng dần và biểu các đặc tính xấu 18/ Trong các hệ sau (F2 trở đi), tỉ lệ dị hợp giảm dần nên ưu lai giảm dần Để khắc phục tượng này và trì ưu lai lâu dài, người ta đã sử dụng phương pháp nào nêu đây? a/ Nhân giống vô tính giâm, chiết, ghép,… b/ Tăng cường điều kiện nuôi dưỡng tối đa c/ Tạo đa bội thể d/ Lai trở lại với thể F1 19/ Để tạo ưu lai cây trồng, người ta thường sử dụng là phương pháp nào sau đây? a/ Lai khác dòng b/ Lai khác thứ c/ Lai khác loài 20/ Để tạo ưu lai vật nuôi, người làm công tác chăn nuôi nước ta thường sử dụng công thức lai nào sau đây? a/ Cho giao phối cái cao sản thuộc giống nhập nội với đực thuộc giống nước b/ Cho giao phối đực cao sản thuộc giống nhập nội với cái thuộc giống nước c/ Cho giao phối cái cao sản thuộc giống nước với đực thuộc giống nhập nội d/ Cho giao phối đực cao sản thuộc giống nước với cái thuộc giống nhập nội 21/ Lai kinh tế là gì? a/ Là phép lai cặp vật nuôi bố mẹ thuộc nòi vật nuôi khác dùng lai F1 làm sản phẩm, không dùng làm giống b/ Là phép lai cặp vật nuôi bố mẹ thuộc loài khác dùng lai F1 làm sản phẩm, không dùng làm giống c/ Là phép lai cặp vật nuôi bố mẹ thuộc dòng khác dùng lai F1 làm sản phẩm, không dùng làm giống d/ Là phép lai cặp bố mẹ thuộc cùng loài dùng lai F1 làm giống 22/ Vì người ta không dùng lai kinh tế để nhân giống? a/ Vì lai kinh tế vượt trội tính trạng suất khả sinh sản kém b/ Vì có phân li các gen dẫn tới gặp các gen lặ gây hại c/ Vì tỉ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng nên không biểu ưu lai d/ Vì lai kinh tế suất thấp 23/ Trong chăn nuôi vịt đẻ trứng, người ta chọn đàn cái có đầu nhỏ, cổ dài, phần thân sau nở nang để làm vịt mái Chọn giống thuộc kiểu chọn lọc nào đây? a/ Chọn lọc cá thể b/ Chọn lọc hàng loạt lần c/ Chọn lọc hàng loạt lần d/ Chọn lọc hàng loạt nhiều lần c b a a b c b d (3) 24/ Phương pháp chọn lọc hàng loạt thích hợp với các đối tượng nào nêu đây? a/ Vật nuôi b/ Cây giao phấn c/ Cây tự thụ phấn d/ Cả vật nuôi, cây giao phấn và tự thụ phấn 25/ Phương pháp chọn lọc cá thể thích hợp với các đối tượng nào nêu đây? a/ Vật nuôi b/ Cây giao phấn c/ Cây tự thụ phấn d/ Cả vật nuôi, cây giao phấn và tự thụ phấn 26/ Trong chọn giống cây trồng Việt Nam, phương pháp nào nêu đây xem là bản? a/ Lai hữu tính b/ Gây đột biến nhân tạo c/ Tạo giống ưu lai d/ Tạo giống đa bội thể 27/ Phương pháp lai giống đã có tác dụng nào chọn giống vật nuôi Việt Nam? a/ Tạo nguồn biến dị cho chọn giống b/ Cải tạo các giống có suất thấp địa phương c/ Tạo giống ưu lai d/ Cả a,b và c đúng 28/ Vì phương pháp cắt vỏ trấu lại sử dụng phổ biến phương pháp lai lúa là cắt vỏ trấu, dùng nước nóng để khử nhị, dùng máy hút chân không để khử nhị? a/ Vì nó đơn giản b/ Vì nó dễ thực c/ Vì nó cho hiệu cao d/ Vì nó đơn giản, dễ thực và cho hiệu cao 29/ Môi trường sống sinh vật là gì? a/ Môi trường sống sinh vật là nơi làm tổ chúng b/ Môi trường sống sinh vật là nơi sinh sống chúng c/ Môi trường sống sinh vật là nơi tìm kiếm thức ăn chúng, bao gồm không gian và vật chất nuôi dưỡng các mồi chúng d/ Môi trường sống sinh vật là nơi sinh sống chúng, bao gồm tất gì bao quanh chúng 30/ Cây hoa hồng sống môi trường nào nêu đây? a/ Môi trường nước b/ Môi trường trên mặt đất – không khí (môi trường trên cạn) c/ Môi trường đất d/ Môi trường sinh vật 31/ Ruột người là môi trường sống nhiều loại giun, sán sống kí sinh.Ruột người thuộc loại môi trường nào nêu đây? a/ Môi trường trên cạn b/ Môi trường đất c/ Môi trường sinh vật d/ Môi trường nước 32/ Sinh vật nào đây sống môi trường đất? a/ Giun đất b/ Giun đũa c/ Giun d/ Sán lông 33/ Sinh vật nào đây sống môi trường nước? a/ Chuồn chuồn b/ Tôm hùm c/ Giun d/ Chuột chũi 34/ Nhân tố sinh thái là gì? a/ Là tất gì bao quanh sinh vật b/ Là yếu tố môi trường có tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật c/ Là yếu tố môi trường không có liên quan tới sinh vật d/ Là yếu tố môi trường có liên hệ thiết yếu tới sinh vật 35/ Con người là thể sống các sinh vật khác, vì người lại tách thành nhân tố sinh thái riêng biệt? a/ Vì người có lao động b/ Vì người có tư c/ Vì người có ngôn ngữ d c a d d d b c a b b d (4) d/ Vì người có trí tuệ nên bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, người còn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên 36/ Các nhân tố sinh thái có thay đổi theo môi trường và thời gian Phát biểu nào sau đây thay đổi các nhân tố sinh thái là sai? a/ Ánh sáng mặt trời tăng dần từ buổi sang đến trưa và sau đó giảm dần vào buổi tối b/ Độ dài ngày mùa hè dài mùa đông c/ Nhiệt độ thay đổi theo mùa năm sau: Xuân ấm áp, hè nóng nực, thu mát mẻ, đông lạnh lẽo 37/ Mỗi loài sinh vật có thể sống khoảng dao động định nhân tố sinh thái nào đó Ví dụ loài xương rồng sa mạc có thể sống khoảng nhiệt độ từ OoC đến +56oC Hiện tượng này phản ánh thuật ngữ nào đây? a/ Giới hạn sống b/ Giới hạn chịu đựng c/ Giới hạn tồn d/ Giới hạn sinh thái 38/ Phát biểu nào đây giới hạn sinh thái là đúng? a/ Giới hạn sinh thái là khoảng dao động nhân tố sinh thái b/ Giới hạn sinh thái là khoảng dao động nhân tố sinh thái đó sinh vật có thể sống c/ Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhân tố sinh thái định d/ Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với các nhân tố sinh thái 39/ Khả định hướng di chuyển không gian loài động vật nào là tác động ánh sang? a/ Ong b/ Gà c/ Dơi d/ Cá heo 40/ Tầng cutin dày trên bề mặt lá các cây xanh sống vùng nhiệt đới có tác dụng gì? a/ Hạn chế thoát nước nhiệt độ không khí lên cao b/ Tạo lớp cách nhiệt bảo vệ lá cây c/ Hạn chế ảnh hưởng có hại tia cực tím với các tế bào lá a d c a a 41/ Về mùa đông giá lạnh, các cây xanh sống vùng ôn đới thường rụng nhiều lá có tác dụng gì? a/ Hạn chế thoát nước b/ Làm giảm diện tích tiếp xúc với không khí lạnh c/ Chống đổ d/ Làm giảm diện tích tiếp xúc với không khí lạnh, đồng thời hạn chế thoát nước 42/ Với các cây xanh sống vùng nhiệt đới, chồi cây có các vảy mỏng bao bọc, than và rễ cây có các lớp bần dày, đặc điểm này có tác dụng gì? a/ Hạn chế thoát nước nhiệt độ không khí lên cao b/ Tạo lớp cách nhiệt bảo vệ lá cây c/ Hạn chế ảnh hưởng có hại tia cực tím với các tế bào lá 43/ Khoảng nhiệt độ không khí nào là điều kiện cho quang hợp diễn bình thường hầu hết các loại cây xanh? a/ 0o-40o b/ 10o-40o c/ 20o-30o d/ 25o-30o 44/ Ở nhiệt độ quá cao (400C) hay quá thấp (00C), các hoạt động sống hầu hết các loại cây xanh có thể diễn nào? a/ Các hạt lục lạp bị phá hủy hay giảm thiểu b/ Quang hợp giảm thiểu và ngưng trệ c/ Hô hấp ngưng trệ d/ Các hạt lục lạp bị giảm thiểu hay ngưng trệ, quang hợp và hô hấp giảm thiểu và ngưng trệ 45/ Các động vật sống vùng lạnh có điểm nào khác biệt so với các động vật sống vùng nóng? a/ Có chi dài b/ Có đuôi dài c/ Có lông dày và dài d/ Có khả biến đổi màu sắc để ngụy trang, tránh kẻ thù 46/ Những cây sống nơi khô hạn thường có đặc điểm thích nghi nào? a/ Lá biến thành gai b/ Lá và thân cây tiêu giảm c/ Cơ thể mọng nước d/ Hoặc có thể mọng nước, lá và thân cây tiêu giảm, lá biến thành gai 47/ Khi các cá thể cùng loài sống với thành nhóm nơi có diện tích ( thể tích ) hợp lí và có nguồn sống đầy đủ thì chúng có quan hệ với nào a/ Hội sinh b/ Đối địch d b c d c d d (5) c/ Cạnh tranh d/ Hỗ trợ 48/ Khi gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi gì so với sống riêng rẽ? a/ Chống chịu với gió tốt b/ Chống nước tốt c/ Chống cạn kiệt nguồn thức ăn d/ Chống nước và chống chịu với gió tốt 49/ Các cá thể động vật sống thành bầy có lợi gì so với sống riêng rẽ? a/ Chống chọi với kẻ thù tốt b/ Chống chịu với các điều kiện bất lợi khác tốt c/ Chống cạn kiệt nguồn thức ăn d/ Chống chọi với kẻ thù và các điều kiện khác tốt 50/ Ở địa y, thể là hợp các tế bào tảo với các sợi nấm Nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo Tảo hấp thu nước, muối khoáng và lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp nên các chất hữu dùng chunmg cho nấm và tảo Nấm và tảo thể địa y có quan hệ với theo kiểu nào đây? a/ Kí sinh b/ Cạnh tranh c/ Cộng sinh d/ Hội sinh 51/ Cỏ dại thường mọc lẫn với lúa trên cánh đồng, làm cho suất lúa bị giảm cỏ dại và lúa có mối quan hệ theo kiểu nào đây? a/ Cạnh tranh b/ Cộng sinh c/ Kí sinh d/ Hội sinh 52/ Hươu, nai và hổ cùng sống cánh rừng Số lượng hươu, nai bị khống chế số lượng hổ Hổ và hươu, nai có mối quan hệ nào đây? a/ Kí sinh b/ Hội sinh c/ Cạnh tranh d/ Sinh vật ăn sinh vật khác 53/ Rận và bét sống bám trên da trâu, bò Rận, bét và trâu, bò có mối quan hệ theo kiểu nào đây? a/ Hội sinh b/ Kí sinh c/ Sinh vật ăn sinh vật khác d/ Cạnh tranh 54/ Địa y sống bám trên cành cây Giữa chúng có mối quan hệ theo kiểu nào đây? a/ Hội sịnh b/ Cộng sinh c/ Kí sinh d/ Nữa kí sinh 55/ Những cây mọc rừng thường có thân cao và thẳng, cành tập trung phần ngọn, các cành phía sớm bị rụng Đó là tượng tự tỉa tự nhiên thực vật Quan hệ các cá thể tượng tự tỉa thực vật là kiểu quan hệ gì? a/ Hỗ trợ b/ Cạnh tranh khác loài c/ Cạnh tranh cùng loài d/ Cạnh tranh cùng loài và khác loài 56/ Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh cạnh tranh gay gắt các cá thể sinh vật làm giảm suất vật nuôi, cây trồng? a/ Trồng cây và nuôi động vật với mật độ hợp lí b/ Cần tỉa thưa với cây trồng và tách đàn với vật nuôi cần thiết ( mật độ chúng quá cao) c/ Cung cấp cho chúng đủ nước và chất dinh dưỡng cần thiết, đồng thời cần vệ sinh môi trường d/ Cả a, b và c đúng 57/ Định nghĩa nào đây đúng với quần thể sinh vật? a/ Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống khu vực định, vào thời điểm định b/ Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống khu vực định, vào thời điểm định và có khả sinh sản tạo thành hệ c/ / Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể cùng loài, sống khu vực khác nhau, vào thời điểm định và có khả sinh sản tạo thành hệ d/ Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể khác loài, cùng sống khu vực định, vào thời điểm định và có khả sinh sản tạo thành hệ 58/ Tập hợp cá thể nào đây là quần thể sinh vật? d d c a d b a d d b a (6) a/ Toàn các cá thể giun đất sống trên cánh đồng b/ Toàn các cá thể giun đất, giun tròn, côn trùng, chuột chũi sống trên cánh đồng c/ Toàn các cá thể cá chép sống cái ao gần cách biệt d/ Toàn các cây có hoa cùng mọc cánh rừng 59/ Tỉ lệ giới tính (số lượng đực/ số lượng cái) là đặc trưng quần thể tỉ lệ này có thể khác nguyên nhân nào? a/ Tùy loài b/ Tùy lứa tuổi cá thể c/ Tùy điều kiện môi trường d/ Tùy loài, tùy lứa tuổi và điều kiện môi trường 60/ Tỉ lệ giới tính cho ta biết điều gì? a/ Tiềm sinh sản loài b/ Giới tính nào sinh nhiều c/ Giới tính nào có tuổi thọ cao d/ Tỉ lệ đực/ cái 61/ Một quần thể chuột đồng có số lượng cá thể các nhóm tuổi sau: Nhóm tuổi trước sinh sản: 38 con/ha Nhóm tuổi sinh sản: 37 con/ha Nhóm tuổi sau sinh sản: 15 con/ha Biểu đồ tháp tuổi quần thể này dạng nào? a/ Dạng ổn định b/ Dạng phát triển c/ Dạng giảm sút 62/ Một quần thể chim trĩ có số lượng cá thể các nhóm tuổi sau: Nhóm tuổi trước sinh sản: 51con/ha Nhóm tuổi sinh sản: 27 con/ha Nhóm tuổi sau sinh sản: 15 con/ha Biểu đồ tháp tuổi quần thể này dạng nào? a/ Dạng ổn định b/ Dạng phát triển c/ Dạng giảm sút d a a b 63/ Một quần thể nai có số lượng cá thể các nhóm tuổi sau: Nhóm tuổi trước sinh sản: 20con/ha Nhóm tuổi sinh sản: 40 con/ha Nhóm tuổi sau sinh sản: 10 con/ha Biểu đồ tháp tuổi quần thể này dạng nào? a/ Dạng ổn định b/ Dạng phát triển c/ Dạng giảm sút 64/ Điểm nào đây thể khác biệt quần thể người so với quần thể các sinh vật khác? a/ Tỉ lệ giới tính b/ Thành phần nhóm tuổi c/ Mật độ cá thể d/ Những đặc điểm kinh tế xã hội ( pháp luật, kinh tế, giáo dục,…) 65/ Có khác quần thể người so với quần thể sinh vật khác là nguyên nhân nào? a/ Xã hội người có pháp luật b/ Xã hội người có giáo dục c/ Xã hội người có kinh tế d/ Con người có lao động và tư 66/ Câu nào đây là sai? a/ Để có phát triển bền vững quốc gia, cần có phát triển dân số hợp lí b/ Phát triển dân số hợp lí là không để dân số tăng quá nhanh, cân với phát triển kinh tế-xã hội, với tài nguyên và môi trường đất nước c/ Để phát triển dân số hợp lí thì số sinh phải phù hợp với khả nuôi dưỡng, chăm sóc gia đình d/ Hiện nay, Việt Nam chuẩn bị thực pháp lệnh dân số nhằm mục đích đảm bảo chất lượng sống cá nhân, gia đình và xã hội 67/ Quần xã sinh vật là gì? a/ Là tập hợp các quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống không gian xác định và có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với b/ Là tập hợp các loài sinh vật cùng sống không gian xác định c d d d a (7) c/ Là tập hợp các quần thể sinh vật cùng loài, cùng sống không gian xác định và có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với d/ Là tập hợp các quần thể sinh vật khác loài, cùng sống không gian xác định 68/ Sự cân sinh học quần xã là gì? a/ Là biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã trước tác động môi trường b/ Là tượng số lượng cá thể luôn khống chế mức độ định phù hợp với khả môi trường c/ Là tượng thích ứng sinh vật với môi trường sống chúng 69/ Những tượng nào nêu đây là biểu cân sinh học quần xã? a/ Gặp khí hậu thuận lợi, sâu sinh sản mạnh làm tăng số lượng sâu, chim ăn sâu tăng số lượng theo; chim ăn sâu tăng số lượng lại làm số lượng sâu giảm xuống b/ Cây rụng lá vào mùa đông c/ Nhiều loài chim và động vật di trú vào mùa đông giá lạnh 70/ Hệ sinh thái là gì? a/ Là hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định, bao gồm các yếu tố vô sinh và hữu sinh b/ Là hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định, bao gồm các loài sinh vật và môi trường sống nó c/ Là hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định, bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống nó d/ Là hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định, bao gồm quần thể sinh vật và môi trường sống nó 71/ Hệ sinh thái bao gồm các yếu tố nào đây? a/ Thành phần sống và không sống b/ Các động vật c/ Các thực vật d/ Nấm 72/ Trong hệ sinh thái rừng, lá và cành cây mục là thức ăn sinh vật nào? a/ Vi khuẩn b/ Gấu c/ Chim chào mào d/ Bướm 73/ Cho các sinh vật sau: gà (1), cỏ (2), hổ (3), cáo (4), vi khuẩn (5) Chuỗi thức ăn nào từ các sinh vật này là đúng? a/ 1->2->3->4->5 b/ 2->1->3->4->5 c/ 2->1->4->3->5 d/ 5->2->1->4->3 74/ Phát biểu nào đây chuỗi thức ăn là đúng? a/ Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ với b/ Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với c/ Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau, loài vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ d/ Chuỗi thức ăn là dãy nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nhau, loài là mắt xích; mắt xích chuỗi vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ b a c a a c d 75/ Các sinh vật nào đây thường là mắt xích đầu tiên chuỗi thức ăn? a/ Vi khuẩn b/ Gấu c/ Cây xanh d/ Nấm 76/ Sinh vật nào đây là mắt xích cuối cùng chuỗi thức ăn? a/ Sinh vật phân giải b/ Sinh vật sản xuất (thực vật) c/ Sinh vật tiêu thụ bậc (động vật ăn thực vật) d/ Sinh vật tiêu thụ bậc (động vật ăn động vật) c a 77/ Xói mòn và thoái hóa đất có thể là hậu hoạt động nào người? a/ Hái lượm b/ Săn bắn động vật hoang dã c/ Đốt rừng lấy đất trồng trọt d/ Tăng dân số 78/ Ô nhiễm môi trường và cân sinh thái có thể là hậu hoạt động nào người? a/ Hái lượm b/ Săn bắn động vật hoang dã c d (8) c/ Tăng dân số d/ Phát triển nhiều khu dân cư 79/ Với hiểu biết ngày càng tăng, người đã và nỗ lực bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên Biện pháp nào nêu đây là biện pháp có thể khắc phục tình trạng ô nhiễm và suy thoái môi trường, đồng thời bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên? a/ Không khai thác khoáng sản b/ Không tăng dân số c/ Phục hồi và trồng rừng d/ Phát triển nhiều khu dân cư 80/ Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên gây hậu xấu xói mòn và thoái hóa đất, ô nhiễm môi trường, hạn hán, lụt lội, lũ quét,… là gì? a/ Phá hủy thảm thực vật b/ Khai thác quá mức tài nguyên khoáng sản c/ Săn bắn động vật hoang dã quá mức d/ Chiến tranh 81/ Tác nhân nào nêu đây là nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? a/ Hoạt động núi lửa b/ Hoạt động đại dương c/ Hoạt động người d/ Dịch bệnh 82/ Sản xuất công nghiệp và sinh hoạt người có thể tạo các loại chất thải nào? a/ Khí thải b/ Nước thải c/ Rác thải d/ Tạo nhiều chất thải như: Khí thải, nước thải, rác thải,… 83/ Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm không khí là gì? a/ Khí độc và bụi từ hoạt động núi lửa b/ Khói và bụi từ các đám cháy rừng c/ Khí độc và bụi từ hoạt động công nghiệp, giao thông và sinh hoạt người 84/ Các hóa chất bảo vệ thực vật thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm bệnh và chất độc hóa học có tác động bất lợi tới toàn hệ sinh thái và ảnh hưởng tới sức khỏe người trường hợp nào? a/ Bất kì trường hợp nào sử dụng chúng b/ Khi dể quá thời hạn sử dụng c/ Khi sử dụng quá liều lượng d/ Để không đúng chỗ 85/ Ô nhiễm phóng xạ có thể gây đột biến cho người và sinh vật, gây các bệnh di truyền hiểm nghèo Nguồn ô nhiễm phóng xạ chủ yếu là gì? a/ Chất thải từ công trường khai thác chất phóng xạ b/ Do rò rỉ từ các nhà máy đện nguyên tử c/ Ảnh hưởng từ các vụ thử vũ khí hạt nhân d/ Tất trường hợp nêu trên 86/ Các chất thải rắn chủ yếu đã gây ô nhiễm môi trường bắt nguồn từ đâu? a/ Từ hoạt động văn hóa b/ Từ hoạt động giáo dục c/ Từ các sinh vật d/ Từ hoạt động và khai thác khoáng sản 87/ Ô nhiễm sinh học các sinh vật gây bệnh gây nên Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh học là gì? a/ Các sinh vật gây bệnh lây truyền bệnh b/ Khí thải từ đốt các nhiên liệu nhà máy c/ Tiếng ồn d/ Các chất thải y tế và sinh hoạt không xử lí 88/ Khi di chuyển trên đường có nhiều xe máy và ô tô qua lại, người đã chịu tác động tác nhân gây ô nhiễm nào? a/ Các chất phóng xạ b/ Các sinh vật gây bệnh lây truyền bệnh c/ Các chất độc nước d/ Khói bụi, tiếng ồn và các khí thải,… 89/ Khi sống gần bãi chứa rác khu dân cư hay bên kênh rạch chứa nhiều rác thải, người phải chịu tác động tác nhân gây ô nhiễm nào sau đây ? a/ Bụi b/ Tiếng ồn c/ Các chất phóng xạ d/ Các sinh vật gây bệnh hay truyền bệnh c a c d c c d d d d d (9) 90/ Khi sống gần khu công nghiệp với nhiều nhà máy lớn, người phải chịu tác động tác nhân gây ô nhiễm nào sau đây? a/ Bụi b/ Bụi tiếng ồn và khí thải,… c/ Các chất phóng xạ d/ Các sinh vật gây bệnh hay truyền bệnh 91/ Con người có thể hạn chế ô nhiễm không khí biện pháp nào nêu đây? a/ Tăng cường sử dụng lượng gió và lượng mặt trời b/ Lắp đặt các thiết bị lọc khí thải cho các nhà máy c/ Trồng nhiều cây xanh d/ Tất các biện pháp trên đúng b d 92/ Con người có thể hạn chế ô nhiễm nguồn nước biện pháp nào? a/ Xây dựng các nhà máy xử lí nước thải công nghiệp và sinh hoạt b/ Trồng nhiều cây xanh c/ Xây dựng các nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư d/ Sản xuất lương thực và thực phẩm an toàn 93/ Con người có thể hạn chế ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật và hóa chất biện pháp nào? a/ Xây dựng các nhà máy xử lí nước thải công nghiệp và sinh hoạt b/ Trồng nhiều cây xanh c/ Xây dựng các nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư d/ Giáo dục để nâng cao ý thức cho người ô nhiễm và cách phòng chống 94/ Có thể hạn chế ô nhiễm chất thải rắn biện pháp nào? a/ Xây dựng các nhà máy xử lí nước thải công nghiệp và sinh hoạt b/ Trồng nhiều cây xanh c/ Xây dựng các nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư d/ Xây dựng các nhà máy tái chế chất thải thành các nguyên liệu, đồ dùng 95/ Biện pháp nào nêu đây là hợp lí việc sử dụng phân các vật nuôi (bò, heo) mà hạn chế ô nhiễm các tác nhân sinh học? a/ Dùng phân bón trực tiếp cho cây trồng b/ Chôn phân xuống đất thời gian lấy lên để bón cho cây c/ Đốt phân thành tro dùng bón cho cây d/ Kết hợp ủ phân động vật bể trước sử dọng để sản xuất khí sinh học 96/ Rừng thuộc dạng tài nguyên nào? a/ Tài nguyên tái sinh b/ Tài nguyên không tái sinh c/ Tài nguyên lượng vĩnh cửu d/ Tài nguyên vừa tái sinh vừa không tái sinh 97/ Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên là gì? a/ Chỉ sử dụng tài nguyên tái sinh và tài nguyên lượng vĩnh cửu b/ Sử dụng tiết kiệm tài nguyên không tái sinh c/ Là hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các hệ mai sau 98/ Tài nguyên đất có vai trò gì với sống người? a/ Đất là nơi để xây nhà b/ Đất là nơi xây dựng các công trình kiến trúc, kinh tế, văn hóa c/ Đất là nơi trồng cây lương thực, thực phẩm và cây công nghiệp d/ Tất các vai trò nêu trên 99/ Sử dụng hợp lí tài nguyên đất là làm cho đất không bị thoái hóa Biệ pháp nào nêu đây giúp bảo vệ đất không bị thoái hóa? a/ Bảo vệ rừng đầu nguồn, không chặt phá rừng bừa bãi b/ Trồng rừng để phủ xanh đồi trọc c/ Làm ruộng bậc thang nơi sườn đồi dốc d/ Tất các biện pháp nêu trên 100/ Vì việc bảo vệ rừng và cây xanh trên mặt đất lại có tác dụng bảo vệ tài nguyên nước? a/ Bảo đảm vòng tuần hoàn nước trên trái đất b/ Hạn chế dòng chảy c/ Tăng lượng nước ngầm đất d/ Cả a,b,c đúng a d d d a c d d d (10) 101/ Rừng có vai trò nào với đời sống xã hội loài người? a/ Cung cấp nhiều sản vật quý (gia vị, thuốc chữa bệnh, thuốc nhuộm, gỗ,…) b/ Điều hòa khí hậu, ngăn chặn lũ lụt, xói mòn đất c/ Bảo vệ nguồn gen sinh vật rừng d/ Điều hòa khí hậu, ngăn chặn lũ lụt, xói mòn đất, bảo vệ nguồn gen sinh vật rừng và cung cấp nhiều sản vật quý 102/ Hiện nay, phần lớn tài nguyên rừng đã bị khai thác kiệt quệ, diện tích rừng ngày càng bị thu hẹp Điều đó đã ảnh hưởng xấu tới khí hậu Trái Đất, đe dọa sống người và các sinh vật khác Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng này? a/ Cấm khai thác rừng bất kì hình thức nào b/ Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng, kết hợp khai thác có mức độ với bảo vệ và trồng rừng Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia,… c/ Cứ khai thác tài nguyên rừng bình thường, đồng thời tăng cường trồng rừng d/ Xử phạt nghiêm các trường hợp chặt phá rừng 103/ Trồng rừng có ý nghĩa chủ yếu gì việc bảo vệ hệ sinh thái rừng? a/ Chống xói mòn đất và bảo vệ nguồn nước b/ Góp phần bảo vệ tài nguyên rừng c/ Góp phần bảo vệ hệ sinh thái quan trọng, giữ cân sinh thái và bảo vệ nguồn gen sinh vật d/ Bảo vệ người tránh thiên tai, lũ lụt 104/ Để giảm áp lực sử dụng tài nguyên thiên nhiên quá mức, cần sử dụng biện pháp chủ yếu nào đây? a/ Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục bảo vệ rừng b/ Phát triển dân số hợp lí, ngăn cản việc di dân tự tới và trồng trọt rừng c/ Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư d/ Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng mức độ phù hợp 105/ Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng mức độ phù hợp có ý nghĩa chủ yếu gì với việc bảo vệ hệ sinh thái rừng? a/ Toàn dân tích cực tham gia bảo vệ rừng b/ Chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm c/ Góp phần bảo vệ rừng, là rừng đầu nguồn d/ Để hạn chế mức độ khai thác, không khai thác quá mức làm cạn kiệt tài nguyên rừng 106/ Để góp phần bảo vệ rừng, là rừng đầu nguồn, cần áp dụng biện pháp chủ yếu nào đây? a/ Trồng rừng b/ Phòng cháy rừng c/ Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư d/ Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục bảo vệ rừng 107/ Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục bảo vệ rừng có ý nghĩa chủ yếu gì với việc bảo vệ hệ sinh thái rừng? a/ Toàn dân tích cực tham gia bảo vệ rừng b/ Chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm c/ Góp phần bảo vệ tài nguyên rừng d/ Góp phấn bảo vệ hệ sinh thái quan trọng, giữ cân sinh thái và bảo vệ nguồn gen sinh vật 108/ Phòng cháy rừng có ý nghĩa chủ yếu gì với việc bảo vệ hệ sinh thái rừng? a/ Toàn dân tích cực tham gia bảo vệ rừng b/ Chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm c/ Góp phần bảo vệ tài nguyên rừng d/ Góp phần bảo vệ rừng, là rừng đầu nguồn 109/ Để góp phần bảo vệ hệ sinh thái quan trọng, giữ cân sinh thái và bảo vệ nguồn gen sinh vật, cần sử dụng biện pháp chủ yếu nào đây? a/ Trồng rừng b/ Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn Quốc gia c/ Phòng cháy rừng d/ Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư 110/ Vì cần phải bảo vệ hệ sinh thái biển? a/ Vì các loài động vật hệ sinh thái biển phong phú, là nguồn thức ăn giàu đạm chủ yếu người b/ Vì tài nguyên sinh vật biển không phải là vô tận c/ Vì người khai thác quá mức tài nguyên biển, nhiều loài sinh vật biển có nguy cạn kiệt d/ Cả a, b, c đúng 111/ Cần phải làm gì để bảo vệ hệ sinh thái biển? a/ Có kế hoạch khai thác tài nguyên biển mức độ hợp lí b/ Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý c/ Chống ô nhiễm môi trường biển d/ Bảo vệ, nuôi trồng các loài sinh vật biển quý hiếm, chống ô nhiễm môi trường biển và có kế hoạch khai thác tài nguyên biển mức độ hợp lí 112/ Cần phải làm gì để bảo vệ phong phú các hệ sinh thái nông nghiệp nước ta? a/ Duy trì các hệ sinh thái chủ yếu d b a b d c a c b d d d (11) b/ Nhập nội thêm các hệ sinh thái khác c/ Tạo thêm các hệ sinh thái nhân tạo d/ Cải tạo các hệ sinh thái hữu cho có hiệu và trì các hệ sinh thái chủ yếu 113/ Luật bảo vệ môi trường Việt Nam ban hành có ý nghĩa nào với tồn và phát triển xã hội? a/ Bảo vệ sức khỏe nhân dân b/ Đảm bảo cho phát triển bền vững đất nước c/ Góp phần bảo vệ môi trường khu vực và toàn cầu d/ Bảo vệ sức khỏe nhân dân, đảm bảo cho phát triển bền vững đất nước và góp phần bảo vệ môi trường 114/ Luật bảo vệ môi trường nhằm điều chỉnh hành vi cụ thể nào đây? a/ Ngăn chặn và khắc phục hậu xấu hoạt động người có thể gây cho môi trường tự nhiên b/ Ngăn chặn và khắc phục các hậu xấu thiên tai, dịch bệnh với môi trường tự nhiên c/ Điều chỉnh việc khai thác, sử dụng các thành phần môi trường hợp lí để phục vụ nghiệp phát triển bền vững đất nước d/ Tất các trường hợp nêu trên 115/ Chương II luật bảo vệ môi trường có nội dung chủ yếu nào đây? a/ Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải công nghệ thích hợp b/ Các tổ chức, cá nhân gây cố môi trường phải có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu mặt môi trường c/ Cấm nhập các chất thải vào Việt Nam d/ Cấm buôn bán và vận chuyển hàng hóa trái phép 116/ Chương III luật bảo vệ môi trường có nội dung chủ yếu nào đây? a/ Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải công nghệ thích hợp b/ Các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm giữ cho môi trường lành, đẹp, cải thiện môi trường,bảo đảm cân sinh thái, ngăn chặn, khắc phục các hậu xấu người và thiên nhiên gây cho môi trường, khai thác, sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên c/ Cấm nhập các chất thải vào Việt Nam d/ Cấm buôn bán và vận chuyển hàng hóa trái phép 117/ Công nghệ tế bào là gì? a/ Công nghệ tế bào là ngành học nuôi cấy tế bào b/ Công nghệ tế bào là ngành học nuôi cấy tế bào để tạo thể hoàn chỉnh c/ Công nghệ tế bào là ngành kĩ thuật nuôi cấy tế bào để tạo thể hoàn chỉnh d/ Công nghệ tế bào là ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào để tạo quan thể hoàn chỉnh d d c a d upload.123doc.net/ Trong công nghệ tế bào thực vật, người ta thường tách tế bào loại mô nào đây để nhân giống vô tính ống nghiệm? a/ Mô biểu bì b/ Mô phân sinh c/ Mô nâng đỡ d/ Mô mềm 119/ Ý nghĩa việc ứng dụng nhân giống vô tính ống nghiệm cây trồng là gì? a/ Giúp nhân giống nhanh cây trồng đáp ứng yêu cầu sản xuất b/ Giúp tạo nhiều biến dị tốt c/ Tạo nhiều giống cây trồng có nhiều đặc tính quý d/ Nhân giống nhanh giống vật nuôi đáp ứng yêu cầu sản xuất 120/ Ứng dụng nuôi cấy mô và tế bào chọn giống cây trồng đã có ý nghĩa nào? a/ Góp phần bảo tồn số nguồn gen thực vật quý có nguy tuyệt chủng b/ Nhân nhanh các giống cây trồng với số lượng lớn thời gian ngắn để đáp ứng kịp nhu cầu sản xuất c/ Phát và chọn lọc dòng tế bào xôma có biến dị tốt, trên sở đó tạo giống cây trồng có nhiều ưu việt 121/ Nhân vô tính động vật đã có triển vọng nào? a/ Nhân giống nhanh giống vật nuôi đáp ứng yêu cầu sản xuất b/ Tạo giống vật nuôi có nhiều đặc tính quý c/ Tạo quan nội tạng từ các tế bào động vật đã chuyển gen người, mở khả chủ động cung cấp các quan thay cho các bệnh nhân có cwo quan tương ứng bị hỏng d/ Tạo nhiều giống cây trồng có nhiều đặc tính quý b a c c 122/ Kĩ thuật gen là gì? a/ Kĩ thuật gen là kĩ thuật tạo gen b/ Kĩ thuật gen là các thao tác sửa chữa gen bị hư hỏng c/ Kĩ thuật gen là các thao tác chuyển gen từ tế bào này sang tế bào khác d/ Kĩ thuật gen là các thao tác tác động lên ADN , để chuyển đoạn ADN mang gen cụm gen từ tế bào loài cho(tế bào cho) sang tế bào loài nhận (tế bào nhận) nhờ thể truyền 123/ Công nghệ gen là gì? a/ Công nghệ gen là ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng kĩ thuật gen d a (12) b/ Công nghệ gen là ngành kĩ thuật quy trình tạo các ADN tái tổ hợp c/ Công nghệ gen là ngành kĩ thuật quy trình tạo các sinh vật biến đổi gen d/ Công nghệ gen là ngành khoa học nghiên cứu cấu trúc và hoạt động các gen 124/ Thành tựu nào đây là kết ứng dụng công nghệ gen? a/ Tạo thể động vật nhân vô tính b/ Tạo quan nội tạng từ các tế bào động vật đã chuyển gen người để thay cho các nạn nhân có quan tương ứng bị hỏng c/ Tạo các giống cây trồng có nhiều đặc tính quý từ các dòng tế bào xôma biến dị d/ Tạo chủng vi sinh vật 125/ Vi sinh vật, cây trồng, vật nuôi nào đây là sản phẩm công nghệ gen? a/ Vi khuẩn E coli có khả tổng hợp hoocmôn insulin người b/ Giống lúa DR2 có xuất và độ chủng cao, chịu nóng và chịu khô hạn tốt c/ Cừu Đôli 126/ Tia phóng xạ (tia X, tia gâm, tia beta,…) là loại tia mang lượng lớn nên có khả xuyên sâu qua các mô, trực tiếp hay gián tiếp gây tổn thương vật chất di truyền (ADN, nhiễm sắc thể) và tạo các đột biến gen hay đột biến nhiễm sắc thể Các nhà khoa học đã sử dụng tia phóng xạ để gây đột biến thực vật cách nào? a/ Tác động vào bất kì loại tế bào và mô nào b/ Tác động với cường độ và liều lượng thích hợp vào bất kì loại tế bào và mô nào c/ Tác động với cường độ và liều lượng thích hợp vào hạt nảy mầm, đỉnh sinh trưởng thân và cành 127/ Người ta đã dùng các tác nhân hóa học để gây các đột biến gen cây trồng nào? a/ Ngâm hạt ngô hay hạt nảy mầm thời điểm định dung dịch hóa chất có nồng độ thích hợp b/ Tiêm dung dịch hóa chất với nồng độ thích hợp vào bầu nhụy c/ Quấn bông có tẩm dung dịch hóa chất với nồng độ thích hợp vào đỉnh sinh trưởng thân chồi d/ Tất các phương pháp trên 128/ Trong chọn giống cây trồng, người ta thường chú ý tới loại đột biến nào đây? a/ Đột biến có thời gian sinh trưởng rút ngắn b/ Đột biến có suất và chất lượng sản phẩm cao c/ Đột biến có khả kháng nhiều loại sâu bệnh d/ Tất các loại đột biến trên 129/ Khi tự thụ phấn bắt buộc các cây giao phấn cây ngô ( bắp) chẳng hạn thì các cây hệ có các biểu thoái hóa Biểu nào sau đây không phải là cây ngô? a/ Sinh trưởng và phát triển chậm b/ Lá cây úa vàng và sớm rụng c/ Chiều cao cây và suất giảm dần d/ Nhiều cây bị chết 130/ Khi cho giao phối gần ( giao phối các cặp bố mẹ bố mẹ và cái) động vật bò hay gà chẳng hạn thì các hệ các hệ có các biểu thoái hóa nào đây? a/ Sinh trưởng và phát triển yếu b/ Khả sinh sản giảm c/ Chết non d/ Tất các trường hợp trên d a c d d b d 131/ Trong thực tế chọn giống, người ta thường áp dụng các phương pháp chọn lọc nào đây? a/ Chọn lọc tự nhiên b/ Chọn lọc nhân tạo c/ Chọn lọc hàng loạt d/ Chọn lọc hàng loạt lần 132/ Dưới đây là các bước chọn giống lúa số nông dân: Gieo trồng giống khởi đầu Chọn hạt các cây ưu tú để làm giống cho vụ sau Gieo trồng các hạt giống chọn So sánh suất và chất lượng giống chọn với giống khởi đầu và giống đối chứng ( giống tốt sử dụng đạt trà sản xuất) Các thao tác nêu trên là phương pháp chọn lọc nào đây? a/ Chọn lọc cá thể b/ Chọn lọc hàng loạt lần c/ Chọn lọc hàng loạt lần d/ Chọn lọc hàng loạt lần 133/ Dưới đây là các bước chọn giống cải củ: Gieo trồng giống khởi đầu (vụ 1) Chọn hạt các cây ưu tú để làm giống cho vụ Gieo trồng các hạt giống chọn vụ Chọn hạt các cây ưu tú để làm giống cho vụ c b c (13) Gieo trồng các hạt giống chọn vụ So sánh suất và chất lượng giống chọn vụ với giống khởi đầu và giống đối chứng ( giống tốt sử dụng đạt trà sản xuất) Các thao tác nêu trên là phương pháp chọn lọc nào đây? a/ Chọn lọc cá thể b/ Chọn lọc hàng loạt lần c/ Chọn lọc hàng loạt lần d/ Chọn lọc hàng loạt lần 134/ Dưới đây là các bước chọn giống lúa tám thơm đột biến: Gieo trồng giống khởi đầu Chọn lấy hạt cây tốt để làm giống Gieo các hạt đã chọn thành dòng riêng biệt So sánh suất, chất lượng, các dòng với giống khởi đầuvà với giống đối chứng để chọn dòng tốt đáp ứng mục tiêu đặt Các thao tác nêu trên là phương pháp chọn lọc nào đây? a/ Chọn lọc cá thể b/ Chọn lọc hàng loạt lần c/ Chọn lọc hàng loạt lần d/ Chọn lọc hàng loạt lần a 135/ Trong các ưu điểm sau đây, ưu điểm nào là phương pháp chọn lọc cá thể? a/ Phối hợp chọn lọc dựa trên kiểu hình với việc kiểm tra kiểu gen b/ Đơn giản, dễ làm c/ Ít tốn kém d/ Có thể áp dụng rộng rãi 136/ Trong các nhược điểm sau, nhược điểm nào là chọn lọc cá thể? a/ Chỉ dựa vào kiểu hình nên dễ nhầm với thường biến b/ Tốn nhiều công theo dõi c/ Chỉ nâng sức sản xuất đến mức độ định dừng lại 137/ Trong chọn giống cây trồng, Việt Nam đã sử dụng phương pháp nào? a/ Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp chọn lọc cá thể từ các giống có b/ Gây đột biến nhân tạo c/ Tạo giống ưu lai d/ Tất các phương pháp trên 138/ Giới hạn nhiệt độ nào là điểm cực thuận cho cá rô phi Việt Nam phát triển tốt nhất? a/ 5oC b/ 42oC c/ 30oC d/ 5oC – 42oC 139/ Những đặc diểm nào sau đây cây không phải là biểu tính hướng sáng? a/ Cây trồng chậu để bên cửa sổ, cây luôn mọc hướng phía ngoài cửa sổ b/ Các tế bào thịt lá có nhiều diệp lục c/ Các cây mọc rừng có thân vươn cao và thẳng, cành tập trung ngọn, các cành cây phía sớm bị rụng d/ Các cành cây mọc nơi quang đãng thường thấp và có tán rộng 140/ Những đặc điểm nào sau đây cây không phải là ảnh hưởng ánh sáng tới thực vật? a/ Những cây sống nơi quang đãng có thân thấp, tán lá rộng, nhiều cành, phiến lá nhỏ hẹp, màu lá xanh nhạt b/ Những cây sống bóng râm có thân cao trung bình cao, tán rộng vừa phải, ít cành, phiến lá lớn, màu lá xanh thẫm c/ Những cây mọc rừng có thân vươn cao và thẳng, cành tập trung phần ngọn, các cành cây phía sớm bị rụng d/ Những cây mọc chìm nước thường có thân mềm và dài, phiến lá nhỏ 141/ Những tập tính nào sau đây động vật không phải là ảnh hưởng nhịp điệu chiếu sáng ngày và đêm? a/ Các loài chim thường sinh sản vào mùa xuân và mùa hè b/ Chim bìm bịp và gà cỏ sống rừng thường kiếm ăn trước lúc mặt trời mọc c/ Chim chích chòe, chào mào, khướu thường kiếm ăn vào lúc mặt trời mọc d/ Chim vạc, diệc, sếu, cú mèo thường kiếm ăn vào ban đêm 142/ Cây nào sau đây là cây ưa sáng? a/ Bạch đàn b/ Lá lốt c/ Vạn niên d/ Gừng 143/ Cây nào sau đây là cây ưa bóng? a/ Lá lốt b/ Phi lao a b d c b d a a a (14) c/ Lúa d/ Ngô 144/ Động vật nào sau đây là động vật ưa sáng? a/ Cú mèo b/ Chồn c/ Dê d/ Dơi 145/ Động vật nào sau đây là động vật ưa tối? a/ Cú mèo b/ Dê c/ Cừu d/ Thỏ 146/ Sinh vật nào sau đây là sinh vật biến nhiệt? a/ Gấu b/ Hổ c/ Châu chấu d/ Gà 147/ Sinh vật nào sau đây là sinh vật nhiệt? a/ Gấu b/ Châu chấu c/ Nấm rơm d/ Cây thông c a c a 148/ Động vật nào sau đây thuộc nhóm ưa ẩm? a/ Ếch b/ Thằn lằn c/ Bò cạp d/ Chim bồ câu 149/ Động vật nào sau đây thuộc nhóm ưa khô? a/ Ếch b/ Thằn lằn c/ Cá d/ Giun đất 150/ Các cá thể cùng loài sống với thành nhóm cùng khu vực có thể cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể phải tách khỏi nhóm hoàn cảnh nào nêu đây? a/ Khi môi trường cạn kiệt nguồn thức ăn b/ Khi gặp kẻ thù xâm lấn lãnh địa c/ Khi có gió bão d/ Khi thời tiết quá khắc nghiệt 151/ Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ hội sinh các sinh vật khác loài? a/ Cá ép sống bám vào rùa biển, nhờ đó cá đưa xa b/ Dê và bò cùng ăn cỏ trên cánh đồng c/ Vi khuẩn sống nốt sần rễ cây họ đậu d/ Cây nắp ấm bắt côn trùng 152/ Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ cộng sinh các sinh vật khác loài? a/ Cá ép sống bám vào rùa biển, nhờ đó cá đưa xa b/ Dê và bò cùng ăn cỏ trên cánh đồng c/ Vi khuẩn sống nốt sần rễ cây họ đậu d/ Cây nắp ấm bắt côn trùng 153/ Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ cạnh tranh các sinh vật khác loài? a/ Cá ép sống bám vào rùa biển, nhờ đó cá đưa xa b/ Dê và bò cùng ăn cỏ trên cánh đồng c/ Vi khuẩn sống nốt sần rễ cây họ đậu d/ Cây nắp ấm bắt côn trùng 154/ Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ kí sinh các sinh vật khác loài? a/ Giun đũa sống ruột người b/ Dê và bò cùng ăn cỏ trên cánh đồng c/ Vi khuẩn sống nốt sần rễ cây họ đậu d/ Cây nắp ấm bắt côn trùng 155/ Mối quan hệ nào sau đây là quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác các sinh vật khác loài? a/ Giun đũa sống ruột người a b a a c b a d (15) b/ Dê và bò cùng ăn cỏ trên cánh đồng c/ Vi khuẩn sống nốt sần rễ cây họ đậu d/ Cây nắp ấm bắt côn trùng 156/ Quan hệ hỗ trợ các sinh vật biểu đặc điểm nào sau đây? a/ Có lợi cho bên b/ Chỉ có lợi cho bên còn bên không có lợi không bị hại c/ Có lợi cho bên còn bên bị hại d/ Cả bên cùng bị hại 157/ Quan hệ đối địch các sinh vật biểu đặc điểm nào sau đây? a/ Có lợi cho bên b/ Chỉ có lợi cho bên còn bên không có lợi không bị hại c/ Có lợi cho bên còn bên bị hại d/ Cả bên cùng bị hại 158/ Thành phần nhóm tuổi là đặc trưng quần thể Mỗi quần thể có nhiều nhóm tuổi khác và mội nhóm tuổi có ý nghĩa sinh thái khác Nhóm tuổi sinh sản có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Không có ảnh hưởng tới phát triển quần thể b/ Làm tăng trưởng khối lượng và kích thước quần thể c/ Quyết định mức sinh sản quần thể 159/ Thành phần nhóm tuổi là đặc trưng quần thể Mỗi quần thể có nhiều nhóm tuổi khác và mội nhóm tuổi có ý nghĩa sinh thái khác Nhóm tuổi trước sinh sản có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Không có ảnh hưởng tới phát triển quần thể b/ Làm tăng trưởng khối lượng và kích thước quần thể c/ Quyết định mức sinh sản quần thể 160/ Thành phần nhóm tuổi là đặc trưng quần thể Mỗi quần thể có nhiều nhóm tuổi khác và mội nhóm tuổi có ý nghĩa sinh thái khác Nhóm tuổi sau sinh sản có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Không có ảnh hưởng tới phát triển quần thể b/ Làm tăng trưởng khối lượng và kích thước quần thể c/ Quyết định mức sinh sản quần thể 161/ Quần thể người gồm thành phần nhóm tuổi: Nhóm tuổi trước sinh sản, nhóm tuổi sinh sản và lao động, nhóm tuổi hết khả lao động nặng nhọc Trong các độ tuổi sau đây, độ tuổi nào là đúng nhóm tuổi sinh sản và lao động a/ 15 – 60 tuổi b/ 15 – 65 tuổi c/ 18 – 60 tuổi d/ 18 – 65 tuổi 162/ Tăng dân số quá nhanh có thể đưa đến hậu nào nêu đây? a/ Thiếu thức ăn, chỗ ở, trường học và bệnh viện b/ Kinh tế phát triển nhanh c/ Năng suất lao động tăng cao d/ Tài nguyên thiên nhiên phong phú 163/ Tập hợp sinh vật nào nêu đây là quần xã sinh vật? a/ Tập hợp các sinh vật vườn bách thú ( Sở thú ) b/ Tập hợp các sinh vật trại chăn nuôi heo c/ Tập hợp các sinh vật rừng ngập mặn ven biển Cần Giờ d/ Tập hợp các cá thể giun đất sống trên cánh đồng 164/ Đặc điểm nào là với quần xã sinh vật? a/ Số lượng cá thể quần xã b/ Số lượng quần thể quần xã c/ Số lượng loài quần xã d/ Tỉ lệ giới tính quần xã 165/ Các đặc điểm quần xã phản ánh qua các số: Độ thường gặp, loài đặc trưng, độ nhiều, loài ưu thế, độ đa dạng Trong đó, độ thường gặp có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Loài đóng vai trò quan trọng quần xã b/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã c/ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát d/ Mật độ cá thể loài quần xã 166/ Các đặc điểm quần xã phản ánh qua các số: Độ thường gặp, loài đặc trưng, độ nhiều, loài ưu thế, độ đa dạng Trong đó, độ nhiều có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Loài đóng vai trò quan trọng quần xã b/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã c/ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát d/ Mật độ cá thể loài quần xã a d c b a b a c c c d (16) 167/ Các đặc điểm quần xã phản ánh qua các số: Độ thường gặp, loài đặc trưng, độ nhiều, loài ưu thế, độ đa dạng Trong đó, loài ưu có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Loài đóng vai trò quan trọng quần xã b/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã c/ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát d/ Mật độ cá thể loài quần xã 168/ Các đặc điểm quần xã phản ánh qua các số: Độ thường gặp, loài đặc trưng, độ nhiều, loài ưu thế, độ đa dạng Trong đó, độ đa dạng có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Loài đóng vai trò quan trọng quần xã b/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã c/ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát d/ Mật độ cá thể loài quần xã 169/ Các đặc điểm quần xã phản ánh qua các số: Độ thường gặp, loài đặc trưng, độ nhiều, loài ưu thế, độ đa dạng Trong đó, loài đặc trưng có ý nghĩa nào các ý nghĩa sau đây? a/ Loài đóng vai trò quan trọng quần xã b/ Mức độ phong phú số lượng loài quần xã c/ Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát d/ Loài có quần xã có nhiều hẳn các loài khác 170/ Hệ sinh thái bao gồm các yếu tố nào nêu đây? a/ Thành phần sống và không sống b/ Các động vật c/ Các thực vật d/ Nấm 171/ Trong hệ sinh thái, thành phần nào sau đây là thành phần hữu sinh? a/ Độ ẩm b/ Nước c/ Ánh sáng mặt trời d/ Các vi sinh vật 172/ Trong hệ sinh thái, thành phần nào sau đây là thành phần vô sinh? a/ Các vi sinh vật b/ Các thực vật c/ Nấm d/ Nhiệt độ 173/ Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây là sinh vật sản xuất? a/ Vi khuẩn b/ Giun đất c/ Lúa d/ Tôm đồng 174/ Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây là sinh vật tiêu thụ ? a/ Vi khuẩn b/ Giun đất c/ Lúa d/ Tôm đồng 175/ Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây là sinh vật tiêu thụ ? a/ Vi khuẩn b/ Bèo hoa dâu c/ Lúa d/ Tôm đồng 176/ Trong hệ sinh thái, thành phần vô sinh có ý nghĩa nào với hệ ? a/ Cung cấp các chất để tổng hợp chất hữu b/ Ăn thực vật hay động vật c/ Điều hòa khí hậu d/ Hoàn thành chu trình vật chất tự nhiên 177/ Trong hệ sinh thái, sinh vật sản xuất có ý nghĩa nào với hệ ? a/ Cung cấp các chất để tổng hợp chất hữu b/ Ăn thực vật hay động vật c/ Hoàn thành chu trình vật chất tự nhiên d/ Cung cấp thức ăn cho động vật 178/ Trong hệ sinh thái, sinh vật tiêu thụ có ý nghĩa nào với hệ ? a/ Cung cấp các chất để tổng hợp chất hữu b/ Điều hòa khí hậu a b d a d d c d a a d c (17) c/ Góp phần thụ phấn và phát tán cho thực vật d/ Cung cấp nơi trú ẩn, nơi sinh sản cho động vật 179/ Trong hệ sinh thái, sinh vật tiêu thụ có ý nghĩa nào với hệ ? a/ Cung cấp các chất để tổng hợp chất hữu b/ Hoàn thành chu trình vật chất tự nhiên c/ Góp phần thụ phấn và phát tán cho thực vật d/ Cung cấp nơi trú ẩn, nơi sinh sản cho động vật 180/ Tính chất nào sau đây không phải là tài nguyên thiên nhiên? a/ Là nguồn vật chất sơ khai hình thành tự nhiên b/ Con người có thể sử dụng cho sống c/ Là vô tận, người có thể sử dụng vô hạn d/ Là không vô tận, cạn kiệt nhanh chóng người không biết cách sử dụng hợp lí 181/ Tài nguyên thiên nhiên có dạng: Tài nguyên tái sinh, tài nguyên không tái sinh và tài nguyên lượng vĩnh cửu Trọng đó, tài nguyên tái sinh có tính chất gì? a/ Khi sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi b/ Là nguồn lượng lượng mặt trời, lượng gió, nhiệt từ lòng Trái đất,… c/ Sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt 182/ Tài nguyên thiên nhiên có dạng: Tài nguyên tái sinh, tài nguyên không tái sinh và tài nguyên lượng vĩnh cửu Trọng đó, tài nguyên không tái sinh có tính chất gì? a/ Khi sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi b/ Là nguồn lượng lượng mặt trời, lượng gió, nhiệt từ lòng Trái đất,… c/ Sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt 183/ Tài nguyên thiên nhiên có dạng: Tài nguyên tái sinh, tài nguyên không tái sinh và tài nguyên lượng vĩnh cửu Trọng đó, tài nguyên lượng vĩnh cửu có tính chất gì? a/ Khi sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi b/ Là nguồn lượng lượng mặt trời, lượng gió, nhiệt từ lòng Trái đất,… c/ Sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt 184/ Trong các dạng tài nguyên sau đây, dạng tài nguyên nào là không tái sinh? a/ Khí đốt thiên nhiên b/ Tài nguyên nước c/ Tài nguyên đất d/ Năng lượng gió 185/ Trong các dạng tài nguyên sau đây, dạng tài nguyên nào là lượng vĩnh cửu? a/ Khí đốt thiên nhiên b/ Tài nguyên nước c/ Tài nguyên đất d/ Năng lượng gió 186/ Trong các dạng tài nguyên sau đây, dạng tài nguyên nào là tái sinh ? a/ Khí đốt thiên nhiên b/ Tài nguyên nước c/ Bức xạ mặt trời d/ Năng lượng gió 187/ Trong các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa thì biện pháp: Trồng cây gây rừng trên vùng đất trọc có hiệu nào? a/ Góp phần đem lại lợi ích kinh tế, Tạo điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất b/ Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán và lũ lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật và tăng mức đa dạng sinh học, cải thiện khí hậu c/ Điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt d/ Làm cho đất không bị cạn kiệt chất dinh dưỡng, tăng hiệu suất sử dụng đất và suất cây trồng 188/ Trong các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa thì biện pháp: Tăng cường công tác thủy lợi và tưới tiêu hợp lí có hiệu nào? a/ Góp phần đem lại lợi ích kinh tế, Tạo điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất b/ Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán và lũ lụt, tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật và tăng mức đa dạng sinh học, cải thiện khí hậu c/ Điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt d/ Làm cho đất không bị cạn kiệt chất dinh dưỡng, tăng hiệu suất sử dụng đất và suất cây trồng 189/ Trong các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa thì biện pháp: Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh có hiệu nào? a/ Góp phần đem lại lợi ích kinh tế, Tạo điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất b/ Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh các vùng đất trống, đồng thời đảm bảo không mang mầm bệnh cho người và động vật c/ Điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt d/ Làm cho đất không bị cạn kiệt chất dinh dưỡng, tăng hiệu suất sử dụng đất và suất cây trồng b c a c b a d c b c b (18) 190/ Trong các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa thì biện pháp: Thay đổi cây trồng hợp lí có hiệu nào? a/ Góp phần đem lại lợi ích kinh tế, Tạo điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất b/ Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh các vùng đất trống, đồng thời đảm bảo không mang mầm bệnh cho người và động vật c/ Điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt d/ Làm cho đất không bị cạn kiệt chất dinh dưỡng, tăng hiệu suất sử dụng đất và suất cây trồng 191/ Trong các biện pháp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa thì biện pháp: Chọn giống vật nuôi, cây trồng thích hợp và có suất cao có hiệu nào? a/ Góp phần đem lại lợi ích kinh tế, tạo điều kiện đầu tư nhiều cho việc cải tạo đất b/ Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh các vùng đất trống, đồng thời đảm bảo không mang mầm bệnh cho người và động vật c/ Điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, mở rộng diện tích trồng trọt d/ Làm cho đất không bị cạn kiệt chất dinh dưỡng, tăng hiệu suất sử dụng đất và suất cây trồng 192/ Trong các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã sau đây, biện pháp nào là chính xác? a/ Bảo vệ các khu rừng già, rừng cuối nguồn b/ Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã c/ Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác các loài sinh vật d/ Ứng dụng công nghệ sinh học để tăng số lượng cá thể các loài quý 193/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái rừng? a/ Sông Hồng b/ Rừng ngập mặn Cần Giờ c/ Rừng Cúc Phương (Ninh Bình) d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 194/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái hoang mạc? a/ Hồ Tây (Hà Nội) b/ Trảng cây bụi Phan Rang c/ Đồng lúa miền Tây Nam Bộ d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 195/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái nông nghiệp đồng bằng? a/ Hồ Tây (Hà Nội) b/ Trảng cây bụi Phan Rang c/ Đồng lúa miền Tây Nam Bộ d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 196/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái vùng biển khơi ? a/ Hồ Tây (Hà Nội) b/ Trảng cây bụi Phan Rang c/ Đồng lúa miền Tây Nam Bộ d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 197/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái vùng ven bờ? a/ Sông Hồng b/ Rừng ngập mặn Cần Giờ c/ Rừng Cúc Phương (Ninh Bình) d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 198/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái nước chảy? a/ Sông Hồng b/ Rừng ngập mặn Cần Giờ c/ Rừng Cúc Phương (Ninh Bình) d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 199/ Trong các địa danh sau đây, Địa danh nào thuộc hệ sinh thái nước đứng? a/ Hồ Tây (Hà Nội) b/ Trảng cây bụi Phan Rang c/ Đồng lúa miền Tây Nam Bộ d/ Vùng biển khơi Vũng Tàu 200/ Nước ta là nước có hệ sinh thái phong phú, có nhiều vùng với các cây trồng chủ yếu khác Hãy loại cây trồng chủ yếu vùng trung du phía Bắc? a/ Lúa nước b/ Chè c/ Quế, hồi, lúa nương,… d/ Cà phê, cao su, chè,… d a b c b c d b a a c (19)