Giáo án tuần 7 - Vũ Thị Tuyến

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Hoạt động cơ bản.. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi4[r]

(1)

Tuần 7

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 Chµo cê

TËp trung toµn trêng

Tiếng việt

BÀI 7A: THẦY CƠ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS kể số việc làm thầy, học sinh - Kể theo tranh câu chuyện Bút cô giáo

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

Hoạt động Hoạt động 1: Quan sát tranh

Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Bút cô giáo

- Gv giới thiệu bài, ghi bảng tên học

- Gv hướng dẫn Hs làm việc cặp đôi

- Gv quan sát, giúp đỡ nhóm làm việc

- Gv hướng dẫn nhóm làm việc

- Gv giúp đỡ Hs yếu

- Gv theo dõi nhóm làm việc, góp ý để câu

- Đại diện ban văn nghệ lên điều hành

- Hs ghi tên vào - Đọc mục tiêu

- Hs làm việc cá nhân trao đổi theo cặp

+ Quan sát tranh

+ Hỏi bạn nội dung tranh theo hướng dẫn

- Nhóm trưởng yêu cầu thành viên báo cáo kết - Hs làm việc nhóm, nhóm trưởng điều hành

+ Đặt tên cho bạn nam, nữ + Thành viên nêu nội dung tranh.( có tranh? Mỗi người nói làm gì?)

(2)

Củng cố - Dặn dò

chuyện kể hay -Gv nhận xét, tuyên dương - GV tổng kết

Tiếng việt

BÀI 7A: THẦY CƠ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH ( Tiết 2) I Mục tiêu

HS ®ọc hiểu câu chuyện Người thầy cũ II Đồ dùng học tập

Tranh minh họa đọc, bảng phụ ghi câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động: Khởi

động

A Hoạt động Hoạt động 3: Nghe truyện Người thầy cũ

Hoạt động 4: Giải nghĩa từ

Hoạt động 5: Luyện đọc từ, câu khó

Hoạt động 6: Luyện đọc đoạn Hoạt động 7: Thảo luận, trả lời câu hỏi Củng cố - Dặn dò

- Gv cho Hs quan sát tranh, yêu cầu nói nội dung tranh

- Gv giới thiệu câu chuyện Người thầy cũ

- Gv đọc diễn cảm câu chuyện

- Gv yêu cầu Hs đặt câu với từ

- Gv đọc mẫu

- Gv gọi Hs đọc theo nhóm, cặp, cá nhân, đọc đồng

- Gv theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc

- Nhắc Hs đọc lại

- Đại diện ban văn nghệ lên điều hành

- Hs nêu: tranh vẽ thầy giáo, đội bạn học sinh

- Hs lắng nghe, theo dõi

- Hs đọc giải nghĩa từ: xúc động, hình phạt

- Hs đặt câu - Hs đọc theo - Hs thực

- Hs luyện đọc nhóm

- Hs thực theo hướng dẫn sách

Toán

(3)

I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa

II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Hoạt động thực hành Bài 1: Tính

9 + = 19 + = + = 28 + = 30 + = + 16 = 60 + = 18 + 25 = Bài 2: Số?

Đậu 28kg

Lạc 16kg ……kg

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

Số hạng 39 28 69 48

Số hạng 17 15 13 14

Tổng

Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt Lần đầu bán: 28kg gạo Lần sau bán: 15kg gạo Cả hai lần bán………kg gạo? Bài 5: Túi gạo nặng kg? a 1kg b 2kg

c 3kg d 4kg Hoạt động ứng dụng Củng cố, dặn dò

- GV quan sát HS làm vào

- Giúp đỡ HS chậm - Nhắc nhở HS trình bày sẽ, khơng dây bẩn - GV nhận xét

- Cho HS làm vào

- GV nhận xét làm bảng - GV trợ giúp HS làm

- GV yêu cầu HS tóm tắt

- Trợ giúp HS làm - Quan sát trợ giúp nhóm đơi làm

- GV hướng dẫn HS nhà ôn

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu, tự làm vào

- Kiểm tra bài, báo cáo kết với thầy cô - Giúp đỡ bạn làm chậm

- HS làm vào

- HS lên bảng chữa

- HS làm bài, đổi kiểm tra lẫn - HS làm bài, báo cáo kết với cô giáo

(4)

- Luyện đọc bài: Người thầy cũ

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu Đọc trơn, hiểu nội dung, cảm nhận ý nghĩa

- HS có thái độ kính trọng, biết ơn thầy cô giáo

II Đồ dùng học tập:

Tranh minh họa đọc, bảng phụ ghi phần trắc nghiệm.

III Các hoạt động dạy – học:

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:

Luyện đọc

- GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - Luyện phát âm - Luyện đọc đoạn + Chú ý số câu:

Giữa cảnh nhộn nhịp chơi/ từ phía cổng trường/ xuất đội//

Thưa thầy/ em Khánh/ đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp/ bị thầy phạt ạ!//

Nhưng// hơm / thầy có phạtem đâu! //

- Giảng từ xúc động

- HS đọc nối tiếp

- HS yếu đọc: lớp, lễ phép, mắc lỗi,…

- HS đọc nối tiếp

- Xúc động: có cảm xúc mạnh

- Học sinh phân vai: Thầy giáo, Dũng, người dẫn chuyện

Hoạt động 2: Luyện tập

- GV cho HS đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc ĐT đoạn - GV hướng dẫn HS trả lời Em thấy thầy giáo người nào?

A Hiền từ nhân hậu

- HS thi đọc

- HS đọc đồng

(5)

B Không quan tâm đến học sinh

C Đã quên học trò cũ

D Nhớ rõ việc làm học trò năm xưa

- GV nhận xét Luyện đọc lại:

Hoạt động Củng cố, dặn dò

- Giáo viên cho học sinh đọc theo vai

- Bài học giúp em hiểu điều gì? (nhớ ơn, q trọng thầy giáo)

- Về nhà đọc lại

Tự nhiên xã hội

ĂN, UỐNG THẾ NÀO ĐỂ CƠ THỂ KHỎE MẠNH ( Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

Phiếu học tập cá nhân

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Hoạt động

1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi

2 Đọc trả lời câu hỏi

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Làm việc với nhóm - Nhận xét, chốt

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Trợ giúp nhóm chậm

- Trao đổi với số nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc + Cá nhân làm việc + Nhóm thảo luận đến thống chung

(6)

3 Liên hệ thực tế

4 Đọc trả lời câu hỏi

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, chốt

- Theo dõi, quan sát cá nhân làm việc

- Trao đổi với cá nhân - Nhận xét, chốt

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- Trợ giúp nhóm chậm

- Hỏi: Hãy kể tên số loại thức ăn bữa ăn hàng ngày?

- Nhận xét học

- Tun dương nhóm, cá nhân học tập tích cực

- Dặn HS đọc trước sau

- Báo cáo GV

- Nhóm trưởng phát phiếu học tập cho thành viên nhóm + Cá nhân tự làm việc + Cá nhân báo cáo - Nhãm trêng báo cáo

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc + Cá nhân đọc đoạn văn + Thảo luận cặp đôi + Thống ý kiến - Nhãm trëng báo cáo

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 Tiếng việt

BÀI 7A: THẦY CƠ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐÁNG KÍNH ( Tiết 3) I Mục tiêu

- HS ®ọc hiểu câu chuyện Người thầy cũ

- Nhận biết từ hoạt động

động

B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Tìm hiểu Người thầy

- Gv Hs nhận xét, tuyên dương

- Gv giới thiệu

- Đại diện nhóm thi đọc Người thầy cũ - Ghi tên bài, đọc mục tiêu

(7)

cũ

Hoạt động 2: Hỏi đáp theo cặp

Hoạt động 3: Quan sát tranh

Hoạt động 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

C Hoạt động ứng dụng

- Gv hướng dẫn hỏi đáp theo cặp qua trò chơi Bắn tên - Gv nhận xét, chốt - Gv theo dõi, giúp đỡ

- Gv kiểm tra làm Hs, nhận xét, tuyên dương

- Gv hướng dẫn Hs nhà làm phần ứng dụng

Câu 1: B câu 2: B Câu 3: C câu 4: C - Chủ tịch HĐTQ lên làm quản trò

- Hs tham gia chơi - Hs nêu học

- Hs làm việc cá nhân, thực theo hướng dẫn sách Sau trao đổi nhóm

- Hs chọn từ, viết vào a dạy

b giảng c khuyên

Tiếng việt

BÀI 7B: THẦY CÔ LÀ NHỮNG NGƯỜI ĐỘ LƯỢNG ( Tiết 1) I Mục tiêu

HS kể câu chuyện Người thầy cũ Nói tên môn học lớp

A Hoạt động

Hoạt động 1: Chơi trò chơi Hoạt động 2: Kể chuyện Người thầy cũ dựa theo gợi ý

- Gv giới thiệu bài, ghi bảng

- Gv tổ chức cho HS hát hát thầy cô - Gv nhận xét, tuyên dương - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs

- Hs đọc tên bài, ghi vở, đọc mục tiêu

- HS hát

- Hs thảo luận nhóm theo bước:

(8)

Hoạt động 3: Trị chơi: Đóng vai

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét

- Gv hướng dẫn nhóm phân vai, đóng vai

- Cho nhóm thi đóng vai

- Gv nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học Nhắc Hs chuẩn bị sau

+ Nêu nội dung câu hỏi gợi ý

+ Tập kể đoạn

- Hs thực cá nhân- cặp đơi- trao đổi nhóm

- Nhóm trưởng phân vai nhóm

- Hs tập đóng vai

- Các nhóm diễn lại câu chuyện

- Nhận xét

Toán

BÀI 18: CỘNG VỚI MỘT SỐ + 5 I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa

II Đồ dùng dạy học

Que tính

III Các hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động

1 Hoạt động 1: Tìm phép tính giúp bạn

2 Hoạt động 2: Tính 7+5 = ?

3 Hoạt động 3: Thực tương tự để tìm kết phép tính

7 + = + = + = + = + = + =

- GV quan sát HS làm việc nhóm

- Giúp đỡ HS làm việc với que tính

- GV hướng dẫn HS làm GV ghi bảng: + = 12 + = 12 - GV quan sát, giúp đỡ nhóm thực - GV gắn bảng cộng

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Lấy đồ dùng cho nhóm - HS làm việc nhóm, tính tốn với que tính theo hướng dẫn SGK

7 + = 12

(9)

4 Đọc học thuộc lòng bảng

5 Củng cố, dặn dò

- GV tổ chức học thuộc theo nhóm đơi

- Dặn HS nhà ôn

- HS làm việc nhóm với que tính

- HS đọc bảng cộng 7: cá nhân, đồng

- HS thi học thuộc lịng

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Ôn lại bảng cộng

- Vận dụng tính giải tốn có lời văn - Giáo dục ý thức ôn

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành

Bài 1: Tính

7 + = + = + = + = + = + = + = + = Bài 2: Tính

+ + + Bài : Bạn An có viên bi, Bình cho An thêm viên bi Hỏi An có viên bi?

Bài 4: Hà có nhiều Bắc bút màu, biết Bắc có 13 bút màu Hỏi Hà có bút màu? Củng cố, dặn dò

- GV quan sát HS làm

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm

- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS

Nhắc HS nhà ôn lại

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập

- Hỗ trợ bạn làm

(10)

bảng cộng

Tiếng việt LUYỆN TẬP I Mục tiờu

- Củng cố mẫu câu Ai gì? - Cđng cè c¸c tõ chØ sù vËt - RÌn kỹ điền dấu phy II dựng hc tp

Bảng phụ

(11)

Thủ công

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I Mục tiêu

- Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh yêu thích gấp thuyền

- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Qui trình gấp, giấy, kéo

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan

sát mẫu

2 Hướng dẫn thao tác mẫu

- Gv đưa mẫu thuyền phẳng đáy không mui

? Em cho biết hình dáng màu sắc phần thuyền

+ Mạn thuyền + Đáy thuyền + Mũi thuyền - GV híng dÉn

+ Bước 1: Gấp nếp gấp cách theo sgk (trang 205) hình 2, hình 3, hình 4, hình

+ Bước 2: Gấp tạo thân mũi thuyền, theo hình 6, 7, 8, 9, 10

+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui hình 11, 12 - Gv treo phần hướng dẫn gấp lên bảng hướng dẫn - Gv quan sát hướng dẫn gấp giúp đỡ học sinh lúng túng

- Hs quan sát - Hs nhận xét - Hs trả lời

- Hs quan sát

(12)

3.Củng cố- Dặn dò

- Gv thu số sản phẩm đề nhận xét

- Nhận xét học

- Nhắc Hs tập gấp, chuẩn bị đồ dùng sau

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018 Tiếng việt

- Nói tên mơn học lớp - Viết chữ hoa E, Ê

Bảng

A Hoạt động Hoạt động 4: Hướng dẫn viết: E, Ê, Em

Hoạt động 5: Viết

Hoạt động 1: Kể

- Gv cho Hs quan sát mẫu chữ

- So sánh với chữ hoa Ê

- Gv viết mẫu, nêu cách viết

- Hướng dẫn viết tiếng Em

Lưu ý nét nối âm e với âm m

- Gv hướng dẫn Hs viết: + Bảng chữ hoa E, , Ê, Em

- Ban đối ngoại lên điều hành hoạt động

- Hs quan sát, nhận xét + Cỡ vừa: cao li, rộng li + Cỡ nhỏ: cao 2,5 li; rộng li Chữ hoa E gồm nét

Chữ hoa Ê giống chữ E viết thêm dấu mũ - Hs quan sát

- Tiếng Em: E cao 2,5 li, m cao li

- Hs viết bảng

- Hs viết theo hướng dẫn

(13)

tên môn học Củng cố, dặn dò

+ Viết vào

- Gv quan sát, giúp đỡ Hs

- Gv theo dõi, giúp đỡ học - GV nhận xét

- Nhận xét tiết học Nhắc Hs chuẩn bị sau

- Các nhóm báo cáo

Tiếng việt

- HS viết từ có chứa vần ui / uy; từ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr; từ chứa tiếng có vần iên/ iêng

- Chép đoạn văn

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

B Hoạt động thực hành Hoạt động 2: Chép đoạn văn

Hoạt động 3: Viết từ có tiếng chứa vần ui hoặc uy

vào theo thứ tự tranh Hoạt động 4: Chọn chữ thích hợp với ô trống

- Gv theo dõi nhóm l - Nhận xét, đánh giá làm HS

- Gv hướng dẫn Hs làm tập

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs làm

- Gv hướng dẫn Hs làm tập

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs làm

- Đại diện ban văn nghệ lên cho lớp khởi động - Hs đọc thầm đoạn văn - Đọc to nhóm - Chép đoạn văn vào - Trao đổi với bạn - Hs làm cá nhân, trao đổi đối chiếu với bạn : Lũy tre; núi lửa; huy hiệu; túi sách

(14)

C Hoạt động ứng dụng

- Gv hướng dẫn HS thực nhà

- Nhận xét tiết học, nhắc Hs chuẩn bị sau

a) tr hay ch?

Giò chả; trả lại; trăn; chăn

b) iên hay iêng?

Tiếng nói; tiến bộ; lười biếng; biến

Thể dục

ĐỘNG TÁC NHẢY TRề CHƠI “BỊT MẮT, BẮT DÊ” I Mục tiờu

- Học sinh tiếp tục ơn động tác học u cầu mức độ thành thạo - Học thuộc động tác nhảy Yêu cầu tập nhịp

- Lũng say mờ tập luyện thể dục thể thao

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: khăn bịt mắt, cũi

III Hoạt động dạy - học

(15)

1 Phần mở đầu

2 Phần

3 Phần kết thỳc

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

- Động tác nhảy: Gv hướng dẫn vừa làm mẫu, vừa giải thích cho Hs bắt chước

- Ơn động tác: bụng, tồn thân nhảy

- Gv tập mẫu hơ: Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Giáo viên củng cố - Nhận xét

- Về tập động tác học

- Hs tập trung hàng dọc - Giậm chân chỗ

- Ôn động tác thể dục phát triển chung

- Hs quan sát- tập lần

- Hs ôn động tác x nhịp

- Hs chọn em, đóng vai dê bị lạc, em đóng vai người tỡm

- Đi đến hàng dọc hỏt

- Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lũng

Toán

CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5 I Mục tiờu: Như hướng dẫn sách giáo khoa

Tranh SGK

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Hoạt động thực

hành

(16)

7 + = + = 6+ = + = + = + 10 = + = 10 + = Bài 2: Tính

Bài 3: Tính nhẩm + + =

7 + = + + = + = + + = + =

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Bài 5: Có táo cam Hỏi táo cam có cây?

Bài 6: Điền dấu cộng trừ để phép tính

7 … = 11 7…5…1 = 11 Củng cố, dặn dò

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giỳp HS chậm

- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS

- Nhắc HS nhà ôn lại bảng cộng 7, xem lại học

- Làm vào tập

- Hỗ trợ bạn làm

- Đổi kiểm tra làm bạn

- Báo cáo kết với cô giáo

Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh hiểu ăn đủ, uống đủ có lợi cho sức khoẻ

- Củng cố ý thức ăn đủ ba bữa chính, uống đủ nước ăn thêm hoa - Lịng say mê mơn học

(17)

Phiếu học tập, sưu tầm số tranh ảnh III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học

sinh

1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bữa ăn thức ăn hàng ngày

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ

3 Củng cố - Dặn

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1

Bài tập 1: Đánh dấu x vào trước câu trả lời : Thế ăn uống đầy đủ ? Hằng ngày, ăn đủ ba bữa chính, uống đủ nước, bữa ăn đủ no

Ăn uống cách cân thức ăn khác mà thể cần

Cả hai ý

- GV chốt lại ý chính: Ăn đủ bữa chính: sáng, trưa, tối ăn phối hợp nhiều loại thức ăn (thịt, cá, tôm, … )

- GV yêu cầu Hs quan sát tranh bảng

- Hỏi: Ăn uống đủ chất có tác dụng gì?

- Gv nhận xét, kết luận: Cần ăn đủ loại thức ăn uống đủ nước để thể khoẻ mạnh, chóng lớn Cơ thể bị đói khát  bị bệnh, mệt mỏi

- Hỏi: Thế ăn uống đầy đủ? (Ăn đủ bữa đủ chất dinh dưỡng)

- Nhận xét học

- Về nhà nên ăn uống đủ ăn thêm hoa

- Học sinh làm việc nhóm đơi

- Đại diện nhóm báo cáo kết nhóm trước lớp

- HS nhận xét – kết luận câu câu

- Làm việc lớp - Một số Hs nêu kết

- HS khác nhận xét

- Trả lời

(18)

dò

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.Mục tiờu: Sau học HSbiết:

- Viết chữ hoa E, Ê

II.Thiết bị - Đồ dựng dạy học:

- Vở tập viết

III.Kế hoạch dạy học:

Tên HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động trò

Giới thiệu bài A Hoạt động bản:

1)Hoạt động : Hoạt động chung lớp + Bài Nghe thầy cô HD viết chữ hoa E, ấ, Em

2)Hoạt động : Hoạt động cá nhân

+ Bài 2: Viết

B Hoạt động thực hành:

3)Hoạt động : Hoạt động nhóm

+ Bài 1.Hãy kể môn học lớp

GV giới thiệu ghi tên lên bảng -Cho HS đọc mục tiêu

- Thầy cô HD viết chữ hoa E, Ê, Em

-Nêu YC

- Q/S theo dõi, HD HS

- GV nêu YC

- HD HS cách đặt câu

- HS ghi tên vào - HS đọc mục tiêu

-Nghe thầy cô giảng - HS tự viết theo YC :

+Viết vào bảng chữ E, Ê, Em

- Các nhóm kể mơn học lớp2

- Từng cặp HS đọc kĩ cách viết từ nhóm xem khác nào?

Thủ cơng

THỰC HÀNH: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHƠNG MUI I Mục tiêu

(19)

- HS gấp thuyền phẳng đáy không mui - Giáo dục học sinh u thích mơn học

Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, qui trình gấp, giấy, keo…

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát mẫu

2 Hướng dẫn gấp thuyền

3 Củng cố - Dặn dò

- GV cho HS quan sát mẫu - Hướng dẫn lại thao tác + Bước 1: Gấp nếp gấp cách theo sgk (trang 205) hình 2, hình 3, hình 4, hình

+ Bước 2: Gấp tạo thân mũi thuyền, theo hình 6, 7, 8, 9, 10

+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui hình 11, 12

- Gv treo phần hướng dẫn gấp lên bảng cho HS quan sát

- Gv quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng

- Gv thu số sản phẩm đề nhận xét

- Nhận xét học

- Nhắc học sinh nhà tập gấp

- Hs nhận xét - Hs quan sát

- Hs lấy giấy thực hành gấp theo bước

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018 Toán

(20)

Bảng nhóm, hoa ghi phép tính

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động

Bài 1: Trò chơi Cắm hoa

Bài 2: Tính 47 + 25 =?

Bài 3: Tính 47 + =?

Bài 4: Tính ghi kết vào bảng nhóm 37 57 + + 15 Củng cố, dặn dò

- Cho HS đọc cách chơi trò chơi sách

- GV nhận xét HS chơi -GV ghi phép tính lên bảng - Quan sát, giúp nhóm l 47 + 25 = 72

- Làm tương tự - GV hướng dẫn thực - Quan sát HS làm - Yêu cầu HS nêu cách tính

- Tiếp tục ôn bảng cộng Xem lại học

-§ọc cách chơi, yêu cầu

trợ giúp không hiểu - HS tham gia chơi - Nhận xét bạn chơi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- HS đọc phép tính, nêu cách tính

- Nhiều HS nêu cách tính trước lớp

- Nhóm trưởng điều khiển - Báo cáo kết

Tiếng việt

BÀI 7C: THẦY CÔ DẠY DỖ EM NÊN NGƯỜI ( Tiết 1) I Mục tiêu

HS ®ọc hiểu thời khóa biểu II Đồ dùng học tập

(21)

- Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động: Khởi động

A Hoạt động Hoạt động 1: Đến góc học tập lấy Thời khóa biểu in sẵn trang trí đường diềm

Hoạt động 2: Hai bạn thay đọc thời khóa biểu theo hai cách

Hoạt động 3: Ghi lại chữ trước dòng trả lời vào

Hoạt động: Củng cố, dặn dò

- Gv giúp đỡ c¸c nhóm

- Gv nhận xét, chuyển hoạt động

- Gv theo dõi, giúp đỡ học sinh

- GV nhận xét

- Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gv theo dõi, giúp đỡ

- Gv nhận xét, tuyên dương

- Ban văn nghệ lên điều hành

- Hs làm việc nhóm

- Thực bước theo hướng dẫn sách

- Các nhóm báo cáo kết

- HS làm việc cặp đôi theo hướng dẫn

- HS làm việc cá nhân

- Đổi cho bạn bên cạnh để chữa

Câu 1: Thủ cơng

Câu 2: Tiếng Việt, Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức

Câu 3: Để biết tiết học ngày

Tiếng việt

- HS ®ọc hiểu thời khóa biểu

- Viết từ chứa tiếng có vần ui / uy; từ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr; từ chứa tiếng có vần iên/ iêng

(22)

Bảng phụ, sách hướng dẫn học

Hoạt động 1: Hỏi – đáp theo cặp B.Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Chọn chữ điền vào ô trống thơ

Hoạt động 2:

Thi điền

nhanh tiếng thích hợp với trống bảng phụ theo mẫu

Củng cố - dặn dò

- Hướng dẫn Hs làm - Gv nhận xét

- Hướng dẫn HS ghi - Gv theo dõi, giúp đỡ HS

- Gv nhận xét

- GV hướng dẫn Hs thi - Gv nhận xét

- Ban văn nghệ lên điều hành - Hs làm việc theo cặp

- Báo cáo kết nhóm - Hs ghi

- HS làm việc nhóm

- Báo cáo kết với nhóm trưởng - Trao đổi làm với bạn để kiểm tra kết

Thứ tự điền: 1- gió; 2- xem

3- lớp;4- dạy;5- mười; 6- trang vở; 7- ngắm; 8- cô giáo

- HS thi điền nhanh theo hướng dẫn cô giáo

- Nhận xét

Hoạt động ngồi giờ AN TỒN GIAO THƠNG

(23)

( Có giáo án riêng ) Tốn

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu

- Ônlại bảng cộng

- Thực hành tính tốn với phép cộng có nhớ - Giáo dục ý làm bài, cách trình bày

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Thực hành

Bài 1: Tính

34 25 56 + + + 27 17 Bài 2: Tính nhẩm

* + + = + = * + + = + = * + + = + =

Bài 3: Điền dấu thích hợp + 15 –

5 + + 16 32 – +

Bài 4: Có 47 tơ tải 16 tơ Hỏi có tất tơ?

2/ Củng cố, dặn dò

- Gv quan sát Hs làm vào

- Giúp đỡ Hs làm chậm

- Nhắc HS ngồi - Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra bạn làm

- Kiểm tra, đánh giá HS

- Nhắc Hs làm lại

Hs làm vào

- Giúp đỡ bạn làm chậm - Kiểm tra chéo nhóm

- Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

- Báo cáo kết làm với cô giáo

(24)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố mẫu câu“Ai (cái gì, ) gì?” - Luyện mở rộng vốn từ ngữ vềđồ dùng học tập - Rèn kĩ dùng từ, đặt câu

II Đồ dùng học tập Vë viÕt

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài

- Đặt câu theo mẫu: Ai(cái gì? Con gì?) gì? - Nhận xét

Bài

- Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm

Con trâu bạn nhà nông

Tó là ngêi vÏ giỏi lớp Món ăn em yờu thớch nht là thịt gà

- Nhận xét, viết bảng Bài

- Tìm đồ dùng học tập ẩn tranh Cho biết đồ vật dùng để làm gì? - Nhận xét

- Ban đối ngoại lên điều hành hoạt động

- Hs đặt câu

- Trao đổi với bạn

- HS làm

- Con bạn nhà nông? - Ai l ngời vẽ gii nht lp? - Món ăn em yờu thớch nht l

gì?

(25)

Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018 Toán

BÀI 19: EM THỰC HIỆN PHÉP DẠNG 47 + 25; 47 + NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa

Tên hoạt động Hoạt động giáoviên Hoạt động học sinh B/ Hoạt động thực hành

Làm việc cá nhân đối chiếu kết theo cặp Bài 1: Tính

a 69 57 47 17 + + + + 16 25 47 28 b 37 77 27 + + + + 57 Bài 2: Đặt tính tính a 37 + 14 b 27 + 43 c 67 +

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S 69 27 47 + + + 14 43 47 83 70 94 Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt

Rổ cam có: 37 Rổ quýt có: 29

- Quan sát HS làm vào

- Giúp đỡ HS làm chậm

- Nhắc HS ngồi tư

- Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra bạn làm

-Kiểm tra, đánh giá HS

- HS làm vào - Giúp đỡ bạn làm chậm

- Kiểm tra chéo nhóm

- Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

(26)

Cả hai rổ: ………quả?

C/ Củng cố, dặn dò - Nhắc HS nhà làm lại

Đạo đức

CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I Mục tiêu

- Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả - Chăm làm việc nhà thể tính thương u ơng bà cha mẹ

- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp

- Có thái độ khơng đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà

Bộ tranh, thẻ bìa màu xanh, đỏ, trắng

III Hoạt động dạy – học

1.Hoạt động 1: Phân tích thơ: Khi mẹ vắng nhà

2 Hoạt động 2: Bạn làm gì?

3 Hoạt động 3: Điều hay sai?

- Gv đọc diễn cảm thơ - Gv kết luận: Bạn nhỏ làm việc nhà bạn thương mẹ …

- Gv chia nhóm phát nhóm tranh yêu cầu học sinh nêu tên việc nhà bạn nhỏ tranh làm

 Gv kết luận

- GV nêu ý kiến, yêu cầu Hs giơ thẻ màu theo qui ước

- Gv kết luận:

Các ý kiến đúng: b, d, đ Các ý kiến sai: a, c

- Hs nghe

- Hs đọc lại lần

- Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi

- HS thảo luận nhóm theo tranh 1, 2, 3, 4, 5,

- Đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Cất quần áo + Tranh 2: Tưới

(27)

4 Củng cố- Dặn dò - Nhận xét học - Về thực hành theo học

Tiếng việt

- Viết từ chứa tiếng có vần ui / uy; từ chứa tiếng bắt đầu ch/ tr; từ chứa tiếng có vần iên/ iêng

- Chép lại thời khóa biểu ngày

Bảng phụ,sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy – học:

động

Hoạt động 4: Tìm từ chứa tiếng điền hoạt động viết vào

Hoạt động 5: Viết từ ngữ

Hoạt động 6: Thay hỏi trả lời

- Gv hướng dẫn HS ghi - Uốn nắn tư ngồi cho Hs - Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn Hs làm - Hướng dẫn Hs ghi - Gv nhận xét

- Hướng dẫn Hs làm

- Gv nhận xét

- Gv hướng dẫn Hs thực hoạt động nhà - Nhận xét tiết học

- Ban văn nghệ lên điều hành

- Hs ghi

Các từ: thủy; núi; lũy

- HS làm - HS ghi

(28)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS củng cố phép cộng dạng + giải toán nhiều - HS có kĩ làm tính , giải tốn nhanh , xác

- HS u thích môn học II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức: Hát

2 Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Đọc bảng cộng với số 3 Bài

a GTB + Ghi bảng b.Nội dung

Hoạt động : Thực hành

Bài - GV hướng dẫn - HS thực phép tính + Nhắc lại cách đặt tính 39 + 46 + 14

57 + 15 87 + + Nhắc lại cách thực 62 + 19 37 + 24

57 + 29 18 + 27 - GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS thực phép tính + Thực theo bước + + 15 27 + 35 + 26 +Thực từ trái sang phải 54 + 17 - 20 46 + 37 - 22 - GV nhận xét, chữa

Bài - GV hướng dẫn - HS làm

+Tính kết vế 18 + … 17 + 25 + 39…55 + So sánh điền dấu 16 + 48…18 35 + 17 … 53 - GV nhận xét, chữa 37 + 16…36 48 + 15 … 70 Bài - GV hướng dẫn HS làm - HS làm

Bình hái số cam là: 28 + = 33( ) - GV nhận xét, chữa Đáp số : 33 Hoạt động:

Củng cố - Dặn dị

(29)

Sinh ho¹t

NhËn xÐt tn KĨ NĂNG SỐNG: TỰ BẢO VỆ MÌNH I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn mét số tiết mục văn nghệ

- Phương hướng học tập tuần tới

II Các hoạt động

1 Ổn định tổ chức Đánh giá hoạt động tuần

3 Triển khai hoạt động tuần Dặn dò

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo

- Gv nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh lớp - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ

- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp

- Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

- Các nhóm kiểm điểm - Từng nhóm báo cáo

- Mỗi nhóm thể tiết mục văn nghệ

(30)

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	70,17 KB