Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: a Số các đơn vị điều tra là A.19 B.. Lập bảng “Tần số” và nhận xét.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA ch¬ng III - MÔN TOÁN Họ và tên: Lớp: §Ò 1: Câu 1: (2 điểm) Điểm thi giải toán nhanh số bạn học sinh lớp 7A đợc ghi lại b¶ng sau: §iÓm 10 9 10 9 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: a) Số các đơn vị điều tra là A.19 B 20 C 21 b) Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: A.7 B C c) TÇn sè häc sinh cã ®iÓm lµ A.3 B C d) Mèt cña dÊu hiÖu lµ A.M0 = B M0 = C M0 = C©u 2: (8 ®iÓm) Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I 32 học sinh lớp ghi bảng sau : 7 4 6 6 8 5 10 a b c d Dấu hiệu đây là gì ? Lập bảng “ tần số ” và nêu nhận xét Tính số trung bình cộng và tìm mốt dấu hiệu Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài làm ĐỀ KIỂM TRA ch¬ng III - MÔN TOÁN Họ và tên: Lớp: §Ò 2: Cõu 1: ( điểm) Điểm thi giải toán nhanh số bạn học sinh lớp 7A đợc ghi lại b¶ng sau: §iÓm 10 9 10 (2) Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: a) Số các đơn vị điều tra là A.19 B 20 b)Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: A.7 c)TÇn sè häc sinh cã ®iÓm lµ: A.3 B d)Mèt cña dÊu hiÖu lµ A M0 = B M0 = C©u 2: (8 ®iÓm) : Một giáo viên theo dõi thời gian làm 30 học sinh (Ai làm bài) và ghi lại sau: C 21 B C 20 C C M0 = bài tập (Thời gian tính theo phút) a Dấu hiệu đây là gì? b Lập bảng “Tần số” và nhận xét c Tính số trung bình cộng và tìm mốt dấu hiệu d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài làm §¸p ¸n + BiÓu ®iÓm: §Ò 1: Câu 1: (2 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm a) B.20 b) A.7 c) B.4 d) C M ❑0 =9 C©u 2: ( 8®iÓm) a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra môn Toán HS lớp (0,5đ ) b) * Bảng “tần số” : Điểm (x) Tần số (n) Nhận xét: (2 đ) 7 10 N = 32 (1đ) (3) - Điểm kiểm tra cao là 10 - Điểm kiểm tra thấp là - Số đông các bạn đạt điểm trung bình trở lên chiếm tỉ lệ 78,1 % c) * Số trung bình cộng : 2.2 + 4.5 + 5.4 + 6.7 + 7.6 + 8.5 + 9.2 +10 196 32 X= = 32 = 6,125 (2đ ) * Mốt dấu hiệu : M0 = (0,5đ ) d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: (2,0 đ) n 2 10 §Ò 2: Câu 1: (2 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm a) B.20 b) A.7 c) B.4 d) C M ❑0 =9 C©u 2: ( 8®iÓm) a) Dấu hiệu: Thời gian làm bài tập học sinh (0,5 điểm) b) Lập bảng “tần số: (2 điểm) Thời gian (x) Tần số (n) 8 10 14 N=30 Nhận xét: (1 điểm) - Thời gian làm bài ít : phút - Thời gian làm bài nhiều : 14 phút - Số đông các bạn hoàn thành bài tập khoảng từ đến phút c) Tính số TBC: Thời gian (x) (2 điểm) Tần số (n) Các tích (x.n) x (4) 8 N= 30 10 14 20 21 64 72 40 42 Tổng: 259 X̄ = 259 ≈ 8,6 (phút) 30 (Nếu HS tính số TBC theo công thức mà có kết đúng cho điểm tối đa) - Mốt dấu hiệu: M0 = và M0 = (0,5 điểm) d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: (2 điểm) n 8 10 14 x (5)