giáo án HĐNGLL 7

 Người dẫn chương trình nhận xét kết quả các thành viên đã làm được  Giáo viên chủ nhiệm công bố kết quả xếp loại của học sinh  Tuyên dương tổ có nhiều bạn đạt thành tích tốt  Nhắc n

II/ Nội dung

a Nghe báo cáo về thầy cô giáo trong trường

b Các tổ thảo luận cam kết thi đua

III/ Tiến trình hoạt động

1 Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu sơ bộ lý lịch của thầy cô giáotrong trường

 Em có biết ai là người đã có nhiều năm giảng dạy nhất ở trường ?

 Ai là hiệu trưởng trường mình không?

2 Các tổ thảo luận thi viết đăng ký thi đua

 Gọi đại diện tổ 1 đọc bản đăng ký thi đua

 Gọi đại diện tổ 2 đọc bản đăng ký thi đua

 Gọi đại diện tổ 3 đọc đăng ký thi đua

3 Cán bộ lớp phổ biến công tác cần làm

 Thi đua học thËt tốt để dành nhiều điểm 10

ở các môn học

 Tu sửa bồn hoa, vệ sinh trường, lớp

4 Giáo viên chủ nhiệm đặt một số câu hỏi chuẩn bị cho tiết sau

 Em có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phảichuẩn bị như thế nào?

 Thầy cô hy vọng và mong đợi gì ở học sinh?

IV/ Kết thúc

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả giờ học

 Công bố chủ đề tuần sau “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô”

Ngµy so¹n:

 Giáo dục ý chí quyết tâm thi đua học tập tốt

II/ Nội dung

 Trao đổi về lao động sư phạm của thầy cô giáo

 Phát động và đăng ký thi đua

 Vui văn nghệ

III/ Tiến trình hoạt động

1 Hát tập thể bài:

2 Trao đổi tìm hiểu về lao động của thầy cô giáo

 Gọi từng tổ lên bốc thăm câu hỏi có nội dung sát với chủ đề

 Các tổ bốc thăm xong đưa về để các thành viên trong tổ góp ý thêm

 Từng tổ trình bày câu hỏi của mình

 Ban thư ký cho điểm các tổ

3 Đăng ký thi đua tuần học tốt

 Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung thi đua

và cách đánh giá thi đua

 Đại diện các tổ lên đọc đăng ký thi đua của tổ mình

I/ Mục tiêu

 Học sinh hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam qua

đó tình cảm đối với thầy cô giáo biết vâng lời thầy cô giáo

 Tỏ thái độ kình trọng và biết ơn thầy cô giáo

II/ Nội dung

1 Thi đua lập nhiều thành tích dâng lên thầy,

cô giáo nhân ngày 20-11

2 Tổ chức toạ đàm nhân ngày 20-11

III/ Tiến trình hoạt động

1 Giáo viên chủ nhiệm nêu lên những việc chính cần làm

 Nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc ta

 Các thế hệ học trò luôn biết ơn công lao dạy dỗ của thầy cô giáo

2 Từng cá nhân trong tổ tự nhận xét về bản thân mình đã làmđược những gì và làm như thế nào để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo

 Đại diện các tổ nêu lên những kết quả mà thành viên của mình

đã làm được, các nhóm khác góp ý bổ sung

 Giáo viên chủ nhiệm nêu lên tình cảm của các em đối với thầy

cô giáo được thể hiện ở lời nói, việc làm, hành động,

IV/ Kết thúc

 Cán bộ lớp nhận xét về sự chuẩn bị của các tổ

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kỹ từng mặt

 Công bố chủ đề tuần sau

 Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

thức, tình cảm kỹ năng trong việc thực hiện chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

 Tạo điều kiện cho các em học tập rèn luyện có kết quả cao

II/ Nội dung

3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại

 Trên cơ sở các tổ xếp loại, giáo viên chủ nhiệm cân nhắc kỹ

và xếp loại công bằng, khách quan cho học sinh

III/ Kết thúc

 Tập thể lớp hát bài h¸t tËp thÓ

 Người dẫn chương trình nhận xét kết quả các thành viên đã làm được

 Giáo viên chủ nhiệm công bố kết quả xếp loại của học sinh

 Tuyên dương tổ có nhiều bạn đạt thành tích tốt

 Nhắc nhở cá nhân, tổ thực hiện chưa tốt

 Giáo viên chủ nhiệm công bố chủ điểm tháng 12:

“Uống nước nhớ nguồn”

 Học sinh hiểu được truyền thống vẻ vang của dân tộc ta Biết ơn sâu sắc

và tự hào với truyền thống vẻ vang đó Từ đó có yư thức học tập tốt, rèn

luyện tốt để đền ơn đáp nghĩa

II/ Nội dung

 Tìm hiểu các anh hùng liệt sỹ của địa phương, của tĩnh, của cả nước

 Sáng tác, sưu tầm các bài thơ, bài hát, câu chuyện về quân đội Việt Namanh hùng

III/ Tiến trình hoạt động

 Sưu tầm các bài hát, bài thơ về các anh hùng liệt sỹ

 Lớp trưởng điều khiền chương tình

 Thư ký lớp lên làm việc

Hoạt động 2:

Người dẫn chương trình làm việc

 Gọi đại diện các tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm

 Mỗi tổ cử đại diện lên hát hoặc ngâm thơ, kể chuyện với nội dung của chủ

đề, thư ký đánh giá cho điểm công khai

 Hát tập thể bài: ca ngợi tổ quốc

 Thư ký công bố điểm đạt được của các tổ

IV/ Kết thúc

Giáo viên chủ nhiệm đánh giá chung về tiết học

 Ý thức học tập

 Kết quả đạt được

 Tuyên dương tổ, cá nhân có nhiều thành tích

 Công bố chủ đề hoạt động tuần sau:

“Tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương”

 Biết tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sỹ, tự giác học tập rèn luyện, thamgia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

II/ Nội dung

a Nội dung

 Sưu tầm tài liệu về những người con anh hùng ở địa phương

 Tìm hiều, sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi anh hùng liệt sỹ

b Hình thức

 Báo cáo kết quả điều tra

 Thi sáng tác thơ, kể chuyện, hát

III/ Tiến trình hoạt động

Hoạt động 1:

 Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung của tiết học

 Lớp trưởng lên bàn làm việc

 Thư ký lớp và các thành viên của tổ lên làm việc

 Giới thiệu đại biểu về dự

Hoạt động 2: Lớp trưởng lên điều khiển chương trình

 Hát tập thể 1 bài

 Giới thiệu các thành viên của tổ

 Các đại diện lên báo cáo kết quả sưu tầm

 Sau khi các tổ lên báo cáo xong thư ký làm việc

 Giáo viên chủ nhiệm mời đại diện tham gia cùng kể cho các em hiểu thêm

về các anh hùng liệt sỹ ở Thị trấn

 Gọi đại diện lên hát hoặc ngâm thơ, kể chuyện

IV/ Kết thúc

 Thư ký công bố kết quả

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung các mặt hoạt động

 Tuyên dương tổ, cá nhân có nhiều thành tích nhất

 Phổ biến chủ đề tuần sau:

“Nghe nói chuyện về ngày 22-12”

20/12/2008

Tuần 3:

“ Nghe nói chuyện về ngày 22-12”

I/ Mục tiêu

 Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của ngày 22-12

 Hiểu được cuộc đời hoạt động của những người con anh hùng trên quêhương đát nước đã hiến dâng cả tuổi thanh xuân của mình cho tổ quốc

 Giáo dục học sinh tình cảm biết ơn sâu sắc tới các anh hùng liệt sỹ đã hysinh anh dũng

II/ Nội dung

1 Nội dung

 Sưu tầm tài liệu về các anh hùng

 Sưu tầm tài liệu nói về ngày 22-12

 Gặp gỡ trò chuyện với các gia đình thương binh liệt sỹ

 Hát các bài hát ca ngợi các anh hùng cách mạng

2 Hình thức

 Báo cáo kết quả điều tra

 Nghe báo cáo ngày 22-12

 Thi hát, sáng tác, thơ ca

III/ Tiến trình hoạt động

1 Lớp trưởng điều khiển chương trình

 Thư ký lên bàn làm việc

 tập thể hát bài: “Màu áo chú bộ đội”

 Các tổ đại diện báo cáo kết quả điều tra

 Nghe báo cáo về ngày 22-12

2 Giáo viên chủ nhiệm thay mặt lớp có lời cảm ơn chân thành

tới đại biểu về dự nói chuyện ngày 22-12

3 Đại diện lớp tặng hoa và chúc sức khoẻ

4 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tiết học

5 Giáo viên chủ nhiệm công bố chủ đề tuần sau

 Những kiến thức được vận dụng phục vụ cuộc sống

 Những kiến thức trong tự nhiên cuộc sống cần được giải thích

b Hình thức

 Trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tượng

 Tìm ẩn số, ẩn số của từ có nghĩa

 Tìm tác giả của một bài hát, bài thơ, định lý, định luật

III/ Tiến trình hoạt động

1 Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung , hình thức và hướng dẫn họcsinh chuẩn bị

 Cử lớp trưởng làm người dẫn chương trình

 Thư ký lớp:

 Tập thể lớp hát bài: Ca ngợi tổ quốc

 Gọi đại diện các tổ lên bốc thăm chọn câu hỏi trả lời (Giáo viên chủnhiệm soạn sẵn câu hỏi)

2 Ban giám khảo cho điểm và đánh giá

Ngày soạn:

Chủ đ iểm thỏng 1 và 2

“mừng đảng mừng xuân”

Tuần 1+2:

“Sưu tầm và trỡnh bày kết quả sưu tầm

về ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hỏt, cõu chuyện

mừng Đảng mừng xuõn”

I/ Mục tiờu

 Học sinh hiểu rừ vai trũ và cụng ơn của Đảng đối với quờ hương đất nước

 Hiểu rằng Đảng đó đem lại mựa xuõn tươi đẹp, hạnh phỳc cho mọi ngườituyệt đối tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng

II/ Nội dung và hỡnh thức

III/ Tiến trỡnh hoạt động

 Giỏo viờn chủ nhiệm nờu ý nghĩa, nội dung, hỡnh thức của chủ đề

 Lớp trưởng và thư ký

 Lớp hỏt đồng ca bài: Mựa xuõn về

 Người dẫn chương trỡnh nờu cõu hỏi, các tổ thỡ giơ tay trả lời

 Cõu hỏi:

1 Hóy đọc một bài thơ ca ngợi Đảng, quờ hương đất nước

2 Hóy kể một cõu chuyện vui về ngày tết mà bạn biết

3 Hóy kể một số tờn người anh hựng liệt sỹ ở quờ hương bạn?

4 Kể tờn những truyền thống văn hoỏ tốt đẹp của quờ hương?

5 Bạn hóy hỏt một bài hỏt về mựa xuõn

 Ban giỏm khảo chấm điểm và ghi điểm lờn bảng

 Nếu tổ trả lời trước mà chưa đủ thỡ tổ khỏc trả lời vẫn cho điểmIV/ Kết thỳc

 Người dẫn chương trỡnh nhận xột sự chuẩn bị của cỏc tổ

 Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột kết quả hoạt động

 Thư ký lờn cụng bố điểm cho cỏc tổ

 Giỏo viờn chủ nhiệm cụng bố chủ đề tuần sau:

“Tỡm hiểu gương sỏng Đảng viờn ở địa phương”

Tuần 3+4:

“tìm hiểu gơng sáng đảng viên

ở địa phơng ”

I/ Mục tiờu

 Học sinh biết được những gương sỏng Đảng viờn trờn quờ hương mỡnh

 Hiểu rằng những người này sẽ đem lại nhiều lợi ớch cho nhõn dõn,

cho đất nước

 Tin tưởng vào sự lónh đạo của Đảng

 Tự giỏc học tập rốn luyện để đền đỏp lại cụng ơn của Đảng

 Giữ gỡn và bảo vệ của cụng, phỏt huy những truyền thống tốt đep củaquờ hương, bản sắc văn hoỏ của dõn tộc mỡnh

II/ Nội dung và hỡnh thức

a Nội dung

 Tỡm hiểu những gương sỏng Đảng viờn ở huyện em

 Tỡm hiểu những việc họ đó làm được

 Tổ chức thi hỏt, ngõm thơ, kể chuyện ca ngợi họ

b Hỡnh thức

 Thi tỡm hiểu giữa cỏc tổ về sưu tầm,

 Tỡm hiểu về con gnười Đảng viờn tiờu biểu ở quờ hương

III/ Tiến trỡnh hoạt động

 Giỏo viờn chủ nhiệm nờu nội dung ý nghĩa của chủ đề hướng dẫn học sinhtỡm hiểu những vấn đề liờn quan

 Cử người dẫn chương trỡnh, thư ký

 Lớp trưởng người dẫn chương trỡnh nờu cỏc cõu hỏi

Cõu 1: Hóy nờu tờn tuổi một Đảng viờn tiờu biểu mà em biết

Cõu 2: Hóy nờu tờn một Đảng viờn tiờu biểu và những việc làm mà người đú đólàm được?

 Tổ nào giơ tay trước sẽ được trả lời trước, cỏc tổ khỏc bổ sung ban giỏmkhảo cho điểm cụng khai

 Trong quỏ trỡnh thi cú xen kẻ cỏc tiết mục văn nghệ

IV/ Kết thỳc

 Người dẫn chương trỡnh nhận xột sự chuẩn bị của cỏc tổ Nhận xột cỏchthức trả lời cõu hỏi

 Thư ký cụng bố điểm

 Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột kết quả hoạt động và cụng bố chủ đề tuầnsau:

 Tổ chức hoạt động văn nghệ “Mừng Đảng mừng xuõn”

II/ Chuẩn bị

 Các em chuẩn bị nhiều bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề

III/ Nội dung và hình thức

1 Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động

 Nội dung , hình thức và hướng dẫn học sinh hoạt động

 Cử người dẫn chương trình

2 Tập thể lớp hát bài: “Mùa xuân là tuổi thơ”

3 Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nêu nội dung

và hình thức giao lưu

4 Giao lưu văn nghệ

* Người dẫn chương trình nêu lần lượt từng câu hỏi

Câu hỏi 1: Bạn hãy hát một bài hát về mùa xuân

Câu hỏi 2: Bạn hãy đọc một bài thơ ca ngợi quê hương đất nước

Câu hỏi 3: Hãy kể những trò chơi ngày tết ở quê hương bạn

Câu hỏi 4: Hãy kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề ca ngợi Đảng, ca ngợi mùaxuân quê hương đất nước

* Với mỗi câu hỏi tổ nào giưo tay trước sẽ được trả lời tổ khác bổ sung thư kýcho điểm

V/ Kết thúc hoạt động

 Người dẫn chương trình làm việc tiếp

 Công bố kết quả cả tổ và cá nhân

 Nhận xét chung, biểu dương tinh thần tham gia của cả đội và cá nhân

 Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động với lớp

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá và công bố chủ đề tuần sau:

“Sơ kết đánh giá chủ điểm”

Tuần 4:

“sơ kết đánh giá chủ điểm”

I/ Mục tiờu

 Củng cố kiến thức cơ bản đó học trong chủ đề

 Bồi dưỡng lũng yờu mến quờ hương đất nước, biết ơn Đảng

II/ Nội dung đỏnh giỏ

Vớ dụ: Chủ đề hoạt động giao lưu văn nghệ “Mừng Đảng mừng xuõn”

 Tham gia cỏc hoạt động trong thỏng, tự xếp loại

3 Giỏo viờn chủ nhiệm đỏnh giỏ học sinh

 Đỏnh giỏ theo tổ hoặc cụ thể từng cỏ nhõn

 Đó thực hiện tốt những điểm nào?

 Những hạn chế khi thưch hiện chủ điểm

 Hướng khắc phục cho chủ điểm thỏng tới

III/ Kết thỳc hoạt động

 Tập thể lớp hỏt bài: “Mựa xuõn và tuổi thơ”

 Giỏo viờn chủ nhiệm cụng bố chủ đề tuần sau:

“Tiến bước lờn đoàn”

 Học sinh hiểu được vai trò của người mẹ, người cô và người phụ nữ trong

xã hội và trong gia đình

II/ Tiến trình hoạt động

1 Nội dung

 Sưu tầm những bài hát về mẹ và cô giáo

 Trình bày những bài hát đó hay kể những mẫu chuyện

 Đọc một đoạn thơ về mẹ và cô giáo

2 Hình thức

 Bốc thăm tự hát

 Hỏi đáp giữa các đội

3 Tiến hành

a Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động

 Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh hoạt động

 Cử người dẫn chương trình, thư ký

b Tập thể lớp hát bài 8 tháng 3

c Người dẫn chương trình điều khiển giờ học

 Gọi hai đội một lên hát đối nhau

 Cử hai bạn của hai đội lên ngâm thơ

 Cử hai bạn lên kể mẫu chuyện theo chủ đề

 Ban giám khảo chấm điểm cho các đội

 Giáo viên chủ nhiệm nêu tóm tắt ý nghĩa nagỳ 26-3

 Thông qua một số câu hỏi, học sinh trình bày những hiểu biết vềđoàn

2 Hình thức

 Tự kể về một gương thanh niên tiêu biểu mà em biết

 Hỏi đáp giữa các đội

III/ Tiến trình hoạt động

1 Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung, hình thức

2 Hướng dẫn học sinh hoạt động

3 Cử người dẫn chương trình, thư ký

4 Tập thể lớp hát bài: Tiến lên đoàn viên

5 Tổ chức thi hỏi đáp

 Người dẫn chương trình nêu nội dung và hình thức thi

Câu hỏi 1: Hãy nêu tên các đoàn viên thanh niên đã hy sinh cho sự nghiệp cáchmạng của dân tộc ta Em hãy kể về một gương hy sinh anh dũng đó

Câu hỏi 2: Hãy kể về một tấm gương đoàn viên vượt khó trong lao động

Câu hỏi 3: Hãy nêu tên một tác giả có bài hát về đoàn

Câu hỏi 4: hãy trình bày một bài hát về gương sáng đoàn viên thanh niên

 Các đội trả lời, ban giám khảo chấm điểm công khai

IV/ Kết thúc

1 giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá giờ học

2 Người dẫn chương trình công bố kết quả

3 Giáo viên chủ nhiệm công bố chủ đề tuần sau: “Tìm hiểu về gương cácanh chị đoàn viên tiêu biểu”

 Khái quát tóm tắt lịch sử của đoàn từ ngày thành lập cho đến nay

 Kể chuyện gương sáng về đoàn với lịch sử đấu tranh dân tộc ta

 Gương sáng đoàn viên trong học tập, lao động vượt khó lập thân

 Gương sáng đoàn viên ở trong trường, địa phương

 Gương sáng đoàn viên qua các bài hát, bài thơ

2 Hình thức

 Thi kể chuyện hoặc bốc thăm

III/ Tiến trình hoạt động

1 Giáo viên chủ nhiệm nêu vấn đề hoạt động

2 Hướng dẫn học sinh hoạt động

3 Tập thể hát bài: “Cùng nhau ta đi lên”

4 Người dẫn chương trình, thư ký lên làm việc

5 Đại diện các tổ lên bốc thăm, các nhóm thảo luận 2 3 phút rồi gọi đạidiện lên trả lời các tổ khác bổ sung

6 Ban giám khảo đánh giá kết quả cho điểm

7 Có thể cho xen kẻ văn nghệ

IV/ Kết thúc hoạt động

 Tập thể lớp hát bài tiến lên đoàn viên

 Ban thư ký tổng hợp điểm, báo cáo trước lớp

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá giờ học và công bố chủ đềtuần sau

 Khái quát tóm tắt lịch sử của đoàn từ ngày thành lập cho đến nay

 Kể chuyện gương sáng về đoàn với lịch sử đấu tranh dân tộc ta

 Gương sáng đoàn viên trong học tập, lao động vượt khó lập thân

 Gương sáng đoàn viên ở trong trường, địa phương

 Gương sáng đoàn viên qua các bài hát, bài thơ

4 Hình thức

 Thi kể chuyện hoặc bốc thăm

III/ Tiến trình hoạt động

8 Giáo viên chủ nhiệm nêu vấn đề hoạt động

9 Hướng dẫn học sinh hoạt động

10.Tập thể hát bài: “Cùng nhau ta đi lên”

11.Người dẫn chương trình, thư ký lên làm việc

12.Đại diện các tổ lên bốc thăm, các nhóm thảo luận 2 3 phút rồi gọi đạidiện lên trả lời các tổ khác bổ sung

13.Ban giám khảo đánh giá kết quả cho điểm

14.Có thể cho xen kẻ văn nghệ

IV/ Kết thúc hoạt động

 Tập thể lớp hát bài tiến lên đoàn viên

 Ban thư ký tổng hợp điểm, báo cáo trước lớp

 Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá giờ học và công bố chủ đềtuần sau