B2 L5 T28

Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Hdth toán: Ôn toán chuyển động I- Mục tiêu Luyện tập củng cố rèn kĩ năng tính giải toán chuyển động qua các dạng tìm thời gian. II - Các hoạt động 1. HD học sinh làm bài 1,2,3 trang 41, 42 vở luyện toán HS đọc đầu bài nêu yêu cầu bài tập. HS nêu cách làm. Bài 1: Hai ô tô cùng xuất phát từ A đi về B, xe thứ nhất đi với vận tốc 50 km/giờ, xe thứ hai đi với vận tốc bằng 6 vận tốc xe thứ nhất. Biết độ dài quãng 5 đờng AB là 234 km. Hỏi xe nào đến B trớc và đến trớc bao nhiêu thời gian? Bài 2: Hai ngời đi bộ quanh một cái hồ có chu vi là 2,5 km. Họ cùng xuất phát một lúc tại cùng một địa điểm nhng theo hai hớng ngợc nhau. Ngời thứ nhất đi với vận tốc 4,2 km/ giờ, ngời thứ hai đi với vận tốc 4,8 km/ giờ. Hỏi sau bao lâu họ gặp nhau ? Bài 3: Một ca nô đi xuôi dòng từ A đến B với vận tốc 25 km/ giờ trong thời gian 1 giờ 30 phút. Vận tốc dòng nớc là 3km/giờ. Tính thời gian ca nô đi ngợc dòng từ B về A. HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm GVcùng lớp nhận xét, chữa bài chốt bài làm đúng. 3. GV nhận xét tiết học. Chính tả: Ôn tập tiết 2 (Đã soạn ở buổi 1) Thể dục (Gv chuyên dạy) Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Khoa học: Sự sinh sản của động vật (Đã soạn ở buổi 1) th tiếng việt: Ôn tiết 1,2 I. Mục tiêu. Ôn tập củng cố rèn kĩ năng đọc hiểu và rèn kĩ năng xác địng câu đơn, câu ghép các kiểu câu ghép. II. Các hoạt động. Tiết 1 1. GV chép bài cây gạo ngoài bến sông vở luyện tiếng việt trang 67. HS đọc thầmTLCH .HS làm bài cá nhân - trình bày miệng kết quả bài làm.GV cùng lớp nhận xét chốt bài làm đúng Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả một cây cổ thụ ở quê em (hoặc trờng em). HS làm cá nhân. Gọi HS lên bảng làm bài. Dới lớp trình bày miệng .GV cùng lớp nhận xét chỉnh sửa chốt bài. Tiết 2:Bài 1. Ghi chữ Đ vào ô trống trớc câu đơn, chữ G vào ô trống trtớc câu ghép. Gạch dới chủ ngữ 1 gạch, gạch dới vị ngữ hai gạch. Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca pi nhiều. Nhng nếu tôi thông minh hơn nó thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đã vào đầu nó thì nó không bao giờ quên. Từ đó, tôi không dám sao nhãng một chút nào. Mẹ phải nghỉ ở nhà, bố đi công tác xa, Mơ làm hết công việc trong nhà giúp mẹ. Bài 2: Tìm và điền từ phù hợp vào chỗ trống để các vế của câu ghép có quan hệ điều kiện kết quả, giả thiết kết quả. - Chủ nhật tới, .trời nắng, Hà sẽ về quê thăm bà ngoại. - Hoa sẽ đợc điểm tốt bạn ấy chăm học hơn. - .Hạnh chịu khó tập thể dục bạn ấy sẽ không bị ốm. - Ba đợc điểm tốtbạn ấy lại đợc bố mua sách tặng. Bài 3: Tìm và điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép có quan hệ tơng phản. - nhng học sinh lớp 5A vẫn đến lớp đúng giờ. - Mặc dù hoàn cảnh gia đình khó khăn. - Tuy mùa hè đã qua - nhng mọi ngời hăng say luyện tập. Bài 4: Đặt 4 câu ghép, mỗi câu có các vế câu có mối quan hệ tăng tiến: Bài 5: Đặt 4 câu ghép, mỗi câu có các vế câu có mối quan hệ nguyên nhân kết quả: GV nhận xét tiết học. ______________________________________ Luyện chữ: Bài 28 I- Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng mẫu chữ, viết đúng chính tả bài Cây gạo ngoại bên sông trang 90 ( Từ ngoài bãi bồi.chiếc lá cụp xuống ủ ê. Giúp học sinh viết đều, đẹp. II- Các hoạt động. 1. Cho học sinh đọc nội dung đoạn viết. 2Yêu cầu học sinh viết theo mẫu chữ đứng. 3. HS luyện viết vở nháp, GV đọc học sinh viết luyện vở.GVquan sát uốn nắn học sinh viết cha đúng, viết còn xấu. 4. GVnhận xét tiết học. Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Âm nhạc (GVchuyên dạy) th tiếng việt: Ôn tiết 3, 4. I. Mục tiêu Luyện tập rèn kĩ năng viết văn tả cây cối qua đề bài tả cây bóng mát. Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh. II.Các hoạt động: Tiết 3 1.Đề bài: Hãy tả một cây bóng mát ở trờng (hoặc ở gần nhà )mà em yêu thích. - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.Trang 71 vở luyện tiếng việt - Xác định yêu cầu đề bài. + Đề bài yêu cầu tả gì, ở đâu, vào thời gian nào? + Cây có đặc điểm gì? + Tả cây đó trong hoàn cảnh nào? HS làm bài thu bài chấm. Tiết 4: Luyện đọc hiểu HS đọc bài: Đại bàng và chim sẻ trang 72, 73 vở luyện tiếng việt. TLCH - Đại bàng có tính gì xấu? Tính xấu đó biểu hiện qua hành động, lời nói nào? - Hãy tìm dẫn chứng và phân tích làm nổi bật tính cách của chim sẻ. - Câu chuyện ngụ ngôn trên khuyên ta điều gì? III. Củng cố :GV nhận xét dặn dò th toán: Ôn toán chuyển động I- mục tiêu Luyện tập củng cố rèn kĩ năng giả toán hai chuyển động ngợc chiều. II. Các hoạt động. HD HS làm các bài 1,2,3 trang 42, 43 vở luyện toán. HS đọc nêu yêu cầu bài tập. Làm bài các nhân. Bài 1:Một ô tô từ Thanh Hoá đi Nam định với vận tốc 52km/ giờ, cùng lúc đó một xe máy từ Nam Định đi Thanh Hoá với vận tốc 28 km/ giờ. Sau 1 giờ 15 phút hai xe gặp nhau. tính độ dài quãng đờng từ Nam Định đi Thanh Hoá. Bài 2:Hằng ngày, lúc 6 giờ 30 phút bác Long đi xe đạp từ nhà đến cơ quan. Hôm nay, vì hỏng xe, bác phải dừng lại 10 phút để sửa xe nên để đến kịp cơ quan đúng 7 giờ bác Long phải đi với vận tốc 18 km/ giờ. Hỏi: hàng ngày bác Long đi xe đạp đi làm với vận tốc bao nhiêu? Bài 3: Một con báo đuổi theo một con thỏ, vận tốc của con báo là 110 km/ giờ, vận tốc của con thỏ là 100 km/ giờ. Nếu con báo còn cách con thỏ 500m thì sau bao lâu con báo đuổi kịp con thỏ? HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm. GV cùng lớp nhận xét chốt bài làm đúng. 2. GV nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Mĩ thuật Anh văn Tin học Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 khoa học : Sự sinh sản của côn trùng (đã soạn ở buổi 1) th tiếng việt: Ôn tiết 5 Mục tiêu: Trả bài viết ở tiết 3. HS nhận ra u điểm, nhợc điểm của bài làm và biết viết lại đoạn văn hay hơn. II- Các hoạt động HS đọc bài nêu yêu cầu bầi tập. GV nhận xét u khuyết điểm. Sửa lỗi dùng từ, đặt câu Công bố điểm. Học tập những đoạn văn hay, bài văn hay. HS lựa chọn viết lại đoạn văn, 3- GVnhận xét tiết học. _________________________________ khoa học: Sự sinh sản của côn trùng (đã soạn ở buổi 1) Họ và tên: Đào Thị Bích Hà. Trờng tiểu học Hợp Hng Dạy lớp 5 Đề kiểm tra môn Tiếng Việt lp5 (đề 1) Kiểm tra đọc * Đọc thầm đoạn văn để làm bài tập: Hoa học trò. Phợng không phải là một đoá, không phải là vài cành, phợng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tơi; ngời ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bớm thắm. Mùa xuân, phợng ra lá.Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non.Lá ban đầu xếp lại, còn e; dần dần xoè ra cho gió đa đẩy. Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phợng. Một hôm,bông đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm: Mùa hoa phợng bắt đầu! đến giờ chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông: hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy? Bình minh của hoa phợng là một màu đỏ còn non, nếu có ma, lại càng tơi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phợng. Xuân Diệu *Bài tập I- Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời đúng. 1. Những từ Cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời diễn đạt số lợng lớn của hoa phợng theo thứ tự nào ? a. Theo thứ tự tăng dần. b. Theo thứ tự giảm dần. c. Không theo thứ tự nào cả. 2. Dòng nào liệt kê đầy đủ những từ ngữ trong bài dùng để miêu tả màu sắc hoa phợng? a. Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, màu phợng mạnh mẽ kêu vang, rực lên, đỏ chói, thắm, màu đỏ còn non. b. Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, màu phợng mạnh mẽ kêu vang, rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ, thắm, màu đỏ còn non. c. Thắm tơi, đỏ rực, tơi dịu, màu cũng đậm dần, đỏ ối, rực lên, nh tết đến nhà nhà đều dán câu đối đỏ, thắm, màu đỏ còn non. 3. Từ tin thắm gợi tả điều gì? a. Gợi tả màu sắc của hoa phợng. b. Gợi tả niềm vui của học trò khi hè đến. c. Vừa gợi tả đợc màu đỏ thắm của hoa phợng vừa gợi tả đợc niềm vui của học trò khi hè đến. 4. Tại sao tác giả gọi hoa phợng là hoa học trò? a. Vì hoa phợng chỉ trồng đợc trong sân trờng. b. Vì hoa phợng báo hiệu mùa hè, mùa thi, mùa chia tay đã đến mà những ngày này luôn gắn bó với cuộc đời ngời học sinh. c. Vì hoa phợng đẹp, nở hàng loạt. 5. Nội dung bài văn nói gì ? a. Tả vẻ đẹp của hoa phợng. b. Tả nét đẹp đặc sắc và sự gắn bó của hoa phợng với học sinh. c. Tả số lợng nhiều của hoa phợng. 6. Tác giả so sánh hoa phợng với gì ? a. Với những đốm lửa đỏ b. Với hình ảnh mặt trời c. Với hình ảnh muôn ngàn con bớm thắm. 7. Trong các câu: Lá xanh um, mát rợi, ngon lành nh lá me non. Lá ban đầu xếp lại, còn e; dần dần xoè ra cho gió đa đẩy, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả lá phợng ? a. Nhân hoá. b. So sánh. c. Nhân hoá và so sánh. 8. Dòng nào nêu đúng từ ngữ nhân hoá cây phợng trong bài? a. Báo ra một tin thắm, màu phợng mạnh mẽ kêu vang, còn e, xã hội thắm t- ơi. b. Báo ra một tin thắm, mạnh mẽ kêu vang, còn e, vào hẳn trong mùa phợng. c. Báo ra một tin thắm, nh lá me non, còn e, xã hội thắm tơi. 9. Dấu hai chấm trong câu Một hôm, bỗngđâu trên những cành cây báo ra một tin thắm: mùa hoa phợng bắt đầu có tác dụng gì ? a. Báo hiệu liệt kê các sự việc trong câu b. Ngăn cách hai vế câu của một câu ghép, vế sau giải thích cho vế trớc. c. Báo hiệu lời nhân vật. 10. Tìm bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của câu sau: Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phợng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi. Đọc thành tiếng một đoạn văn và trả lời câu hỏi: GV chỉ định học sinh đọc bất kì một đoạn văn và trả lời câu hỏi tơng ứng với đoạn văn vừa đọc trong nội dung chơng trình tập đọc, sách tiếng việt 5 tập 2. Đáp án. * Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm Câu1 chọna, Câu 2 chọn b, câu3 chọn c, Câu4 chọn b, Câu5 chọn b, Câu 6 chọn c, Câu7 chọn c,Câu 8 a, Câu 9 b 10 Trạng ngữ: Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi Chủ ngữ: màu phợng, hè Vị ngữ: mạnh mẽ kêu vang, đến rồi Đọc thành tiếng và trả lời câu trả lời câu hỏi (5 điểm). - đọc thành tiếng, bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn( 4 điểm). Sai hoặc thiếu mỗi tiếng trừ 0,5 điểm.Ngắt nghỉ sai 3-4 chỗ trừ 0,5 điểm, sai 5 chỗ trở lên trừ 1 điểm. Đọc còn ngắt ngứ, chậm tốc độ, cha thể hiện đúng tình cảm. của tác giả trừ từ 0,5 điểm đến 1 điểm. - Trả lời câu hỏi (1 điểm). Trả lời đúng ý cho một điểm; trả lời còn thiếu ý hoặc ngắt ngứ ch 0,5 điểm. Trả lời sai hoặc không trả lời cho 0 điểm. Họ và tên: Đào Thị Bích Hà. Trờng tiểu học Hợp Hng Đề kểm tra Môn tiếng việt lớp 5 Kiểm tra đọc Đề 2 Đọc thầm và làm bài tập Những hạt thóc giống Ngày xa có một ông vua cao tuổi muốn tìm ngời nối ngôi. Vua ra lệnh phát cho mỗi ngời dân một thúng thóc về gieo và giao hẹn: Ai thu đợc nhiều thóc nhất sẽ đợc truyền ngôi, không có thóc nộp sẽ bị trừng phát. Có một chú bé mồ côi tên là Chôm nhận thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc vẫn chẳng nảy mầm. Đến vụ thu hoạch, mọi ngời nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho vua. Chôm lo lắng đến trớc vua quỳ tâu: - Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm đợc. Mọi ngời đều sững sờ về lời thú tội của Chôm. Nhng nhà vua đã đỡ chú bé đứngdậy. Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không. Không ai trả lời. Lúc đó nhà vua mới ôn tồn nói: - Trớc khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi. Lẽ nào thóc ấy còn mọc đợc? Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu đợc từ thóc giống của ta! Rồi vua dõng dạc nói tiếp: -Trung thực là đức tính quý nhất của con ngời. Ta sẽ truyền ngôi cho chú bé trung thực và dũng cảm này. Truyện dân gian Khơ - me. * Bài tập I. Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trớc ý trả lời đúng. 1.Tại sao thóc của chú bé Chôm không nảy mầm đợc? a. Vì chú bé chăm sóc không chu đáo. b. Vì thóc giống đã bị nhà vua luộc kĩ. c. Vì mảnh ruộng của chú không tốt. 3. Trong chuyện, chú bé Chôm có hành động nào đáng khen? a. Chú bé Chôm đối đáp thông minh. b. Chú bé Chôm nộp cho nhà vua nhiều thóc nhất. c. Chú bé Chôm nói: Con không làm sao cho thóc nảy mầm đợc. 3.Thóc cho nhà Dòng nào đánh giá đúng nhất về những ngời nộp vua? a. Thích quyền lực, tiền tài, địa vị. b. Hèn nhát sợ bị trừng phạt. c. Thiếu trung thực và thiếu lòng dũng cảm. 4.Vì sao nhà vua chọn chú bé Chôm để truyền ngôi? a. Vì Chôm là ngời giỏi võ. b. Vì Chôm là ngời giỏi văn. c. Vì Chôm là ngời trung thực và dũng cảm. 5.Theo em, vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? a. Vì ngời trung thực bao giờ cũng nói sự thật, không vì lợi ích của mình mà nói dối, làm hỏng việc chung. b. Vì ngời trung thực bao giờ cũng nghe sự thật, nhờ đó mà nhiều việc có lợi cho mọi ngời, cho dân cho nớc. c. Cả hai ý trên đều đúng. 6.Từ trái nghĩa với từ dũng cảm là từ nào? a. bất khuất b. hiên ngang c. hèn nhát 7. Thành ngữ nào nói lên tính trung thực? a. Đồng sức đồng lòng. b. Cây ngay không sợ chết đứng. c. Tay đứt ruột xót. 8. Những câu văn Mọi ng ời đều sững sờ về lời thú tội của Chôm. Nhng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy. Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không. liên kết với nhau bằng cách nào? a. Bằng bằng cách lặp từ ngữ và dùng từ nối. b. Bằng cách thay thế từ ngữ và dùng từ nối. c. Bằng cách lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ. 9. Câu Ngài hỏi còn ai để chết thóc giống không.là: a. Câu kể. b. Câu hỏi. C. Câu khiến. 10.Dòng nào dới đây dùng dấu câu sai? a. Tâu bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm đợc. b. Tâu bệ hạ: Con không làm sao cho thóc nảy mầm đợc. c. Tâu bệ hạ, Con không làm sao cho thóc nảy mầm đợc. Đọc thành tiếng một đoạn văn và trả lời câu hỏi: GV chỉ định học sinh đọc bất kì một đoạn văn và trả lời câu hỏi tơng ứng với đoạn văn vừa đọc trong nội dung chơng trình tập đọc, sách tiếng việt 5 tập 2. Đáp án. * Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm Câu1 chọn b, Câu 2 chọn c, câu 3 chọn c, Câu 4 chọn c, Câu5 chọn c, Câu 6 chọn c, Câu7 chọn b,Câu 8 b, Câu 9 chn a, Câu 10 chọn b. Đọc thành tiếng và trả lời câu trả lời câu hỏi (5 điểm). - đọc thành tiếng, bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn( 4 điểm). Sai hoặc thiếu mỗi tiếng trừ 0,5 điểm.Ngắt nghỉ sai3-4 chỗ trừ 0,5 điểm, sai 5 chỗ trở lên trừ 1 điểm. Đọc còn ngắt ngứ, chậm tốc độ, cha thể hiện đúng tình cảm. của tác giả trừ từ 0,5 điểm đến 1 điểm. Trả lời câu hỏi (1 điểm). Trả lời đúng ý cho một điểm; trả lời còn thiếu ý hoặc ngắt ngứ ch 0,5 điểm. Trả lời sai hoặc không trả lời cho 0 điểm Họ và tên:đào thị Bích Hà Trờng tiểu học Hợp Hng Đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 5 Kiểm tra viết (đề 2) (thời gian làm bài 60 phút) 1. Chính tả: nghe viết: (3 điểm) GV đọc cho học sinh viết bài Tranh làng Hồ, đoạn từ Từ ngày còn ít tuổi. Ca múa bên gà mái mẹ. Trang 88 sách tiếng việt 5 tập 2. 2. Tập làm văn: (7 điểm). Đề bài: Một năn có bốn mùa, mùa nào cũng có những vẻ đẹp riêng. Hãy viết bài văn miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm. Cách chấm: 1. Chính tả(3đ). Sai hoặc thiếu mỗi tiếng (âm, vần, thanh, viết hoa) trừ 0,25 điểm. Chữ viết xấu không đúng mẫu trừ 0,5 1 điểm. 2. Viết bài văn tả một cảnh đẹp nơi em ở vào một mùa trong năm (7điểm). Nội dung Tả cảnh đẹp vào một mùa (cảnh tả có những đặc điểm riêng, nổi bật khác với những cảnh khác.Thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của ngới viết với cảnh.Các câu đúng về nội dung, về dùng từ, đặt câu và đảm bảo sự liên kết; Bố cục mở bài thân bài kết bài phù hợp. Chữ viết đúng chính tả. Trình bày sạch đẹp. - Nếu đạt các yêu cầu trên cho 7 điểm. Đạt mức 7 nhng còn sai về dùng từ, đặt câu, chính tả cho 6 điểm. - đạt yêu cầu nội dung song diễn đạt cha lu loát cho 5 điểm. đạt mức 5 điểm nhng sai nhiều về từ, câu, chính tả cho 4 điểm. Đúng nội dung sonh hình ảnh, cảm xúc cha rõ nét, ít chi tiết tả cho 3 điểm. Nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi cho 2 điểm. Viết quá ít dòng hoặc lạc đề cho 1 điểm. Họ và tên: Đào Thị Bích Hà Trờng tiểu học Hợp Hng Đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 5 Kiểm tra viết (đề 1) (thời gian làm bài 60 phút) 1. Chính tả: nghe viết: (3 điểm) GV đọc cho học sinh viết bài Chim họa mi hót, đoạn từ Chiều nào cũng vậymờ mờ rủ xuống cỏ cây. Trang 123 sách tiếng việt 5 tập 2. 2. Tập làm văn: (7 điểm). Đề bài: Năm học sắp kết thúc,sắp phải chia tay bạn bè, thầy cô, mái trờng. Trong em hiện về biết bao kỉ niệm.Hãy kể một kỉ niệm đẹp khó quên về tình bạn. Cách chấm: 1. Chính tả(3đ). Sai hoặc thiếu mỗi tiếng (âm, vần, thanh, viết hoa) trừ 0,25 điểm. Chữ viết xấu không đúng mẫu trừ 0,5 1 điểm. 2. Viết bài văn kể một kỉ niệm đẹp về tình bạn(7điểm). Nội dung Kể một kỉ niệm đẹp về tình bạn (Câu chuyện kể nổi bật tính cách nhân vật thông qua hành đông, lời nói, ý nghĩ nhân vật và ngoại hình tiêu bểu của nhân vật).Các câu đúng về nội dung, về dùng từ, đặt câu và đảm bảo sự liên kết; Bố cục mở bài thân bài kết bài phù hợp. Chữ viết đúng chính tả. Trình bày sạch đẹp. - Nếu đạt các yêu cầu trên cho 7 điểm. Đạt mức 7 nhng còn sai về dùng từ, đặt câu, chính tả cho 6 điểm. - đạt yêu cầu nội dung song diễn đạt cha lu loát cho 5 điểm. đạt mức 5 điểm nhng sai nhiều về từ, câu, chính tả cho 4 điểm. Đúng nội dung sonh hình ảnh, cảm xúc cha rõ nét, ít chi tiết tả cho 3 điểm. Nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi cho 2 điểm. Viết quá ít dòng hoặc lạc đề cho 1 điểm. Họ và tên:Đào Thị Bích Hà Trờng tiểu học Hợp Hng Đề kiểm tra toán lớp 5 (đề 1) (Thời gian làm bài 40 phút) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. 1. Chữ số 9 trong số thập phân 181, 095 thuộc hàng nào?