-Yêu cầu 3 HS đọc đoạn văn kể về công việc làm trực nhật của tổ em và chỉ rõ các câu kể Ai làm gì ?có trong đoạn văn GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Mở [r]
(1)Thứ hai Ngày soạn: 13/01/2013 Ngày dạy: 14/01/2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 39: BOÁN ANH TAØI ( tt ) I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung câu chuyeän - Nội dung : Ca ngợi sức khỏe , tài , tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh , cứu daân baûn cuûa boán anh em Caåu Khaây ( TLCH ) - TH KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm - Phöông phaùp: + Trình baøy yù kieán caù nhaân + Traûi nghieäm + Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Chuyện cổ tích loài người - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả HS lên bảng đọc bài lời câu hỏi + Trong chuyện cổ tích loài người HS lớp theo dõi nhận xét là người sinh trước nhất? +Sau treû sinh ra, vì caàn coù người mẹ? + Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài 1’ Hoạt động : Giới thiệu bài - Hoâm chuùng ta seõ hoïc phaàn tieáp truyện Bốn anh em Phần đầu ca ngợi tài - Xem tranh minh hoạ năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa cuûa Boán anh em Caåu Khaây Phaàn tieáp theo seõ cho caùc em bieát Boán anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài thếnào Nhắc lại tựa bài để diệt trừ yêu tinh Cô và các em cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay:Boán anh taøi(tt) 9’ HS nối tiếp đọc trơn đoạn(2 Hoạt động : HD HS luyện đọc GV phân đoạn(2 đoạn)- Gọi HS đọc bài lượt) - GV kết hợp sửa sai HS phát âm Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Phần còn lại sai và hướng dẫn câu văn dài (2) 10’ 10’ 3’ 1’ + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài * Hoạt động : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi -HS luyện đọc nhóm đôi nhóm thi đọc trước lớp 2HS đọc toàn bài HS chuù yù theo doõi Cuûng coá - YÙ nghóa cuûa truyeän naøy laø gì? + Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yeâu tinh, giuùp daân baûn cuûa boán anh em Caàu Khaây - HS đọc thầm bài– thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi–đại diện nhóm trình bàyHS nhận xét N1:Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào ? gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ đã naáu côm cho boán anh em aên vaø cho hoï ngủ nhờ - Đoạn cho biết điều gì? Ý đoạn 1: Bốn anh em Cẩu Khây bà cụ giúp đỡ N2: Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? + Yêu tinh có phép thuật phun nước N4: Thuật lại chiến đấu anh mưa làm nước dâng ngập cánh em choáng yeâu tinh? đồng , làng mạc HS thuaät laïi “Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi yêu tinh núng đành phải quy hàng” N4: Vì anh em Cẩu Khây chiến -Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài thắng yêu tinh ? chinh phục nước lụt : tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn nước Họ dũng cảm đồng tâm, hợp lực nên đã chiến thắng yêu tinh, buộc yêu tinh phải quy Đoạn muốn nói điều gì? haøng Ý đoạn 2: Anh em Cẩu Khây đã diệt trừ + Ca ngợi điều gì? Truyện ca ngợi yêu tinh ai? + Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, Hoạt động : HD đọc diễn cảm hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu Gọi HS đọc lại toàn bài daân baûn cuûa boán anh em Caåu Khaây -GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn “ Cẩu Khây hé cửa .tối sầm HS nối tiếp đọc lại đoạn bài HS nhận xét và tìm bạn đọc bài hay laïi” - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS luyện đọc diễn cảm nhóm GV nhận xét – tuyên dương nhóm đọc - HS thi đọc diễn cảm trước lớp hay, HS có giọng đọc hay Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS hoïc toát - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe Chuù yù laéng nghe (3) - Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn TOÁN TIEÁT 96: PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết phân số ; biết phân số có tử số ; mẫu số ; biết đọc , viết phân số - BTCL: Baøi 1; II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi noäi dung BT2 HS: SGK, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 10’ 19’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån định lớp: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp Gọi HS sửa bài tập nhà( bài 3) Nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài : Phân số GV giới thiệu – ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phân số -HS quan sát hình tròn chia làm phaàn baèng GV noùi: Chia hình troøn thaønh phaàn nhau, tô màu phần Ta nói đã tô maøu hình tròn viết thành 6 gọi là phân số HS nhắc lại -Phaân soá có tử số là 5, mẫu là 6 Cho HS nhaéc laïi -Mẫu số viết dấu gạch ngang Mẫu số cho biết hình tròn chia thành phần là số tự nhiên khác -Tử số viết trên dấu gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu phần đó là số tự nhiên -Làm tương tự với các phân số ; ; ; roài cho HS nhaän xeùt: Moãi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác viết gaïch ngang HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa -Học sinh đọc : Năm phần sáu HS nhaéc laïi HS nhaéc laïi nhieàu laàn có tử là 1và mẫu số là 2 - Phaân soá có tử số là và mẫu số là 4 - Phaân soá có tử số là 4và mẫu số là 7 - Phaân soá (4) 3’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp1: Gọi HS nêu yêu cầu phần a), b) HS làm bài vào nháp – nêu miệng kết quaû Sau đó cho HS làm bài và chữa bài H1: (Hai phaàn naêm);H2: (Naêm phaàn taùm) H3: (Ba phaàn tö) H4: (Baûy 10 phầnmười) 3 H5: (Ba phaàn saùu) H6: GV nhận xét, sửa bài (Ba phaàn baûy) Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài, thảo luận làm bài GV phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu hoïc vaøo phieáu hoïc taäp – HS trình baøy taäp, yeâu caàu HS laøm treân phieáu Phân Tử Maãu soá soá soá 11 11 8 10 10 5 12 GV nhaän xeùt – tuyeân döông nhoùm thaéng 12 cuoäc Bài tập 3: ( Cho HS khá – giỏi làm bài HS đọc yêu cầu bài hướng dẫn nhà làm ) HS làm vào vở, lên bảng làm bài Gọi HS đọc yêu cầu bài 11 b) c) Yeâu caàu HS vieát caùc phaân soá vaøo baûng a) 12 9 52 d) e) 10 84 GV cùng HS sửa bài – nhận xét GV chốt ý: Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự HS đọc yêu cầu bài – suy nghĩ làm bài nhiên đó và mẫu số Bài tập 4: ( Cho HS khá – giỏi làm bài vào vở, sau đó nối tiếp đọc phân số hướng dẫn nhà làm ) : Naêm phaàn chín; :Taùm phaàn 17 Gọi HS đọc yêu cầu bài mười bảy Yêu cầu HS làm bài vào : Ba phaàn hai möôi baûy 27 19 : mười chín phần ba mươi ba 33 80 : Taùm möôi phaàn moät traêm GV chấm số - nhận xét 100 Yêu cầu HS tiếp nối đọc các phân soá Cuûng coá (5) Goïi HS nhaéc laïi phaàn nhaän xeùt? Lieân heä GD: HS coù tính caån thaän, vaän 2HS nhaéc laïi duïng vaøo cuoäc soáng Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Daën doø: Hoïc baøiø, laøm BT2 - Chuẩn bị: Phân số và phép chia số tự nhieân Laéng nghe (6) ĐẠO ĐỨC TIẾT 20:KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tieát ) I - MUÏC TIEÂU - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Biết đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành lao động họ - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động - TH KNS: - Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động - Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động - Phương pháp: thảo luận, dự án II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai HS : - SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 14’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ:: Kính trọng, biết ơn người lao động - Vì cần kính trọng và biết ơn người lao động -Caàn theå hieän loøng kính troïng vaø bieát ôn người lao động nào ? Gv nhaän xeùt chung Bài mới: Kính trọng và biết ơn người lao động Hoạt động : - GV giới thiệu bài- ghi bảng * Hoạt động : Đóng vai ( Bài tập ) - Chia lớp thành nhóm, giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình bài tập SGK GV nhaän xeùt - GV vấn các HS đóng vai + Thảo luận lớp : - Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chöa ? Vì ? - Em thaáy nhö theá naøo ứng xử ? => Kết luận cách ứng xử phù hợp cho moãi tình huoáng Hoạt động : Trình bày sản phẩm ( Baøi taäp , SGK ) - GV nhaän xeùt chung veà nhoùm veõ tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS leân baûng traû baøi HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa bài - HS thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai -Đại diện nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi , nhận xét HS trả lời HS tự phát biểu (7) 5’ 1’ đẹp, viết bài kể người lao động hay, -HS trình bày sản phẩm mình theo sưu tầm nhiều ca dao, tục ngữ nhoùm => Keát luaän chung -HS đọc số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói người lao động + Ăn nhớ kẻ trồng cây + Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ai bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoân phaàn + Baøn tay ta laøm neân taát caû - Cuûng coá - HS đọc ghi nhớ Có sức người sỏi đá thành cơm - Cả lớp nhận xét -Liên hệ thực tế GD: Thực các việc làm kính trọng 2HS đọc và biết ơn người lao động Thực nội dung mục thực haønh cuûa SGK Daën doø -Veà nhaø hoïc baøi Chuù yù laéng nghe - Chuẩn bị : Lịch với người (8) Thứ ba Ngày soạn: 14/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 LUYỆN TỪ CÂU TIEÁT 39 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I - MUÏC TIEÂU: - Nắm vững kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT 1) , xác định phận CN , VN câu kể tìm (BT 2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? (BT 3) - HS K- G: Viết đoạn văn(ít câu) có 2, câu kể đã học (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Sơ đồ cấu tạo phận các câu mẫu Tranh: cảnh làm trực nhật lớp để gợi ý viết đoạn văn HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Tài naêng Gọi HS nêu câu tục ngữ nói tài trí người? Nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3.Bài : a/ GV giới thiệu bài: Luyện tập caâu keå Ai laøm gì?- ghi baûng b/ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm để tìm câu kể kiểu “Ai làm gì?” Gạch các câu tìm bút chì - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: caâu 3,4,5,7 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS neâu - HS đọc yêu cầu bài tập 1,tìm câu kể Ai làm gì? đoạn văn, tiếp nối trình baøy + Taøu chuùng toâi buoâng neo vùng biển Trường Sa + Moät soá chieán só thaû caâu + Moät soá khaùc quaây quaàn treân boong sau, ca haùt, thoåi saùo + Caù heo goïi nhau…chia vui Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ,suy nghĩ - HS đọc yêu cầu bài tập – lớp làm bài laøm baøi vaøo VBT vaøo VBT + 1HS laøm baøi vaøo baûng nhoùm - GV theo dõi nhắc nhở số HS yếu - HS trình bày kết + Tàu chúng tôi/ buông neo….Trường Sa CN VN + Moät soá chieán só / thaû caâu CN VN + Moät soá khaùc/ quaây quaàn cahaùt, thoåi saùo (9) - GV cùng HS sửa bài- nhận xét Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV gợi ý: Có thể viết vào phần thân bài, kể công việc cụ thể người sau đó đâu là câu kiểu Ai laøm gì? 3’ 1’ -GV thu moät soá baøi chaám + nhaän xeùt Cuûng coá : - Theá naøo laø caâu keå Ai laøm gì? - Lieân heä GD: HS bieát vaän duïng từ ngữ câu văn hay vào bài làm vaø giao tieáp Daên doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu nhà viết đoạn văn vào - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Sức khoûe CN VN + Caù heo/ goïi nhau…chia vui CN VN HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ viết bài vào - số HS đọc đoạn văn mình trước lớp VD: Hôm nay, tổ em làm trực nhật Các bạn có mặt từ sớm Chúng em chia laøm Baïn Lan lau baûng BaïnTuaán ñi múc nước Bạn Dương trải khăn bàn, bình bông cho ngắn Khi lớp đến đông đủ thì chúng em đã làm xong -2 HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt Chuù yù laéng nghe (10) TOÁN TIẾT 97: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I - MUÏC TIEÂU : - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số : tử số là số bị chia , mẫu số là số chia - BTCL: Bài: 1; 2( ý đầu); II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - HS: SGK, baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Oån định lớp: 2.Baøi cuõ: Phaân soá -Goïi 2HS leân baûng laømbaøi taäp GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: Phân số và phép chia số tự nhieân GV giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 1: HD nhận xét GV nêu vấn đề hướng dẫn HS tự giải vấn đề -Có cam, chia cho em Mỗi em cam -GV hỏi: Các số 8, 4, gọi là các số gì? Nhận xét : Kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể là số tự nhiên * Trường hợp thương là phân số -Có cái bánh, chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh? - Muốn biết em bao nhiêu phần cuûa caùi baùnh ta laøm theá naøo? -Em có thể thực chia phép chia : không? Hướng dẫn HS chia SGK 3:4 = (caùi baùnh ) - GV vieát baûng: : = - GV hoûi: Thöông pheùp chia 3: = có gì khác so với thương phép chia 8: = 2? Nhận xét: Kết phép chia số tự HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS leân baûng laøm baøi HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa -HS trả lời: Có cam, chia cho em thì em được: : = 2( quaû) -Là các số tự nhiên -HS nhaéc laïi -HS nghe vaø tìm caùch giaûi quyeát HS trả lời: Ta lấy chia cho ( 3:4 = ) HS trả lời HS nhaéc laïi: chia baèng - Thöông cuûa noù laø moät phaân soá (11) 17’ nhiên cho số tự nhiên khác là phaân soá Kết luận: Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia, mẫu soá laø soá chia Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp chữa bài GV cùng HS sửa bài- nhận xét -HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào nhaùp + 1HS leân baûng laøm 7: = 5:8 = 6 : 19 = 19 Bài tập 2: (làm ý đầu , ý còn lại làm lớp + HS đọc yêu cầu đề bài, suy nhà ) nghĩ và làm bài vào + Gọi HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và 36 36 : = = 88: làm bài vào + Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu và 88 11 = 11 = chữa bài - GV chấm số – nhận xét 0:5= =0 7:7= =1 Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS làm bài theo mẫu và chữa bài - GV cùng HS sửa bài - nhận xét Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử là số tự nhiên đó vaø maãu baèng 3’ 1’ HS đọc yêu cầu đề bài – thảo luận cặp đôi và trình bày trước lớp 27 6= ; 27 = ; 0= 1 ; 3= 1 - HS sửa bài 4.Cuûng coá : Yeâu caàu HS nhaéc laïi nhaän xeùt HS nhaéc laïi Liên hệ GD tư tưởng : HS có tính cẩn thận, vaän duïng vaøo cuoäc soáng -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Veà nhaø hoïc baøi, laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi:PS vaø PCTN - Chuù yù laéng nghe (12) CHÍNH TAÛ TIẾT 20: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP PHAÂN BIEÄT :tr/ch , uoât/uoâc I - MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CT phương ngữ ( ) a/b , ( ) a/b , BT GV soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2a và 3a Tranh minh hoạ hai truyện BT HS: SGK, baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1’ 5’ 1’ 19’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ : Kim tự tháp Ai Cập Cho HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước GV nhaän xeùt chung phaàn baøi cuõ Bài mới: Cha đẻ lốp xe đạp a/ GV giới thiệu bài - ghi tựa bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết Hoạt động 1: Hướng dẫn viếtchính tả: -Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS vieát vaøo baûng HS nhắc lại tựa -HS theo dõi SGK, HS đọc lại đoạn viết - Ai là người đã sáng chế lốp xe - Người đã sáng chế lốp xe đạp là Đân – lớp, HS nước Anh đạp? - GV yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - HS đọc thầm và nêu: nẹp sắt, xóc, chính tả và nêu từ ngữ viết sai cao su, suýt ngã, lốp, săm baøi -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - HS viết bảng con, 1-2 HS lên bảng vieát - GV nhaän xeùt - GV đọc mẫu lần -HS nghe Nhaéc caùch trình baøy baøi - Giáo viên đọc cho HS viết -Giáo viên đọc lại lần cho học sinh - HS viết chính tả vào -HS doø baøi soát lỗi - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi -GV chaám moät soá baøi – nhaän xeùt ngoài lề trang tập Hoạt động 2: HD HS làm bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập 2b + lớp đọc Baøi taäp 2: thaàm -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2b -Giáo viên giao việc: Làm VBT sau đó -HS làm bài vào VBT -HS trình bày kết bài làm, ghi lời sửa bài giải đúng vào Caøy saâu cuoác baãm -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : Mua daây buoäc mình (13) Thuốc hay tay đảm Chuoät gaëm chaân meøo 3’ 1’ Baøi taäp 3b: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3b - Yêu cầu HS đọc bài tìm từ thích hợp 1HS đọc yêu cầu bài tập 3b, suy nghĩ ñieàn vaøo choã troáng laøm baøi vaøo VBT GV nhận xét chốt lời giải đúng: Đại diện HS trình bày ý kiến: Yêu cầu HS đọc lại bài + Lời giải đúng : thuốc bổ, bộ, buoäc ngaøi Truyện này khuyên chúng ta điều - HS đọc lại truyện gì? + Truyện khuyên chúng ta thường xuyên tập thể dục, thể thao để nâng cao sức khoẻ, chống lại bệnh tật Cuûng coá HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp? Lieân heä GD: HS coù tính caån thaän vaø vieát -HS nhaéc laïi đúng chính tả -GV nhận xét học Daën doø: Nhắc nhở HS nhà viết lại các từ sai (neáu sai) , laøm baøi 2a vaø a vaø chuaån bò bài: Chuyện cổ tích loài người - Chuù yù laéng nghe (14) KHOA HOÏC TIEÁT 39 : KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I- MUÏC TIEÂU: - Nêu số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : khói , khí độc , các loại bụi , vi khuaån ,… * TH KNS: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí - KN xá định giá trị thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm khoâng khí - KN trình baøy, tuyeân truyeàn veà vieäc baûo veä baàu khoâng khí saïch - KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí * TH BVMT: Ô nhiễm không khí, nguồn nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình trang 78, 79 SGK - HS: Hình veõ, tranh aûnh caûnh theå hieän khoâng khí saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm(söu taàm) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ:Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo -Khi coù baõo em haõy neâu caùch phoøng chống tích cực - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài - ghi bảng Baøi “Khoâng khí bò oâ nhieãm” 12’ * Hoạt động 1:Tìm hiểu không khí oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch Muïc tieâu: Phaân bieät khoâng khí saïch, khoâng khí baån Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK vaø chæ hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí oâ nhieãm? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS nhắc lại tựa -HS quan sát và nêu ý kiến quan sát được: + Hình cho bieát khoâng khí saïch, cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng… + Hình cho bieát khoâng khí bò oâ nhieãm: Hình 1: nhieàu oáng khoùi nhaø maøy ñang xaû đám khói đen trên bầu trời Những lò phản ứng hạt nhân nhả khói; Hình 3: Cảnh ô nhiễm đốt chất thải noâng thoân Hình 4: Cảnh đường phố đông đúc, nhiều ô toâ, xe maùy ñi laïi xaû khí thaûi vaø tung buïi Nhà cửa san sát Phía xa nhà máy hoạt (15) động nhả khói lên bầu trời -Ở bài trước ta đã học tính chất -2HS nhắc lại: không khí không màu, mùi, khoâng khí, em haõy nhaéc laïi vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh -Vaäy em haõy phaân bieät khoâng khí saïch - HS phaân bieät… vaø khoâng khí baån -Khoâng khí saïch : laø khoâng khí suoát, hông màu, không mùi, không vị, chứa Keát luaän: khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ -Không khí là không khí thấp, không làm hại đến sức khoẻ suốt, hông màu, không mùi, không vị, người chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn -Không khí bẩn hay ô nhiễm : là không khí với tỉ lệ thấp, không làm hại đến có chứa các loại khói, khí độc, sức khoẻ người các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có -Không khí bẩn hay ô nhiễm là không hị cho sức khoẻ người và các sinh vật khí có chứa các loại khói, khác khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hị cho sức khoẻ người vaø caùc sinh vaät khaùc 11’ 4’ 1’ * Hoạt động 2: Thảo luận nguyeân nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí Mục tiêu: Nêu nguyên nhân gaây nhieãm baån baàu khoâng khí Caùch tieán haønh:: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời -Theo em nguyên nhân nào làm oâ nhieãm baàu khoâng khí ? GV kết luận: Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người Do khí độc - HS đọc thông tin SGK và kiến thức thực tế trả lời -Do bụi: Bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà maùy, xe coä, buïi phoùng xaï, buïi than, xi maêng…) - Do khí độc: lên men thối xác súc vật; rác thải; khói thuốc; chất độc hoá học; thuốc trừ sâu, 4.Cuûng coá -Ở địa phương em không khí laønh hay oâ nhieãm? Vì sao? -2 HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 79 Lieân heä GD: HS vaän duïng vaøo cuoäc SGK soáng, bieát baûo veä baàu khoâng khí laønh 2HS trả lời 5.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: “Baûo veä baàu khoâng khí saïch” - Laéng nghe (16) KÓ THUAÄT TIEÁT 20: VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ GIEO TROÀNG RAU, HOA I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm soùc rau, hoa -Biết cách sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Mẫu: hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 3’ 1’ 15’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ:: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 3.Bài mới: a)Giới thiệu bài: Vật liệu và dụng cụ gieo troàng rau hoa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV HD tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa -Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK.Hỏi: +Em haõy keå teân moät soá haït gioáng rau, hoa maø em bieát? +Ở gia đình em thường bón loại phaân naøo cho caây rau, hoa? +Theo em, dùng loại phân nào là tốt nhaát? -GV nhận xét và bổ sung phần trả lời HS * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hieåu caùc duïng cuï gieo troàng, chaêm soùc rau,hoa -GV hướng dẫn HS đọc mục SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa * Cuoác: + Em cho biết lưỡi và cán cuốc thường làm vật liệu gì? + Cuốc dùng để làm gì ? * Dầm xới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS đọc nội dung SGK -HS keå: rau muoáng, rau deàn, rau ñay, rau caûi, rau moàng tôi, -Phaân chuoàng, phaân xanh, phaân vi sinh, phân đạm, lân, kali… -HS trả lời -HS laéng nghe -HS xem tranh caùi cuoác SGK -Cán cuốc làm gỗ, lưỡi cuốc làm baèng saét -Dùng để cuốc đất, lên luống, vun xới -Lưỡi dầm làm sắt, cán gỗ -Dùng để xới đất và đào hốc trồng cây -HS xem tranh SGK (17) + Lưỡi và cán dầm xới làm gì ? +Dầm xới dùng để làm gì ? * Cào: có hai loại: cào sắtvà cào gỗ -Cào gỗ: cán và lưỡi làm gỗ -Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm baèng goã + Hỏi: Theo em cào dùng để làm gì? * Vồ đập đất: -Quaû voà vaø caùn voà laøm baèng gì? +Hoûi: Quan saùt H.4b, em haõy neâu caùch cầm vồ đập đất? * Bình tưới nước: có hai loại: Bình có vòi hoa sen, bình xịt nước +Hỏi: Quan sát H.5, Em hãy gọi tên loại bình? +Bình tưới nước thường làm vaät lieäu gì? -GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc các quy định vệ sinh và an toàn lao động sử dụng các dụng cụ … -GV boå sung : Trong saûn xuaát noâng nghiệp người ta còn sử dụng công cụ: cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ, hệ thống tưới nước máy phun mưa … Giúp công việc lao động nhẹ nhàng hơn, nhanh hôn vaø naêng suaát cao hôn -GV toùm taét noäi dung chính 3’ 2’ 4.Cuûng coá : - GV cho 1-2 em đọc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tuyeân döông -Dùng để san phẳng mặt ruộng, vơ cỏ, đá, sỏi, + Quả vồ và cán vồ làm tre goã -HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt -HS quan sát H5 trả lời -Bình tưới nước thường làm sắt nhựa -HS laéng nghe -HS đọc phần ghi nhớ SGK 5.Daën doø: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc trước bài “Điều kiện -Lắng nghe ngoại cảnh cây rau, hoa” (18) Thứ tư Ngày soạn: 15/01/2013 Ngày dạy: 16/01/2013 TẬP ĐỌC TIẾT 40: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào , ca ngợi - Hiểu ND : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam ( TL các CH SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: Sưu tầm thêm tranh, ảnh văn hoá Đông Sơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 9’ 13’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Baøi cuõ : : Boán anh taøi ( tt ) -Gọi 2HS đọc truyện và trả lời câu hỏi - Thuật lại chiến đấu bốn anh em Caåu Khaây choáng yeâu tinh? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài : Trống đồng Đông Sơn Hoạt động : Giới thiệu bài - Năm 1924, ngư dân tình cờ tìm thấy bên bờ sông Mã ( Thanh Hoá ) thứ đồ cổ đồng trồi lên trên đất bãi Ngay sau đó, các nhà khảo cổ đã đến đây khai quật và sưu tầm thêm hàng trăm cổ vật đủ loại Các cổ vật này thể trình độ văn minh người Việt xưa Địa điểm này thuộc huyện Đông Sơn, Thanh Hoá, nên sau đó có tên gọi là điểm văn hoá Ñoâng Sôn Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ tìm hieåu veà moät coå vaät ñaëc saéc cuûa vaên hoá Đông Sơn.Đó là trống đồng Đông Sơn Hoạt động : HD HS luyện đọc GV phân đoạn(2 đoạn)- Gọi HS đọc bài - GV kết hợp sửa sai HS phát âm sai và hướng dẫn câu văn dài + Yêu cầu HS luyện đọc nhóm + Tổ chức thi đọc trước lớp - Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Yêu cầu HS lớp đọc thầm bài, suy nghĩ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét - Xem tranh minh hoạ - HS nhắc lại tựa HS nối tiếp đọc đoạn(2 lượt) -Đoạn1: “Niềm tự hào hươu nai có gaïc” -Đoạn 2; Phần còn lại -HS luyện đọc nhóm 2-3 nhóm đọc trước lớp - HS khá giỏi đọc toàn bài HS laéng nghe (19) trả lời câu hỏi SGK - Trống đồng Đông Sơn đa dạng naøo? - Hoa văn trên mặt trống miêu tả theá naøo? -Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng ? -Vì có thể nói hình ảnh người chieám vò trí noåi baät treân hoa vaên troáng đồng? - Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam? Đoạn muốn nói điều gì? Baøi vaên cho chuùng ta bieát veà ñieàu gì? 10’ Hoạt động : Đọc diễn cảm Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn “ Nổi baät saâu saéc” - Thi đọc trước lớp - GV nhaän xeùt bieåu döông HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận và trả lời câu hỏi + Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, saép xeáp hoa vaên + Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhaûy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc, - Ý đoạn 1: Trống đồng Đông Sơn hình daùng ña daïng + Những hoạt động người lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi keøn, caàm vuõ khí baûo veä queâ höông, töng bừng nhảy múa mừng chiến công, cảm tạ thần linh….Bên cạnh người là cánh cò, chim Lạc, chim Hồng, đàn cá bơi lội + Hình ảnh người là hình ảnh rõ trên hoa văn Những hình ảnh khác góp phần thể người; người lao động làm chủ , hoà mình với thiên nhiên, người nhân hậu, người khao khát sống ấm no, haïnh phuùc - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, với nét hoa văn trang trí đẹp, là ngợi ca người Trống đồng là cổ vật phản ánh trình độ văn minh người Việt từ thời xa xưa, là chứng nói lên : dân tộc Việt Nam là dân tộc có văn hoá lâu đời, bền vững Ý đoạn 2: Trống đồng Đông Sơn la øniềm tự hào dân tộc Việt Nam Nội dung chính: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng dân tộc Việt Nam HS đọc, lớp chú ý lắng nghe và nhận xeùt - HS chuù yù laéng nghe - HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc nhóm đôi (20) -Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp 2’ 4.Cuûng coá : HS nhaéc laïi - Noäi dung baøi cho ta bieát ñieàu gì? - Liên hệ GD: HS biết quý trọng di sản đất nước 1’ Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS - Laéng nghe hoïc toát - Về nhà học bài và xem trước bài: “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” (21) TOÁN TIẾT 98: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tieáp theo) I - MUÏC TIEÂU : -Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thaønh phaân soá -Bước đầu biết so sánh phân số với II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phieáu hoïc taäp, baûng phuï - HS: SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 6’ 6’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: 2.Bài cũ: Phân số và phép chia số tự nhieân -Goïi 2HS leân laøm laïi baøi -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài a/ Giới thiệu:Nêu mục tiêu bài học -GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: Ví Dụ Ví duï 1: -Vân đã ăn cam tức là ăn maáy phaàn? -Ta noùi Vaân aên phaàn hay quaû cam - Vaân aên theâm cam tức là ăn theâm maáy phaàn? - Nhö vaäy Vaân aên heát maáy phaàn? GV nhaän xeùt: Ăn cam, tức là ăn phần hay quaû cam, aên theâm quaû cam 4 tức là ăn phần hay quaû cam Neâu ví duï 2( SGK ) Nhaän xeùt: Chia cam cho người thì người quaû cam GV ghi : : = quaû cam goàm quaû vaø quaû, 4 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên sửa bài - Nhắc lại tựa bài -HS neâu ví duï - Tức là ăn phần - Laø aên theâm moät phaàn - AÊn heát phaàn -HS neâu ví duï (22) đó 17’ quaû cam nhieàu hôn quaû cam, ta vieát : > Vaäy: có tửsố lớn mẫusố, phân số đó lớn có tư ûsố mẫu số phân số đó baèng1 có tửsố bé mẫu số, phân soá beù hôn Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đề bài yêu cầu ta làm gì? Cho HS laøm baøi vaøo baûng + HS leân baûng laøm baøi - GV cùng HS sửa bài - nhận xét HS nhaéc laïi: > - HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài - Viết thương phép chia dạng phaân soá - HS laøm baøi vaøo baûng con, HS leân baûng laøm baøi 9:7= ; 8:5= ; 19 19 : 11= 11 3: = ; : 15 = 15 Đọc yêu cầu bài quan sát hình SGK nêu Baøi taäp2: ( Cho HS khaù – gioûi laøm baøi mieäng keát quaû hướng dẫn nhà làm ) phần đã tô màu hình Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS quan sát và trả lời miệng phần đã tô màu hình 12 - GV nhaän xeùt tuyeân döông 4’ 1’ Đọc yêu cầu bài, lớp suy nghĩ ,làm Baøi taäp3: Gọi HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào bài vào + HS làm bảng phụ a) Phaân soá beù hôn 1: ; ; 14 10 24 b) Phaân soá baèng 1: 24 - GV chấm số – nhận xét 19 c) Phân số lớn 1: ; 17 HS tiếp nối trả lời – HS khác nhận 4.Cuûng coá - Khi naøo phaân soá beù hôn 1?Khi naøo phaân xeùt số 1?Khi nào phân số lớn 1? Chuù yù laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò: Luyeän taäp Laéng nghe (23) TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 39 : MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kieåm tra vieát ) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài , có đủ phần ( mở bài , thân bài , kết bài ) , diễn đạt thành câu rõ ý II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thầy: Bảng phụ chép sẵn dàn ý chung bài văn tả đồ vật, phấn màu, phiếu… -Trò: SGK, bút, vở, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 31’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ : Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật - Gọi HS nhắc lại hai dạng kết bài đã học? - Nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3/Bài mới: Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết ) a/ GV giới thiệu bài, ghi tựa * GV chép đề bài lên bảng: *Hướng dẫn, gợi ý: -Cho HS nêu số đồ dùng học tập, chọn đồ duøng em yeâu thích nhaát -Yêu cầu HS nêu lại bố cục bài văn tả đồ vật -GV yêu cầu HS cho biết nội dung phaàn -GV nhaän xeùt vaø ghi laïi daøn yù chung baøi vaên taû đồ vật: 1-Mở bài:Giới thiệu đồ vật tả 2-Thaân baøi: a)Tả bao quát : (tả bên ngoài) Hình dáng , Kích thước , Màu sắc , Chất liệu, caáu taïo b)Tả phận (tả chi tiết) 3-Keát luaän: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả(tình cảm, giữ gìn đồ vật) *Hoïc sinh laøm baøi: -GV nhắc nhở HS trước làm bài -HS laøm vaøo giaáy kieåm tra *GV thu baøi, nhaän xeùt 4.Cuûng coá -Gọi HS đọc lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật - Lieân heä GD: HS bieát vaän duïng KT moân hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhaéc laïi HS nhắc lại tựa bài -HS đọc to đề bài Đề bài: Em hãy tả đồ dùng hoïc taäp maø em yeâu thích nhaát - Vaøi HS phaùt bieåu caù nhaân ( buùt, thước kể, bút chì gôm, ) - Bài văn gồm có phần: mở bài, thaân baøi, keát baøi - HS neâu Vaøi HS nhaéc laïi -Vaøi HS nhaéc laïi daøn yù -HS laøm baøi 2-3 HS nhaéc laïi (24) vaøo giao tieáp 1’ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Luyện tập giới thiệu địa Chú ý lắng nghe phöông (25) KEÅ CHUYEÄN TIẾT 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe , đã đọc nói người có tài Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Giaáy khoå to vieát daøn yù keå chuyeän - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS: Truyện người có tài… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Bài cũ :Bác đánh cá và gã thần - Goïi HS keå laïi chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - 1’ 10’ 20’ GV nhaän xeùt chung Bài mới: Kể chuyện đã nghe đã đọc a/ GV giới thiệu bài, ghi bảng b/ Hướng dẫn HS kể chuyện: *Hoạt động 1: HD HS hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý 1, -Löu yù HS : +Tài có thể các lĩnh vực khác (trí tuệ, sức khoẻ) +Chuyện HS có thể có không có SGK -Yêu cầu HS tự giới thiệu câu chuyện mình saép keå *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện nhắc HS : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài HS cần kể 1-2 đoạn -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - Cho HS thi kể trước lớp - Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS keå laïi chuyeän vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän HS nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài -2HS đọc đề và gợi ý 1, 2: Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có tài +Nhớ lại bài em đã học tài người +Tìm thêm chuyện tương tự saùch baùo -HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS đọc lại dàn ý kể chuyeän -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -HS thi kể và lớp nghe, đặt câu yù hỏi cho bạn trả lời (26) nghóa caâu chuyeän 2’ 1’ -Nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu, bình chọn người kể hay 4.Cuûng coá : - Qua câu chuyện vừa kể các em rút bài học gì? - Vaøi HS neâu Daën doø: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và HS chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” - Chuù yù laéng nghe (27) Thứ năm Ngày soạn: 16/01/2013 Ngày dạy: 17/01/2013 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 40: MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ I - MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao ( BT1 , BT2 ) ; nắm số thành ngữ liên quan đến sức khỏe ( BT3 , BT ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Từ điển và 4, từ giấy to làm bài tập 2, HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 1’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Baøi cuõ : CN caâu keå Ai laøm gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn văn kể công việc làm trực nhật tổ em và rõ các câu kể Ai làm gì ?có đoạn văn GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ “Sức khỏe” Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, thảo luận để tìm nhanh các từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khỏe và ñaëc ñieåm moät cô theå khoûe maïnh - GV sửa bài, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng 8’ Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tìm từ ngữ tên các moân theå thao GV vieát nhanh leân baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc bài HS lớp theo dõi nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày kết a/ Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khoûe:taäp luyeän, taäp theå duïc, ñi boä, chôi thể thao, đá bóng, chơi bóng chuyền , chơi cầu lông, nhảy dây, nhảy ngựa, nhảy xa, đấu vật, ăn uống điều độ, , nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giaûi trí… b/ Từ ngữ đặc điểm thể khỏe mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, … - HS đọc yêu cầu bài tập - HS noái tieáp neâu teân caùc moân theå thao: bóng đá, bóng chuyền, bóng chày, , bóng bầu dục, cầu lông, tennis, chạy, nhảy cao, nhảy xa, đẩy tạ, (28) GV cùng HS nhận xét sửa sai 7’ 6’ 3’ 1’ Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS lên bảng điền từ GV nhận xét sửa sai – ghi điểm Baøi taäp GV gợi ý cho HS trả lời - Người “ không ăn không ngủ được” là người nào” - Không ăn khổ nào? - Người ăn ngủ là người naøo? GV choát yù - Ăn ngủ nghĩa là người có sức khoeû toát - Có sức khỏe tốt sung sướng chẳng kém gì tieân 4.Cuûng coá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi? - Liên hệ GD: Biết giữ gìn sức khỏe thân, người thân gia đình Daën doø - Nhận xét học - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: Caâu keå Ai theá naøo? bắn súng, bơi, đấu vật, đấu kiếm, đấm bốc, cử tạ, xà đơn, xà kép, nhảy ngựa, trượt tuyết , leo núi, đua mô- tô, cờ vua, cờ tướng, lướt ván, đua xe đạp, voõ wushu, voõ karate, voõ teakwondo, … - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, HS xung phong lên bảng điền từ để hoàn chỉnh câu thành ngữ + Khoûe nhö traâu + Khoûe nhö huøm + Khoûe nhö voi + Nhanh nhö caét + Nhanh nhö gioù + Nhanh nhö ñieän + Nhanh chớp 1- HS đọc đề - HS neâu yù kieán - Là người không khỏe HS trả lời - Là người có sức khỏe tốt - HS khaùc nhaän xeùt – HS nhaéc laïi - Laéng nghe (29) TOÁN TIEÁT 99: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Biết đọc viết , phân số - Biết quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - BTCL: Baøi: 1; 2; II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng phuï, phieáu hoïc taäp HS: SGK, baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 29’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: 2.Bài cũ:: Phân số và phép chia số tự nhieân (TT) HS lên bảng làm lại bài tập và trả lời Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi -Khi naøo phaân soá beù hôn 1? Khi naøo caâu hoûi + HS khaùc nhaän xeùt phân số 1? Khi nào phân số lớn hôn 1? GV nhaän xeùt-ghi ñieåm 3.Bài : Luyện tập Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 2: Thực hành : HS đọc yêu cầu bài nối tiếp đọc Baøi taäp1: số đo đại lượng Gọi HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu HS laøm mieäng + kg đọc là: phần hai ki-lô2 gam + m đọc là : năm phần tám mét 19 + đọc là:Mười chín phần 12 mười hai - GV cùng HS sửa bài - nhận xét + m đọc là : Sáu phần 100 traêm meùt Baøi taäp2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tự viết các phân số theo HS đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng yeâu caàu SGK vaøo baûng 18 72 - GV theo doõi nhaän xeùt ; ; ; 10 85 100 Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Viết số tự nhiên dạng phân số có maãu soá baèng (30) sau đó đổi chéo kiểm tra - GV chấm số - sửa bài Baøi taäp 4: ( Cho HS khaù – gioûi laøm baøi hướng dẫn nhà làm ) Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS làm bài vào - GV chấm số – nhận xét 3’ 1’ Cuûng coá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Chuaån bò baøi : Phaân soá baèng HS laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV 14 8= ; 14 = ; 1 32 ; 0= 1 1= Gọi HS đọc yêu cầu bài và a) Phaân soá beù hôn 1: ; 18 85 24 b) Phaân soá baèng 1: ; 24 c) ) Phân số lớn 1: laøm baøi vaøo ; 2HS nhaéc laïi – HS khaùc nhaän xeùt Laéng nghe ; 10 23 ; 23 19 ; 17 Chuù yù laéng nghe 32 = ; (31) ÑÒA LÍ TIẾT 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MUÏC TIEÂU : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi, ĐBNB: + ĐBNB là đồng lớn nhát nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp nên + ĐBNB có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mở, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo - Chỉ vị trí ĐBNB, sông Tiền, sông Hậu trên đồ(lược đồ) tự nhiên VN - Quan sát hình, tìm, và kể tên số sông lớn ĐBNB: sông Tiền, sông Hậu - HS K-G:- Giải thích đc cì nước ta sông Mê Công lại có tên là sông Cửu Long: nước sông đổ biển qua cửa sông - Giải thích vì ĐBNB người dân không đắp đê ven sông: để lũ đưa phù sa vào các cánh đồng * THBVMT: Sự thích nghi và cải tạo môi trường người miền đồng bằng: + Đắp đê ven sông, sử dụng sức nước để tưới tiêu + Trồng nhiều rau xứ lạnh vào mùa đông đồng Bắc Bộ + Cải tạo đất chua mặn đồng Nam Bộ + Thường làm nhà theo các sông ngòi, kênh rạch + Trồng phi lao để ngăn gió + Troàng luùa caây aên traùi + Đánh bắt và nuôi trồng thủy sản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ :Địa lí tự nhiên, hành chính VN -Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 3’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: 2/ Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh cuoái HKI - GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Trong bài học trước các em đã tìm hiểu và khám phávề đồng Bắc Bộ Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu và khám phá đồng baèng Nam Boä b.Phaùt trieån baøi : 1/.Đồng lớn nước ta: *Hoạt động1: Làm việc lớp: -GV yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết mình để trả lời các câu hỏi: +Đồng Nam Bộ nằm phía nào đất nước? Do các sông nào bồi đắp neân ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS chuù yù nghe - Nằm phía nam nước ta, sông Mê Kông và sông Đồng Nai bồi đắp nên +Diện tích gấp khoảng lần diện tích đồng Bắc Bộ (32) +Đồng Nam Bộ có đặc + Địa hình:nhiều kênh rạch,có số điểm gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất vùng trũng ngập nước Đồng Tháp ñai.)? Mười, Kiên Giang, Cà Mau +Đất đai : ngoài đất phù sa mỡ, còn có đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo + 2HS lên bảng đồ 9’ 10’ 4’ +Tìm và trên đồ Địa lí tự nhiên VN vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, các keânh raïch GV nhaän xeùt, keát luaän 2/.Mạng lưới sông ngòi ,kênh rạch chaèng chòt Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: GV cho HS quan sát SGK và trả lời câu HS quan sát tranh , đọc thông tin SGK hoûi: +Tìm và kể tên số sông lớn,kênh và trả lời câu hỏi - Soâng Meâ Koâng, Soâng Tieàn, Soâng Haäu, rạch đồng Nam Bộ Sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế , kênh +Nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, Phụng Hiệp kênh rạch đồng Nam Bộ (nhiều - Hệ thống sông ngòi chằng chịt hay ít soâng?) -GV nhaän xeùt vaø chæ laïi vò trí soâng Meâ Kông, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế … trên đồ Hoạt động3: Làm việc cá nhân -Yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết mình để trả lời câu hỏi : +Vì đồng Nam Bộ người daân khoâng ñaép ñeâ ven soâng ? HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh để trả lời câu hỏi : + Nhờ có biển hồ Căm-pu-chia chứa +Sông đồng Nam Bộ có tác nước vào mùa hè nên nước sông Mêkông lên xuống điều hòa, nước lũ dâng duïng gì ? -GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa cao từ từ, ít gây thiết hại nhà cửa, mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa sống người dân +Qua mùa lũ bồi thêm lượng phù khô đồng Nam Bộ sa màu mỡ cho đồng , có tác dụng thau chua rửa mặn 4.Cuûng coá -GV cho HS so sánh khác đồng Bắc Bộ và đồng Nam -HS so sánh - HS khác nhận xét, bổ Boä veà caùc maët ñòa hình, khí haäu , soâng sung ngòi, đất đai -Cho HS đọc phần bài học khung (33) -HS đọc bài 2’ 5.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài: “Người dân đồng Nam - Lắng nghe Boä” (34) LỊCH SỬ TIEÁT 20: CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I MUÏC TIEÂU : - Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn (tập trung vào trận Chi Lăng) - Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập - Nêu các mẫu chuyện Lê Lợi ( Kể chuyện Lê Lợi trả gươm thần ) - HS K-G Nắm lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch và mưu kế quân ta trận Chi Lăng: Aûi là vùng núi hiểm trở, đường nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm; giả vờ thua để nhử địch vào ải, giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn hai bên sườn núi đồng loạt công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp cuûa HS -HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Ổn định lớp: 5’ 2.Bài cũ: Nước ta cuối thời Trần -Đến kỉ thứ XIV, vua quan nhà Traàn soáng nhö theá naøo? -Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Traàn, laäp neân 2-3 HS neâu nhà Hồ có hợp lòng dân không? Vì sao? GV nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: Chiến thắng Chi Lăng 1’ HS nhaéc laïi Giới thiệu – ghi bảng 7’ Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Laêng : Cuoái naêm 1406, quaân Minh xaâm lược nước ta Nhà Hồ không đoàn kết toàn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Dưới ách đô hộ nhà Minh, nhiều khởi nghĩa nhân dân ta đã nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xướng Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh HS chú ý lắng nghe Hoá), khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông Quan (Thăng Long) Vương Thông, tướng huy quân Minh hoảng sợ, mặt xin hoà, mặt khác bí mật sai người nước xin cứu vieän Lieãu Thaêng chæ huy 10 vaïn quaân keùo vào nước ta theo đường Lạng Sơn (35) 8’ 7’ 7’ 3’ 1’ - HS quan sát hình 15 và đọc các thông Hoạt động2: Hoạt động lớp - GV hướng dẫn HS quan sát hình tin bài để thấy khung cảnh SGK và đọc các thông tin bài để Ải Chi Lăng thấy khung cảnh Ải Chi Lăng - HS thaûo luaän nhoùm Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Ñöa caâu hoûi cho HS thaûo luaän nhoùm + Khi quân Minh đến trước aÛi Chi Lăng, kị - Kị binh ta nghênh chiến quay đầu nhử Liễu Thăng cùng đám quân kị binh ta đã hành động nào? vaøo aûi + Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào - Ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân chạy trước hành động kị quân ta? + Kị binh nhà Minh đã bị thua trận -Kị binh nhà Minh lọt vào trận địa “mưa tên”, Liễu Thăng & đám quân bị sao? toái taêm maët muõi, Lieãu Thaêng bò moät mũi tên phóng trúng ngực + Boä binh nhaø Minh thua traän nhö theá naøo? -Bò phuïc binh cuûa ta taán coâng, bò gieát quỳ xuống xin hàng GV nhaän xeùt bieåu döông caùc nhoùm Hoạt động : Hoạt động lớp + Neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän - Trong traän Chi Laêng , nghóa quaân Lam Sơn đã thể thông minh nào ? -Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh vaø nghóa quaân ? -Nhaän xeùt ruùt noäi dung baøi hoïc 4.Cuûng coá -Trận Chi Lăng chứng tỏ thông minh nghĩa quân Lam Sơn điểm naøo? Liên hệ GD: HS thêm yêu quê hương đất nước Học tập tốt - Dựa vào dàn ý trên thuật lại diễn biến chính cuûa traän Chi Laêng -Nghĩa quân Lam Sơn dựa vào địa hình và huy tài giỏi Lê Lợi -Quân Minh đầu hàng, rút nước -HS neâu baøi hoïc 2-3 HS neâu Daën doø Chuù yù laéng nghe -Veà nhaø hoïc baøi - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước (36) Thứ sáu Ngày soạn: 17/01/2013 Ngày dạy: 18/01/2013 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 40 : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - MUÏC TIEÂU : - Năm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu ( BT1 ) - Bước đầu biết quan sát và trình bày vài nét đổi nơi học sinh sống (BT 2) * TH KNS: - Thu thập, xử lí thông tin ( địa phương cần giới thiệu) - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẽ, bình luận ( bài giới thiệu bạn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Baûng phuï, phieàu hoïc taäp HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1’ 3’ 1’ 13’ 18’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Bài cũ : Miêu tả đồ vật(Kiểm tra vieát) GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra Bài mới: Luyện tập giới thiệu địa phöông Hoạt động 1: GV giới thiệu bài(ghi baûng ) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp theo doõi SGK - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ trả lời caùc caâu hoûi - Những đổi xã Vĩnh Sơn - Người dân Vĩnh Sơn trước quên phát rẫy làm nương,nay đây mai đó Giờ Câu a: Bài văn giới thiệu đổi đã biết trồng lúa nước - Ngheà nuoâi caù phaùt trieån cuûa ñòa phöông naøo? Câu b: Kể lại nét đổi nói - Đời sống nhândân ngày càng caûi thieän treân Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hãy kể đổi xóm làng - HS nối tiếp đọc nội dung mình muốn giới thiệu phố phường em - GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yeâu caàu: Cần phải nhận đổi xóm làng, phố phường nơi mình ở, (37) có thể giới thiệu nét đổi đó Có thể chọn đổi đó hoạt động em thích có ấn tượng để giới thiệu GV gi uùp HS naém daøn yù : - Nhaän xeùt - ghi ñieåm 3’ 1’ 4.Cuûng coá: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi? -Liên hệ GD: HS biết giữ gìn nét vaên hoùa cuûa ñòa phöông mình -Nhận xét học - Thực hành giới thiệu đổi địa phương -Thực hành giới thiệu nhóm, thi trước lớp Mở bài : - Giới thiệu chung địa phương em ñang sinh soáng( teân, ñaëc ñieåm chung) Thaân baøi : Giới thiệu đổi địa phöông Keát baøi: - Nêu kết đổi địa phương , cảm nghĩ em đổi –2 HS nhaéc laïi Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: “ Traû bài văn miêu tả đồ vật” HS nhaän xeùt tieát hoïc (38) TOÁN TIEÁT 100: PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết tính chất phân số phân số - BTCL: Baøi: II - DẠY ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: baûng phuï, phieáu hoïc taäp HS: SGK, baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định lớp: 4’ 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp HS lên sửa bài - Goïi HS leân laøm laïi baøi Nhaän xeùt – ghi ñieåm, nhaän xeùt chung Bài mới: Phân số 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu : Nêu mục tiêu bài học (ghi baûng ) 10’ Hoạt động 2: HD HS nhận biết = - HS quan saùt - HS neâu: Hai baêng giaáy baèng và tự nêu tính chất + Băng thứ chia làm phần cuûa phaân soá Đã toâ maø u baêng giaáy GV daùn leân baûng baêng giaáy nhö SGK Em có nhận xét gì hai băng + Băng thứ hai chia làm8 phần Đã tô giaáy? maøu baêng giaáy Băng thứ chia làm phần? Đã tô màu phần? + baêng giaáy baèng baêng giaáy Băng thứ hai chia làm phần? Đã tô màu phần? - Nhân tử số và mẫu số với cùng số Vaäy baêng giaáy vaø tự nhiên khác không 3 ×2 6 :2 băng giấynhư nào với nhau? = = ; = 4 ×2 8 8:2 GV keát luaän ghi baûng : = = - Làm nào để từ phân số thaønh 6 - Vaøi HS nhaéc laïi phaân soá vaø phaân soá thaønh 8 phaân soá ? - GV ruùt tính chaát cô baûn cuûa phaân soá + Nếu nhân tử số và mẫu số phân số với cùng số tự nhiên khác thì phân số phân số đã cho (39) 20 + Nếu tử và mẫu số phân số cùng chia hết cho số tự nhiên khác thì sau chia ta phân số phân số đã cho Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp1: Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp HS đọc đề bài tập 1, làm bài vào nháp và đọc kết và đọc kết - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: ( Cho HS khaù – gioûi laøm baøi hướng dẫn nhà làm ) Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài vào HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm a) 18 : vaø (18 x ): ( x ) Thu moät soá taäp chaám, nhaän xeùt 18 : = (18 x ) : (3 x ) - Yêu cầu HS tự làm nêu nhận xét = 72 : 12 phần a), b) nêu nhận xét = goäp caû hai phaàn a), vaø b) nhö SGK 18 : = (18 x ): ( x ) b) 81 : vaø (81 : ) : (9 : ) GV ruùt nhaän xeùt SGK 81 : = ( 81 : ) : (9 : ) = 27 : = Baøi taäp 3: ( Cho HS khaù – gioûi laøm baøi 81 : = (81 : ) : (9 : ) hướng dẫn nhà làm ) HS đọc lại phần nhận xét Yêu cầu HS đọc đề bài tập Yêu cầu HS tự làm bài vào HS đọc đề bài tập và làm bài vào - GV chấm số – nhận xét 3’ 1’ 4.Cuûng coá - Goïi HS nhaéc laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá? Lieân heä GD: HS coùtính caån thaän vaän duïng vaøo cuoäc soáng –3 HS nhaéc laïi - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp1a,b Chuaån bò baøi sau: Ruùt goïn phaân soá Chuù yù laéng nghe (40) KHOA HOÏC TIEÁT 40 : BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I-MUÏC TIEÂU: - Nêu số biện pháp bảo vệ không khí : thu gom , xử lí phân , rác hợp lí ; giảm khí thải , bảo vệ rừng và trồng cây ,… * TH KNS: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí - KN xá định giá trị thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm khoâng khí - KN trình baøy, tuyeân truyeàn veà vieäc baûo veä baàu khoâng khí saïch - KN lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí * TH BVMT: Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu không khí; số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên môi trường * CV 5842: Không yêu cầu tất HS vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích đẻ em có khả vẽ tranh, triển lãm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình trang 80,81 SGK.Tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường khoâng khí (söu taàm) -Giaáy A0 cho caùc nhoùm, buùt maøu cho moãi hoïc sinh - HS: SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Ổn định lớp: 5’ 2.Baøi cuõ:Khoâng khí bò oâ nhieãm -Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm bầu HS trả lời khoâng khí? - Khoâng khí bò oâ nhieãm laø nhö theá naøo? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm – nhaän xeùt chung Bài mới: HS nhắc lại tựa a/ Giới thiệu : Nêu mục tiêu bài học 1’ Baøi “Baûo veä baàu khoâng khí saïch” b/ Tìm hieåu baøi 17’ * Hoạt động 1:Tìm hiểu biện pháp baûo veä baàu khoâng khí saïch MT: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí saïch Laøm vieäc theo caëp Tieán haønh: -HS laøm vieäc theo caëp, quan saùt hình trang 80, 81 SGK và trả lời câu hỏi - Yeâu caàu HS quay maët vaøo nhau, chæ vaøo hình và nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí -Trình bày trước lớp *Những việc nên làm saïch? +Hình 1: Các bạn làm vệ sinh lớp học -Goïi moät soá HS trình baøy để tránh bụi (41) 6’ 4’ +Hình 2:Vứt rác vào thùng có nắp đậy, để tránh bốc mùi hôi thối và khí độc +Hình 3:Naáu aên baèng beáp caûi tieán tieát kieäm cuûi; khoùi vaø khí thaûi theo oáng bay lên cao, tránh cho người đun bếp hít phaûi +Hình 5:Trường học có nhà vệ sinh hợp quy cách giúp hs đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định và xử lý phân tốt không gây ô nhiễm môi trường +Hình 6:Cảnh thu gom rác thành phố làm đường phố đẹp, tránh bị ô nhiễm môi trường +Hình 7:Trồng cây gây rừng là biện pháp tốt để giữ cho bầu không khí saïch -Kết luận:Chống ô nhiễm không khí *Những việc không nên làm +Hình 4:Nhoùm beáp than toå ong gaây caùch nhiều khói và khí thải độc hại -Thu gom và xử lý rác, phân hợp lí -Giãm lượng khí thải độc hại xe có động chạy xăng, dầu và giảm khói ñun beáp -Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho bầu không khí lành * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS nói việc nên làm để - vài HS trả lời baûo veä baàu khoâng khí saïch - Ở địa phương em có bị ô nhiễm không khí - Qu ét nhà cửa, lớp học, không khoâng? xả rác bừa bãi,… -Em đã làm gì để bảo vệ bầu không khí saïch? 4.Cuûng coá - Goïi HS neâu muïc tieâu baøi hoïc -Lieân heä GD: HS yeâu thích moân hoïc, coù yù thức bảo vệ bầu không khí - Nhận xét học 1’ Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: AÂm - HS lắêng nghe - HS lắêng nghe (42)