T28 L5 Nguyen

2/KN: Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu,[r]

TUẦN 28 Soạn ngày 10/3/2013 Thứ hai /11/3/2013 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2: TÂP ĐOC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I/ Mục tiêu: 1/KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2) 2/KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) *HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HĐ GV HĐ HS 1- GTB - Giới thiệu nội dung học tập - Nghe ( 2' ) tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn tiếng việt HS học kì I - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết 2- Kiểm - Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn - Bốc thăm và chỗ chuẩn tra TĐ & bài bị bài HTL - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ( 15' ) ĐTL) đoạn (cả bài) theo định - Đọc và trả lời câu hỏi phiếu - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - Trả lời câu hỏi GV - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Bài 3- Bài tập: - Mời HS nêu yêu cầu ( 20' ) - Dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết - Đọc yêu cầu 2 3- C -D ( 3' ) bảng tổng kết Hướng dẫn: BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu: + Câu đơn: ví dụ + Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD) - Cho HS làm bài vào Một số em làm vào bảng nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày - Cả lớp và GV nhận xét - Nhận xét học - Nhắc HS ôn tập - Nghe - Làm bài theo hướng dẫn GV - Nối tiếp trình bày - Nhận xét - Nghe TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1/ Kt: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian 2/ Kn: Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian chuyển động thành thạo chính xác Làm các BT1, 3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán 4/ TCTV: II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG A- KTBC ( 3' ) B- BM 1- GTB ( 2' ) 2- Luyên tập ( 32' ) HĐ GV - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian HĐ HS - 1- HS nêu - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - Nghe Bài - Mời HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải 30 phút = 4,5 - HS đọc yêu cầu - Theo dõi - Làm bài Mỗi ô tô là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km Bài - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bút chì vào nháp Sau đó đổi nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : = 625 (m/phút) ; = 60 phút Một xe máy được: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/ Bài (Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Mời HS khá lên bảng chữa bài HD HS yếu - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút Bài (Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Mời HS khá lên bảng làm HD HS yếu làm vào - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải 72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ) - HS đọc yêu cầu - Làm bài - HS đọc yêu cầu - Theo dõi - Làm bài - HS đọc yêu cầu - Nêu cách làm - Làm bài 1/30 = 60 phút x 1/30 = phút Đáp số: phút 2 C- C -D - Nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến - Nghe ( 3' ) thức vừa luyện tập Tiết 1: HĐNGLL : CHỦ ĐIỂM : “ CHÚNG EM TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN ” Soạn ngày 10/3/2013 Thứ ba /12/3/2013 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1/ Kt: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng thời gian 2/ Kn: Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian chuyển động thành thạo chính xác Làm các BT1, 3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán 4/ TCTV: II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, - 1- HS nêu ( 5' ) quãng đường, thời gian B- BM 1- GTB - Giới thiệu bài - Nghe ( 2' ) - Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện tập Bài ( 32' ) - Mời HS đọc BT 1a: - HS đọc yêu + Có chuyển động đồng thời bài toán? cầu BT + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều + Có chuyển nhau? động - Hướng dẫn HS làm bài + ngược chiều - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa bài - Theo dõi - Cả lớp và GV nhận xét - Làm bài Bài giải Sau hai xe quãng đường là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ) Đáp số: Bài - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm nháp Một HS làm vào bảng nhóm - HS treo bảng nhóm - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải Thời gian ca nô là: 11 15 phút – 30 phút = 45 phút 45 phút = 3,75 Quãng đường ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km Bài (Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Mời HS khá lên bảng chữa bài HD HS yếu làm vào - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải C1: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút C2: Vận tốc chạy ngựa là: 15 : 20 = 0,75 (km/phút) 0,75 km/phút = 750 m/phút Đáp số: 750 m/phút Bài (Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Mời HS khá lên bảng làm HD HS yếu làm vào - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải 30 phút = 2,5 Quãng đường xe máy 2,5 là: 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khởi hành 2,5 xe máy còn cách B số km là: - HS đọc yêu cầu BT - HS nêu cách làm - Làm bài - HS đọc yêu cầu BT - Theo dõi - Làm bài - HS đọc yêu cầu BT - HS nêu cách làm - Làm bài 135 – 105 =30 (km) Đáp số: 30 km 2 C- C -D - Nhận xét học - Nghe ( 3' ) - Nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I/ Mục tiêu: 1/KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 2/KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập 4/ TCTV: II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bảng phụ viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HĐ GV HĐ HS 1- GTB - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết - Nghe ( 2' ) - Ghi tên bài lên bảng - Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài - Bốc thăm và chỗ 2- KT TĐ - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ĐTL) chuẩn bị bài & HTL đoạn (cả bài) theo định phiếu ( 15' ) - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS - Đọc và trả lời câu trả lời hỏi - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau 3- Bài tập Bài - Mời HS nêu yêu cầu ( 21' ) - HS đọc câu văn, làm vào - Đọc yêu cầu - Làm bài theo hướng - Phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho HS dẫn GV làm - Yêu cầu HS nối tiếp trình bày GV nhận xét nhanh - Nối tiếp trình - Những HS làm vào giấy dán lên bảng bày lớp và trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận - Nhận xét HS làm bài đúng 2 4- C - D - Nhận xét học - Nghe ( 2' ) - Nhắc HS ôn tập Chiều ngày 12/3/2013 TIẾT 2: LUYỆN TOÁN LÀM BÀI TIẾT TUẦN 28 I Mục tiêu 1.KT- HS nắm cách giải toán dạng đuổi kịp và gặp hai chuyển động 2.KN- Làm các bài tập đa theo yêu cầu bài 3.TĐ- G/ dục cho hs luôn nêu cao ý thức thực hành và ôn tập II Đồ dùng - Tài liệu luyện toán III Các hđ dạy học: ND & TG HĐ giáo viên HĐ HS HD làm các bài tập - đọc yêu cầu Bài - cho hS đọc yêu cầu bài - em làm - gọi em làm trên bảng - Q/ sát - lớp chữa bài và nhận xét - GV đưa kết đúng cho HS đối chiếu Bài giải: thời gian để ô tô gặp là 220: (50+60)= 2( giờ) Đ/số: - đọc yêu cầu Bài - cho hS đọc yêu cầu bài - em làm - gọi em làm trên bảng - Q/ sát - lớp chữa bài và nhận xét - GV đưa kết đúng cho HS đối chiếu Bài giải: quãng đường AB dài: 135km - đọc và lắng nghe cho hS đọc yêu cầu bài Bài - em lên bảng - gọi em làm trên bảng làm - lớp chữa bài và nhận xét - lắng nghe - GV đa kết đúng cho HS đối chiếu Đáp số: Củng cố-dặn dò - Nhận xét, hệ thống lại các bài ôn tập - lắng nghe tiết học - Nhắc HS ôn tập thêm nhà TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC MỘT SỐ BÀI TRONG ĐẦU HKII I Mục tiêu 1.KT- Luyện đọc đúng các bài đưa yêu cầu luyện đọc; ngắt nghỉ đúng, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật và các kiểu câu sử dụng 2.KN- Tìm hiểu nội dung các đoạn luyện đọc cách chọn câu trả lời đúng và khoanh vào 3.TĐ- G/dục cho HS luôn nêu cao ý thức học tập và ôn tập hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, Tài liệu luyện tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học: ND & TG HĐ giáo viên HĐ HS A, KTBC (3') - Đặt câu hỏi nội dung bài trớc yc hs -1 hs đọc trớc lớp lên bảng trả lời - Nhận xét cho điểm B, bài a, Luyện đọc - Y/c hs đọc nối tiếp số bài mà các - hs nối tiếp đọc bài em còn đọc yếu từ đầu HKII - Gv nhận xét - Cho HS tìm giọng đọc cho phù hợp - cho HS luyện đọc nhóm - Gọi số em đọc - Gv nhận xét cách đọc bài - GV đọc bài lượt - tìm giọng đọc - HS đọc bài nhóm - hs đọc toàn bài - HS nêu ý kiến - nghe b, Tìm hiểu - cho HS tìm hiểu nội dung các bài cách suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng để - thực bài khoanh vào - nhận xét và sửa chữa - Q/ sát 3, Củng cố - Gv nhận xét- giảng ND dặn dò (5') - lắng nghe - Gv nhận xét tiết học - lắng nghe - Dặn hs học bài, xem trước bài sau Soạn ngày 10/3/2013 Thứ tư /13/3/2013 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: 1/ Kt: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường 2/ Kn: Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian chuyển động thành thạo chính xác Làm các BT1, 3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán 4/ TCTV: II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận - 1-2 HS nêu ( 3' ) tốc, quãng đường, thời gian B- BM 1- GTB - Nêu mục tiêu tiết học - Nghe ( 2' ) - Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện Bài tập: - Mời HS đọc BT 1a: - HS đọc yêu ( 32' ) + Có chuyển động đồng thời bài cầu BT toán? + Có chuển + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều động nhau? + Ngược chiều - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa bài - Theo dõi - Cả lớp và GV nhận xét - Làm bài Bài giải Khi bắt đầu xe máy cách xe đạp số km là: 12 x = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 = 30 phút Đáp số: 30 phút Bài - Mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu - Mời HS nêu cách làm cầu BT - Cho HS làm Một HS làm vào bảng nhóm - HS nêu cách - HS treo bảng nhóm làm - Cả lớp và GV nhận xét - Làm bài Bài giải Quãng đường báo gấm chạy 1/25 là: 120 x 1/ 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km Bài (Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm bài, HD HS yếu - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải Thời gian xe máy trước ô tô là: 11 phút – 37 phút = 30 phút = 2,5 Đến 11 phút xe máy đã quãng đường (AB) là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 phút + = 16giờ 7phút Đáp số: 16 phút - HS đọc yêu cầu BT - HS nêu cách làm - Làm bài C- C2-D2 - Nhận xét học - Nghe ( 3' ) - Nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập TIẾT 3: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3) I/ Mục tiêu: 1/KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) 2/KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) *HS khá, giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập 4/ TCTV: II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG 1- GTB ( 2' ) 2- Kiểm tra TĐ & HTL ( 15' ) 3-Bài tập: ( 20' ) HĐ GV - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết - Ghi tên bài lên bảng - Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiếu - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau - Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu - YC HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh - Giúp HS thực yêu cầu BT: + Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương - nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? - kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH + Tìm các câu ghép bài văn - có câu Tất câu bài là câu ghép - Sau HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu ghép bài Cùng HS phân tích các vế câu ghép VD: 1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // tôi / nhìn theo 2) Tôi / đã nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp đây nhiều, nhân dân / coi tôi người làng và có người yêu tôi tha thiết, // sức quyến rũ, nhớ thương / không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn này 3) Làng mạc / bị tàn phá // mảnh đất quê hương / đủ sức nuôi sống tôi ngày xưa tôi / có ngày trở HĐ HS - Nghe - Bốc thăm và chỗ chuẩn bị bài - Đọc và trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu - HS trả lời các câu hỏi - Làm bài theo hướng dẫn GV - Nối tiếp trình bày + Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu bài văn? +) Những từ ngữ lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất +) Những từ ngữ thay có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh - Nhận xét đất quê hương (câu 3) 4- C2-D2 ( 3' ) - Nhận xét học Nhắc HS ôn tập - Nghe Tiết 4: CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I/ Mục tiêu: 1/KT: Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút 2/KN: Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập 4/ TCTV: II/ Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh các cụ già III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG 1- GTB: ( 2' ) 2- Ngheviết: ( 20' ) HĐ GV HĐ HS - Nghe - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - Đọc bài viết + Bài chính tả nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài 3- Bài tập - Đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,… + Em hãy nêu cách trình bày bài? - Đọc câu (ý) cho HS viết - Đọc lại toàn bài - Viết bài - Thu số bài để chấm - Soát bài - Nhận xét chung Bài - Mời HS đọc yêu cầu bài - Theo dõi SGK + Bài chính tả nói bà cụ bán hàng nước chè - HS viết bảng ( 16' ) + Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước? + Tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? - Nhắc HS: + Miêu tả ngoại hình nhân vật không thiết phải tả tất các đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu + Trong bài văn miêu tả, có thể có 1, 2, đoạn văn tả tả ngoại hình nhân vật… - YC HS viết đoạn văn vào - Gọi số HS đọc đoạn văn - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt - HS đọc + Tả ngoại hình + Tả tuổi bà + Bằng cách so sánh với cây lăng già - Nghe - Viết đoạn văn vào - 4- HS đọc 4- C2- D2 ( 2' ) - Nhận xét học -Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn - Nghe văn miêu tả đã chọn -Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Chiều ngày 13/3/2013 TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I/ Mục tiêu: 1/KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II (BT2) 2/KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập 4/ TCTV: II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bút dạ, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HĐ GV HĐ HS 1- GTB ( 2' ) 2- KT TĐ & HTL ( 15' ) 3- BT ( 21' ) 4- C2- D2 ( 2' ) - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết - Ghi tên bài lên bảng - Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiếu - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Lời giải: Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi Đồng Vân ; Tranh làng Hồ Bài tập 3: - Mời HS đọc yêu cầu bài - Mời số HS tiếp nối cho biết các em chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào - Yêu cầu HS viết dàn ý vào Một số HS làm vào bảng nhóm - Một số HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi tiết câu văn mình thích, giải thích lí - Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt VD dàn ý bài Hội thổi cơm thi Đồng Vân - MB: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân (MB trực tiếp) - TB: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm + Hoạt động nấu cơm - KB: Chấm thi Niềm tự hào người đoạt giải (KB không mở rộng) - Nghe - Nhận xét học Nhắc HS ôn tập - Nghe - Bốc thăm và chỗ chuẩn bị bài - Đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc - Làm bài - HS đọc - Nối tiếp nêu - Làm bài - 3- HS đọc - Nhận xét Soạn ngày 10/3/2013 Thứ năm /14/3/2013 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: 1/ Kt: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 2/ Kn: Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số tự nhiên thành thạo chính xác Làm các BT1, BT2, BT3 (cột 1), BT5 3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán 4/ TCTV: II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC - Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, - 1- HS nêu ( 3' ) 5, - Nhận xét, ghi điểm B- BM - Giới thiệu bài - Nghe 1- GTB - Ghi tên bài lên bảng ( 2' ) 2- Luyện Bài tập - Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu ( 32' ) - Hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi - Cho HS làm vào nháp - Làm bài - Mời số HS trình bày - Nối tiếp đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét Bài - Mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào SGK - Làm bài - Mời số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Kết quả: Các số cần điền là: a) 1000 ; 799 ; 66 666 b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998 c) 81 ; 301 ;1999 Bài (Cột dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - 1- HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp - Làm bài làm vào - Cả lớp và GV nhận xét Kết quả: 1000 > 997 53796 < 53800 6987 < 10087 217690 > 217 6897500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100 Bài 4(Dành cho HS khá, giỏi) - Mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Mời HS khá lên bảng chữa bài, lớp - Làm bài làm - Cả lớp và GV nhận xét Kết a)3999 < 4856 < 5468 < 5486 b)3762 > 3726 > 2763 > 2736 Bài - HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu yêu cầu - Làm bài - Mời HS nêu cách làm - YC HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, - Nối tiếp nêu ; nêu đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5;… - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp - Làm bài chấm chéo C- C2- D2 - Cả lớp và GV nhận xét - Nghe ( 2' ) - Nhận xét học, nhắc HS ôn các kiến thức vừa luyện tập TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6) I/ Mục tiêu: 1/KT: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọchiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 2/KN: Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ học kì lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 3/GĐ: Gd hs ý thức tự giác học tập 4/ TCTV: II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Ba tờ giấy khổ to tô đoạn văn bài tập (đánh số tt các câu văn) - Giấy khổ to viết ba kiểu liên kết câu III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HĐ GV HĐ HS 1- GTB - Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết - Nghe ( 2' ) - Ghi tên bài lên bảng - Gọi HS lên bảng bốc thăm chọn bài - Bốc thăm và chỗ 2- KT TĐ - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc ĐTL) chuẩn bị bài & HTL đoạn (cả bài) theo định phiếu ( 15' ) - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS - Đọc và trả lời câu trả lời hỏi - Cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS nào đọc khôngđạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau Bài - Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu bài - Nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích hợp với ô trống, các em cần xác định đó là liên 3- Bài tập kết câu theo cách nào ( 20' ) - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy - HS đọc nghĩ , làm bài vào vở, số HS làm bài trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải - Lắng nghe đúng Lời giải: - Làm bài a) Từ cần điền: (nhưng là từ nối - Nhận xét câu với câu 2) b) Từ cần điền: chúng (chúng câu thay cho lũ trẻ câu c) Từ cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị - nắng câu 3, câu lặp lại nắng câu -chị câu thay Sứ câu -chị câu thay Sứ câu 4- C2- D2 - Nhận xét học - Nghe ( 3' ) - Nhắc HS ôn tập Chiều ngày 14/3/2013 TIẾT 1: LUYỆN TOÁN LÀM BÀI TUẦN 28 I Mục tiêu 1.KT- HS nắm cách giải toán dạng đuổi kịp và gặp hai chuyển động 2.KN- Làm các bài tập đa theo yêu cầu bài 3.TĐ- G/ dục cho hs luôn nêu cao ý thức thực hành và ôn tập II Đồ dùng - Tài liệu luyện toán III Các hđ dạy học: ND & TG HĐ giáo viên HD làm các bài tập Bài - cho hS đọc yêu cầu bài - gọi em làm trên bảng - lớp chữa bài và nhận xét - GV đưa kết đúng cho HS đối chiếu Bài giải: thời gian để ô tô gặp là 220: (50+60)= 2( giờ) Đ/số: HĐ HS - đọc yêu cầu - em làm - Q/ sát - đọc yêu cầu - em làm - Q/ sát Bài - cho hS đọc yêu cầu bài - gọi em làm trên bảng - lớp chữa bài và nhận xét - GV đưa kết đúng cho HS đối chiếu Bài giải: quãng đường AB dài: 135km Bài - cho hS đọc yêu cầu bài - gọi em làm trên bảng - lớp chữa bài và nhận xét - GV đa kết đúng cho HS đối chiếu Đáp số: Củng cố-dặn dò - Nhận xét, hệ thống lại các bài ôn tập - lắng nghe tiết học - Nhắc HS ôn tập thêm nhà - đọc và lắng nghe - em lên bảng làm - lắng nghe TIẾT 2: KÊ CHUYỆN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II (Đề nhà trường ra) TIẾT 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 28 I Mục tiêu 1.KT- Giúp HS nắm rõ cấu tạo bài văn tả cây cối 2.KN- Viết đoạn văn tả cây cối 3.TĐ- G/ dục cho HS luôn nêu cao ý thức thực hành hàng ngày nhà II/ Các đồ dùng dạy học: - SGK, tài liệu luyện tiếng việt III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC - Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi - hs lên bảng trả lời (3’) B- Bài : GTB (2’) Bài 1: Bài 2: nội dung bài trước - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - Nghe - cho hs đọc y/ cầu bài - tổ chức cho hs đọc gợi ý - Cho HS sinh viết đoạn văn tả cây cối theo dàn bài đã lập tiết trước - Tổ chức cho HS đọc bài đã viết - Cho lớp nhân xét và bổ sung thêm - Gv nhận xét lại - thực - đọc gợi ý - Viết bài - cho hs đọc để học tập số bài văn mẫu hay tả cây cối - nghe, ghi nhớ - đọc bài - nhận xét- bổ sung - Q/ sát so sánh C- Củng cố - Nhận xét học - Nghe dặn dò - Dặn hs học bài chuẩn bị bài sau (3’) Soạn ngày 10/3/2013 Thứ sáu /15/3/2013 TIẾT 1: TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: 1/ Kt: Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số 2/ Kn: Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số tự nhiên thành thạo chính xác Làm các BT1, BT2, BT3 (a, b), BT4 3/ Gd: GD hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán 4/ TCTV: III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HĐ GV HĐHS 1- GTB - Giới thiệu bài - Nghe ( 2' ) - Ghi tên bài lên bảng 2- HD ôn Bài 1: tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT ( 35' ) - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS đọc yêu cầu - Làm bài - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm a) ; ; ; 8 b) 2 18 = ; 24 75 ; = 30 3 = 3 ; 35 40 ; 90 = Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm 15 a) và = 20 15 b) 12 và c) và 11 = 36 và và > ; 12 - HS đọc yêu cầu - Làm bài 20 45 11 và 36 36 40 45 48 = và và 60 60 60 Bài (ý c dành cho HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm 12 = < ; 15 10 < - HS đọc yêu cầu - Làm bài Bài - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Làm bài - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 5(Dành cho HS khá, giỏi) - Vẽ tia số lên bảng, yêu cầu HS đọc tia số - HD HS điền - Yêu cầu HS khá lên bảng điền - Nhận xét- chữa bài 3- C2- D2 - Nghe - Nhận xét học ( 2' ) - Dặn dò và giao BTVN TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II (Đề nhà trường ra.) TIẾT : SINH HOẠT - Nhận xét đánh giá tuần học 28 và phương hướng tuần học 29