Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện cẩm khê tỉnh phú thọ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP TRẦN MẠNH HÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN CẨM KHÊ, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ Hà Nội, 2013 BỘ GIÁO GIÁO DỤC DỤC VÀ VÀ ĐÀO ĐÀO TẠO TẠO BỘ NÔNG NÔNG NGHIỆP NGHIỆP VÀ VÀ PTNT PTNT BỘ BỘ TRƯỜNG ĐẠI ĐẠI HỌC HỌC LÂM LÂM NGHIỆP NGHIỆP TRƯỜNG - TRẦN TRẦNNGỌC MẠNHOANH HÀ SỐ GIẢI CAO PHÁPCHẤT NÂNGLƯỢNG CAO CHẤT GIẢIMỘT PHÁP NÂNG ĐÀO LƯỢNG TẠO NGHỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO TẠI ĐỘNG NÔNGCẨM THÔN CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN KHÊ, QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH TỈNH PHÚ THỌPHỐ HÀ NỘI Chuyên ngành: Kinh tế nông Nông nghiệp nghiệp Mã số: 60620115 Mã số: 60620115 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM XUÂN NGƯỜI HƯỚNG DẪN PHƯƠNG KHOA HỌC: TS NGUYỄN PHÚC THỌ Hà Nội, Nội, 2013 2013 Hà i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: Số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ đề tài nghiên cứu Tôi cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn ghi rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng năm 2013 Tác giả Trần Mạnh Hà ii LỜI CẢM ƠN Để thực hoàn thành luận văn này, nhận quan tâm giúp đỡ tận tình, đóng góp q báu nhiều cá nhân tập thể Tôi xin trân trọng gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, Khoa Sau đại học, khoa Kinh tế & quản trị kinh doanh trường Đại học Lâm Nghiệp Việt Nam, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Đặc biệt bày tỏ biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Phúc Thọ tận tình hướng dẫn, bảo giúp tơi suốt trình thực luận văn Xin trân trọng cảm ơn tới: Sở Lao động thương binh xã hội tỉnh Phú Thọ, phòng Lao động thương binh xã hội huyện Cẩm Khê, Trung tâm Dạy nghề Cẩm Khê, Hội Nông dân huyện Cẩm Khê, Trạm Khuyến nông huyện Cẩm Khê, phịng Tài ngun mơi trường, phịng Kinh tế, thống kê huyện Cẩm Khê UBND xã: Hương Lung, Tuy Lộc, Chương Xá, quyền, ban, ngành, bà LĐNT, thành phần lao động địa bàn huyện tạo điều kiện thuận lợi cung cấp số liệu, tài liệu giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn tới gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp, quan tâm, động viên, giúp đỡ tơi q trình thực nghiên cứu đề tài Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2013 TÁC GIẢ Trần Mạnh Hà iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục từ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục hình vii Danh mục hộp vii ĐẶT VẤN ĐỀ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN .4 1.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho LĐNT 1.1.1 Khái niệm LĐNT 1.1.2 Khái niệm lao động 1.1.3 Khái niệm nghề 1.1.4 Khái niệm đào tạo nghề 1.1.5 Hoạt động đào tạo nghề LĐNT 1.1.6 Các hình thức, phương thức đào tạo nghề LĐNT .10 1.1.7 Nội dung hoạt động đào tạo nghề LĐNT 13 1.1.8 Đặc điểm đào tạo nghề LĐNT .15 1.1.9 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo nghề LĐNT 17 1.2 Cơ sở thực tiễn đào tạo nghề cho LĐNT 30 1.2.1 Tình hình thực tế nước ta .30 1.2.2 Bài học rút sau nghiên cứu lý luận thực tiễn 41 Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 44 iv 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 44 2.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Cẩm Khê 44 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 47 2.2 Phương pháp nghiên cứu 52 2.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu .52 2.2.2 Phương pháp thu thập số liệu, tài liệu 53 2.2.3 Phương pháp xử lý số liệu .55 2.2.4 Phương pháp phân tích 55 2.2.5 Hệ thống tiêu sử dụng nghiên cứu đề tài 55 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 57 3.1 Thực trạng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ 57 3.1.1 Thực trạng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ 57 3.1.2 Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê - Phú Thọ 86 3.1.3 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê 100 3.2 Định hướng giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT 113 3.2.1 Quan điểm, định hướng đào tạo nghề cho LĐNT 113 3.2.2 Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn phù hợp với nhu cầu phát triển huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ .118 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHI 123 ̣ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt BVTV CĐ CĐN CNH – HĐH CN CSVC DV ĐH ĐTN GTSX KTXH KHCN KHKT HTX PTTH PTNT LĐ LĐNT NLTS NTM NSC TCN THCS TTCN TB&XH TTKNQG TM XD SP SL SCN Nghĩa Bảo vệ thực vật Cao đẳng Cao đẳng nghề Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa Cơng nghiệp Cơ sở vật chất Dịch vụ Đại học Đào tạo nghề Giá trị sản xuất Kinh tế xã hội Khoa học công nghệ Khoa học kỹ thuật Hợp tác xã Phổ thông trung học Phát triển nông thôn Lao động Lao động nông thôn Nông lâm thủy sản Nông thôn Năng suất cao Trung cấp nghề Trung học sở Tiểu thủ công nghiệp Thương binh xã hội Trung tâm Khuyến nông quốc gia Thương mại Xây dựng Sản phẩm Số lượng Sơ cấp nghề vi DANH MỤC CÁC BẢNG TT Tên bảng Trang 2.1 Tình hình sử dụng đất huyện Cẩm Khê giai đoạn 2010-2012 46 2.2 Dân số lao động huyện Cẩm Khê 48 3.1 Tình hình sở vật chất Trung tâm qua năm 61 3.2 Cán giáo viên Trung tâm Dạy nghề Cẩm Khê 64 3.3 Tài liệu, giáo trình giảng đào tạo nghề cho LĐNT 66 3.4 Nguồn kinh phí đầu tư đào tạo nghề ngắn hạn cho lao động nông thôn huyện Cẩm Khê giai đoạn 2011-2020 67 3.5 Số lượng học viên phân theo hình thức đào tạo nghề 70 3.6 Số học viên theo nhóm nghề 72 3.7 Kết thực mơ hình dạy nghề cho LĐNT địa bàn huyện Cẩm Khê 3.8 Kết đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê qua năm 3.9 Kết tập huấn KHKT cho LĐNT hội Nông dân huyện Cẩm Khê tổ chức 3.10 Kết tập huấn KHKT trạm Khuyến nông 3.11 Sự tham gia, phối hợp đơn vị hoạt động đào tạo nghề cho LĐNT địa bàn huyện Cẩm Khê 75 79 82 83 85 3.12 Đánh giá LĐNT học nghề ngắn hạn huyện Cẩm Khê 91 3.13 Nhu cầu học nghề đối tượng điều tra (2013 - 2015) 104 3.14 Cơ sở vật chất địa phương phục vụ đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê 3.15 Dự báo nhu cầu học nghề LĐNT địa bàn huyện năm 2013 111 116 vii DANH MỤC CÁC HÌNH Tên hình TT 2.1 Sơ đồ yếu tố tác động đến hoạt động đào tạo 2.2 Quá trình đào tạo yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo nghề Trang 17 19 3.1 Đồ thị kết học tập học viên 92 3.2 Đồ thị khả áp dụng kiến thức học vào thực tế 93 DANH MỤC CÁC HỘP TT Tên hộp Trang 3.1 Khó khăn việc thiếu giáo viên dạy nghề 66 3.2 Khó khăn mở lớp đào tạo nghề cho LĐNT 69 3.3 Khó khăn việc tổ chức sản xuất 88 3.4 Thường xuyên trợ giúp vốn, kỹ thuật kiến thức 94 3.5 Khó khăn chưa có trang thiết bị đầy đủ để phục vụ dạy học 110 3.6 Khó khăn nguồn vốn đầu tư 112 ĐẶT VẤN ĐỀ Tính cấp thiết đề tài Sự thay đổi kinh tế xã hội năm đổi mới, đặc biệt thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế đặt thách thức lớn nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực nhằm đảm bảo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ mới, thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước vơ cấp thiết Việt Nam nước phát triển hội nhập mạnh mẽ với giới Khi tham gia hội nhập kinh tế giới, xuất phát điểm phát triển Việt Nam thấp Gần 80% dân số sống nông thôn 70% lao động nơng nghiệp, nơng thơn, đa phần có kỹ nghề thấp; sản xuất nông nghiệp mang nặng tính truyền thống Trong cấu GDP, nơng nghiệp chiếm 25%, nước phát triển, tỷ trọng nơng nghiệp GDP cịn 3% Điều cho thấy để bắt kịp trình độ giới, Việt Nam phải nỗ lực nhiều để tạo bứt phá mạnh mẽ, quan trọng đầu tư nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông thôn Để đáp ứng nhu cầu nhân lực nước công nghiệp theo hướng đại, cần phải chuyển dịch mạnh mẽ cấu lao động nông thôn (mục tiêu đến năm 2020 cịn 30% lao động nơng nghiệp) đào tạo nghề có sứ mạng lớn, góp phần quan trọng vào việc chuyển dịch Trong Nghị số 26-NQ-TW ngày 5-8-2008 Ban chấp hành Trung ương (khóa X) nơng nghiệp, nơng dân nơng thơn có đề ra: “Giải việc làm cho lao động nông thôn (LĐNT) nhiệm vụ ưu tiên xuyên suốt chương trình phát triển kinh tế - xã hội nước; bảo đảm hài hòa vùng, thu hẹp khoảng cách phát triển vùng, nơng thơn thành thị Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn nước ta ngày địi hỏi cần phải có lực lượng lao động đơng đảo, có ... tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn (LĐNT) chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ năm qua Trên sở đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm. .. GIẢI CAO PHÁPCHẤT NÂNGLƯỢNG CAO CHẤT GIẢIMỘT PHÁP NÂNG ĐÀO LƯỢNG TẠO NGHỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO TẠI ĐỘNG NÔNGCẨM THÔN CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN KHÊ, QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH TỈNH PHÚ THỌPHỐ HÀ NỘI Chuyên... trạng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ 57 3.1.1 Thực trạng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ 57 3.1.2 Đánh giá chất lượng đào tạo nghề cho LĐNT huyện Cẩm Khê - Phú