- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại bao gồm cả phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu.. - một số em nối tiếp nhau thi kể.[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Thể dục GV dạy kê Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 76; 77) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: * Tập đọc: Đọc trôi chảy bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hồng; Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó * Kể chuyện: kể lại đoạn câu chuyện HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện * GDHS các kĩ sống: Thể cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả lời câu hỏi nội dung bài - Mỗi HS đọc tiếp nối câu B Bài mới:30’.1 Giới thiệu bài (1 phút) - Luyện đọc Luyện đọc (12 phút) - HS đọc đoạn trước lớp a GV đọc diễn cảm tồn bài b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - Đọc câu - HS tiếp nối đọc bài + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp + Mẹ sớm 2cha có khố + HD luyện đọc đoạn mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình + Hiểu từ SGK đành không - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ Tử nghèo khó cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ Chử Đồng Tử Công chúa đỗi bàng hồng - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt Tử diễn nào ? trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử cùng chàng Đồng Tử ? - YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời : - HS luyện đọc đoạn văn +Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm - Vài HS đọc đoạn văn việc gì? (2) - YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời : Luyện đọc lại (12 phút) - GV chọn đọc lại một, hai đoạn bài - HDđọc đoạn:"Nhà nghèo đành không "Chàng hốt hoảng ………ẩn trốn "Nào ngờ ………khóm lau mà tắm" - HS đọc truyện Kể chuyện (20 phút) GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau đó kể lại đoạn HD HS kể chuyện a Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - HDHS quan sát tranh minh hoạ SGK, nhớ ND đoạn truyện; đặt tên cho đoạn (HS khá, giỏi) b Kể lại đoạn câu chuyện - YC HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể tranh ) C Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - YC HS kể lại câu chuyện - HS quan sát các tranh - HS phát biểu ý kiến + Tranh : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha / Nghèo khó mà yêu thương + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành + Tranh : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội năm - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu: - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) - BT cần làm: Bài 1; HS khá, giỏi làm tất các bài tập - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ (4 phút): HS chữa BT4 tiết trước B Bài mới.1 Giới thiệu bài (1 phút) Dạy bài (15 phút) - HS quan sát tranh SGK a) Làm quen với dãy số liệu + Các số đo chiều cao trên dãy số liệu * Quan sát để hình thành dãy số liệu + HS đọc các số đo : 122cm; 130cm; - HD quan sát tranh SGK và hỏi : 127cm; 118cm * Làm quen với thứ tự và số các số hạng dãy - Hỏi: Số 122cm là số thứ dãy ? - Các số khác hỏi tương tự Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên có số ? - YC HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự + Là số thứ (3) chiều cao trên + Dãy số liệu có số 3.Thực hành (15 phút) -HD HS thực hành bài 1, SGK/ 135 HS khá, giỏi + HS lên bảng có thể làm tất các BT Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu vào - HS làm vào vở; Vài HS đọc bài làm - HS nhận xét, chữa bài Bài 3: HDHS quan sát tranh, làm vào theo yêu a) 125cm; 129cm; 132cm; 135cm cầu b) 4cm; 3cm; Hà cao Hùng; Dũng thấp - Nhận xét, chốt đáp án đúng Quân Bài và 4: Gọi HS khá, giỏi trả lời - HS tự làm bài vào - Nhận xét, chốt đáp án đúng - HS lên bảng làm bài Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét tiết học a) 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg - Yêu cầu HS làm tiếp BT2 và (nếu chưa làm b) 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg xong) Chính tả :Nghe - viết SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm BT2 - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết ND BT2a 2b; bảng III các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết từ bắt đầu tr/ ch B Bài mới.1 Giới thiệu bài (1 phút) Hướng dẫn nghe- viết (25 phút) a) Tìm hiểu ND bài viết - Đọc lần đoạn văn viết Hỏi: b) HD cách trình bày bài - Đoạn văn có đoạn? Mấy câu? - Khi viết hết đoạn ta viết nào? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Sửa lỗi chính tả cho HS d) Viết chính tả - Đọc mẫu đoạn viết lần - Đọc cho HS viết bài vào - Đọc cho HS sốt lỗi e) Chấm bài, nhận xét - Chấm số bài; nhận xét, chữa lỗi HS viết sai nhiều Hoạt động học - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Sau trời ông hiển linh giúp dân đánh giặc + Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội để tướng nhớ ông - Đoạn viết gồm hai đoạn, câu - Ta viết xuống dòng lùi vào ô - Những chữ đầu câu và tên riêng -Đọc thầm bài và tìm từ khó dễ viết sai chính tả - Luyện viết trên bảng lớp và bảng VD: hiển linh, nô nức, làm lễ, - Viết bài vào - Sốt bài - Đổi sốt lỗi (4) Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập (lựa chọn) - Giúp HS nắm YC BT - Yêu cầu HS làm ý a HS khá, giỏi làm BT2 - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố - dặn dò (1 phút) - YC VN chữa lỗi sai - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu và làm vào VBT - HS lên bảng HS làm ý - Nhận xét, chữa bài a hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - làn gió b lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ khó bài : bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, suốt, thỉnh thoảng; Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung và bước dầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em VN thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (Trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi ND cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và nêu ý nghĩa câu chuyện B Bài mới.1 Giới thiệu bài (1 phút) Luyện đọc (10 phút) a GV đọc bài thơ b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + Rút từ khó luyện đọc - Đọc khổ thơ trước lớp (mỗi lần xuống dòng là đoạn + Hiểu từ SGK - Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC đọc thầm bài, trả lời : + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - YC đọc thầm câu cuối, trả lời : + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? Hoạt động học - Mỗi HS đọc tiếp nối đọc câu - Luyện đọc - HS đọc tiếp nối đọc bài - HS đọc chú giải SGK - Đọc bài theo nhóm HS + Đoạn tả mâm cỗ Tâm Đoạn tả đèn ông Hà đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn vui + Mâm cỗ bày vui mắt: bưởi có khía thành tám cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi Tâm, nom vui mắt + Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ (5) 4.Luyện đọc lại (10 phút) - Đọc đoạn bài + Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn - HD luyện đọc đoạn : Từ " Chiều đêm xuống Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo "tùng tùng tùng, dinh dinh ! " … cờ con" Củng cố - Dặn dò (2 phút) - Vài HS thi đọc đoạn văn - Hỏi lại nội dung bài thơ - Vài HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp) I MỤC TIÊU: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích các số liệu bảng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV-Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy to (SGK) III CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HĐ thầy HĐ trò Bài cũ: 3’ Bài mới: GTB.1’ HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu:10’ - GV treo bảng hỏi: Bức tranh nói điều gì? - GV hướng dẫn HS đọc số liệu bảng HĐ2: Thực hành:20’ - Giúp HS làm bài Bài1: Dưới đây là bảng thống kê số HS các lớp trường tiểu học: Bài2: Bài* 3: HS khá-giỏi trả lời + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn lại cách đọc dãy số liệu HS nêu, viết VD dãy số liệu - Bức tranh cho biết số gia đình: Cô Mai, cô Lan, cô Hồng - Nêu cấu tạo bảng - HS đọc số liệu bảng: GĐ cô Mai có con, GĐ cô Lan có con, GĐ cô Hồng có + Làm, chữa BT + HS đọc miệng, lớp nhận xét a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi b) Lớp 3D có 15 HS giỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi + Nêu miệng, lớp nhận xét a Lớp 3C trồng nhiều cây b Lớp 3A và 3C trồng 85 cây c lớp 3D trồng ít lớp 3A 12 cây và nhiều lớp 3B 15 cây - HS khá trả lời Tháng cửa hàng bán 1040m vải trắng, 1140m vải hoa Tập viết Ôn chữ hoa T I.MỤC TIÊU (6) -Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng:Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ - Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài ,đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu chữ viết hoaT Trên bảng phụ viết từ và câu ứng dụng III CÁC HĐ DẠY HỌC: - Viết liền mạch HĐ4: HD viết vào TV:15’ - GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày + 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con: Tân GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp Trào, giỗ Tổ + Chấm bài, nhận xét - Viết bài vào Củng cố, dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học.- Về viết phần nhà và học thuộc câu ca dao TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÁ I MỤC TIÊU: - Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát - HSK-G- Nêu ích lợi cá việc phát triển kinh tế -Có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường nước (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV-Các hình SGK tr100, 101 - Sưu tầm tranh, ảnh nuôi, đán, bắt và chế biến cá III HĐ DẠY - HỌC: HĐ thầy HĐ trò Kiểm tra bài cũ:5’ H:Tôm, cua thường sống đâu? - HS trả lời Nêu ích lợi tôm, cua? Dạy bài mới: GTB - Các nhóm quan sát hình các cá SGK HĐ 1.Quan sát và thảo luận 15p tr100,101 và tranh ảnh sưu tầm B1 Làm việc theo nhóm: - GV chia bàn HS là nhóm - GV gợi ý cho các nhóm thảo luận Chỉ và nói tên các cá Nhận xét độ lớn - HS thảo luận theo gợi ý GV chúng Bên ngoài thể cá có gì bảo vệ? Bên chúng có xương sống không? cá sống đâu? chúng thở, di chuyển gì? B2.Làm việc lớp: - Đại diện các nhóm tình bày, nhóm giới Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống thiệu Nhóm khác nhận xét , bổ sung nước, thở mang, thể chúng có - Lớp rút đặc điểm cá vảy bao phủ, có vây HĐ2: Thảo luận lớp:15p H: Kể tên số cá sống nước và nước mặn - Thảo luận, trả lời câu hỏi mà em biết? ? Nêu ích lợi cá Giới thiệu HĐ nuôi, đánh bắt hay chế biến cá - Cá sống nước ngọt: cá mè, cá trắm mà em biết? - Cá sống nước mặn: Cá thu, cá ngừ +Kết luận: Phần lớn cá sử dụng làm thức - HS nêu: Cá làm thức ăn ăn ngon và bổ, nhiều chất đạm HS nêu Củng cố- dặn dò:3’ Nhận xét tiết học - Về quan sát chim để chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo) I Mục tiêu: Biết khái niệm bảng thống kê: hàng, cột.Biết cách đọc các số liệu bảng - Bảng cách phân tích các số liệu bảng Bài 1; HS khá, giỏi làm BT - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số gia đình SGK III Các hoạt đọng dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS chữa bài 2; tiết trước - GV nhận xét ghi điểm B Bài (8) Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1 phút) Làm quen với thống kê số liệu (10 phút) - Bằng thao tác tương tự bài trước, dẫn dắt HS để hiểu : + Nội dung bảng + Cấu tạo bảng gồm : hàng và cột - Sau đó hướng dẫn HS cách đọc số liệu bảng Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và TL câu hỏi - Nhận xét, chốt đáp án đúng Hoạt động học - Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi - Đọc bảng số liệu - HS lên bảng làm bài Vài HS đọc bài và nhận xét a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có15 HS giỏi b) Lớp 3C có nhiều lớp 3A: 7HS giỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi - Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét a) Lớp 3C trồng nhiều cây Lớp 3B trồng ít cây b) Hai lớp 3A và 3C trồng tất 85 cây Bài 2: HDHS đọc bảng thống kê và trả lời câu c) Lớp 3D trồng ít lớp 3A:12 cây và hỏi nhiều lớp 3B: cây - Nhận xét và chốt đáp án đúng Bài 3: Gọi HS khá, giỏi trả lời Củng cố - dặn dò (1 phút) - HS làm BT3 - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI DẤU PHẨY I Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/ b/ c) - HS khá, giỏi làm tồn BT3 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1; BT3 (THDC 2003) III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS làm lại BT1; tiết trước B Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1 phút) - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm bài tập (30 phút) Bài tập - GV : Bài này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp cột B với từ cột A - YC làm bài cá nhân - Nhận xét, chữa bài Bài tập Hoạt động học - HS đọc YC BT - HS làm bài cá nhân - Trình bày kết - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng (9) - YC trao đổi nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội và hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - HS đọc YC BT - Nhận xét, chữa bài - Trao đổi nhóm - Trình bày kết Tên số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,…… Tên số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng, …… Tên số hoạt động lễ Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, hội và hội đua môtô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,…… Bài tập - HS đọc YC BT - Giúp HS nhận điểm giống các câu : câu bắt đầu phận nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ ) - YC làm bài cá nhân - Nhận xét, chữa bài - HS làm bài cá nhân Đáp án: - Trình bày bài giải a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa dệt vải b) Vì nhớ lời mẹ dặn , chị em Xô-phi đã c) Tại thiếu kinh nghiệm, Quắm đen đã bị thua d) Nhờ ham học, nước ta thời xưa Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chọn từ bài tấp và đặt câu với các từ đó Chính tả - Tiết 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết sai không quá lỗi - Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm BT2 - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết nội dung BT2a 2b; bảng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ (5 phút): GV đọc cho HS viết trên bảng lớp và bảng số từ ngữ: ròn rã, giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức - GV nhận xét, cho điểm B Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động học (10) Hướng dẫn nghe - viết (25 phút) a) Tìm hiểu bài viết - Đọc lần đoạn văn viết Hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm có gì? - HS đọc lại - Mâm cỗ Tết trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối và mía b) HD cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Đoạn văn có câu - Các chữ đầu câu; tên riêng Tết trung thu, Tâm c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ viết sai chính tả; GV đọc cho HS luyện viết trên bảng lớp, bảng - Nhận xét, chữa lỗi d) Viết chính tả - Đọc mẫu lần - Đọc cho HS viết bài vào ô li - Đọc cho HS sốt lỗi e) Chấm bài, chữa lỗi - Chấm số bài, nhận xét và chữa lỗi HS viết sai nhiều Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập : (lựa chọn) - Giúp HS nắm YC BT - Yêu cầu HS làm ýa HS khá, giỏi làm ýb - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố - dặn dò (2 phút) - YC VN chữa lỗi sai - Nhận xét tiết học - HS đọc bài nêu từ khó - Viết bảng và bảng lớp các từ: sắm, bưởi, xung quanh, - Viết bài vào - Sốt bài - Đổi sốt lỗi - Nêu yêu cầu và làm vào VBT - HS làm trên bảng a r : rổ, rá, rựa, rương, rắn, rùa, rết, ……… d : dao, dây, dê, dế, … gi : giường, giá sách, giáo mác, áo giáp, giày da, giấy, giẻ (lau), (con) gián,… b ên : bền, bển, bến, bện, đền, đến, lên, mền, mến, rên rĩ, sên, … ênh : bênh, bệnh, lệnh, mệnh, tênh, Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ KT theo đề Phòng Tập làm văn KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kề thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) - GD hs chăm học.Tư sáng tạo II/ Chuẩn bị : GV- Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs (11) Kiểm tra bài cũ:3’ - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25 2.Bài mới:a/ Giới thiệu bài : 1’ b/ Hướng dẫn làm bài tập :25’ Bài : Gọi học sinh đọc bài tập + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ hội mà em trục tiếp tham gia hay thấy qua ti vi xem phim,… - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt 3) Củng cố - dặn dò:3’ - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em lên bảng kể - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Một em đọc yêu cầu bài - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu - số em nối tiếp thi kể - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hay - Một em đọc yêu cầu bài tập - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học LUYỆN TOÁN ÔN: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I, Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với dãy số liệu -Biết sử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu - Hs yêu thích học môn toán II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Một tranh vẽ hình minh hoạ bài học SGK sử dụng tranh SGK - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ:3’ Bài mới:1’a) Giới thiệu bài.1’ b) Quan sát hình để hình thành dãy số liệu :18’ - GV hướng dẫn HS quan sát tranh treo trên Hoạt động hs 4HS làm bài tổ nộp (12) bảng và hỏi : GV giới thiệu : “Các số đo chiều cao trên dãy số liệu” c) Làm quen với thứ tự và số số hạng dãy GV hỏi : “Số 122cm là số thứ dãy?” c, Hướng dẫn thực hành (12’) Bài : - GV cho HS làm 2-3 câu SGKø + Hãy viết số đo chiều cao bạn theo thứ tự từ cao đến thấp + Hãy viết danh sách bạn theo thứ tự dãy số liệu trên… - GV nhận xét kết hoạt động HS 3) Củng cố - dặn dò:3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập HS nhắc lại đầu bài - HS suy nghĩ -1 HS đọc chiều cao bạn, HS khác ghi lại các số đo : 122cm, 130cm, 127cm, upload.123doc.net cm … là số thứ Tương tự HS các số còn lại … có bốn số - 1HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách : Anh, Phong, Ngân, Minh - Vài HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao bạn - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm phần a, Một HS lên bảng làm phần b Cả lớp làm vào - HS nhận xét bài làm bạn (13)