Ñoïc troâi chaûy toaøn baøi, ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu + LuyÖn ®äc diÔn c¶m toaøn baøi. II.[r]
(1)TUẦN 14
Thø hai ngµy 23 tháng 11 nặm 2009 Đạo Đức:
biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng:
- Hiểu đợc công lao thầy giáo, cô giáo
- Nêu đợc việc cần làm thể biết ơn thầygiáo, cô giáo - Lễ phép lời thầygiáo, giáo
- Gi¸o dơc ý thức biết kính trọng biết ơn thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học: SGK, VBT
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiĨm tra bµi cị:
- H: Vì phải hiếu thảo với ông bµ, cha mĐ?
- Y/c HS tự liên hệ việc làm thể hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ
B Bµi míi: 1 Giíi thiệu bài: 2 Bài giảng:
* Hot ng 1: X lớ tỡnh hung.
- GV nêu tình giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm HS
- C¸c nhóm thảo luận - Gọi HS trình bày
- GV KL: Các thầy giáo, cô giáo dạy dỗ em biết nhiều điều hay, điều tốt Do em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi. - GV nêu yêu cầu BT1
- HS thảo luận theo nhóm đơi - Gọi trình bày ý kiến
- Kết luận: Lựa chọn cách thể thái độ
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT SGK. - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho
- HS tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - HS tự liên hệ thân
- Lắng nghe
- Các nhóm nhận nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Lng nghe
- Lắng nghe
- Thảo luËn nhãm
- Tranh 1, 2, thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo Tranh không chào cô giáo cô không dạy lớp biểu khơng tơn trọng thầy giáo, giáo
- L¾ng nghe
- HS th¶o luËn nhãm
(2)nhãm
- HD HS ghi việc nên làm
- Kết luận : Có nhiều cách thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo việc a, b, d, đ, e, g việc thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo
- Gọi HS đọc ghi nhớ 3 Củng cố- Dn dũ:
- Dặn HS su tầm hát, thơ ca dao, tục ngữ ca ngợi công lao thầy cô
- Gọi HS nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sáng tác t liệu ND
- Lắng nghe
- HS đọc ghi nhớ SGK - Thực theo yêu cầu
-Luyện đọc:
Chú đất nung I Múc ủớch yẽu cầu
+ Rèn luyện kĩ đọc ẹóc trõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu + Luyện đọc diễn cảm toaứn bai
II Các HĐ dạy- học: - Gi HS đọc toàn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS - HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi c theo nhúm - HS c din cm cá nhân
- HS đọc cho bạn nghe nhận xét góp ý GV giúp đỡ - Thi đọc
-Luyện tốn:
chia mét tỉng cho mét sè I Mơc tiªu: Cđng cè cho HS:
- Biết chia tổng cho số
- Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính
II Hoạt động dạy học:
- GV HD HS lÇn lợt làm BT SGK trang 76 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhn xột, cht kết
-Thø ba ngµy 24 tháng 11 nặm 2009 Luyện viết
Nghe viết: Chú đất nung I Muùc ủớch yẽu cầu:
(3)- GV đọc mẫu lần
- u cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ - GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết trình bày
- GV đọc câu, HS nghe, viết vào - GV chấm số bài- Nêu nhận xét
-Luyện tốn:
Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Mơc tiªu: Cđng cè cho HS:
- Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia hết , chia có dư )
II Các hoạt động dy hc :
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 77 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhn xột, cht kt
-MÜ thuËt
Bài 14: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
I MỤC TIÊU:
- HS nắm hiònh dáng, tỉ lệ hai vật mẫu
- HS vẽ hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bút chì đen màu - HS quan tâm yêu quí đồ vật xung quanh
II THIẾT BỊ DẠY HỌC:
GV: - Mẫu vẽ ( hai vật mẫu) Hình gợi ý HS cách vẽ - Bài vẽ HS năm trước
HS: - Giấy vẽ thực hành - Bút chì,tẩy, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV trình bày mẫu vẽ đặt câu hỏi + Vật đứng trước vật đứng sau? + Tỉ lệ vật mẫu?
+ Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV củng cố
- HS quan sát mẫu trả lời
(4)- GV cho HS xem số vẽ HS đặt câu hỏi:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu?
- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn bước vẽ theo mẫu
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân tờ giấy,hình khơng q nhỏ
- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm, vẽ nhạt Lưu ý: Không dùng thước
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét
- GV gọi đến HS nhận xét -GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Quan sát khuôn mặt người thân
- Đưa giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/
- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt
- HS trả lời:
B1: Vẽ KHC, KHR
B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình
B4: Vẽ đậm, vẽ nhạt - HS vẽ
- HS nhìn mẫu để vẽ hình vẽ đậm, vẽ nhạt
- HS đưa dán bảng
- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt chọn vẽ đẹp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
-Thứ t ngày 25 tháng nặm 2009 Luyện đọc:
Chú đất nung (tiếp theo) I Múc ủớch yẽu cầu
+ Rèn luyện kĩ đọc ẹóc trõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu + Luyện c din cm toan bai
II Các HĐ d¹y- häc: - Gọi HS đọc tồn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS - HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi đọc theo nhóm - HS đọc din cm cá nhân
- HS c cho bn nghe nhận xét góp ý GV giúp đỡ
-Luyện tốn :
Lun tËp I Mơc tiªu: Cđng cè cho HS:
(5)II Các hoạt động dạy –học :
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 78 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhận xét, chốt kết
-Khoa häc:
Một số cách làm nớc I Mục tiêu: Sau học, HS biết xử lý thông tin :
- Kể tên số cách làm nớc tác dụng cách
- Nờu tác dụng giai đoạn cách lọc nớc đơn giản - Hiểu cần thiết đun sôi nớc uống
- GD HS thùc bảo vệ nguồn tài nguyên nớc II-Đồ dùng dạy häc:
- GV: h×nh vÏ 56-57 SGK, SGK, VBT - Dơng thÝ nghiƯm
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KiĨm tra bµi cị:
- H: Nguyên nhân việc ô nhiễm nguồn nớc - Nhận xét, cho điểm
B Bài mới: 1 Giới thiƯu bµi:
- Nêu MT tiết học, ghi đầu 2 Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nớc sạch.
- Yêu cầu HS nêu số cách làm nớc mà gia đình em sử dụng
- GV KL: Thông thờng có cách làm nớc sạch: lọc nớc, khử trùng nớc, đun sôi
* Hoạt động 2: Thảo luận tác hại s ụ nhim nc.
- H: Điều xảy nguồn nớc bị ô nhiễm?
- Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK
* Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nớc
- Y/c HS đọc thông tin SGK làm tập
- Gäi HS lªn bảng trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sơi nớc.
- HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt
- L¾ng nghe
- HS nêu - Lắng nghe
- HS trả lời
- HS nhắc lại nội dung học
(6)- Hỏi: Nớc làm cách uống đợc cha?Tại sao?
- Muốn có nớc uống ta phải làm gì? Tại sao? - Gọi đại diện nhóm trình bày
- KL: Nớc đợc sản xuất từ nhà máy đảm bảo đợc tiêu chuẩn: khử sắt, loại chất không tan nớc khử trùng, lọc nớc cách đơn giản loại đợc chất không tan nớc, cha loại đợc vi khuẩn, chất sắt chất độc khác Tuy nhiên trờng hợp phải đun sôi trớc uống để diệt hết vi khuẩn loại bỏ chất độc tồn ti nc
3 Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung
- GD HS thực bảo vệ nguồn tài nguyên níc
- Nhắc nhở HS sử dụng nớc đảm bảo vệ sinh uống
- Thảo luận nhóm ụi
- Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe
- HS nhắc lại học
-Thứ năm ngày 26 tháng 11 nm 2009 Luyện toán :
Chia mét sè cho mét tÝch I Mơc tiªu: Cđng cè cho HS:
- Thực phép chia số cho tớch
- Vận dụng tính chất cách thành th¹o
II Các hoạt động dạy hc :
- GV HD HS lần lợt làm BT SGK trang 78 - Y/c HS lên bảng chữa
- Nhn xột, cht kt qu ỳng
*********************************** Luyện từ câu:
Dựng cõu hỏi vào mục đích khác I Mục đích - yêu cầu:
- Biết đọc số tác dụng câu hỏi
- Nhận biết tác dụng câu hỏi ; bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen, chê, khẳng định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể
- HS khá, giỏi nêu vài tình dùng CH vào mục đích khác
II Các hoạt động day học
- HD HS làm tất tập SGK Tiếng Việt - Y/c HS lên bảng chữa
(7)************************************* Kü thuËt:
Thªu mãc xÝch (tiÕt2) I Mục tiêu:
- HS biết thêu móc xích øng dơng cđa thªu mãc xÝch
- Thêu đợc mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng nối tiếp tơng đối Thêu đợc năm vịng móc xích Đờng thêu có th b nhỳm
- Rèn kỹ khéo léo, hứng thú học thêu - GD HS yêu quý sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học:
- GV: mÉu thªu, phÊn, kim chØ - HS: v¶i, kim chØ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thêu móc xích - mịi
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài:
- Nêu MT tiết học, ghi đầu 2 Giảng bài:
* Hot ng 3: HS thực hành thêu móc xích
- Nhắc HS số điểm cần lu ý nêu tiết
- Kiểm tra chuẩn bị HS nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm - HS thực hành thêu móc xích, GV hớng dẫn thao tác HS lúng túng cha thực
* Hoạt động 2: HDHS thao tác kỹ thuật.
- Tỉ chøc cho HS trng bµy sản phẩm thực hành
- GV nờu tiờu đánh giá
- Y/c HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm bạn
3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết häc
- Nhận xét thái độ học tập HS
- HS nhắc lại
- Lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe
- HS thực hành thêu
- HS trng bày sản phÈm - L¾ng nghe
- HS tự đánh giá sản phẩm bạn
- L¾ng nghe
(8)Cấu tạo văn miêu tả đồ vật I Mục đích - yêu cầu:
- Nắm cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân
- Biết vận dụng kiến thức học để viết mở , kết cho văn miêu tả trống trường
II Các hoạt động day - häc:
- HD HS làm viết theo đề SGK Tiếng Việt - Y/c HS lên bảng chữa
- GV nhận xét, chốt kết
-Luyện toán:
Chia mét tÝch cho mét số I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cè vÒ:
- Thực phép chia tích cho số
- BiÕt vËn dơng tÝnh to¸n mét c¸ch thuËn tiƯn hỵp lÝ II Các hoạt động day - häc:
- GV HD HS lÇn lợt làm BT SGK trang 79 - Y/c HS lên bảng chữa