Mục tiêu: - Kiểm tra đọc theo mức độ : HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.. - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học.[r]
(1)Tuần 27 Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 TOÁN :CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số giữa) - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra Bài mới: HĐ1: Ôn tập các số phạm vi - HS đọc các số g/v y/c 10 000 HĐ2: Viết và đọc số có chữ số: - Viết bảng số: 10 000 - HS đọc GV: Mười nghìn còn gọi là chục nghìn ?: Số 10 000 gồm chục nghìn, + Gồm 1chục nghìn, nghìn, 0trăm, chục, - GV treo bảng có gắn số: đơn vị Chục Nghìn Trăm Chục ĐV - HS lên gắn số vào ô trống nghìn 10000 1000 100 10 10000 1000 100 10000 100 10000 1 - chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục và đơn vị - HD đọc số.lấy VD số có chữ số - Một số HS đọc số 42316 HĐ3: Thực hành: - HS làm b/c Bài1: làm b/c - Gọi h/s lên bảng làm ,g/v nhận xét Viết số: 24312, Đọc số: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai cách viét số và đọc số + 2HS lên bảng, số HS nêu kết quả, đọc lại Bài2: h/s làm nháp số, lớp nhận xét - GV củng cố cách viết và đọc số Bài 3: Đọc các số: - h/s làm vở,1 số em đọc bài - Cho h/s làm +Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: ôn bài TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP: TIẾT (2) I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - Giáo dục lòng ham mê môn học II Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh hoạ truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ Nêu các bài tập đọc đã học học kì 2 Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần thăm mình - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét HĐ2: Kể lại câu chuyện "Quả táo" + Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc - 2HS nêu yêu cầu BT phần chữ tranh để hiểu nội dung truyện - Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các dung tranh vật có hành động, suy nghĩ, cách nói - HS tiếp nối kể theo tưng tranh người - 2HS khá kể toàn truyện - GV và HS nhận xét, cho điểm Liên hệ:tình bạn bè lớp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết trò - Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc TIẾNG VIỆT :ÔN TẬP: TIẾT I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá - giáo dục h/s ý thức học tập tốt II Chuẩn bị : Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26 III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: (3) -HS kể lại đoạn 1, câu chuyện tiết trước - HS kể Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - 1/4 số HS lớp kiểm tra phần thăm mình - HS lên nhận thăm, thực theo thăm Chuẩn bị bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét HĐ2: Ôn phép nhân hoá: Bài tập2: - GV đọc bài lần ( giọng tình cảm, trìu + 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm mến) - Trao đổi theo cặp, làm bài vào - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải - 2HS lên làm câu a,b đúng a - Cho h/s liên hệ SV Từ Từ HOạT nhân hoá Đ.điểm ĐộNG con người người Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngã b Làn gió Giống hệt 1người bạn ngồi vườn cây Sợi nắng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục luyện đọc Giống hệt người gầy yếu Giống bạn nhỏ mồ côi Chiều thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 TOÁN :LUYỆN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (2 TIẾT ) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Các hoạt động dạy học Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra : - Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285, 38142 - GV và HS nhận xét, cho điểm Luyện tập: Bài1: Viết (theo mẫu) - Cho h/s làm nháp ,3 h/s lên bảng làm + 3HS lên chữa bài, số HS đọc các số, lớp - GV củng cố cho HS cách đọc, viết số nhận xét Bài2: Viết (theo mẫu): (4) - Cho h/s làm b/c + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét Viết số Đọc số 96145 Chín mươi sáu nghìn trăm - GV củng cố cách viết và đọc số bốn mươi lăm 37155 Ba mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 43211 Bốn mươi ba nghìn hai trăm Bài3: Số? mười - Cho h/s làm vở,chữa bài 89372 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi hai + 3HS lên làm, HS khác nêu kết và nhận xét ?: Em có nhận xét gì xếp các a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, dãy số? b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, vạch - Dãy số xếp theo chiều tăng dần, - Gọi h/s làm lớp chú ý theo dõi,cho h/s số hơn, kém đơn vị đọc dãy số + 1HS lên làm, lớp nhận xét ?: Nêu đặc điểm dãy số trên tia số? 10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000 - Các số là số tròn nghìn, xếp theo chiều tăng dần, số Củng cố, dặn dò: hơn, kém 000 - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số Hoạt động tập thể : ,Troø chôi.keo co nu na ,nu nong Mục tiêu : Giaùo duïc hoïc sinh thoâng qua troø chôi nhanh nheïn ,linh hoạt Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ô ăn quan GV Chia nhoùm hướng dấn cách chơi ,luật chơi HS chơi thời gian 20-25 phút Theo doõi hoïc sinh chôi Nhaän xeùt Củng cố -dặn dò Nhận xét học Chiều thứ ba ngày 12 tháng 03 năm 2013 (5) TIẾNG VIỆT:ÔN TÂP : TIẾT I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Viết đúng các âm đầu, vần dễ lẫn: r/d/gi, tr/ch, l/n, uôt/uôc, ât/âc, iêc/iêt, ai/ ay - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: phiếu, phiếu ghi tên bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc: - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần thăm mình - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài - Đọc theo yêu cầu phiếu đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Làm BT chính tả: - HS khác nhận xét Bài tập2: - 1HS đọc yêu cầu BT Lớp đọc thầm đoạn - GV dán tờ phiếu lên bảng Nêu yêu cầu văn và làm vào trò chơi tiếp sức - Chọn HS nhóm tham gia thi - nhóm HS, nhóm em thi tiếp sức ( chọn chữ thích hợp để điền, chữ không - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng thích hợp gạch bỏ) Mỗi lần 1HS điền Thứ tự các từ cần điền: rét, buốt, ngất, lá, chữ sau đó truyền bút cho HS khác (làm trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay phút) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Về tiếp tục luyện đọc thuộc lòng - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh TOÁN: LUYỆN NHÂN ,CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ : I.Mục tiêu: Biết đặt tính và tính nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Vận dụng vào giải toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt đọng giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm bài tập ,Đặt tính tính h s đdọc lớp đọc thầm (6) 476 x 8754: 562 x 6521:5 Lưu ý :khi thực phép tính 2,Tính giá trị biểu thức 456 x -753= ( 456 +244) :2 = Nhận xét ,chữa bài LƯU Ý :khi thực 3,Bài giải Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? LƯU Ý :khi trình bày C,củng cố ,dặn dò : Nhận xét học Chuẩn bị bài sau H S làm vào bảng Chữa bài trước lớp HS đọc –lớp đọc thầm H S Thực bảng hs đọc –lớp đọc thầm H S TB trả lời H S K Trả lời H S làm vào Vở H S lên bảng làm HS nhận xét GDNGLL ;Veä sinh : 1,Muïc tieâu: -H S vệ sinh lớp -Giáo dục hs tính đoàn kết ,giữ gìn vệ sinh chung 2, Chuaån bò duïng cuï : Duïng cuï veä sinh 3,Tieán haønh chôi Toång veâï sinh Chuaån bò duïng cuï veä sinh Học sinh làm vệ sinh thời gian 15 phút Theo doïi h s laøm Nhaän xeùt 4,Cuûng coá daën doø : Nhận xét học Thứ tư ngày 13 tháng 03 năm 2013 TOÁN:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP ) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình - Giáo dục h/s có ý thức học tập II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ GV viết các số yêu cầu HS đọc - HS đọc (7) Bài mới: HĐ1: Giới thiệu các số có năm chữ số (cả trường hợp có chữ số 0) - GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng - Quan sát bảng - Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết - HS nhận xét bảng, số HS lên bảng vừa số nêu cách viết số, đọc số và điền số vào bảng - GV lưu ý cho HS đọc đúng quy định với các số hàng chục là 0, hàng đơn vị khác HĐ2: Thức hành Bài1: Viết (theo mẫu): + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số - Cho h/s làm nháp HS đọc lại số - GV củng cố cách viết, đọc số Bài2: Số? + 3HS lên làm, 1số HS nêu bài mình, - Cho h/s làm b/c lớp nhận xét dãy số a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307 GV củng cố xếp dãy số b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, Bài3:Số? 3HS lên bảng điền - Cho h/s làm a 18000, 19000, 20000, 21000, 22000, 23000, 24000 GV củng cố xếp dãy số b 47000, 47100, 47200, 47300, 47400, 47500, 47600 Bài 4: Thi xếp hình - Đại diện tổ thi xếp hình, tổ nào đúng và Củng cố, dặn dò: nhanh là thắng - Nhận xét tiết trò - Ôn đọc, viết số có năm chữ số TIẾNG VIỆT :ÔN TẬP : TIẾT I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nghe - viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá lỗi, trìng bày sẽ, đúng bài thư lục bát - Giáo dục h/s ý thức tự giác viết bài cẩn thận II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ Bài mới: - HS nêu báo cáo HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực - Lần lượt số HS còn lại lên nhận thăm, phần thăm mình chuẩn bị bài phút sau đó thực (8) theo thăm - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn - Đọc theo yêu cầu phiếu bài đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Ôn nghe- viết chính tả: - HS khác nhận xét a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài thơ: Khói chiều ?: Tìm câu thơ tả cảnh "khói chiều" + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? - Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn bay lên Bài thơ trình bày nào? - Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/ Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà - GV giúp HS viết đúng - Câu tiếng viết lùi vào, câu tiếng viết lùi ô b GV đọc cho HS viết: + Tự viết giấy nháp từ các em hay - GV đọc lần 2, HD cách trình bày vào sai - Quan sát giúp HS viết đúng chính tả, trình bày bài đẹp - Chép bài vào - GV đọc lần c Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Soát bài chữa lỗi - Nhận xét tiết học.đọc lại các bài HTL TIẾNG VIỆT :ÔN TẬP : TIẾT I Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.) - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK viết báo cáo nội dunghọc tập, lao động công tác khác - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: phiếu, phiếu ghi tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc - Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực phần thăm mình - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, xem lại bài phút - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn bài - Đọc theo yêu cầu phiếu đọc - Trả lời câu hỏi GV - GV nhận xét, cho điểm (9) HĐ2: Ôn viết báo cáo: - HS khác nhận xét - GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo tiết 3, + 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu báo cáo viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, Lớp theo dõi SGK trình bày đẹp - GV và HS nhận xét, bình chọn báo cáo - Viết báo cáo vào viết tốt - Một số HS đọc lại bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Nhắc HS chưa đạt thì HTL để kiểm tra lại - Làm thử bài tiết Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2013 TOÁN :LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có năm chữ số Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ HS lên bảng, các em khác viết vào bảng con: - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết 53020 66106 nháp theo y/c g/v - HS đọc lại hai số đó Bài mới: GTB HD làm bài tập: Bài1: Viết (theo mẫu): + 2HS lên chữa bài, HS nêu bài làm mình, - Cho h/s làm nháp lớp đọc lại các số GV: Củng cố cách đọc các số, số có chữ số hàng chục +HS làm em chữa bài Bài2: Viết (theo mẫu): Đọc số Viết - Cho h/s làm số - Chấm bài Tám mươi bảy nghìn trăm linh 87105 năm GV củng cố cách viết số Tám mươi bảy nghìn khong trăm linh 87001 Tám mươi bảy nghìn năm trăm 87500 Tám mươi bảy nghìn 87000 + 1HS lên làm, lớp nhận xét, nêu cách nối Bài3: Nối(theo mẫu): GV kẻ trên bảng - Nêu lại cách nối (10) Bài4: Tính nhẩm +2HS lên làm bài, HS khác nêu bài mình, lớp nhận xét, nêu cách nhẩm GV củng cố cách nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500- 500 = 6000 + Chấm bài, nhận xét 300+ 2000 x = 4300 1000+ 6000:2=4000 Củng cố, dặn dò: 4000- (2000- 1000)=3000 - Nhận xét tiết học 8000- 4000 x2 = - Về ôn lại cách đọc, viết các số có (8000- 4000)x 2=8000 năm chữ số Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 TOÁN :SỐ 100 000- LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết số 100 000 Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau 99999 là số 100 000 - Giáo dục h/s ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị : 10 mảnh bìa, mảnh có ghi số 10 000 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đọc cho HS viết số và đọc lại Bài mới: HĐ1: GV giới thiệu cho HS số 100 000 - GV gắn mảnh bìa có ghi số10000 - Có tám chục nghìn - GV ghi số 80 000 phía - GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 dòng trên mảnh bìa gắn trước - Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để có - Có chín chục nghìn dãy số 80000, 90000 - Gắn tiếp mảnh bìa có ghi số 10000 lên - Có 10 chục nghìn trên ?: Bây có chục nghìn? - GV nêu: Vì 10 chục là trăm nên mười - Đọc số: Một trăm nghìn chục nghìn còn gọi là trăm nghìn - Đọc dãy số: 80 000, , 100 000 - GV ghi số 100 000 bên phải số 90 000 - Nhận biết cấu tạo số 100 000 Số trăm nghìn gồm số nào? HĐ2: Thực hành: Bài1: Số? - Cho h/s làm nháp,4 em chữa bài ,nhận xét + 4HS lên điền số, số HS đọc bài, a.10 000, 20 000, , … chốt Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào vạch: b 10 000, , 17.000, 18.000, 19.000, + 1HS lên làm lớp làm b/c - GV nhận xét.chốt Bài3: Số - GV củng cố số liền trước , số liền sau các - HS làm b/c,3 em chữa bài3 dòng đầu (11) số Bài 4:- Cho h/s làm - Chấm chữa chốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nắm vững cấu tạo số 100 000 - 1HS lên bảng làm bài Bài giải Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000- 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ TIẾNG VIỆT :KIỂM TRA: TIẾT I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc theo mức độ : HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Rèn kĩ đọc cho h/s - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Các hoạt động dạy học : Hoạt động cô Hoạt động trò Bài mới: HĐ1: Kiểm tra đọc: - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài dung bài phút và thức theo yêu cầu - GV và HS nhận xét, cho điểm thăm HĐ2: Giải ô chữ: - Trả lời câu hỏi GV - GV hướng dẫn HS dựa vào gợi ý để làm + 2HS đọc yêu cầu BT Lớp đọc thầm SGK, bài quan sát ô chữ và điền mẫu: Phá cỗ - HS làm bài vào - GV và HS nhận xét, kết luận từ ngữ nào - Một số HS nêu từ đã điền tám ô đúng chữ, dãy ô chữ in màu: + Chấm bài, nhận xét Dòng1: Phá cỗ Dòng5: Tham quan Dòng2: Nhạc sĩ Dòng6: Chơi đàn Củng cố, dặn dò: Dòng3: Pháo hoa Dòng7: Tiến sĩ - Nhận xét tiết trò Dòng4: Mặt trăng Dòng8: Bé nhỏ - Chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra Từ ô in màu: Phát minh TIẾNG VIỆT :KIỂM TRA: TIẾT I Mục tiêu : - Kiểm tra viết theo yêu cầu: + Nhớ viết đúng bài chính tả (65chữ/ phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ (bài văn xuôi) + Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II Các hoạt động dạy học : HS chuẩn bị giấy kiểm tra III Đề bài: (12) Chính tả: Em hãy nhớ và viết lại bài: Em vẽ Bác Hồ (từ đầu đến Khăn quàng đỏ thắm) Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể người lao động trí óc mà em biết IV Đáp án: - HS viết bài chính tả thẳng dòng, trình bày đẹp, ít sai lỗi chính tả (4 điểm) - Nêu đầy đủ các ý, câu văn rõ ràng (6 điểm) Thứ sáu ngày 15 tháng 03 năm 2013 TOÁN: Luyện số 100 000- Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết số 100 000 Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau 99999 là số 100 000 -Vận dụng vào giải toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm bài tập 1,Số ? h s đdọc lớp đọc thầm số lièn trước Số đã cho số liền sau H S làm vào bảng 12 537 Chữa bài trước lớp 99 999 HS đọc –lớp đọc thầm Lưu ý :cách tìm H S Thực bảng 2,Tính giá trị biểu thức 456 x -753= ( 456 +244) :2 = hs đọc –lớp đọc thầm Nhận xét ,chữa bài H S TB trả lời LƯU Ý :khi thực H S K Trả lời 3,Bài giải sgk trang146 H S làm vào Vở Bài toán cho biết gì ? H S lên bảng làm Bài toán hỏi gì ? HS nhận xét LƯU Ý :khi trình bày C,củng cố ,dặn dò : Nhận xét học Chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể : Đọc sách báo thư viện di động Mục tiêu : Giúp h s hiểu nội dung thông qua đọc sách báo Giáo dục học sinh tính kiên trì học tập 2.Hình thức : Theo nhóm 3.Các bước tiến hành A ,Chuẩn bị sách : Sách truyện thiếu nhi B ,Đọc sách : (13) G V chia nhóm ,h s đọc theo nhóm Nêu nội dung bài vừa đọc Nhận xét C ,Củng cố dặn dò Nhận xét học Kể cho người thân nghe (14)