- HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải được bài toán liên quan.. III.Các hoạt động dạy học.[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 ÔN TOÁN: I Môc tiªu: KT: HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm 2- KN: Vận dụng để giải bài toán liên quan Rèn kĩ trình bày bài 3- GD HS có ý thức học tốt II §å dïng d¹y häc: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động : Ôn cách tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật - HS nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - HS lên bảng ghi công thức tính? Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Tìm thể tích hình hộp chữ nhật biết diện tích xung quanh là 600cm2, chiều cao 10cm, chiều dài chiều rộng là 6cm Hoạt động học sinh V=a V = a b c a a HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : Nửa chu vi đáy là: 600 : 10 : = 30 (cm) Chiều rộng hình hộp là: (30 – ) : = 12 (cm) Chiều dài hình hộp là: 30 – 12 = 18 (cm) Thể tích hình hộp là: 18 12 10 = 2160 (cm3) Bài tập 2: Tìm thể tích hình lập Lời giải: phương, biết diện tích toàn phần Diện tích mặt hình lập phương là: nó là 216cm2 216 : = 36 (cm2) Ta thấy: 36 = 6 Vậy cạnh hình lập phương là cm Thể tích hình lập phương là: 6 = 216 (cm3) Đáp số: 216 cm3)) Lời giải: (2) 25 Bài tập3: 25% = 100 = Một số tăng lên 25% thì số Hỏi phải giảm số Coi số ban đầu là phần thì số là: + = (phần) bao nhiêu phần trăm để lại Để số số ban đầu thì số phải số ban đầu giảm ¿❑ ❑ nó Mà = 0,2 = 20% Vậy số phải giảm 20% để lại số ban đầu Đáp số: 20% - HS chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau …………………… Luyện Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I MỤC TIÊU - Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 13, bài 14 Thực hành luyện viết - Giáo dục HS tính cẩn thận, II CHUẨN BỊ a GV: Bài viết b HS : luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra luyện viết HS Bài a Giới thiệu bài b Phát triển bài - GV nêu nội dung bài cần luyện viết - Yêu cầu HS đọc bài luyện viết - Tìm các chữ viết hoa bài? - Tìm các chữ có nét khuyết HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp hát - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS đọc - Con chữ B, T, G, V, K, C, A, L, … - g, y, h, b, k, l - HS luyện viết bảng con, HS lên bảng (3) bài? - Lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS viết các chữ viết hoa: B, G, V, K, C… và các chữ có nét khuyết: - HS luyện viết theo mẫu k, l Bài 13 Buổi sáng mùa hè thung lũng - GV nhận xét Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông - Yêu cầu HS thực hành luyện Gió từ trên đỉnh núi tràn xuống thung lũng viết theo mẫu bài 13 và bài 14 mát rượi Khoảng trời sau dãy núi phía - GV quan sát, uốn nắn cho HS đông ửng đỏ… Ven rừng, rải rác cây viết chưa đúng, chưa đẹp lim đã trổ hoa vàng, cây vải thiều đã đỏ ối - Thu chấm số bài Bài 14 - Nhận xét bài viết HS Thu sang Ào ào trận gió rung cây Lá vàng bay đón heo may đầy trời Mặt hồ cụm mây bơi Tiếng rao cốm thơm mùi lá sen Ngọn bàng ve đã ngủ yên Trống trường lên tiếng gọi tìm bạn thân Cổng trường rộng mở thênh thang Tầng không én liệng dệt vàng nắng thu Củng cố - GV nhận xét, tuyên dương em có ý thức học tốt Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau …………………………………… Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Luyện Toán ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU - Ôn tập và củng cố mối quan hệ các đơn vị bảng đơn vị đo thời gian - Rèn cho HS kĩ tính đổi đơn vị đo thời gian - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ a GV: Hệ thống nội dung ôn tập b HS: Vở luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (4) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng chữa bài tập nhà - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài b Thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp hát - HS lên bảng chữa bài - Lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc đề bài - hs làm bài cá nhân, hs lên làm trên bảng lớp: a năm = 36 tháng năm tháng = 42 tháng Nửa năm = tháng năm rưỡi = 30 tháng ngày = 48 ngày rưỡi = 60 Bài 2: a Bà Triệu lãnh đạo khởi nghĩa chống quân Đông Ngô vào năm 248 Hỏi năm đó thuộc kỉ nào? b Ô tô phát minh vào năm 1886 Hỏi ô tô phát minh vào kỉ nào? Bài 3: Quãng đường AB dài 1500m, vận động viên A chạy hết phút giây, vận động viên B chạy hết 305 giây, vận động viên C chạy hết 0,12 Hỏi chạy nhanh hơn? - Gọi hs đọc đề bài - Yêu cầu hs làm bài theo nhóm bàn - Chữa bài b = 240 phút 2,5 = 150 phút = 15 phút phút = 180 giây phút = 45 giây Đáp án: a B Thế kỉ III b Thế kỉ XIX - HS đọc đề bài - Các nhóm làm bài - Trình bày bài làm Đáp án: Đổi : phút giây = 302 giây 0,12 = 432 giây Ta có: 302 giây < 305 giây < 432 giây Vậy vận động viên A chạy nhanh (5) Củng cố - GV củng cố nội dung ôn tập Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Ôn Tiếng việt LUYỆN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Môc tiªu: KT: Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn tả đồ vật 2- KN: Rèn cho học sinh kĩ làm văn 3- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II §å dïng d¹y häc: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả đồ vật? Hoạt động học sinh - HS trình bày * Mở bài * Thân bài * Kết bài 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1 : Lập dàn ý cho đề văn: Tả đồ vật gần gũi với em Bài làm Ví dụ : Tả cái đồng hồ báo thức a)Mở bài : Năm học vừa qua chú em đã tặng em đồng hồ báo thức b)Thân bài : - Đồng hồ hình tròn màu xanh, đế hình bầu dục, mặt trắng, kim giây màu đỏ, kim phút, kim màu đen, các chữ số to, rõ ràng, dễ đọc,… - Kim giây thật nhanh nhẹn Mỗi bước cậu ta lại tạo âm “tích, tắc, tích, tắc” nghe vui tai - Kim phút chậm chạp Cậu Kim giây đúng vòng thì kim phút bước bước - Kim là chậm chạp nhất, hình cứ đứng nguyên chẳng muốn hoạt động chút nào - Đến báo thức chuông kêu “Reng! Reng! thúc giục em trở dậy, đánh răng, rửa mặt, ăn sáng học c)Kết luận : Đồng hồ có ích em Em yêu quý và giữ gìn cẩn thận Bài tập : Chọn phần dàn ý bài và viết thành đoạn văn hoàn chỉnh Bài làm Ví dụ : Chọn đoạn mở bài (6) Em đã thấy nhièu đồng hồ báo thức, chưa thấy cái nào đẹp và đặc biệt cái đồng hồ chú em tặng em Cuối năm lớp 4, em đạt danh hiệu học sinh giỏi, chú hứa tặng em món quà Thế là vào đầu năm học lớp 5, chú đã mua tặng em đồng hồ này Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS - HS lắng nghe và thực chuẩn bị bài sau ……………………………………………… Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải bài toán liên quan - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: Hiệu 12,15 với 6,4 là: A) 45 phút B) 45 phút C) 48 phút Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) = phút ; = phút Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : Khoanh vào A Lời giải: 1 1 a) = 12 phút ; = 90 phút (7) b) phút = giây; 1 phút b) phút = 20 giây; phút = = giây 135giây Bài tập3: Có hai máy cắt cỏ hai khu vườn Khu A cắt hết 15 Lời giải: phút, khu B hết 50 phút Hỏi Máy cắt khu A lâu khu B số thời máy cắt khu A lâu khu B bao gian là: nhiêu thời gian? 15 phút -3 50 phút = 25 Củng cố dặn dò phút - GV nhận xét học và dặn HS Đáp số: 25 phút chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị bài sau Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP ĐỌC; CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU - HS đọc đúng, đọc trôi chảy bài tập đọc tuần và đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Nghe - viết đúng, trình bày đúng đoạn đầu bài “Hộp thư mật” - Làm bài tập để củng cố viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam II CHUẨN BỊ a GV: Hệ thống nội dung ôn tập b HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức - Cả lớp hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Giới thiệu bài - HS theo dõi b Phát triển bài Hoạt động 1: Luyện tập đọc - GV chia lớp thành các nhóm - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm luyện đọc bài tập - Các nhóm luyện đọc bài “Phong cảnh đọc tuần đền Hùng” và “Cửa sông” - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Từng nhóm lên thi đọc - Lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt - GV theo dõi, nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Luyện chính tả + Hướng dẫn HS nghe – viết khổ 1, bài thơ: “ Cửa sông ” - GV đọc đoạn viết (đoạn 1, 2) (8) - Hướng dẫn HS viết từ khó bài - HS theo dõi - HS luyện viết bảng HS lên bảng viết: + là : l + a + huyền + chờ : ch + + huyền + xa xôi : x + a + ngang x + ôi + ngang - GV đọc bài viết lần - Yêu cầu HS soát lỗi bài viết - HS viết bài + Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đổi chéo vở, soát lỗi Bài 1: Nối nhóm tên riêng với cách viết - HS làm việc cá nhân thích hợp Nhóm a1: Tên người tên địa B1 Viết hoa chữ cáI đầu tiếng danh Việt Nam Nhóm a2: Danh từ riêng phiên âm theo tiếng nước ngoài Nhóm a3: Tên người tên địa B2 Viết hoa chữ cái đầu danh phiên âm theo tiếng Hán phận Gạch ngang các tiếng Việt cùng phận - GV nhận xét bài và cho điểm đánh giá Bài 2: Các tên riêng bài (SGK - Thuộc nhóm trang 70) thuộc nhóm nào? a Nhóm b Nhóm c Nhóm Củng cố: - GV hệ thống nội dung tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng 03 năm 2013 Luyện Toán ÔN TẬP: CỘNG, TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU - Ôn tập và củng cố cách thực cộng, trừ số đo thời gian - Rèn cho HS kĩ cộng, trừ số đo thời gian - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ a GV: Hệ thống nội dung ôn tập b HS: Vở luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (9) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu hs chữa bài nhà - Gv nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tính 1giờ 5phút + phút ngày + 34 3,8 + 8,902 0,57giờ + HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - hs lên bảng chữa bài - Lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Đáp án: 1giờ phút + phút 1giờ phút ngày + 34 ngày 37 ngày 13 3,8 + 8,902 12,702 Bài 2: Tính a 67 phút – 23 phút b 45 phút – 42 phút c 23 phút – 52 phút - Giáo viên nhận xét và chốt kết đúng Bài 3: Tính năm tháng + năm tháng 19 phút – 45 phút a 67 phút – 23 phút 44 phút c 23 phút – 52 phút Đáp án: năm tháng + năm tháng năm 16 tháng = năm tháng 0,5 7giờ + 7,5 7giờ b 45 phút – 42 phút phút Đổi thành 83 phút – 52 phút 31 phút 19 phút – 45 phút Đổi thành 79 phút – 45 phút 34 phút 28 phút 46 giây 28 phút 46 giây + 20 + 20 phút 24 giây 4giờ 48 phút 70 giây phút 24 giây = 4giờ 49 phút 10 giây 15 46 phút 34 giây (10) 15 46 phút 34 giây – 12 26 – 12 26 phút 24 giây phút 24 giây 20 phút 10 giây Bài 4: Một người thợ vải may cái áo Cái áo thứ chị may hết 15 phút Cái áo thứ hai chị may nhanh cái áo thứ 20 phút, cái áo thứ ba chị may chậm cái áo thứ hai 15 phút Hỏi người thợ may ba cái áo hết bao nhiêu lâu? Củng cố - GV nhận xét, tuyên dương em có ý thức học tốt Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau Bài giải Thời gian may cái áo thứ hai là: 15 phút - 20 phút = 55 phút Thời gian may cái áo thứ ba là 55 phút + 15 phút = 10 phút Thời gian may ba cái áo là 15 phút +1 55 phút + 10 phút = 20 phút Đáp số: 20 phút (11) (12)