Giáo án Tuần 7 - Lớp 3

-Bieát ñöôïc boån phaän cuûa treû em laø phaûi quan taâm, chaêm soùc nhöõng ngöôøi trha6n trong gia ñình baèng nhöõng vieäc laøm phuø hôïp vôùi khaû naêng. KN theå hieän söï caûm thoâng[r]

(1)

TUAÀN 7

Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm2018 T

ậ p đọ c – K ể chuy ệ n

Trận bóng lòng đường Tiết 13

I/ Mục tiêu: A Tập đọc.

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

-Nội dung: Không chơi bóng lịng đường dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng

* Kỹ kiểm soát cảm xúc, KN định, KN đảm nhận trách nhiệm B Kể Chuyện.

-Kể lại đoạn câu chuyện

-HS hồn thành kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật iI/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGK; SGV, bảng phụ viết câu đoạn cần luyện đọc. 2.Học sinh: SGK, vở

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1 Nội dung:Luyện đọc toàn “Trận bóng lịng đường” Phát âm chuẩn từ khó: dẫn bóng, ngần ngừ,khung thành,sững lại,nổi nóng, lảo đảo, khụy xuống, xuýt xoa, xịch tới…

+ HSHT trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK + HSHTT trả lời âu hỏi SGK

+ HSCHT luyện đọc từ, cụm từ…

+ HSHT nắm nội dung truyện, HSHTT KC theo tranh, HSCHT KC kết hợp tranh ND tập đọc

+ Câu chuyện vốn kể theo lời ai?

+ Có thể kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào?

2.Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện mẫu, kể chuyện

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

(2)

Thủ công

Gấp, cắt, dán, hoa Tiết 7.

I/ Mục tiêu:

-Biết cách gấp, cắt, dán hoa

-Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối -Hs khéo tay gấp, cắt, dán hoa năm cánh, bốn cánh Các cánh hoa Có thể cắt nhiều bơng hoa, trình bày đẹp

II CHUẨN BỊ: Giáo viên:

- Mẫu hoa gấp , cắt từ giấy màu; Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

- Tranh quy trình gấp cắt, dán hoa cánh, caùnh, caùnh 2 H ọc sinh: sách giáo khoa, giấy màu, kéo, hồ, vở…

III Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học: 1.Nội dung: Thực hành gấp cắt giấy nháp

+ HSHT gấp bơng quy trình

+ HSHTT gấp cắt hoa quy trình cánh ngơi khơng răn cưa

+ HSCHT gấp, cắt hoa tương đối quy trình

2.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

……… ………

Toán.

(3)

Tiết 31 I/ Mục tiêu:

-Bước đầu thuộc bảng nhân

-Vận dụng bảng nhân giải toán - Thái độ: Tự giác, tích cực họ tập

II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết tập cần làm 2.Học sinh: SGK, Vở, bảng

1.Nội dung: Cả lớp học “ Bảng nhân 7”

+ Baøi 1: CHT Làm miệng + Bài 2:HSHT. SGK

+ Bài 3: HSHTT Vở Bảng lớp

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm 4.

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

T

(4)

Baän Tiết 14 I/ Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc thơ với giọng vui, sôi

-Nội dung: Mọi người vật em bé bận rộn làm cơng việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời chung

* KN tự nhận thức, KN lắng nghe tích cực

II/ Đồ dùng dạy học :

1.Giáo viên: SGK; SGV Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hướng

dẫn luyện đọc, tranh minh hoạ bài đọc SGK 2.Học sinh: SGK,vở, bút chì, bút mực.

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học: :

1.Nội dung: Luyện đọc toàn “ Bận” Phát âm chuẩn từ khó: bận, chảy,vẫy gió, làm lửa,thổi nấu, vui nhỏ…

+ HSHT: trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK

+ HSHTT: trả lời câu hỏi SGK

+ HSCHT: luyện đọc từ, cụm từ…

2.Phương pháp: Quan sát tranh, phân tích ngơn ngữ, luyện mẫu

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm

……… ……… ……… ……… ……… ………

Tốn

(5)

I/ Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán -Nhận xét tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể

- Thái độ: Tự giác, tích cực họ tập

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết tập cần làm 2.Học sinh: SGK, Vở, bảng

1.Nội dung: Thực hành bảng chia

+ Baøi 1: CHT a miệng b SGK + Bài 2,: HSHT.Bảng

+ Bài : HSHTT.Vở + Bải 4: HSHT SGK

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

NGLL Tu ần 6- Tiết 5:

Tuần 2/10:

Chđ ®iĨm THÁNG 10: Vịng tay bè bạn GIÁO DỤC TÌNH CẢM BẠN BÈ

(6)

I Mục tiêu hoạt động:

- Thơng qua trị chơi, HS rèn luyện kĩ giao tiếp, biết dùng lời nhận xét tốt đẹp nới với bạn bè

- HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn be * T ư tưởng HCM: Bài 2 “Bát chè sẻ đơi”

-Nêu tác dụng sống biết chia sẻ với người khác.(Hoạt động nhóm Em nêu ý nghĩa hành động sẻ đôi bát chè Bác)

II Đồ dùng dạy học :

Giáo viên: SGV;

- Một bóng cao su vừa bàn tay HS lớp 3: Nếu khơng có bóng cao su

có thể dùng báo cũ vo tròn thay bóng 2.Học sinh: Nghe

- Sách báo câu chuyện nói hồ bình

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học: 1.Nội dung: Tìm hiểu tình cảm bạn bè 2.Phương pháp: Hỏi đáp, thuyết trình

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2018

Luyện từ câu

(7)

I/ Mục tiêu:

-Biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người -Tìm từ hoạt động, trạng thái

- Thái độ: Học tập tích cực

Giáo viên: SGK, SGV Bảng phụ viết BT

Học sinh: SGK, VBTTV Tập

N ội dung: HS lớp tìm hiểu từ ngữ từ hoạt động, trạng thái So sánh + HSHT: tập 1,2

+HSHTT: tập

2.Ph ương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, luyện tập, quan sát 3.Hình thức: Học cá nhân, nhóm 2, nhóm

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Chính tả

(8)

I/ Mục tiêu:

-Chép trình bày tả -Làm tập 2a/b

-Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng

II/ Đồ dùng dạy học: :

Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết tập

Học sinh: SGK, Vở, BT tiếng việt tập 1, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Nội dung: Viết bài: Trận bóng lịng đường( Từ hết) -T ìm hiểu bài:Đoạn văn nĩi lên điều ?

+ HSHT: đoạn văn có câu

+ HSCHT: Những chữ viết hoa

+HSHT: Viết đoạn

- Lảm BT tả phan biệt: iên/iêng

2.Phương pháp: Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ, hữa

3.Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp nhóm nhỏ

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Tốn Tốn.

GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN Trang 33

(9)

- Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số với số lần ) - Giải tốn phép nhân

- Tự giác, tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: SGV, SGK

2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con, ĐDH Tốn III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Bước đầu biết gấp mọt số lên nhiều lần

+ Baøi 1: HSHT Miệng + Bài 2: HSHTT: Vở + Bài : HSCHT SGK

2.Phương pháp: Hỏi đáp; thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm đơi, nhóm

………

……… ……… ……… ……… ………

Đạo đức

ĐẠO ĐỨC

QUAN TAÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( T1 ) Tieát 7

(10)

-Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình

-Biết người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn

-Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, chị em sống ngày gia đình -Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người trha6n gia đình việc làm phù hợp với khả ( HSHTT )

* KN lắng nghe ý kiến người thân KN thể cảm thông trước suy nghĩ cảm xúc của người thân KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức. II.Đồ dùng dạy học

1.Giáo viên: SGV; SGK, bảng nhóm

2.Học sinh: SGK, Vở,

1.Nội dung:Cả lớp tìm hiểu nội dung “ Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ”

-Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình CHT

-Biết người gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau.HT

-Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, chị em sống ngày gia đình.HT

-Biết bổn phận trẻ em phải quan tâm, chăm sóc người trha6n gia đình việc làm phù hợp với khả (HSHTT

2.Phương pháp:hỏi đáp; thực hành, kể chuyện

………

CHIỀ U TH THỨ Ư

Luy

ện tập Tốn

GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN.Trang 41

I/ Mục tiêu:

Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số với số lần ) - Giải tốn phép nhân

(11)

1.Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết tập 2.Học sinh: SGK, Vở, bảng

1.Nội dung: Gấp só lên nhiều lần +HSHCT: Bài 1

+HSHT: 2 + HSHTT: BT 3.

2.Phương pháp: hỏi đáp; thực hành

………

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2018 Chính tả

Bận

(12)

-Làm tập

- Thái độ: Học tập tích cực

Giáo viên: SGV; SGK; Bảng phụ viết tập

Học sinh: SGK, Vở, BT tiếng việt tập 1, bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Nội dung: Viết bài: “ Bận”

-T ìm hiểu bài: Bài thơ có khổ thơ ?

+ HSHT: Bài thơ viết theo thể thơ ?

+ HSCHT: Những chữ viết hoa

+HSHT: Viết thơ

- Làm tập điền tiếng có vần oam - Lảm BT tả phan biệt: trung/ chung

2.Phương pháp: Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ, hữa

3.Hình thức: Tổ chức lớp truyền thống kết hợp nhóm nhỏ

………

……… ……… ……… ……… ………

Tốn Tốn.

LUYỆN TẬP Trrang 34 Tiết 34

I/ Mục tiêu:

-Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng vào giải tốn -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số

(13)

1.Giáo viên: SGK, SGV, bảng phụ

2.Học sinh: SGK, Vở, bảng con, ĐDH Toán III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học:

1.Nội dung: Bước đầu giết chia hết, hia cĩ dư

+ Baøi 1: HSCHT SGK + Bài 2: HSHT: Bảng + Bài : HSHTT: Vở + Bài : HSHT: Bảng lớp

………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh

Tieát 13 I/ Mục tiêu:

-Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống

- Bộ phận quan thần kinh điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng?

(14)

thân: kiểm soát cảm xúc điều khiển hoạt động suy nghĩ KN định để có những hành vi tích cực, phù hợp.

- Giáo viên: SGV; SGK;

- Học sinh: SGK, Vở

III/ Nội dung, phương pháp, hình thức dạy học: 1.Nội dung:

-Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống CHT

- Bộ phận quan thần kinh điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng? ( HSHT)

-Biết tuỷ sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ (HSHTT ) 2.Ph ương pháp: Quan sát, thực hành, hỏi đáp

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm

………

……… ……… ……… ……… ………

Tập làm văn

Nghe kể: Khơng nở nhìn Tập tổ chức họp Tiết 7

I/ Mục tiêu:

-Nghe – kể lại câu chuyện Không nở nhìn

-Bước đầu biết bạn tổ chức họp trao đổi số vấn đề liên quan tới trách nhiệm hs cộng đồng

(15)

KN tìm kiếm hổ trợ.

1.Giáo viên: SGV; SGK;

2.Học sinh: SGK, Vở, BT tiếng việt tập 1,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Nội dung:.

-Kể lại câu chuyện Khơng nở nhìn HT - Nghe nhớ vài chi tiết truyện

-Bước đầu biết bạn tổ chức họp trao đổi số vấn đề liên quan tới trách nhiệm hs cộng đồng.HTT

2.Phương pháp: Quan sát mẫu, thực hành

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2,4 * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

……… ……… ……… ……… ………

Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2018

Tập viết

ƠN CHỮ HOA E – Ê Tiết 7

I/ Mục tiêu:

-Viết chữ hoa E ( dòng ), Ê ( dòng ); viết tên riêng Ê – đê ( dòng ) câu tục ngữ nhà có phúc

-HSHTT viết đủ dịng

(16)

1.Giáo viên: Mẫu chữ hoa,từ ứng dụng 2.Học sinh: Vở Tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung: Luyện viết Chữ hoa Ch, V, A, N. *Từ ứng dụng: Ê- đê

*Câu ứng dụng:

Em thuận anh hòa nhà có phúc. +HSHTT: Viết cả bài.

+ HSHT:Viết lần câu ứng dụng, lần câu ứng dụng. +HSCHT: Viết dòng từ ứng dụng.

2.Phương pháp: Quan sát mẫu, thực hành 3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2,4 * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

……… ………

Tốn

BẢNG CHIA Trang 35

- Bước đầu thuộc bảng chia

-Vận dụng phép chia giải toan1co1 lời văn ( phép chia) - Tự giác, tích cực học tập

1.Giáo viên:SGV; SGK; Bảng phụ viết tập cần làm

(17)

1.Nội dung: Bảng chia 6 + Baøi 1: HSCHT Miệng + Bài 2:HSHT Bảng con + Bài 3: HSHT.Vở

+ Bài 4: HSHT Bảng lớp

………

……… ……… ……… ………

……… ………

CHIỀU THỨ SÁU

Tự nhiên xã hội

Hoạt động thần kinh (tiếp theo).

Tieát 14 I/ Mục tiêu:

-Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người

-Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể

(18)

- Tích cực, tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: SGV; SGK;

- Học sinh: SGK, Vở

1.Nội dung:

-Biết vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người HT

-Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể.HTT - Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam có phản ứng nào? CHT

2.Phương pháp: Quan sát, thực hành, hỏi đáp

3.Hình thức: Học cá nhân, học nhóm 2, nhóm * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

……… ……… ………

Luy

ệ n t ậ p Ti ế ng việ t

Luyện viết thơ “Tiếng ru” I Mục tiêu:

- Rèn luyện học sinh trình bày thể thơ lục bát

- Rèn kĩ viết tả, mẫu chữ hành - Thái độ: Yêu thích Tiếng việt chữ Việt

1.Giáo viên: SGV; SGK; Học sinh: SGK, Vở,

(19)

1.Nội dung: Bài thơ Tiếng ru

Tìm hiểu bài: Bài nói lên điều ? (HSHTT); Bài thơ có khổ thơ (HSCHT), Những chữ viết hoa (HSHT)

2.Phương pháp: Luyện phát âm, giải nghĩa từ, mở rộng từ, hữa bài.

3.Hình thức: Tổ chức lớp tuyền thống kết hợp nhóm nhỏ.

……… ……… ……… ………

(20)

CH Ủ ĐỀ: B O QU N SÁCH V VÀ D NG C H C T PẢ Ả Ở Ụ Ụ Ọ Ậ I/ YÊU C UẦ :

- HS n m ch m tháng: HS t t, chào m ng n m h c m iắ ủ ể ố ă ọ

- HS n m ch m tu n: B o qu n sách v d ng c h c t pắ ủ ể ầ ả ả ụ ụ ọ ậ

- HS t nh n l i s a l i.ự ậ ỗ ỗ

II/ CHU N BẨ Ị: - GV ban cán s l p chu n b n i dung sinh ho t.ự ẩ ị ộ

III/ HO T Ạ ĐỘNG TRÊN L PỚ .

1/ n nh:Ổ đị hát

2/ Ki m i m công tác quaể đ ể .

a ) Các t báo cáo.ổ

* T 2:ổ T ng s m h ng: …….ổ ố ể

- Các b n đ t:……… ạ

- Xây d ng t t:………Giúp b n t t: ……… … ự ố ố

(21)

- Nh ng m t khác: ……… ữ ặ

- Phê bình: ……….Tuyên d ng………ươ

- Xây d ng t t: ………Giúp b n t t:……… ự ố ố

- Không v sinh: ………Không làm bài: ………ệ

- Phê bình: ……….Tuyên d ng: ……… ươ * T 4:ổ T ng s m h ng: …… ổ ố ể

- Xây d ng t t:……….Giúp b n t t: ……….ự ố ố

- Không v sinh :……… …… Không làm bài: ……….ệ

- Nh ng m t khác: ………ữ ặ

- Phê bình: ………Tuyên d ng: ……….ươ

- Xây d ng t t:……… Giúp b n t t: ……….ự ố ố

- Không v sinh: ……… Không làm bài:……… ệ

- Phê bình: ……… Tuyên d ng: ………ươ

- Xây d ng t t:……….Giúp b n t t:……… ự ố ố

- Không v sinh: ………Không làm bài:……… ệ

- Phê bình: ………Tuyên d ng: ………ươ

b/ L P PHÓ H C T P báo cáoỚ Ọ Ậ :……… ……… ……….………

………

c/ L P PHÓ LAO Ớ ĐỘNG báo cáo: ……… ………

……… ……… ………

d/ L P PHÓ V N TH báo cáoỚ Ă Ể : ……… ………

……… ………

e/ L P TRỚ ƯỞNG báo cáo: ……… ………

……… ………

g/ GIÁO VIÊN nh n xét:ậ ………

(22)

……… 3/ PHƯƠNG HƯỚNG T I:Ớ

- ……… - ……… - ……… - ……… - ……… - ………