1. Trang chủ
  2. » Sinh học

Toán tuần 19 lớp 5

7 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 1,65 MB

Nội dung

Tính diện tích hình tròn có bán kính r: - Học sinh làm bài vào vở thực hành. Trao đổi với bạn kết quả của bài *NT:[r]

(1)

TỐN

Bài 60: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu:

- Tính diện tích hình tam giác, diện tích hình thang - Giải tốn liên quan tới diện tích tỉ số phần trăm II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

Học sinh thực nội dung VTH - Học sinh làm VTH

- Trao đổi kết làm *NT:

- Lần lượt nêu lại kết làm

- Nêu lại cách tính diện tích hình tam giác hình thang - Nêu lại ba dạng giải toán tỉ số phần trăm

- Nhận xét, báo cáo thầy cô D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Chia sẻ cách tính diện tích hình tam giác hình thang - Nêu lại ba dạng giải toán tỉ số phần trăm

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ ba dạng giải toán tỉ số phần trăm - Nhận xét tiết học

G Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

(2)

BÀI 61: HÌNH TRỊN ĐƯỜNG TRỊN I Mục tiêu:

- Em nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn - Em biết sử dụng com - pa để vẽ hình tròn

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản. Thực hành vẽ hình trịn

- Vẽ hình trịn theo u cầu SHD - Trao đổi với bạn hình vẽ

*NT:

- Nêu cách vẽ nhóm

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy

2 Tìm hiểu cách vẽ hình trịn

- Đọc kĩ nội dung trang 15

- Trao đổi với bạn quy tắc cơng thức tính diện tích hình thang *NT:

- Nêu cách vẽ hình trịn

(3)

- Hs làm vào VTH

- Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt nêu kết vừa làm

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động thực hành:

Hs làm hết HDTH

- Hs làm vào VTH

- Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt nêu kết vừa làm

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu cách vẽ hình trịn

- Đường kính với bán kính? - Các bán kính với nhau? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Phân biệt hình trịn, đường tròn E Hoạt động ứng dụng

- Làm HĐ Ư D sách HD

-TỐN

Bài 62: CHU VI HÌNH TRỊN (T 1) I. Mục tiêu:

- Em nhận biết quy tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn vận dụng để tính chu vi hình trịn

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

(4)

+ Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động

C Hoạt động bản:

1 Thực hoạt động sau: - Đọc kĩ nội dung

- Quan sát hình

- Thực hành theo hướng dẫn

- Tìm hiểu độ dài đường trịn cịn gọi gì? Trao đổi với bạn điểu vừa tìm hiểu *NT:

- Thực hành theo hướng dẫn

- Độ dài đường trịn cịn gọi gì? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Tìm hiểu quy tắc, cơng thức tính chu vi hình tròn

- Đọc nội dung TLHD

- Nêu quy tắc tính chu vi hình trịn - Cơng thức tính chu vi hình trịn - Lấy ví dụ minh họa

Trao đổi với bạn nội dung tìm hiểu *NT:

- Chỉ bán kính, đường kính hình trịn

- Nêu cơng thức quy tắc tính chu vi hình trịn - Vì ta lại lấy bán kính nhân 2?

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy Tính chu vi hình trịn

- Đọc u cầu - Làm vào VTH

Trao đổi với bạn kết làm *NT:

- Lần lượt nêu kết

- Từ cơng thức tính chu vi hình trịn biết đường kính ta viết cơng thức tính đường kính nào?

(5)

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô E Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu quy tắc cơng thức tính chu vi hình tròn Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu cơng tính đường kính bán kính G Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ cơng thức tính chu vi, bán kính, đường kính với người thân

-TOÁN

Bài 62: CHU VI HÌNH TRỊN ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Em nhận biết quy tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn vận dụng để tính chu vi hình trịn

II Nội dung hoạt động B Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành.

Hs làm nội dung 1,2, 3, vào VTH

- Làm nội dung VTH Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt đọc kết làm

- Nêu lại cơng thức tính chu vi, bán kính, đường kính hình trịn - Chu vi bánh xe chu vi hình gì?

(6)

D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu quy tắc cơng thức tính chu vi, bán kính, đường kính hình trịn Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ

E Hoạt động ứng dụng - GV giao HĐ Ư D

-TOÁN

Bài 63: DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN ( Tiết 1) I Mục tiêu:

Em biết: Quy tắc, cơng thức tính diện tích hình trịn biết vận dụng để tính diện tích hình tròn

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động

C Hoạt động bản.

1 Chơi trị chơi " Chiếc hộp bí mật" *NT:

Tổ chức chơi TLHD

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Tìm hiểu cách tính diện tích hình trịn

- Đọc kĩ nội dung TLHD

- Nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn - Lấy ví dụ minh họa

Trao đổi với bạn kết tìm hiểu *NT:

- Lần lượt chia sẻ quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn - Trình bày ví dụ minh họa

(7)

3 Tính diện tích hình trịn có bán kính r: - Học sinh làm vào thực hành

Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt nêu kết

- Nêu lại cơng thức tính diện tích hình trịn - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để tính diện tích hình trịn ta áp dụng công thức nào? Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ cách tìm bán kính biết diện tích hình trịn E Hoạt động ứng dụng

Ngày đăng: 09/02/2021, 11:27

w