Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài?. - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng ch[r]
(1)- Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 19 - Ngày dạy: - Môn: Tập đọc – Kể chuyện - Bài: HAI BÀ TRƯNG I Mục đích yêu cầu: Tập đọc : - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (Trả lời các CH SGK) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , giãư các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tập đọc a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát - Quan sát và phân tích tranh và miêu tả hình ảnh tranh minh họa minh họa bài đọc b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài - Giáo viên đọc - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu bài - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó - Đọc tiếng từ phát âm sai - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Y/C HS đọc chú giải SGK - Đọc chú giải SGK - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ - Tìm hiểu từ (SGK) (thuồng luồng: vật nước, hình giống rắn, hay hại người - theo truyền thuyết) - Yêu cầu HS luyện đọc câu - Luyện đọc câu (SGK) - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài - em đọc lại toàn bài * HD HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn - Lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : Ghi chú (2) + Nêu tội ác giặc ngoại + Chúng thẳng tay chém giết dân xâm dân ta ? lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời + Ở đoạn ta nên đọc nào ? + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng từ ngữ nói lên tội ác giặc, căm hờn nhân dân ta - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn - HS đọc đoạn trước lớp và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành nào ? lại non sông - Yêu cầu lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta + Tìm chi tiết nói lên khí + Hai Bà Trưng mặc giáp phục quân khởi nghĩa ? thật đẹp, bước lên bành voi oai phong, - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Kết khởi nghĩa + Kết thành trì giặc sụp nào? đổ Tô Định trốn nước Đất nước bóng quân thù + Vì bao đời nhân dân ta tôn + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo kính Hai Bà Trưng ? nhân dân giải phóng đất nước, là vị anh hùng chống giặc đầu tiên lịch sử nước nhà c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời em thi đọc lại đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Mời 1HS đọc bài văn - 1HS đọc bài văn - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát - Lớp quan sát các tranh minh tranh SGK họa - Gọi HS khá kể mẫu đoạn câu - em khá kể mẫu đoạn câu (3) chuyện dự - Mời em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương em kể hay chuyện - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay Củng cố : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Dặn nhà học bài xem trước bài Báo cáo kết tháng thi đua Noi gương chú đội Điều chỉnh bổ sung: (4) (5) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 37 - Ngày dạy: - Môn: Chính tả (Nghe – viết) - Bài: HAI BÀ TRƯNG I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a / b bài tập a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc lần đoạn bài - Lắng nghe giáo viên đọc bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm - 3HS đọc lại bài theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai + Chữ Hai và Bà viết Bà Trưng viết nào ? hoa, viết để tỏ lòng tôn kính + Tìm các tên riêng bài chính tả + Các tên riêng: Tô Định, Hai Các tên riêng đó viết Bà Trưng - là tên riêng nào? người Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu số tiếng khó lấùy bảng và viết các tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút Hướng dẫn làm bài tập chì Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập đọc thầm - Gọi em lên bảng thi làm bài - Học sinh làm vào Ghi chú (6) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - em viết từ có vần iêt / iêc - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: biền biệt , thấy tiêng tiếc , xanh biêng biếc - 1HS nêu cầu BT - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng + viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, + công việc, xanh biếc, tiếc của, nón, Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết lại chữ viết sai Chuẩn bị bài Trần Bình Trọng Điều chỉnh bổ sung: (7) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 19 - Ngày dạy: - Môn: Tập đọc - Bài: Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” I Mục đích yêu cầu: - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp (Trả lời các CH SGK) - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi Bài mới: Hoạt động giáo viên a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ Hoạt động học sinh - Lắng nghe giới thiệu bài - Lớp theo dõi - Nối tiếp đọc đoạn báo cáo (2 lượt ) trước lớp - Luyện đọc các từ giáo viên yêu cầu + Ngày thành lập QĐNDVN là ngày - Ngày 22 - 12 nào ? - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn - Hai học sinh đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả - Lớp đọc thầm bài trả lời câu lời câu hỏi hỏi: + Theo em báo cáo trên là + Đây là báo cáo bạn ai? lớp trưởng + Bạn đó báo cáo với ? + Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “Noi gương anh đội” - Mời em đọc đoạn (từ mục A - Một em đọc thành tiếng từ mục đến hết) Cả lớp đọc thầm lại và trả A hết Cả lớp đọc thầm Ghi chú (8) lời câu hỏi : đoạn lại + Bản báo cáo gồm nội dung + Nêu nhận xét các mặt thi nào ? đua lớp : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng cá nhân thực tốt + Báo cáo kết thi đua tháng + Để nêu ưu khuyết để làm gì ? điểm tổ, cá nhân Từ đó có d) Luyện đọc lại : hướng khắc phục, sửa chữa - Cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo - Chia bảng thành phần và ghi sẵn : - em lên thi gắn đúng các tờ Học tập – lao động – các công tác giấy lớn GV phát vào các khác – đề nghị khen thưởng phần bảng đã kẻ sẵn đọc diễn - Gọi em thi đua gắn đúng vào các cảm mục vừa gắn mục đã ghi sẵn - Yêu cầu học sinh đọc lại phần vừa - Lớp theo dõi bình chọn bạn gắn thắng - Mời học sinh đọc lại bài - Một bạn đọc lại bài Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Ở lại với chiến khu Điều chỉnh bổ sung: (9) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 19 - Ngày dạy: - Môn: Luyện từ và câu - Bài: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? ; trả lời câu hỏi Khi nào ? (BT3, BT4) - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên a) Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cánhân - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng - KL: Con đom đóm đã nhân hóa Hoạt động học sinh - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Con Tính nết Hoạt đom đom động đóm đóm đom đóm gọi là anh Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Chuyên cần Lên đèn, gác - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung Tên vật Gọi Được tả Ghi chú (10) Chị Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Mời em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng … Cò Bợ Ru … Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi SGK - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp - 3HS lên thi làm trên bảng a/…khi trời đã tối b/ Tối mai … c/ …trong học kì I Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà học bài Chuẩn bị bài Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy Điều chỉnh bổ sung: (11) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 19 - Ngày dạy: - Môn: Tập viết - Bài: ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh) R, L (1 dòng) viết đúng tên riêng (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông lô Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Chữ mẫu - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các chữ Nh, R b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Nội dung câu thơ nói gì? - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: dòng - Viết tên riêng Nhà Rồng dòng cỡ Hoạt động học sinh - N (Nh) R, L, C, H - Lớp theo dõi - Viết vào bảng con: Nh, R - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà - Ca ngợi các địa danh gắn liền với chiến công quân và dân ta - Luyện viết trên bảng con: Ràng, Nhị Hà Ghi chú (12) nhỏ - Lớp viết vào theo hướng - Viết câu thơ lần dẫn giáo viên - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Chấm bài Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết bài nhà Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: (13) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 38 - Ngày dạy: - Môn: chính tả (Nghe – viết) - Bài: TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b Bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên bảng viết các từ : thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay Bài mới: Hoạt động giáo viên a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn ngh e- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần bài chính tả Trần Bình Trọng - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình Trọng, tước vương, khẳng khái + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng đã nói gì ? + Em hiểu câu nói này Trần Bình Trọngnhư nào ? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? + Câu nào đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm ? - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào Hoạt động học sinh - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo - em đọc chú giải + Ông nói “ Ta thà làm ma ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc“ + Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ quốc + Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng bài + Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng các từ (sa, dụ dỗ, tước vương …) - Nghe - viết bài vào - Dò bài soát lỗi bút chì Ghi chú (14) * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn đó - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS lên bảng thi điền đúng Sau đó em đọc kết - Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, bình chọn em thắng - Mời em đọc lại kết đúng GV sửa lỗi phát âm - mời em đọc lại toàn đoạn văn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài nhanh, đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - em đọc lại lời giải đúng - em đọc lại đoạn văn - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): biết tin - dự tiệc - tiêu diệt - công việc cặp Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết lại chữ viết sai Chuẩn bị bài Ở lại với chiến khu Điều chỉnh bổ sung: (15) - Ngày soạn: - Tuần: 19 - Tiết: 19 - Ngày dạy: - Môn: Tập làm văn - Bài: Nghe – kể : Chàng trai làng Phù Ủng I Mục đích yêu cầu: - Nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe, kể chuyện : Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập - Giới thiệu ông Phạm Ngũ Lão - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - GV kể chuyện lần 1: + Trong truyện có nhân vật nào ? - Giới thiệu Trần Hưng Đạo - Giáo viên kể lại lần +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? Hoạt động học sinh - em đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên kể chuyện + Trong chuyện có chàng trai làng phù Ủng, Trần Hưng Đạo và người lính + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt + Vì quân lính đâm giáo vào đùi + Chàng trai mãi mê đan sọt chàng trai ? không nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, rời khỏi chỗ ngồi + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai + Vì Trần Hưng Đạo mến kinh đô ? chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - Giáo viên kể lại câu chuyện lần - Lớp theo dõi giáo viên kể - Yêu cầu HS tập kể: lần + HS tập kể theo nhóm - HS tập kể chuyện theo Ghi chú (16) nhóm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu - nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp + Mời nhóm kể chuyện phân vai - nhóm thi kể chuyện theo - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm vai kể chuyện hay Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp theo dõi, bình chọn - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết bạn và nhóm kể chuyện hay vào - Mời số em tiếp nối thi đọc - Viết lại câu trả lời cho câu bài viết mình trước lớp hỏi b c - Theo dõi nhận xét, chấm điểm - Cả lớp tự làm bài - - em thi đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt Củng cố : - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: (17) - Ngày soạn: - Ngày dạy: - Tuần: 20 - Môn: Tập đọc – Kể chuyện - Tiết: 20 - Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục đích yêu cầu: Tập đọc - Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (Trả lời các CH SGK) - Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” và trả lời câu hỏi Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài b Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Nêu cách đọc: Giọng nhẹ nhàng, xúc động - Hướng dẫn luyện đọc câu, luyện - Học sinh đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ, tiếng phát âm sai đọc từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc đoạn c Tìm hiểu bài + Trung đoàn trưởng đến gặp các - thông báo: cho các chiến sĩ nhỏ chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? tuổi trở sống với gia đình vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều + Trước ý kiến đột ngột người - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc huy, vì các chiến sĩ nhỏ “ai động bất ngờ nghe mình thấy cổ họng mình nghẹn lại” ? phải rời xa chiến khu xa huy, phải trở nhà, không tham gia chiến đấu + Thái độ các bạn sau đó nào? - tha thiết xin lại + Vì Lượm và các bạn không - không muốn bỏ chiến khu muốn nhà ? chung với tụi Tây, Việt gian + Lời nói Mừng có gì đáng cảm - gây thơ, chân thật động? (18) + Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin các bạn ? + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? d- Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại đoạn + Tìm từ thể giọng xúc động, thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên sống chết cùng chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Luyện đọc bài e- Kể chuyện + Nêu yêu cầu bài? - Yêu cầu học sinh kể mẫu đoạn dựa vào câu gợi ý - Yêu cầu các nhóm kể cho nghe - Yêu cầu đại diện nhóm lên kể - Yêu cầu học sinh thi kể toàn câu chuyện - cảm động rơi nước mắt - yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - Học sinh luyện đọc hay đoạn - lặng đi, nghẹn lại, rung lên, thà chết, nhao nhao, van lơn, đừng bắt, ăn ít, tội - Học sinh nêu - Đọc các câu gợi ý - Học sinh kể nhóm - Học sinh thi kể - yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà đọc bài Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: (19) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 39 - Ngày dạy: - Môn: Chính tả (Nghe – viết) - Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b Bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên bảng viết : liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn, Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh lắng nghe + Lời bài hát đọc văn nói lên - Tinh thần tâm chiến đấu điều gì ? không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quân + Lời bài hát đoạn văn viết - đặt sau dấu chấm, xuống nào? dòng, dấu ngoặc kép - Yêu cầu học sinh tự tìm số từ - Học sinh tự tìm và luyện viết dễ viết sai => luyện viết vào bảng - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh viết bài vào * Giáo viên đọc soát lỗi - Đổi chéo soát lỗi * Chấm và nhận xét số bài chấm c- Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập Tiếng Việt làm bài tập phần a - Một học sinh lên chữa bài trên bảng phụ Ghi chú Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết lại chữ viết sai Chuẩn bị bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh (20) Điều chỉnh bổ sung: (21) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 20 - Ngày dạy: - Môn: Tập đọc - Bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục đích yêu cầu: - Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời các CH SGK ; thuộc bài thơ) - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc mội dòng thơ, khổ thơ - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh họa Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a- Giới thiệu bài b- Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => luyện - Học sinh đọc nối tiếp câu và đọc số từ phát âm sai luyện đọc lại số từ phát âm sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc khổ thơ * Giải nghĩa số từ mới: bàn thờ, - Đặt câu với từ Trường Sơn Trường Sơn c- Tìm hiểu bài + Những câu nào cho thấy Nga - Sao lâu quá là lâu! Chú bây mong nhớ chú? đâu ? Chú đâu, đâu ? + Khi nhắc đến chú, thái độ ba và - Mẹ thương chú Chú bên mẹ ? Bác Hồ + Em hiểu câu nói ba bạn Nga - chú đã hi sinh nào ? + Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ - vì họ đã hiến dâng quốc nhớ mãi ? đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc d- Luyện đọc lại - Đọc lại bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ - Học sinh học thuộc lòng bài - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài thơ theo hướng dẫn giáo thơ viên Ghi chú (22) - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - Xoá dần từ bài thơ đã viết trên bảng phụ Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Ông tổ nghề thêu Điều chỉnh bổ sung: (23) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 20 - Ngày dạy: - Môn: Luyện từ và câu - Bài: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Nắm số nghĩa từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT 3) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Nhân hoá là gì? Đặt câu văn có sử dụng biện pháp nhân hoá ? Bài mới: Hoạt động giáo viên a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc lại nhóm từ - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi theo yêu cầu bài - Giáo viên chữa bài, nhận xét Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc Bài 2: - Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh lên - Học sinh nghe bạn kể, nhận bảng kể vị anh hùng mà em biết xét và bổ sung Chú ý: Kể tự do, thoải mái và ngắn gọn, cần nói công lao to lớn các vị anh hùng nghiệp bảo vệ đất nước Bài 3: - Tìm hiểu yêu cầu bài - Lê Lai quê Thanh Hoá, là 17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416 Năm 1419, ông giả làm Lê Lợi, phá vòng vây và bị giặc bắt Nhờ hi sinh ông, Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã thoát hiểm - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh làm bài - Giáo viên mở bảng phụ yêu cầu học Ghi chú (24) sinh chữa bài - Yêu cầu học sinh đọc lại kết bài làm Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà học bài Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: (25) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 20 - Ngày dạy: - Môn: Tập viết - Bài: ÔN CHỮ HOA N (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V,T (1 dòng) viết đúng tên riêng : Nguyễn Văn Trổi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều thương cùng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà Bài mới: Hoạt động giáo viên a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn học sinh viết trên bảng * Luyện viết chữ viết hoa * Luyện viết từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Giáo viên nói người anh hùng Nguyễn Văn Trỗi * Luyện viết câu ứng dụng: Nhiều điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Câu tục ngữ khuyên người nước phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết theo các bước c- Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết Hoạt động học sinh - Học sinh nêu quy trình viết chữ - Luyện viết trên bảng từ và câu ứng dụng: Nguyễn, Nhiễu - Học sinh viết bài vào Ghi chú (26) * Chấm và nhận xét số bài chấm Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết bài nhà Chuẩn bị bài Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ Điều chỉnh bổ sung: (27) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 40 - Ngày dạy: - Môn: Chính tả (Nghe – viết) - Bài: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b (chọn từ) Bài tập chính tả phương ngữ GV soạn - Viết bài cẩn thận Ngồi viết đúng tư II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết: sấm, xe sợi, rét, chia sẻ, Bài mới: Hoạt động giáo viên a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn nghe - viết - Giáo viên đọc bài chính tả Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - học sinh đọc lại + Đoạn văn nói lên điều gì ? - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Yêu cầu học sinh tự tìm từ - Học sinh tự tìm từ dễ viết sai dễ viết sai => hướng dẫn luyện => luyện viết viết vào bảng - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh viết bài * Đọc soát lỗi - Đổi chéo soát lỗi * Chấm và nhận xét số bài chấm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh làm bài vào bài làm bài 2a và 3a tập Tiếng Việt - học sinh lên bảng làm trên bảng phụ yêu cầu bài tập Ghi chú (28) Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà viết lại chữ viết sai Chuẩn bị bài Ông tổ nghề thêu Điều chỉnh bổ sung: (29) - Ngày soạn: - Tuần: 20 - Tiết: 20 - Ngày dạy: - Môn: Tập làm văn - Bài: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) viết lại phần nội dung báo cáo (về học tập, lao động) theo mẫu (BT2) - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách giáo khoa, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện "Chàng trai làng Phủ Ủng" Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm bài - Học sinh đọc thầm "Báo cáo kết tháng thi đua "Noi gương anh đội" + Báo cáo hoạt động tổ có - Học tập mục ? - Lao động - Các hoạt động khác - Đề nghị khen thưởng + Trước vào nội dung cụ - lời mở đầu: Thưa các bạn thể cần nói gì ? - Yêu cầu học sinh làm việc theo - Học sinh làm việc theo nhóm nhóm, bạn đóng vai tổ trưởng báo cáo - Yêu cầu đại diện các nhóm thi - Cả lớp chọn bạn có báo trình bày báo cáo trước lớp cáo tốt nhất, rõ ràng tự tin lên trình bày trước lớp Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày báo cáo Ghi chú (30) - Yêu cầu học sinh tưởng tượng mình là tổ trưởng viết báo cáo tổ các mặt học tập và lao động - Yêu cầu số học sinh đọc bài viết mình - Học sinh làm bài vào bài tập Tiếng Việt - Lớp nhận xét, cho điểm số báo cáo Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: (31)