Tuần 27

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn ghi đầu bài và đọc mục tiêu và chia sẻ trong nhóm.. - Ban học tập chia sẻ mục tiêu.[r]

(1)

TUẦN 27 Ngày soạn: 17/3/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

BÀI 26A: EM BIẾT NHỮNG NGÀY LỄ HỘI TRUYỀN THỐNG NÀO? (TIẾT 1+2)

I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. - Nói điều em biết ngày hội

II Chuẩn bị - Hình ảnh lễ hội

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban Học tập yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng - Ban Học tập yêu cầu nhắc hoạt động ứng dụng chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời cô giáo vào tiết học B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng Giới thiệu ghi đầu

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu đọc mục tiêu chia sẻ nhóm - Ban học tập chia sẻ mục tiêu Mời ý kiến cô giáo

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động bản

1 Kể việc em làm chuẩn bị đón tết. - Quan sát trả lời câu hỏi

+ Việc em làm gì?

+ Kể lại công việc em làm? - Chia sẻ cho

- Chia sẻ nhóm

- Nhóm trưởng thống ý kiến báo cáo kết với thầy cô giáo 2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (SHDH trang 102)

GV: Yêu cầu lắng nghe phát giọng đọc 3 Chọn lời giải nghĩa (SHDH trang 103)

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa - Chọn lời giải nghĩa

- Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ nhóm

(2)

trợ giúp

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đặt câu với từ bạn thích 4 Đọc từ; câu (SHDH trang 103)

- Đọc thầm

- Thay đọc từ; câu - Sửa lỗi cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc từ; câu

- Cùng giúp sửa lỗi phát âm sai (Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp) 5 Đọc đoạn (SHDH trang 103)

- Đọc thầm toàn lần - Xác định đoạn - Đọc nối tiếp đoạn đến hết - Sửa lỗi cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho

- Nhận xét

6 Trả lời câu hỏi (SHDH trang 104) - Đọc thầm câu hỏi

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng u cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhóm trưởng nhận xét, thống ý kiến

TIẾT 2 D Hoạt động thực hành

1.2 Tìm hiểu nội dung (SHDH trang 104) - Đọc thầm đoạn

- Đọc thầm câu hỏi - Suy nghĩ trả lời - Chia sẻ cho nghe - Nhóm trưởng:

+ Những chi tiết cho thấy cảnh Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử sôi động?

+ Khi người xem thấy keo vật chán ngắt chuyện bất ngờ xảy ra?

(3)

+ Ông Quản Ngũ bất ngờ thắng Quắm Đen nào? - Nhận xét thống nhóm

- Viết câu trả lời cho hỏi vào

3 Thi đọc nhóm. - Đọc thầm tồn lần

- Xác định đoạn thích - Đọc đoạn thích nhóm - Cử đại diện đọc để thi với nhóm khác

- Trưởng ban học tập đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc đoạn thích. - Bình xét bạn đọc hay

E Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ:

+ Chử Đồng Tử quê đâu ?

+ Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó? + Cuộc gặp gỡ kì lạ Chử Đồng Tử Tiên Dung diễn thế nào?

+ Vì công chúa Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử? + Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc gì? + Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Chử Đồng Tử?

- Cả lớp nhận xét câu trả lời - Mời cô giáo chia sẻ

Giáo viên

- Nhận xét tiết học

- Giới thiệu hình ảnh lễ hội G Hoạt động ứng dụng

Làm hoạt động ứng dụng trang 104

-TOÁN

BÀI 70: TIỀN VIỆT NAM( Tiết 2) I Mục tiêu

- Em nhận biết tiền Việt Nam loại: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng

- Bước đầu biết xử dụng tiền Việt Nam chuyển đổi tiền với loại tờ giấy bạc học

- Biết cộng , trừ số với đơn vị đồng - Biết giải toán liên quan đến tiền tệ

II Chuẩn bị Vở thực hành toán

(4)

- Ban văn nghệ tập tổ cho lớp hát bài: Lớp đoàn kết B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng:

+ Mời nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng báo cáo + Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng?

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải tốn - Mời giáo vào tiết học

C Hoạt động thực hành 1 Quan sát tranh :

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi:

+Trong đồ vật trên, đồ vật có giá tiền nhất? Đồ vật có giá tiền nhiều nhất?

+ Mua lược bút chì hết tiền?

+ Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền truyện bao nhiêu?

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi:

+ Mua lọ hoa tất hết tiền?

+ Mua lọ hoa, lược, truyện hết tiền?

2.Trong lợn có tờ giấy bạc; đồng xu có ghi rõ số tiền Mỗi lượn có tiền?

- Đọc thầm lần yêu cầu thực yêu cầu sách hướng dẫn học trang 75

+ Có loại tiền nào? mệnh giá bao nhiêu? + Nêu cách làm?

3 Phải lấy tờ giấy bạc để có số tiền cần nhất?

- Đọc thầm lần yêu cầu thực yêu cầu sách hướng dẫn học trang 75, 76

+ Gọi bạn chia sẻ làm + Thống ý kiến

(5)

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì? - Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi:

+ Gọi bạn chia sẻ làm + Thống ý kiến

D Hoạt động lớp

+ Qua tiết học bạn học điều gì? + Kể tên tờ giấy bạc học? E Hoạt động ứng dụng

- Làm hoạt động ứng dụng trang 77

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

BÀI 21: CÁC LOẠI CÔN TRÙNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Có ý thức thực số việc để hạn chế côn trùng gây hại II Chuẩn bị

- Sách hướng dẫn học tự nhiên xã hội - Vở Thực hành tự nhiên xã hội III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát Em yêu trường em - Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

B Hoạt động tiếp nối

- Mời cô giáo vào tiết học.

- Học sinh ghi đầu đọc mục tiêu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành.

1 Quan sát vật thật

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu

- Trao đổi, nhận xét

(6)

2 Làm việc với phiếu học tập

- Đọc thông tin thực yêu cầu nội dung - Trao đổi, thực yêu cầu

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Nhận xét, khen gợi nhòm hoạt động tốt

Làm việc thư viện

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV: Nêu số biện pháp để ngăn chặn côn trùng gây hại? 4 Thực hành sưu tầm hình ảnh

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Nhận xét, khen gợi bạn chơi tốt

- Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:

+ Chỉ nói tên phận bên ngồi trùng? + Cơn trùng thuộc loại có ích hay có hại?

+ Nếu trùng có ích cần làm để bảo vệ nó? + Nếu côn trùng gây hại cần làm để hạn chế phát triển nó?

D Hoạt động ứng dụng

- Ni bảo vệ trùng có lợi với đời sống người

-Ngày soạn: 17/3/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 TOÁN

BÀI 71: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( tiết 1) I.Mục tiêu

(7)

II Chuẩn bị Vở thực hành toán

- Ban văn nghệ tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi: "Ai cao - Ai thấp nhất" nội dung trang 78

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải toán - Mời cô giáo vào tiết học

C Hoạt động bản

2 Quan sát tranh thực hoạt động: - Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi: + Đọc chiều cao bốn bạn Lan, Bình, Hà, Dũng + Đọc tên số đo chiều cao bạn - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng hỏi:

+ Nhìn vào dãy số liệu số thứ số nào? + Nhìn vào dãy số liệu số thứ hai số nào? Nhìn vào dãy số liệu số thứ ba số nào? 3 Bảng thống kê

- Đọc thầm lần yêu cầu thực yêu cầu sách hướng dẫn học trang 79

+ Ba lớp ghi bảng lớp nào? + Lớp 3A có học sinh giỏi? + Lớp 3B có học sinh giỏi? + Lớp 3C có học sinh giỏi D Hoạt động lớp

+ Qua tiết học bạn học điều gì? + Bảng thống kê số liệu gì?

E Hoạt động ứng dụng

(8)

TIẾNG VIỆT

BÀI 26B: NHỮNG NGÀY HỘI DÂN GIAN? (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

- Ban văn nghệ cho bạn hát

+ Mời nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng báo cáo + Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng?

+ Sưu tầm tranh, ảnh, thơ ngày hội cho trẻ em. - Mời cô giáo vào tiết học

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng.Giới thiệu ghi đầu

1 Xem ảnh nói ảnh SHDH trang 105 - Quan sát ảnh đọc câu hỏi gợi ý

- Suy nghĩ nội dung ảnh - Chia sẻ cho nghe

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ nội dung ảnh 2 Kể chuyện theo tranh SHDH trang 105

- Quan sát tranh đọc tên đoạn

- Nhớ lại kể đoạn câu chuyện chọn tên cho tranh - Chia sẻ cho nghe

- Sửa lỗi bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ - Nhận xét, thống ý kiến

3 Thi kể chuyện theo tranh SHDH trang 106 - Nhớ lại kể đoạn câu chuyện

- Thay kể tiếp nối đoạn câu chuyện - Sửa lỗi bổ sung cho

- Nhóm trưởng: Đọc tiêu chí bình chọn bạn kể tốt: Thuộc nội dung câu chuyện, giọng kể

(9)

- Nhận xét, chọn bạn kể tốt thi kể nhóm - Nhận xét

1 Ban học tập chia sẻ:

- Đưa tiêu chí bình chọn bạn kể tốt: Thuộc nội dung câu chuyện, giọng kể

- Tổ chức đại diện nhóm thi kể câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

- Bình xét đại diện nhóm kể hay - Ban học tập chia sẻ:

+ Bạn học điều qua câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. - GV chia sẻ:

2.Giáo viên: - Nhận xét học E Hoạt động ứng dụng

Kể cho người thân nghe câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

-ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ II I Mục tiêu

- Giúp hs ôn tập củng cố lại chuẩn mực đạo đức học - Hs hiểu phải thực đầy đủ chuẩn đạo đức - Có kỹ thực chuẩn hành vi đạo đức

II Chuẩn bị

- Vở tập đạo đức

- Ban văn nghệ:Tổ chức cho bạn hát bài: Cả nhà thương + Ban tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành

1 Ôn lại học.

- Kể tên học học kỳ II

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ

(10)

2 Tìm hiểu học

- Đọc thầm thông tin trả lời câu hỏi - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng: Nhận xét, thống ý kiến.?

GV: Vì thương binh liệt sĩ người hy sinh xương máu Tổ quốc.

Em tôn trọng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ làm việc làm thiết thực

3 Xử lý tình huống - Nêu tình - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng: Nhận xét, thống ý kiến.? GV: Nhận xét, khen gợi nhóm thực hành tốt

Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi: - Vì phải biết ơn thương binh liệt sĩ?

- Em cần làm việc để tỏ lịng biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ?

- Nêu ví dụ việc tự làm lấy cơng việc mình? - Vì phải giữ lời hứa?

- Cả lớp nhận xét câu trả lời GV: Nhận xét, thống ý kiến. D Hoạt động ứng dụng

Hãy nói cảm nghĩ cho người thân nghe sau học tìm hiểu đạo đức học

-Ngày soạn: 17/3/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 TOÁN

BÀI 71: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Em làm quen với số liệu thống kê số liệu II Chuẩn bị

Vở thực hành toán

(11)

- Ban văn nghệ tập tổ chức cho lớp hát bài: Lớp đoàn kết B Hoạt động tiếp nối

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải toán - Mời cô giáo vào tiết học

C Hoạt động thực hành.

1.Đọc nội dung sau trả lời câu hỏi:

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi sách hướng dẫn học trang 80

+ Khanh có nhiều Minh tiền? + Nêu cách làm?

2.Giải toán

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi sau: + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn gạo nhẹ ki - lô - gam ta làm phép tính gì? - Trao đổi, nhận xét

+ Gọi bạn chia sẻ làm + Thống ý kiến?

3.Bảng số liệu

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi sau: + Tháng có ngày mưa?

+ Tháng có ngày mưa nhất? Tháng có nhiều ngày mưa nhất? + Số ngày mưa tháng nhiều tháng ngày? - Trao đổi, nhận xét

4.Dưới bảng thống kê số học sinh?

(12)

-TIẾNG VIỆT

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Nghe - viết đoạn văn - Mở rộng vốn từ lễ hội

II Chuẩn bị - VBT

+ Một bạn kể câu chuyện:“ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - Mời giáo vào tiết học

1 Chọn nghĩa thích hợp. - Làm tập - Chia sẻ cho bạn

- Nhận xét bổ sung cho - Nhóm trưởng yêu cầu đọc làm - Nhận xét thống nhóm

(13)

- Làm tập - Chia sẻ cho bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống viết vào bảng nhóm

3 Nghe viết đoạn văn: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử SHDH trang 108 - Đọc thầm lần đoạn văn: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Viết vào nháp: Chử Đồng Tử, sơng Hồng.

- Nhóm trưởng u cầu bạn đọc đoạn văn Hội vật - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+ Đoạn văn cho bạn biết điều gì? + Đoạn văn có câu?

+ Những chữ đoạn văn phải viết hoa?Vì sao? + Bạn nêu lại quy tắc viết hoa?

- Báo cáo với cô giáo

- Nghe thầy cô đọc đoạn văn Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử viết vào vở. - Đổi chéo để soát lỗi

- Tự sửa lỗi D Hoạt động lớp

+ Kể tên số lễ hội hoạt động lễ hội? 2.Giáo viên: - Nhận xét viết học sinh

Chia sẻ với người thân lễ hội mà em biết

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Bài 23: MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (Tiết ) I Mục tiêu

- Nêu tên số động vật sống nước.

- Nói tên phận bên ngồi cá, tơm, cua hình vẽ vật thật

II Chuẩn bị

- Sách hướng dẫn học tự nhiên xã hội - Vở Thực hành tự nhiên xã hội III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát Tuổi thần tiên - Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

(14)

- Giáo viên thực chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động bản.

1 Thi kể tên động vật sống nước - Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b, c, d - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Nhận xét khen gợi nhóm hồn thành tốt

2 Phân loại cá nước cá nước mặn - Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy GV: Các nhóm liệt kê tên động vật sống nước. 3 Thực hành

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b, c, d - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt Nêu điiểm khác giữ cá tôm, cua?

4 Liên hệ thực tế

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu

(15)

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt.

5 Quan sát hoàn thành bảng

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b, c, d - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt.

6 Đọc trả lời

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b

- Trao đổi , nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô - Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:

+ Kể tên loại cá sống nước ngọt, nước mặn mà em biết? + Nêu số điểm giống nhau, khác tôm cua? + Cá, tôm, cua có ích lợi đời sống người?

GV: Cá, tôm, cua động vật sống nước Cá động vật có xương sống, thở mang Cơ thể chúng thường có vẩy, có vây Tơm cua khơng có xương sống, thể bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành đốt.

Với giúp đỡ gia đình em hãy:

Hãy tìm hiểu hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá, tôm, cua

-THỦ CÔNG

Bài 16: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 3) I Mục tiêu

- Học sinh biết vận dụng kỹ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường II Chuẩn bị

- Sách thực hành thủ công III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

(16)

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương III

- Mời cô giáo vào tiết học

- Giáo viên thực chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành.

1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách đều. - Đọc thông tin nội dung

- Thực yêu cầu - Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu:

- Thực gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách - Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV: Các em thực hành gấp phần giấy làm đế lọ hoa

2 Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Đọc thông tin thực yêu cầu

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn:

- Tách phần giấy đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV: Các em thực hành tách phần giấy đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa

3 Làm thành lọ hoa gắn tường

- Đọc thông tin thực yêu cầu - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn làm thành lọ hoa gắn tường - Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV : Các em thực hành làm thành lọ hoa gắn tường - Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:

(17)

+ Tách phần giấy đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa ta cần ý điều gì?

+ Các bạn thực hành làm thành lọ hoa gắn tường GV: Các em thực hành làm thành lọ hoa gắn tường đẹp dán vào D Hoạt động ứng dụng

Sau thầy giáo góp ý kiến, em đem sản phẩm nhà trình bày góc học tập tặng bố, mẹ, anh chị,…

-Ngày soạn:20/3/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

- Củng cố cách viết chữ hoa T - Luyện tập dùng dấu phẩy II Chuẩn bị

- Mẫu chữ hoa T cỡ nhỏ. III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

+ Nêu tên lễ hội hoạt động lễ hội mà bạn biết ? - Mời cô giáo vào tiết học

5 Tìm tên đồ vật, vật. - Làm tập 3( phần a) - Chia sẻ cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống viết vào bảng nhóm 6 Viết vào theo mẫu SHDH trang 109

- Quan sát chữ mẫu trả lời câu hỏi:

+ Chữ hoa T cỡ nhỏ cao li? Rộng ô li?

+ Gồm nét? Là nét nào? Gần giống chữ gì? - Đọc thầm tên riêng trả lời câu hỏi:

(18)

+ Khoảng cách chữ ghi tiếng viết nào?

+ Độ cao chữ tên riêng? Các dấu đặt đâu? - Đọc thầm câu ca dao trả lời câu hỏi:

+ Câu ca dao có chữ?Là chữ nào? Chữ viết hoa? + Khoảng cách chữ ghi tiếng viết nào?

+ Độ cao chữ câu thơ? + Các dấu đặt đâu?

- Trao đổi tìm hiểu chữ hoa T; tên riêng; câu thơ - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu:

+ Bạn biết Sầm Sơn?

+ Cách viết chữ hoa T cỡ nhỏ; tên riêng. + Cách trình bày câu ca dao?

+ Nhắc lại tư ngồi viết.

- Nhóm trưởng yêu cầu: Viết lần chữ hoa T cỡ nhỏ vào nháp - Viết theo lần chữ hoa T cỡ nhỏ vào nháp

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn viết vào * Ban học tập chia sẻ :

+ Chữ hoa T cỡ nhỏ cao li?Rộng ô li? + Gồm nét?Là nét nào?

- Nhận xét Mời giáo viên chia sẻ - GV nhận xét viết học sinh 7 Làm tập.

- Làm tập - Chia sẻ cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống nhóm

+ Tiết học giúp bạn có thêm kiến thức gì? 2.Giáo viên: - Nhận xét viết học sinh - Những lưu ý viết chữ hoa T E Hoạt động ứng dụng

-TIẾNG VIỆT

Bài 26C: CHÚNG EM ĐI DỰ HỘI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Rước đèn ông sao II Chuẩn bị

(19)

+ Một bạn kể trò vui ngày hội truyền thống q cách tham gia trị vui đó?

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng Giới thiệu ghi đầu

1 Nói điều em biết trị vui ngày hội (SHDH trang 111) - Quan sát tranh nói trị vui ngày hội

- Chia sẻ với bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ trò vui ngày hội - Nhận xét thống ý kiến

2 Nghe thầy cô đọc sau: Rước đèn ông (SHDH trang 111) * GV: Yêu cầu phát giọng đọc bài

3 Đọc từ ngữ lời giải nghĩa (SHDH trang 112) - Đọc thầm từ lời giải nghĩa

- Suy nghĩ tìm từ khó hiểu - Chia sẻ với bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp

4 Đọc từ, câu (SHDH trang 112) - Đọc thầm từ, câu

(20)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc từ, câu

- Cùng giúp sửa lỗi phát âm sai (nếu có) Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp 5 Đọc đoạn (SHDH trang 113)

- Xác định đoạn đọc thầm đoạn

- Thay đọc nối tiếp đoạn đến hết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho

- Nhận xét bạn đọc

- Nhóm trưởng đưa tiêu chí đọc tốt: Đọc to, rõ ràng, lưu loát, phát âm đúng, ngắt nghỉ câu

- Gọi bạn đọc toàn

- Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt 6 Tìm hiểu nội dung (SHDH trang 113)

- Đọc lần đoạn 1, - Trả lời câu hỏi

+ Kể mâm cỗ bạn Tâm.

+ Chiếc đèn ông Hà có đẹp? - Chia sẻ với bạn

- Nhận xét bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống ý kiến

8 Chọn câu trả lời (SHDH trang 113) - Đọc lần câu hỏi câu trả lời - Chọn câu trả lời

- Chia sẻ với bạn - Nhận xét bổ sung

* Ban học tập chia sẻ:

+ Đêm Trung thu có vui?

+ Chiếc đèn ơng Hà có đẹp?

+ Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui? - Mời ý kiến cô giáo

(21)

Đọc Rước đèn ông cho người thân nghe TOÁN

BÀI 72: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Em làm quen với số liệu thống kê số liệu II Chuẩn bị

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải tốn - Mời giáo vào tiết học

C Hoạt động thực hành.

1.Số sách mà cửa hàng bán bốn tháng sau: - Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Tháng bán sách? + Tháng bán sách? + Tháng bán sách? + Tháng bán sách? - Trao đổi, nhận xét

+ Khanh có nhiều Minh tiền? + Nêu cách làm?

2.Bảng cho biết số học sinh khối lớp Trường Tiểu học Hòa Phú

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi sachs hướng dẫn trang 84

(22)

- Đọc thầm lần yêu cầu trả lời câu hỏi sau: + Chó bơng có con?

+ Mèo bơng có con? + Thỏ bơng có con? + Gấu bơng có con? - Trao đổi, nhận xét

-Ngày soạn: 20/3/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 TOÁN

BÀI 73: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? I.Mục tiêu

- Tự đánh giá kết học tập kĩ năng:

+ Xác định số liền trước , liền sau số , so sánh số có bốn chữ số + Đặt tính tính cộng, trừ số có bốn chữ số

+ Giải tốn hai phép tính II Chuẩn bị

+ Yêu cầu bạn nêu tốn giải tốn - Mời giáo vào tiết

C Hoạt động thực hành. (1,2,3,4,5)

(23)

Đáp án:

1 a) Số liền trước 8900 là: 8899 Số liền sau 3999 là: 4000 b) Thứ tự từ bé đến lớn:

4308; 4802; 7965; 8567 Thứ tự từ lớn đến bé 8567; 7965; 4802; 4308 Đặt tính tính:

a) 7075 b) 6184 c) 2636 d) 3947 3.tính

a) 6045 b) 9672 c) 512 d) 1214 a) Bạn Lê người cao

b) Bạn Hùng thấp bạn Lê 13 xăng - ti - mét c) Bạn Lê cao bạn Nam xăng ti mét Bài toán

Bài giải

Số ki - lô - gam gạo chứa bao là: 480 : = 60 (kg)

Số ki - lô - gam gạo chứa năm bao là: x 60 = 300 (kg)

Đáp số: 300 kg gạo III Thu bài, nhận xét.

* HS HĐ cá nhân

-TIẾNG VIỆT

Bài 26C: CHÚNG EM ĐI DỰ HỘI (Tiết + 3) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ bắt đầu r/d/gi từ ngữ có vần ên/ênh Viết đoạn văn kể số trò vui ngày hội

- Luyệt tập dùng dấu phẩy II Chuẩn bị

- Vở thực hành

+ Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng? + Một bạn đọc Rước đèn ông

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh Tiết 2

(24)

1 Điền chỗ trống (THTV trang 52) - Đọc lần nội dung a, b - Tự điền nội dung a, b - Chia sẻ với bạn

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nội dung a, b - Nhận xét thống ý kiến

2 Chọn từ điền ghi vào (SHDH trang 114) - Chọn từ ghi vào

3 Đặt dấu phẩy câu (THTV trang 53) - Đọc câu a, b, c làm

- Chia sẻ cho - Nhận xét bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống ý kiến

Tiết 3 4,5 Viết đoạn văn (VTH trang 53)

- Đọc gợi ý

- Viết đoạn văn thực hành - Đọc cho nghe đoạn văn - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ đoạn văn nhóm - Nhận xét thống nhóm

+ Tiết học giúp bạn có thêm kiến thức gì? + Chia sẻ nói câu có dấu phẩy

+ Chia sẻ đoạn văn hay

Giáo viên: - Nhận xét nói câu có dấu phẩy đoạn văn HS - Chia sẻ từ ngữ bắt đầu r/d/gi

(25)

-THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG

BÀI 11: TRUNG THỰC, KỈ LUẬT, ĐOÀN KẾT I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Hiểu lợi ích việc rèn tính kỉ luật - Duy trì thói quen trường lớp nhà II Đồ dùng : BT thực hành KNS III.Các hoạt động dạy-học:

I Khởi động

- GV giới thiệu, ghi đầu - GV chốt mục tiêu

1 Câu chuyện: Tôn trọng luật giao thông

2 Trải nghiệm

*Bài 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

*Bài 2: Đánh dấu X vào ý em chọn

*Bài 3: Em viết hoạt động tốt cần rèn luyện thành thói quen kỉ luật

3 Bài học

5 Nhận xét đánh giá học

- Ban văn nghệ : Cả lớp hát bài: " Lớp đoàn kết"

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng đồ dùng

- HS ghi đầu đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp *Cá nhân: - Đọc thầm câu chuyện *Nhóm: - Gọi bạn đọc câu chuyện - Nhóm trưởng hỏi:

+ Câu chuyện có ai?

+ Nhân vật nhắc tới trong chuyện ai?

+ Em học tập đức tính của Bác Hồ.

- Nhận xét, thống kết *Cá nhân: - Đọc thầm yêu cầu lần - Làm 1,2,3( trang 45) *Cặp đơi: Trao đổi với sửa lỗi *Nhóm: - Nhóm trưởng hỏi:

+ Những cách giúp em rèn tính kỉ luật? + Những điều em nên tránh bị kỉ luật? + Rèn luyện tính kỉ luật tốt giúp ích điều gì?

- Nhận xét, thống kết *Cá nhân: - Quan sát tranh đọc kênh chữ phần học

- Suy nghĩ xem cần làm khơng cần làm để chăm sóc thân *Cặp đơi: Trao đổi ý kiêns

*Nhóm:+ Rèn luyện tính kỉ luật tốt giúp ích điều gì?

- Nhận xét, thống kết quả.

(26)

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	537,79 KB