Hoạt động của GV Kiểm tra bài cũ : 5 phút Giới thiệu bài : Giáo viên dùng tranh để giới thiệu bài học HĐCB : HD học sinh luyện đọc Hoạt động 1: 2 phút Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc c[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS Trả lời câu hỏi 1,2 - sgk * Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường lớp mình - GD HS biết yêu trường, yêu lớp học mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài soạn trên máy vi tính - Viết sẵn bài tập đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : em đọc bài ứng dụng bài 103 (5 phút) DẠY HỌC BÀI MỚI: (30 phút) Giới thiệu bài Hướng dẫn hs luyện đọc HĐ1: Giáo viên đọc mẫu trên bảng HĐ2: Học sinh luyện đọc - Yêu cầu quan sát GV ghi số: 1, 2, 3… Luyện đọc tiếng , từ ngữ : - Giáo viên phân nhóm tìm từ khó bài - Giáo viên gạch chân các từ khó: thứ hai, mái trường, cô giáo, dạy em, điều hay - Giải nghĩa : ngôi nhà thứ hai , thân thiết Luyện đọc câu : -GV HD đọc nghỉ đúng dấu câu - Yêu cầu đọc câu - Đọc tiếp sức cá nhân - Đọc tiếp sức theo nhóm Luyện đọc đoạn, bài : - Giáo viên mời em làm nhóm ( thực lần ) Hoạt động : Ôn các vần , ay - Tìm tiếng bài có vần , vần ay ? - Giáo viên ghi lên bảng các tiếng đó - Tìm tiếng ngoài bài có vần , ay ? * Nói câu có chứa vần , vần ay ? Hoạt động HS - Cả lớp lắng nghe - Tìm số câu bài Hoạt động nhóm nhỏ - Nhóm : tìm từ chứa tiếng có vần - Nhóm : tìm từ chứa tiếng có vần ao - Nhóm : tìm từ chứa tiếng có vần ay - Đọc trơn từ khó : em - Phân tích từ khó : em Hoạt động cá nhân - em / câu - Thi đọc - nhóm thi đọc Hoạt động nhóm - Mỗi em đọc đoạn - Đọc cá nhân bài : em - Cả lớp đọc lần Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu - Học sinh đọc trơn , phân tích - HS nêu mẫu sách giáo khoa: em - Học sinh tìm , giáo viên ghi bảng * Học sinh nói câu mẫu sách giáo (2) khoa: em - Thi nói câu có vần , ay TIẾT Hoạt động 4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói ( 30 phút) a/ Tìm hiểu bài học : - Đọc bài trên bảng - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 46 +Yêu câu đọc câu hỏi - Yêu cầu vài em trả lời +Yêu cầu đọc câu hỏi - Yêu cầu vài em trả lời b/ Đọc diễn cảm : - Giáo viên đọc mẫu - nhóm thi đọc c/ Luyện nói : - Nêu yêu cầu phần luyện nói - Yêu cầu học sinh nói theo cặp Hoạt động cá nhân + em đọc bài + em đọc sách giáo khoa +3 em đọc câu -2 em đọc câu hỏi - em trả lời +2 em đọc câu - em đọc câu hỏi - em trả lời Hoạt động cá nhân - Mỗi nhóm em thi đọc Hoạt động cá nhân , cặp *Hỏi trường lớp - em hỏi – trả lời mẫu SGK Từng cặp hỏi – đáp theo chủ đề - Lắng nghe Giáo viên chốt ý : Trường học gần gũi , thân thiết với học sinh Vậy em phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp Củng cố, dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học -Theo dõi - Thi hát trường lớp em - Tổng kết ; tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT (3) TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B A/ MỤC TIÊU : - Học sinh tô các chữ hoa A, Ă, Â, B - Học sinh viết đúng các vần ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần * Viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định TV - RL HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn chữ hoa, vần, từ - Bảng C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Giới thiệu bài HĐCB: Hướng dẫn viết Hoạt động : Tập tô chữ hoa (10 phút) + HD học sinh quan sát , nhận xét chữ hoa - Trên bảng phụ và tập viết - GV nêu số nét , kiểu nét chữ mẫu - Nêu quy trình viết, vừa nói vừa tô mẫu + Học sinh tô chữ hoa mẫu lớn Hoạt động : (10 phút) HD viết vần , từ ứng dụng -Yêu cầu đọc vần, từ ứng dụng -So sánh vần , từ trên bảng phụ với vần , từ tập viết Hoạt động : (10 phút) Hướng dẫn viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư viết - Giáo viên chấm 1/3 số bài Hoạt động HS - Lắng nghe - Học sinh có bảng , bút chì , bút mực Hoạt động lớp - Học sinh tô chữ hoa mẫu Hoạt động cá nhân - HS đọc trên bảng phụ -HS nêu -Học sinh viết vào bảng Hoạt động cá nhân - Học sinh tô chữ hoa,viết vần, từ theo mẫu * Viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định TV - Lớp nhận xét và tuyên dương Hoạt động nối tiếp: phút - Giáo viên khen học sinh tô, viết đẹp, đúng, - Chuẩn bị nhà Luyện viết phần B nhà Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (4) Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013 CHÍNH TẢ (5) TRƯỜNG EM A/ MỤC TIÊU : - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em”: 26 chữ/ 15’ - Điền đúng vần ai/ay; chữ c/k vào chỗ trống - Làm BT và sgk B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài tập , đoạn văn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động : Giới thiệu bài (2 phút) - Hôm tập chép 26 chữ bài “Trường em’’ và làm bài tập sau tập chép Hoạt động : (18 phút) Hướng dẫn tập chép - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn ‘’ Trường học là ngôi ……anh em ’’ - GV số chữ học sinh dễ viết sai Hoạt động HS Hoạt động lớp Hoạt động cá nhân - , học sinh đọc lại đoạn văn - Đánh vần , phân tích , đọc trơn : - Viết bảng : trường , hiền , nhiều , thiết - Học sinh chép vào đoạn văn - Lưu ý HS : tư , cách trình bày bài , gặp dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp ) - Đổi để kiểm tra - Giáo viên đọc và vào chữ trên bảng để - Theo dõi , rà soát lại bài, gạch chân chữ học sinh rà soát sai , sửa lề đỏ - Tự đếm và viết số lỗi - Giáo viên chấm số bài lớp Hoạt động : 10 phút Hướng dẫn làm bài tập a/ Điền vần ay : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 48 - Gọi học sinh làm trên lớp - Giáo viên sửa bài trên bảng b/ Điền chữ c k : - Đọc yêu cầu bài B trang 48 - Giáo viên gọi em làm bài tiếp sức Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu bài - Các tổ thi làm vào sách giáo khoa - Học sinh đổi bài để kiểm tra - , học sinh đọc kết Hoạt động cá nhân - em đọc yêu cầu - Cả lớp làm bàivào SGK ( cá , kẻ , cọ ) - Lớp nhận xét - , em đọc lại bài b Hoạt động nối tiếp: phút -Chơi theo nhóm -Trò chơi : Thi điền chữ c , k vào chỗ trống -Tổng kết và tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (6) ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II (7) A MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nắm lại tên và nội dung các bài đã học từ tuần 19 24 - Có ứng xử nhanh gặp tình huốngkhó - Hiểu việc học là quyền lợi trẻ em B/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở bài tập đạo đức - Các điều 3, 6, 18, 26 công ước quốc tế quyền trẻ em C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng Hoạt động 1: 10 phút HĐCB: Ôn tập kiến thức HĐCB: Ôn tập kiến thức Hoạt động nhóm nhỏ GV hỏi: Hãy nêu lại tên các bài đạo đức đã học Bài , 10 , 11 Hoạt động : 10 phút Hoạt động nhóm lớn (6 em ) GV giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm 1: Hãy kể bạn biết vâng lời Hoạt động HS Hoạt động nhóm nhỏ HS thảo luận và nêu cho nghe + Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo +Em và các bạn +Đi đúng quy định -Nhóm thảo luận lễ phép với thầy cô giáo - Nhóm thảo luận vâng lời thầy cô giáo Nhóm 2: Em làm gì bạn chưa lễ phép - Nhóm thi vẽ vào giấy A Nhóm 3: Thi vẽ tranh bạn tổ, nhóm Nhóm 4:Thi làm bài tập / 36 - Thi làm bài tập / 36 GV chuẩn bị tranh theo bài tập SGK -GV , lớp quan sát , nhận xét Hoạt động : phút Thi đọc thơ Hoạt động cá nhân + HS thi đọc thơ theo cá nhân GV cho HS thi đọc câu thơ cuối các bài học Hoạt động nối tiếp: phút -Về thực đúng theo hành vi đã ôn tập - GV nhận xét , tuyên dương cá nhân, nhóm hoạt động tốt Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (8) TOÁN (9) LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : -Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng * Làm BT B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : , Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút 50 30 70 90 40 10 20 60 10 20 50 30 50 - 20 = 30; 40 - 30 = 10; 70 - 50 =20 HĐCB : 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng HD Luyện tập Bài : Đặt tính tính : Bài : Điền số : - Nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên tổ chức thành trò chơi Bài : Đúng ghi đ , sai ghi s - Nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh nói được: Vì sai, vì đúng ? Hoạt động HS học sinh đặt tính tính ; em nhẩm miệng nhắc lại em Hoạt động cá nhân - Lớp làm vào bảng , nêu cách tính Hoạt động trò chơi - học nêu - Thi làm tính tiếp sức ( nhóm : nhóm em ) - Lớp cổ vũ , đếm từ 10 -> Hoạt động cá nhân a/ sai ( thiếu tên đơn vị ) b/ đúng ( tính đúng , có tên đơn vị ) c/ sai ( kết sai ) * Trả lời - học sinh nêu yêu cầu -HS tự giải bài vào - học sinh nêu yêu cầu * Học sinh tự làm bài, em đọc kết quả, lớp đổi bài để kiểm tra Bài : Giải toán vào - Yêu cầu HS đổi chục = 10 trước giải - Giáo viên chấm : , 10 bài * Bài : Điền dấu + , Hoạt động nối tiếp - Tổng kết , tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (10) Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 TẬP ĐỌC (11) TẶNG CHÁU A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non Biết ngắt , nghỉ đúng dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 1,2 sgk Học thuộc lòng bài thơ * Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao , au - GD HS ý thức học tập, vâng lời Bác dạy B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài thơ , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu bài : Giáo viên dùng tranh để giới thiệu bài học HĐCB : HD học sinh luyện đọc Hoạt động 1: phút Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc chậm , tình cảm , nhẹ nhàng , tha thiết Hoạt động 2: 18 phút Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ : - Phân nhóm tìm từ khó - Giáo viên gạch chân các từ khó - Giáo viên giải nghĩa : nước non Đọc câu : - GV nói : Xem xuống dòng là câu - Tìm số câu - Giáo viên bảng câu (1,2,3,4) Đọc đoạn , bài : Hoạt động : 10 phút Ôn các vần ao , au - Gọi em đọc yêu cầu trên bảng - GV nói : vần cần ôn là vần ao , vần au *Tìm tiếng ngoài bài có vần ao , au ? * Thi nói câu có tiếng chứa vần ao , au Hoạt động HS - học sinh đọc bài : Trường em , trả lời câu hỏi sách giáo khoa Ghi bảng , vài em nhắc lại đề Hoạt động lớp - Học sinh lắng nghe , theo dõi chữ trên bảng Hoạt động nhóm - Nhóm : Tìm tiếng có dấu hỏi : , tỏ - Nhóm : Tìm tiếng có âm lờ : lòng , là - Nhóm : Tìm tiếng có âm nờ : nước, non - Nhóm : Tìm tiếng có vần ăng, iêu : tặng , yêu - Đánh vần , phân tích tiếng khó , đọc trơn - câu - Đọc theo cá nhân câu ( , , ) HĐ nhóm - Thi đọc tiếp sức đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - Đồng lần Hoạt động cá nhân + em đọc +2 học sinh nói mẫu trên bảng lớp - Phân tích : chào , mào , cau * Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au ( có thể ghép trên đồ dùng học tập ) (12) TIẾT Hoạt động : 30 phút Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a/ Tìm hiểu bài : - Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 50 - Bác Hồ tặng cho ? Làm việc với SGK Hoạt động cá nhân - , học sinh đọc câu thơ đầu - Bác mong các bạn nhỏ điều gì ? - Giáo viên giảng thêm : Gắng học để làm nhiều việc tốt … - Giáo viên đọc bài thơ lần b/ Học thuộc lòng bài thơ - Đồng lần - GV xoá dần , để lại chữ đầu dòng c/ Hát các bài hát Bác Hồ: - Giáo viên tổ chức thi hát theo nhóm bài hát có chữ : Bác Hồ Hoạt động nối tiếp: phút - Tổng kết , tuyên dương -Về học thuộc bài thơ cho thật tốt - 2, học sinh đọc câu thơ tiếp - học sinh đọc lại bài thơ Hoạt động cá nhân - Nhìn bảng đồng lần - Thi đọc thuộc nhiều em + Thi hát Bác Hồ VD : Đêm qua em mơ … - Ai yêu nhi đồng … - Ai yêu Bác Hồ Chí Minh … - Như có Bác Hồ … Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (13) (TIẾT 2) A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật -Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác - GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học B/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : hình chữ nhật mẫu, to, đẹp tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, thủ công C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: phút HĐSP: Khởi động: Trò chơi : Đi siêu thị - Để dụng cụ lên bàn mua dụng cụ học tập Hoạt động 2: 10 phút -Hoạt động nhóm - Gắn quy trình lên bảng - Nhóm lên thực lại việc kẻ, cắt theo -GV gọi nhóm lên thực các bước quy trình mẫu mẫu Hoạt động 3: 20 phút - Yêu cầu lấy giấy màu để kẻ và cắt HĐ lớp hình chữ nhật HS thực hành - Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm còn chậm, lúng túng… - Thu dọn vệ sinh - Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm -Về nhà thực lại việc vẽ, cắt, dán - Theo dõi hình chữ nhật để trang trí góc học tập thêm đẹp Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (14) Toán ĐIỂM Ở TRONG ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH (15) A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình; biết cộng trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: hình SGK - HS: bài tập, bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: 4’ -GV kiểm tra em làm bảng lớp Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng HĐCB : Giới thiệu điểm , điểm ngoài hình Hoạt động : 10 phút Giới thiệu điểm , điểm ngoài hình vuông : - Giáo viên vẽ hình vuông lên bảng và ghi các điểm A , N ( sách giáo khoa ) - Giáo viên và nói: Điểm A HV, điểm N ngoài hình vuông b/ Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn : - Yêu cầu mở sách giáo khoa , xem hình vẽ - Yêu cầu HS nhóm nêu cho nghe điểm , điểm ngoài hình tròn c/ Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tam giác: - Yêu cầu quan sát tiếp HTG , tự nêu kết Hoạt động 2: 20 phút Thực hành Bài : Đúng (đ ), sai (s ) -GV đọc bài tập Bài : Vẽ điểm , điểm ngoài hình vuông , hình tròn - Giáo viên vẽ sẵn vào giấy khổ lớn , giao cho các nhóm Bài : Tính nhẩm : Bài 4: Giải toán vào - Thu chấm , bài lớp 10 + 10 20 Hoạt động HS 50 30 80 + + 20 50 70 70 80 10 90 40 50 Hoạt động lớp - Quan sát , lắng nghe -Vài cá nhân nhắc lại Hoạt động nhóm nhỏ - Quan sát tranh sách giáo khoa - Vài nhóm nêu kết - Lớp nhận xét , bổ sung ( có ) Hoạt động cá nhân - Học sinh tự nêu điểm , điểm ngoài hình tam giác - Nêu yêu cầu bài tập : em -Lớp đưa bảng màu xanh màu đỏ Hoạt động trò chơi - theo nhóm - Nêu yêu cầu : em - Thi làm theo nhóm ( yêu cầu em đọc , em vẽ điểm ) - Lớp cỗ vũ , nhận xét Hoạt động cá nhân - Nêu yêu cầu : em - Tự làm bài , đọc kết , lớp kiểm tra Hoạt động cá nhân - Học sinh giải vào -Theo dõi (16) Củng cố, dặn dò: 1’ -Về nhà làm lại các bài tập vào SGK Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2013 CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU A/ MỤC TIÊU : (17) - HS nhìn sách bảng chép lại đúng câu thơ bài Tặng cháu khoảng 1517 phút - Điền đúng dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Làm BT 2b B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài thơ , bài luyện tập lên bảng - Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút HĐCB: Dạy bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn tập chép - Giáo viên vào bảng phụ - GV gạch chân số chữ thường viết sai: cháu giúp , nước - Yêu cầu lấy tập chép - Nhắc nhở tư , cách trình bày bài thơ - GV đọc , chữ và yêu cầu HS đổi bài để kiểm tra , rà soát - Giáo viên chấm số bài lớp Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập b/ Điền dấu hỏi , dấu ngã : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập b - Cá nhân tự làm bài vào sách giáo khoa - Giáo viên sửa bài trên bảng Hoạt động HS - học sinh viết bảng lớp: máy ảnh, thước kẻ Hoạt động cá nhân - , học sinh đọc bài thơ - Đánh vần , phân tích các tiếng đó - Viết bảng các tiếng đó - HS chép vào câu - Đổi bài rà soát lại bài câu , gạch chân, sửa sai , ghi số lỗi Hoạt động nhóm - học sinh đọc yêu cầu - học sinh làm mẫu trên bảng - Lớp đổi bài để kiểm tra - em đọc bài tập hoàn chỉnh mình Hoạt động nối tiếp - Tuyên dương HS viết đúng , -Theo dõi đẹp - Yêu cầu chép lại bài vào chưa đúng Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (18) KỂ CHUYỆN RÙA VÀ THỎ A/ MỤC TIÊU : - Học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh, - Hiểu lời khuyên câu chuyện :Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo (19) * Kể 2-3 đoạn câu chuyện *GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, lắng nghe, phản hồi tích cực GD HS ý thức học tập, mạnh dạn đứng trước đông người B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ truyện kể - Chuẩn bị: Mặt nạ Rùa, Thỏ để đóng vai C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi bảng tên bài Hoạt động : phút Giáo viên kể - Kể lần theo nội dung sách HD - Kể lần , theo tranh Hoạt động 2: 15 phút HS kể đoạn theo tranh - Yêu cầu quan sát tranh SGK - Gọi học sinh đọc câu hỏi tranh Hoạt động HS -Theo dõi, em nhắc lại Hoạt động lớp - Lắng nghe để biết câu chuyện - Lắng nghe và nhớ câu chuyện Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh sách giáo khoa - Đọc câu hỏi tranh: em - Thi kể tranh (3 em ) - Hướng dẫn tương tự các tranh còn ( tranh 2, 3, ) lại Hoạt động : 10 phút Hoạt động nhóm Phân vai kể chuyện - Từng nhóm lên đóng vai, đeo mặt nạ để - Giáo viên phân vai : Thỏ, Rùa, người dẫn truyện kể thêm hấp dẫn truyện - nhóm thi kể * Kể 2-3 đoạn câu chuyện Hoạt động : phút Ý nghĩa truyện - Giáo viên hỏi : Vì Thỏ lại thua Rùa? - Thỏ : chủ quan , kiêu ngạo - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - Khuyên: chủ quan, cần kiên trì, nhẫn Hoạt động nối tiếp: phút nại thành công - Nhận xét , tổng kết tiết học - Về nhà hãy kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (20) Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ MỤC TIÊU: Giúp HS: -Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng * Làm BT (21) B/ ĐỒ DÙNG: - GV: Các bó que tính; vẽ sẵn hình minh hoạ BT - HS: Bộ học Toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút HĐCB : Luyện tập (30 phút) Bài : Viết theo mẫu Bài : a/ Viết theo thứ tự từ bé đến lớn b/ Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Bài : a/ Đặt tính tính b/ Tính Hoạt động HS em nêu điểm , điểm ngoài hình vuông (do giáo viên chuẩn bị sẵn) Hoạt động cá nhân - Học sinh trả lời miệng tiếp sức Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu - Học sinh chơi theo nhóm Hoạt động cá nhân -a)Nêu yêu cầu, đặt tính vào bảng b) Nêu yêu cầu - Tự làm bài vào sách giáo khoa - HS đọc kết quả,lớp đổi bài để kiểm tra Hoạt động cá nhân - Giải vào Hoạt động trò chơi theo nhóm ( em ) - Các nhóm nêu yêu cầu - Thi vẽ trên bảng lớp Bài : Giải toán vào - Giáo viên thu chấm , bài * Bài 5: Giáo viên tổ chức thành trò chơi : - Yêu cầu:Vẽ điểm trong, ngoài hình - Giáo viên và lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị : Kiểm tra định kì lần - Tổng kết, dặn dò Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (22) Tự nhiên và Xã hội CON CÁ A.Mục tiêu: giúp HS: -Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật * Kể tên số loài cá sống nước ngọt, nước mặn * GDKNS: KN định, KN tìm kiếm và xử lí TT, phát triển KN giao tiếp (23) - GD học sinh yêu thích môn học, hứng thú học tập; có ý thức bảo vệ môi trường sống cá B Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: -Bài soạn trên máy vi tính, phiếu bài tập, tờ giấy cỡ lớn 2.Học sinh: - mang cá thật tranh, ảnh cá C.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV I.Khởi động: 2’ -Bắt bài hát : Cá vàng bơi -Các em thấy chú cá vàng bài hát có tài giỏi không ? -Chú cá vàng tài giỏi nào ? -Các em biết chú cá vàng này sống đâu không ? II.Giới thiệu bài: 2’ -GV giới thiệu ( Ghi đề bài ) III.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát cá 11’ Bước 1: Giao nhiệm vụ theo tổ: -Nêu tên các phận bên ngoài cá? -Cá sử dụng phận nào thể để bơi? -Cá thở nào ? Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và các vây.Cá bơi cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển Cá dùng vây để giữ thăng bơi Cá thở mang Giải lao: 2’ Hoạt động 2: 13’ +Cá sống đâu ? +Hãy kể tên các loài cá mà em biết ? Hoạt động HS -Cả lớp nghe nhạc cùng múa, hát -Trả lời theo ý hiểu -Nhắc lại -Quan sát, nhận xét: Cả lớp cùng quan sát để dưa nhận xét mình -Hát, múa tập thể Các nhóm cùng thảo luận *Kể tên số loài cá sống nước ngọt, nước mặn +Em thích ăn loại cá nào ? +Nêu lợi ích việc ăn cá ? Củng cố, dặn dò Tổng kết, nhận xét tiết học - Theo dõi Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (24) Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1, sgk * Biết tự viết nhãn - GD HS ý thức học tập, giữ gìn (25) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn bài đọc lên bảng, màu để trang trí nhãn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ (5 phút) Bài : Tặng cháu Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng HĐ1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm HĐ2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng, từ ngữ: - Phân nhóm tìm từ khó - Kết hợp gạch chân từ : nhãn , trang trí , nắn nót , ngắn - giải nghĩa từ : nắn nót , ngắn Đọc câu: - Giáo viên câu Đọc đoạn, bài: Hoạt động : Ôn vần ang – ac - Tìm tiếng bài có vần ang , ac ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ang , ac ? TIẾT Hoạt động : 30 phút Luyện đọc, tìm hiểu bài a/ Tìm hiểu bài : + Gọi HS đọc câu đầu SGK - Bạn Giang viết gì lên nhãn ? +Gọi học sinh đọc câu cuối - Bố khen bạn nào ? * Nhãn giúp em biết điều gì ? *Nhờ đâu mà em không bị nhầm bạn với mình ? Hoạt động HS - em đọc thuộc bài thơ và trả lời câu hỏi sách giáo khoa -Theo dõi - Lắng nghe và tìm số câu Hoạt động nhóm - Nhóm : tìm tiếng có vần : an - Nhóm : tìm tiếng có vần : ang - Nhóm : tìm tiếng bắt đầu âm: n - Nhóm : tìm tiếng bắt đầu âm: ng - Đọc trơn từ , phân tích , đánh vần Hoạt động cá nhân - câu vài em đọc - Thi đọc tiếp sức Hoạt động nhóm - nhóm thi đọc - em nhóm thi đọc - em đọc đoạn - Thi đọc bài Hoạt động cá nhân - nêu mẫu sách giáo khoa - Tìm theo nhóm, viết bảng Hoạt động cá nhân +3 em đọc - học sinh trả lời +2 em đọc - học sinh nêu * HS nêu ( biết loại , sgk ) + học sinh nêu * Biết tự viết nhãn - học sinh đọc lại bài SGK Hoạt động nối tiếp: phút - Về đọc bài , trả lời lại các câu hỏi - Chuẩn bị bài sau - Tổng kết , tuyên dương Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (26) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ II - SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 25 -Kế hoạch tuần 26 II/ Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động GV Khởi động: phút - GV bắt bài hát: Các hoạt động: Hoạt động 1: 12 phút Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, lớp học +Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ: 13’ GV tổ chức cho HS thi trình diễn văn nghệ: Hát, múa, kể chuyện mẹ và cô giáo Hoạt động 3: 10 phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 26: -Tiếp tục trì các hoạt động lớp - Luyện tập tiết much văn nghệ chào mừng ngày 8/3; 26/3 -Duy trì các trò chơi dân gian -Đi học chuyên cần, đúng -Đến lớp phải có đầy đủ sách vở, ĐDHT -Phân công các tổ làm vệ sinh: Dặn sinh hoạt lần sau Hoạt động HS - HS cùng hát: Cô và mẹ -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực tốt -Các tổ thi trình diễn - Bình chọn tổ, cá nhân có tiết mục hay Tổ 3: Vệ sinh lớp học Tổ 2: Vệ sinh bàn ghế Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Cả lớp theo dõi để cùng thực (27)