Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên - Líp trëng cho c¸c tæ lªn bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái - Các tổ, cá nhân trình bày theo nội dung đã chuẩn bị 4.V¨n nghÖ : líp phã v¨n ng[r]
(1)Chñ ®iÓm th¸ng Ngµy 09 2012 truyÒn thèng nhµ trêng Hoạt động 1: bầu cán lớp Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp quá trình học tập, rèn luyện líp - BiÕt lùa chän nh÷ng c¸n bé cã n¨ng lùc, nhiÖt t×nh , tr¸ch nhiÖm vµ t«n träng, ñng hé cán lớp hoạt động Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - BÇu ban c¸n bé líp míi b Hình thức hoạt động - Nghe b¸o c¸o vµ th¶o luËn - BÇu b»ng biÓu quyÕt Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động Ban c¸n bé cò chuÈn bÞ: - Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mçi tæ chuÈn bÞ mét tiÕt môc v¨n nghÖ b VÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm vµ c¸n sù líp héi ý: - Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua và thống chơng trình hoạt động - Ph©n c«ng: + Ngêi viÕt b¸o c¸o + Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh + Th ký + Trang trÝ líp + Mçi tæ mét tiÕt môc v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh, ngêi ®iÒu khiÓn vµ th kÝ - Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học và phơng hớng hoạt động năm lớp + Lớp trởng đọc báo cáo +Th¶o luËn vµ gãp ý cho b¶n ph¬ng híng + Ngêi ®iÒu khiÓn tæng kÕt - BÇu ban c¸n bé líp míi: + Th¶o luËn thèng nhÊt tiªu chÈn cña c¸n sù líp +ứng cử và đề cử + Th ký ghi tên các bạn đợc ứng cữ lên bảng + Bầu biểu lớp trởng, lớp phó,… + C«ng bè kÕt qu¶ - GVCN chóc mõng vµ giao nhiÖm vô - §¹i diÖn ban c¸n bé míi ph¸t biÓu ý kiÕn - H¸t tËp thÓ Kết thúc hoạt động Ngêi ®iÒu khiÓn: - Chóc mõng ban c¸n bé líp míi - Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm häc (2) B th¶o luËn néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - HiÓu râ néi quy, nhiÖm vô n¨m häc m¬i vµ ý nghÜa cña nã - Tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trờng, hoàn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Néi quy vµ ý nghÜa cña viÖc thùc hiÖn néi quy nhµ trêng - Nh÷ng nhiÖm vô cô thÓ cña n¨m häc vµ ý nghÜa cña nã b Hình thức hoạt động ChuÈn bÞ c©u hái vµ liªn hÖ thùc tÕ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - V¨n b¶n néi quy vµ nhiÖm vô n¨m häc - Mét sè c©u hái vÒ néi quy, ý nghÜa cña néi quy, nhiÖm vô n¨m häc vµ vÒ viÖc chÊp hµnh néi quy cña nhµ tr¬ng, cña líp n¨m häc qua - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ b VÒ tæ chøc * Gi¸o viªn chñ nhiÖm: - Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động - Yªu cÇu tõng häc sinh nghiªn cøu néi quy cña nhà trêng vµ viÖc thùc hiÖn néi quy cña b¶n th©n, cña tËp thÓ líp n¨m häc qua - Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án * Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th kÝ - Trang trÝ - Mét tæ chuÈn bÞ mét tiÕt môc v¨n nghÖ * Tõng tæ ph©n c«ng cho c¸c tæ viªn Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh, ngêi ®iÒu khiÓn vµ th kÝ - Ngêi ®iÒu khiÓn lÇn lît nªu tõng c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn - Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề đã thảo luận - BiÓu diÔn mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ vµo ch¬ng tr×nh t¹o kh«ng khÝ vui vÎ - H¸t tËp thÓ Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiÖm vô n¨m häc Hoạt động :A Ca hát mừng năm học , mõng thÇy c« vµ b¹n bÌ Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Tham gia v¨n nghÖ nhiÖt t×nh, s«i næi th«ng qua mét sè bµi h¸t, bµi th¬ ca ngîi trêng, líp, thÇy c« vµ b¹n bÌ - Båi dìng t×nh c¶m yªu mÕn, g¾n bã víi trêng, líp; quý träng thÇy c«; ®oµn kÕt th©n ¸i víi b¹n bÌ; phÊn khëi tù hµo vÒ trêng líp m×nh vµ tù tin, quyÕt t©m thùc hiÖn tèt néi quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trờng Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung (3) Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô và bạn bè b Hình thức hoạt động - Thi h¸t, n©m th¬ gi÷a c¸c tæ - Thi sáng tác thơ các tổ chủ đề trên - Tæ chøc trß ch¬i t×m c¸c Èn sè cho c¶ líp Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Nhìng bµi h¸t, bµi th¬ vÒ trêng, líp; vÒ thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ - Hệ thống các câu hỏi và đáp án - B¶n quy íc vÒ thang ®iÓm b VÒ tæ chøc - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế ho¹ch, thêi gian tiÕn hµnh cho c¶ líp vµ híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiªn ho¹t động - Cö ban gi¸m kh¶o - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Trang trÝ - Kª bµn h×nh ch÷ U Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ: tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o vµ th ký b) PhÇn giao lu v¨n nghÖ * Thi h¸t hoÆc ng©m th¬ vÒ trêng, líp th©n yªu - Mỗi tổ cử thí sinh đại diện - Thí sinh tổ biểu diễn bài hát đã chọn, lần lợt từ tổ tổ - Tổ nào đến lợt mà thời gian quy định không hát đợc thì lợt chuyển sang tổ kh¸c - Sau số lợt quy định, tổ nào hát nhiều bài (kể ngâm thơ) trờng, lớp hầy cô và b¹n bÌ th× th¾ng * Trò chơi: trả lời nhanh và đúng Trò này dành cho học sinh lớp để tạo không khí sôi Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đúng đáp án đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án C©u hái cô thÓ lµ: LÔ khai gi¶ng n¨m häc nµy lµ lÔ khai gi¶ng thø bao nhiªu cña trêng ta? B¹n h·y cho biÕt hä vµ tªn thÇy HiÖu trëng ®Çu tiªn vµ hiÖn cña trêng ta B¹n h·y h¸t bµi h¸t cã tõ "m¸i trêng" B¹n h·y h¸t bµi h¸t cã tõ "líp" B¹n h·y h¸t bµi h¸t cã tõ chØ dông cô häc tËp * Nh÷ng vÇn th¬ mêng n¨m häc míi Yªu cÇu vµ c¸ch thùc hiÖn: Mỗi tổ cử học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh tổ trao đổi với để sáng tác đợc bài thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè nhân dịp năm học míi Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu bài và lần lợt đọc cho lớp nghe bài thơ đại diện cho tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểm tổ công khai trên bảng Kết thúc hoạt động - C«ng bè kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá kết hoạt động B t×m hiÓu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: (4) - Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, gơng dạy tèt cña c¸c thÇy c« vµ g¬ng häc tèt cña häc sinh - Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng, lớp việc phấn dÊu häc tËp vµ tu dìng tèt n¨m häc míi Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - ý nghÜa cña tªn trêng - Những truyền thống tốt đẹp trờng - Nh÷ng tÊm g¬ng häc tËp tèt cña trêng, cña líp mµ b¹n bÌ mÕn phôc nhÊt - Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng b Hình thức hoạt động - Thi hỏi - đáp và kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui và văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Các mẫu chuyện danh nhân địa danh mà trờng mang tên; gơng các thầy c« gi¸o d¹y tèt; c¸c b¹n häc tèt vµ vÒ nh÷ng thµnh tÝch næi bËt cña trêng, líp - C¸c bµi h¸t vÒ trêng, líp thÇy c« gi¸o vµ b¹n bÌ - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án truyền thống nhà trờng và lớp b VÒ tæ chøc - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế ho¹ch, thêi gian tiÕn hµnh cho c¶ líp vµ híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiªn ho¹t động - Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt động và ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ - Cö ban gi¸m kh¶o - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Trang trÝ - Kª bµn h×nh ch÷ U Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể: chọn các bài hát liên quan đến chủ đề tháng - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ: tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ban gi¸m kh¶o vµ th ký - Thùc hiÖn cuéc thi: Thi t×m hiÓu vÒ truyÒn thèng nµh trêng Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lÇn lît nªu yªu cÇu vµ tõng c©u hái cña cuéc thi Các đội báo cáo tín hiệu trả lời cách giơ cờ Thi đố vui và văn nghệ: Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau đó lần lợt mời c¸c b¹n tham dù Kết thúc hoạt động - C«ng bè kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá kết hoạt động Ngµy 10 2012 (5) Chñ ®iÓm th¸ng 10 Ch¨m ngoan häc giái Hoạt động 1:A vâng lời bác hồ dạy - em gắng học chăm Yªu cÇu gi¸o dôc: - Hiểu đợc tầm đợc nội dung chính th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trêng ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ th¸ng n¨m 1945 - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí v ơn lªn häc tËp - Rèn luyện kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Néi dung th cña B¸c Hå göi cho häc sinh nh©n ngµy khai trêng ®Çu tiªn cña níc ta vµ ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh: - Vui v¨n nghÖ b Hình thức hoạt động Tr×nh bµy néi dung vµ ý nghÜa cña th B¸c Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án - Kh¨n bµn, b×nh hoa b VÒ tæ chøc - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề Việc phân công gåm: + Mçi c¸ nh©n cã b¶n th B¸c Hå göi cho häc sinh nh©n ngµy khai trêng ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ th¸ng n¨m 1945 + Gi¸o viªn cïng ban c¸n sù líp chuÈn bÞ c©u hái VÝ dô: C©u 1: §äc th B¸c cã c©u: "Tríc ®©y cha anh c¸c em, vµ míi n¨m ngo¸i c¶ c¸c em n÷a, đã phải nhận văn hoá nô lệ Ngàu nay, các em đợc cái may mắn cha anh là đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào? Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại gì cá nhân và xã hội? C©u 3: Trong th, B¸c dÆn häc sinh cÇn ph¶i lµm nh÷ng g×? B¸c mong muèn häc sinh nh÷ng ®iÒu g×? §Ó lµm theo lêi b¸c d¹y, häc sinh chóng ta cÇn ph¶i häc tËp, tu dìng vµ rÌn luyÖn nh thÕ nµo? Câu 4: Trong th đã thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu và vâng lời Bác d¹y, häc sinh chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận - Cö ban gi¸m kh¶o - Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh - Ph©n c«ng ngêi trang trÝ - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ và học tập Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ngêi ®iÒu khiÓn tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh - §¹i diÖn tæ tr×nh bµy c©u hái c¸c thµnh viªn tæ cã thÓ bæ sung vµ c¸c tæ kh¸c nªu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính th Bác - Sau các tổ trình bày xong, lớp cùng trao đổi câu hỏi sau: Sau hiểu đợc mong muốn Bác, chúng ta làm gì để thực lời Bác dạy? Th kÝ viÕt c¸c ý lªn b¶ng - C¸c tiÕt môc xen kÏ Kết thúc hoạt động (6) Cho lớp tự đánh giá chất lợng chuẩn bị câu trả lời các tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hoàn thành các công việc đã đợc phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân và tổ B LÔ giao íc thi ®ua "tiÕt häc tèt" Yªu cÇu gi¸o dôc: - Hiểu đợc đợc nào là tiết học tốt và yêu cầu mà các em cần thực tiết học đó - Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập - RÌn luyÖn kÜ n¨ng häc bµi, lµm bµi, ghi chÐp, ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - TiÕt häc tèt vµ ý nghÜa t¸c dông cña nã - Bạn cần làm gì và làm nh nào để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động - Trao đổi yêu cầu và cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua các tổ vµ cã c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ xen kÏ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - C¸c tæ häp thèng nhÊt néi dung ®¨ng kÝ thi ®ua thùc hiÖn tiÕt häc tèt theo chØ tiªu chÝnh: + ChuÈn bÞ tèt bµi häc, bµi lµm ë nhµ + Gi÷ kØ luËt giê häc + Ph¸t biÓu ý kiÕn giê häc - Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi và đáp án trả lời b VÒ tæ chøc - Ph©n c«ng trang trÝ: lä hoa, kh¨n bµn - ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động a) Më dÇu - H¸t tËp thÓ - Ngời điều khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - C«ng bè ch¬ng tr×nh lµm viÖc b) Th¶o luËn Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - ThÕ nµo lµ mét tiÕt häc tèt? - T¸c dông cña nh÷ng tiÕt häc tèt lµ g×? - §Ó cã mét tiÕt häc tèt häc sinh cÇn ph¶i lµm g×? Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu chính mà häc sinh cÇn ph¶i thùc hiÖn tiÕt häc c) §ang kÝ thi ®ua - Đại diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ mình Cán lớp ghi các tiêu ®¨ng kÝ thi ®ua cña c¸c tæ lªn b¶ng theo tõng cét cho c¶ líp theo dâi - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua và biện pháp thùc hiÖn - H¸t tËp thÓ hoÆc c¸ nh©n, kÓ chuyÖn vÒ g¬ng häc tËp xen kÏ phÇn th¶o luËn Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị các việc đợc phân công cá nh©n, nhãm, tæ - Giáo viên nhận xét tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động lễ phát động thi đua Hoạt động 2: hội vui học tập Yªu cÇu gi¸o dôc: - ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc c¸c m«n häc (7) - Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập - RÌn t nhanh nh¹y vµ kÜ n¨ng ph¸t hiÖn, tr¶ lêi c©u hái Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Kiến thức các môn đã học lớp trớc và kiến thức học tháng 9, tháng 10 líp - Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi b Hình thức hoạt động Thi tr¶ lêi c©u hái díi hai h×nh thøc: - Thi c¸ nh©n - Thi đại diện tổ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Cán môn chuẩn bị câu hỏi và đáp án; cán phụ trách học tập tập hợp các câu hái trªn - Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ b VÒ tæ chøc - LËp ban tæ chøc gåm ngêi: líp phã phô tr¸ch häc tËp chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ néi dung c©u hái, mét ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, mét ngêi lµm th kÝ - Ban gi¸m kh¶o gåm b¹n c¸n sù phô tr¸ch bé m«n Tiến hành hoạt động a) Më ®Çu - H¸t tËp thÓ - Tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh héi vui häc tËp b) Héi vui häc tËp PhÇn I: Ai nhanh, giái - §©y lµ phÇn thi c¸ nh©n, thêi gian phÇn nµy chiÕm kho¶n 1/3 thêi giam héi vui - Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay đợc quyền trả lời PhÇn II: §éi nµo nhanh h¬n, giái h¬n - §©y lµ phÇn thi gi÷a c¸c tæ, mçi tæ cö mét nhãm b¹n Cách thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội nào giơ cờ trớc đợc quyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp - Th kÝ ghi kÕt qu¶ thi cña tõng c©u hái lªn b¶ng - C«ng bè kÕt qu¶ thi cña c¸c tæ - V¨n nghÖ xen kÏ Kết thúc hoạt động - Ban b¸o têng nhËn xÐt kÕt qu¶ tham gia, ý thøc chuÈn bÞ cña c¸ nh©n vµ c¸c tæ - C¸m ¬n sù tham gia cña c« gi¸o B : sinh ho¹t v¨n nghÖ "bµi ca häc tËp" Yªu cÇu gi¸o dôc: - ¤n luyÖn vµ hiÓu thªm ý nghÜa gi¸o dôc cña c¸c bµi h¸t - Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập - RÌn luyÖn kÜ n¨ng, phong c¸ch thÓ hiÖn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ và phần thi đọc, thi hát số đoạn bài th¬, bµi h¸t phï hîp víi c©u hái b Hình thức hoạt động - BiÓu diÔn v¨n nghÖ c¸ nh©n, tËp thÓ - Thi h¸t c¸ nh©n theo néi dung cô thÓ - Thi hát đại diện các tổ the chủ đề theo yêu cầu cụ thể Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án - Nh¹c cô (8) b VÒ tæ chøc - mçi tæ chuÈn bÞ ba tiÕt môc v¨n nghÖ cã néi dung vÒ häc tËp, vÒ nhµ trêng - Ban tæ chøc gåm: Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh, c¸c bé phô tr¸ch v¨n nghÖ chuÈn bÞ c©u hỏi và đáp án Tiến hành hoạt động a) Më ®Çu - H¸t tËp thÓ - Tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh b) BiÓu diÔn v¨n nghÖ gi÷a c¸c tæ c) Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi - Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tæ chøc nhËn xÐt - Thi hát các đội tiến hành tng tự Kết thúc hoạt động - Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia cá nhân và các tổ Ngày 11 2012 Chñ ®iÓm th¸ng 11 Tôn s trọng đạo Hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua "hoa ®iÓm tèt d©ng thÇy c«" Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu đợc công lao và tình cảm thầy cô giáo học sinh - Cã ý chÝ quyÕt t©m thi ®ua tu dìng häc tËp tèt; tiÕp thu sù d¹y dç cña thÇy c« - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến và các kỹ khác học tập Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Trao đổi, tìm hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo học sinh - Phát động và dăng ký thi đua - Vui ch¬i b Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - LÔ ®¨ng kÝ thi ®ua Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu công lao thầy cô -T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy cô học sinh - Kh¨n bµn, b×nh hoa b VÒ tæ chøc - Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá: + KØ luËt trËt tù líp häc + Số điểm tốt đạt đợc tổ - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua các tổ: + Mçi ®iÓm 9,10 tÝnh lµ b«ng hoa + Mçi ®iÓm 7, tÝnh lµ b«ng hoa + §iÓm 5, kh«ng tÝnh + Mçi ®iÓm díi trung b×nh bÞ trõ b«ng hoa + B¹n nµo bÞ thÇy c« nh¾c giê häc sÏ bÞ trõ b«ng hoa + Kết thúc tuần thi đua vào số bông hoa đạt đợc các tổ để xếp loại thi đua - Giáo viên cùng cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu c«ng ¬n cña thÇy c« - Chän hai em ®iÒu khiÓn: + Một em điều khiển phát động thi đua (9) + Mét em ®iÒu khiÓn phÇn vô ch¬i Tiến hành hoạt động a) Khởi động - H¸t tËp thÓ - Ngêi ®iÒu khiÓn tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh b) Trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh: - Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh nào không? - Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì học sinh chúng ta? - Bạn có thể làm đợc việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt? - Đối với học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thÇy c« gi¸o kh«ng? V× sao? - Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì? Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung và tổng kết lại ý chính tình cảm, tận tâm hết lòng thầy co giáo học sinh c) §ang kÝ tuÇn häc tèt - Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa ®iÓm tèt d©ng thÇy c« gi¸o" - §¹i diÖn c¸c tæ lÇn lît lªn ®¨ng ký thi ®ua cña tæ m×nh C¸n bé líp ghi c¸c chØ tiªu d¨ng kÝ thi ®ua cña c¸c tæ lªn b¶ng Kết thúc hoạt động Cán lớp nhận xét và rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động các tổ và c¸ nh©n B h¸t vÒ thÇy c« vµ m¸i trêng Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - HiÓu hiÓu thªm néi dung, ý nghÜa c¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o vµ nhµ trêng - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo - RÌn luyÖn kü n¨ng, phong c¸ch biÓu diÔn v¨n nghÖ Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô, ca ngợi tình c¶m thÇy trß b Hình thức hoạt động Tæ chøc giao lu v¨n nghÖ, biÓu diÔn c¸ nh©n hay tËp thÓ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ, biÓu diÔn c¸ nh©n hoÆc tËp thÓ - Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b VÒ tæ chøc - Ban tæ chøc gåm: Líp trëng, líp phã v¨n thÓ mü vµ c¸c tæ trëng - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Trang trÝ - Kª bµn h×nh ch÷ U Tiến hành hoạt động a) Khởi động - H¸t tËp thÓ - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh v¨n nghÖ b) PhÇn giao lu v¨n nghÖ - C¸c tiÕt môc biÓu diÔn v¨n nghÖ cña häc sinh xen kÎ trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ - Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm đúng yêu cầu đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc đợc bị phạt nh nặn tợng … Kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển chơng trình cảm ơn các bạn đã tham gia - Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chơng trình văn nghệ các tổ và cá nhân Hoạt động 2: Tổ chức lễ kỉ niệm ngµy nhµ gi¸o viÖt nam 20 - 11 (10) Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo - Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiÕp Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - T×m hiÓu ý nghÜa cña ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam - Häc sinh chóc mõng thÇy, c« gi¸o - Sinh ho¹t v¨n nghÖ b Hình thức hoạt động - Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô nh©n dÞp Ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 -11 - Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Lêi chóc mõng c¸c thÇy, c« gi¸o - Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về công ơn và tình c¶m thÇy trß - Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b VÒ tæ chøc - Ban tæ chøc gåm: Líp trëng, líp phã v¨n thÓ mü vµ c¸c tæ trëng - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Trang trÝ - Kª bµn h×nh ch÷ U Tiến hành hoạt động a) Khởi động - H¸t tËp thÓ vÒ thÇy c« gi¸o - Tuyªn bè lý do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh b) Chóc mõng thÇy, c« gi¸o - §¹i diÖn häc sinh ph¸t biÓu chµo mõng c« gi¸o - Cô giáo phát biểu tâm t, tình cảm mình học sinh c) Liªn hoan v¨n nghÖ - BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ - Trß ch¬i "h¸i hoa" - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh mêi c« gi¸o tham dù v¨n nghÖ cïng häc sinh Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ - §¹i diÖn líp c¶m ¬n c« gi¸o sÏ lµm tèt theo lêi d¹y cña c« gi¸ B : b×nh b¸o têng Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt vÒ t×nh nghÜa thÇy trß, tr¸ch nhiÖm cña häc sinh - Có thái độ trân trọng , yêu thích sáng tác thầy cô giáo - RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc vµ kÜ n¨ng s¸ng t¸c Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung Sáng tác các bài báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô và mái tr ờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp b Hình thức hoạt động - Để nguyên các bài báo học sinh trình bài, dán lên giấy dài để học sinh dễ xem, dÔ nhËn xÐt - Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thøc cña c¸c bµi b¸o (11) - Bình chọn các bài báo đợc a thích Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Cá nhân chuẩn bị báo tờng các thể loại thơ, truyện, vẽ tranh và trình bày đẹp - Ban b¸o têng cña líp chuÈn bÞ tê b¸o têng chung b VÒ tæ chøc - Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Trang trÝ - Tờ báo tờng đã đợc treo cho học sinh xem ngày trớc đó - ChuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động a) Khởi động - H¸t tËp thÓ - Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay b) B×nh luËn vµ lùa chän b¸o têng - Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 bài báo hay - Khi bình chọn các bài báo, đầu tiên đọc bài báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả bài báo nói tâm t, suy nghĩ, ý tứ mình sáng tác Sau đó là phần phân tích, đánh giá c¸c b¹n vµ cña thÇy c« gi¸o - Bỏ phiếu bình chọn từ đến bài báo hay - V¨n nghÖ xen kÏ - Ban b¸o têng mêi c« gi¸o c«ng bè kÕt qu¶ b×nh chän Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết tham gia hoạt động viết b¸o têng cña c¸c b¹n líp Ngµy 12 2012 Chủ để tháng 12 Uèng níc nhí nguån Hoạt động 1: A ngời anh hùng quê hơng đất nớc Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu đựoc hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nớc cña nh÷ng ngêi th©n yªu cña quª h¬ng - Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta - Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung -Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hïng lùc lîng vò trang, c¸c chiÕn sÝ, th¬ng binh, bÖnh binh b Hình thức hoạt động - B¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu - Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc - Các bài hát, bài thơ, chuyện kể các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phơng (12) b VÒ tæ chøc - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn nãi trªn - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân công chuẩn bị các c«ng viÖc cô thÓ: + Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th kÝ + Cö ban gi¸m kh¶o + Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện và hát ( hoÆc ng©m th¬) vÒ c¸c anh hïng, liÖt sÜ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban gi¸m kh¶o th kÝ - Báo cáo kết tìm hiểu các tổ "Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc": + Ngêi ®iÒu khiÓn mêi lÇn lît tõng tæ lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ su tÇm, t×m hiÓu cña tæ m×nh + Ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm c«ng khai vµ ghi ®iÓm mçi tæ lªn b¶ng - H¸t, ng©m th¬ vÒ c¸c anh hïng, liÖt sÜ, th¬ng binh + Yªu cÇu h¸t, ng©m th¬, kÓ chuyÖn ca ngîi anh hïng, liÖt sÜ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình) + Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát bài (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đúng đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội nào đợc điểm cao đội đó thắng + Ban gi¸m kh¶o chÊm ®iÓm c«ng khai vµ ghi ®iÓm mçi tæ lªn b¶ng Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh thay mÆt líp c¸m ¬n vµ chóc söc khoÎ c« gi¸o vµ tÊt c¶ các bạn đã tham gia nhiệt tình B : hát quê hơng và quân đội anh hùng Yªu cÇu gi¸o dôc: - Biết số bài há, bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng - Tự hào và yêu quê hơng, yêu quý và biết ơn đội cụ Hồ - M¹nh d¹n, tù tin vui vÎ, s«i næi vµ ph¸t triÓn n¨ng khiÕu: h¸t, ng©m th¬ Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Ca ngợi quê hơng, đất nớc - Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng - Ca ngîi c¸c anh hïng, liÖt sÜ, th¬ng binh b Hình thức hoạt động H¸t ng©m th¬, kÓ chuyÖn vÒ quª h¬ng Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động Các bài hát, bài thơ, chuyện kể quê hơng, quân đội các anh hùng, liệt sĩ, thơng binh Đảng Bác Hồ b VÒ tæ chøc - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn häc sinh chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn nãi trªn - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân công chuẩn bị c¸c c«ng viÖc cô thÓ: + Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh + Mçi tæ mét tiÕt môc v¨n nghÖ tËp thÓ + nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động (13) - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động - BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ tËp thÓ - BiÓu diÔn c¸c tiÕt môc c¸ nh©n -Líp chän tiÕt môc nhÊt, nh×, ba Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ngời điều khiển công bố các tiết mục đạt giải - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh thay mÆt líp c¸m ¬n vµ chóc söc khoÎ c« gi¸o vµ tÊt c¶ các bạn đã tham gia nhiệt tình Hoạt động 2: THI Kể CHUYệN LịCH Sử Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Cñng cè, më réng hiÓu biÕt vÒ lÞch sö dùng níc vµ gi÷ níc cña nh©n d©n ta qua c¸c thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc - Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Các câu chuyện lịch sử nớc ta thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng đến níc §¹i ViÖt thêi TrÇn vµ thêi Lª - ý nghĩa các câu chuyện đó b Hình thức hoạt động - C¸c tæ thi kÓ chuyÖn - Trß ch¬i gi¶i « ch÷ t×m Èn sè Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - C¸c c©u chuyÖn vÒ anh hïng d©n téc, vµ sù ph¸t triÓn kinh tÕ, chÝnh trÞ, v¨n ho¸ gi¸o dục nớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kØ XVI): + VÒ Ng« QuyÒn chiÕn th¾ng B¹ch §»ng + Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long + VÒ trËn chiÕn th¾ng qu©n Tèng trªn s«ng Nh NguyÖt + VÒ thµnh tùu v¨n ho¸, gi¸o dôc tiªu biÓu + VÒ ba lÇn th¾ng qu©n M«ng - Nguyªn + VÒ c¶i c¸ch cña Hå Quý Ly + VÒ anh hïng Lª Lîi vµ cuéc khëi nghÜa Lam S¬n VÒ vai trß cña Lª Lîi vµ NguyÔn Tr·i - Mét sè Èn sè, « ch÷ - §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm b VÒ tæ chøc - Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn häc sinh chuÈn bÞ c¸c ph¬ng tiÖn nãi trªn - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân công chuẩn bị c¸c c«ng viÖc cô thÓ: + Cö ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th kÝ + Mçi tæ vµi c©u chuyÖn vÒ thêi k× lÞch sö vµ mét tiÕt môc v¨n nghÖ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui và đáp án + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động + Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ mét - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám kh¶o (14) - C¸c tæ thi kÓ chuyÖn: + Ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm tõng tæ lªn kÓ chuyÖn §iÓm cña tæ b»ng tæng ®iÓm cña c¸c bạn đã tham gia kể chuyện - Trß ch¬i dµnh cho líp: + Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh lÇn lît nªu tõng Èn sè hoÆc « ch÷ + Häc sinh xung phong tr¶ lêi + Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu không trả lời đợc thì ngời điều khiển công bố đáp án Kết thúc hoạt động - H¸t tËp thÓ - Ngêi ®iÒu khiÓn c«ng bè kÕt qu¶ cña c¸c tæ - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh thay mÆt líp c¸m ¬n vµ chóc söc khoÎ c« gi¸o vµ tÊt c¶ các bạn đã tham gia nhiệt tình B héi vui häc tËp Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Củng cố, mở rộng kiến thức đã đợc học các môn học - BiÕt vËn dông kiÕn thøc c¬ b¶n vµo cuéc sèng vµ biÕt gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng cuéc sèng - Hứng thú học tập, chăm và vợt khó để đạt kết cao Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Những kiến thức các môn học đợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thi học kì b Hình thức hoạt động - Thi tr¶ lêi c©u hái, gi¶i to¸n - Thi tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả bài hát, bài thơ, định lí, định luật, gi¶i mét « ch÷ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Các câu hỏi, câu đố, các trò chơi, các bài toán tri thức phân công cho cán môn cña c¸c m«n häc so¹n vµ líp phã phô tr¸ch häc tËp tËp hîp c¸c c©u hái - Đáp án các câu hỏi, câu đố, bài toán, - Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui b VÒ tæ chøc Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau: - LËp ban tæ chøc gåm ngêi: líp phã phô tr¸ch häc tËp chÞu tr¸ch nhiÖm vÒ néi dung c©u hái, mét ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, mét ngêi lµm th kÝ - Ban gi¸m kh¶o gåm b¹n c¸n sù phô tr¸ch bé m«n Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Tuyªn bè lÝ do, giíi thiÖu ch¬ng tr×nh héi vui häc tËp - Giới thiệu đại diện các tổ tham gia - Trëng ban gi¸m kh¶o nªu râ quy t¾c thi vµ c¸ch thi: Mçi tæ chän mét c©u hái bÊt k× môn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: môn Toán; câu hỏi số 2: môn Ng văn) Chỉ đợc trả lời lần sai tổ khác có quyền trả lời Không trả lời đợc thì ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án Sau số lợt thời gian quy định, tổ có điểm cao thắng - Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện tổ chọn câu hỏi và trả lời - Ban gi¸m kh¶o cho ®iÓm tõng lît cña tõng tæ vµ ghi c«ng khai lªn b¶ng - Xen kẽ vào sau lựơt thi các tổ là phần thi cho cổ động viên - Hết thời gian quy định, tổ nào có tổng điểm cao là thắng Kết thúc hoạt động - Ban b¸o têng nhËn xÐt kÕt qu¶, ý thøc chuÈn bÞ cña c¸ nh©n vµ c¸c tæ Ngêi giíi thiÖu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho các tổ đợc giải - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh: (15) + §¸nh gi¸ chung vÒ tinh thÇn ý thøc tham gia cña c¶ líp; biÓu d¬ng c¸c tæ, c¸ nh©n đạt kết cao + Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc các bạn học tốt, thi học kì đạt kết cao Ngµy 2013 Chủ để tháng 1, Mừng đảng, mừng xuân Hoạt động 1:A mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hơng, đất nớc Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Có hiểu biết định các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hơng, đất nớc không khí mừng xuân đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em - Tự hoà và yêu mến quê hơng, đất nớc - Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập qu¸n, ph¸t huy b¶n s¾c d©n téc ViÖt Nam Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung -Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân quê hơng đất nớc - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hơng - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp đó b Hình thức hoạt động (16) Thi t×m hiÓu gi÷a c¸c tæ líp vÒ phong tôc tËp qu¸n, truyÒn thèng v¨n ho¸ mõng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Các t liệu các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc, các cộng đồng dân tộc Việt Nam - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho thi b VÒ tæ chøc - Gi¸o viªn chñ nhiÖm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tÇm, t×m hiÓu c¸c t liªu liªn quan - Héi ý víi c¸n bé líp vÒ yªu cÇu cuéc thi vµ ph©n c«ng chuÈn bÞ c¸c c«ng viÖc cô thÓ cho hoạt động: + Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh + Ban gi¸m kh¶o + Ph©n c«ng trang trÝ Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Líp h¸t tËp thÓ bµi h¸t Mïa xu©n cña nh¹c sÜ Hoµng V©n - Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động và thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo b) Cuéc thi gi÷a c¸c tæ - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lÇn lît nªu c¸c c©u hái Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết H·y tr×nh bµy mét bµi h¸t vÒ mïa xu©n - Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi - Nếu tổ nào trả lời trớc cha đúng thì các tổ khác trình bày đáp án mình và đợc chấm điểm - Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ đểtạo không khí sôi nổi, vui tơi Kết thúc hoạt động Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh: - C«ng bè kÕt qu¶ thi - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp B TRUYÒN ThèNG C¸CH M¹NG Vµ NH÷NG NÐT §Æi thay cña quª h¬ng Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay quê hơng, địa phơng mình Đảng lãnh đạo - Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, càng yêu mến làng xóm, trờng, lớp m×nh - Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng - Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ và xây dựng quê hơng giàu đẹp - Những thay đổi quê hơng b Hình thức hoạt động Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xâu dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê hơng; đồng thời, cã xen kÏ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động (17) - Các t liệu: tranh ảnh, bài viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng; các gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; các thành tựu và di sản văn hóa địa phơng - Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động b VÒ tæ chøc - Gi¸o viªn chñ nhiÖm: - Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành - Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Héi ý víi c¸n bé líp vÒ yªu cÇu cuéc thi vµ ph©n c«ng chuÈn bÞ c¸c c«ng viÖc cô thÓ cho hoạt động: + Xây dựng chơng trình hoạt động + Cö ngêi dÉn ch¬ng tr×nh + Ban gi¸m kh¶o + Ph©n c«ng trang trÝ Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Líp h¸t tËp thÓ bµi h¸t Em lµ mÇm non cña §¶ng (Nh¹c vµ lêi cña Méng L©n) - Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động b) Tọa đàm - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lÇn lît nªu c¸c c©u hái nh: 1/ Bạn hãy kể tên anh hùng liệt sĩ quê hơng mà bạn đợc nghe kể s tầm đợc 2/ Bạn hãy kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách m¹ng tiªu biÓu ë quª h¬ng b¹n lµ g×? 3/ Quê hơng bạn có đổi gì? - Trong quá trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển hoạt động: - Mêi gi¸o viªn ph¸t biÓu - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp Hoạt động 2: giao lu văn nghệ mừng đảng, mừng xuân Yªu cÇu gi¸o dôc: - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hơng đất nớc - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, g¾n bã víi tËp thÓ líp vµ nhµ trêng - Ph¸t huy tiÒm n¨ng v¨n nghÖ cña líp Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Những bài hát, bài thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc và mùa xu©n - Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ qua su tầm và sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b VÒ tæ chøc - GVCN lµm viÖc víi tËp thÓ líp: + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị học sinh líp cïng chuÈn bÞ vµ s½n sµng tham gia + Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên ) (18) - Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp và hai đội trởng để thống các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động nh: + Ph©n c«ng ngêi dÉn ch¬ng tr×nh, x©y dùng ch¬ng tr×nh + Chän cö BGK, ph©n c«ng trang trÝ Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - B¾t bµi h¸t tËp thÓ - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh tuyªn bè lý do, nªu néi dung vµ h×nh thøc giao lu, giíi thiÖu BGK và hai đội lên tham dự b) Giao lu - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực hiÖn theo yªu cÇu - Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua số câu hỏi Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình công bố kết hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội và tập thể láơp B X¢Y DùNG KÕ HO¹CH ThùC HIÖN "TRƯờng xanh, sạch, đẹp" Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp sức khỏe ngời, chất lợng học tập và giáo dục nhà trờng, đó có thân các em - G¾n bã vµ thªm yªu trêng, líp - Tiếp tục tham gia xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp - Lµm bån hoa, c©y c¶nh - Ch¨m sãc c©y trång; ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh - Trang trÝ líp b Hình thức hoạt động Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động - B¶n dù th¶o néi dung, b¶n dù th¶o kÕ ho¹ch - Các câu hỏi để thảo luận b VÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm: + Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận + Hội ý với CBL để phân công công việc: - Dự thảo nội dung, kế họch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - C¸c c©u hái th¶o luËn: Câu 1: Bạn hiểu nào là trờng xanh, sạch, đẹp? Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh nào? C©u 3: Theo b¹n líp chóng ta cÇn ph¶i ch¨m sãc nh÷ng c©y c¶nh ë líp kh«ng? - Cử ngời điều khiển hoạt động - Cö ngêi ghi biªn b¶n Tiến hành hoạt động a) Khởi động - B¾t bµi h¸t tËp thÓ - Ngời điều khiển công bố lí do, hình thức hoạt động b) Th¶o luËn - Ngêi ®iÒu khiÓn lÇn lît nªu c¸c c©u hái th¶o luËn - Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại và th kÝ ghi biªn b¶n - Kết thảo luận là nội dung, kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" (19) c) V¨n nghÖ Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh giíi thiÖu mét sè tiÕt môc cña c¸c tæ Kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển nhận xét hoạt động - Gi¸o viªn chñ nhiÖm ph¸t biÓu ý kiÕn Ngày 2013 Chủ để tháng TiÕn bíc lªn ®oµn Hoạt động : I “Thi tìm hiểu truyÒn thèng cña Đoàn”; V¨n nghÖ mõng ngµy – vµ 26 - A/ Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – Những mốc lịch sử lớn tổ chức Đoàn TNCS HCM, gương Đoàn viên tiêu biểu - Học sinh tự hào và tin tưởng tổ chức Đoàn - Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh * Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 – – 1931 - Các kiện lịch sử Đoàn - Những gương Đoàn viên tiêu biểu - Các bài hát, bài thơ, truyện kể Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh b Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn TNCS HCM các đội (Mỗi tổ cử đội thi gồm bạn) - Văn nghệ (20) B / Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Các câu hỏi tìm hiểu tổ chức Đoàn và đáp án - Các bài hát ca ngợi Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Chuông - Phần thưởng 2.Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Thống chương trình cùng cán lớp - Soạn nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia thi - Mời cô giáo bí thư chi đoàn tham dự thi Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình:; Thư ký - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Cử ban giám khảo: mời cô bí thư chi đoàn làm cố vấn C/ Tiến hành hoạt động: I.Khởi động: - Bạn Đk nêu lý họp và giới thiệu đại biểu - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cùng ta lên” nhạc sĩ: Phong Nhã - Bạn Đk mời các đội thi mắt khán giả và nêu thể lệ thi - Từng đội tự giới thiệu đội mình II KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS III Tæ chøc thi: - Bạn Đk nêu các câu hỏi (21) - Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có câu trả lời thì lắc chuông xin trả lời; đội nào nhanh tay lắc chuông trước giành quyền trả lời câu hỏi; không đội nào trả lời đúng thì cổ động viên có thể tham gia trả lời; không biết thì ban cố vấn giúp - Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm sau câu hỏi - Thư ký ghi điểm lên bảng - Cô công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các bạn 3.Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Đoàn - Hát ca ngợi, biết ơn thầy cô giáo và ngời mẹ thân yêu mình IV.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá V Híng dÉn vÒ nhµ : Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập và cố gắng phấn đấu trở thành người đoàn viên B “Chúng em ca hát mẹ và cô giáo” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết thêm các bài hát mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày – - Học sinh tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ và cô giáo - Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ học sinh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam - Các bài thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ - Trò chơi Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam - Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động và đáp án - Trang phục biểu diễn (22) - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Các tổ chuẩn bị các tiết mục dự thi tổ mình - Phân công người điều khiển chương trình , thư ký - Cử ban giám khảo - Ban lễ tân viết giấy mời và mời các cô giáo dạy lớp mình - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Đk nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy môn lớp tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” nhạc sĩ: Hoàng Vân b Cuộc thi: - Các tổ vị trí dự thi: đại diện các tổ tự giới thiệu đội chơi tổ mình - Bạn Đklần lượt nêu các câu hỏi, các yêu cầu - Tổ nào có tín hiệu trả lời trước - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và cho điểm - Bạn thư kí ghi điểm lên bảng - Bạn đk công bố đội thắng Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập Hoạt động :“Thảo luận kế hoạch chuẩn bị 26 – ; Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo g¬ng s¸ng §oµn viªn” (23) A.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa 26 – nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lòng nhiệt tình * Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia b Hình thức hoạt động: - Thảo luận kế hoạch tham gia B.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: Bản thông báo nhà trường tới các lớp kế hoạch và nội dung tổ chức 26 – Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia 2.Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho lớp kế hoạch và nội dung tổ chức 26 – và các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Các phương tiện để dựng lều trại - Nội dung hoạt động tham gia văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công - Các cán lớp hội ý phân công các bạn tham gia chuẩn bị cho B.Tiến hành hoạt động: I.Khởi động: - Bạn Đk nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu 1.Thảo luận nội dung và kế hoạch tham gia: (24) - Bạn Đk nêu các nội dung tham gia lớp thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát và cử cá nhân có khả tham gia các thi trường - Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng và thống kế hoạch luyện tập 2.Thảo luận hình thức sinh hoạt : - Học sinh thảo luận việc xây dựng mô hìnhcủa lớp - Bạn Đk lựa chọn mô hình chung theo hình thức biểu - Phân công các tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ mình Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên - Líp trëng cho c¸c tæ lªn bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái - Các tổ, cá nhân trình bày theo nội dung đã chuẩn bị 4.V¨n nghÖ : líp phã v¨n nghÖ cho c¶ líp h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ §oµn C.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập II “Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên” Yêu cầu giáo dục: - Học hiểu rõ phẩm chất lực tốt đẹp gương sáng Đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất và học tập mà em cần phải noi theo - Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên - Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tên tuổi các gương đoàn viên chiến đấu, lao động sản xuất - Các phẩm chất lực họ thực tiễn - Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên b Hình thức hoạt động: - Thảo luận Chuẩn bị hoạt động: (25) a Về phương tiện hoạt động: - Các gương sáng Đoàn viên - Hệ thống câu hỏi thảo luận - Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân, tổ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, nội dung thảo luận - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các gương sáng Đoàn viên sách báo, trường học địa bàn dân cư - Cùng cán lớp chuẩn bị các câu hỏi thảo luận: + Bạn hãy nêu gương sáng Đoàn viên mà bạn biết + Bạn học tập gì người Đoàn viên ấy? + Kế hoạch rèn luyện bạn nào? - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình , Thư ký - Mỗi tổ chuẩn bị kế hoạch tổ mình - Mỗi các nhân tự chuẩn bị kế hoạch mình - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Đk nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước b Thảo luận xây dựng kế hoạch: - Bạn Đk nêu các câu hỏi thảo luận - Các tổ suy nghĩ và đưa câu trả lời tổ mình Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến mình bổ sung thêm cho câu trả lời - Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ý kiến chung tập thể - Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ mình theo gương sáng Đoàn viên - Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp c Biểu diễn văn nghệ: (26) - Bạn Đk giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (27) (28) CHỦ ĐIỂM THÁNG HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động “Thi tìm hiểu các di sản văn hoá nước và trên giới” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó - Học sinh biết tôn trọng và có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Hiểu nào là di sản, di tích lịch sử - Hiểu vì phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó - Biết làm nào để bảo vệ di sản, di tích lịch sử b Hình thức hoạt động: - Thi trình bày kết sưu tầm các tài liệu viết các di sản, di tích lịch sử - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ… di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước - Một số câu hỏi phục vụ cho thi - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động - Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và xếp các tài liệu trình bày thành album - Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng các câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp (29) Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công thành viên ban giám khảo Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh b Giới thiệu kết sưu tầm tổ: - Đại diện tổ thuyết trình kết sưu tầm tổ mình vòng phút theo trình tự: + Tên di sản, di tích lịch sử + Vị trí + Ý nghĩa - Ban giám khảo đánh giá cho điểm c Thi tìm hiểu: - tổ chia làm đội tham gia thi - Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng mối đội lên bốc thăm câu hỏi Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi đội mình Nếu đội này trả lời chưa đúng thiếu sót thì đội có quyền trả lời lại, trường hợp hai đội cùng không trả lời thì mời cổ động viên trả lời; không trả lời thì mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp - Ban giám khảo công bố điểm đội sau câu trả lời - Thư ký viết điểm lên bảng d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: (30) - Lớp trưởng công bố kết thi và mời cô chủ nhiệm lên trao quà cho các bạn - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị và cách điều khiển cán lớp hoạt động tập thể (31) Hoạt động “Tình đoàn kết hữu nghị” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu tình đoàn kết hữu nghị các dân tộc trên giới tạo nên sức mạnh, trì và phát triển hoà bình trên hành tinh, từ đó học sinh nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị - Học sinh biết tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn - Học sinh rèn luyện kỹ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Học sinh hiểu được: - Đoàn kết hữu nghị là gì? - Tình đoàn kết hữu nghị trì và phát triển hoà bình nào? - Vì phải có tình đoàn kết hữu nghị? - Làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? b Hình thức hoạt động: - Hái hoa dân chủ - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Tranh ảnh, tư liệu - Các bài hát, bài thơ, câu chuyện kể tình đoàn kết hữu nghị - Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa… - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: (32) - Phát động lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh liên quan đến hoạt động để chuẩn bị cho nội dung thi - Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử và GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái hoa dân chủ - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, cô An tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng b thi: - Các tổ vị trí dự thi - Bạn Quỳnh Anh nêu rõ yêu cầu thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo - Bạn Quỳnh Anh mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi bông hoa đó - Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời tổ Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến học sinh - Ban giám khảo chấm điểm câu hỏi theo thang điểm 10 - Bạn Trâm ghi điểm lên bảng - Xen kẽ phần thi là các tiết mục văn nghệ - Bạn Quỳnh Anh công bố đội thắng Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu (33) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước - Học sinh có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì nghiệp thống đất nước - Học sinh rèn luyện kỹ múa hát tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những gương hi sinh quên mình vì nước nhà các anh hùng liệt sĩ - Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta - Ý nghĩa quan trọng ngày 30 – 4, ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước b Hình thức hoạt động: - Kể chuyện, đọc thơ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – – 1975 - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: (34) - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và lên kế hoạch biểu diễn - Mời đại biểu: các cựu chiến binh phường Thịnh Quang Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay đêm pháo hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích b Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 – - Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng mình ngày này - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (35) Hoạt động “Hội vui học tập” Yêu cầu giáo dục: - Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời các em thấy trách nhiệm chính mình việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm - Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với môn học, có kỹ huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể - Học sinh có động học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học - Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học b Hình thức hoạt động: - Thi tiếp sức đồng đội - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống các các hỏi ôn tập các môn học - Phần thưởng - Khăn bàn, lọ hoa b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Cán lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận - Thành lập ban giám khảo: cán môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn (36) - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình b Tổ chức hội thi: - Bạn Quỳnh Anh phổ biến cách thi “tiếp sức”: Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp cùng nghe yêu cầu các đội thi chuẩn bị phút đội nào giơ tay trước, đội đó giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội nào ghi nhiều điểm là đội thắng Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án Trả lời đúng ghi 10 điểm Nếu thiếu sai thì bị trừ điểm Ban giám khảo chấm và cho điểm sau câu hỏi - Công bố kết và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập giành thứ hạng cao kỳ thi cuối năm (37) CHỦ ĐIỂM THÁNG BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động “Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - Học sinh có thái độ tích cực thực tốt điều Bác Hồ dạy thể học tập và rèn luyện hàng ngày trường, gia đình và ngoài xã hội Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - Những gương học sinh trường thực tốt điều Bác Hồ dạy b Hình thức hoạt động: - Thi tổ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Pa nô điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thống yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho các em vài vấn đề cần thảo luận Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ chuẩn bị ý kiến tổ điều Bác Hồ dạy Tiến hành hoạt động: a Khởi động: (38) - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” nhạc sĩ: Phạm Tuyên b Thảo luận: - Đại diện các tổ lên trình bày ý kiến mình điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt năm học - Ban giám khảo đánh giá nhận thức học sinh và cho điểm - Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống biện pháp cùng thực điều Bác dạy c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (39) Hoạt động “Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh có thêm hiểu biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi, và quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc - Học sinh tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tình cảm tha thiết Bác dành cho các cháu thiếu nhi - Những gương thiếu nhi thực tốt điều Bác Hồ dạy b Hình thức hoạt động: - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu - Các bài hát Bác kính yêu - Ảnh Bác b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành nhóm nhỏ tham gia thi - Xây dựng hệ thống các câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm (40) - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà b Thảo luận: - Bạn Quỳnh Anh đưa các câu hỏi để các bạn cùng tham gia thảo luận: + Bạn hãy nêu ý kiến bạn tình cảm và quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi nào? + Bạn có suy nghĩ gì Bác? - Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm và nhận thức mình tình cảm và quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng mình - Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý chính báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành báo cáo chung lớp - Bạn Quỳnh Anh hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất” - Một bạn lên bốc thăm câu hỏi - Bạn Quỳnh Anh đọc to câu hỏi, lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời - Ai có câu trả lời hay có phần thưởng c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non (41) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc và tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi - Học sinh tỏ lòng kính yêu và tự hào Bác Hồ - Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ hoạt động tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, thiếu nhi - Tình cảm Bác dân tộc, thiếu nhi và tình cảm yêu thương, kính trọng người dân Việt Nam Bác b Hình thức hoạt động: - Nghe kể chuyện Bác Hồ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Phát động lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát Bác Hồ” - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp (42) - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân b Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (43)