- Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải [r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với Hs trường tiểut học Lúc - xăm - bua - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại toàn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn - Ba em lên bảng đọc bài quốc tập thể dục” - Nêu nội dung bài đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Nối tiếp đọc câu -Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc các từ khó mục A - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Nối tiếp đọc đoạn câu - Yêu cầu lớp đọc đồng bài chuyện c) Tìm hiểu nội dung - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - HS đọc đoạn nhóm câu hỏi : - Lớp đọc đồng bài + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xămbua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi ngờ thú vị ? + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô + Các em muốn nói gì với các bạn HS thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam câu chuyện này ? … d) Luyện đọc lại : + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời em đọc bài - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Một em đọc toàn bài Kể chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay GV nêu nhiệm vụ: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? (2) - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn -Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố- dặn dò: - HS chú ý - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá TOÁN : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm BT (cột 2,3), 2, II/ CHUẨN BỊ : - Bảng (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3) - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp - Mời em lên thực trên bảng theo dõi chữa bài - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa sung: bài Bài giải - GV nhận xét đánh giá Chiều dài hình chữ nhậ là: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập ĐS: 18cm; 18cm2 - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán giải bàià toán vào - Lớp thực vào - Mời em giải bài trên bảng - Một em lên bảng làm bài: Bài giải Cân nặng mẹ là: 17 x = 51 (kg) 3) Củng cố - dặn dò: Cân nặng hai mẹ là: (3) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg -HS chú ý Thứ ba ngày tháng năm 2014 TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) Củng cố giải bài toán phép trừ gắn với mối quan hệ km và m - HS làm BT 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số dẫn để nắm cách trừ hai số phạm có chữ số ta làm nào ? vi 100 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép -Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để phạm vi 10 000 đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS nêu cách tính - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - GV ghi bảng -HS nêu quy tắc -Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 -3 HS nhắc lại - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại c) Luyện tập: - Một em nêu bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu thực vào - Một HS lên tính kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài - Gọi HS nêu bài tập - Lớp thực vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên giải bài: (4) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài giải Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 - 9850 = 16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài -Chú ý 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập CHÍNH TẢ (Nghe viết): LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập 2a, II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS - Cả lớp viết vào giấy nháp tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Đoạn văn trên có câu ? - Ba HS đọc lại bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? -HS trả lời - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác vào lúc nào ? - Vào ngày 20 – – 1977 - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Ba em lên viết các ngày - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Lớp nghe và viết bài vào ngoài lề tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các -HS làm vào tiếng có âm vần dễ sai - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập người thắng - Yêu cầu lớp làm vào - Một em nêu bài tập SGK - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - HS làm vào - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Em khác nhận xét bài làm bạn - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài (5) -HS chú ý Thứ tư ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghĩ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu - HS khá, giỏi trả lời CH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lắng nghe GV đọc mẫu - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng - Yêu cầu HS đọc dòng thơ -Lần lượt đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ bài thơ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng - Mái nhà chim, cá, dím ốc ? và bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? -Mái nhà chim là nghìn lá biếc -Mái nhà cá là sóng rập rình -Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, -Là bầu trời xanh -Mái nhà chung muôn vật là gì ? -Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn -Em muốn nói gì với người bạn chung bảo vệ mái nhà chung … mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Lớp theo dõi, bình chọn và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học TOÁN: TIỀN VIỆT NAM (6) I MỤC TIÊU: - HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc trên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ -Nộp chấm - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào vở.1 em lên bảng làm - Một em nêu đề bài SGK -Lớp làm vào -Một em lên sửa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực -Theo dõi - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? I MỤC TIÊU: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3) (7) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT 4) II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III.LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu BT1SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân làm bài vào - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - GV chốt lời giải đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và đọc đọc thầm theo thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Ba em nối tiếp đọc kết đúng Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một HS đọc bài tập đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trả lời ) trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc đề bài SGK 2) Củng cố - Dặn dò - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán phép trừ -HS làm BT 1, 2, 3, 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ - HS nộp - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm miệng kết tính nhẩm - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Lớp làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài (8) - Yêu cầu hai em tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài -1 HS đọc đề bài - Mời HS đọc đề bài -HS làm - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống -1 HS lên bảng sửa bài - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài tập Thứ sáu ngày tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN : VIẾT THƯ I MỤC TIÊU: - Biết viết thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca nước Lúc – xăm – bua để làm quen và bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý II/CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Hai HS lên bảng - em đọc lại bài viết kể lại trận - GV nhận xét –Ghi điểm thi đấu thể thao 2.Dạy bài a Giới thiệu bài -3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS viết thư - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - HS đọc yêu cầu bài - Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã biết qua bài tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể : * Mong muốn làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung : Trái đất GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân ái Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên - HS viết bài -HS nhắc lại cách thức trình bày lá - HS đọc bài- GV chấm thư - GV cho HS nhận xét cách dùng từ, cách diễn đạt, - HS viết bài tuyên dương HS có bài viết hay - Hai ba HS đọc lại 3.Củng cố dặn dò : -HS chú ý (9) -NX tiết học Biểu dương HS viết thư hay - HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị - HS làm đươc BT 1, 2, 3, II/CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn các phép tính biểu thức - Hai HS nêu miệng kết - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Một em đọc đề bài - Gọi HS nêu bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - GV ghi bảng các phép tính -HS làm vào - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Bài - Một HS đọc đề bài3 Cả lớp thực vào - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài -Gọi em lên bảng thực - HS khác nhận xét bài bạn Bài : - Một em đọc đề bài -Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu lớp thực vào - HS lên bảng giải - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: (10) - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Mời em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài Hoạt động trò - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu tr/ ch vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu -HS trả lời - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Chú ý - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - em đọc lần - Yêu cầu HS chép bài - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Lớp tiến hành luyện tập - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực vào và sửa bài - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn nhanh lên bảng thi làm bài - Mời đến em đọc lại đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò: -HS chú ý - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp Tiết 2:Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : (11) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm 3/Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: “Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Tiết 3:Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Học tung và bắt bóng cá nhân I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Học tung và bắt bóng cá nhân - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC III/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Đội hình (12) luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Tiết 3:Thủ công: phút phút 10 phút phút GV phút Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối - HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp - Yêu thích sản phẩm hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị - Mẫu bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1,Giới thiệu bài: 2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn -HS nhắc lại các bước làm làm - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng Đồng hồ để bàn hồ để bàn (13) 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật 4,Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS Tiết 3:Thể dục : -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo -HS chú ý Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoa.Yêu cầu thực các ĐT mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối đúng III/ Lên lớp : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Tập bài thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x nhịp 2phút - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đi theo nhịp vừa vừa hát 2/Phần : - Yêu cầu lớp chia thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục 16 phút phát triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực các động tác bài thể dục với cờ hoa - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 10phút 3/Phần kết thúc: GV - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 5phút - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác bài thể dục phát triển chung Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U U (14) -Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nho - Rèn chữ viết cho HS II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết và câu ứng dụng gồm : U, B, D chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Một em đọc từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Lắng nghe - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : -HS đọc - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa - Luyện viết vào bảng là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Yêu cầu HS lấy tập viết để viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các GV chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Nộp từ 5- em để chấm điểm 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá - Dặn dò HS HS chú ý Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) I Mục tiêu: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường II Chuẩn bị - Các tư liệu số cây trồng , vật nuôi, số bài hát thuộc chủ đề bài học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1,Bài cũ: 2,Bài mới: Hoạt động học sinh -2 em (15) a Giới thiệu bài: Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra -GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết điều tra : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết Các cây trồng chăm sóc nào? - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV Nhận xét Hoạt động Đóng vai -Chia nhóm Cho HS đóng vai theo nhóm Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh em làm gì ? Nhóm 2“:Dương thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào Nếu là Dương em làm gì ? Nhóm 3: Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho lợn ăn - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình nhóm mình Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét GV kết luận.: HS nhắc tựa -HS làm việc -Lớp theo dõi -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -Các nhóm thực theo nhóm -Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp -Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ -GV chia nhóm phát nhóm tờ rôki Nêu luật chơi Nhóm nào ghi nhiều việc nhóm đó thắng -Cho HS tiến hành chơi -GV nhận xét, kết luận chung -HS tham gia chơi 3, Củng cố, dặn dò : -Lớp nhận xét chọn đội thắng -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS chú ý Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động trái đất I Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời - Biết chuyển động Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II Chuẩn bị: - Các hình sách giáo khoa trang 114, 115, Địa cầu III Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Em hãy nêu các phận trên - GV nhận xét địa cầu ? Bài mới: Giới thiệu bài -HS nhắc lại tựa bài Hoạt động :Quan sát và thảo luận nhóm Bước :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình và trả lời : -HS quan sát theo nhóm +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần hay ngược chiều kim đồng hồ ? lượt quan sát – trả lời –Nếu nhìn từ Bước 2: HS lên bảng quay Địa cầu đúng chiều quay cực bắc xuống Trái Đất quay theo Trái Đất quanh mình nó chiều ngược kim đồng hồ GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát - Đại diện các nhóm trình bày Các (16) Trái Đất không đứng yên chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Bước 1: HS quan sát hình và cho xem Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước :Làm việc trước lớp Kết Luận : Hoạt động :Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn lớp QS NX Bước : Đại điện các nhóm lên biểu diễn Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học nhóm khác bổ sung 3HS nhắc lại -HS thực theo nhóm đôi -HS trình bày -Các nhóm Tổ chức chơi -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng -HS chú ý (17)