Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : - Thấy đợc nguồn cảm hứng dạt dào của tác giả trong bài thơ viết về cuộc sống của ngời lao động trên biển cả những năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội.. - Thấy[r]
(1)Hoạt động (15’) Hs trao đổi hớng sửa chữa Gv bæ sung kÕt luËn c¸ch söa ch÷a D Cñng cè – dÆn dß (5’) Sửa các lỗi sai, diễn đạt lại bài viết ; ChuÈn bÞ bµi §ång chÝ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ********************************************** Ngµy so¹n: 21/10/2011 Gi¸o ¸n thi ®ua chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam: 20 – 11 TuÇn: 10 TiÕt: 46 Bµi 10: v¨n b¶n: §ång chÝ (ChÝnh H÷u) A Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : KiÕn thøc: + Giúp học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp thiêng liêng cao cả, tình cảm gắn bó sâu đậm, chân thành ngời lính cùng chung lý tởng chiến đấu + Thấy đợc đặc sắc NT bài thơ chi tiết chân thực, hình ảnh gợi cảm cô đúc, giàu ý nghĩa biÓu tîng Kỹ Rèn kĩ đọc, phân tích và cảm thụ thơ tự đại qua các hình ảnh, chi tiÕt Thái độ: Giáo dục học sinh tình bè bạn cùng chung mục đích cao đẹp – qua tình đồng chí anh đội xuất thân từ nông dân Khâm phục, tự hào hình ảnh anh đội cụ Hå * C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n cÇn gi¸o dôc bµi : Kỹ tự nhận thức: Học sinh biết tự nhìn nhận, đánh giá sở hình thành tình ®/c vµ nh÷ng biªu hiÖn cô thÓ cña t×nh ®/c Kỹ giao tiếp: Biết trình bày suy nghĩ, thái độ khâm phục, tự hào phẩm chất anh đội cụ Hồ B ChuÈn Bi: ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng ph¸p vµ kü thuËt d¹y häc: + Kỹ thuật đặt câu hỏi + Kỹ thuật động não: Tìm hiểu chi tiết thể tình đ/c + Kü thuËt tr×nh bµy mét phót; ChuÈn bÞ vÒ ph¬ng tiÖn d¹y häc: ThÇy: Nghiªn cøu bµi + ¶nh t¸c gi¶ CHÝnh h÷u vµ t¸c phÈm + §å dïng Trß: §äc, t×m hiÓu v¨n b¶n tríc ë nhµ C Tiến trình tổ chức các hoạt động ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh (1’) Bµi míi (1’) * Cách 1: Các em thân mến ! Cuộc kháng chiến chúng đã qua chặng đờng lÞch sö vÎ vang cña d©n téc, chãi ngêi CN yªu níc vµ CN anh hïng c¸ch m¹ng, Trong kháng chiến phải kể đến lực lợng không nhỏ đã tô thắm cho trang lịch sử oanh liệt nớc nhà: Đó là các anh “ đội cụ Hồ” Hình ảnh đợc nhà thơ Chính H÷u ghi l¹i qua bµi th¬ “§ång chÝ” mµ h«m c« cïng c¸c em * C¸ch 2: Trong th¬ ca, em thÊy thêng ca ngîi nh÷ng mèi quan hÖ t×nh c¶m nµo? (T/c gia đình; T/y quê hơng đất nớc; T/c vợ chồng; T/y đôi lứa ) §Õn víi bµi th¬ §ång chÝ cña nhµ th¬ ChÝnh H÷u - «ng l¹i ca ngîi t/c míi: T/c cña ngời cùng chung mục đích, lý tởng CM chiến đấu Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chó thÝch - GV nêu yêu cầu đọc: Nhịp chậm rãi, tâm tình, tha thiết, Đọc xúc động Câu thơ thứ 7“ Đồng chí” cần đọc với giọng l¾ng s©u ngÉm nghÜ câu thơ cuối cần đọc với nhịp điệu chậm và giọng lên cao để khắc hoạ hình ảnh vừa cụ thể vừa (2) giàu ý nghĩa biểu tợng câu thơ đó - GV đọc mẫu - Gọi học sinh đọc GV nhận xét, sửa - T×m hiÓu sè tõ khã: Chó thÝch : + §ång chÝ? (Lµ nh÷ng ngêi cïng mét chÝ híng chÝnh trÞ) + Tri kØ cã nghÜa ntn? (biÕt m×nh, biÕt ngêi, hiÓu ngêi – “§«i tri kØ”: §«i b¹n th©n thiÕt, hiÓu - HS quan s¸t phÇn chó thÝch * - Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? Gv treo ¶nh t¸c gi¶ vµ giíi thiÖu thªm: Nhµ th¬ ChÝnh H÷u sinh ngµy 15/12/1926 T¹i Thµnh phè Vinh – NghÖ An Quª gèc: Can Léc – H,TÜnh ChÝnh Hữu xuất thân gia đình tiểu t sản Năm 1945 ông tham gia vào hoạt động CM 1946 tham gia quân đội trung đoàn thủ đô, tham gia chiến đấu s đoàn 308, chiÕn dÞch §BP, «ng tõng gi÷ chøc vô phã tæng th ký héi nhµ v¨n VN, uû viªn BCH Héi N.V¨n kho¸ GV: ¤ng viÕt Ýt nhng chñ yÕu vÒ ngêi lÝnh, vÒ cuéc kháng chiến đặc biệt là tình cảm cao đẹp ngời lính tình đồng chí, đồng đội, tình quê hơng gắn bó tiÒn tuyÕn vµ hËu ph¬ng Bµi th¬ ®Çu tay cña «ng kh¸ næi tiếng “Ngày về” (1947) nhng đến “Đồng chí” (1948) thùc sù ®em l¹i thµnh c«ng cho nhµ th¬ trÎ ë ph¬ng híng s¸ng t¸c míi: Ch©n thùc, gi¶n dÞ - Bài thơ “ Đồng chí” đợc sáng tác vào thời gian nào? GV: Bµi th¬ lµ kÕt qu¶ nh÷ng tr¶i nghiÖm thùc tÕ vµ nh÷ng cảm xúc sâu sa với đồng đội chiến dịch Việt Bắc – Thu Đông(1947) để đánh lại tiến công qui mô lớn cña TD Ph¸p ChÝnh H÷u tham gia chiÕn dÞch nµy víi vai trò là chính trị viên đại đội Sau chiến dịch ông bị ốm, n»m nhµ sµn cña d©n «ng viÕt “§ång chÝ” Bµi th¬ viÕt kh¸ nhanh ngµy, lóc ®Çu d¸n ë b¸o têng cña đơn vị Sau in báo “Sự thật”, đọc chép vào sổ tay cán bé, chiÕn sÜ - §îc t¸c gi¶ Minh Quèc phæ nh¹c thµnh bµi hát tiếng, đợc nhiều ngời biết đến a T¸c gi¶ (1926) - Tªn thËt: TrÇn §×nh §¾c - Quª: HuyÖn Can Léc – Hµ TÜnh - Nhà thơ quân đội viết đề tài ngêi lÝnh vµ chiÕn tranh - §îc trao tÆng gi¶i thëng HCM n¨m 2000 * T¸c phÈm chÝnh: b T¸c phÈm: - S¸ng t¸c: 1948 - Hoµn c¶nh: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p diÔn gay go quyÕt liÖt - In tËp “§Çu sóng tr¨ng treo” (1968) - Bài thơ đợc viết thể thơ nào? Có đặc điểm gì? II §äc, t×m hiÓu v¨n b¶n (C¸c c©u, dµi ng¾n kh¸c tuú m¹ch chÝnh x¸c cña ThÓ lo¹i: TG ) Th¬ tù GV: Nhµ th¬ t©m sù “ T«i thÝch nh÷ng c©u th¬ hµm sóc, cô đọng, nói ít nhng gợi nhiều tởng tợng lan xa, th¬ ph¶i ng¾n ë c©u ch÷ nhng ph¶i dµi ë sù ng©n vang” Bµi th¬ “ §ång chÝ” lµ mét minh chøng - Dùa vµo m¹ch c¶m xóc, bµi th¬ cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn? ND cña tõng phÇn ? Bè côc : + câu thơ đầu: Cơ sở tình đồng chí phÇn + 10 c©u tiÕp: Nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña t×nh ®/c + câu cuối: Biểu tợng đồng chí, đồng đội - Gọi HS đọc P1 Ph©n tÝch : - c©u th¬ ®Çu giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu g×? (quª h¬ng a Cơ sở tình đồng chí cña ngêi lÝnh) ? Quê hơng các anh đợc giới thiệu qua từ ngữ nào? - Quê hơng anh : Nớc mặn đồng - Em cã nx g× vÒ c¸ch xng h« c©u th¬? ( Anh – chua Lµng t«i nghÌo: §Êt cµy lªn sái t«i, lêi kÓ méc m¹c gi¶i dÞ) (3) - “Nớc mặn đồng chua” nghĩa là ntn? đá (Vùng đồng chiêm trũng, nớc ngập mặn ven biển) - “đất cày lên sỏi đá” gợi em liên tởng đến vùng quê nµo? (Vùng đồng trung du đất bạc màu, khô cằn) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ NT ë hai c©u th¬ ®Çu? (Hay c¸c tæ hợp từ trên có gì đặc biệt? ) - Qua đó cho ta hiểu thêm gì nguồn gốc xuất thân c¸c anh? GV: Các anh từ nhiều miền quê khác nhau: Từ đồng đến trung du; Từ vùng núi cao đến miền biển Mỗi nơi đất đai canh tác khác nhau; Phong tục tập quán khác song các anh là ngời nông dân nghÌo, b×nh dÞ, ch©n thËt, chÊt ph¸c, cÇn cï Lêi th¬ b×nh dÞ, méc m¹c nh t©m hån ngêi trai cµy trËn – ®i tõ nh÷ng m¸i tranh nghÌo Hä tõ nh÷ng miÒn quª kh¸c nhau, tô héi vÒ ®©y ®oµn qu©n CM – trë thµnh ngêi lÝnh: “Lò chóng t«i bän ngêi tø xø Quen tõ buæi 1, buæi Sóng b¾n cha quen, qu©n sù m¬i bµi” => NT đối, cấu trúc thơ sóng đôi ; Thành ngữ: - Qua đó, cho thấy sở cội nguồn tình đ/c là gì? - Vậy sở thứ tình đồng chí là gì? => Sự tơng đồng cảnh ngộ xuÊt th©n nghÌo khã GV: Từ “những ngời xa lạ” các anh đã đến bên để Cơ sở 1: Các anh cùng chung trở thành “đôi ngời” Nhà thơ không sử dụng từ “hai” mà giai cấp, cùng chung hoàn cảnh lại nói “đôi” Thông thờng từ “đôi” thờng gắn với nghèo khó danh từ nh “đôi đũa, đôi chim” Đã là “đôi” tức là còng ph¶i g¾n bã chÆt chÏ víi keo s¬n, th¾m thiÕt, khẳng định tình thân ngời - Vậy đôi bạn đã gắn bó với điều kiện, hoàn c¶nh nµo? - “Sóng bªn sóng, ®Çu s¸t bªn ®Çu” nghÜa lµ ntn? (Súng bên súng: Cùng chung lý tởng chiến đấu Đầu bên đầu: Cùng chung ý chí chiến đấu) - Sóng bªn sóng, ®Çu s¸t bªn ®Çu GV: Nh chính hoàn cảnh sống và chiến đấu đã làm c¸c anh g¾n bã, xÝch l¹i gÇn nhau, th©n thiÕt - Hình ảnh này đã gợi cho em cảm nhận gì tình đ/c? - Tình cảm ngời lính quân ngũ còn đợc nảy nở => Sự gắn bó thân thiết cùng ntn? chung nhiÖm vô, lý tëng chiÕn đấu - Tri kØ? C¬ së 2: Cïng chung nhiÖm vô, lÝ GV: §ã lµ sù chia sÎ nh÷ng vui buån cuéc sèng tëng, s¸t c¸nh bªn khó khăn, thiếu thốn vật chất Nói nh Hoàng chiến đấu Trung Thông: “ Bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng” (Đó là chia sẻ vui buồn sống khó - Đêm rét chung chăn thành đôi kh¨n, thiÕu thèn vÒ vËt chÊt Nãi nh Hoµng Trung tri kØ Thông: “ Bát cơm sẻ nửa chăn sui đắp cùng” Th¶o luËn: Ta cã thÓ thay tõ “chung ch¨n” thµnh “mét chăn, cùng chăn” đợc không? Vì sao? GV: Không thể thay đợc vì từ “chung” là bao gồm tất cả: Chung lí tởng, chung mục đích chiến đấu, chung ý nghĩ và t/c “Đêm rét chung chăn” là hình ảnh thật cảm động vµ ®Çy ¾p kØ niÖm, nh÷ng ngêi tõng kh¸ng chiÕn ë ViÖt B¾c h¼n kh«ng quªn c¸i rÐt VB vµ cña vïng nói rõng nãi chung Håi Êy nhµ th¬ Tè H÷u tõng viÕt: “ RÐt Th¸i Nguyªn rÐt vÒ Yªn ThÕ Gió qua rừng Đèo Khế gió sang” H/a này đã trở thành biÓu tîng cña t×nh th©n h÷u ruét thÞt (4) - Tất sở đã gắn bó ngời xa lạ vào tình cảm đặc biệt Đó là tình cảm nào? - Nhịp thơ có gì đặc biệt? GV: Câu thơ từ 7,8 tiếng đột ngột rút ngắn lại còn tiếng Cảm xúc nh dồn lại, nén chặt để bật thành tiếng thiêng - Đồng chí! liêng Nhà thơ đã hạ dòng thơ đặc biệt Hai tiếng đ/c vang ngân nh nốt nhấn bật trên phím đàn Câu thơ là kết tinh cảm xúc thiêng liêng đầy xúc động, tự => Nhịp thơ bất ngờ: hào, kiêu hãnh tiếng gọi thiết tha, ấm áp, lắng đọng lßng ngêi vÒ hai tiÕng thiªng liªng vµ míi mÎ nµy Trắc nghiệm: Từ “Đồng chí” đợc tách thành câu thơ riêng có tiếng Điều đó có ý nghĩa gì? a Là lời phát hiện, khảng định t/c ngời lính c©u th¬ ®Çu b N©ng cao ý th¬ cña ®o¹n tríc vµ më ý th¬ ®o¹n sau c Tạo nên độc đáo giọng điệu bài thơ d C¶ ND trªn (d) - Qua c©u th¬ ®Çu, em cã c¶m nhËn g× vÒ t×nh ®/c? ChuyÓn ý: C©u th¬ T7 t¹o nèt nhÊn, nã vang lªn nh lêi ph¸t hiÖn, kh¶ng ®inh sù kÕt tinh t/c cña nh÷ng ngêi lÝnh §ång thêi nh b¶n lÒ khÐp më, g¾n kÕt ®o¹n th¬ lµm mét - Học sinh đọc thầm đoạn - §o¹n th¬ më ®Çu b»ng t©m sù g× cña c¸c anh? ( §o¹n th¬ më ®Çu b»ng nçi nhí nhµ, nhí quª h¬ng) ->Cơ sở 3: Tình đồng chí nảy nở vµ bÒn chÆt sù chan hoµ, chia xÎ mäi gian lao còng nh niÒm vui b BiÓu hiÖn cña t×nh ®/c - H×nh ¶nh “ruéng n¬ng, gian nhµ, giÕng níc, gèc ®a” lµ nh÷ng h×nh ¶nh ntn? GV: Cây đa bến nớc sân đình là nơi dân làng gặp gỡ sáng s¸ng, chiÒu chiÒu, n¬i nghØ ng¬i nh÷ng buæi tra n¾ng, nh÷ng (tra n¾ng) ®i lµm vÒ còng lµ n¬i hÑn hß t×nh tứ lứa đôi … Gợi nhớ làng quê nông thôn VN quen thuộc, bình dị và trở thành biểu tợng ngời xa quª - Ruéng n¬ng anh göi b¹n th©n cµy Gian nhµ kh«ng mÆc kÖ giã lung lay GiÕng níc gèc ®a nhí ngêi lÝnh - “Gian nhµ kh«ng” nghÜa lµ ntn? - Mặc kệ là thái độ ntn? Có phải là thái độ thờ ơ, vô trách nhiÖm kh«ng? (Thái độ dứt khoát đi, thái độ thờ đáng trân trọng, c¶m phôc) GV: Các anh là ngời nông dân quanh năm gắn bó với ruộng đồng, luỹ tre làng T/c với gia đình vô cùng sâu đậm song vợt lên tất là t/c với quê hơng, đất nớc Hä ph¶i døt ¸o ®i, bá l¹i sau lng bao kØ niÖm ngät ngµo, th©n th¬ng T¹m g¸c nh÷ng t/c riªng t nh t×nh b¹n, t×nh yêu, gia đình, ngời thân để thực nhiệm vụ cao cả, thiªng liªng: “S¸ng chím l¹nh lßng Hµ Néi Nh÷ng phè dµi xao x¸c heo may Ngêi ®i ®Çu kh«ng ngo¶nh l¹i Sau lng thÒm n¾ng lµ r¬i ®Çy” - T¹i l¹i nãi “GiÕng níc gèc ®a nhí ngêi lÝnh” ? (Nãi nçi lßng b¹n còng lµ nãi nçi lßng m×nh nhí nhung cña chÝnh m×nh) - Theo em TG sö dông BPNT g×? Td? GV: Quê hơng đợc nhân hoá ngày đêm dõi theo bãng h×nh anh trai cµy trËn Hay ngêi lÝnh vÉn ngµy => H×nh ¶nh nh©n ho¸: đêm ôm ấp bóng hình quê hơng? Có lẽ đây là cách nói ý nhị, kín đáo các anh: Nỗi nhớ da diết gia đình, (5) quê hơng đã góp phần gắn bó họ, giúp họ xích lại gần - Qua dßng th¬ chóng ta thÊy nh÷ng ngêi lÝnh t©m sù chia xÎ ®iÒu g× víi nhau? GV: Tình yêu quê hơng đã góp phần hình thành tình đ/c - Tình đ/ c còn đợc biểu ntn nữa? Sù c¶m th«ng s©u s¾c t©m t, nçi lßng - biÕt tõng c¬n ín l¹nh Sèt run ngêi vÇng tr¸n ít må h«i ¸o anh r¸ch vai - Em hiÓu ntn vÒ nh÷ng h/a nµy? QuÇn t«i cã vµi m¶nh v¸ GV: §ã lµ nh÷ng c¬n sèt rÐt rõng ¸c tÝnh diÔn thêng MiÖng cêi buèt gi¸ xuyên các hành quân Sốt đến “vầng trán ớt mồ Chân không giày h«i” nhng thùc chÊt bªn c¬ thÓ l¹i rÊt l¹nh Nhµ th¬ Quang Dũng “Tây Tiến” nhắc đến bệnh qu¸i ¸c nµy: “ T©y TiÕn ®oµn binh kh«ng mäc tãc Qu©n xanh mµu l¸ d÷ oai hïng” Trong bµi th¬ “C¸ níc”, nhµ th¬ Tè H÷u còng viÕt vÒ nh÷ng ngêi lÝnh bÞ c¨n bÖnh sèt rÐt hoµnh hµnh: “ Giät giät må h«i r¬i Trªn m¸ anh vµng nghÖ Anh vÖ quèc qu©n ¬i Sao mµ yªu anh thÕ” - “¸o r¸ch vai, quÇn cã vµi m¶nh v¸” lµ ntn? GV:§ã lµ trang phôc thiÕu thèn, nh÷ng ngµy ®Çu kh¸ng chiến cha có đủ quân phục phát cho đội, ngời lính mang theo áo quần nhà chiến đấu, rách thì vá víu, có ngời còn không có kim để vá, lấy dây mà buộc túm chç r¸ch l¹i - “Cêi buèt gi¸” lµ nô cêi ntn? (Nô cêi võa hå hëi vui t¬i l¹c quan võa xuýt xoa v× c¸i rÐt cái lạnh đến thấu xơng –>L¹c quan, coi thêng gian khæ, hiÓm nguy) - NhËn xÐt vÒ c¸c h×nh ¶nh th¬? - Qua đó đã giúp em hiểu thêm gì thực sống cña ngêi lÝnh? => H×nh ¶nh th¬ ch©n thùc; Cấu trúc sóng đôi cân xứng: GV: §o¹n th¬ nh dùng l¹i c¶ mét thêi k× lÞch sö gian lao khèc liÖt nhÊt cña cuéc chiÕn tranh cña DT ta nh÷ng Nh÷ng thiÕu thèn, gian khæ cña n¨m ®Çu cña cuéc k/c chèng Ph¸p ngêi lÝnh thêi k× ®Çu cuéc k/c - Vợt lên khó khăn thiếu thốn, tình đ/c đợc biểu chống Pháp cao nhÊt qua h/a nµo? - H/a nµy gîi cho em suy nghÜ ntn vÒ t×nh ®/c? GV: §«i bµn tay lµ sù c¶m nhËn s©u s¾c, tinh tÕ h¬n mäi ng«n ng÷ Bµn tay nãi hé tÊt c¶ nh÷ng g× muèn nãi C¸c - … tay n¾m lÊy bµn tay anh truyền ấm đôi bàn tay cho để sẻ chia, động viªn, vµ còng lµ søc m¹nh, lµ quyÕt t©m giµnh chiÕn th¾ng Chính đoàn kết đã tạo chiến công Nhà thơ Lu Q.Vũ còng tõng viÕt: “ Phót chia tay ta chØ n¾m tay m×nh Điều cha nói bàn tay đã nói” Chuyển ý: Tình đ/c đợc biểu cao nhất, đẹp chiến đấu, nơi chiến hào vào sinh tử - Học sinh đọc câu cuối (6) - Bức tranh hình tợng ngời lính đợc tác giả khắc hoạ c Hình tợng ngời lính (Biểu tợng qua chi tiÕt, h×nh ¶nh nµo? tình đ/c đồng đội) - Rõng hoang s¬ng muèi” nghÜa lµ ntn? §ªm rõng hoang s¬ng muèi (Núi rừng hoang vu, lạnh lẽo, đêm đông lạnh giá, rét buốt) Đứng cạnh bên chờ giặc tới GV: Thêi tiÕt kh¾c nghiÖt lµ c¸i rÐt buèt thÊu da thÞt §©y là cảnh thực mà nhà thơ sống đêm phục kích giặc núi rừng VB vào mùa đông năm 1947 C.Hữu đã không né tránh mà khắc hoạ cách chân thực rõ nét chân dung anh đội cụ Hồ Ông tâm sự: “ Kh«ng thÓ viÕt qu¸ xa vÒ ngêi lÝnh v× nh vËy lµ v« tr¸ch nhiệm với đồng đội, với ngời đã chết và ngời chiến đấu” - Trong phiªn g¸c Êy, h×nh ¶nh nµo xuÊt hiÖn? GV: Đó là đêm trăng trên chiến khu Một tứ thơ đẹp bất ngê xuÊt hiÖn: Tr¨ng ViÖt B¾c - Em h×nh dung ntn vÒ h/a nµy? - §Çu sóng tr¨ng treo GV: Th«ng thêng ngêi chiÕn sÜ trËn th× cã: “¸nh ®Çu sóng, b¹n cïng mò nan” Song ë ®©y, gi÷a nói rõng chiến khu, ngời lính phục kích giặc đêm đông cã ¸nh tr¨ng to¶ mµn s¬ng huyÒn ¶o VÒ khuya, tr¨ng tµ, treo l¬ löng trªn kh«ng nh ®ang ë rÊt gÇn, rÊt gÇn Gần các anh có cảm giác nh vầng trăng trªn ®Çu mòi sóng, ®ang treo trªn ®Çu mòi sóng - H×nh ¶nh nµy gîi cho em nh÷ng sù liªn tëng nµo? GV: §©y lµ h/a míi l¹, s¸ng t¹o thi ca bëi h/a th¬ cô đọng, hàm xúc, ý vị Nó gợi liên tởng phong phó mang ý nghÜa biÓu tîng: GÇn vµ xa; Thùc t¹i vµ m¬ mộng; Chất chiến đấu và chất trữ tình; Chiến sĩ và thi sĩ - NhËn xÐt vÒ c¸c h/a c©u th¬ kÕt? - Qua đó, em cảm nhận vẻ đẹp gì tâm hồn ngời lính? H×nh ¶nh th¬ ch©n thùc, l·ng m¹n: - Nêu nét đặc sắc NT? Vẻ đẹp tâm hồn lạc quan, yêu đời cña ngêi lÝnh s½n sµng b¶o vÖ sù bình yên cho đất nớc, bảo vệ vÇng tr¨ng hoµ b×nh III Tæng kÕt - Qua bài thơ em có cảm nhận gì hình ảnh anh đội Nghệ thuật cô Hå thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p? - H/a thơ chân thực, cô đọng, hµm xóc - KÕt hîp c¶m høng l·ng m¹n Néi dung Nét vẽ bình dị vẻ đẹp ngời lÝnh CM Ca ngîi, tù hµo vÒ t×nh đ/c đồng đội gắn bó keo sơn anh đội Cụ Hồ * Củng cố – Luyện tập (1’) Học sinh quan sát tranh SGK trang 128: Bài thơ nh tợng đài chiến sĩ tráng lệ, mộc mạc và bình dị, ca và thiêng liêng… * Híng dÉn vÒ nhµ (1’) Häc ND bµi vµ häc thuéc lßng bµi th¬ §äc vµ chuÈn bÞ bµi “Bµi th¬ tiểu đội xe không kính” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ********************************************** Ngµy so¹n: 21/10/2011 (7) Gi¸o ¸n thi ®ua chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam: 20 – 11 TuÇn: 10 TiÕt: 47 Bµi 10: v¨n b¶n: Bài thơ tiểu đội xe không kính Ph¹m TiÕn DuËt A Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : Thấy đợc vẻ đẹp hình tợng ngời chiến sĩ láI xe Trờng Sơn năm tháng đánh Mĩ ác liệt vµ chÊt giäng hãm hØnh, trÎ trung mét bµi th¬ cña Ph¹m TiÕn DuËt II Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc: - Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ nhµ th¬ Ph¹m TiÕn DuËt - §Æc ®iÓm cña th¬ Ph¹m TiÕn DuËt qua mét s¸ng t¸c cô thÓ: giµu chÊt hiÖn thùc vµ trÇn ®Çy c¶m høng l·ng m·n - Hiện thực kháng chiến chống Mĩ cứu nớc đợc phản ánh tác phẩm; vẻ đẹp hiªn ngang, dòng c¶m, trµn ®Çy niÒm l¹c quan c¸ch m¹ng, … cña nh÷ng ng êi đã làm nên đờng Trờng Sơn huyền thoại đợc khắc hoạ bài thơ KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu bài thơ đại - Phân tích đợc vẻ đẹp hình tợng ngời chiến sĩ lái xe Trờng Sơn bài thơ - Cảm nhận đợc giá trị ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo bài thơ B ChuÈn Bi: - Sgv, sgk, so¹n bµi - T liệu liên quan đến Phạm Tiến Duật và bài thơ C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1.KiÓm tra bµi cò: (5’) §äc TL mét ®o¹n th¬ bµi §ång chÝ Em thÝch c©u th¬ nµo, ®o¹n th¬ nµo nhÊt ? v× ? 2.Giíi thiÖu bµi : Cuèi nh÷ng n¨m thÕ kû 20 ë VN xuÊt hiÖn mét líp nhµ th¬ trÎ ®Çy tµi n¨ng mçi ngêi mét vÎ : Lu Quang Vò vµ B»ng ViÖt; Vò QuÇn Ph¬ng vµ Ph¹m TiÕn DuËt, Xuân Quỳnh và Phan Thị Thanh Nhàn, Lê Anh Xuân và Nguyễn Khoa Điềm đề tài hÖ trÎ ViÖt Nam chèng Mü cøu níc “xÎ däc Trêng S¬n ” ~ cèng hiÕn – hy sinh vµ vÎ đẹp chủ nghĩa anh hùng Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung Hoạt động 1(10’) T¸c gi¶ : Ph¹m TiÕn DuËt ? Hs giới thiệu đôi nét tác giả ? - TiÒu biÓu cho thÕ hÖ nhµ th¬ thêi - PTD là csĩ lái xe lăn lộn trên tuyến đờng TSơn nên có chống Mỹ nhiều bài thơ mang thở trực tiếp chiến - Viết nhiều ~ anh đội lái xe, tranh chÞ niªn xung phong Trêng - Kể bài thơ “Nhớ” h/cảnh đời ? S¬n - Các bài : Trờng Sơn Đông – TS Tây, Lửa đèn, Gửi em - Giọng thơ tự nhiên sôi nổi, tinh c« niªn xung phong ? nghÞch mµ t¬i trÎ, ®a vµo th¬ ~ chi tiết thực là nhà thơ quân đội ? Tr×nh bµy ~ hiÓu biÕt vÒ bµi th¬ - Nằm chùm thơ đợc giải Nhất thi thơ báo văn Tác phẩm - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c : 1969 cuéc nghÖ 1969, ®a vµo tËp “VÇng tr¨ng quÇng löa” kc chèng Mü gay go ¸c liÖt M¸y ? Bài thơ đời h/cảnh nào ? - Nhng suốt ngày đêm ~ đoàn xe vận tải quân nối đuôi bay Mỹ điên cuồng bắn phá dọc tuyến đờng TS trút hàng ngàn vạn vÉn tiÕn phÝa tríc bom đạn và chất độc da cam Gv đọc bài thơ - hớng dẫn hs đọc nhằm chặn đứt mạch máu giao th«ng chÝnh vËn chuyÓn vò khÝ l¬ng thùc tõ miÒn B¾c Nam (nhiÒu nơi đã trở thành túi bom) Giäng ®iÖu th¶n nhiªn ngang t¨ng s«i næi ph¬i phíi niÒm - Giäng ®iÖu : ngang tµng, s«i næi tù nhiªn vui tin tëng - Ng«n ng÷ gÇn víi lêi nãi thêng, đối thoại - §¹i ý : Hai hs đọc + H/¶nh xe Tìm hiểu đại ý + H/¶nh ngêi csÜ l¸i xe - Nhan đề ? Nhan đề bài thơ có gì khác lạ ? (8) - Nhan đề dài tởng nh có chỗ thừa - Lạ h/ảnh đợc tác giả phát : xe không kính thể gắn bó và am hiểu thực đời sống ctranh trên tuyến đờng TSơn - Lạ cảm hứng tác giả : tác giả đã thêm vào hai chữ “bµi th¬” kh«ng ph¶i chØ viÕt vÒ hiÖn thùc khèc liÖt mµ chñ yÕu muèn nãi vÒ chÊt th¬ cña hiÖn thùc Êy, chÊt th¬ cña tuæi trÎ hiªn ngang, dòng c¶m vît lªn k2 Trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh, nhÊt lµ thêi ®iÓm PTD viÕt bài thơ giặc Mĩ điên cuồng bắn phá ác liệt dọc tuyến đờng TS hòng chặt đứt mạch máu giao thông chính vận chuyÓn vò khÝ l¬ng thùc tõ miÒn B¾c vµo Nam NhiÒu n¬i đã thành túi bom Vì xe không còn nguyªn vÑn trë nªn quen thuéc Hs tìm đọc ~ câu thơ miêu tả h/ảnh xe Hoạt động (23’) - Phạm Tiến Duật đã giới thiệu nó nh nào ? - C¸ch ®a vµo h×nh ¶nh “Nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh” cña PTD cã g× kh¸c so víi mét sè bµi th¬ kh¸c ? - GV kh¸i qu¸t : H×nh ¶nh chiÕc xe kh«ng kÝnh vèn kh«ng hiÕm chiÕn tranh, nhng ph¶i cã hån th¬ nh¹y c¶m víi nÐt ngang tµng vµ tinh nghÞch, thÝch c¸i l¹ nh Ph¹m TiÕn Duật nhận đợc và đa nó vào thành hình tợng thơ độc đáo thời chiến tranh chống Mĩ Nhng điều kỳ diệu là xe không còn nguyên vẹn lại kiên cờng vợt qua bom đạn để ngày đêm thẳng tiến miền Nam điều kỳ diệu nào đã tạo nên sức mạnh Câu trả lời có thể tìm đợc ngời lái xe II Ph©n tÝch H/¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh - Rất độc đáo - Đợc tả thực đến trần trụi không thi vÞ ho¸ - kh¾c ho¹ k2 ¸c liÖt cña ctranh víi nhiÒu hy sinh gian khæ - lµm næi bËt p/chÊt ngêi csÜ l¸i xe - “Kh«ng cã kÝnh kh«ng cã kÝnh” Bom bom vì ” -> LÝ gi¶i nguyªn nh©n nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh - TÝnh chÊt khèc liÖt cña chiÕn tranh ngµy cµng t¨ng 2- H×nh ¶nh nh÷ng chiÕn sÜ l¸i xe - Ung dung: +ngåi +Nhìn:đất,gió, - Trên xe không kính ngời lính với t nh đờng, thÕ nµo ? trêi => Điệp từ so sánh để diễn tả cụ thÓ -> h×nh ¶nh ngêi lÝnh hiªn - Biên pháp tu từ nào đợc sử dụng? Tác dụng? ngang b×nh tÜnh, tù tin, c¶m gi¸c - Nhìn đất, nhìn trời…là cái nhìn nh nào? khoan kho¸i GV định hớng: Xe KK là thiếu thốn phơng tiện nhng họ đã biến thiếu thốn đó để hởng thụ, tiếp xúc trực tiÕp víi kh«ng gian bªn ngoµi “nh×n” lÆp l¹i thÓ hiÖn sù s¶ng kho¸i bÊt tËn - Kh«ng kÝnh - cã bôi - phun tãc - ma ít ¸o - L¸i xe kh«ng kÝnh ngêi chiÕn sÜ gÆp ph¶i nh÷ng trë ng¹i nào?tinh thần họ đợc bộc lộ sao? => Ng«n ng÷ méc m¹c, giäng míi mÎ, nghÞch ngîm => phÈm chÊt - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ng«n ng÷ bµi? dòng c¶m tinh thÇn l¹c quan coi + Nh÷ng c©u th¬ gi¶n dÞ nh lêi nãi tõ cöa miÖng cña thêng gian khæ ngêi lÝnh, ®iÖp khóc “kh«ng cã õ th×” t¹o nªn giäng ®iÖu ngang tµng, bÊt chÊp NiÒm vui vµ tiÕng cêi cña ngêi lÝnh s«i næi, tinh nghÞch vót lªn gi÷a gian khæ, gi÷a nguy hiÓm chÕt ngêi cña chiÕn tranh GV: cho HS đọc khổ 5-6 - Từ bom rơi- thành tiểu đội - Hoạt động nhóm ( nhóm nhỏ) - B¾t tay qua cö -Nét sinh hoạt tiểu đội xe không kính có gì đáng chú kÝnh ý? (9) - L¹i ®i, l¹i ®i => Niềm vui ấm áp tình đồng đội - không kính, không đèn - k«ng mui, thïng xø¬c -Những xe không kính đựơc nhắc lại nhằm mục => Khẳng định khó khăn gian khổ đích gì? ngµy cµng t¨ng lªn - “ v× miÒn Nam tr¸i tim” - Điều làm lên sức mạnh để ngời lính vợt qua khó khăn, -> Chính là lòng yêu nớc, là ý chí gian khæ lµ g× ? chiến đấu giải phóng miền Nam, thèng nhÊt Tæ quèc GV: liªn hÖ - GV b×nh : Dù xe không còn nguyên vẹn, xe băng phía trớc Phía trớc là miền Nam thân yêu Sức mạnh để chiÕc xe b¨ng m×nh trËn chÝnh lµ søc m¹nh cña tr¸i tim ngêi lÝnh, mét tr¸i tim nång nµn t×nh yªu níc vµ s«i trµo ý chiến đấu giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc Hoạt động 3(5’) Hs nhận xét ~ nét đặc sắc NT? Nội dung bài thơ ? ? C¶m nhËn cña em vÒ h/¶nh thÕ hÖ trÎ thêi chèng Mü qua h/¶nh ngêi lÝnh bµi th¬ So s¸nh víi h/¶nh ngêi lÝnh ë bµi “§ång chÝ” * Gièng : - lý tëng, tr¸ch nhiÖm, lßng yªu níc - tinh thÇn vît k2 gian khæ hy sinh - niÒm l¹c quan søc sèng xu©n - t×nh c¶m g¾n bã chia ngät sÎ bïi * Kh¸c : - Ngêi lÝnh chèng Ph¸p xuÊt th©n tõ n«lÖ nghÌo khæ, n«ng d©n – CM lµ sù gi¶i tho¸t sè fËn ®au khæ t¨m tèi, trang bÞ th« s¬ thiÕu thèn h¬n, t/chÊt t¬i vui Ýt lé râ, trÇm - Ngời lính chống Mỹ : ý thức giác ngộ lý tởng độc lập tù do, ý thøc vÒ tr¸ch nhiÖm cña thÕ hÖ m×nh S«i næi trÎ trung h¬n E Cñng cè – dÆn dß (2’) - BT Tr 133 sgk - Tiết sau kiểm tra truyện trung đại III Tæng kÕt NT - H/ảnh thơ độc đáo - Giäng ®iÖu tù nhiªn, s«i næi, khoÎ kho¾n - Ng«n ng÷ gi¶n dÞ méc m¹c gÇn víi lêi nãi thêng ND : H/¶nh ngêi csÜ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: **************************************************** Ngµy so¹n: 28/10/2011 TuÇn: 10 TiÕt: 48 Bµi 10 Kiểm tra truyện Trung đại A Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : KiÕn thøc Đánh gía nhận thức học sinh kiến thức Truyện Trung đại Việt Nam : t¸c gi¶, t¸c phÈm, gÝa trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu Kü n¨ng : RÌn kü n¨ng nhËn biÕt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt, h×nh ¶nh Thái độ : ý thức và thái độ làm bài B ChuÈn Bi: GV: đề kiểm tra HS: ôn tập truyện trung đại C TiÕn tr×nh giê kiÓm tra ổn định Giáo viên phát đề phô tô Nội dung đề : Sổ lu đề Hs lµm bµi (10) Gv thu bµi C DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi:+ Tæng kÕt vÒ tõ vùng ;+ NghÞ luËn v¨n b¶n tù sù §Ò A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ kt Nội dung Chuyện người gái Nam Xương TruyÖn ng¾n trung đại Nhận biết Thông hiểu TN TN C1 (0,3đ) TL C2 (0,3đ) TL Vận dụng thấp TN TL C12 (2,0đ) C3 (0,3đ) C5, C8 (0,6đ) C6,C7 (0,6đ) Tổng cộng TN TN TL 0,6đ (2,0đ) TL (0,3đ) (0,3đ) Hoàng Lê C4 thống chí (0,3đ) Truyện Kiều Vận dụng cao C11 (5,0đ) (1,2đ) (5,0đ ) Lục Vân Tiên C9 C10 (0,3đ) (0,3đ) (0,6đ) 5 8C 2C Tæng (1,5đ) (1,5đ) 7đ (3đ) 7đ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng ( điểm ) Câu 1: Tên “Truyền kỳ mạn lục” Nguyễn Dữ có nghĩa là: A Ghi chép tản mạn chuyện lạ lưu truyền B Bút lạ muôn đời C Áng văn hay ngàn đời D Chuyện lạ lưu truyền Câu 2: Truyện “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ phản ánh thân phận người phụ nữ A Có quyền bình đẳng quan hệ với chồng B Được tôn trọng, nâng niu C Có vẻ đẹp truyền thống chịu số phận oan nghiệt D Luôn hạnh phúc Cõu 3: Truyện ngắn trung đại tập trung thể chủ đề nào ? A.Ph¶n ¸nh hiÖn thùc x· héi phong kiÕn xÊu xa B.Nói ngời phụ nữ với vẻ đẹp và số phận bi kịch C.Nói ngời anh hùng với lí tởng đạo đức, trí tuệ cao đẹp D.C¶ A,B,C Câu 4: Nhân vật chính hồi thứ 14 “Hoàng Lê thống chí” là ai? A Lê Chiêu Thống B.Tôn Sỹ Nghị C.Sầm Nghi Đống D Quang Trung Câu 5: “Truyện Kiều” Nguyễn Du còn có tên là gì?? (11) A Đoạn trường tân C Thanh Hiên thi tập B Kim Vân Kiều truyện D Lục Vân Tiên Câu 6: Biện pháp nghệ thuật tu từ chủ yếu miêu tả “Chị em Thúy Kiều” đoạn trích cùng tên là: A.Liệt kê B.Ẩn dụ C.So sánh D.Hoán dụ Câu 7: Trong đoạn trích “ Kiều Lầu Ngưng Bích”, lầu Ngưng Bích Kiều nhớ đến ai? A.Vương Quan và cha mẹ B.Thúy Vân và cha mẹ C.Kim Trọng và cha mẹ D.Kim Trọng và Thúy Vân Câu 8: “Quê ông làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh; sinh trưởng gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan và có truyền thống văn học” Ông là ai? A Nguyễn Đình Chiểu B Nguyễn Dữ C Phạm Đình Hổ D Nguyễn Du Câu 9: “Lục Vân Tiên” là tác phẩm của: A Nguyễn Đình Chiểu B Nguyễn Du C Nguyễn Dữ D Phạm Đình Hổ Câu 10: Qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” Nguyễn Đình Chiểu, em thấy Lục Vân Tiên là người nào? A.Tài năng, chính trực, hào hiệp B.Tài năng, yêu đời C.Tài , khoan dung, độ lượng D.Tài năng, khoan dung, dũng cảm II.PHẦN TỰ LUẬN: (7đ) Câu 11: (2đ) Chép lại c©u thơ ®Çu trÝch “Chị em Thúy Kiều” và nêu nội dung chính cña câu thơ đó? Câu 12: (5đ) Ph©n tÝch t©m tr¹ng KiÒu KiÒu ë lÇu Ngng BÝch? §Ò B MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng Mức độ kt Néi dung Ngêi g¸i Nam X¬ng TruyÖn KiÒu TruyÖn Lôc V©n Tiªn TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1(ý a) 1,25 0,25 (ý®) 0,25 1(ýc) 7 8,25 0,25 Hoµng lª nhÊt thèng chÝ 1(ýd) 0,25 0,25 0,25 (12) Tæng 1 13 10 đề bài Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng ( điểm ) C©u 1: Nh©n vËt chÝnh cña truyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng lµ ai? A Tr¬ng sinh vµ Phan Lang C Vò N¬ng vµ Tr¬ng Sinh B Phan Lang vµ Linh Phi D Linh Phi vµ mÑ Tr¬ng Sinh Câu2: Nhận xét nào không đúng với tác phẩm Truyền kì mạn lục? A ViÕt b»ng ch÷ h¸n B Néi dung khai th¸c d· sö, cæ tÝch C Nhân vật chính là ngời phụ nữ đức hạnh nhng đau khổ D HÇu hÕt nh©n vËt sù viÖc diÔn ë níc ta C©u3: TruyÖn " Ngêi g¸i Nam X¬ng" cã nguån gèc tõ ®©u? A D· sö C TruyÒn thuyÕt B LÞch sö D TruyÖn cæ tÝch C©u : PhÈm chÊt nµo kh«ng cã ë Vò N¬ng? A Ngêi vî thuû chung C Cã sù ph¶n kh¸ng m·nh liÖt B Ngêi hiÕu th¶o D Ngêi phô n÷ giµu lßng vÞ tha Câu 5:Nhận định nào nói đúng tác giả truỵên Kiều? A Cã kiÕn thøc s©u réng vµ lµ mét thiªn tµi v¨n häc B Tõng tr¶i, cã vèn sèng phong phó C Là nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn D Cả A, B, C đúng Câu 6: Nhận xét nào đúng giá trị nội dung truyện Kiều? A Giá trị nhân đạo sâu sắc C Giá trị thực và nhân đạo sâu sắc B Gi¸ trÞ hiÖn thùc lín lao D TruyÖn KiÒu thÓ hiÖn lßng yªu níc Câu 7: Theo em vì tác giả lại miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân trớc, vẻ đẹp Thuý Kiều sau? A V× Thuý V©n kh«ng ph¶i lµ nh©n vËt chÝnh B Vì Thuý Vân đẹp Thuý Kiều C Vì tác giả muốn làm bật vẻ đẹp Thuý Kiều D Vì tác giả muốn đề cao Thuý Vân Câu : Cụm từ " khoá xuân" câu " Trớc lầu Ngng Bích khoá xuân" đựơc hiểu là gì? A Mùa xuân đã hết C Bá phÝ tuæi xu©n B Kho¸ kÝn tuæi xu©n D Tuổi xuân đã tàn phai Câu 9: Xắp sếp tên tác phẩm với thể loại cho phù hợp? ( điểm: ý đúng đợc 0,25 ®iÓm) Tªn t¸c phÈm Hoµng lª nhÊt thèng chÝ Nèi ThÓ lo¹i a TruyÒn k× (13) TruyÖn Lôc V©n Tiªn TruyÖn KiÒu ChuyÖn ngêi g¸i Nam X¬ng b Cæ tÝch c TruyÖn th¬ n«m d TiÓu thuyÕt lÞch sö ch¬ng håi ® TruyÖn th¬ n«m C©u 10 : (2,0đ) Chép lại c©u thơ ®Çu trÝch “Chị em Thúy Kiều” và nêu nội dung chính câu thơ đó? Câu 11: (5,0đ) Ph©n tÝch t©m tr¹ng KiÒu KiÒu ë lÇu Ngng BÝch? híng dÉn chÊm: §Ò A Câu Đáp án A C D D A B C D A 10 A II/ TỰ LUẬN: ( 7đ) Câu 11: (2đ) -Chép đúng khổ thơ (1đ): Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười -Nêu đúng nội dung (1đ): Thúy Vân và Thúy Kiều là hai cô gái đầu nhà họ Vương Cả hai xinh đẹp: dáng vẻ tao, tâm hồn sáng Mỗi người có vẻ đẹp riêng đạt đến độ hoàn mỹ Câu 12: (5đ) -*T©m tr¹ng KiÒu: -Cô đơn tuyệt vọng - Kiều nhớ ngời yêu: Thơng chàng Kim ngày đêm trông ngóng, nhớ lời thề đôi lứa - Kiều nhớ cha mẹ: Xót thơng cho cha mẹ già yếu không chăm sóc, ân hận đã phụ công sinh thµnh cña cha mÑ -Tâm trạng cô đơn tuyệt vọng qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình -> cuộn sống tẻ nhạt lo sợ dự b¸o sè phËn ®Çy sãng giã đề b A.Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan :( ®iÓm) C©u §¸p ¸n C D D C©u 9: Nèi -> d 2- > c 3- > ® - >a B Tr¾c nghiÖm tù luËn ( ®iÓm) Câu 10: (2đ) -Chép đúng khổ thơ (1đ): Đầu lòng hai ả tố nga C D C C B (14) Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười -Nêu đúng nội dung (1đ): Thúy Vân và Thúy Kiều là hai cô gái đầu nhà họ Vương Cả hai xinh đẹp: dáng vẻ tao, tâm hồn sáng Mỗi người có vẻ đẹp riêng đạt đến độ hoàn mỹ Câu 11: (5đ) -*T©m tr¹ng KiÒu: -Cô đơn tuyệt vọng - Kiều nhớ ngời yêu: Thơng chàng Kim ngày đêm trông ngóng, nhớ lời thề đôi lứa - Kiều nhớ cha mẹ: Xót thơng cho cha mẹ già yếu không chăm sóc, ân hận đã phụ công sinh thµnh cña cha mÑ -Tâm trạng cô đơn tuyệt vọng qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình -> cuộn sống tẻ nhạt lo sợ dự b¸o sè phËn ®Çy sãng giã ************************************************************* Ngµy so¹n: 28/10/2011 TuÇn: 10 TiÕng viÖt: TiÕt: 49 Bµi 10: Tæng kÕt vÒ tõ vùng (tt) A Mục tiêu cần đạt : - TiÕp tôc hÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc vÒ tõ vùng - Biết vận dụng kiến thức đã học giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn * Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc: - C¸c c¸ch ph¸t triÓn cña tõ vùng tiÕng ViÖt - C¸c kh¸I niÖm tõ mù¬n, tõ H¸n ViÖt, thuËt ng÷, biÖt ng÷ x· héi KÜ n¨ng; - Nhận diện đợc từ mợn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biệt ngữ xã hội - Hiểu và sử dụng từ vựng chính xá giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn B ChuÈn bÞ : - Sơ đồ các cách phát triển từ vựng - Tµi liÖu tham kh¶o, chuÈn bÞ theo c©u hái cña SGK C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt I Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng Hoạt động 1(10’) Điền sơ đồ Hs điền vào sơ đồ C¸c c¸ch ph¸t triÓn tõ vùng Ph¸t triÓn nghÜa cña tõ ng÷ Ph¸t triÓn sè lîng tõ ng÷ Hs t×m d/c minh ho¹ T¹o tõ ng÷ míi Mîn tõ níc ngoµi 2.Minh ho¹ Gv ®a d/c cho hs luyÖn tËp t×m hiÓu c¸c tõ chuyÓn nghÜa a) C¸ch : Ph¸t triÓn nghÜa cña tõ * Thªm nghÜa míi - (da) chuét - (con) chuét : bé phËn cña m¸y tÝnh (15) Xu©n : mïa xu©n; Xu©n : tuæi trÎ Bạc : đối xử thô bạo tàn nhẫn Tay : ngêi; ch«n : h¹i, lµm h¹i Cành phù dung : ngời gái đẹp - CÇm : ®iÒu khiÓn - bè kinh tÕ - nÒn kinh tÕ nhµ níc * ChuyÓn nghÜa - ChÞ em s¾m söa bé hµnh ch¬i xu©n - ngµy xu©n em h·y cßn dai (Èn dô) - B¹c t×nh næi tiÕn lÇu xanh Mét tay ch«n biÕt mÊy cµnh phï dung (ho¸n dô) (Èn dô) - LÇu nµy ta ra, th©n hµnh cÇm qu©n, Từ ghép đẳng lập đợc cấu tạo theo phơng phơng lợc tiến đánh đã có tính sẵn (Èn dô) thøc chuyÓn nghÜa ho¸n dô §Çu lßng hai ¶ tè nga VD : quần áo đồ mặc nói chung (Èn dô) - Trái tim lầm chỗ để trên đầu ho¸n dô ho¸n dô Hs đọc bài thảo luận : 2/ b) C¸ch : sè lîng tõ * Tạo từ : rừng phòng hộ, sách đỏ, thị trờng tiÒn tÖ, tiÒn kh¶ thi, du lÞch sinh th¸i, khu chÕ xuÊt * Vay mîn tõ : in _ t¬ _ nÐt; c« _ ta; sars Đó là giả định không thể xảy với bất kú ng«n ng÷ nµo * V× nÕu kh«ng nghÜa th× mçi tõ chØ cã nghÜa; Hoạt động (5’) nhu cÇu giao tiÕp t¨ng sè lîng tõ ng÷ còng sÏ Hs «n l¹i kh¸i niÖm ngoµi t¨ng gÊp nhiÒu lÇn v« lý Mọi ng2 theo các cách sơ đồ Hs đọc bài Bàn luận – phát biểu II Tõ mîn Kh¸i niÖm : lµ nh÷ng tõ vay mîn tiÕng níc Chọn nhận định đúng a) K0 chọn : vì ng2 phải vay mợn b) K0 chän : v× viÖc vay mîn xuÊt ph¸t tõ nhu cÇu giao tiÕp cña ngêi ViÖt Gv chốt lại vấn đề e) Chän C d) K0 chän v×: Hs đọc bài Hs trao đổi nhóm đôi – trả lời - Nhu cÇu gtiÕp cña ngêi ViÖt K0 ngõng cÇn vay mợn để đáp ứng - Vay mợn để giao lu các dt và làm giàu cho văn ho¸ dtéc NhËn xÐt c¸c tõ mîn Hoạt động 3(5’) - Săm, lốp, ga, xăng, phanh đã đợc Việt hoá Hs «n l¹i kh¸i niÖm 0 * CÇn thiÕt k thÓ k dïng VD Tæng thèng hoµn toµn - axÝt, ra®i«, vitamin cßn gi÷ nhiÒu nÐt ngo¹i lai vµ vî B¸o thiÕu niªn tiªng phong – B¸o trÎ III Tõ H¸n ViÖt Khái niệm : từ mợn tiếng Hán nhng đợc ®i tríc ph¸t ©m vµ dïng theo c¸ch dïng tõ cña tiÕng * Tuy nhiªn kh«ng nªn l¹m dông VD ViÖt c¸i ph¶i v©ng lêi phô mÉu VD : quèc gia, ý thøc, gi¸o dôc Líp em hiÖn diÖn 43 b¹n Hi h÷u häc giái nh b¹n B¾c (hiÕm cã) Chän quan niÖm a) Sai : v× tØ lÖ tõ H¸n ViÖt 60% TviÖt b) §óng c) Sai Hoạt động (10’) VÝ dô thuËt ng÷ : Èn dô, íc lÖ, th¹ch nhò, d) §óng : v× nhiÒu trêng hîp cÇn thiÕt ph¶i dïng HV ph©n sè thËp ph©n VD : häc tñ, häc lÖch, tróng tñ, gËy, ngçng Hs thảo luận nhóm đôi Tr×nh bµy IV ThuËt ng÷ vµ biÖt ng÷ x· héi Kh¸i niÖm - ThuËt ng÷ : Tõ ng÷ biÓu thÞ k/niÖm KH, CN thờng đợc dùng các VB KH CN - Biệt ngữ xã hội : ~ từ ngữ đợc dùng tầng lớp xã hội định (16) Cã thÓ cho vÒ nhµ hs tù lµm Giíi niªn giang hå : ®Çu gÊu, b¶o kª, đại ca, đầu bò Hoạt động (10’) Bµi : HDÉn vÒ nhµ - B¸ch khoa toµn th : tõ ®iÓn b¸ch khoa, ghi đầy đủ tri thức các ngành - B¶o hé mËu dÞch : b¶o vÖ sx níc chèng sù c¹nh tranh cña hµng ho¸ níc ngoµi trªn thÞ trêng níc m×nh Các nớc dùng biện pháp gì để bảo hộ? (đánh thuÕ cao hµng nhËp khÈu) - Dự thảo : thảo để thông qua (Động từ) thảo để thông qua (DT) - Đại sứ quán : quan đại diện chính thức vµ toµn diÖn cña mét nhµ níc ë níc ngoµi đại sứ đặc mệnh toàn quyền đứng đầu (l·nh sù qu¸n) - Hậu duệ : cháu ngời đã chết - KhÈu khÝ :khÝ ph¸ch ngêi to¸t tõ lêi nãi - M«i sinh : m«i trêng sèng cña sinh vËt Vai trß cña thuËt ng÷ ®s hiÖn - Trình độ dân trí tăng - Khoa häc c«ng nghÖ ph¸t triÓn m¹nh ThuËt ng÷ ngµy cµng quan träng T×m mét sè VD vÒ biÖt ng÷ XH - Giíi kinh doanh : vµo cÇu löa(l·i lín) mãm (lç), sËp tiÖm (vì nî); thöa (mua) ®Èy (bán), chát (đắt), bèo (rẻ) - Giíi niªn : cèm (non nít), xÞn (hµng hiệu); sành điệu (am hiểu, thành thục), nhìn đểu (k0 thiện chí); đào mỏ (moi tiền), lặn, biến (đi khái) V Trau dåi vèn tõ C¸ch h×nh thøc trau dåi vèn tõ - Nắm đầy đủ và chính xác nghĩa từ - N¾m c¸ch dung tõ - Lµm t¨ng vèn tõ Söa lçi tõ a) bÐo bæ bÐo bë - bÐo bæ : t/chÊt cung cÊp nhiÒu chÊt bæ dìng cho c¬ thÓ K0 phï hîp kinh doanh - bÐo bæ dÔ mang l¹i nhiÒu lîi nhuËn b) đạm bạc tệ bạc - đạm bạc : có ít thức ăn, toàn thứ rẻ tiền k hợp “đối xử” - tÖ b¹c k0 nhí g× ¬n nghÜa c) tÊp nËp tíi tÊp - tấp nập : cảnh đông ngời qua lại không ngớt - tíi tÊp : liªn tiÕp, dån dËp, c¸i nµy cha qua, c¸i khác đã tới D Cñng cè – dÆn dß (2’) - Lµm c¸c BT cßn l¹i - CBB : NghÞ luËn VB tù sù * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *********************************************** Ngµy so¹n: 28/10/2011 TuÇn: 10 TËp lµm v¨n: TiÕt: 50 Bµi 10: NghÞ luËn v¨n b¶n tù sù A Mục tiêu cần đạt : - Mở rộng kiến thức văn tự đã học - Thấy đợc vai trò nghị luận văn tự - BiÕt c¸ch sö dông yÕu tè nghÞ luËn bµi v¨n tù sù * Träng t©m kiÕn thøc , kÜ n¨ng KiÕn thøc: - yÕu tè nghÞ luËn v¨n b¶n tù sù - Mục đích việc sử dụng yếu tố nghị luận văn tự - T¸c dông cña c¸c yÕu tè nghÞ luËn v¨n b¶n tù sù KÜ n¨ng: - NghÞ luËn lµm v¨n tù sù - Phân tích đợc các yếu tố nghị luận văn tự cụ thể B ChuÈn bÞ : - GV: SGK- tham kh¶o SGV 156 HS: ¤n tËp v¨n nghÞ luËn líp 7, C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt * Hoạt động : GV và HS hệ thống kiến I Tìm hiểu yếu tố NL VBTS (17) thøc vÒ nghÞ luËn (5 phót) - GV: cho HS nhắc lại định nghĩa nghị luận ? + Là nêu lý lẽ, dẫn chứng để bảo vệ quan điểm, t tởng (luận điểm) nào đó + Nghị luận thực chất là đối thoại (đối với ngời khác chính mình) Ngời viết thờng nêu nhận xét, phán đoán, các lí lẽ để thuyết phục vấn đề, quan điểm t tởng nào đó * hoạt động : Tìm hiểu yếu tố nghị luận v¨n b¶n tù sù (20 phót) - HS đọc đoạn văn (a, b) ( SGK- 137) - GV; ChØ nh÷ng c©u, ch÷ dÊu hiÖu thÓ hiÖn v¨n nghÞ luËn ? 1- XÐt vÝ dô: * §äc c¸c ®o¹n trÝch a, b(137) * Tr¶ lêi * Néi dung : suy nghÜ a) §o¹n a : Cuộc đối thoại ngầm:Suy nghĩ nội tâm nh©n vËt «ng gi¸o - KÕt luËn : “Vî t«i kh«ng nì giËn” - Ông giáo đã đa các luận điểm và lập - Luận điểm và lập luận : + Nêu vấn đề: " Nếu ta…ta thơng" luËn l« gÝc nh thÕ nµo ? + Phát triển vấn đề: " vợ tôi…che lấp" -HS: T×m luËn ®iÓm vµ c¸ch lËp luËn? + Kết thúc vấn đề: " Tôi biết -> hết" - Về hình thức đoạn văn có dấu hiệu văn - Câu văn khẳng định ngắn gọn nh chân lý nghÞ luËn nh thÕ nµo ? + KiÓu c©u h« øng : NÕu – th× ; v× thÕ – cho nªn - T¸c dông cña yÕu tè nghÞ luËn ? - Vai trß kh¾c ho¹ tÝnh c¸ch nh©n vËt - Đoạn trích b là đối thoại với b- Cuộc đối thoại Kiều- Hoạn Th diễn dới ? Cuộc đối thoại diễn dới hình thức nghị hình thức nghị luận Một phiên toà có lí lẽ, nh©n chøng luận đúng hay sai ? + KiÒu lµ ngêi buéc téi + Ho¹n Th lµ bÞ c¸o + LËp luËn cña KiÒu : Sau c©u chµo lµ mØa - LËp luËn cña KiÒu mai, đay nghiến : Xa đàn bà ghê gớm có mÊy ngêi nh mô, vµ xa cay nghiÖt l¾m th× chuốc lấy oan trái -> trừng phạt thích đáng + DÊu hiÖu cña lËp luËn “cµng cµng” + BiÖn minh cña Ho¹n Th (cã luËn ®iÓm) Tôi là đàn bà -> ghen tuông là thờng - BiÖn minh cña Ho¹n Th Tôi đối xử tốt với cô cho cô chÐp kinh ë lÇu, t«i còng kh«ng ®uæi theo c« c« bá trèn cßn mang c¶ chu«ng kh¸nh nhµ t«i -> kÓ c«ng T«i vµ c« c¶nh chång chung -> vËy nhêng Dµu t«i còng trãt g©y ®au khæ cho c« nªn b©y giê tr«ng vµo sù khoan dung cña c« -> Nhún mình đề cao Kiều - Với lập luận đó Kiều đã có cử chỉ, hành động ? - Từ hai ví dụ trên cho biết dấu hiệu và đặc ®iÓm cña nghÞ luËn v¨n tù sù ? - HS đọc ghi nhớ SGK 138 => Hai ®o¹n v¨n trªn thuéc v¨n b¶n nghÞ luËn * hoạt động : Hớng dẫn học sinh luyện *Ghi nhớ SGK 138 tập xác định và phân tích yếu tố nghị luận (15 phót) II- LuyÖn tËp : - Hoạt động nhóm : Nhãm + : Bµi (139) (18) Nhãm + : Bµi (139) 1- Bµi (139) : - §¹i diÖn nhãm treo b¶ng phô - nhãm kh¸c + Lêi cña «ng gi¸o nhËn xÐt + Tù thuyÕt phôc m×nh + Về điều “Vợ ông không ác” để ông “chỉ buån chø kh«ng nì giËn” - GV nhËn xÐt: 2- Bµi (139) - Hoạn Th vừa dùng lí lẽ để biện tội cho mình vừa đánh vào lòng trắc ẩn Kiều D Cñng cè – dÆn dß (5’) - luyện tập viết đoạn văn đó có yếu tố tự - Soạn bài : “ Đoàn thuyền đánh cá ” ; “ Bếp lửa ” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *********************************************** Ngµy so¹n: 28/10/2011 TuÇn: 11 TiÕt: 51 Bµi 11: V¨n b¶n: Đoàn thuyền đánh cá Huy CËn A Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : - Thấy đợc nguồn cảm hứng dạt dào tác giả bài thơ viết sống ngời lao động trên biển năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - Thấy đợc nét nghệ thuật bật hình ảnh, bút pháp nghệ thuật, ngôn ngữ mét s¸ng t¸c cña nhµ th¬ thuéc thÕ hÖ trëng thµnh phong trµo Th¬ míi * Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc: - Những hiểu biết bớc đầu tác giả Huy Cận và hoàn cảnh đời bài thơ - Những xúc cảm nhà thơ trớc biển rộng lớn và sống lao động ng dân trªn biÓn - Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu tác phẩm thơ đại - Phân tích đợc số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu bài thơ - Cảm nhận đợc cảm hứng thiên nhiên và sống lao động tác giả đợc đề cập đến tác phẩm B ChuÈn bÞ : -GV: SGK- Tham kh¶o Båi dìng ng÷ v¨n - HS: so¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt động Kiểm tra bài cũ: (5’ )H/ảnh ngời chiến sĩ lái xe qua “ Bài thơ tiểu đội xe không kính ” có ~ p/chÊt nµo ? §äc TL khæ th¬ em thÝch nhÊt ? V× em thÝch Giíi thiÖu bµi : Chµng Huy CËn xa hay buån l¾m: Nỗi nhớ thơng không biết đã tan cha Hay lßng chµng vÉn tñi n¾ng sÇu ma Cùng đất nớc mà nặng buồn sông núi Sù chuyÓn biÕn vµ trëng thµnh cña th¬ Huy CËn sau CM T8 Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung HiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Huy CËn ? T¸c gi¶ : -Huy CËn : (1919-2005) +Quª: H¬ng S¬n -Hµ TÜnh +Næi tiÕng phong trµo th¬ míi (Löa thiªng ) -Lµ mét nh÷ng nhµ th¬ tiªu biÓu cña thơ đại Việt Nam +1996: Trao tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ v¨n häc nghÖ thuËt Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm ? T¸c phÈm: (19) -Gi÷a n¨m 1958 , Huy CËn cã chuyÕn ®i thùc tÕ dµi ngµy ë vïng má Qu¶ng Ninh -> NiÒm vui tríc cuéc sèng míi -In tËp "Trêi mçi ngµy l¹i s¸ng " ( 1958) Lu ý : §äc víi giäng vui , phÊn chÊn, nhÞp II.§äc hiÓu v¨n b¶n : 2/2/2, 4/3 1.§äc chó thÝch Gv đọc mẫu , gọi HS đọc –nhận xét NhËn xÐt vÒ bè côc cña bµi th¬ ? Bè côc -Bài thơ đợc bố cục theo hành trình chuyến khơi đoàn thuyền đánh cá +2 khổ đầu : Cảnh lên đờng , tâm trạng náo nøc cña ngêi +4 khổ tiếp : Cảnh hoạt động đoàn thuyền vào ban đêm +Khæ cuèi : C¶nh trë vÒ buæi b×nh Khung c¶nh kh«ng gian , thêi gian bµi minh lªn thơ có gì đặc biệt ? -Khung c¶nh kh«ng gian , thêi gian +Kh«ng gian réng lín bao la víi mÆt trêi , biÓn , tr¨ng , ; thêi gian lµ nhÞp tuÇn hoàn vũ trụ: Từ hoàng hôn đến bình minh Mét chuyÕn biÓn Hs đọc khổ dầu 3.Ph©n tÝch Đoàn thuyền đánh cá khơi thời điểm a- Cảnh đoàn thuyền khơi nµo ? - MÆt trêi xuèng biÓn nh hßn löa Em có nhận xét gì nghệ thuật khổ thơ Sóng đã cài then , đêm sập cửa ®Çu ? => So sánh , nhân hoá , đối lập Qua đó làm bật cảnh tợng thiên nhiên nh => Cảnh hoàng hôn trên biển lộng lẫy , kì thÕ nµo ? vÜ , tr¸ng lÖ GV: -> Liªn tëng , so s¸nh vò trô nh mét ng«i nhà lớn , màn đêm buông xuống là cửa khæng lå víi nh÷ng lîn sãng lµ then cöa Từ “Lại” câu “Đoàn thuyền đánh cá lại khơi” diễn tả điều gì ?Qua đó nói lên t -Lại nµo cña ngêi ? => Diễn tả hoạt động thờng xuyên T chủ động ngời lao động §oµn thuyÒn kh¬i víi khÝ thÕ nh thÕ nµo Chi tiết nào nó lên điều đó ? -C©u h¸t c¨ng buåm … GV: H×nh ¶nh nh÷ng chµng trai võa chÌo => KhÝ thÕ vui t¬i , khoÎ kho¾n thuyÒn võa cÊt cao tiÕng h¸t thËt l·ng m¹n TiÕng h¸t chan chøa niÒm vui cña nh÷ng ngêi làm chủ lao động , làm chủ đất nớc Qua đó ta thấy đợc tinh thần , thái độ nào => Tinh thần lạc quan , yêu đời , yêu lao ®oµn thuyÒn kh¬i ? động Néi dung lêi bµi h¸t thÓ hiÖn íc m¬ nµo cña nh÷ng ngêi d©n biÓn ? -C¸ b¹c , c¸ thu nh ®oµn thoi => ớc mơ đánh đợc nhiều cá D Cñng cè – dÆn dß (3’) - §äc TL bµi th¬ - Ph©n tÝch khæ cuèi - CBB “BÕp löa” * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *********************************************** Ngµy so¹n: 28/10/2011 TuÇn: 11 TiÕt: 52 Bµi 11: V¨n b¶n: Đoàn thuyền đánh cá (Tiếp) Huy CËn (20) A Mục tiêu cần đạt : Giúp hs : - Thấy đợc nguồn cảm hứng dạt dào tác giả bài thơ viết sống ngời lao động trên biển năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - Thấy đợc nét nghệ thuật bật hình ảnh, bút pháp nghệ thuật, ngôn ngữ mét s¸ng t¸c cña nhµ th¬ thuéc thÕ hÖ trëng thµnh phong trµo Th¬ míi * Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc: - Những hiểu biết bớc đầu tác giả Huy Cận và hoàn cảnh đời bài thơ - Những xúc cảm nhà thơ trớc biển rộng lớn và sống lao động ng dân trªn biÓn - Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu tác phẩm thơ đại - Phân tích đợc số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu bài thơ - Cảm nhận đợc cảm hứng thiên nhiên và sống lao động tác giả đợc đề cập đến tác phẩm B ChuÈn bÞ : -GV: SGK- Tham kh¶o Båi dìng ng÷ v¨n - HS: so¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt động KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ: “Đoàn thuyền đánh cá” - Cảm nhận em vẻ đẹp cảnh biển vào đêm? Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung II.§äc hiÓu v¨n b¶n : 1.§äc chó thÝch Bè côc 3.Ph©n tÝch a- C¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i Nhận xét giọng thơ miêu tả hình ảnh đoàn b- Cảnh thuyền đánh cá trên biển thuyÒn trªn biÓn ? -ThuyÒn ta l¸i giã víi buåm tr¨ng C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh nµy ? líi v©y gi¨ng => Giäng th¬ ph¬i phíi , bay bæng Có loài cá nào đợc nhắc đến Nghệ Hình ảnh lãng mạn , hào hùng –Niềm vui thuật nào đợc sử dụng miêu tả các loài phơi phới , tự tin ngời lao động c¸ ? -C¸ nhô , c¸ Chim c¸ ®Ð , c¸ song Việc nhắc đến các loài cá gợi lên điều gì ? => LiÖt kª tõ l¸y Cảnh biển đêm đợc miêu tả nh nào, Sự phong phú , giàu có biển b»ng nghÖ thuËt g× ? Tự hào vẻ đẹp đất nớc -§ªm thë lïa … Lời thơ “ Biển cho ta cá nh lòng mẹ nào” gợi => Nhân hoá : Cảnh biển đêm lung linh , cho ta thÊy t©m t×nh nµo cña ngêi d©n biÓn ? huyÒn ¶o Cảnh lao động đánh cá đợc miêu tả nh nµo ? Em h×nh dung nh thÕ nµo vÒ ngêi d©n biÓn ë c©u th¬ trªn ? Thành lao động đợc tả hình ảnh nào Phân tích hình ảnh đó ? -BiÓn cho ta c¸ nh lßng mÑ… => So s¸nh Lạc quan lao động , yêu biển , yêu sèng -Ta kÐo xo¨n tay chïm c¸ nÆng => Ngêi d©n biÓn khoÎ kho¾n Lao động khẩn trơng , hiệu -Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông GVgọi HS đọc khổ cuối => H×nh ¶nh l·ng m¹n C©u h¸t kh¬i vµ trë vÒ cã g× kh¸c ? (Ch÷ loÐ võa gîi ¸nh b×nh minh võa gîi sù Đoàn thuyền trở đợc miêu tả nh nào ? nhảy nhót đàn cá > Qua đó em cảm nhận đợc điều gì sống (21) cña ngêi d©n biÓn ? Hình ảnh “Mặt trời đội biển” gợi lên điều gì c.C¶nh ®oµn thuyÒn trë vÒ -C©u h¸t c¨ng buåm víi giã kh¬i =>Gîi ©m hëng hµo hïng -§oµn thuyÒn ch¹y ®ua cïng mÆt trêi => Nhịp sống hối , sôi động -Mặt trời đội biển nhô màu Híng dÉn HS tæng kÕt bµi häc => Èn dô , nh©n ho¸ - Hoạt động nhóm : Báo hiệu ngày tơi đẹp Nhãm + : Néi dung cña bµi th¬ => Niềm vui phấn chấn , tự hào trớc vẻ đẹp Nhãm + : Nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt cuéc sèng đặc sắc III Tæng kÕt NghÖ thuËt - ¢m hëng khoÎ kho¾n, s«i næi võa ph¬i phíi bay bæng - H/ảnh liên tởng độc đáo - C¸ch gieo vÇn biÕn ho¸ linh ho¹t Néi dung - Sù hµi hoµ gi÷a thiªn nhiªn vµ ngêi l® - NiÒm vui tù hµo cña t¸c gi¶ tríc ®/n vµ cs D.Cñng cè , híng dÉn : * Néi dung c¸c c©u h¸t bµi th¬ cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? A BiÓu hiÖn søc sèng c¨ng trµn cña thiªn nhiªn B Biểu niềm vui , phấn chấn ngời lao động C Thể sức mạnh vô địch ngời D ThÓ hiÖn sù bao la , hïng vÜ cña biÓn c¶ Vì đây đợc coi là khúc tráng ca ngời dân biển ? ( Âm điệu vang khoẻ , bay bổng đầy cảm hứng lãng mạn , ngợi ca ngời lao động làm chủ đất nớc ) * Híng dÉn - N¾m néi dung bµi - Phân tích nét đặc sắc khổ và khổ cuối - So¹n bµi tiÕp theo : "Tæng kÕt vÒ tõ vùng" *********************************************** Ngµy so¹n: 01/11/2011 TuÇn: 11 TiÕt: 53 Bµi 11: Tæng kÕt vÒ tõ vùng (tt) A Mục tiêu cần đạt : Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học từ vựng và số phép tu từ từ vựng *Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc: - C¸c kh¸i niÖm tõ tîng thanh, tõ tîng h×nh; phÐp tu tõ so s¸nh, Èn dô, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷ - T¸c dông cña viÖc sö dông c¸c tõ tîng h×nh, tõ tîng vµ phÐp tu tõ c¸c v¨n b¶n nghÖ thuËt KÜ n¨ng; - NhËn diÖn tõ tîng h×nh, tõ tîng Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña c¸c tõ tîng h×nh, tõ tîng v¨n b¶n - NhËn diÖn c¸c phÐp tu tõ so s¸nh, Èn dô, so s¸nh, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬I ch÷ mét v¨n b¶n Ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c phÐp tu tõ ¨n b¶n cô thÓ B- ChuÈn bÞ : - SGK - SGV - Tµi liÖu tham kh¶o - HS: ChuÈn bÞ theo hÖ thèng c©u hái (22) C Tiến trình tổ chức các hoạt động ổn định tổ chức : (1phút) KiÓm tra : KiÓm tra giê Bµi míi : Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt I Tõ tîng vµ tõ tîng h×nh ? Kh¸i niÖm tõ tîng thanh, tîng h×nh ? Kh¸i niÖm - Tõ tîng : m« pháng ©m tù nhiªn, cho VD ? ngêi - Tõ tîng h×nh : gîi t¶ h×nh ¶nh, d¸ng vÎ, tr¹ng th¸i cña sù vËt Tªn loµi vËt lµ tõ tîng ? T×m ~ tªn loµi vËt lµ tõ tîng - mÌo, bß, t¾c kÌ, b¾t cß trãi cét, quèc, tu hó, chÌo bÎo Gi¸ trÞ tù tîng h×nh - Từ tợng hình : lốm đốm, lê thê, loáng thoáng lồ lé - Tác dụng : mtả đám mây cách cụ thể sinh động Hoạt động II Mét sè phÐp tu tõ tõ vùng C¸c phÐp tu tõ tõ vùng HS nªu k/n ; cho vÝ dô ? - So sánh : đối chiếu A nh B tơng đồng MÆt trêi – nh hßn löa + Là đối chiếu vật, việc này với vật, Sóng – then; đêm – cửa việc khác có nét tơng đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Hoạt động -Con cß ¨n b·i rau r¨m Đắng cay chịu đãi đằng cùng -> - Èn dô : A gièng B (hiện) tg đồng (ẩn) + Là phép so sánh ngầm công khai đối tợng nhằm tăng biểu cảm cho diễn đạt (Nãi mét c¸ch kh¸c: Lµ gäi tªn sù vËt, sù viÖc nµy tên vật, việc khác có nét tơng đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt.) Buån tr«ng nhÖn ch¨ng t¬ … -> - Nh©n ho¸ A ho¸ B (vËt) (ngêi) + Gọi tả đồ vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi tả ngời làm giới đồ vật , cây cối gần gũi , sinh động , biểu thị đợc tình cảm ngêi - Ho¸n dô A gÇn B (hiÖn) (Èn) + Lµ gäi tªn sù vËt , hiÖn tîng nµy b»ng tªn svht khác có nét gần gũi với nó để tăng sức gợi cảm -Nó có chân đội bóng -> - Nãi qu¸ Bao cây cải làm đình Gç lim lµm ghÐm th× m×nh lÊy ta Bao chạch đẻ đa Sáo đẻ dới nớc thì ta lấy mình - Chµng ¬i giËn thiÕp lµm chi Thiếp nh cơm nguội đó đói lòng HoÆc: - Bµ vÒ n¨m Êy lµng tre líi Biển động, Hòn Mê giặc bắn vào -> A > B (h/¶nh) (hiÖn thùc) -Là biện pháp tu từ phóng đại quy mô, tính chất vật , tợng để nhấn mạnh , gây ấn tợng , tăng sức biểu cảm - Nãi gi¶m nãi tr¸nh A < B -Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị , uyÓn chuyÓn tr¸nh c¶m gi¸c ®au buån , ghª sî , th« tôc thiÕu lÞch sù Bµ vÒ n¨m Êy lµng tre líi Biển động, Hòn Mê giặc bắn vào (23) Nhí níc ®au lßng quèc quèc Thg nhµ mái miÖng c¸i gia gia -> - Ch¬i ch÷ -Lợi dụng ngữ âm nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dám , hµi híc , ch©m biÕm lµm c©u v¨n hÊp dÉn Tr¨ng bao nhiªu tuæi tr¨ng giµ Nói bao nhiªu tuæi gäi lµ nói non - §iÖp ng÷ + Là biện pháp lặp lặp lại từ ngữ (Câu) để bËt ý , g©y c¶m xóc m¹nh Buån tr«ng cöa bÓ Th¶o luËn nhãm (6’) Ph©n tÝch nghÖ thuËt nhãm : ph©n tÝch nghÖ thuËt môc a, nhãm : ph©n tÝch nghÖ thuËt môc b nhãm : ph©n tÝch nghÖ thuËt môc c nhãm : ph©n tÝch nghÖ thuËt môc d,e a- Thµ r»ng liÒu mét th©n Hoa dï r· c¸nh l¸ cßn xanh c©y ẩn dụ :Hoa ( Thuý Kiều ),lá ( gia đình ) + Hoa, cánh: đời Kiều + Lá, cây: gia đình Kiều -> hoa, lá…đều đẹp nhng mong manh trớc bão tố đời ->KiÒu b¸n m×nh chuéc cha b) Tu tõ so s¸nh.=> Tµi n¨ngcña Thuý KiÒu - Tiếng đàn Thúy Kiều với tiếng hạc, tiếng suối, tiếng gió thoảng, trời đổ ma tiếng đàn tuyệt diÖu c-Nãi qu¸ : Hoa ghen mét hai T¸i s¾c vÑn toµn siªu phµm - NguyÔn Du thÓ hiÖn ®Çy Ên tîng vÒ mét nh©n vËt tµi s¾c vÑn toµn d-Nãi qu¸ => Cùc t¶ sù xa c¸ch Thóc Sinh vµ Thuý KiÒu g¸c kinh n¬i K chÐp kinh viện sách nơi TSinh đọc sách rÊt gÇn cïng vên - gang tÊc gÇn - gÊp mêi quan san sù xa c¸ch th©n fËn c¶nh ngé : chủ nhà - không thể “gần nhau” đợc Hs lên bảng p/tích và nhận xét, đánh giá e-Ch¬i ch÷ : tµi vµ tai - vÒ ©m : gièng chØ dÊu - vÒ nghÜa : kh¸c xa nhau, tµi cña K lµm nªn bao tai ho¹ téi lçi - Nçi xãt xa cho kiÕp ngêi b¹c mÖnh Ph©n tÝch nghÖ thuËt a) §iÖp tõ “cßn” Tõ ®a nghÜa “say sa” - say rîu - say t×nh -> Nhờ đó chàng trai đã thể tình cảm mình mạnh mẽ mà kín đáo b) Nãi qu¸ : sù lín m¹nh cña nghÜa qu©n Lam S¬n c) So s¸nh : ©m tiÕng suèi cảnh rừng đêm đẹp lung linh huyÒn ¶o (24) d) Nh©n ho¸ : Tr¨ng -> B¹n tri ©m tri kØ Thiªn nhiên trở lên sống động , có hồn và gắn bó với ngêi e) Èn dô : Tõ " MÆt trêi " c©u th¬ thø chØ em bé trên lng mẹ ->Sự gắn bó đứa với ngời mẹ , đó là nguồn sống , nguồn nuôi dỡng niềm tin cña mÑ vµo ngµy mai D Cñng cè – dÆn dß - ôn lại kiến thức đã học - ph©n tÝch nghÖ thuËt c¸c biÖn ph¸p tu tõ ë môc II 2,3 - Bài tập vận dụng : Xác định và phân tích các biện pháp tu từ đoạn thơ : “§ång chiªm ph¶ n¾ng lªn kh«ng C¸nh cß dÉn lóa qua thung lóa vµng Giã n©ng tiÕng h¸t chãi chang Long lanh lìi h¸i liÕm ngang ch©n trêi” (TiÕng h¸t mïa gÆt – NguyÔn Duy) Híng dÉn vÒ nhµ : (1 phót) TËp ph©n tÝch c¸c c©u th¬ cã sö dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ - ôn lại kiến thức đã học - TËp lµm th¬ t¸m ch÷ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *********************************************** Ngµy so¹n: 01/11/2011 TuÇn: 11 TiÕt: 54 Bµi 11: TËp lµm th¬ t¸m ch÷ A Mục tiêu cần đạt : NhËn diÖn thÓ th¬ t¸m ch÷ qua c¸c ®o¹n v¨n b¶n vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch lµm th¬ t¸m ch÷ * Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng KiÕn thøc §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ t¸m ch÷ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt th¬ t¸m ch÷ - Tạo đối, vần, nhịp làm thơ tám chữ B ChuÈn Bi - sgk, so¹n bµi - B¶ng phô - Hs làm thơ theo đơn vị tổ C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động giáo viên - học sinh Hoạt động (7’) - Gv hớng dẫn hs đọc đoạn thơ sgk - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái sgk - NhËn xÐt sè ch÷ c©u th¬ - NhËn xÐt c¸ch gieo vÇn - Hs rút đặc điểm thể thơ - Hs đọc ghi nhớ Hoạt động (10’) Hs ®iÒn vµo bµi NhËn xÐt Nội dung cần đạt I NhËn diÖn thÓ th¬ t¸m ch÷ §äc VD NhËn xÐt a sè ch÷ ch÷/ dßng th¬ b vÇn ch©n liªn tiÕp theo tõng cÆp : tan – ngµn; míi – géi; bõng – rõng; g¾t – mËt VÇn ch©n gi¸n c¸ch : b¸t – h¸t, non – son c NhÞp : ®a d¹ng linh ho¹t 2/3/3 Nào đâu/ ~ đêm vàng/ bên 3/2/3 Ta say nồi/ đứng uống/ mÑ cïng cha/ c«ng t¸c bËn/ k0 vÒ ch¸u ë cïng bµ/ bµ b¶o/ ch¸u nghe Ghi nhí II LuyÖn tËp nhËn diÖn thÓ th¬ ch÷ §iÒn dµy dÆn/ ca h¸t vÞ nh¹t cña/ ngµy qua h¬ng/ b¸t ng¸t víi/ mu«n hoa §iÒn theo thø tù : (25) Hs lµm bµi hs nhËn xÐt mất/ tuần hoàn/ đất trời Hoạt động 3(26’) - Tõ ®iÒn c©u ph¶i mang b»ng - Tõ ®iÒn c©u ph¶i cã khu«n ©m a ChÐp sai : rén r· -C©u thø bµi "tùu trêng " bÞ chÐp sai ( vÒ vÇn , ®iÖu ) ph¶i gieo vÇn b»ng -> Nh÷ng chµng trai mêi l¨m tuæi vµo trêng VÒ nhµ Mỗi tổ cử đại diện đọc và bình trớc lớp III Thực hành làm thơ tám chữ §iÒn tõ thÝch hîp bài thơ đã chuẩn bị Hoa lu nở đầy một/ vờn/ đỏ nắng n/xét: thể chữ, vần? Nhịp đúng sai đặc sắc? Lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay/ qua/ Lµm thªm mét c©u cuèi kÕt cÊu? nd c¶m xóc cã ch©n thµnh s©u s¾c? - Ph¶i cã ch÷ - Khu«n ©m a hoÆc ¬ng b»ng Tr×nh bµy bµi th¬ cña tæ m×nh - Theo tõng tæ - Cã lêi b×nh D Cñng cè – dÆn dß (2’) - Su tầm bài thơ tám chữ để tham khảo - TËp lµm th¬ t¸m ch÷ - TiÕt sau tr¶ bµi kiÓm tra v¨n, chuÈn bÞ b×a BÕp löa * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: *************************************************** TuÇn: 11 TiÕt: 55 Bµi 11: Ngµy so¹n: 01/11/2011 Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n A Mục tiêu cần đạt : Kiến thức Giáo viên đánh giá, nhận xét bài làm học sinh HS nhận rõ đợc u khuyết điểm bài viết Những kiến thức truyện Trung đại cần bổ sung Kỹ : Rèn kỹ phân tích đúng sai, kiến thức cần nắm rõ truyện Trung đại Cã ý thøc söa ch÷a, tham kh¶o bµi lµm hay, nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ cña m×nh Thái độ : B ChuÈn Bi - Gv chÊm bµi, chØ râ lçi sai - Hs ôn lại phần truyện trung đại C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động : Nhận xét đánh giá bài 1- Yêu cầu và đáp án bài kiểm tra viÕt cña häc sinh (8 phót) - §¸p ¸n, biÓu ®iÓm - GV nêu yêu cầu cần đạt, công bố đáp án, biểu điểm chi tiết ? + PhÇn tr¾c nghiÖm kh¸ch quan + PhÇn tù luËn (§· so¹n tiÕt 48) * hoạt động : Nhận xét đánh giá và 2- Nhận xét, đánh giá, công bố điểm : c«ng bè ®iÓm (12 phót) * ¦u ®iÓm : - Nhìn chung, các em nắm đợc kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸c t¸c phÈm ttruyÖn trung đại - Diễn đạt thành bài văn nghị luận hoàn * Nhợc điểm chỉnh, có ý thức dùng từ, đặt câu chính xác - GV ®a nhîc ®iÓm HS m¾c ph¶i: - NhiÒu bµi kh«ng viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chỉnh, còn gạch đầu dòng, diễn đạt rời rạc kh«ng râ ý - Mét sè bµi kh«ng hiÓu yªu cÇu cña c©u hái (26) tr×nh bµy lan man, ch÷ viÕt sai nhiÒu, g¹ch xãa lem nhem Kh«ng cã ý thøc viÖc dïng dÊu c©u Kh«ng cã c¶m xóc - Bµi viÕt cßn sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ * Hoạt động 3: Sửa lỗi ( 10 phút) - Hoạt động nhóm: - GV ®a mét sè lçi - HS söa Söa lçi: - Lçi chÝnh t¶: - Lçi chÝnh t¶ - Lçi dïng tõ: - Lçi dïng tõ + Nhãm 1,2: Söa lçi chÝnh t¶ + Nhãm 3,4: Söa lçi dïng tõ - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - GV nhËn xÐt - GV đọc số bài khá HS học tập - §äc mét sè bµi yÕu HS rót kinh nghiÖm * Hoạt động 4: GV trả bài cho HS (5Phót) - HS tù kiÓm tra l¹i bµi cña m×nh, cã thÓ trao đổi lẫn nhau, *Hoạt động 4:GV tổng hợp điểm(2 phót) Tr¶ bµi: IV KÕt qu¶ : D dÆn dß (5’) chuÈn bÞ bµi: BÕp Löa * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: **************************************************** (27)