GIAO AN 4 TUAN 28

Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Kiểm tra tập đọc MT: HS bốc thăm và đọc trôi chảy, trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.. - GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ -HS lên b[r]

Ngày soạn : 22/ 03/ 2009 Ngày dạy: Thứ hai 23/ 03/ 2009 TUAÀN 28 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIEÁT 1) I Muïc ñích, yeâu caàu : - Kiểm tra đọc thành tiếng để lấy điểm KT kì II HS đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 120 chữ / phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung, cảm xúc nhân vật - Trả lời từ đến câu hỏi nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa bài đọc Viết điểm cần ghi nhớ : Tên bài, nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 19 đến tuần 21 thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất - HS tích cực, tự giác II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc cần kiểm tra - Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài Con sẻ và trả lời: H:Trên đường đi, chóthấy gì? Theo em, nó định làm gì? H:Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại? H:Neâu noäi dung chính cuûa baøi ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài- Ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng MT: HS đọc và trả lời câu hỏi - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS boác thaêm - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội - HS đọc và trả lời câu hỏi dung bài đọc - Goïi HS nhaän xeùt -HS nhaän xeùt - GV ghi điểm trực tiếp HS HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập MT: HS làm đúng các bài tập Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc -Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi : - Trao đổi theo nhóm đôi H: Những bài tập đọc nào là truyện - Những bài tập đọc là truyện kể là keå? bài có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật , truyện có nội dung nói lên điều gì đó H: Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là - Caùc truyeän keå : truyện kể chủ điểm: Người ta là hoa đất + Bốn anh tài - GV ghi nhanh teân truyeän leân baûng + Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Phát phiếu cho nhóm.Yêu cầu HS trao - Hoạt động nhóm đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu - Nhaän xeùt, boå sung -Trình baøy, nhaän xeùt boå sung - Kết luận lời giải đúng Teân baøi Noäi dung chính Nhaân vaät Boán anh taøi Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, làm việc nghĩa : trừ ác, cứu dân lành Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục cuûa boán anh em Caåu Khaây Maùng, yeâu tinh, baø laõo chaên boø Anh hùng lao Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Trần Đại Nghĩa động Trần Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc Đại Nghĩa cho nghiệp quốc phòng và xâydựng khoa học trẻ nước nhà 3.Cuûng coá-Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học bài, làm lại bài tập vào và chuẩn bị bài “Đường Sa Pa” KHOA HOÏC: KHOA HOÏC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG I Muïc tieâu: - Củng cố các kiến thức chủ đề Vật chất và lượng, các kĩ quan sát, thí nghiệm - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và lượng -HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II.Đồ dùng dạy học: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như:: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi- lanh, đèn, nhiệt kế, … III.Hoạt động dạy-học: 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời: H:Nêu vai trò nhiệt đời sống người, động vật và thực vật ? H:Điều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? H:Neâu baøi hoïc? 2.Bài :Giớithiệu bài –ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Các kiến thức khoa học MT: Củng cố kiến thức tính chất nước, khoâng khí -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân caùc caâu hoûi 1, - Laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp trang 110 SGK Moät soá em trình baøy - Chữa chung lớp.Với câu hỏi GV yêu cầu vài HS trình bày sau đó thảo luận chung - Lớp nhận xét, bổ sung lớp So sánh tính chất nước các thể : lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau: Coù muøi khoâng? Coù vò khoâng? Coù nhìn thaáy baèng maét thường không? Coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? Nước thể lỏng Khoâng Khoâng Coù Khoâng Nước thể khí Khoâng Khoâng Coù (coù khoâng) Nước thể rắn Khoâng Khoâng Coù Khoâng Coù Bài 2: Điền các từ: bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí mũi tên cho thích hợp Ñoâng ñaëc Nước thể lỏng Nước thể rắn Ngöng tuï Hơi nước Noùng chaûy Bay hôi Nước thể lỏng HĐ2 :Trò chơi đố bạn chứng minh được… MT:HS biết lấy các ví dụ để chứng số tính chất, ñaëc ñieåm, … - Chia lớp thành nhóm.Từng nhóm đưa câu đố Các nhóm trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm Tổng kết lại, nhóm nào trả lời nhiều điểm thì thắng Nếu nhóm đưa câu đố sai thì bị trừ điểm Ví dụ: Bạn hãy nêu thí nghiệm chứng tỏ: + Nước thể lỏng, thể khí không có hình dạng ñònh + Nước thể rắn có hình dạng định + Nguồn nước đã bị ô nhiễm + Khoâng khí xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng beân vaät + Không khí có thể bị nén lại giãn +… 3.Cuûng coá- Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “OÂn taäp”(TT) -Hoạt động theo nhóm Thi đua đặt và trả lời câu hỏi -Nhận xét, bổ sung để củng cố, hoàn thiện các kiến thức đã học - Lắng nghe, thực ĐẠO ĐỨC TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG (T.1) I.Muïc tieâu: - HS hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ an toàn giao thông : là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông -Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông, đồng tình, noi gương người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông, không đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông - GDHS chấp hành các luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thông Tuyên truyền người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học: -Nội dung số tin an toàn giao thông thu thập từ sách, báo truyền hình, … III.Các hoạt động dạy học: Bài cũ : Gọi HS lên bảng trả lời: H:Kể số việc làm thể lòng nhân đạo ? H:Nêu ghi nhớ ? Bài :Giới thiệu bài -Ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Trao đổi thông tin MT: HS trao đổi và nắm các thông tin veà tình hình tai naïn giao thoâng -Yêu cầu HS trình bày kết và ghi -3-4 HS đọc thu thập vàkết các thông chép thông tin tuần vừa qua tin -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK -2 HS đọc H:Từ số thu thập được, em có -Trong năm gần đây, nhiều vụ tai nạn nhận xét gì tình hình an toàn giao giao thông đã xảy ra, gây thiệt hại lớn Sự vi thông nước ta năm gần phạm an toàn giao thông nước ta ñaây? năm gần đây đã xảy nhiều nơi, đó có nhiều vụ nghiêm trọng … -Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK và hoạt - HS đọc câu hỏi động nhóm Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 1.Tai nạn giao thông để lại hậu Để lại hậu như: chấn thương sọ quaû gì? naõo, bò taøn taät, bò lieät, … 2.Taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? Tại vì không chấp hành các luật lệ an toàn giao thông, phóng nhanh, vượt ẩu hay không đội muõ baûo hieåm 3.Cần làm gì để tham gia giao thông an Để tham gia giao thông an toàn, điều trước toàn? heát laø phaûi chaáp haønh nghieâm chænh moïi luaät leä an toàn giao thông Sau đó cần phải vận động người xung quanh cùng tham gia giao -Nhận xét câu trả lời HS thông an toàn … GV kết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai - Lắng nghe nạn giao thông, người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông moïi luùc, moïi nôi HÑ2 : Baøi taäp MT: HS bieát ñöa caùc nhaän xeùt vaø coù cách giải thích phù hợp -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, quan - Thaûo luaän nhoùm ñoâi sát tranh SGK và trả lời câu hỏi - Đại diện các cặp trả lời câu hỏi sau: H: Hãy nêu nhận xét việc thực luật giao thông các trang đây, giaûi thích vì sao? -Nhận xét, bổ sung câu trả lời HS Tranh 1: Thể việc thực đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng đường bên phải, đèo người Tranh 2: Thực sai luật giao thông.Vì xe vừa chạy nhanh, lại vừa chở quá nhiều đồ và người trên xe Tranh 3: Thực sai luật giao thông.Vì không để trâu bò, động vật lại trên đường, ảnh hưởng đến các phương tiện giao thoâng ñi laïi Tranh :Thực sai luật giao thông Vì đây là đường ngược chiều, xe đạp không vaøo, seõ gaây tai naïn Tranh : Thực đúng luật giao thông Vì người nghiêm túc thực theo các tín hiệu biển báo giao thông và đội mũ bảo hieåm Tranh : Thực đúng luật giao thông Vì người đứng cách xa và an toàn xe lửa chạy qua *Kết luận: Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, người phải -Lắng nghe chaáp haønh nghieâm chænh caùc Luaät leä giao thông.Thực Luật giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông - Rút ghi nhớ -3 HS đọc ghi nhớ 3.Cuûng coá –Daën doø: - GV heä thoáng baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: -HS nhận biết dạng hình và đặc điểm số hình đã học -Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông và hình chữ nhật, các công thức tính diện tích hình bình hành vàhình thoi - GDHS tính chính xaùc laøm baøi II Chuaån bò: -Phieáu baøi taäp 1, 2, III.Các hoạt động dạy-học: 1.Baøi cuõ: Kieåm tra HS: H: Neâu caùch tính dieän tích hình thoi? H: Tính diện tích hình thoi, biết độ dài đường chéo là 19cm và 12cm ? H: Tính diện tích hình thoi, biết độ dài đường chéo là 30cm và dm ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài : Giới thiệu bài –Ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn HS làm bài tập: -3 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1,2,3 -Laøm caù nhaân vaøo phieáu baøi taäp - GV phaùt phieáu yeâu caàu laøm vaøo phieáu baøi taäp -3 HS leân baûng laøm -Goïi em leân baûng laøm -Nhận xét sửa bài -Nhận xét, sửa sai Baøi : Baøi : a) Đúng a) Sai b) Đúng b) Đúng c) Đúng c) Đúng d) Sai d) Đúng - HS làm vào và nêu kết quả, giải thích Bài : -Hình vuông có diện tích lớn -2 HS đọc tìmhiểu bài Bài : Cho HS đọc bài toán tìm hiểu đề -HS tóm tắt làm bài vào H: Bài toán cho biết gì? Baøi giaûi H:Bài toán hỏi gì? Nửa chu vi hình chữ nhật là: Toùm taét : 56 : = 28 (m) Chu vi : 56 m Chiều rộng hình chữ nhật là: Chieàu daøi :18 m 28 – 18 = 10 (m) Tính dieän tích :? Diện tích hình chữ nhật là: -Thu chấm số bài – nhận xét, chữa bài 18 x 10 = 180(m2) 3.Cuûng coá –Daën doø: Đáp số : 180m2 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp VBT- chuaån - Lắng nghe, thực bị bài sau: “Giới thiệu tỉ số” THEÅ DUÏC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN –TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG” I Muïc tieâu: -Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi “ Dẫn bóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện khéo léo nhanh nheïn -Luôn tập thể dục để nâng cao sức khoẻ II Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Vệ sinh sân trường, đảm bảo an toàn luyện tập -Mỗi HS dây và dụng cụ tổ chức trò chơi “ Dẫn bóng”, tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp Phaàn Mở đầu 6-10 phuùt Nội dung hoạt động Phương pháp tổ chức - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu -Học sinh sân xếp hàng cầu học x x x x x x -Khởi động xoay các khớp cổ tay, cẳng x x x x x x tay, cánh tay,cổ chân, đầu gối, hông x x x x x x GV -Ôn bài thể dục phát triển chung : Mỗi -Học sinh thực điều động tác x nhịp ( Do cán lớp điều khiển cán lớp khieån) Cô 20 a/ Môn tự chọn: 9-11 phút Đá cầu: phuùt Ôn tâng cầu đùi Tập theo đội hình -Theo dõi hướng dẫn g/v hàng ngang theo tổ tổ trưởng điều -HS thực theo tổ tổ khiển Khoảng cách em với em trưởng điều khiển toái thieåu laù 1,5 m -GV theo dõi nhắc nhở chung b/ Trò chơi vận động(9- 11 phút) -Troø chôi “ Daãn boùng ” .GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi -Laéngnghe và làm mẫu động tác , cho HS chơi thử , - HS thực -Thi đua các tổ chơi chính thức -GV nhaän xeùt -Tập hợp hàng dọc -Tập hợp lớp - GV cho học sinh tập số động tác thả -Tập số động tác thả lỏng Keát loûng thuùc -Voã tay haùt moät baøi - Đứng chỗ vỗ tay và hát theo nhịp 4-6 phuùt -Laéng nghe - GV nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø : veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Ngày soạn : 23/ 03/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba 24/ 03/ 2009 TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 2) I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Kiểm tra đọc thành tiếng lấy điểm KT học kì II HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng và trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc - Nghe- viết đúng chính tả, đẹp bài Hoa giấy - HS tích cực, tự giác ôn tập II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc kiểm tra III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Baøi cuõ: Kieåm tra HS: - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét H: Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm “Người ta là hoa đất” ? H: Neâu noäi dung chính cuûa moãi truyeän? Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghiđề HĐ1: Kiểm tra tập đọc MT: HS bốc thăm và đọc trôi chảy, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc -HS lên bảng bốc thăm, chỗ chuẩn bị từ tuần 19 đến tuần 27 tương tự cách tiến lên kiểm tra theo hướng dẫn GV hành tiết tuần này HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập MT: HS làm đúng bài tập Baøi 2: -HS đọc to thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Cho HS thảo luận nhóm đôi, làm vào - HS trao đổi, làm bài vào và đọc câu mình trình baøy - GV nhận xét, sửa sai - Chấm số - nhận xét Cuûng coá – Daën doø: - Hệ thống lại các kiến thức vừa ôn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe, thực - Dặn HS nhà tiếp tục tự ôn tập TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 3) I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Kiểm tra đọc thành tiếng lấy điểm KT học kì II HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng và trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Hệ thống tên và nội dung chính các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Nghe- viết đúng chính tả, đẹp bài thơ Cô Tấm mẹ - HS tích cực, tự giác ôn tập II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc kiểm tra III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra – HS đặt câu theo yêu cầu bài tập tiết trước Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghiđề Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Kiểm tra tập đọc MT: HS bốc thăm và đọc trôi chảy, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV tiến hành kiểm tra HS đọc các bài tập đọc từ -HS lên bảng bốc thăm, chỗ chuẩn bị tuần 19 đến tuần 27 tương tự cách tiến hành lên kiểm tra theo hướng dẫn GV tiết tuần này HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập MT: HS làm đúng bài tập Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HS đọc to thành tiếng trước lớp - GV yeâu caàu: Haõy keå teân caùc BT thuoäc chuû ñieåm -HS neâu caùc baøi: “Vẻ đẹp muôn màu” + Saàu rieâng + Chợ Tết +… -Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm - HS hoạt động nhóm, làm bài vào HS cuøng thaûo luaän vaø laøm baøi phieáu hoïc taäp cuûa nhoùm -Yeâu caàu nhoùm daùn baøi leân baûng, GV cuøng HS nhận xét, bổ sung để có phiếu chính xác - Gọi HS đọc lại phiếu đã bổ sung - HS đọc thành tiếng trước lớp - Caùc nhoùm boå sung vaøo phieáu cuûa mình Teân baøi Saàu rieâng Chợ Tết Hoa hoïc troø Noäi dung chính Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng-loại cây ăn đặc sản miền Nam Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ, loài hoa gần gũi với tuổi hoïc troø Khúc hát ru Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi cần cù lao em bé lớn trên động, góp sức mình vào công chống Mĩ cứu nước löng meï Vẽ sống Kết thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy : Thiếu an toàn nhi Việt Nam có nhận thức ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền đánh Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân caù bieån HÑ3: Vieát chính taû MT: HS viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp - GV đọc bài thơ Cô Tấm mẹ, sau đó -Theo dõi, đọc bài gọi HS đọc lại bài -Yêu cầu HS trao đổi, trả lời các câu hỏi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và tiếp nối veà noäi dung baøi: trả lời câu hỏi H: Coâ Taám cuûa meï laø ai? + Coâ Taám cuûa meï laø beù H: Cô Tấm mẹ làm gì? + Bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước , bế em hoïc gioûi,… H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? + Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha -Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết - HS luyện viết các từ: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ chính taû vaø luyeän vieát đần, nết na, ngoan, … - GV löu yù HS caùch trình baøy - Lắng nghe, viết bài vào vở, dò và soát, sửa lỗi - Đọc cho HS viết bài - Sửa lỗi- thu bài và chấm chính tả 3.Cuûng coá-Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học các nội dung bài tập -HS lắng nghe, thực đọc đã học, xem lại các bài mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: “Tài năng, sức khoẻ, cái đẹp, dũng cảm LỊCH SỬ NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG ( Naêm 1786) I.Muïc tieâu: - HS biết trình bày sơ lược diễn biến tiến công Bắc diệt chính quyền họ Trịnh nghĩa quaân Taây Sôn -Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa là đã thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh –Nguyễn phân tranh - GDHS lòng biết ơn các anh hùng đã có công công thống đất nước II.Chuaån bò: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Phieáu hoïc taäp - Tö lieäu, caùc caâu chuyeän veà Nguyeãn Hueä III.Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng: H: Nêu quy mô thành thị Thăng Long? H: Hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào? H: Neâu baøi hoïc? 2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bài Hoạt động dạy Hoạt động học HÑ1:Nguyeãn Hueä tieán quaân Baéc tieâu dieät chuùa Nguyeãn MT:HS trình bày nguyên nhân và diễn bieán cuoäc tieán quaân cuûa quaân Taây Sôn - HS laéng nghe - GV toùm taét noäi dung baøi - HS nhaän phieáu vaø laøm baøi vaøo phieáu -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - HS trình bày -HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại cuoäc tieán quaân Baéc cuûa nghóa quaân Taây Sôn -GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS trình baøy toát PHIEÁU HOÏC TAÄP Hoï vaø teân:………………………………………………………………… Điền dấu (+) vào trước câu trả lời đúng cho câu hỏi đây: 1.Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào nào? Ai là người huy? Mục đích tieán quaân laø gì?  Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào năm 1771, Nguyễn Huệ tổng huy để tiêu diệt chuùa Trònh, thoáng nhaát giang sôn  Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào năm1786 Nguyễn Nhạc tổng huy để lật đổ chính quyeàn hoï Trònh  Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc vào năm1786 Nguyễn Huệ tổng huy để lật đổ chính quyeàn hoï Trònh, thoáng nhaát giang sôn 2.Chúa Trịnh và bầy tôi tin nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Bắc đã có thái độ naøo?  Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên  Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưu kế giữ kinh thành  Caû hai yù treân 3.Những việc nào cho thấy chúa Trịnh và bầy tôi chủ quan, coi thường lực lượng nghóa quaân? Một viên tướng nghĩa quân đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình nên cần đánh trận là nhà Chúa thắng  Một viên tướng khác thề đem cái chết để trả ơn Chúa  Trịnh Khải lệnh dàn binh để đợi nghĩa quân đến  Taát caû caùc yù treân Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ nào? Quân Trịnh chiến đấu anh dũng không giành thắng lợi Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy Quân Trịnh và quân Tây Sơn đánh không phân thắng bại HÑ2: Thi keå chuyeän veà Nguyeãn Hueä MT:HS coù hieåu bieát nhieàu hôn veà anh huøng Nguyeãn Hueä - GV cho HS kể mẩu chuyện, tài liệu đã sưu tầm anh hùng dân tộc Nguyeãn Hueä - GV và lớp theo dõi để bình chọn bạn kể hay nhaát - GV tổng kết thi, tuyên dương HS keå toát 3.Cuûng coá -Daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc bài- chuẩn bị bài “Quang Trung đại phá quaân Thanh” Ngày soạn: 24/ 03/ 2009 Ngày dạy: Thứ tư 25/ 03/ 2009 -HS caùc nhoùm thaûo luaän caâu chuyeän ñònh keå vaø keå caâu chuyeän theo yeâu caàu cuûa GV - Bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay, baïn keå hay - 2-3 HS đọc - Lắng nghe, thực TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (TIEÁT 4) I Muïc ñích, yeâu caàu : - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ qua bài tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ - Rèn kĩ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo thành cụm từ - HS yêu thích tìm hiểu và luôn có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï baøi taäp 1, III Các hoạt động dạy học : Baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn làm luyện tập: H: Từ đầu học kì II, các em đã học -HS nêu : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn chuû ñieåm naøo? màu, Những người cảm Baøi 1,2: -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, điền vào - Hoạt động theo nhóm -Trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung phieáu hoïc taäp - Gọi các nhóm trình bày, GV chốt ý đúng Chuû ñieåm Từ ngữ Người ta -Tài hoa, tài giỏi, tài ba, tài sản, tài là hoa đất nguyên, tài trợ … - Chỉ thể khoẻ mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, … - Hoạt động có lợi cho sức khoẻ: Tập luyeän, taäp theå duïc… Thành ngữ, tục ngữ - Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà đồ ngoan, … - Khoeû nhö vaâm (voi, traâu…) Nhanh cắt ( gió, chớp….) - Ăn ngủ là tiên Không ăn khoâng nguû maát tieàn theâm lo … Vẻ đẹp - Đẹp, đẹp đẽ, lộng lẫy… - Maët töôi nhö hoa muoân - Thuyø mò, dòu daøng, … - Đẹp người đẹp nết maøu - Tươi đẹp, sặc sỡ, … - Tốt gỗ tốt nước sơn - Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi… - Người nói tiếng thanh, - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê -Chuông kêu khẽ đánh bên thành hoàn… keâu Những - Gan dạ, anh hùng, bạo gan, táo bạo - Vào sinh tử người … - Gan vaøng daï saét caûm - Nhát, hèn nhát, nhu nhược … -Tinh thần dũng cảm, hành động duõng caûm, duõng caûm xoâng leân … Baøi 3: Gọi HS đọc đề H: Để làm bài tập này các em làm - Ở chỗ trống em ghép từ cho sẵn Nếu từ ghép đúng tạo thành cụm từ theá naøo? coù nghóa - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK - Cho HS laøm baøi baèng buùt chì - GV chốt ý đúng - HS đọc bài làm mình a/ - Một người tài đức vẹn toàn - Neùt chaïm troå taøi hoa - Phát và bồi dữơng tài treû b/ - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt - Một ngày đẹp trời - Những kỉ niệm đẹp đẽ c/ - Moät duõng só dieät xe taêng - Có dũng khí đấu tranh - Duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị : Ôn tập - Lắng nghe, thực tieát TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I.Muïc tieâu: -Giuùp HS: + Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số + Biết đọc, biết viết số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số + GDHS tính chính xaùc, caån thaäân laøm baøi II.Đồ dùng dạy học: -Phieáu baøi taäp (baøi ) III.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: - GV kiểm tra BTT HS, chấm và chữa bài 2.Bài :Giới thiệu bài –Ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5:7 và : MT: HS hieåu theá naøo laø tæ soá - GV nêu ví dụ: Một đội xe có xe tải và xe - HS laéng nghe khaùch Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - HS theo doõi -Giới thiệu tỉ số: * Tæ soá cuûa soá xe taûi vaø soá xe khaùch laø 5:7 hay Đọc là: “Năm chia bảy”, hay “năm phần bảy” Tæ soá naøy cho bieát: soá xe taûi baèng soá xe khaùch * Tæ soá cuûa soá xe khaùch vaø soá xe taûi laø: 7:5 hay Đọc là: “Bảy chia năm”, hay “Bảy phần năm ” * Tæ soá naøy cho bieát: soá xe khaùch baèng soá xe taûi - Nhieàu HS nhaéc laïi - GV goïi HS nhaéc laïi tæ soá HĐ2: Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0) MT: HS bieát laäp tæ soá cuûa a vaø b - GV cho HS laäp tæ soá cuûa hai soá : vaø 7; vaø - HS laøm phieáu baøi taäp: a Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0) là a: b a) a = ; b) = ; b b a a a b ; ; c) = d) = b b 10 GV löu yù HS caùch vieát tæ soá cuûa hai soá: khoâng keøm theo teân ñôn vò Chẳng hạn: tỉ số 3m và 6m là 3:6 HÑ3: Luyeân taäp MT: HS làm đúng các bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, nêu cách làm yeâu caàu HS vieát tæ soá vaøo phieáu BT - GV phát phiếu, gợi ý HS thực viết tỉ số, * HS coù theå trình baøy: Tæ soá cuûa a vaø b laø - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm phieáu BT, HS nhaän xeùt baøi treân baûng, GV nhận xét, chốt lời giải đúng, HS đổi phiếu chấm bài cho Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 3HS lên bảng, lớp nhận xét, sửa Yêu cầu HS trả lời miệng làm vào baøi: GV chốt kết đúng + Soá baïn trai vaø soá baïn gaùi cuûa caû toå Baøi 3: laø: + = 11( baïn) Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập + Tæ soá cuûa soá baïn trai vaø soá baïn cuûa Yeâu caàu HS neâu caùch laøm caû toå laø: Cho HS laøm baøi 11 Nhận xét, chữa bài + Tæ soá cuûa soá baïn gaùi vaø soá baïn cuûa caû toå laø: 11 Baøi 4: - Gọi HS đọc bài toán, phân tích đề bài, phát -1 HS đọc đề bài, HS hỏi- đáp phân tích đề bài giải dạng toán -1HS leân baûng toùm taét baøi -1 HS lên bảng tóm tắt bài toán Baøi giaûi - GV yêu cầu HS tự làm vào vở, HS lên bảng , Số trâu trên bãi cỏ là : lớp nhận xét, GV chốt kết đúng 20 : = (con) - GV chấm số vở, nhận xét chung Đáp số: trâu 3.Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø oân baøi, laøm baøi VBTTChuaån bò baøi : “Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá hai số đó” - Lắng nghe, thực TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (TIEÁT 5) I Muïc ñích, yeâu caàu: -Kiểm tra đọc thành tiếng lấy điểm KT học kì II HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng và trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc -Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ về: Nội dung chính, nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những người cảm - HS tự giác, tích cực ôn tập II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc kiểm tra - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập và bút III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Cả lớp hát 2.Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề bài Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1:Kiểm tra đọc MT: HS đọc trôi chảy và trả lời các caâu hoûi veà noäi dung baøi - GV tiếp tục kiểm tra HS còn lại - HS bốc thăm bài tập đọc và đọc, trả lời (Cách tiến hành tương tự tiết 1) caâu hoûi - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HÑ2:Luyeän taäp MT: HS làm đúng các bài tập Baøi 2: -HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm -HS trả lời: và phát phiếu yêu cầu các nhóm trao đổi và + Khuất phục tên cướp biển hoàn thành phiếu: + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ + Dù trái đất quay! + Con seû -HS trao đổi và hoàn thành phiếu: Teân baøi Khuaát phuïc teân cöôp bieån Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Dù trái đất quay! Con seû Noäi dung chính Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển haõn, khieán haén phaûi khuaát phuïc Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Gavrốt, bất chấp nguy hiểm, ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân Ca ngợi hai nhà khoa học Cô-péc-ních vaø Ga-li-leâ duõng caûm, kieân trì baûo veä chaân lí khoa hoïc Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ 3.Cuûng coá –Daën doø: - GV cùng HS hệ thống các kiến thức vừa ôn - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø oân baøi Chuẩn bị: Ôn lại kiểu câu kể đã học Nhaân vaät -Baùc só Ly -Tên cướp biển -Ga-vroát -AÊng-gioân-ra -Cuoác-phaây-raéc - Coâ-peùc-ních - Ga-li-leâ - Con seû meï, seû -Nhaân vaät “toâi” - Con choù saên ÑÒA LÍ NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Muïc tieâu: - Nêu đặc điểm dân cư ĐBDHMT: tập trung khá đông chủ yếu là người Kinh, Chăm và số dân tộc khác sống hoà thuận - Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất ĐBDHMT (ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất) - GDHS giữ gìn và tôn trọng sắc dân tộc II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam, lược đồ ĐBDHMT, tranh ảnh người và hoạt động sản xuất III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Kiểm tra 3HS lên bảng trả lời: H:Em có nhận xét gì đồng bằêng duyên hải miền Trung? H:Đường hầm Hải Vân có ích lợi gì? H:Nêu ghi nhớ bài? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Dân cư tập trung khá đông đúc MT: HS thấy các đặc điểm dân cư ÑBDHMT -Yêu cầu HS quan sát lược đồ phân bố dân cư + HS quan sát đồ và trả lời: Vieät Nam vaø so saùnh H: So sánh lượng người sinh sống ven biển miền - Số người ven biển miền Trung nhiều Trung so với vùng núi Trường Sơn ? so với vùng núi miền Trường Sơn H: So sánh lượng người sinh sống ven biển miền - Số người sinh sống ven biển miền Trung với ĐBBB và ĐBNB ? Trung ít vùng ĐBBB và ĐBNB Kết luận: Dân cư ĐBDHMT khá đông đúc và phần lớn họ sống các làng mạc, thị xã, thành phoá H:Người dân ĐBDHMT là dân tộc nào? - Người dân ĐBDHMT chủ yếu là người Kinh, Chăm và số dân tộc ít người khác sống hoà thuận bên - Giới thiệu trang phục phụ nữ Kinh và Chăm - Người Chăm : mặc váy dài, có đai thắt GV: Đó là trang phục truyền thống Hàng ngày họ ngang và khăn choàng đầu thường mặc áo sơ mi và quần dài để tiện sinh hoạt Người Kinh: Mặc áo dài cao cổ vaø saûn xuaát HĐ2: Hoạt động sản xuất người dân MT: HS biết các hoạt động sản xuất người dân ĐBDHMT - Yêu cầu HS quan sát H.3 đến H.8 sgk, đọc ghi - HS đọc chuù H: Dựa vào hình ảnh hoạt động sản xuất - Các ngành nghề: trồng trọt, chăn nuôi, người dân ĐBDHMT cho biết người dân nơi đây nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản và nghề có ngành nghề nào? laøm muoái H: Kể số loại cây trồng? - Ngheä An - Haø Tónh troàng nhieàu laïc, ÑBDH Nam Trung Boä troàng nhieàu mía, boâng, daâu taèm, nho, … H: Kể tên số vật chăn nuôi nhiều -Trâu, bò ÑBDHMT? H:Kể tên số loại thuỷ sản nuôi trồng -Cá, tôm, … nhiều ĐBDHMT? GV: Ngheà laøm muoái laø moät ngheà raát ñaëc tröng cuûa - Laéng nghe người dân ĐBDHMT Người dân làm muối gọi là dieâm daân, ngheà laøm muoái laø ngheà raát vaát vaû HĐ3: Khai thác điều kiện tự nhiên để phát triển sản xuất ĐBDHMT MT: HS thấy điều kiện tự nhiên đã ảnh hưởng đến sản xuất H: Hãy kể tên các ngành nghề chính ÑBDHMT ? GV: Đó là nhóm nghề thuộc nghành nông - ngư nghieäp H:Vì người dân nơi đây lại có hoạt động sản xuất này ? - Yêu cầu HS thảo luận, hoàn thành phiếu và nêu các điều kiện để sản xuất -Trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt thủy sản, laøm muoái, … -Do gần biển, có đất phù sa - Thaûo luaän, trình baøy Tên hoạt động sản Một số điều kiện xuaát cần thiết để sản xuaát Troàng luùa Troàng mía laïc Laøm muoái Nuôi, đánh bắt thuỷ saûn - Laéng nghe GV kết luận: Mặc dù ĐBDHMT thường bị bão lụt, khí hậu có phần khắc nghiệt , người dân ĐBDHMT biết tận dụng khai thác các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành nghề phục vụ đời sống và xuất khaåu - Yêu cầu đọc bài học -3 HS đọc 3.Cuûng coá -Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “Người dân - Lắng nghe vàhoạt động sản xuất ĐBDHMT” KÓ THUAÄT LAÉP XE NOÂI (T2) I.Muïc tieâu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe noâi II Đồ dùng dạy học : Các phận đã lắp T1 III Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài : Giới thiệu bài… Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ3: Thực hành lắp xe nôi MT: HS biết lắp ráp hoàn chỉnh xe nôi a.Chọn chi tiết để lắp xe nôi -Hướng dẫn HS chọn đúng các chi tiết và để rieâng - GV kiểm tra, giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi b.Lắp phận - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -Yeâu caàu HS quan saùt kó hình, noäi dung laép xe noâi + GV nhắc nhở HS cần lưu ý sau: -Vị trí trong, ngoài các -Lắp các chữ U dài đúng vào lỗ trên lớn -Vị trí nhỏ với chữ U lắp thành xe vaø mui xe c.Laép xe noâi : -HS nhaéc laïi quy trình SGK -HS thực hành -GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng thao taùc -Kiểm tra chuyển động xe HĐ4: Đánh giá kết học tập MT: HS nắm các tiêu chí đánh giá -Tổ chức trưng bày kết học tập -Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Lắp xe nôi đúng mẫu và qui trình + Xe noâi laép chaéc chaén khoâng bò xoäc xeäch + Xe nôi chuyển động nhẹ nhàng -Nhận xét, đánh giá kết học tập Nhắc nhở tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 3.Cuûng coá- Daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ thực hành -Chuẩn bị : “Lắp xe đẩy hàng” -HS đưa lắp ráp chọn chi tiết theo hướng dẫn GV -2 -3 HS nhắc lại, lớp nhận xét, bổ sung -Laéng nghe -1 HS nhaéc laïi quy trình laép xe noâi -HS thực hành lắp xe nôi -HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm baøn -HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm cuûa mình vaø cuûa baïn - Chọn sản phẩm đạt để trưng bày - Lắng nghe, thực TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Muïc tieâu: - Nhận biết dạng toán : Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - GDHS tính chính xaùc, caån thaän laøm baøi II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Gọi HS lên bảng chữa bài tập VBT-trang 61 Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó MT: HS nhận dạng và giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài toán1: - GV nêu bài toán SGK - HS đọc bài toán H: Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết tổng hai số là 96 Tỉ số hai số đó là -Tìm hai số đó H:Bài toán yêu cầu gì? -Neáu bieåu dieãn soá beù baèng phaàn baèng -GV: Dựa vào tỉ số hai số, biểu diễn số bé thì số lớn là phần baèng phaàn baèng Neáu bieåu dieãn soá beù phần thì số lớn là phần nhö theá? - GV vẽ sơ đồ (như SGK) lên bảng * Hướng dẫn cách giải: H: Đọc sơ đồ, cho biết 96 tương ứng với phaàn baèng ? H:Làm nào để tìm phần ? H:Biết 96 tương ứng với phần nhau, làm nào tính giá trị phần? H: Soá beù coù maáy phaàn baèng ? H: Bieát soá beù coù phaàn baèng nhau, moãi phaàn tương ứng với 12 số bé là bao nhiêu ? H:Hãy tính số lớn ? - Yeâu caàu HS giaûi vaøo nhaùp Lưu ý: Khi giải có thể gộp bước và3 SGK - phaàn baèng - Ta cộng số phần số lớn với số phần cuûa soá beù - Giaù trò cuûa phaàn baèng toång chia cho toång soá phaàn baèng (96 :8 = 12) - Soá beù coù phaàn baèng - Soá beù laø:12 x = 36 - Số lớn là: 12 x = 60 96 – 36 = 60 -HS giaûi: Baøi giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = (phaàn) Soá beù laø : 96 : x = 36 Bài toán 2: - GV nêu bài toán - SGK Hướng dẫn vẽ sơ đồ (như SGK): Số bạn Minh số bạn Khôi nên ta vẽ số bạn Minh là phần và số bạn Khôi là phần Hướng dẫn cách giải: H:Theo sơ đồ, 25 tương ứng với bao nhieâu phaàn baèng ? H: Một phần tương ứng với ? H: Bạn Minh có bao nhiêu ? H: Bạn Khôi có bao nhiêu ? - Neâu caùch giaûi Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa chuùng GV chốt các bước: + Vẽ sơ đồ biểu diễn số phần + Tìm toång soá phaàn baèng + Tìm số lớn ( SL = tổng : TSP x SP SL) + Tìm soá beù ( SB = toång – SL) Lưu ý: Cũng có thể tìm số bé trước tìm số lớn ( SB = toång : TSP x SPSB) - Goïi nhieàu HS nhaéc laïi HĐ2: Thực hành MT: HS biết vận dụng dạng toán và làm đúng các baøi taäp Bài1: Gọi HS đọc đề và cho biết bài toán thuộc daïng gì? Yêu cầu HS phân tích đề và giải Lưu ý: Khi trình bày lời giải có thể không vẽ sơ đồ mà viết câu : Biểu thị số bé là phần thì số lớn là phần Bài 2: Gọi HS đọc đề , phân tích đề và giải tương tự BT1 - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng việc vẽ sơ đồ và giải - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: H: Tổng hai số lớn là bao nhiêu ? - HDHS cách trình bày, cho HS giải vào đọc kết Số lớn là : 96 – 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 ; Số lớn : 60 -HS đọc bài, phân tích đề bài - Theo doõi - + = (phaàn) - 25 : = (quyển ) - x = 10 (quyển ) - 25 – 10 = 15 (quyển ) - HS nêu Baøi giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần : + = ( phaàn ) Số bạn Minh là : 25 : x = 10 ( ) Số bạn Khôi là : 25 – 10 = 15 ( ) Đáp số : Minh : 10 Khoâi : 15 quyeån -HS đọc yêu cầu, xác định dạng toán và làm vào HS lên bảng giải -Đọc bài làm mình, sửa bài -HS đọc yêu cầu, phân tích đề bài và giải vào HS lên bảng giải ( em caùch) -Tổng hai số lớn 99 - HS thực yêu cầu GV Baøi giaûi Số lớn có hai chữ số là 99, tổng 3.Cuûng coá -Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi “Luyeän taäp” cuûa hai soá laø 99 Ta có sơ đồ: Soá beù: Số lớn: Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = ( phaàn ) Soá beù laø : 99 : x = 44 Số lớn là : 99 – 36 = 55 Đáp số: Số bé : 44 Số lớn : 55 - Lắng nghe, thực KHOA HOÏC ÔN TẬP : VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Củng cố các kiến thức phần : Vật chất và lượng - Củng cố kĩ năng: Quan sát, làm thí nghiệm, kĩ bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và lượng - Biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật, lòng hăng say khoa hoïc, khaû naêng saùng taïo laøm thí nghieäm II.Đồ dùng dạy học: - Các đồ dùng thí nghiệm có liên quan đến nội dung ôn tập - Baûng phuï vieát saün noäi dung caâu hoûi 1,2 /110 - Tranh ảnh chủ đề Vật chất và lượng III.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng: H: Nêu vai trò nhiệt người, động vật, thực vật? H: Điều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề bài Hoạt động dạy Hoạt động học HÑ1: Trteån laõm MT: HS có tranh ảnh đa dạng, phản ánh đúng nội dung đã học - GV phát giấy khổ lớn cho các nhóm - HS dán các tranh ảnh GV đã cho HS -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn tranh aûnh nhoùm mình söu söu taàm tầm sau đó thuyết minh giới thiệu tranh ảnh - GV nêu tiêu chí đánh giá: + Nội dung phong phú, đầy đủ, phản ánh các nội dung đã học :10 điểm + Trình bày đẹp, khoa học: điểm + Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn: điểm + Trả lời câu hỏi đặt ra: điểm + Có tinh thần đồng đội triển lãm: điểm -Ban giaùm khaûo chaám ñieåm vaø thoâng baùo keát quaû - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm theo tieâu -GV nhaän xeùt chung chí cuûa GV HĐ2:Thực hành MT: GV treo caùc hình SGK leân baûng Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạvà trả lời -HS thực hành trả lời theo câu hỏi GV caùc caâu hoûi: H: Nêu thời gian ngày tương ứng với xuaát hieän boùng cuûa coïc - GV nhận xét câu trả lời HS GV keát luaän: 1.Buoåi saùng boùng coïc daøi ngaûveà phía Taây Buổi trưa bóng cọc ngắn lại chân cọc đó Buoåi chieàu boùng coïc daøi ngaûveà phía Ñoâng 3.Cuûng coá- Daën doø: - Hệ thống các kiến đã ôn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: “Thực vật cần gì để sống” - Laéng nghe - Lắng nghe, thực Ngày soạn: 25/ 03/ 2009 Ngày dạy: Thứ năm 26/ 03/ 2009 TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (TIEÁT6) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Ôn tập kiểu câu kể Ai làm gì?, Ai nào?, Ai là gì? Nêu định nghĩa và đặt câu đúng kiểu câu - Xác định đúng kiểu câu kể đoạn văn và hiểu tác dụng chúng - Thực hành viết đoạn văn đó có sử dụng kiểu câu kể vừa học II.Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to kẽ sẵn bảng bài tập và bút - Bài tập viết rời câu vào bảng phụ - Giaáy khoå to vaø buùt daï (3 boä) III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề bài Hoạt động dạy Hoạt động học Huớng dẫn làm bài tập : Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài -1 HS đọc bài tập taäp H: Các em đã học câu kể nào? - Câu kể Ai làm gì?, Ai nào?, Ai là gì? -Yêu cầu HS hoạt động nhóm trao đổi, tìm - HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học taäp cuûa nhoùm mình định nghĩa, đặt câu để hoàn thành phiếu - Đại diện nhóm trình bày: GV choát laïi noäïi dung cuûa baøi taäp: Kieåu caâu Ñònh nghóa Ai laøm gì? -CN trả lời câu hỏi:Ai (cái gì, gì)? -VN trả lời câu hỏi: Làm gì? -VN là động từ, cụm động từ Ví duï - Chuùng em hoïc baøi - Coâ giaùo giaûng baøi Ai theá naøo? - CN trả lời câu hỏi: Ai (caùi gì, gì)? -VN trả lời câu hỏi: Theá naøo? -VN là tính từ, động từ, cụm tính từ, cụm động từ -Höông luoân dòu daøng -Bên đường cây cối xanh um Ai laø gì? - CN trả lời câu hỏi: Ai( caùi gì, gì)? -VN trả lời câu hỏi: Là gì? -VN là danh từ, động từ, cụm danh từ -Bạn Nga là lớp trưởng lớp em - Coâ Haø laø GV daïy gioûi caáp huyeän Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc baøi taäp -Yêu cầu HS tìm câu kể đoạn văn -HS làm bài và trình bày bài làm mình trên và nói rõ tác dụng câu kể đó -GV nhận xét bài làm HS theo đáp án đúng: - Caâu keå: Ai laø gì? 1.Bây tôi còn là chú bé lên mười + Tác dụng: Giới thiệu nhân vật “tôi” 2.Mỗi lần cắt cỏ, tôi tìm bứt - Câu kể: Ai làm gì? nắm lá mía đất, khoan khoái nằm xuống + Tác dụng: Kể các hoạt động nhân cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây moät 3.Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh caùch laï luøng vaät “toâi” - Caâu keå: Ai theá naøo? + Taùc duïng: Keå veà ñaëc ñieåm, traïng thaùicuûa buổi chiều làng ven sông Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc yêu cầu bài tập H: Em có thể dùng câu kể Ai là gì ? để làm -HS làm bài và trình bày bài làm mình: gì? Cho ví duï + Em có thể dùng câu kể Ai là gì ? để giới thiệu nhận định bác sĩ Ly + Ví dụ: Bác sĩ Ly là người cảm H:Em có thể dùng câu kể Ai lamø gì ? để + Em có thể dùng câu kể Ai làm gì ? để kể laøm gì? Cho ví duï hành động bác sĩ Ly + Ví dụ: Bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển hãn H:Em có thể dùng câu kể Ai nào ? để + Em có thể dùng câu kể Ai nào? để nói laøm gì? Cho ví duï veà ñaëc ñieåm tính caùch cuûa baùc só Ly -GV theo dõi, sửa sai + Ví dụ: Bác sĩ Ly hiền từ nhân hậu 3.Cuûng coá –Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lắng nghe, thực - Daën HS chuaån bò tieát sau TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Củng cố cách giải toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Rèn kĩ thực giải toán thành thạo -GDHS tính chính xaùc, caån thaän laøm baøi taäp II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: - Goïi HS leân giaûi baøi taäp vaø3/ 64 - VBTT - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới:Gới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động dạy * Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt, tìm cách giải - Gọi HS lên bảng thực giải, lớp làm vào -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Sửa bài, nhận xét, ghi điểm Baøi 2: H: Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em bieát? Hoạt động học -1HS đọc bài toán - Hỏi – đáp tìm hiểu, phân tích bài toán -1 HS lên giải, lớp giải vào - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó.Vì bài toán cho biết tổng số cam và quýt bán là 280 quả, biết tỉ số cam và quýt là - Gọi HS nêu các bước giải toán, sau đó cho -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào HS tự làm bài vào -Theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu Baøi giaûi: -Chaám baøi, nhaän xeùt Ta có sơ đồ: ? quaû ? quaû quaû Cam: Quyùt 280 quaû Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: 2+5=7 Soá cam laø : 280 : x = 80 ( quaû) Soá quyùt laø: 280 – 80 = 200 ( quaû) Đáp số: Cam: 80 Quyùt:200 quaû -1HS đọc đề bài Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết: H: Bài toán cho biết gì? + Hai lớp trồng 330 cây 4A coù 34 HS, B coù 32 HS Moãi HS coù soá caây troàng nhö - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số cây lớp H:Bài toán yêu cầu gì? trồng H:Muốn biết lớp trồng bao nhiêu - Chúng ta phải lấy số cây bạn trồng nhân với số cây lớp caây chuùng ta phaûi laøm nhö theá naøo? -Chöa bieát H: Đã biết số cây bạn trồng chưa? H:Làm nào để tìm số cây HS trồng? - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Sửa bài, nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự làm bài vào -Chấm bài, sửa bài 3.Cuûng coá – daën doø: - Hệ thống kiến thức vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS laøm baøi taäp VBT vaø chuaån bò baøi “ Luyeän taäp” -Lấy tổng số cây chia cho số HS hai lớp -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi: Số HS hai lớp: 34 + 32 = 66 (hoïc sinh) Soá caây moãi HS troàng: 330 : 66 = ( caây ) Số cây lớp 4A trồng : x 34 = 170 ( caây ) Số cây lớp B trồng: 330 – 170 = 160 ( caây ) Đáp số: 4A : 170 cây 4B : 160 caây -HS đọc đề bài, phân tích đề, tìm cách giải và làm vào - Lắng nghe, thực Ngày soạn :4/4/2007 Ngày dạy :Thứ năm ngày 5/4/2007 THEÅ DUÏC MÔN TỰ CHỌN TROØ CHÔI “NHAÛØY DAÂY ” I Muïc tieâu -Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi “Nhảøy dây” Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia trò chơi để rèn luyện nhanh nhẹn , khéo léo II.Ñòa ñieåm , phöông tieän -Trên sân trường -2 coøi ,15 quaû boùng, daây III.Nội dung và phương pháp lên lớp Phaàn Mở đầu 6-10 phuùt Nội dung hoạt động - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu học -Khởi động xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,cổ chân, đầu gối, hông -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy bài thể dục phát trieån chung Cô baûn -Thi nhaûy daây a/ Môn tự chọn.(10-12 phút) 20 phuùt -Đá cầu -Ôn tâng cầu đùi ( đội hình bài 55) -Học đỡ và chuyền cầu mu bàn chaân: -GV làm mẫu, kết hợp giải thích, sau đó cho HS taäp -GV quan sát, sửa sai -Meùn boùng +OÂn caùch caàm boùng vaø tö theá chuaån bòngaém ñích- neùm b/ Trò chơi vận động( 8- 10 phút) Phương pháp tổ chức -Hoïc sinh saân xeáp haøng x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV -Học sinh thực điều khieån cuûa GV -HS tập theo đội hình vòng tròn -Theo dõi hướng dẫn g/v -HS thực - HS thực theo tổ -Thi ñua Keát thuùc 4-6 phuùt -Troø chôi” NHAÛY DAÂY “ GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi và làm mẫu động tác , cho HS chơi thử , chơi chính thức :1-2 lần -Tập hợp lớp - GV cho học sinh tập số động tác thả loûng - Đứng chỗ vỗ tay và hát theo nhịp - GV nhận xét đánh giá tiết học - Daën doø : veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau -Theo dõi để nắm cách chôi -HS chơi thử, chơi thật -Tập hợp hàng dọc -Tập số động tác thả lỏng -Voã tay haùt moät baøi -Laéng nghe TIEÁNG VIEÄT (TIEÁT7) KIEÅM TRA ĐỌC- HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU I.Muïc ñích, yeâu caàu: - HS làm bài kiểm tra theo đề SGK - Biết cách làm và làm đúng bài tập - Tích cực, tự giác học tập II Chuaån bò: - SGK, buùt III Hoạt động: OÅn ñònh: Haùt Bài mới: Giới thiệu bài GV neâu yeâu caàu cuûa tieát kieåm tra ( TG: 30 phuùt) Cho HS tự đọc bài Chiếc lá và suy nghĩ kĩ khoanh vào chữ trước ý trả lời đúng nhaát GV theo doõi HS laøm baøi Thu bài chấm, chữa bài Yêu cầu HS sửa bài Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø oân taäp-chuaån bò : Kieåm tra GKII KÓ THUAÄT: LẮP XE ĐẨY HAØNG (TIẾT 1) I.Muïc tieâu -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng -Nắm các qui trình và thao tác kĩ thuật lắp xe đẩy hàng -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp tháo các chi tiết xe đẩy hàng II Đồ dùng dạy học: -Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học HÑ1:Quan saùt, nhaän xeùt maãu -HS quan sát , trả lời câu hỏi -GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn -Cần phận : giá đỡ trục -Hướng dẫn HS quan sát kĩ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe đẩy hàng cần bao nhiêu phận? Nêu tác dụng xe đẩy hàng thực tế? HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 1.Hướng dẫn chọn các chi tiết -GV cùng HS chọn loại chi tiết sgk cho đúng, đủ -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết 2.Lắp phận: * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H2- SGK) -Yêu cầu HS quan sát H2 và trả lời câu hỏi: Để lắp tay kéo em cần chọn các chi tiết nào và số lượng bao nhieâu? -GV tieán haønh laép tay keùo theo SGK Trong laép GV löu yù để HS thấy vị trí thẳng lỗ phải chữ U daøi * Lắp tầng trên xe và giá đỡ trục bánh xe: (H3 /SGK) -Yêu cầu HS quan sát H3 /sgk , sau đó GV gọi HS lên lắp, HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh -GV hướng dẫn HS thực lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai Lưu ý: Vị trí các lỗ lắp và vị trí trong, ngoài các thaúng 11 loã, loã, loã baùnh xe, taàng treân cuûa xe vaø giá đỡ, thành sau xe, càng xe, truïc baùnh xe -HS chon các chi tiết theo hướng dẫn GV -HS quan sát và trả lời: -Caàn choïn: thaúng lỗ, chữ U dài -HS thực hành theo yêu cầu cuûa GV - HS trả lời: + Gồm lớn, chữ U daøi - HS theo doõi boå sung cho hoàn chỉnh -HS lớp theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh HS theo doõi * Laép thaønh sau xe, caøng xe, truïc xe (H4/sgk) - Gọi HS gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp giá đỡ baùnh xe? - GV goïi HS leân laép boä phaän naøy 3.Lắp ráp xe đẩy hàng (H1 /sgk) - GV lắp ráp xe đẩy hàng theo qui trình sgk - Sau lắp ráp xong , GV kiểm tra chuyển động xe 4.Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 3.Cuûng coá-Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà tập thực hành TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Tiếp tục củng cố giải toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Rèn HS kĩ nhận dạng, thực hành giải loại toán này thành thạo - GDHS tính chính xaùc, caån thaän laøm baøi taäp II.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1, / 64 – VBTT Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học HDHS laøm baøi taäp: Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề, xác - HS đọc đề, phân tích đề và giải vào HS leân baûng giaûi định dạng toán, giải vào Baøi giaûi - GV sửa bài trên bảng Ta có sơ đồ: ?m Đoạn 1: ?m 28 m Đoạn 2: Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài, nêu cách giải - Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào - Nhận xét, sửa bài, chấm số em Baøi 3: - Gọi HS đọc đề toán H:Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? H: Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu? - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: +1 = ( phaàn) Đoạn thứ dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài : 28 – 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 mét Đoạn 2: mét -1 HS đọc đề bài, nêu cách làm -1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào -1HS đọc đề -Toång cuûa hai soá laø 72 -Vì giảm số lớn lần thì số bé nên số lớn gấp lần số bé (số bé số lớn) -1HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Vì số lớn giảm lần thì số bé nên số lớn gấp lần số bé Ta có sơ đồ : ? - GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng Số lớn: túng cách vẽ sơ đồ ? 72 Soá beù: Toång soá phaàn baèng nhau: + = ( phaàn) Soá beù laø: 72 : = 21 -Chấm bài, sửa bài cho HS Số lớn là: 72 – 12 = 60 Đáp số: Số bé : 12 Baøi 4: Số lớn: 60 H:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu nêu đề toán và giải theo sơ đồ H:Đọc sơ đồ cho ta biết bài toán thuộc dạng -Bài toán thuộc dạng Tìm hai số biết toán gì? tổng và tỉ số hai số đó H:Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? - Toång cuûa hai soá laø 180 lít H:Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu? H:Dựa vào sơ đồ trên hãy đọc thành đề bài toán? - Cho HS giải bài vào đọc trước lớp - Nhận xét, chữa bài - Thu chấm bài 3.Cuûng coá – Daën doø: - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS laøm BT VBT vaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Số lít thùng thứ số lít thùng thứ hai -3 – HS đọc đề toán Hai thùng đựng 180 lít dầu.Biết số lít dầu thùng thứ số lít dầu thùng thứ hai Tính soá lít daàu coù moãi thuøng - Cả lớp giải vào HS đọc kết - 2-3 HS neâu - Lắng nghe, thực CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP (Tieát 2) I.Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy , hiểu nội dung bài Hoa giấy - OÂn luyeän veà kieåu caâu keå Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì? - GDHS tính chính xaùc laøm baøi II Đồ dùng dạy học: -Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: H:Trong chủ điểm “Người ta là hoa đất” có bài tập đọc nào là truyện kể? H: Câu chuyện “Bốn anh tài” có nhân vật nào? 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề bài Hoạt động dạy Hoạt động học Theo dõi, đọc bài HÑ1: Vieát chính taû H:Những từ ngữ, hình ảnh nào cho thấy hoa + Những từ ngữ ,hình ảnh: Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân giấy nở nhiều? H:Em hiểu từ : “nở bừng” nghĩa là nào? + “Nở tưng bừng” là nở nhiều, có nhiều màu sắc rõ rệt, mạnh mẽ bừng lên khoâng khí nhoän nhòp , töôi vui +Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ hoa H:Đoạn văn có gì hay? giaáy - Viết chính tả theo lời đọc GV -Đọc chính tả cho HS viết bài -Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả, HÑ 2: OÂn luyeän veà caùc kieåu caâu -1 HS đọc yêu cầu bài trước lớp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, trả lời câu + Trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời caâu hoûi hoûi +Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng + Bài 2a: yêu cầu đặt các câu tương ứng với kieåu caâu keå Ai laøm gì? với kiểu câu kể nào các em đã học? +Bài 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng + Bài 2b: yêu cầu đặt các câu tương ứng với kieåu caâu keå Ai theá naøo? với kiểu câu kể nào các em đã học? Bài 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng +Bài 2c: yêu cầu đặt các câu tương ứng với kieåu caâu keå Ai laø gì? với kiểu câu kể nào các em đã học? -Yeâu caàu HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Ai theá +3HS tieáp noái ñaët caâu( Moãi HS ñaët moät caâu keå veà moät kieåu caâu) naøo? Ai laø gì? -Coâ giaùo giaûng baøi -Nhận xét câu HS đặt -Baïn An raát thoâng minh -Boá em laø baùc só - Yêu cầu HS tự làm Mỗi HS thực -3HS lên bảng viết bài, HS thực yeâu caàu a,b,c , 3HS leân baûng vieát baøi, moãi moät yeâu caàu Nhận xét , sửa chửa bài bạn HS thực yêu cầu - GV cùng HS lớp nhận xét , sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS +Mỗi yêu cầu HS đọc bài -Cho điểm HS viết tốt -Gọi HS lớp đọc bài làm mình.GV chú ý sửa lỗi cho HS -Cho điểm HS viết tốt 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học , HS nào viết chưa xong BT nhaø vieát tieáp vaø chuaån bò baøi sau SINH HOẠT LỚP TUAÀN 28 I Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần 28 , đề kế hoạch tuần 29 - Rèn kiõ sinh hoạt tập thể Phát huy mặt mạnh, khắc phục mặt chưa tốt - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt Bảng điểm thi đua các tổ III.Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần 27: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng công bố điểm chấmthi đua và báo cáo tình hình tổ mình trước lớp - Giáo viên đánh giá chung các mặt tuần qua: Öu ñieåm: -Nhiều HS đã giành nhiều hoa điểm 10 chào mừøng ngày “Thành lập Đoàn niên coäng saûn Hoà Chí Minh 26/3” - Đa số các em có tư tưởng đạo đức tốt, ngoan, lễ phép biết giúp đỡ học tập - Tổ chức nhóm học tập có hiệu - Ñi hoïc chuyeân caàn, veä sinh caù nhaân saïch seõ - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp -Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ Toàn taïi : -Vẫn còn số em lười ôn bài cũ, đến lớp chưa tập trung nghe giảng, chưa có ý thức cố gắng học tập, đặc biệt chữ viết nguệch ngoạc, viết chưa … (Định, Dung, Huy, Nghóa, …) - Một số em chưa thực nghiêm túc các quy định đồng phục, khăn quàng, … (Tài, Quý, …) - Chưa có ý thức các tiết học chuyên ( Tài, Hải, …) Kế hoạch tuần 29: - Chấn chỉnh và thực nghiêm chỉnh nề nếp, qui định trường , lớp - Thực tốt “Nhóm học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Tập trung nâng cao chất lượng đại trà