Chuẩn bị a/ Phương tiện hoạt động: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức - GVCN phổ biến yêu cầu[r]
(1)Ngày soạn: /09/2016 Ngày giảng: /09/2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG * MỤC TIÊU Giúp HS : - Hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường và thành tích lớp - Phấn khởi, tự hào truyền thống trường, lớp - Có thói quen chấp hành đúng nội quy nhà trường, lớp - Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc và vun đắp truyền thống nhà trường Hoạt động TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Mục tiêu giáo dục - Vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp - Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm - Tôn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động Chuẩn bị - Bản báo cáo kết hoạt động lớp - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động Thực Nội dung hoạt động Mở đầu - Tập thể lớp - Hát bài: Vui bước đến trường - Giáo viên chủ - Tuyên bố lí do: nhiệm Ngoài vai trò chủ đạo GVCN thì nhân tố quan trọng góp phần làm nên lớp học tốt là đóng góp công sức không nhỏ đội ngũ cán lớp Nhằm tìm kiếm thành viên có lực, nhiệt tình hoạt động trường, lớp Hôm nay, chúng ta trao đổi để bình bầu đội ngữ ban cán lớp Đó là nội dung tiết sinh hoạt ngoài hôm - Giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí Nghe báo cáo - Lớp trưởng - Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động năm qua và phương hướng năm học tới - Lớp trưởng - Cả lớp thảo luận, góp ý kiến - Người điều khiển tổng kết Bầu cán lớp - Tập thể lớp - Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống đưa (2) - Người điều khiển - Thư kí - Tập thể lớp - Các tổ - Lớp trưởng - Tập thể lớp - GV chủ nhiệm tiêu chuẩn cán lớp +/ Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn +/ Nhiệt tình và có trách nhiệm +/ Có lực hoạt động đoàn thể - Ghi tên các bạn đề cử và ứng cử lên bảng +/ Bầu biểu phiếu lớp trưởng, lớp phó, cán lớp … +/ Bầu tổ trưởng, tổ phó biểu phiếu theo đơn vị tổ - Công bố kết - GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ - Người điều khiển mời đại diện cán lớp lên phát biểu ý kiến: +/ Cám ơn tín nhiệm lớp +/ Hứa hẹn làm tốt nhiệm vụ giao - Cả lớp hát bài : “lớp chúng ta kết đoàn” (Nhạc và lời Mộng Lân) Kết thúc hoạt động: - Chúc mừng cán lớp - Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học Nhận xét : - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị, HS tiết học Dặn dò -HS chuẩn bị “Văn nội quy nhiệm vụ năm học mới” câu hỏi sau: ? Cho biết nội dung chính nội quy nhà trường ? ? Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng nào thân em ? ? Theo em điều gì xảy nhà trường không có nội quy ? Rút kinh nghiệm (3) Ngày soạn: Ngày giảng: /09/2016 / 09/2016 Hoạt động THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI Mục tiêu giáo dục Giúp HS: - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học và ý nghĩa nó - Tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Chuẩn bị a/ Phương tiện hoạt động: - Văn nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy - Một số tiết mục văn nghệ b/ Về tổ chức - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động +/ Yêu cầu HS nghiên cứu nội quy trường và việc thực nội quy cảu thân, tập thể năm học vừa qua +/ Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án - Lớp thảo luận, thống chương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: +/ Người điều khiển chương trình và thư kí +/ Trang trí lớp +/ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên Tiến hành hoạt động Thực Nội dung hoạt động 1.Mở đầu - Tập thể lớp Hát bài hát: Vui bước tới trường (nhạc và lời : Nghiêm Bá Hồng) - Tuyên bố lí do: - Người điều Muốn trở thành HS tốt, không có thể thờ trước nội quy và khiển nhiệm vụ năm học Vậy năm học này, chúng ta phải thực nội quy và nhiệm vụ nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này ý nghĩa nó nội dung tiết hoạt động ngày hôm - Người điều - Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí khiển - Lần lượt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận và trao đổi - Người phát biểu ý kiến có thể xung phong định để tạo không khí lớp học sôi (4) - Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại các vấn đề đã đựơc thảo luận - Biểu diễn số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị Có thể xếp vài tiết mục văn nghệ xen kẽ vào quá trình thảo luận để tạo không khí thoải mái, tươi vui Thảo luận theo tổ Câu hỏi: - Người dẫn 1/ Cho biết nội dung chính nội quy nhà trường ? chương trình Đáp án: +/ Đi học đúng giờ, chuyên cần +/ Học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp +/ Ngồi đúng chỗ quy định, không quay cóp kiểm tra +/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp +/ Giữ trật tự phòng học, ngoài hành lang +/ Vệ sinh cá nhân trang phục, đầu tóc +/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc và lưu truyền văn hoá phẩm đồi trụy +/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sử dụng khí Giữ gìn tài sản chung - Đại diện +/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớn các tổ tuổi - Các tổ thảo 2/ Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng gì đối luận với thân bạn ? Gợi ý đáp án: - Giúp cho thân luôn có ý thức học tập và rèn luyện tốt Đạt kết học tập cao - Luôn yên tâm và tự tin quá trình tham gia các hoạt động trường lớp - Giữ tác phong và nề nếp người HS 3/ Theo bạn điều gì xảy nhà trường không có nội quy ? Gợi ý đáp án: - Tạo nên khung cảnh lộn xộn, trang nghiêm trường học - Nếu không có nội quy, nhà trường không thể quản lí học sinh, từ đó thân học sinh không thể nào tiến 4/ Theo bạn việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm học vừa qua nào ? Gợi ý đáp án: Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương Tuy nhiên còn vài thành viên chưa nghiêm túc đã bị xử lí 5/ Trong năm học này bạn phải thực tốt nhiệm vụ nào ? (5) 6/ theo bạn, cá nhân và tập thể lớp cần phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học ? Gợi ý đáp án: - Học tập tốt, rèn luyện tốt - Tích cực tham gia các phong trào thi đua, các hoạt động lớp, trường - Thực đầy đủ các nội quy, quy địng nhà trường * Dựa vào đáp án, tổng kết các vấn đề đã thảo luận Chương trình văn nghệ Giới thiệu các tiết mục văn nghệ lớp các trò chơi - Người điều văn nghệ để tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi (có thể xen vào khiển phần thảo luận ) - Các đội văn Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động nghệ - Động viên lớp phấn đấu thực tốt nội quy - GVCN - Đại diện các tổ hứa trước lớp Nhận xét : ( phút) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học 5-Dặn dò: Dặn dò HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô và bạn bè - Mỗi tổ chuẩn bị bài hát, bìa thơ nói trường lớp, thấy cô và bạn bè - Mỗi tổ chuẩn bị câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh và đúng Rút kinh nghiệm (6) Ngày soạn: Ngày giảng: /10/2016 / 10/2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI * MỤC TIÊU Giúp HS: - Hiểu tầm quan trọng việc học tập là để trở thàng người công dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội - Giúp HS có ý chí vươn lên và có thái độ học tập đúng đắn - Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể Hoạt động VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM Yêu cầu giáo dục Giúp HS: - Hiểu nội dung chính thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945 - Giáo dục tình cảm kính yêu bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc vá ý chí vươn lên học tập - Rèn kĩ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể Chuẩn bị hoạt động a/ Phương tiện hoạt động- Anh Bác Hồ Khăn bàn, lọ hoa- Câu hỏi và đáp án b/ Tổ chức- GV nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách thức tiến hành chủ đề Việc phân công chuẩn bị gồm: +/ Mỗi cá nhân có thư cảu Bác Hồ +/ GV và cán lớp chuẩn bị câu hỏi và chuẩn bị đáp án để các tổ thảo luận, trao đổi nội dung và ý nghĩa thư Bác +/ Các tổ cử đại diện trình bày +/ Cử ban giám khảo +/ Cử người điều khiển chương trình +/ Phân công trang trí +/ Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ, học tập - Yêu cầu các tổ phải có chuẩn bị và tham gia đầy đủ Tiến hành hoạt động Thực Nội dung hoạt động - Tập thể lớp Mở đầu - Người điều khiển - Hát tập thể bài: Ai yêu nhi đồng - Tuyên bố lí do: (7) Cách mạng tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân ta độc lập, tự do… trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên, Bác Hồ đã quan tâm, chăm lo đến việc học tập, tu dưỡng HS Trong buổi sinh hoạt tập thể ngày hôm nay, chúng ta cùng ôn lại lời dặn dò , nhắn nhủ Bác qua thư Bác gửi cho các em HS nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà - Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và thư kí - Giới thiệc các hoạt động - Ban giám khảo thống cách chấm điểm Nghe đọc thư Bác và thảo luận - Đọc thư Bác - Người điều khiển - Cử đại diện các tổ bốc thăm câu hỏi - Các tổ thảo luận, * Câu hỏi thảo luận : trình bày Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh các em và năm ngoái, các em đã phải chịu nhận học vấn nô lệ …Ngày nay, các em may mắn cha anh là hấp thụ học vấn độc lập” Bạn có suy nghĩ nào câu nói này ? Gợi ý đáp án: - Trước đây, cách mạng tháng Tám chưa thành công, cha anh bị thiệt thòi là không học hành, phải chịu học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp - Ngày nay, cách mạng tháng Tám thành công, các em có may mắn là sống thời kì độc lập , các em học hành đầy đủ Nhà nước tạo điều kiện để các em có thể đến trường, hưởng giáo dục độc lập Có là nhờ vào hi sinh nhiều đồng bào -Tự hào, vinh dự, sung sướng học tập điều kiện - Mong muốn sức học tập tốt để đền đáp công ơn người trước đã hi sinh vì độc lập tự cho tổ quốc, cho chúng em Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người ? Gợi ý đáp án: - Học tập giúp ngưồi tiếp thu tri thức cần thiết sống, biết cư xử đúng đắn với người xung quanh - Học tập giúp chúng ta rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩm chất lối sống để trở thành người công dân tốt, có ích cho XH … (8) - Hạnh phúc người là học, vì vậy, cần chăm học tập và rèn luyện thật tốt để đạt kết cao … Trong thư, Bác dặn HS cần phải làm gì ? Bác mong muốn HS gì ? Để thực tốt Bác dạy, chúng ta cần phải làm gì ? Gợi ý đáp án: - Bác khuyên HS cố gắng siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Để nước VN trở nên tươi đẹp, có thể sánh vai với các cường quốc năm châu thì tất HS chúng ta cần - Ban giám khảo phải sức phấn đấu học tập thật tốt - Lớp trưởng - Bác mong HS luôn luôn ghi nhớ lời cảu Người - Để thực lời dạy Bác chúng ta cần : Trong thư đoạn nào khiến em xúc động ? Vì ? Để tỏ lòng kính yêu Bác em cần phải làm gì ? - HS tự trình bày theo cảm nhận * Ban giám khảo công bố điểm * Lời hứa danh dự: - Kính thưa Bác ! - Tên cháu là: ………….chức vụ ……………… lớp … trường ………… Cháu xin thay mặt cho tất các bạn HS lớp hứa với Bác : chúng cháu …… - Chúng cháu xin báo cáo kết học tập, tu dưỡng với Bác vào dịp cuối năm học - Lớp trưởng Kết thúc hoạt động - GVCN - Lớp trưởng nhận xét chung - Đại diện các tổ - GVCN nhận xét và động viên các em thực tốt lời Bác dặn thư - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ Nhận xét ( phút) GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò: Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập 6.Rút kinh nghiệm (9) Ngày soạn: Ngày giảng: /10/2016 / 10/2016 Hoạt động HỘI VUI HỌC TẬP Yêu cầu giáo dục Giúp HS : - On tập, củng cố các môn - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy và kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi Chuẩn bị a/ Phương tiện hoạt động - Chuẩn bị các câu hỏi - Chuẩn bị chuông trống con, cờ để các đội làm phương tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ b/ Tổ chức - Lập ban tổ chức gồm ba người: lớp phó học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, người dẫn chương trình, người làm thư kí - Mời thầy cô giáo thamgia ban giám khảo Tiến hành hoạt động Thực Nội dung hoạt động Mở đầu - Tập thể lớp - Hát tập thể - Người dẫn - Tuyên bố lí do: chương trình Theo lời Bác dặn, năm học bắt đầu, lớp đã xuất gương học tập ti6t1, có nhiều tiến Nhiều tổ đã có đoàn kết, giúp đỡ học tốt Trong học tập, có nhiều nội dung khó lại thú vị, đòi hỏi HS phải có phối hợp với để đạt kết tốt Hôm nay, lớp ta tổ chức hội vui học tập để tạo điều kiện cho các bạn thể mình Hội vui học tập a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, giỏi * Giới thiệu thể lệ thi - Đây là phần thi cá nhân - Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước - Người dẫn quyền trả lời, trả lời không đúng phải giành quyền trả lời chương trình cho bạn khác - Ban giám khảo nhận xét câu trả lời * Câu hỏi và đáp án: (10) 1/ Sông nào sóng bạc đầu Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? - Ban giám Là sông nào ? khảo (Sông Bạch Đằng) - Các cá 2/ Vua nào đã bốn nghìn năm nhân Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ? lớp Là ? (Vua Hùng ) 3/ Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai ? Vì ? ( Đúng, vì có muỗi cái hút máu còn muỗi đực hút nước hay nhựa cây từ các thân cây hoa quả) 4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả nào ? 5/ Tại lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương là Bà Chúa thơ Nôm ? 6/ Đọc thuộc lòng bài thơ “Côn Sơn ca” - Vui văn nghệ : Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ hai phần thi b/ Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi * Giới thiệu thể lệ thi - Đây là phần thi các tổ, nhóm cử nhóm dự thi gồm bạn Đại diện các tổ ngồi bàn phía trên - Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội nào rung chuông trước quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác quyền trả lời tiếp - Lớp phó - Ghi kết thi câu hỏi lên bảng văn nghệ - Công bố kết thi các đội - Những đội nào có điểm cao thì xem là thắng - Những câu nào đội thi không trả lời thì giành cho khán giả - Người dẫn trả lời chương trình * Câu hỏi và đáp án: 1/ Ngày tháng là ngày gì ? ( Ngày quốc tế lao động) 2/ Ngày 30 tháng là ngày gì ? (Ngày giải phóng miền nam thống đất nước) 3/ Ngày 19 tháng là ngày gì ? 4/ Nêu hiểu biết em chủ tịch Hồ Chí minh ? 5/ Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục vào ngày, tháng, năm nào ? ( Ngày 15 tháng 10 năm 1946) 6/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ và kết thúc vào thời gian nào ? ( Năm 1418 – 1427) Đại diện các 7/ Tại mùa hè nhiệt độ lại cao mùa đông ? tổ ( Vì mùa đông ngày ngắn và mât trời chiếu chếch, còn mùa hè (11) ngày dài và mặt trời chiếu thẳng góc xuống trái đất) 8/ Muỗi đốt không gây nhiễm HIV Đúng hay sai ? Tại ? ( Đúng Vì HIV không sống thể muỗi) 9/ Trong thiên nhiên, có loài chim bay giật lùi Đúng hay sai? Giải thích ? ( Đúng Đó là chim ruồi, nó bay giật lùi nó muốn thoát khỏi cái hoa mà nó chui vào hút mật) - Văn nghệ xen kẽ - BGK nhận xét và trao phần thưởng cho các đội đạt kết tốt Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình nhận xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân, tổ - Ban giám khảo - Người dẫn chương trình Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò : Dặn dò HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: chủ đề tuần sau :Lễ đăng kí tuần học tốt ? Bạn hiểu nào là tuần học tốt ? ? Tác dụng tiết học tốt ? ? Để có tiết học tốt HS cần phải làm gì ? 6.Rút kinh nghiệm (12) NS: 09/11/2015 ND: CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO * MỤC TIÊU Giúp HS : - Hiểu công việc giảng dạy, giáo dục các thầy cô giáo, hiểu mong muốn và nguyện vọng các thầy cô tiến HS - Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò - Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo Hoạt động LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT Yêu cầu giáo dục Giúp HS : - Hiểu công lao và tình cảm các thầy cô giáo HS - Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến và các kĩ khác học tập Chuẩn bị a/ Phương tiện - Các tổ họp và thống nội dung đăng kí thi đua theo tiêu chính : +/ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà +/ Giữ kỉ luật trật tự học +/ Số điểm tốt đạt +/ Phát biểu ý kiến các học - Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi và đáp án trả lời b/ Tổ chức - Phân công trang trí : Anh Bác, lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể công ơn các thầy cô - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu công ơn các thầy cô Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động - Tập thể lớp - Người điều khiển Mở đầu - Hát tập thể - Người điều khiển chương trình tuyên bố lý lể phát động thi đua “Tiết học tốt”: Trong tuần trước, lớp chúng ta đã đọc thư Bác, đã hứa với Bác học tập, rèn luyện thật tốt để xứng đáng với lời dạy (13) - Người điều khiển - Các cá nhân lớp Các tổ trưởng Bác Hồ Trong tiết học ngày hôm nay, lớp chúng mình cùng thảo luận tuần lễ học tốt, đăng kí thi đua các tổ và kí giao ước thi đua với - Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc Thảo luận tuần học tốt - Cả lớp cùng trao đổi số câu hỏi: 1/ Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị nào không ? 2/ Thầy cô giáo hi vọng và mong đợi gì chúng ta ? 3/ Bạn có thể làm gì để giúp các thầy cô giáo giảng dạy tốt ? 4/ Đối với HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm các thầy cô giáo không ? Vì ? 5/ Để đền đáp công ơn các thầy cô giáo , HS chúng ta cần phải thực điều gì ? 6/ Bạn hiểu nào là tuần học tốt ? Đáp án : Một tuần học coi là tốt đảm bảo các yếu tố sau đây : +/ Tất các bạn lớp phải chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp +/ Trong tiết học phải tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài +/ Hiểu bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào yêu cầu cụ thể +/ Luôn có ý thức tự giác giữ gìn trật tự, kỉ luật lớp 7/ Bạn hãy cho biết tác dụng tuần học tốt ? Đáp án : - Tuần học tốt giúp cho em hứng thú các tiết học - Giúp em chủ động quá trình học tập, tạo không khí lớp học sôi nổi, nhờ đó kết học tập ngày càng nâng cao … 8/ Để có tuần học tốt HS cần phải làm gì ? Đáp án : - Cần có ý thức tự giác quá trình học tập kể lớp nhà - Học bài, làm bài đầy đủ trước đến lớp - Luôn luôn chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài - Tích cực xây dựng bài - Mỗi thành viên lớp phải biết giúp đỡ lẫn học tập Đăng kí và giao ước thi đua - Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ mình và trao tờ đăng kí đó lên trên bảng hay nộp lại cho cán lớp - Lớp trao đổi thêm tiêu thi đua và biện pháp thực - Đọc đăng kí thi đua theo các tiêu chính như: (14) - Lớp phó văn nghệ - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm +/ Chuẩn bị đầy đủ bài học, bài làm trước đến lớp +/ Thực tốt kỉ luật, trật tự học +/ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực học tập +/ Cố gắng đạt kết cao học tập - Văn nghệ xen kẽ Kết thúc hoạt động - Đại diện cán lớp nêu nhận xét chung chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia thảo luận các bạn sinh hoạt - GVCN phát biểu : +/ Ghi nhận đăng kí thi đua các tổ, giao ước thi đua lớp +/ Động viên các em thực tốt kế hoạch mình +/ Gợi ý các em biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá đôn đốc việc thực đăng kí các tổ Nhận xét : - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học 5.Dặn dò : Dặn HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: chủ đề tuần sau : Văn nghệ mừng ngày 20 tháng 11 - Mỗi cá nhân chuẩn bị tiết mục (có thể đọc ngâm thơ, hát cá nhân, song ca, tam ca, múa…) - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ 6.Rút kinh nghiệm NS: 29/11 ND: Hoạt động (15) VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20 / 11 Yêu cầu giáo dục Giúp HS : - Hiểu thêm nội dung và ý nghĩa các bài hát thấy cô giáo và mái trường - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn vâng lời thầy cô giáo - Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a/ Phương tiện - Các tiết mục văn nghệ, cá nhân, tập thể - Nhạc cụ (nếu có) - Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện … b/ Tổ chức - Ban tổ chức gồm cán lớp, cán Đội và cán phụ trách văn nghệ - Cử người dẫn chương trình - Trang trí lớp - Kê bàn hình chữ U - Mời GV âm nhạc làm cố vấn cho chương trình Tiến hành hoạt động Người thực - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục - Đội văn nghệ các Nội dung hoạt động Mở đầu - Hát tập thể - Tuyên bố lí : Có bài hát đã ví các thầy cô giáo là người đưa đò, âm thầm lặng lẽ chở hệ học trò chúng ta cập bến tương lai Vì HS chúng ta không học tập, tu dưỡng tốt mà còn luôn luôn trân trọng, ghi nhớ công ơn và tình cảm sâu nặng mà các thầy cô giaó đã giành cho mình Hôm nay, lớp chúng ta tổ chức liên hoan văn nghệ để cất cao lời ca, tiếng hát, đọc bài thơ, kể câu chuyện thay cho lời tri ân chân thành gửi tặng các thầy cô giáo nhân ngày 20/ 11 - Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề, chương trình văn nghệ - Giới thiệu khách mời Giao lưu văn nghệ - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị (nên xếp các thể loại biểu diễn cách xen kẽ để tránh nhàm chán) - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ trò chơi hái hoa dân chủ - Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm đúng yêu cầu tràng pháo tay tán thưởng và có quyền địng bạn khác lên tham gia, bạn nào không hoàn thành bị phạt (ví dư phải nhảy lò cò quanh cây hoa, bắt buộc phải thực (16) tổ và các cá nhân trực tiếp tham gia trò chơi “hái hoa dân chủ” - Lớp trưởng trò chơi bất kì nào ) Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhận xét chung buổi liên hoan văn nghệ - Ban tổ chức trao phần thưởng cho tiết mục xuất sắc (Nếu có ) - Đại diện lớp cám ơn giúp đỡ, tham gia các thầy cô giáo - Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với các thầy cô Nhận xét : - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò : Dặn HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu người anh hùng quê hương, đất nước - Mỗi cá nhân chuẩn bị tư liệu, chuyện kể các anh hùng quê hương, đất nước - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chủ đề này 6.Rút kinh nghiệm (17) NS: 3/12 ND: CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN * MỤC TIÊU GIÁO DỤC Giúp HS : - Hiểu truyền thống vẻ vang quân đội ta, cha ông tổ tiên ta - Biết ơn và tự hào truyền thống vẻ vang đó - Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh hành động : kỉ luật tốt, học tập thật tốt Hoạt động NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC Mục tiêu giáo dục Giúp HS : - Hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước người thân yêu quê hương - Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta Chuẩn bị a/ Phương tiện - Các tư liệu các anh hùng, liệt sĩ quê hương, đất nước - Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện … kể các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng … b/ Tổ chức - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn HS chuẩn bị các phương tiện nói trên - Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động Tiến hành hoạt động Người thực - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Đại diện tổ Nội dung hoạt động Mở đầu - Hát tập thể bài hát có liên quan đến chủ điểm - Tuyên bố lí do: Để có độc lập, tự do, hoà bình ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều kháng chiến chống ngoại xâm Trong các kháng chiến đó, đã có anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi xuân mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn trận mà không trở với mẹ, có người thương binh đã để lại phần máu thịt mình nơi chiến trường … - Giới thiệu ban giám khảo Báo cáo kết tìm hiểu người anh hùng quê hương, đất nước (18) - Mời đại diện tổ lên trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu tổ mình - Ban giám +/ Anh hùng liệt sĩ khảo +/ Bà mẹ Việt Nam anh hùng +/ Tấm gương thương binh, cựu chiến binh đại phương - Đại diện * Lưu ý: trình bày, có tranh ảnh, tư liệu kèm theo các tổ thì càng tốt và cộng điểm - Người dẫn Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi ca người chương trình quê hương, đất nước” thông qua hình - Các tổ thực các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị thức tham gia - Hoặc có thể chia lớp thành đội (mỗi đội tự đặt tên cho đội Ban giám mình) khảo - Tổ chức bắt thăm đội hát trước Mỗi lượt, đội hát bài (có thể hát cá nhân hát đội ) Hát đúng 10 điểm, - Người dẫn hát sai hết thời gian quy định thì bị điểm và đến lượt đội chương trình khác Đội nào điểm cao thì đội đó thắng - Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng - Lớp trưởng Kết thúc hoạt động - Ban giám khảo công bố kết hoạt động Nhận xét : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò : Dặn HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: - Chủ điểm tuần sau : Văn nghệ chủ đề : “Hát chú đội” *Rút kinh nghiệm : NS: 20/12 ND: (19) Hoạt động VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI Mục tiêu giáo dục Giúp HS : - Biết số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng - Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn đội cụ Hồ - Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi và phát triển khiếu : hát, ngâm thơ … Chuẩn bị hoạt động - Các bài hát, bài thơ, câu chuyện quê hương, quân đội, các anh hùng, liệt sĩ, Đảng và Bác Hồ - Nhạc cụ (nếu có); trang phục, hoá trang (nếu có) Tiến hành hoạt động Người thực - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Đại diện các tổ - Ban giám khảo - Cá nhân - Người dẫn Nội dung hoạt động Mở đầu - Hát tập thể bài hát liên quan đến chủ điểm - Tuyên bố lí : Những chiến công thầm lặng, hi sinh cao các anh hùng liệt sĩ, đóng góp to lớn các bà mẹ Việt Nam anh hùng … để đất nước ta hoà bình, độc lập ngày hôm điều đó thật đáng ngợi ca và trân trọng Đã cóp nhiều bài hát, bài thơ, truyện kể … viết để ca ngợi và tỏ lòng biết ơn, ngưỡng mộ người vĩ đại đó Trong tiết sinh hoạt lớp chúng ta hôm nay, chúng ta cùng cất cao lời ca, tiếng hát, cùng kể cho nghe câu chuyện người vĩ đại đó đất nước - Giới thiệu khách mời - Giới thiệu ban giám khảo Biểu diễn các tiết mục văn nghệ - Nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách thể hiện, trang phục …) - Các tổ thể các tiết mục mình - Nhận xét và cho điểm công khai * Biểu diễn các tiết mục văn nghệ cá nhân - Mời cá nhân xung phong thể - Lớp bình chọn các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng : nhất, nhì, ba … Kết thúc hoạt động - Công bố các tiết mục văn nghệ tập thể và cá nhân theo thứ hạng (20) chương trình - Mời GVCN phát biểu ý kiến - Người dẫn - Tuyên bố kết thúc hoạt động chương trình Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: - Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu nét thay đổi quê hương - Mỗi HS tự tìm nét phong tục, tập quán tốt đẹp quê hương - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương *Rút kinh nghiệm : ND: 09/1 ND: CHỦ ĐIỂM THÁNG & (21) MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN * MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS : - Hiểu rõ vai trò, công ơn Đảng quê hương, đất nước - Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào và yêu mến quê hương, đất nước - Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng Biết tôn trọng, giữ gìn, bảo vệ và phát huy phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp và sắc văn hoá dân tộc mình Hoạt động TÌM HIỂU NHỮNG NÉT THAY ĐỔI CỦA QUÊ HƯƠNG Mục tiêu giáo dục - Hiểu nét đổi thay quê hương địa phương mình Đảng lãnh đạo - Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương - Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương Chuẩn bị hoạt đông a/ Phương tiện - Tư liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca thành tựu quê hương … - Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động b/ Tổ chức - GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho lớp - Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Phân công các công việc chuẩn bị: +/ Xây dựng chương trình hoạt động +/ Cử người điều khiển hoạt động +/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận +/ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ quá trình toạ đàm +/ Mời đại diện cán lãnh đạo địa phương Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động Mở đầu - Tập thể lớp Hát bài “Em là mầm non Đảng” ( Nhạc và lời : Mộng Lân) - Tuyên bố lí : Dưới lãnh đạo tài tình Đảng, ngày - Người dẫn nay, đất nước ta đã ngày càng đổi mới, tiến lên theo đường chương trình CNXH, cùng hoà chung với khí lên nước, quê hương ta, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu mến thương, vùng kinh tế trọng điểm khu vực Đông Nam Bộ không ngừng phát triển với thành tựu bật trên nhiều kĩnh vực kinh tế, xã hội … Để nhằm tìm hiểu thay đổi quê hương mình và từ đó nâng cao lòng yêu quê hương ,tự hào thành tựu đạt quê hương (22) , hôm chúng ta cùng tham dự tiết hoạt động ngoài đầy ý nghĩa này - Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động Toạ đàm - Nêu số vấn đề câu hỏi : - Người dẫn * Ví dụ : chương trình ? Bạn hãy kể gương sáng Đảng viên quê hương ? - Người dẫn ? Quê hương bạn có thay đổi nào ? chương trình và ? Trước thay đổi đó quê hương, bạn có suy nghĩ số cá nhân gì ? tham gia trả lời ? Tỉnh Quảng Bình phát triển mạnh ngành kinh tế câu hỏi nào ? ? Là HS ngồi trên ghế nhà trường bạn có thể làm gì để góp phần mình vào công đổi quê hương ? ? Theo bạn, Đảng có vai trò nào đổi và phát triển quê hương ? - Đại biểu là ? Hãy nhắc lại lời dặn Bác Hồ các cháu thiếu Đảng viên nhi thư gửi các cháu nhân ngày khai trường đầu tiên - Một số cá nhân nước VNDCCH ? và tập thể lớp - Trong quá trình toạ đàm, có thể mời đại biểu là Đảng viên tham dự, phát biểu ý kiến - Xen kẽ số tiết mục văn nghệ cá nhân và tập thể Kết thúc hoạt động - Mời đại biểu phát biểu ý kiến Nhận xét : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học Dặn dò - HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân *Rút kinh nghiệm : NS: 22/1 ND: Hoạt động GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN (23) Yêu cầu giáo dục -Giáo dục HS lòng yêu mến, biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước -Động viên tinh thần học tập tạo điều kiện để HS hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp, trường -Phát huy tiềm văn nghệ lớp Chuẩn bị hoạt đông -Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác HS (như bài thơ, bài hát, câu chuyện mùa xuân, Đảng, quê hương, đất nước,… ) -Đặt hệ thống câu hỏi, câu đố và các đáp án kèm theo -Bản quy định thang điểm dùng cho giám khảo Tiến hành hoạt động Người thực - Tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình và số cá nhân tham gia trả lời câu hỏi - Đại biểu là Đảng viên - Một số cá nhân và tập thể lớp Nội dung hoạt động Mở đầu -Hát bài tập thể ĐẢNG ĐÃ CHO TA MÙA XUÂN -Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao lưu chủ đề ca ngợi Đảng, mừng xuân, quê hương,… các đội hát câu đoạn có từ quê hương, đất nước, Đảng, mùa xuân,… để đội bạn cùng hát tiếp -Các đội tiến hành theo yêu cầu người dẫn chương trình Đôi nào đến lượt mà bị bế tắc coi thua Lúc này người dẫn chương trình hỏi sang cổ động viên -Điểm công bố trên bảng -Quá trình tiến hành giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gian cho đội câu đố, câu hỏi để giao lưu người giám khảo chấm điểm và công bố điểm sau các đội trả lời xong -phát biểu ý kiến -Công bố kết các đội và cá nhân - Người dẫn -Nhận xét chung biểu dương tinh thần ý thức tham gia chương trình đội và lớp -Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chuẩn bị hoạt động tháng Tiến bước lên đoàn: -Thi tìm hiểu truyền thống đoàn (24) -Văn nghệ mừng ngằy 8/3 và 6/3 *Rút kinh nghiệm : NS: 14/2 ND: Hoạt động TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG 1-Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa việc trồng cây lưu niệm học sinh lớp cuói cấp trường (25) - Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào trường - Có ý thức thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây 2-Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : - Một cây non ( cây bàng) - Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng…… - Que, lưới rào b.Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa việc trồng cây lưu niệm trường - Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây để trồng lưu niệm - Phân công nhóm chuẩn bị cây - Phân công nhóm trực tiếp trồng cây (là học sinh có nhiều thành tích) - Chuẩn bị dụng cụ - Chuẩn bị việc đưa cây vị trí để trồng - Dự kiến mời đại biểu (cán địa phương, đại diện BGH nhà trường…) 3-Tiến hành hoạt động: Người thực Nội dung hoạt động - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại - Các nhóm đưa cây vị trí cần biểu trồng - Giới thiệu đội giao nhiệm vụ trồng - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới cây thiệu đại biểu - Đội trồng cây đưa cây vào vị trí và trồng cây, tưới cây đã trồng - Học sinh tham gia trồng - Học sinh phát biểu cảm tưởng trồng - Đại biểu phát biểu ý kiến cây lưu niệm - Đại biểu phát biểu ý kiến 4-Kết thúc hoạt động : -GVCN nhận xét tinh thần tham gia hoạt động học sinh lớp Dặn dò - HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân 6.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NS: 21/2/2016 ND: Hoạt động SINH HOẠT VĂN NGHỆ, TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN 1-Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: (26) -Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp cho đất nước, quê hương -Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp 2-Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : -Bài hát, bài thơ , tiểu phẩm -Một số nhạc cụ (nếu có) -Quà tặng làm phần thưởng (nếu có) b.Về tổ chức: -Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, kế hoạch, mục đích, thời gian tổ chức hoạt động và giao cho lớp trưởng điều hành lớp tổ chức thực -Lớp trưởng cùng với ban cán lớp thống nội dung, hình thức tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể như: +Điều khiển chương trình : Lớp trưởng +Thư kí : PVN +Trang trí lớp : tổ - Mọi thành viên khác tìm hiểu, ôn luyện, sẵn sàng xung phong tham gia vào hoạt động -Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ : hát nối, kể tên bài hát……… 3-Tiến hành hoạt động: Người thực Nội dung hoạt động - PVN lấy điệu cho lớp hát a.Khởi động : -Cả lớp hát bài hát tập thể : - Thương tuyên bố lí do, giới “Mùa xuân tình bạn” thiệu chương trình -Nhạc và lời : Cao Minh Khanh-Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình - LT giới thiệu các tiết b.Ca hát mừng Đảng, mừng xuân: mục các tổ đã chuẩn bị sẵn + Lần lượt tổ biểu diễn tiết mục tập thể lên trình diễn tổ +Cá nhân xung phong lên biểu diễn c.Trò chơi văn nghệ : - LT giới thiệu luật chơi Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi và dẫn các tiết mục chơi ‘Bạn hãy hát theo bài hát sau và đổi chữ Hồng thành loại thực vật mang dấu huyền’ Trăng sáng vườn hồng Vườn hồng trăng sáng -Cả lớp cùng tham gia chơi Vườn hồng trăng sáng Mà trăng sáng soi sáng vườn gì ? +Tổ : Trăng sáng vườn đào (27) -Hát theo ví dụ tổ Vườn đào trăng sáng Vườn đào trăng sáng Mà trăng sáng soi sáng vườn gì ? 4-Kết thúc hoạt động : -GVCN nhận xét tinh thần tham gia hoạt động học sinh lớp Dặn dò - HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề 6.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NS: 07/3 ND: Chủ điểm tháng TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Hoạt động TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG ĐOÀN Yêu cầu giáo dục - Giúp HS nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gương Đoàn viên tiêu biểu - Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn - Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn Chuẩn bị hoạt đông a) Phương tiện hoạt động : - Các tư liệu sưu tầm truyền thống Đoàn - Các câu hỏi và đáp án b) Tổ chức : - GVCN nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu cho hoạt động - Hội ý với cán lớp và các tổ trưởng để thống chuẩn bị và phân công các công việc cụ thể : + Mỗi tổ cử đội thi từ – 3HS, các tổ viên còn lại là cổ động viên cho đội nhà Mỗi đội thi chọn tên thích hợp đặt cho đội (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng.) + Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, tranh ảnh …… và đáp án Ví du : Nhìn tranh đoán việc, nhìn ảnh đoán người ; các câu hỏi : Đoàn thành lập từ nào, (28) lúc đó Đoàn mang tên gì ? Từ ngày thành lập Đoàn đã lần đổi tên ? Cử BGK Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động - Người dẫn chương trình và tập thể lớp - Người dẫn chương trình Và các đội chơi -cổ động viên -Ban giám khảo - Khởi động cho lớp hát tập thể bài TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN - Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu.ban giám khảo - Cuộc thi : Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi đã chuẩn bị trước thời gian suy nghĩ là 10 giây , hết 10 giây , đội nào có tín hiệu lắc chuông trả lời trước - có đội trả lời không đuợc thì cổ động viên có quyền trả lời , điểm cổ động viên cộng vào đội mình - sau câu trả lời đúng mgười dẫn chương trình xin ý kiến đánh giá ban giám khảo , điểm công khai cho đội 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nh chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: +Văn nghệ mừng ngằy 8/3 và 6/3 *Rút kinh nghiệm : NS: 20/3/2016 ND: Hoạt động VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 8-3 VÀ 26-3 Yêu cầu giáo dục (29) - Giúp học sinh biết thêm các bài hát mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm Ngày Quốc tế Phụ Nữ ( – ) - Tự hào truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ và cô giáo - Rèn luyện kĩ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ Chuẩn bị hoạt đông a) Phương tiện hoạt động : Sưu tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện …… mẹ và cô giáo …… Các câu hỏi, câu đố, yêu cầu …… cho thi ( Ví dụ: Hãy kể tên các bài hát mẹ ? Hãy hát câu, đoạn bài hát có từ “ Mẹ ” ? Bạn hãy trình bày bài hát mẹ? Bạn hãy hát bài hát cô giáo ? Bạn hãy đọc bài thơ mẹ? Đọc bài thơ cô giáo ? …… ) Một số nhạc cụ (nếu có) b) Tổ chức : - GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu lớp chuẩn bị ( sưu tầm các bài hát, bài thơ …… ) Mỗi tổ là đội dự thi - Hội ý cán lớp, các tổ trưởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể : Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố ……và đáp án Cử người dẫn chương trình Cử BGK - Cử nhóm, tổ trang trí, kê bàn ghế theo Tiến hành hoạt động Người thực - Người dẫn chương trình và tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình Và các đội chơi -cổ động viên -Ban giám khảo Nội dung hoạt động ! văn nghệ a) Khởi động : - Hát tập thể bài “ Em yêu trường em ” ( Nhạc và lời: Hoàng Vân ) - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK - Các tổ tham gia thi tự giới thiệu b) Cuộc thi : - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, các yêu cầu - Tổ nào có tín hiệu thực trước - BGK chấm điểm, điểm tổ ghi lên bảng c) Kết thúc: - Người dẫn chương trình: Công bố kết thi, nhận xét kết hoạt động 2, Cắm trại: Cho lớp hát tập thể trước trại Nêu tên trại dụng cụ dựng trại, nội dung dựng trại , địa (30) -Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình và tập thể lớp điểm dựng trại , hướng dẫn lớp thảo luận , bàn luận - vấn đề có lấy biểu , thư ký lớp ghi biên , - Phân công cụ thể : Phân công cụ thể cho tổ nhóm chuẩn bị Tổng kết lại và thông qua biên bản, lấy biểu - Văn nghệ : xen các tiết mạc văn nghệ trò chơi hội trại 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: - Tìm hiểu các di sản văn hoá nước và trên giới *Rút kinh nghiệm : Chủ điểm tháng HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Ngày soạn: 04/4/2016 Ngày dạy: Hoạt động TÌM HIỂU VỀ CÁC DI SẢN VĂN HOÁ TRONG NƯỚC VÀ TRÊN THẾ GIỚI (31) Yêu cầu giáo dục HS hiểu biết di sản ,di tích lịch sử địa phương , đất nước Hiểu biết trách nhiệm người học sinh là bảo vệ di sản di tích đó - biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ di sản địa phương , đất nước - Ôn luyện các kiến thức các môn học chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học , các em có dịp trao đổi kinh nghiệm học tập tốt Chuẩn bị hoạt động * Về phương tiện hoạt động : - Chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh , bài viết bài thơ , ca dao tục ngữ di sản , di tích lịch sử địa phương , đất nước - Một số câu hỏi cho thi - Phiếu các câu hỏi các môn học khác - Chuẩn bị phần thưởng có * Về tổ chức : - GV chủ nhiệm xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động ( có thể phối hợp với GV địa lý , GV lịch sử ) - HS tham gia làm cùng với GV CN Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động - Người dẫn 1,Tìm hiểu các di sản văn hoá nước và trên chương trình giới và tập thể lớp * Giới thiệu kết sưu tầm tổ - Từng tổ trình bày kết tổ mình ba phút nên trình bày theo thứ tự : tên di sản di tích lịch sử , địa điểm , ý nghĩa lịch sử đó * Lớp cử hai đội , đội từ -> 10 HS phân công bạn - Người dẫn làm đội trưởng chương trình - Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng đội lên bốc thăm câu hỏi đội chuẩn bị trả lời đội nào trả lời trả lời to rõ ràng đúng đội đó thắng - Người dẫn - Kết thúc thi ban giám khảo công bố kết chương trình đội Và các đội chơi - Tuyên dương đội có số điểm cao - Nhận xét tinh thần thái độ tham gia các bạn - GV chủ nhiệm nhận xét chung : là tinh thần tham gia hoạt động HS phần chuẩn bị kiến thức và không -cổ động viên khí tham gia sôi học sinh hoạt động - Rút kinh ghiệm cho hoạt động lần sau khâu chuẩn bị , cách điều khiển cán lớp và cách tham gia HS lớp -Người dẫn 2, Hội vui học tập chương trình - Bàn ghế xếp theo hính chữ u , phía trước là bàn (32) ban giám khảo lên lám việc - GV chủ nhiệm - Hoạt động thi trả lời nhanh nhận xét chung - các đội tiến hành vào chỗ ngồi phân công - Người dẫn - Ban giám khảo nêu yều cầu , cách thức nội dung thi chương trình sau : và tập thể lớp - Mỗi tổ trả lời phút , trình bày rõ - Người dẫn ràng , ngắn gọn , dễ hiểu chương trình - Nội dung thi là nội dung ôn tập đã chuẩn bị từ Và các đội chơi trước - Cách thức thi : Người điều khiển đọc câu hỏi để các đội chuẩn bị Khi có lệnh thì các đội quyền trả lời trả -Ban giám khảo lời mà kéo dài thời gian quy định bị cắt bỏ 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: *Rút kinh nghiệm : Ngày soạn: 12/4/2016 Ngày dạy: Hoạt động 2:VĂN NGHỆ MỪNG CHIẾN THẮNG 30-4 Yêu cầu giáo dục : - Ý thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước - Tự hào dân tộc ta , có thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hy sinh xương máu vì nghiệp thống đất nước (33) - Luyện tập các kỹ tham gia hoạt động văn nghệ tập thể Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động : - Chuẩn bị số bài hát , điệu múa , câu chuyện , bài thơ có liên quan đến nội dung hoạt động - Các trang phục biểu diễn … b Về tổ chức - Phía học sinh : Mỗi tổ chuẩn bị từ hai đến bốn tiết mục văn nghệ và có kế hoạch luyện tập - Cán lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chương trình biểu diễn - Cử người điều khiển chương trình - Phân công trang trí Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động - Người dẫn chương * - Người điều khiển chương trính nêu lí , giới trình thiệu đại biểu tham dự và tập thể lớp - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trìnhVà các đội chơi - Trình diễn các tiết mục văn nghệ - các khán giả phía luôn luôn ủng hộ các tiết mục văn nghệ trình bày -cổ động viên - có cựu chiến binh tham dự thì mời họ phát biểu hay tâm cần gắn gọn -Người dẫn chương trình - Kết thúc chương trình nên hát tập thể bài : Như có bác hồ ngày vui đại thắng - Nhận xét ý thức chuẩn bị học sinh , tinh thần tham gia hoạt động - GV chủ nhiệm nhận xét chung 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học (34) - Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: Thảo luận: Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ *Rút kinh nghiệm : Ngày soạn: Ngày giảng: Chủ điểm tháng NHỚ ƠN BÁC HỒ Hoạt động 1:TÌM HIỂU VỀ TIỂU SỬ CỦA BÁC HỒ Yêu cầu giáo dục (35) HS hiểu biết Hồ Chí Minh m vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Hiểu biết trách nhiệm người học sinh là phải làm theo điều Bác Hồ dạy - Ôn luyện các kiến thức các môn học chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học , các em có dịp trao đổi kinh nghiệm học tập tốt Chuẩn bị hoạt động * Về phương tiện hoạt động : - Chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh , bài viết bài thơ , ca dao tục ngữ Bác Hồ - Một số câu hỏi cho thi - Phiếu các câu hỏi các môn học khác - Chuẩn bị phần thưởng có * Về tổ chức : - GV chủ nhiệm xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động ( có thể phối hợp với GV địa lý , GV lịch sử ) - HS tham gia làm cùng với GV CN Tiến hành hoạt động Người thực Nội dung hoạt động - Người dẫn 1, Tìm hiểu tiểu sủ Bác Hồ chương trình * Giới thiệu kết sưu tầm tổ và tập thể lớp - Từng tổ trình bày kết tổ mình ba phút nên trình bày theo thứ tự -Bác hồ lúc nhỏ có tên là Nguyễn Sinh Cung , học lấy tên là Nguyễn Tất Thành Sinh ngày 19 - 05 - 1890 gia đình nhà nho nghèo làng Hoàng Trù ( là xã - Người dẫn Kim Liên , huyện Nam Đàn , tỉnh Nghệ An ) chương trình -Từ năm 1911 người tìm đường cứu nước Đất nước đầu tiên người đặt chân đến là nước Pháp - Năm 1924 người sang Liên Xô dự đại hội năm quốc tế - Người dẫn cộng sản chương trình - Ngày 3-2 năm 1930 người chủ trì hội nghị thành lập Và các đội chơi Đảng cộng sản Việt nam - Từ năm 1944-1945 lảnh đạo nhân đân tổng khởi nghĩa đưa đến thangw lợi cách mạng tháng tám -Từ năm 1946- 1954 lảnh đọ nhân dân tiến hành -cổ động viên kháng chiến chống Pháp thắng lợi -Từ năm 1954 trở tiếp tục lảnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống Mỷ -Ngày 2-9-1969 Bác Hồ qua đời ngôin nhà chủ -Người dẫn tichj Hà Nội chương trình - Nhận xét tinh thần thái độ tham gia các bạn - GV chủ nhiệm nhận xét chung : là tinh thần tham - GV chủ nhiệm gia hoạt động HS phần chuẩn bị kiến thức và không nhận xét chung khí tham gia sôi học sinh hoạt động (36) - Người dẫn chương trình và tập thể lớp - Người dẫn chương trình Và các đội chơi -Ban giám khảo - Rút kinh ghiệm cho hoạt động lần sau khâu chuẩn bị , cách điều khiển cán lớp và cách tham gia HS lớp 2, Chơi trò đố vui - Bàn ghế xếp theo hính chữ u , phía trước là bàn ban giám khảo lên lám việc - Hoạt động thi trả lời nhanh - các đội tiến hành vào chỗ ngồi phân công - Ban giám khảo nêu yều cầu , cách thức nội dung thi sau : - Mỗi tổ trả lời phút , trình bày rõ ràng , ngắn gọn , dễ hiểu - Nội dung thi là nội dung ôn tập đã chuẩn bị từ trước - Cách thức thi : Người điều khiển đọc câu hỏi để các đội chuẩn bị Khi có lệnh thì các đội quyền trả lời trả lời mà kéo dài thời gian quy định bị cắt bỏ 4, Nhận xét -Dặn dò : ( phút ) - GV nhận xét và đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dò HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau: *Rút kinh nghiệm : Ký duyệt : (37)