GA lop3 tuan 27 CKTKN hay

Tuần 27 Ngày soạn: Ngày 12 tháng 3 năm 2011 Ngày ging: Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: CHO C Tiết 2+3: Tp c K chuyn: ôn tập- KIM TRA GIA HC Kè II (TIT 1+2) I.Mc tiờu: -c ỳng, rừ rng ,rnh mch on vn ,bi vn ó hc (tc c khong 65 ting /phỳt ); tr li c 1 CH v ni dung c . - K li c tng on cõu chuyn Qa tỏo theo tranh (SGK);bit dựng phộp nhõn hoỏ li k thờm sinh ng .HS khỏ ,gii : c tng i lu loỏt (tc khong trờn 65 ting /phỳt );k c ton b cõu chuyn . - Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra. II. dung dy hc: Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Kiểm tra đọc : (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm bài. HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2 câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc HS lần lợt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút, HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi. GV cho điểm trực tiếp từng HS. Những em không đạt yêu cầu về nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại. 3. Bài tập 2: Bài tập 2; Gọi HS đọc lại yêu cầu. 2 HS đọc lại đề.Kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động. GV Quan sát 6 tranh đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu rõ nội dung.Dùng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ cách nõi nh con ngời. HS lắng nghe. Hs kể theo cặp. Hs tiếp nối nhau thi kể,Lớp và GV nhận xét cách kể về nội dung,trình tự câu chuyện, phép nhân hoá,cách diễn đạt. Bình chọn ngời kể hay nhất biết sử dụng phép nhân hoá làm cho con vật trở nên sinh động. Tranh 1:Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bỗng thấy một quả táo.Nó nhảy lên định hái táo, nhng chẳng tới.Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo.ở một bên cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành.Thỏ mừng quá bén cất tiếng ngọt ngào.Anh quạ ơi! Anh làm ơn háihộ tôi một quả táo. Tranh 2: Nghe vậy, quạ bay đến cành táo mổ.Quả táo rơi, cắm vào bộ lông sắc nhọn của chị Nhím.Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng.Thỏ liền chạy theo gọi: Chị Nhím đừng sợ quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo. C .Cng c dn dũ Tranh 3:nghe thỏ nói vậy Nhím hết sợ, dừng lại.Vừa lúc đó Thỏ và Quạ cũng đến nơi.Cả ba đều nhận là qủa táo của mình GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra tiếp. Tiết 5: Tiếng việt: ôn tập - kiểm tra giữa kỳ II (T2-3) I. yêu cầu : -Mc , yờu cu v k nng c nh tit 1.Nhn bit c phộp nhõn hoỏ ,cỏc cỏch nhõn hoỏ (BT2a/b). Bỏo cỏo c 1 trong 3 ni dung nờu bi tp 2 (T3)(v hc tp ,hoc v lao ng ,v cụng tỏc khỏc ) - Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra. II . đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK. III . Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động học Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: Ghi đề HS lần lợt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút, HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi. 2.Kiểm tra đọc : ( Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm bài. HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2 câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc 2 HS đọc lại .1 Hs đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c Hs trao đổi theo cặp a) Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con ngời Từ chỉ hoạt động của con ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy run run,ngã b) Làn gió Giống nh một ngời bạn ngồi trong vờn cây Sợi nắng Giống nh một ngời gầy yếu Giống nh một bạn nhỏ mồ côi HS dò bài 1 Hs đọc yêu cầu bài, cho Hs so sánh điểm khác nhau giữa bản báo cáo này với bản báo cáo tuần 20 điểm khác:Ngời báo cáo.Ngời nhận báo cáo với cô tổng phụ trách,Nội dung là xây dựng đội vững mạnh.các nhóm báo cáo Lần lợt các thành viên đóng vai chi đội trởng.đại diện nhóm trình bày. GV cho điểm trực tiếp từng HS. Những em không đạt yêu cầu về nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại. 1. Bài tập 2: GV đọc bài thơ Em thơng. ( giọng thiết tha trìu mến) Bài 3: Đóng vai chi đội trởng báo cáo với cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua 4) Củng cố, dặn dò : Chuẩn bị bài sau, thi học thuộc lòng. Tiết 2 : âm nhạc: học hát:tiếng hát bạn bè mình. (GV bộ môn soạn.) Tiết 2: M THUT : Vẽ lọ hoa và quả (GV chuyên trách dạy) Tit 3: Toán: các số có năm chữ số. I. yêu cầu: -Bit cỏc hng : hng chc nghỡn ,hng nghỡn ,hng trm ,hng chc ,hng n v .Bit vit v c cỏc s cú nm ch s trong trng hp n gin (khụng cú ch s khụng gia ).Lm bi tp : bi 1,2,3 .HS khỏ gii lm bi 4. -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin trong học tập và thực hành toán. II. đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học a. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra tuyên bố điểm. . b. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2:GV gắn lên bảng số 10 000 hỏi: ây là số gì?Mời nghìn.10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? Y/C hs lấy bộ đồ dựng và lấy 40 000 2000,300,10,6 đơn vị Đọc số vừa lấy, Thực hành làm một số bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu Gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục 0 đơn vị. Hàng Chục nghìn Nghì n Trăm Chục đơ n vị 10.000 10.000 10.000 10.000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 1 1 1 4 2 3 1 6 Viết là:42316 đọc là:Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. Viết theo mẫu: Hàng Chục nghìn Nghì n Trăm Chục đơn vị 10.000 10.000 10.000 1000 1000 1000 100 100 10 1 1 1 1 1 3 3 2 1 5 Tơng tự câu bHs điền số:24312 Cả lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2: HS nêu đề. Bài 3: Gv viết các số yêu cầu Hs đọc:23116,12427;3116;82 427; Bài 4 L HS khỏ gii lm ) Viết số thích hợp vào dới mỗi vạch. 60000;70 000; ; 23 000;24 000; .; ; Viết theo mẫu: Hàng Vi ết Đọc số Ch ục ng hìn Ng hìn Tr ăm Ch ục đ ơ n vị 6 8 3 5 2 68 35 2 Sáu mơi tám nghìn ba trăm năm mơi hai 3 5 1 8 7 9 4 3 6 1 5 7 1 3 6 IV. củng cố, dặn dò: GV nhận xét. Dặn dò về xem bài Ngày soạn: Ngày 12 tháng 3 năm 2011 Ngày dạy: Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011 1: Đạo đức : tôn trọng TH từ, tài sản ngời khác(T2) I. yêu cầu: -Nờu c mt vi biu hin v tụn trng th t ,ti sn ca ngi khỏc .Bit : Khụng c xõm phm th t ,ti sn ca ngi khỏc .Thc hin tụn trng th t ,nht ký ,sỏch v , dựng ca bn bố v mi ngi .HS khỏ, gii bit : Tr em cú quyn c tụn trng bớ mt riờng t .Nhc mi ngi cựng thc hin . - Giúp các em biết tuyên truyền cho mọi ngời và bạn bè phải biết tôn trọng tài sản của ngời khác đó là việc làm thể hiện nếp sống có văn hoá. II . Tài liệu và ph ơng tiện: Vở bài tạp đạo đức.Các đồ dùng để đóng vai. III. hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Vì sao cần phải tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác? B. Bài mới Hs trả lời: cả lớp nhận xét. Gv ghi điểm. Giới thiệu bài: Ghi đề. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi . * MT: Hs có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Cách tiến hành: Gv y/c Hs thảo luận nhóm các tình huống nhận xét xem hành vi nào đúng hành vi nào sai. Gv kết luận: Tình huống A và C là sai, tình huống B và D đúng. Hoạt động 2:đóng vai +HSthảo luận nhóm đôi tìm cách Nhận xét: Thấy bố vừa di công tác về Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem Ti vi Bình thờng chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chủ nhà cho phép rồi mới xem. Bố đi công tác xa Hải thờng gửi th cho bố.Một lần mấy bạn lục th của Hải ra xem. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt Phú bảo với bạn:Cậu cho xem những đồ chơi này có đợc không? Đại diện một số nhóm trả lời: * MT: HS có kĩ năngthực hiện một số hành động thể hiếnự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. . Cách tiến hành:Gv y/C các nhóm thảo luận nhóm thựuc hiện trò chơi đóng vaitheo 2 tình huống. Gv kết luận: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ không tự ý lấy đọc. Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khácvà nhặt mũ trả lại cho Thịnh. IV. củng cố, dặn dò : Thực hiện tốt việc tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. Hs thảo luận và đóng vai. Các nhóm làm việc: Diện nhóm trình bày. Tình huống 1:Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp.Giờ ra chơi, em muốn mợn xem những chẳng thấy bạn đâu Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ.Thấy vậy mấy bạn liền lấy mũ làm quả bóng đá Nếu có mặt em ở đó, em sẽ làm gì? Các nhóm thảo luận. Các nhóm lên đóng vai.Cả lớp nhận xét.Gv kết luận. Tiết 2: Toán: Luyện tập I. yêu cầu: -Bit cỏch c ,vit cỏc s cú nm ch s .Bit th t ca cỏc s cú nm ch s .Bit vit cỏc s trũn nghỡn (t 10 000 n 19 000)vo di mi vch ca tia s .Lm bi tp : bi 1,2,3,4 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin trong học tập và thực hành toán. II. đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học a. Kiểm tra bài cũ: Hs lên bảng làm bài tập. Hs làm bài tập 3,4 . b. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Thực hành: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Các em phải quan sát xem các chữ số ở các hàng có giá trị bằng bao nhiêu? Chục nghìn :6 Chục :5 Nghìn: 3 đơn vị: 7 Trăm: 4 Từ giá trị các hàng các em viết thành số có 5 chữ số.đọc số đó. Bài 2 : HS đọc đề bài. Bài toán có 2 cột cột thứ nhất viết số, cột thứ hai đọc số. Viết nh thế nào thì đọc nh thế đó. Y/C hs làm bài vào sách GK.đổi bài kiểm tra lẫn nhau. Viết theo mẫu. Hàng Vi ết Đọc số Ch ục ng hìn Ng hìn Tr ăm Ch ục đ ơ n vị 6 3 4 5 7 63 45 7 Sáu mơi ba nghìn bốn trăm ba m- ơi bảy 4 5 9 1 3 6 3 7 2 1 4 7 5 3 5 Viết theo mẫu: Viết số Đọc số 31 942 Ba mơi mốt nghìn chín trăm bốn mơi hai 97 145 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm mơi lăm. 63 211 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy mơi mốt. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Bài 3: HS nêu đề. Bài 4: Viết số thích hợp vào dới mỗi vạch. Điền số. a)36520;36521; ; ; ;36 525; b)4183;48184; ; ;48187; ; / c)81317; ; ; ; 321; ; 10 000 11 000 15 000 IV. củng cố, dặn dò: GV nhận xét. Dặn dò về xem bài Tiết 3: Tiếng việt: ôn tập - kiểm tra học kỳ II (T4) I. yêu cầu: -Mc ,yờu cu v k nng c nh tit 1 .Nghe- vit ỳng bi CT Khúi chiu (tc vit khong 65 ch /phỳt ) khụng mc quỏ 5 li trong bi ;trỡnh by sch s ,ỳng bi th lc bỏt (BT2).HS khỏ ,gii vit ỳng v p bi CT (tc 65 ch /phỳt ). - Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra. II. đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên các bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Giới thiệu bài : Ghi đề 2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm bài. HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2 câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc HS lần lợt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút, HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi. GV cho điểm trực tiếp từng HS. Những em không đạt yêu cầu về nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại. 3. H ớng dẫn nghe- viết: a) Hớng dẫn Hs chuẩn bị:Gv đọc một lần bài thơ khói chiều: 2 Hs đọc lại.Cả lớp theo dõi SGK. Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều. Chiều chiều từ mái rạ vàng.Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? Y/C Hs nêu cách trình bày bài thơ lục bát. Hs viết từ khó dễ viết sai. Khói ơi vơn nhẹ lên mây.Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. 6 tiếng lùi vào 3 ô 8 tiếng lùi vào 1 ô. Xanh rờn;vơn nhẹ; quẩn,nhẹ nhàng; IV. củng cố, dặn dò GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra tiếp. Tiết 4: Tiếng việt : ôn tập - kiểm tra kỳ II (T5) I. yêu cầu: - Mc ,yờu cu v k nng c nh tit 1. Da vo bỏo cỏo ming tit 3, da theo mu (SGK),vit bỏo cỏo v 1 trong 3 ni dung : v hc tp ,hoc v lao ng ,v cụng tỏc khỏc . - Giáo dục HS có ý thức tự giác trong giờ kiểm tra. II. đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc HTL trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Kiểm tra học thuộc lòng. (Khoảng 1/3 số HS) HS lần lợt bốc thăm bài. HS trình bày, kết hợp GV đặt 1 đến 2 câu hỏi theo nội dung bài vừa đọc HS lần lợt bốc thăm bài và chuẩn bị trong vòng 5 phút, HS trình bày theo yêu cầu của thăm và trả lời câu hỏi. GV cho điểm trực tiếp từng HS. Những em không đạt yêu cầu về nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại. 3. Ôn tập làm văn. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập Viết báo cáo. GV các em nhớ lại nội dung báo cáo đã trình bày viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng trình bày đẹp . Gv kết luận Hs viết hay, đủ thông tin. Dựa vào bài tập làm văn miệng ở tiết 3, hãy viết báo cáo gửi cô,thầy tổng phụ trách theo mẫu. Hs viết bản báo cáo. Một số Hs đọc báo cáo. Cả lớp nhận xét, bổ sung. HS làm vào phiếu Kính tha cô tổng phụ trách. [...]... biết bay, nhóm biết bơi,nhóm có giọng hát hay Sau đó thảo luận câu hỏi tại sao không nên săn bắt chim nhóm biết nhóm biết nhóm có bay bơi giọng hót hay đại bàng, Chim cánh Hoạ mi, Kết luận: Chim là động vật có ích, bảo vệ cụt,ngỗng, khiếu,chào các loài chim để giữ đợc sự cân bằng trong vẹt,công chim hút vịt mào, tự nhiên.GDBVMT mật,chì trời,thiên vôi,chèo nga bẻo IV củng cố, dặn dò Nêu các bộ phần... quan sát ô chữ và chữ điền mẫu 1: phá cỗ Gv hớng dẫn:Dựa theo gợi ý, phán đoán Cả lớp làm bài vào vở ô chữ Bớc 2 ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh dấu thứ tự Dòng 2:Nhạc sĩ, Dòng 3:Pháo hoa,dòng 4 Bớc 3: Sau khi điền đủ theo hàng ngang mặt trăng.dòng năm : Tham quan;Dòng 6:Chơi đọc từ ngữ ở hàng dọc đàn: Dòng 7:Tiến sĩ:Dòng 8 Bé nhỏ:hàng dọc :phát minh IV củng cố, dặn dò GV nhận xét... nhõm giới thiệu bằng sữa gọi là thú hay động vật có vú một con Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp * MT: Nêu ích lợi của thú nhà * CTH: B1 HS thảo luận theo nhóm GV kết luận tuyên dơng B2 Làm việc trong nhóm Nêu ích lợi của việc nuôi thú nhà nh:Lơn, Trâu, bò, chó ,mèo ở nhà em có nuôi một vài loài thú nhà ? Kết luận; Lợn là vật nuôi chính ở nớc Nếu có em có tham gia chăm sóc hay ta.Thịt lợn là thức ăn nhiều... vài loài thú nhà ? Nếu có em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không?Em thờng cho chúng ăn gì IV củng cố, dặn dò Nêu các bộ phần thờng có của chim GV nhận xét giờ học Dặn dò xem bài vẽ một loài cá mà em biết Tiết 4: Thể dục: bài 54 (GV chuyên trách dạy) Tiết 5: Sinh hoạt: sinh hoạt lớp- gdatgt I yêu cầu Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần 27 Triển khai kế hoạch tuần 28 Giáo dục HS biết... thú (T1) I yêu cầu: -Nờu c ớch li ca thỳ i vi con ngi Quan sỏt hỡnh v hoc vt tht v ch c cỏc b phn bờn ngoi ca mt s loi thỳ HS khỏ ,gii : Bit nhng ng vt cú lụng mao , con ,nuụi con bng sa m c gi l thỳ hay ng vt cú vỳ Nờu c mt s vớ d v thỳ nh v thỳ rng -GD biết ích lợi của các loài thú nhà.GDBVMT II đồ dùng dạy học: Phóng to tranh trong SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động... dụng cụ của HS b Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động học HS đa dụng cụ kiểm tra Hoạt động 1 Gv cho HS nêu các b ớc gấp lọ hoa Bớc 1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.Đặt ngang tờ giấy HCN có chiều dài 24ô, rộng 16 ô gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô để làm đế HS nêu các bớc gấp Bớc 2: Tách phần đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa Tay trái cầm vào khoảng giữa các...GV nhận xét, tuyên dơng Thay mặt chi đội lớp 3D, em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội trong thàng thi đua Xây dựng Đội vững mạnh vừa qua nh sau: a) Về hộc tập:Toàn chi đội đạt 156 điểm 9,10.Dành đợc hoa điểm 10 là ba... kộm an ton - GV chia lp thnh nhiu nhúm , Y/C mi nhúm vit tờn con ng ph v tho lun cỏc c im sau ú ỏnh du X vo phiu Nhng ng ph no cú nhiu du cú l an ton , nhiu du khụng l kộm an ton Theo em ng ph l an ton hay nguy him ? Ti sao ? - Yờu cu HS tho lun v trỡnh by * GV nhn mnh nhng c im con ng an ton v b sung nhng c im kộm an ton nh ng hp , ng ang sa b o bi nhiu ch ni ang xõy dng , vt liu - HS chia 4 nhúm :... SGK c/ Cn chn con ng an ton nht khi i n trng , con ng ngn cú th khụng phi l con ng an ton nht Hot ng 3 : La chn con ng an ton khi i hc a/ Mc tiờu : HS t ỏnh giỏ con ng hng ngy em i hc cú c im an ton hay cha an ton ? Vỡ sao ? b/ Cỏch tin hnh - Y/C 2 HS gii thiu con ng t nh em n trng qua nhng on ng no an ton v on no cha an ton - GV phõn tớch ý ỳng , cha ỳng ca HS khi cỏc em nờu tỡnh hung c th ( a phng . lớp nhận xét, bổ sung. Bài 2: HS nêu đề. Bài 3: Gv viết các số yêu cầu Hs đọc:23116,12 427; 3116;82 427; Bài 4 L HS khỏ gii lm ) Viết số thích hợp vào dới mỗi vạch. 60000;70 000; ; 23 000;24. bay, nhóm biết bơi,nhóm có giọng hát hay. Sau đó thảo luận câu hỏi tại sao không nên săn bắt chim. nhóm biết bay nhóm biết bơi nhóm có giọng hót hay. đại bàng, vẹt,công chim hút mật,chì. từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh dấu thứ tự Cả lớp làm bài vào vở. Dòng 2:Nhạc sĩ, Dòng 3:Pháo hoa,dòng 4 Bớc 3: Sau khi điền đủ theo hàng ngang đọc từ ngữ ở hàng dọc. mặt trăng.dòng