TUAN 27 LOP3 HONG 20112012

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.[r]

(1)

- Triển khai công tác tuần 27 2 Giáo viên:

1.Nhận xét chung qua phần đánh giá lớp trưởng (động viên, nhắc nhở, khen ngợi học sinh) 2.Giải pháp thực tuần 27:

- Thực kế hoạch tuần 27 theo kế hoạch nhà trường

- Sau phần học sinh tự quản, xen vào phần vui chơi, văn nghệ,…hoặc sinh hoạt theo chủ điểm, kết hợp giáo dục theo chủ điểm…

TUẦN 27: Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 TOÁN:

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa) * Nâng cao

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1 Bài cũ: 3’ - Nhận xét kiểm tra. 2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Ôn số phạm vi 10 000: 6’ -Viết: 2316

H: Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị?

-Viết: 000

Đọc viết số có năm chữ số 10’ -Viết 10 000

-GV nêu: mười nghìn cịn gọi chục nghìn -Treo bảng gắn số(SGK)

H: Số 42 316 có chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị?

-Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải -Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu -Viết cặp số:

5327 45 327 32 741 83 253

Luyện tập -Thực hành: 16’ Bài 1:

- Chấm bài, nhận xét Bài 2:

-Đính bảng phụ

Bài 3:-Yêu cầu học sinh tự đọc số

*Bài 4: HD HS nhận xét quy luật dãy số. 3 Củng cố - dặn dò: 3’

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu

- Đọc nêu 000 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Trả lời

- Viết số : 42 316

- Xác định chữ số hàng - Đọc số 42 316

- Đọc cá nhân - Đọc yêu cầu

- Tự điền vào ô trống - em lên bảng làm - Viết đọc số theo mẫu - Đọc yêu cầu

- Nhận xét

(2)

- Về nhà xem lại BT làm TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn đọc

- Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động

* HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc 65 tiếng/ phút); kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng (đoạn, câu hỏi) - Tranh minh họa chuyện kể

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

2 Bài mới: Giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu

Kiểm tra đọc 15’

- Gọi học sinh đọc(6 em)

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm

Luyện đọc: 10’

- Đọc mẫu tập đọc - Chia đoạn

Hướng dẫn làm tập: 10’ Bài 2:

- Đính tranh

- Hướng dẫn HS kể

- Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho vật có hành động, suy nghĩ người

- Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử dụng phép nhân hóa

3 Củng cố, dặn dị: 3’

-Tiếp tục ơn tập đọc học thuộc lòng

-Lắng nghe

- Từng em lên bốc thăm phiếu - Xem phút

- Đọc đoạn ghi phiếu trả lời câu hỏi

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - Đọc đoạn

- Đọc nhóm - Thi đọc

- em đọc yêu cầu

- Quan sát tranh, đọc phần chữ tranh

- Thảo luận nhóm đơi - Thi kể chuỵện theo tranh - Nhận xét

KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa (BT2a/b)

(3)

1 Bài cũ: 3’

2 Bài mới: Giới thiệu bài. Kiểm tra đọc 15’

- Gọi học sinh đọc - Nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: 10’

- Đọc mẫu tập đọc

- Chia đoạn

- Đọc thơ : Em thương - Nhận xét, chốt lời giải

a) Các vật nhân hóa: gió, sợi nắng b) Nối

+ Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi + Sợi nắng giống người gầy yếu

+ Tác giả yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, người gầy yếu

- Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dị: 3’ - Tiếp tục ơn tập đọc

- Từng em bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi ghi phiếu

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - em đọc nối tiếp - em đọc giải - Đọc nhóm - Thi đọc

- em đọc

- em đọc lại

-1 em đọc câu hỏi - Thảo luận nhóm đơi - Trình bày

- Làm vào

Thứ ba ngày 06 tháng năm 2011 TOÁN:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc, cách viết số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số

- Biết viết số trịn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào vạch cua tia số III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Bài cũ: 3’

- Gọi em lên bảng - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn làm tập: 32’ Bài 1:

- em làm tiết trước - Lớp nhận xét

(4)

Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải - Chấm bài, nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn mẫu:

a) 36 520; 36 521; 36 522; - Gọi HS đọc dãy số điền - Chấm

Bài 4:

3.Củng cố, dặn dò: 3’

- Luỵện đọc, viết số có năm chữ số

- Đọc mẫu phần a

- Đọc viết số lại theo mẫu - HS đọc viết : 16 238

- Làm vào - Đọc yêu cầu

- Nhận xét quy luật dãy số

-Điền tiếp phần b, c vào

-Quan sát hình vẽ (tia số) - Nêu quy luật

- em lên bảng làm -Lớp nhận xét

TẬP ĐỌC:

(Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

- Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng câu hỏi

- Viết nội dung cần báo cáo III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

Kiểm tra đọc: 15’ - Gọi học sinh đọc

- Nhận xét em, ghi điểm Luyện đọc: 10’

- Đọc mẫu : Chiếc máy bơm - Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét - Chia đoạn

Hướng dẫn làm tập 8’ Bài 2:

- Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút)

- Đọc trả lời câu hỏi nội dung ghi phiếu

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc giải - Đọc nhóm đơi - Thi đọc

(5)

H: Yêu cầu báo cáo có khác với u cầu báo cáo học?

- Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” “ kính thưa” báo cáo miệng

3 Củng cố, dặn dị: 3’

-Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu

- 2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20 - Nêu điểm khác nhau: + Người báo cáo

+ Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo - Các tổ thảo luận

- Thống kê kết học tập - đóng vai , báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét

Thứ tư ngày 07 tháng năm 2012 TỐN:

CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ ( Tiếp)

I MỤC TIÊU:

- Biết viết đọc số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị hiểu chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số

- Biết thứ tự số có chữ số ghép hình * Nâng cao 2c, 3c

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’ - Đọc số - Nhận xét

2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS đọc, viết: 12’ - Dòng thứ

- Viết số: chục nghìn, nghìn, o trăm, chục, không đơn vị:

30 000

- Nhận xét, lưu ý cách đọc số: 32 505; 30 005

Luyện tập -Thực hành: 16’ Bài 1:

- Dòng 3; cho HS đọc sau viết số - Nhận xét,ghi điểm

Bài 2: a,b (*c) - Hướng dẫn phần a - Chấm bài,nhận xét Bài 3: a,b (*c) Bài 4:

-Ghi số vào bảng con: 82 375; 11 111; 58 264

- Quan sát, nhận xét bảng học

-Đọc, viết số

- Tự đọc viết dòng lại -Mỗi em đọc , viết dòng bảng

- Đọc yêu cầu

- Xem mẫu dòng đầu

- Đọc viết dòng lại - Đọc yêu cầu

- Quan sát, phát quy luật dãy số - Làm vào

(6)

Trò chơi: Xếp hình - Nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Đọc, viết số có chữi số

- Đọc yêu cầu - Quan sát mẫu

- Xếp hình bảng

LUYỆN TỐN:

ƠN LUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố kỹ giải tốn hai phép tính với dạng học II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Bài 1: Tìm x:

36 : x = X : = 28 1012 – x = 510 - HS nêu tên thành phần x phép tinh Nêu cách tính x - Giải vào bảng

- GV chữa : 36 : x = X : = 28 1012 – x = 510 x = 36 : x = 28 x x = 1012 – 510 x = 12 x = 112 x= 502

Bài 2: Có can đựng thảy 120 lít dầu Hỏi can đựng lít dầu ?

- Gợi ý HS cách giải: + Tìm can đựng lít + Tìm số lít can

- HS giải vào

- GV chấm số bài, nhận xét

Bài 3: Một đội trồng trồng 948 cây, sau trồng thêm 1/3 số trồng Hỏi đội trồng tất cây?

Gợi ý: + Tìm số trồng thêm + Tìm số trồng tất

- HS làm vào - HS làm bảng - GV chữa bài:

Số trồng thêm là: 984 : = 328 ( )

Đội trồng tất số là: 984 + 328 = 1312 (cây ) Đáp số: 1312

Bài 4: ( HS khá) Khi nhân 837 với An viết nhầm phép tính 837 : giúp An tìm kết quả ?

Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách tính x.

Cách giải tốn liên quan đến rút đơn vị LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

( Tiết )

I MỤC TIÊU:

- Nghe- viết CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); khơng mắc q lỗi bài; trình bày sẽ, thơ lục bát (BT2)

* HS KG viết đẹp CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tên tập đoc, học thuộc lòng câu hỏi - Chép sẵn tả

(7)

1 Bài cũ: 3’

Kiểm tra đọc: 12’ - Gọi học sinh đọc

- Nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: 10’ - Đọc mẫu

- Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh

- Chia đoạn

Hướng dẫn làm tập: 10’ Bài 2: Hướng dẫn viết tả. - Đọc đoạn văn

H: Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? + Bạn nhỏ thơ nói với khói? - Hướng dẫn cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 3’

+ Tiếp tục ôn tập đọc, học thuộc lòng

- Lắng nghe

- Từng em bốc thăm để đọc trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc giải - Đọc nhóm đơi - Thi đọc

- em đọc

- em đọc lại đoạn văn

- Khói đừng làm cay mắt bà - Viết bảng từ khó - Viết

- Tự chữa lỗi

CHÍNH TẢ:

(Tiết 5)

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng câu hỏi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

Kiểm tra đọc: 12’ - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: 10’

(8)

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn phát âm số từ khó - Chia đoạn

Hướng dẫn làm tập: 10’

Bài 2: Dựa vào tập làm văn tiết 3, viết báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu - Nhắc HS viết mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp:

- Theo dõi, giúp đỡ số em

- Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Tiếp tục ơn tập đọc, học thuộc lịng

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc giải

- Đọc nhóm - Thi đọc

- em đọc

- Đọc yêu cầu mẫu báo cáo

- Viết báo cáo vào - em đọc viết

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt

Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 TOÁN:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết cách viết đọc số có (trong chữ số có chữ số 0) - Biết thứ tự số có chữ số

- Làm tính với số trịn nghìn, trịn trăm II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 5’

- Gọi em lên bảng - Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS làm tập: 32’ Bài 1:

Bài 2:

- Hướng dẫn: Đọc lời dòng chữ viết số - Theo dõi, giúp đỡ số em

- Kẻ tia số

Bài 4:

- Ghi: 300 + 000 x

H:Ta thực nhẩm phép tính trước?

- làm tập 2, tiết trước - Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Đọc số theo hàng - Nhận xét

- Tự đọc nhẩm viết số - Làm vào

- Quan sát tia số mẫu - Nêu quy luật xếp

- Nối với vạch thích hợp

(9)

- HS nhận xét kết biểu thức: 000 – 000 x

(8 000 – 000) x = - Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: 3’ - Xem luyện tập

4 000 cộng với 300 4300

- Nêu nhận xét: kết khác thứ tự thực phép tính khác

LUYỆN TỐN:

ÔN LUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố kỹ giải toán hai phép tính với dạng học II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Bài 1: Có thùng , thùng chứa 106 lít nước Người ta lấy 306 lít nước từ thùng Hỏi cịn lại lít nước ?

- GV HD học sinh tìm hiểu đề

- HS làm vào vở- HS làm bảng phụ - Treo bảng phụ, chữa, nhận xét

Bài 2: Có can đựng thảy 150 lít dầu Hỏi can đựng bao nhiêu lít dầu ?

- Gợi ý HS cách giải: + Tìm can đựng lít + Tìm số lít can

- HS giải vào

- Gv chấm số bài, nhận xét.Chữa : Bài giải: Mỗi can đựng số lít dầu :

150 : = 30 ( lít dầu ) can đựng số lít dầu : 30 x = 270 ( lít dầu ) Đáp số: 270 lít dầu

Bài 3:An đọc 231 trang sách, sau đọc thêm 1/3 số trang đọc Hỏi An đọc tất trang sách ?

Gợi ý : + Tìm số trang sách đọc thêm + Tìm số trang sách đọc tất - HS làm vào vở- HS làm bảng

- Chữa bài, nhận xét

Bài giải: Số trang sách An đọc thêm : 231 : = 77 ( trang sách )

An đọc tất số trang sách : 231 + 77 = 308 ( trang sách ) Đáp số: 308 trang sách

Bài 4:( HS khá)Chiều đài khu vướn HCN có số mét số chẵn lớn có chữ số, chiều rộng 1/2 chiều dài Xung quanh vườn người ta chuẩn bị rào cọc gỗ Cọc cách cọc m.Hỏi cần cọc?

Gợi ý : + Chỉ chiều dài là98 m + Tìm chiều rộng

+ Tìm chu vi + Tìm số cọc

(10)

TẬP LÀM VĂN:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ( Tiết )

I MỤC TIÊU:

- Viết âm vần dễ lẫn đoạn văn (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tập đọc, học thuộc lòng - Chép sẵn đoạn văn tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

Kiểm tra đọc: 12’ - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: 10’ - Đọc mẫu

- Hướng dẫn phát âm số từ khó - Chia đoạn

- Đính bảng phụ - Nêu yêu cầu :

- Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh

- Gọi em đọc lại đoạn văn điền 3 Củng cố, dặn dò: 3’

-Thử làm tiết 8,

- Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại sau đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu

- Đọc nối tiếp câu - Phát âm số từ khó - em đọc nối tiếp đoạn - em đọc giải - Đọc nhóm - Thi đọc

- Đồng toàn - Đọc thầm đoạn văn - Làm vào - nhóm thi tiếp sức

- Nhận xét theo lời giải đúng: Tơi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt Nhìn nêu ngất ngưởng trụi trước sân đình, tơi thầm: “ A, cịn hai hơm tết Tết hạ nêu!” Nhà giả lại gói bánh chưng

CHÍNH TẢ:

KIỂM TRA ĐỌC (Tiết 7)

I MỤC TIÊU:

- KT (đọc) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ HK2 (nêu tiết ôn tập) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng

- Bảng phụ kẽ sẵn ô chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 TOÁN:

(11)

I MỤC TIÊU: - Biết số 100 000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau 99 999 100 000

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 5’

- Gọi em lên bảng - Nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới:

Giới thiệu số 100 000: 12’ - Gắn mảnh bìa có ghi 10 000 H: Có chục nghìn?

+ Gắn thêm tấm10 000 + Gắn thêm tấm10 000 - Gắn tiếp 10 000 H:Có chục nghìn?

- Mười chục nghìn cịn gọi trăm nghìn - Ghi : 100 000

H: Số 100 000 có chữ số? Thực hành: 20’

Bài 1:

- Đính hình vẽ

- Theo dõi giúp đỡ số em Bài 3:

H: Muốn tìm số liền trước số ta làm nào?

+ Tìm số liền sau ta làm nào? Bài 4:

- Chấm

3 Củng cố, dặn dò: 3’ - Xem luyện tập

- em làm tiết trước - Nhận xét

- Có chục nghìn - Có chục nghìn - Có chục nghìn - Có 10 chục nghìn - Đoc : Một trăm nghìn - 100 000 có chữ số

- Đọc yêu cầu

- Nêu quy luật điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Đọc kết - Đọc yêu cầu

- Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào vạch

- Trả lời sau tìm số liền trước, liền sau số cho

- Tự làm vào - em lên bảng làm - Nhận xét

LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kỹ so sánh số có năm chữ - Ơn tìm số bị chia giải toán

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Điền dâu < , > , =

(12)

36449 … 36494 63905 … 63509 - HS nêu cách so sánh hai số

- Học sinh làm vào bảng - GV bổ sung – nhận xét Bài 2: Tìm x.

a x : = 231 b x : = 106 c x : = 121 - Học sinh nêu cách tìm x

- Cả lớp làm vào vở, em lên bảng làm - Lớp nhận xét kết cách trình bày

Bài 3: Có can nhỏ, can đựng lít xăng can lớn đựng 10 lít xăng Hỏi có tất lít xăng ?

- HS đọc tốn

- em nêu hướng giải: + Tìm số lít xăng can nhỏ + Tất có lít xăng ? - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm

- GV chấm chữa

- HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện Nhận xét học

Bài 4: ( HS khá) Một phép chia có số bị chia số chẵn lớn có chữ số, thương Tìm SBC số dư phép chia đó?

- HD HS số chẵn lớn có chữ số là9998 sau thực phép chia TẬP VIẾT:

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 8)

I MỤC TIÊU:

- KT (viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ HK2

- Nghe- viết CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, thơ (hoặc văn xuôi )

- Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 27

I MỤC TIÊU:

+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm - Nắm kế hoạch tuần 28

+ Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin + Giáo dục tinh thần đồn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Ổn định: 3’

Nhận xét hoạt động tuần qua: 16’

- Hát

- Lần lượt tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua

(13)

- Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên em có cố gắng

- Tuyên dương cá nhân, tổ có hoạt động tốt Nêu kế hoạch tuần sau: 12’

- Chuẩn bị kiểm tra định tốt - Kiểm tra vệ sinh cá nhân

- Tiếp tục củng cố nề nếp - Giúp bạn:

Tham gia văn nghệ: 5’ 3 Nhận xét, dặn dò: 3’

- Thực đầy đủ theo kế hoạch

- Các tổ khác bổ sung + Lớp trưởng nhận xét - Lớp bình bầu :

+ Cá nhân xuất sắc: + Cá nhân tiến bộ: + Tổ xuất sắc:

- Lắng nghe

- Phân công bạn giúp đỡ