Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: HS cần nắm đợc: +.NN cơ bản hình thành gió mùa ở đới nóng và đặc điểm của gió mùa hạ, gió mùa mùa đông + Nắm đợc 2 đặc điểm cơ bản của môi trờng nhiệt đới [r]
(1)PhÇn mét Thµnh phÇn nh©n v¨n cña m«i trêng Bµi : D©n sè I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: + Dân số; mật độ dân số; tháp tuổi; nguồn lao động địa phơng + Nguyªn nh©n cña hiÖn tîng gia t¨ng d©n sè vµ hiÖn tîng bïng næ d©n sè + HËu qu¶ cña BNDS ë c¸c níc ®ang ph¸t triÓn vµ c¸ch gi¶i quyÕt - VÒ kÜ n¨ng: +Qua biểu đồ dân số biết nhận xét, đánh giá các đặc điểm dân số +Rèn kĩ đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi - Thái độ: Rèn cho HS có ý thức hậu dân số quá đông từ đó biết thùc hiÖn chÝnh s¸ch d©n sè II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - H1.1 vµ 1.2 phãng to III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 1ph KiÓm tra bµi cò(Kh«ng) Bµi míi: 38ph * Vµo bµi:§Êt ®ai cã giíi h¹n nhng sè lîng ngêi trªn Tr¸i §Êt kh«ng ngõng t¨ng lªn vµ t¨ng nhanh thÕ kØ XX võa qua Theo tµi liÖu cña Uû Ban D©n Sè thì:” toàn TG ngày có 35.600.000 trẻ sơ sinh đời, tơng đơng với dân số mét níc trung b×nh VËy tæng d©n sè cña TG hiÖn lµ bao nhiªu? TØ lÖ nam, n÷ ntn? NN nµo dÉn tíi ds TG ngµy cµng t¨ng nhanh, hËu qu¶ sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m nay: Hoạt động thày và trò * Hoạt động 1: 10’ ? Em hiÓu d©n sè lµ g×?(Phô lôc SGK) ? ViÖc ®iÒu tra d©n sè cho ta biÕt nh÷ng g×? ? Dân số và các đặc điểm nó đợc biÓu hiÖn b»ng h×nh thøc nµo? V× sao? GV: Giíi thiÖu H1.2 ? Trong tæng sè em bÐ tõ míi sinh tuổi tháp ớc tính có bao nhiªu bÐ trai vµ bao nhiªu bÐ g¸i? ? H×nh d¹ng cña th¸p tuæi kh¸c ntn?Tháp tuổi ntn thì tỉ lệ ngời độ tuổi lao động cao? ? Vậy nguồn lao động là gì? * Hoạt động 2:15ph GV: Giíi thiÖu H1.2 ? CMR d©n sè TG t¨ng nhanh TK XIX vµ TK XX? ? Gi¶i thÝch v× tríc CN ds TG t¨ng Néi dung c¬ b¶n Dân số, nguồn lao động - DS: Tæng sè d©n sinh sèng trªn mét lãnh thổ định đợc tính thêi ®iÓm cô thÓ - ViÖc ®iÒu tra d©n sè cho biÕt t×nh h×nh dân số, nguồn lao động địa phơng, nớc - Dân số đợc biểu tháp dân sè(Th¸p tuæi) D©n sè TG t¨ng nhanh TK XIX vµ TK XX - Tríc đây dân số giới tăng rât chậm chạp do, bênh dịch, đói kém chieán tranh (2) chËm, Ýt nhng bíc sang TK XIX, XX ds - Từ năm đầu kỉ XIX TG l¹i t¨ng nhanh? ? GTDS tù nhiªn phô thuéc vµxeo ®iÒu daân soá tang nhanh Do y teá phaùt trieân, g×? suï tieán boä cuûa y teá ? NN nµo lµm cho tØ lÖ GTTN cña g® tríc nhá h¬n giai ®o¹n hiÖn nay? * giao duïc moâi tröông cho hoïc sinh nguyên nhân vàhậu việc gia - Dân số Tăng nhanh dẫn đế vấn đề cần giải như: ô nhiễm taêng daân soá * Hoạt động 3:13ph ? Em hiÓu BNDS lµ g×? ? BNDS thêng xÈy ë khu vùc nµo? V× sao? ? BNDS thêng dÉn tíi hËu qu¶ g×? HS: Quan s¸t H1.3 vµ 1.4 ? So sánh hai biểu đồ và cho biết: Trong giai đoạn từ 1950 đến 2000 nhóm níc nµo cã tØ lÖ gia t¨ng d©n sè cao h¬n? T¹i sao? ? Gi¶i ph¸p nh»m h¹ thÊp tØ lÖ GTTN ë c¸c níc ®ang ph¸t triÓn nãi riªng vµ TG nãi chung lµ g×? GV: Liªn hÖ giao duïc hoïc sinh uûng hộ chính sách dân số giới môi trường ùn tắt giao thông, nạn kẹt xe Bïng næ d©n sè - HTợng dân số tăng nhanh, đột ngột BNDS x¶y tØ lÖ gia t¨ng b×nh qu©n hàng năm ds TG lên đến 2,1 % -sự gia tăng dân số ảnh hưởng dến việc làm và phúc lợi xã hoäi - Muèn h¹ thÊp tØ lÖ GTTN ë c¸c níc ®ang ph¸t triÓn cÇn thùc hiÖn tèt chÝnh s¸ch d©n sè vµ ph¸t triÓn kt Cñng cè:4ph - §äc ghi nhí - GV Híng dÉn HS lµm bt SGK - Bung noå daâ soâ laø gi? - Bguyeân nhaân naøo lam cho daân soá taêng nhanh nhöng naêm gaân ñaây Daën doø: 2ph - Häc bµi cò ; Lµm c¸c bµi tËp s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc Bµi Bµi 2: Sù ph©n bè d©n c C¸c chñng téc trªn ThÕ Giíi I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: + Sự phân bố dân c trên Trái Đất và nguyên nhân tình trạng đó + C¸c chñng téc vµ sù ph©n bè c¸c chñng téc chÝnh trªn TG - VÒ kÜ n¨ng: (3) + Rèn kĩ đọc lợc đồ phân bố dân c trên TĐ Giải thích đợc nguyên nhân tình trạng phân bố dân c không đồng + Cã kh¶ n¨ng nhËn biÕt qua ¶nh vµ trªn thùc tÕ c¸c chñng téc chÝnh trªn TG - Thái độ: Yêu quý và tôn trọng tất loài ngời, không phân biệt chủng tộc II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV Địa lý 7, lợc đồ phân bố dân c trên TĐ - Tranh ¶nh c¸c chñng téc chÝnh trªn TG III Tiến trình hoạt động dạy học: 1.ổn định: 1ph 2.KiÓm tra: 5ph ? Bïng næ d©n sè lµ g×? HËu qu¶ cña BNDS? Bµi míi: 33ph * Vµo bµi: Theo ®iÒu tra T2.2006 ds TG kho¶ng 6,5tr ng M§DS:47ng/km Tuy nhiên có phải đâu có mật độ nh không? Các em còn biết chñng téc nµo ngoµi chñng téc cña da vµng? Bµi h«m chóng ta cïng t×m hiÓu: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: 18ph Sù ph©n bè d©n c - GV treo lợc đồ dân c trên TG + đọc nội dung H2.1 ? Nh¾c l¹i “d©n sè” lµ g×?DS kh¸c d©n c nh - M§DS = Tæng sè d©n/ S (ng/ km2) thÕ nµo? - Dân c trên TG phân bố không đồng ? M§DS lµ g×? đều: ? NhËn xÐt sù ph©n bè d©n c trªn T§? + KV đông dân:Đông á, Nam á, ? Chỉ trên lợc đồ khu vực đông dân ĐNA vµ nh÷ng khu vùc tha d©n? Những nơi có ®k sèng, gt ®i l¹i, ? T×m hai khu vùc cã M§DS cao nhÊt? khÝ hËu thuËn lîi hoÆc kh«ng thuËn ? NN nµo lµm cho d©n c trªn T§ ph©n bè lîi không đồng đều? - Caùc vuøng nuùi vuøng saâu vuøng khoù ? Tại dân c lại tập trung đông khăn dân cư thưa thớt §«ng ¸ vµ §NA? * Hoạt động 2: 15ph ? Theo em chñng téc lµ nh thÕ nµo? C¸c chñng téc ? Căn vào đặc điểm hình thái bên ngoài - KN: Tập hợp ngời có đặ điểm hình các nhà KH đã chia dân c TG thành thái bên ngoài giống di truyền chñng téc chÝnh? §ã lµ nh÷ng chñng téc tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c nµo? - Cã chñng téc chÝnh trªn TG * Th¶o luËn nhãm + Chñng téc Nªgr«Ýt ? Nêu đặc điểm hình thái bên ngoài cỏ thể +: Chủng tộc Môngôlôít và địa bàn sinh sống chủ yếu của: +: Chñng téc ¬r«pª«Ýt N1: Nªgr«Ýt; N2:M«ng«l«Ýt; N3:¬r«pª«Ýt Tªn chñng téc §Æc ®iÓm h×nh th¸i bªn ngoµi §Þa bµn sinh sèng chñ yÕu (4) c¬ thÓ M«ng«l«Ýt ( Da Da vµng,n©u; tãc ®en, mît; m¾t vµng) ®en mòi tÑt Nªgr«Ýt(Da®en) Da n©u ®en;tãc xo¨n,®en; m¾t to ®en; mòi thÊp réng; m«i dµy Da tr¾ng hång tãc n©u hoÆc vµng; ¬r«pª«Ýt(Da m¾t xanh hoÆc n©u; mòi cao tr¾ng) nhän, m«i máng Chñ yÕu C.¸;Ch©u MÜ, Ch©u §¹i Dg, Trung ¢u Chñ yÕu ë C.Phi; Nam Ên §é Chñ yÕu ë C.¢u,Trung vµ Nam ¸,Trung §«ng ? Tuy khác hình dáng bên ngoài nhng xét - Tất các chủng tộc sinh mức độ cống hiến cho nhân loại các chủng tộc có khác sống bình đẳng kh«ng? ? H 2.2 nãi lªn ®iÒu g×? - Sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng bÒ ngoµi cña c¸c chñng téc vµ sù hoµ hîp cña c¸c chñng téc trªn ThÕ giíi Cñng cè;4ph - §äc ghi nhí ? Nêu đặc điểm ph©n biƯt chđng téc chÝnh trªn TG? - Sự phân các chung tộc trên giới? Híng dÉn häc tËp: 2ph - Häc bµi + lµm c¸c BT s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc bµi Bµi 2: Sù ph©n bè d©n c C¸c chñng téc trªn ThÕ Giíi I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: + Sự phân bố dân c trên Trái Đất và nguyên nhân tình trạng đó + C¸c chñng téc vµ sù ph©n bè c¸c chñng téc chÝnh trªn TG - VÒ kÜ n¨ng: + Rèn kĩ đọc lợc đồ phân bố dân c trên TĐ Giải thích đợc nguyên nhân tình trạng phân bố dân c không đồng + Cã kh¶ n¨ng nhËn biÕt qua ¶nh vµ trªn thùc tÕ c¸c chñng téc chÝnh trªn TG - Thái độ: Yêu quý và tôn trọng tất loài ngời, không phân biệt chủng tộc II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV Địa lý 7, lợc đồ phân bố dân c trên TĐ - Tranh ¶nh c¸c chñng téc chÝnh trªn TG III Tiến trình hoạt động dạy học: 1.ổn định: 1ph 2.KiÓm tra: 5ph ? Bïng næ d©n sè lµ g×? HËu qu¶ cña BNDS? Bµi míi: 33ph (5) * Vµo bµi: Theo ®iÒu tra T2.2006 ds TG kho¶ng 6,5tr ng M§DS:47ng/km Tuy nhiên có phải đâu có mật độ nh không? Các em còn biết chñng téc nµo ngoµi chñng téc cña da vµng? Bµi h«m chóng ta cïng t×m hiÓu: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: 18ph Sù ph©n bè d©n c - GV treo lợc đồ dân c trên TG + đọc nội dung H2.1 ? Nh¾c l¹i “d©n sè” lµ g×?DS kh¸c d©n c nh - M§DS = Tæng sè d©n/ S (ng/ km2) thÕ nµo? - Dân c trên TG phân bố không đồng ? M§DS lµ g×? đều: ? NhËn xÐt sù ph©n bè d©n c trªn T§? + KV đông dân:Đông á, Nam á, ? Chỉ trên lợc đồ khu vực đông dân ĐNA vµ nh÷ng khu vùc tha d©n? Những nơi có ®k sèng, gt ®i l¹i, ? T×m hai khu vùc cã M§DS cao nhÊt? khÝ hËu thuËn lîi hoÆc kh«ng thuËn ? NN nµo lµm cho d©n c trªn T§ ph©n bè lîi không đồng đều? - Caùc vuøng nuùi vuøng saâu vuøng khoù ? Tại dân c lại tập trung đông khăn dân cư thưa thớt §«ng ¸ vµ §NA? * Hoạt động 2: 15ph ? Theo em chñng téc lµ nh thÕ nµo? C¸c chñng téc ? Căn vào đặc điểm hình thái bên ngoài - KN: Tập hợp ngời có đặ điểm hình các nhà KH đã chia dân c TG thành thái bên ngoài giống di truyền chñng téc chÝnh? §ã lµ nh÷ng chñng téc tõ thÕ hÖ nµy sang thÕ hÖ kh¸c nµo? - Cã chñng téc chÝnh trªn TG * Th¶o luËn nhãm + Chñng téc Nªgr«Ýt ? Nêu đặc điểm hình thái bên ngoài cỏ thể +: Chủng tộc Môngôlôít và địa bàn sinh sống chủ yếu của: +: Chñng téc ¬r«pª«Ýt N1: Nªgr«Ýt; N2:M«ng«l«Ýt; N3:¬r«pª«Ýt §Æc ®iÓm h×nh th¸i bªn ngoµi c¬ thÓ M«ng«l«Ýt ( Da Da vµng,n©u; tãc ®en, mît; m¾t vµng) ®en mòi tÑt Nªgr«Ýt(Da®en) Da n©u ®en;tãc xo¨n,®en; m¾t to ®en; mòi thÊp réng; m«i dµy Da tr¾ng hång tãc n©u hoÆc vµng; ¬r«pª«Ýt(Da m¾t xanh hoÆc n©u; mòi cao tr¾ng) nhän, m«i máng Tªn chñng téc §Þa bµn sinh sèng chñ yÕu Chñ yÕu C.¸;Ch©u MÜ, Ch©u §¹i Dg, Trung ¢u Chñ yÕu ë C.Phi; Nam Ên §é Chñ yÕu ë C.¢u,Trung vµ Nam ¸,Trung §«ng (6) ? Tuy khác hình dáng bên ngoài nhng xét - Tất các chủng tộc sinh mức độ cống hiến cho nhân loại các chủng tộc có khác sống bình đẳng kh«ng? ? H 2.2 nãi lªn ®iÒu g×? - Sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng bÒ ngoµi cña c¸c chñng téc vµ sù hoµ hîp cña c¸c chñng téc trªn ThÕ giíi Cñng cè;4ph - §äc ghi nhí ? Nêu đặc điểm ph©n biƯt chđng téc chÝnh trªn TG? - Sự phân các chung tộc trên giới? Híng dÉn häc tËp: 2ph - Häc bµi + lµm c¸c BT s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc bµi TuÇn Ngµy so¹n: 30 / / 2010 TiÕt Ngµy d¹y : 31/ /2010 Bµi QuÇn c §« thÞ ho¸ I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: +.Những đặc điểm quần c nông thôn và quần c thành thị Sự khác vÒ lèi sèng gi÷a lo¹i h×nh quÇn c + Biết đợc vài nét lịch sử phát triển đô thị và hình thành các siêu đô thị trªn TG - VÒ kÜ n¨ng: + Nhận biết đợc quần c đô thị, quần c nông thôn qua ảnh thực tế + Nhận biết phân bố 22 siêu đô thị đông dân trên TG và giải thích ®c NN cña sù ph©n bè trªn *Phân tích quá trình đô thị hóa và môi trường - Thái độ: Có ý thức xây dựng quê hơng trở thành vùng đô thị hoá xoá bá nghÌo nµn - Co ý thức vấn đề bảo vệ môi trường, phê phán đến vấn đề bảo vệ môi trường II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Bản đồ dân c TG Các đô thị - Tranh ảnh đô thị VN và trên TGiụựi III Tiến trình hoạt động dạy học: 1.ổn định : 1ph 2.KiÓm tra: 5ph (7) ? Trình bày phân bố dân c TG? GT NN phân bố đó? Bµi míi: 33ph *Thêi k× nguyªn thuû ngêi sèng díi h×nh thøc nµo? … Tr¶i qua hµng triÖu n¨m cïng víi sù ph¸t triÓn cña kt th× ngêi còng ko ngõng ph¸t triÓn vÒ sè lợng hình thành các vùng dân c đông đúc còn gọi là quần c Vậy quần c là gì? có loại hình quần c? Quá trình đô thị hoá xuất nào chúng ta cùng tìm hiÓu: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: 16ph Quần c nông thôn và quần c đô thị ? QuÇn c lµ g×?(§äc thuËt ng÷) ? Qs¸t h×nh: 3.1 vµ 3.2 cho biÕt ®©u là quần c nông thôn đâu là quần c đô thÞ? * Thảo luận nhóm: Các đặc điểm hai lo¹i h×nh quÇn c C¸c yÕu tè QuÇn c n«ng th«n QuÇn c thµnh thÞ Cách tổ chức cs Nhà cửa xen ruộng đồng tập hợp Nhà cửa ctrình công cộng h¹ tÇng thµnh lµng xãm x©y thµnh phè phêng MĐ dân c, cs hạ MĐ dân c tha thớt, cs hạ tầng tb, MĐ dân c đông đúc, cs hạ tÇng Ýt tÇng nhiÒu Lèi sèng Mang lèi sèng NN dùa vµo phong T¸c phong CN mäi ngêi tôc tËp qu¸n,truyÒn thèng cña g®, tu©n thñ PL dßng hä Hoạt động kt N«ng, l©m, ng nghiÖp Xu híng triÓn ph¸t Gi¶m dÇn GV: ĐÆt c¸c c©u hái vÒ c¸c yÕu tè cña lo¹i h×nh quÇn c HS bªn tr¶ lêi theo môc cña nhãm m×nh ? N¬i em ë hnay thuéc lo¹i h×nh quÇn c nµo? V× sao? ? KiÓu quÇn c nµo ®ang thu hót sè đông dân đến sinh sống và lv? CN vµ dÞch vô T¨ng lªn (8) ? ë nt hnay ®ang diÔn qu¸ tr×nh gi? * Hoạt động 2: 17’ Đô thị hoá Các siêu đô thị ? §« thÞ ho¸ lµ g×?( §äc thuËt ng÷) GV: Treo lợc đồ dân c và các đô thị lên a Đô thị hoá - Qtrình biến đổi phân bố các LLSX, b¶ng bố trí dân c vùng ko phải đô thị thành đô thị ? §TH xuÊt hiÖn nµo? ë ®©u? ? §TH ph¸t triÓn m¹nh nhÊt nµo? - QT ph¸t triÓn: ? HiÖn cã kho¶ng bao nhiªu % ds + §T xuÊt hiÖn sím tõ thêi Cæ §¹i + QT §TH ph¸t triÓn nhanh ë TK 19 vµ TG sống các đô thị? ? Theo em yÕu tè nµo thóc ®Èy sù ph¸t tk 20 lµ lóc CN ph¸t triÓn nhÊt + Hnay = 50% ds TG sèng c¸c triển các đô thị? khu đô thị b Các siêu đô thị ? Em hiểu “ siêu đô thị là ntn”? Tính đến năm 2000 TG có bao nhiêu - Sự pt nhanh chóng LLSX, QHSX , siêu đô thị từ tr dân trở lên?(23) CSVC các đô thị siêu đô thị ? Châu lục nào có nhiều siêu đô thị từ - TG có 23 siêu đô thị lớn tr triÖu d©n trë lªn nhÊt?KÓ tªn? d©n(2000) ( C.¸ 12 siªu ®t) - C.á có nhiều siêu đô thị ? Các siêu đô thị phần lớn thuộc nhóm níc nµo? - Các siêu đô thị pt mạnh ủaừ nhanh ? Các siêu đô thị phần lớn nằm vị trí choùng trô caùc khu ñoâ thò nµo trªn c¸c ch©u lôc? GT v× sao? - GV liên hệ VN veà oõ nhieóm moõi - QT pt tự phát các siêu đt để lại nh÷ng hËu qu¶ cho:mt, sk, gt trường ? Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn tù ph¸t c¸c siªu đô thị trên TG có tác động ntn đến mÆt ®s xh? - Giải pháp: pt đô thị và siêu đt theo ? §Ó h¹n chÕ nh÷ng hËu qu¶ §TH quy ho¹ch, pt m¹nh KHKT trªn tÊt c¶ và siêu đô thị tự phát gây nhân loại các lĩnh vực cÇn lµm gi? Cñng cè: 4ph - §äc ghi nhí GV: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi vấn đáp gv đa nd bài häc ? Có loại hình quần cư ? cho biết các đặc điểm phâ biệt chủng tộc ? Sự phân bố các chủng tộc trên giới nào 5.Dặn dò : 2ph - Häc bµi cò (9) - Lµm c¸c BT s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc bµi TuÇn Ngµy so¹n: 31 / /2010 TiÕt Ngµy d¹y : 31 / /2010 Bµi : Thùc hµnh phân tích lợc đồ dân số và tháp tuổi I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần củng cố kiển thức đã học toàn chơngvề MĐDS, phân bố dân c, các kn đô thị, siêu đt và phân bố các siêu đô thị C.á - VÒ kÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng khai th¸c th«ng tin trªn h×nh vÏ qua th¸p ds, c¸ch tÝnh m®ds vµ nhËn biÕt m®ds cña vïng - Thái độ:Từ nhận biết ds TB, ds TG hình thành các em ý thức cÇn thiÕt ph¶i h¹ tØ suÊt sinh II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Bản đồ hành chính VN - Lựơc đồ phân bố dân c C.á III Tiến trình hoạt động dạy học: 1.ổn định :1ph 2.KiÓm tra:5ph ? C¸c siªu ®t trªn TG tËp trung chñ yÕu ë ch©u lôc nµo? GT sù ph©n bè? Bµi míi: 33Ph * Trong các bài học trớc chúng ta đã lần lợt tìm hiểu các vấn đề có liên quan đến ds nh: MĐDS, tháp tuổi, qt đt Để củng cố kĩ này bài häc võa qua chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m nay: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n (10) * Hoạt động 1:5ph ? Nhắc lại kn MĐ ds, đơn vị? ? Th¸p tuæi cã mÊy d¹ng ? th¸p tuæi cho ta bíêt đặc điểm gì ds? ? Sù ph©n bè d©n c trªn TG ntn? gthÝch? - Yêu cầu hs đọc phần + nd H4.1 * Hoạt động 2:8ph ? N¬i cã M§ ds cao nhÊt lµ ë ®©u tØnh TB? ThÓ hiÖn lµ mµu gØ? M§ ds lµ bao nhiªu? ? N¬i cã M§ ds thÊp nhÊt ë ®©u? Mµu g×? M§ ds lµ bao nhiªu? ? Màu nào chiếm u lợc đồ? M§ lµ bao nhiªu? I Lý thuyÕt - M§DS, - Th¸p tuæi - Sù ph©n bè d©n c trªn TG * Hoạt động 3:20 ph - Quan s¸t H 4.2 vµ 4.3 ? Hình dạng tháp có gì thay đổi? ? NÕu xÕp vµo lo¹i th¸p tuæi th× h4.2 vµ 4.3 lµ th¸p ds ntn? ? Nh vËy sau 10 n¨m t×nh h×nh ds ë TP HCM có gì thay đổi? ( tiến dần đến ổn định) ? Nhãm tuæi nµo t¨ng vÒ tØ lÖ nhãm tuæi nµo gi¶m vÒ tØ lÖ? - §äc nd H4.4 ? Dân c tập trung đông đúc kv nào cña C.¸? ? Các đô thị lớn từ đến triệu dân tËp trung ë ®©u? ? VN nằm kv có mật độ dân số nh thÕ nµo? * Th¸p 1989 Đáy mở rộng , đỉnh hẹp, thân phía trên thu hÑp * Th¸p 1990 Đáy hẹp, thân mở rộng, đỉnh hẹp - KL:ds HCM lµ th¸p ds trÎ ®ang tiÕn dần tới ổn định BT3 - Dân c tập trung đông : Đông á, Nam á, - Các đô thị 5-8 tr dân tập trung vùng ven biển đại dơng:TBD, ĐTD, vïng h¹ lu c¸c s«ng H»ng, s«ng Trêng Giang II Bµi tËp BT 1: - M§ ds cao nhÊt: tx Th¸i B×nh > 3000 ng/ km2 - M§ ds thÊp nhÊt: H TiÒn H¶i < 1000 ng/ km2 - M§ ds 1000- 3000: Hng Hµ, Quúnh Phô, Th¸i Thuþ, §«ng Hng, Vò Th, KiÕn X¬ng - KL: M§ ds TB cao gÊp 3-6 lÇn c¶ níc ? Nx vÒ M§ ds cña TB?So víi c¶ níc g©y nhiÒu kk cho pt kt M§ ds nh vËy cã ¶nh hëng g× tíi sù pt kt xh cña tØnh? ( níc ta 2002: 246 ng/ km2) BT2 Cñng cè; 4Ph ? Gi¶i thÝch NN cña sù ph©n bè d©n c ë C.¸? ? Cho biết khu vực nào châu á có dân cư tập trung đông (11) 5.Dặn dò:2ph - Häc bµi thực hành - §äc tríc bµi TuÇn Ngµy so¹n: 6/ 9/ 2010 TiÕt Ngµy d¹y : 7/ 9/ 2010 Phần hai: Các môi trờng địa lý Chơng I: Môi trờng đới nóng Hoạt động ngời đới nãng Bµi Đới nóng Môi trờng xích đạo ẩm I Môc tiªu bµi häc: - KiÕn thøc:HS cÇn : +Xác định đợc vị trí đới nóng và các kiểu môi trờng đới nóng + Nắm đợc đặc điểm môi trờng xích đạo ẩm - VÒ kÜ n¨ng: +Rèn kĩ đọc lợc đồ, biểu đồ khí hậu và sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo xanh quanh năm, nhận biết môi trờng xích đạo ẩm qua ảnh - Thái độ: Rèn cho HS có ý thức bảo vệ, cải tạo môi trờng đới nóng nh môi trờng xích đạo ẩm II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ các môi trờng Địa lý - Tranh ¶nh rõng rËm xanh quanh n¨m vµ rõng ngËp mÆn III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định:1ph KiÓm tra:4ph ? Tr¸i §Êt cã mÊy m«i trêng? §ã lµ nh÷ng m«i trêng nµo? KÓ tªn c¸c kiÓu khí hậu đới nóng? Bµi míi: 34ph * Trong các môi trờng Địa lý đới nóng là môi trờng gần gũi với chúng ta Môi trờng này có đặc điểm gi? KH đây có liên quan ntn đến đặc điểm kt nh đời sống ngời đới này chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay: Hoạt động thày và trò * Hoạt động 1:14ph Néi dung c¬ b¶n I §íi nãng ? Xác định vị trí các môi trờng? Xác định vị trí - Vị trí: Nằm hai chí tuyến đới nóng? ?Tại đới nóng còn có tên “ nội chí tuyến”? (12) ? Đặc điểm tự nhiên đới nóng có gì đặc biệt?NX diện tích đới nóng? ? Đặc điểm tự nhiên đới nóng có ảnh hởng ntn đến giới thực vật và phân bố dân c đây? ? Nêu tên các kiểu môi trờng đới nóng? ? MT xích đạo ẩm có vị trí ntn? ? Quốc gia nào nằm trọn mt xích đạo Èm? - Quan s¸t H5.2 * Hoạt động 2:20ph Th¶o luËn nhãm: * Nhãm 1+2 cho biÕt: - Sự chênh lệch nhiệt độ tháng mùa hè và mùa đông ntn? - Đờng biểu diễn nhiệt độ TB tháng có đặ điểm gi? - Nhiệt độ TB năm? KL gì nhiệt độ? * Nhãm 3+4 cho biÕt: - Lîng ma TB n¨m? Lîng ma TB th¸ng? - Nh÷ng th¸ng ma nhiÒu vµ nh÷ng th¸ng ma Ýt? - KL g× vÒ lîng ma? - S: Chiếm dt đất khá lớn trên TĐ - §éng thùc vËt phong phó ®a d¹ng - Là khu vực đông dân II Môi trờng xích đạo ẩm - Nằm khoảng độ B đến độ Nam Nhiệt độ Lîng ma - Chênh lệch nđộ mùa hè và đông - Lợng ma tb tháng:170- 250 Những đặc điểm thấp:3độ C mm c¬ b¶n cña kh - Nđộ tb năm: 25-28 độ C - LM tb n¨m:1500- 2500mm x® Èm - §é Èm: 80% - Ma quanh n¨m KÕt luËn chung Nãng Èm quanh n¨m Ma nhiÒu quanh n¨m ? Quan s¸t H5.3 vµ 5.4 cho biÕt:Rõng rËm xanh quanh n¨m cã mÊy tÇng?T¹i rõng ë ®©y l¹i cã nhiÒu tÇng? ? Đặc điểm giới tv có ảnh hởng ntn đến giới động vật đây? Rõng rËm xanh quanh n¨m - Nđộ, độ ẩm, lợng ma cao tạo đk TL cho rõng pt quanh n¨m víi nhiÒu tÇng t¸n - §éng vËt phong phó trªn c¹n, díi níc (13) ? Ngoµi kiÓu rõng rËm xanh quanh n¨m - Ngoµi vïng ven biÓn, cöa s«ng cßn mt x® Èm cßn cã kiÓu rõng g×? cã rõng ngËp mÆn - Quan s¸t H5.5 Cñng cè:4ph - §äc ghi nhí - Híng dÉn lµm bt ,4 sgk ? cho biết vị trí đới nóng, giới hạn môi trương xích đạo ầm? ? Cho biết đặc điểm khí hậu môi trường xích đạo ẩm ? Nhân tố nào tạo điều kiện thận lơi cho thực vật MTXĐ ẩm phát trieån ? Daën doø:2ph - Häc bµi cò - §äc tríc bµi (14) TuÇn Ngµy so¹n: 7/ 9/ 2010 TiÕt Ngµy d¹y : 7/ 9/ 2010 Bài : môi trờng nhiệt đới I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: HS cần nắm đợc: + Các đặc điểm môi trờng nhiệt đới + Nhận biết đợc cảnh quan đặc trng môi trờng nhiệt đới: xavan, đồng cỏ nhiệt đới - VÒ kÜ n¨ng: Tiếp tục củng cố kĩ đọc biểu đồ khí hậu, kĩ nhận biết môi trờng địa lý cho HS qua ảnh chụp, tranh vẽ + Phân tích MQH các thành phầ tư nhiên hoạt động kinh tế người với môi trường - Thái độ: Có ý thức bảo vện giữ gìn môi trờng địa lý xung quanh mình II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Bản đồ KH TG - Tranh ¶nh xavan (nÕu cã) III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định:1ph KiÓm tra:5ph ? Cho biết vị tr1 môi trường đới nóng ? Phân tích đặc điểm khí hậu MT xích đạo ẩm? Bµi míi:33ph (15) * Trong đới nóng bên cạnh môi trờng xích đạo ẩm, MT gần gũi với chúng ta MT này có đặc điểm KH, cảnh quan ntn chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay: Hoạt động thày và trò * Hoạt động 1:18ph Néi dung c¬ b¶n KhÝ hËu - VT: 5độ B và độ N đến CT Bắc và CT Nam - GV giới thiệu đồ KH ? Xác định vị trí MT nhiệt đới? - §Æc ®iÓm chung khÝ hËu - Quan s¸t H6.1 cvµ 6.2 * Nhiệt độ: Th¶o luËn nhãm: - Nđộ cao quanh năm:tb>20độ C ? Nhóm 1:NX phân bố nhiệt độ MT - lần nđộ tăng cao nhiệt đới qua hình vẽ? - Nđộ thay đổi theo mùa: Mùa khô nđộ ? Nhóm 2:NX phân bố lợng ma MT giảm, mùa ma nđộ tăng nhiệt đới qua hình vẽ? * Lîng ma GV giíi thiÖu cho HS vÞ trÝ cña Kªnia vµ CH - TB 500-1500mm/n¨m Trung Phi trên đồ * Hoạt động 2:15ph ? Quan s¸t H6.3 vµ 6.4 cho nx sù gièng vµ kh¸c gi÷a h×nh vÏ? - HS đọc kn rừng “hành lang” ? Vì lại có khác đó? ? NX gì thảm thực vật MT nhiệt đới? ? Thực vật có thay đổi ntn theo vĩ độ? ? Giới động vật MT nhiệt đới pt ntn? ?Ma tập trung theo mùa ảnh hởng đến chế độ nớc sông ntn? ? Ma tập trung ảnh hởng đến đất đai đây sao? ? T¹i S xavan ngµy cµng më réng? ? Tại KH nđới có mùa khô kéo dài sâu sắc nhng đây lại là KV đông dân TG? §Æc ®iÓm kh¸c cña m«i trêng - Thực vật: Chủ yéu xavan thay đổi theo mïa + Mïa ma: xanh tèt + Mïa kh« :c»n cçi - Cµng vÒ chÝ tuyÕn thùc vËt cµng nghÌo nàn, khô cằn hơn: Rừng tha, đồng cỏ, bán hoang m¹c - §Êt chñ yÕu feralit dÔ bÞ röa tr«i, xãi mßn Cñng cè:4ph - §äc ghi nhí _ Cho biết các đặc điêm khí hậu môi trương nhiệt đới? - vì đất vùng nhiệ đới dễ bị xói mòn và rửa trôi? - So sánh đặc điểm khí hậu MT đã học đới nóng? (16) Daën doø: 2ph - Häc bµi cò vµ lµm BT4 s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc bµi TuÇn Ngµy so¹n: 14/ 09/ 2010 TiÕt Ngµy d¹y : 15/ 09 / 2010 Bài7: môi trờng nhiệt đới gió mùa I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: HS cần nắm đợc: +.NN hình thành gió mùa đới nóng và đặc điểm gió mùa hạ, gió mùa mùa đông + Nắm đợc đặc điểm môi trờng nhiệt đới gió mùa (nhiệt độ thay đổi theo mùa gió thời tiết diễn biến thấtt thờng) chi phối hoạt động ngời + Hiểu đợc môi trờng nđới gió mùa là môi trờng đặc sắc, đa dạng đới nóng - Về kĩ năng: Rèn kĩ đọc biểu đồ nhận biết môi trờng nhiệt dới gió mùa qua biểu đồ, ảnh ĐL - Thái độ: Có ý thức BV môi trờng cải tạo thiên nhiên theo hớng tích cực II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Bản đồ khí hậu TG III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định : 1ph 2.KiÓm tra: 5ph ? So sánh nét khí hậu và cảnh quan môi trờng đã học đới nóng? Bµi míi: 33ph * Nằm cùng vĩ độ với các hoang mạc đới nóng nhng có môi trờng lại thích hợp cho sống ngời đó đây là khu vực tập trung (17) đông dân c Thế giới Thiên nhiên đây có nét đặc sắc tất các môi trờng đới nóng Đó là môi trờng gì? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay: Hoạt động thày và trò * Hoạt động 1:16ph Néi dung c¬ b¶n KhÝ hËu: - Treo lợc đồ KH TG - VT:Nam ¸ vµ §NA ? Xác định vị trí môi trờng nhiệt đới - Gió: giã mïa? §äc thuËt ng÷ giã mïa + Mùa hạ thổi từ biển vào lục địa theo ? Đọc nd lợc đồ H7.1 và 7.2 hớng đông nam Tây Nam ? NX hớng gió thổi vào mùa hạ và vào + Mùa đông gió thổi từ lục địa Châu á mùa đông KV Nam á và ĐNA? theo híng §«ng B¾c * Liªn hÖ VN ? C¶ lo¹i giã thæi vµo mïa h¹ vµ mïa đông có đặc điểm gì thổi qua xích đạo? ? Ma tập trung chủ yếu vào mùa nào? - Nhiệt độ: GT t¹i sao? + TB:> 20 độ C - Quan s¸t H7.3, 7.4 + Biên độ nhiệt TB :8 độ C( thay đổi Th¶o luËn nhãm tuú theo vÞ trÝ gÇn hay xa biÓn) * Nhóm 1: NX diễn biến nhiệt độ - Lợng ma HN và Mumbai ? Rút KL chung + TB năm:> 1000mmthay đổi tuỳ theo nhiệt độ MT nhiệt đới gió mùa? vÞ trÝ * Nhãm 2: nhËn xÐt vÒ diÔn biÕn lîng ma cña HN vµ Mumbai? Rót kÕt luËn chung lợng ma môi trờng nhiệt đới giã mïa? * Hoạt động 2:17PH ? Tõ sù ph©n tÝch trªn kÕt hîp víi hiÓu biÕt vÒ KHVN rót kÕt luËn chung vÒ kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa? - Quan s¸t H7.5 vµ 7.6 + Ma theo mïa:Mïa ma T5 – T10(90% lîng ma) + Mïa kh« T11- T4 ma Ýt * KL chung: thêi tiÕt diÔn biÕn th¸t thêng Các đặc điểm khác môi trờng - NhÞp ®iÖu mïa cã ¶nh hëng tíi c¶nh sắc thiên nhiên và đời sống ngời + Mïa ma: c©y xanh tèt + Mïa kh« : rông l¸, c»n cçi - Thùc vËt cã nhiÒu lo¹i + TvËt nhiÒu tÇng rông l¸ vµo mïa (18) ? So s¸nh bøc tranh h×nh? Rót kÕt luËn ? ? T¬ng øng víi lîng ma vµ sù ph©n bè n¨m ë ®©y cã nh÷ng th¶m thùc vËt nµo? ? Giíi thùc vËt ë ®©y ph¸t triÓn sao? kh« + §ång cá cao + Rõng ngËp mÆnd¹ng - §éng vËt phong phó, ®a d¹ng - Cây CN vµ c©y l¬ng thùc pt m¹nh – tập trung đông dân TG ? V× ®©y l¹i lµ khu vùc tËp trung đông dân Thế giới ? ? Liªn hÖ ViÖt Nam em thÊy cã nh÷ng đặc điểm trên hay ko? Hãy chứng minh? Cñng cè: 4ph - §äc ghi nhí - So sánh đặc điểm khí hậu môi trờng đã học đới nóng? _ Cho biết đặc điểm khí hậu vùng nhiệt đới gió mùa? _ Vieät Nam thuoäc kieåu khí haäu gì? _ Cảnh vùng nhiệt đới gió mùa thay đổi nào? Daên doø: 2ph - Häc bµi cò - Lµm BT s¸ch gi¸o khoa - §äc tríc bµi (19) TuÇn Ngµy so¹n: 14/ 09 / 2010 TiÕt Ngµy d¹y : 15/ 09 / 2010 Bµi 8: C¸c h×nh thøc canh t¸c tr0ng nông nghiệp đới nóng I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: + Các hình thức canh tác NN đới nóng: làm rẫy, đồn điền , thâm canh lóa níc + nắm đợc mqh canh tác lúa nớc và dân c - VÒ kÜ n¨ng: Rèn luyện và nâng cao kĩ phân tích ảnh ĐL, đồ ĐL cho HS Lập sơ đồ mqh tự nhiên với kt xh (20) - Thái độ: Có ý thức bảo vệ, và tìm các biện pháp canh tác hợp lý cho quê hơng mình II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Lợc đồ phân bố NN C.á III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định: 1ph 2.KiÓm tra bµi cò: 5ph ?Nêu nét khác biệt khí hậu MT đã học đới nóng? Bµi míi: 33ph * Đới nóng là cái nôi loài ngời và cái nôi nông nghiệp Do đặc điểm địa hình, khí hậu tập quán, trình độ sản xuất địa phơng nên tồn nhiÒu h×nh thøc s¶n xuÊt NN kh¸c §ã lµ nh÷ng h×nh thøc canh t¸c nµo?chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m nay: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1: 11ph Lµm n¬ng rÉy ? Quan s¸t H8.1 vµ 8.2 cho biÕt biÓu hiÖn cña - Lµ h×nh thøc canh t¸c l¹c hËu cho h×nh thøc canh t¸c lµm n¬ng dÉy lµ ntn? n¨ng xuÊt thÊp ? NX tác động hình thức canh tác này đối víi c©y trång vµ thiªn nhiªn ?ë VN tån t¹i h×nh thøc canh t¸c nµy ko? ? Giải pháp đặt để ngăn chặn tình trạng này? * giáo dục môi trường:do nạn đốt rừng làm - Để lại hậu xấu cho đất đai và tự nương rẫy và tình trạng du cư đã ảnh hưởng tiêu nhiªn - Canh tác vùng địa hình cao cực với môi trường * Giaûi phaùp: ñònh canh ñònh cö vaø oån ñònh cuoäc soáng cho caùc daân toäc tieåu soá * Hoạt động 2:12’ ? B»ng hiÓu biÕt em h·y m« t¶ h×nh thøc canh t¸c nµy? ? H×nh thøc canh t¸c nµy cÇn ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? ? ¦u ®iÓm cña h×nh thøc canh t¸c nµy lµ g×? ? Tại các nớc đới nóng lại có tình trạng: nớc thiÕu LT, níc xuÊt khÈu LT, Níc chØ tù tóc ®c LT? - GV treo lợc đồ NN Châu á yêu cầu HS xác định nớc có đặc điểm trên? §äc nd H8.4? ? Nh÷ng khu vùc th©m canh lóa níc thêng tËp Lµm ruéng, th©m canh lóa níc - §iÒu kiÖn: + §Þa h×nh b»ng ph¼ng + Nguån nhiÖt Èm lín + lao động dồi dào - ¦u ®iÓm: + T¨ng vô, t¨ng nsuÊt + Ch¨n nu«i cã ®iÒu kiÖn pt (21) trung ë ®©u? V× sao? * Hoạt động 3: 10ph ? Liªn hÖ VN? ? Quan s¸t H8.5 kÕt hîp hiÓu biÕt h·y m« t¶ h×nh thøc canh t¸c trang tr¹i? ? H×nh thøc canh t¸c nµy cã u ®iÓm g×? S¶n xuÊt NN hµng ho¸ theo quy m« lín - H×nh thøc:Chuyªn m«n ho¸ theo quy m« lín - ¦u ®iÓm:t¹o KL hµng ho¸ n«ng s¶n lín chÊt lîng cao phôc vô xuÊt khÈu ? Yªu cÇu cÇn thiÕt cña h×nh thøc canh t¸c nµy lµ - Yªu cÇu: g×? + DiÖn tÝch lín ? ë VN cã tån t¹i h×nh thøc canh t¸c nµy ko? + ThiÕt bÞ phôc vô n«ng nghiÖp ? Giải pháp để thúc đẩy hình thức canh tác này pt + Thị trờng tiêu thụ rộng lớn ë níc ta? Cñng cè: 4ph - §äc ghi nhí - Híng dÉn HS lµm BT SGK - Häc bµi cị -Tại hình thức SX nông nghiệp làm nương rẫy lại suaát thaáp? - Điề kiện nào có thể tiến hành thâ canh lúa nước? Dặn dò : 2’ - Lµm BT SGK - §äc tríc bµi TuÇn Ngµy so¹n: 20 / 09 /2010 TiÕt Ngµy d¹y : 21 / 09 /2010 Bài : Hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức:HS cần nắm đợc: +.Các mối quan hệ khí hậu với NN và cây trồng, gia khai thác đất và bảo vệ đất + Biết đợc số cây trồng, vật nuôi các kiểu MT khác đới nóng +Biết khó khăn và thuận lợi MT đới nóng đói với sản xuaát noâng nghieäp + Biêt số vấn đề đặt với môi trương đới nóng và biện pháp nhằm bảo vệ môi trường - VÒ kÜ n¨ng: LuyÖn tËp c¸ch m« t¶ hiÖn tîng §L qua tranh vÏvµ cñng cè thêm kĩ đọc ảnh ĐL cho HS (22) + Luyện kĩ phán đoán ĐL cho HS mức độ cao và phức tạp mqh khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, khai thác và bảo vệ đất trồng - Thái độ: Có ý thức xây dựng NN quê hơng có hiệu II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - ảnh đốt rừng làm nơng rẫy III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra 15 phót :§Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm: ( ®iÓm) Chọn đáp án đúng: §« thÞ ho¸ lµ: A x©y dùng nhµ cao tÇng ë nh÷ng khu phè cæ B mở rộng đô thi các vùng xung quanh C x©y dùng c¸c khu d©n c míi ë c¸c khu nhµ æ chuét D quá trình biến đổi vùng nông thôn thành đô thị Đặc điểm nào là đặc điểm chủ yếu rừng rậm xanh quanh năm? A C©y rõng rËm r¹p nhiÒu tÇng B Rừng có ít loài động vật, thực vật D NhiÕu d©y leo, phong lan, tÇm göi t¸n C C©y l¸ réng vµ rông l¸ quanh n¨m 3.Châu lục đông dân giới là A Ch©u ¢u B Ch©u C Ch©u ¸ D Ch©u MÜ Phi Rõng ngËp mÆn lµ lo¹i rõng: A Thực vật mọc dày đặc B vùng cửa sông ven biển nhiệt đới C C©y rõng xanh quanh n¨m D Tất đúng 5.Châu lục có nhiều siêu đô thị là: A Ch©u MÜ B C Ch©u §¹i D¬ng D Ch©u ¢u Ch©u¸ Đất hình thành vùng nhiệt đới màu đỏ vàng ôxít Sắt, nhôm gọi là: A Đất đá vôi B §Êt C §Êt sÐt D §Êt phï sa FeralÝt II Tự luận: ( điểm) Trình bày các hình thức canh tác nông nghiệp đới nãng? §Þa ph¬ng em phæ biÕn lµ h×nh thøc nµo? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : I Tr¾c nghiÖm: ( ®iÓm) (23) Chọn đáp án đúng 0,5 đ: 1.D - 2.A - 3.C - 4.D - 5.B - 6.B II Tự luận: ( điểm) HS trình bày đợc: - Lµm n¬ng rÉy: + §èt rõng g©y ¶nh hëng m«i trêng + Dụng cụ đơn giản + N¨ng suÊt thÊp, thiÕu ¨n - Lµm ruéng, th©m canh lóa níc: + Phæ biÕn + Th©m canh t¨ng vô gióp t¨ng n¨ng suÊt + Dủ ăn, xuất ( Việt Nam đứng thứ TG) - Sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn: + Hiện đại + N¨ng suÊt cao, xuÊt khÈu Bµi míi * Sự phân hoá đa dạng MT đới nóng biểu rõ nét ko đặc điểm khí hậu, cảnh sắc thiên nhiên mà hoạt động sản xuất NN Vậy hđ sx NN đới nãng chóng ta cïng t×m hiÓu bµi h«m nay: Hoạt động thày và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động 1:Thảo luận nhóm: 16ph §Æc ®iÓm s¶n xuÊt n«ng nghiÖp + Nhóm 1: MT xích đạo ẩm có TL và KK gì sx NN? + Nhóm 2: MT nhiệt đới và MT nhiệt đới gió mùa có TL và KK gì sx NN? + Nhãm 3: T×m nh÷ng gi¶i ph¸p kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n cña MT đới nóng sx NN? MT xích đạo ẩm ThuËn lîi Khã kh¨n BiÖn ph¸p kh¾c phôc MT nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa N¾ng ma nhiÒu quanh n¨m N¾ng quanh n¨m, ma tËp trung theo mïa MÇm bÖnh pt m¹nh g©y h¹i cho c©y trång DÔ bÞ xãi mßn B¶o vÖ, trång rõng Khai th¸c cã kÕ ho¹ch, khoa häc Tuyên truyền người BVMT Mïa ma lò lôt, mïa kh« thiÕu níc Thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng ? Tìm VD thực tế quê em để chứng minh KH nhiệt đới gió mùa có ảnh hởng tới sx NN? * Hoạt động 2: Phân tích lợc đồ: 17ph Lµm tèt ct¸c thuû lîi Bè trÝ mïa vô hîp lý Phßng chèng thiªn tai, dÞch bÖnh 2.S¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu a Trång trät (24) - C©y l¬ng thùc: + C©y lóa quan träng nhÊt, ng«, khoai s¾n ë vïng §B Ch©u ¸ ? T¹i nh÷ng vïng trång lóa níc l¹i + C©y cao l¬ng ë Ch©u Phi thờng trùng với vùng đông dân - Cây công nghiệp: c bËc nhÊt TG? + Cµ phª: Nam MÜ, T©y Phi, §NA + Cao su: §NA ? Lo¹i c©y nµo cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu + Dõa : ven biÓn §NA cao? + B«ng, mÝa ë Nam ¸ + L¹c: Nam MÜ, T©y Phi, Nam ¸ b Ch¨n nu«i ?S¶n phÈm ch¨n nu«i gia sóc lín gåm - Gia sóc lín: Tr©u, bß, dª, cõu ë Ên §é nh÷ng lo¹i vËt nu«i g×? thêng tËp - Gia sóc nhá vµ gia cÇm:cã nhiÒ ë vïng trung ë ®©u? trång c©y LT ? Ch¨n nu«i gia sóc nhá gåm nh÷ng lo¹i vËt nu«i nµo?Ph©n bè ë ®©u? ? Trong đới nóng sản phẩm trồng trọt hay ch¨n nu«i ph¸t triÓn m¹nh h¬n? Cñng cè - §äc ghi nhí - Híng dÉn HS lµm BT SGK ? C©y LT gåm nh÷ng lo¹i c©y nµo? Ph©n bè á ®©u? -Sản xuất nông nghiệp ảnh hương nào môi trương đơi noùng? _ đới nóng trồng l;ại cây tròng vật nuôi nào, kể ra? Híng dÉn häc tËp: - Häc bµi cò - Lµm BT SGK - §äc tríc bµi 10 TuÇn Ngµy so¹n: 20/ 09 / 2010 TiÕt 10 Ngµy d¹y : 21/ 09 / 2010 Bµi 10: d©n sè vµ søc Ðp d©n sè tíi tµi nguyªn, môi trờng đới nóng I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: HS cần nắm đợc: + Đới nóng đông dân, có tợng bùng nổ dân số kinh tế quá trình phát triển , cha đáp ứng đợc nhu cầu ngời dân + Dân số tăng nhanh dẫn đến bùng nổ dân số và ảnh hưởng đến MT đới noùng + Biết đợc các biện pháp để hạn chế và bảo vệ TN môi trờng đới nóng - VÒ kÜ n¨ng: (25) Rèn luyện và nâng cao kĩ phân tích biểu đồ các mqh và sơ đồ các mqh địa lý.Bớc đầu học cách phân tích bảng số liệu thống kê - Thái độ: Có ý thức tự giác bảo vệ TNTN, giảm dân số địa phơng II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - Bản đồ phân bố dân c Châu á III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 1ph KiÓm tra bµi cò; 5ph ? Đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi và khó khăn gì sản xuất n«ng nghiÖp? ? Phân tích tình hình phát triển nông nghiệp đới nóng? Bµi míi: 33ph Hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1: Vấn đáp: 16ph - Quan sát lợc đố dân c Châu á ? NX phân bố dân c đới nóng? ?Nền kinh tế đới nóng này đợc đánh gi¸ nh thÕ nµo? Néi dung c¬ b¶n D©n sè - 50% dân số Thế giới tập trung đới nóng nhiên phân bố không đồng ? Từ sau dành đợc độc lập đới nóng có thay đổi gì dân số ? - Tõ cuèi thÕ kû XX: Bïng næ d©n sè ? Bùng nổ dân số đới nóng gây nh÷ng hËu qu¶ g×? - HËu qu¶: + Tµi nguyªn m«i trêng + Vấn đề việc làm * Hoạt động 2: Giải vấn đề:17ph + ChÊt lîng cuéc sèng ? Em hiÓu søc Ðp d©n sè tíi TN m«i tr- Søc Ðp cña d©n sè tíi tµi nguyªn ờng đới nóng nh nào? m«i trêng - Ph©n tÝch H 10.1 - DS đông: đất đai, rừng, khoáng sản… ? NhËn xÐt mqh gi÷a tØ lÖ GTDSTN c¹n kiÖt víi b×nh qu©n LT theo ®Çu ngêi? - GTDS cµng cao BQLT ®Çu ngêi cµng - Quan s¸t b¶ng sè liÖu thÊp, thiÕu LT trÇm träng ? NX vÒ t¬ng quan gi÷a ds víi S rõng ë kv §NA - D©n sè cµng t¨ng, diÖn tÝch rõng cµng ? Nêu vài dẫn chứng để thấy rõ thu hẹp, suy giảm môi trờng khai thác TN quá mức có tác động xÊu tíi m«i trêng vµ chÊt lîng cuéc sèng? ? Giải pháp đặt cho vấn đề dân số - Giải pháp: đới nóng là gì? + Gi¶m tØ lÖ gia t¨ng d©n sè TN + PT mạnh kinh tế, nâng cao đời sống nh©n d©n (26) Cñng cè: 4ph - §äc ghi nhí - Híng dÉn HS lµm BT 1,2 s¸ch gi¸o khoa Daën doø:2ph - Häc bµi cò - Lµm hoµn thµnh bµi tËp - §äc tríc bµi 11 TuÇn Ngµy so¹n: 26 / 09/2010 TiÕt 11 Ngµy d¹y : 27/ 09/2010 Bài 11: di dân và bùng nổ đô thị đới nóng I Môc tiªu bµi häc: - Kiến thức: HS cần nắm đợc: +.NN di dân và bùng nổ đô thị đới nóng + Những vấn đề đặt cho các đô thị và siêu đô thị đới nóng + Hậu qua di cư tự và đô thị hóa tự phát môi trườngở ĐN ,thấy cần thiết phảiđô thị hóa gắn liền với phát triển kinh tế - VÒ kÜ n¨ng: Bíc ®Çu rÌn luyÖn c¸ch ph¸t triÓn sù vËt hiÖn tîng §L Cñng cè thêm kĩ đọc và phát triển ảnh, đồ địa lý - Thái độ: Hạn chế gia tăng dân số và phát triển kinh tế địa phơng (27) - Không đồng tình với di dân tự lam gia tăng dân số quá nhanh dẫn dến vấn đề ONMT II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Bản đồ dân số và đô thị TG - Tranh ảnh qt đô thị hoá III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 1ph 2.KiÓm tra bµi cò:4ph Phân tích các ảnh hởng dân số tới tài nguyên môi trờng đới nóng? Bµi míi:33ph hoạt động thầy và trò * Hoạt động 1:15ph ? Nh¾c l¹i t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè các nớc đới nóng? ? §äc ®o¹n : ‘ Di d©n,T©y Nam ¸’ ? Nêu NN di dân đới nóng? ? Tại di dân đới nóng diễn rÊt ®a d¹ng vµ phøc t¹p? - Quan s¸t ¶nh di d©n Néi dung c¬ b¶n Sù di d©n - Đới nóng có làng sống di dân và tốc độ đô thị hóa cao - NN: thiªn tai, ct, kinh tÕ chËm ph¸t triển, nghèo đói, thiếu vl… - Tác động: + TÝch cùc: Cã tæ chøc cã kÕ ho¹ch để khai hoang lập đồn điền trồng cây xuÊt khÈu, x©y dùng kinh tÕ + Tiêu cực: ảnh hởng đến phân bố dân c và các vđề xh khác §« thÞ ho¸ - Trong năm gần đây đới nóng có tốc độ đô thị hoá cao trên Thế giíi * Hoạt động 2:17ph ? Tình hình đô thị hoá đới nóng diÔn ntn? - Dự đoán 2020 gấp lần đô thị đới ôn hoà ? Quan s¸t H3.3 sgk §äc tªn c¸c siêu đô thị trên triêu dân đới nóng? - Giíi thiÖu H11.1 vµ 11.2 ? Theo em h×nh vÏ trªn h×nh vẽ nào là kq đô thị hoá tự phát và đô thị hoá có kế hoạch? * Hậu quả: ? §« thÞ ho¸ cã kÕ ho¹ch mang l¹i - Đô thị hoá tự phát gây ô nhiễm môi trnhững điều tốt đẹp gì? êng, huû ho¹i c¶nh quan, ïn t¾c GT, thÊt ? Hậu đô thị hoá tự phát? nghiÖp, ph©n ho¸ giÇu nghÌo ? Giải pháp để điều chỉnh qúa trình (28) đô thị hoá tự phát? - GV më réng ë ViÖt Nam * Gi¶i ph¸p: §« thÞ ho¸ g¾n liÒn víi ph¸t triÓn kinh tÕ vµ ph©n bè d©n c hîp lý Cñng cè:4ph - §äc ghi nhí - Híng dÉn HS lµm BT SGK - Cho biêt NN dẫn đến di dân? ? Hậu đô thị hoá tự phát? ? Giải pháp để điều chỉnh qúa trình đô thị hoá tự phát? Daën doø: 2ph - Häc bµi cò - Lµm BT vë btb® - §äc tríc bµi 12 TuÇn Ngµy so¹n: 26 / /2010 TiÕt 12 Ngµy d¹y : 27 / 9/ 2010 Bµi 12 : Thùc hµnh Nhận biết đặc điểm môi trờng đới nóng I Môc tiªu bµi häc: - KiÕn thøc: HS cÇn cñng cè: +Đặc điểm khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa + Đặc điểm các kiểu thực vật môi trờng đới nóng - VÒ kÜ n¨ng: +Rèn kĩ nhận biết các môi trờng đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ khÝ hËu + Kĩ phân tích mqh chế độ ma với chế độ sông ngòi, khí hậu với m«i trêng II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: - SGK, SGV §Þa lý - Lựơc đồ môi trờng đới nóng (29) - Tranh ảnh địa lý các môi trờng đới nóng III Tiến trình hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 1ph KiÓm tra bµi cò: 4ph ? Cho biết NN và tác động di dân đới nóng? Bµi míi * Trong các bài học trớc chúng ta đã đợc biết các đặc điểm các kiểu môi trờng đới nóng Vậy các đặc điểm đó quy định thiên Hoạt động thầy và trò Néi dung c¬ b¶n * Hoạt động :7ph Bµi tËp A- M«i trêng hoang m¹c ? Nhắc lại đặc điểm các liểu khí hậu đã học môi trờng đới B - Môi trờng nhiệt đới nãng? C - Môi trờng xích đạo ẩm * Hoạt động :9ph Bµi tËp Biểu đồ B phù hợp với ảnh xavan ? bøc tranh thuéc c¸c kiÓu m«i trêng nµo t¬ng øng ? HS ph©n tÝch, kÕt luËn * Hoạt động : 8ph 3.Bµi tËp A- X ? NX nhiệt độ và lợng ma biểu đồ A, B, C? B–Y ? Rót KL g×? ? Cho biÕt mqh gi÷a lîng ma vµ chế độ nớc mạng lới sông? * Hoạt động : 10ph Bµi tËp - Biểu đồ B phù hợp với MT đới nóng: ? Quan sát các biểu đồ cho biết biểu đồ nhiệt độ lợng ma nào phù + Ma quanh năm, nhiệt độ lợng ma hợp với khí hậu đới nóng? Vì sao? thay đổi theo mùa + Nhiệt độ > 20 độ C, lần nhiệt độ t¨ng cao Cñng cè: 4ph Lập bảng so sánh MT đã học đới nóng Híng dÉn häc tËp: 2ph - Häc bµi cò (30) - Lµm BT vë btb® - ChuÈn bÞ giê sau «n tËp (31) (32)