Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về giọng đọc ở các đoạn GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất đọc đúng, thể hiện được tình cảm của các [r]
(1)TuÇn Buæi ChiÒu Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn To¸n TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I MỤC TIÊU -Biết cách tính trừ các số có ba chữ số có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cßn thêi gian hd HS lµm BT 4) II ChuÈn bÞ GV: - B¶ng phô; HS: - B¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động thày Ổn định tæ chøc Kiểm tra bµi cò Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc Bài a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1:Hướng dẫn cách trừ có nhớ * Giới thiệu phép trừ 432 – 215 GV nêu phép tính 432 – 215 = ? 432 - 215 217 Hoạt động trò - HS HS nhắc lại HS đặt tính dọc thực không trừ 5, ta lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1, thêm 2, trừ 1, viết 1, trừ 2, viết 2” Kết : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo dõi) * Giới thiệu phép trừ 627 – 143 HS thực phép trừ trên bảng : 627 GV giúp HS thực còn lúng - 143 túng 484 Hoạt động 2: Thực hành Bài : 541 422 564 - Cho HS lµm b¶ng - 127 - 114 - 215 - Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm 414 308 394 - NhËn xÐt Bài 2: - Cho HS lµm b¶ng nhãm 746 555 - Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm - 251 - 160 - NhËn xÐt 495 395 Bài 3: HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? Bạn bình và bạn Hoa sưu tầm tất (2) + Bài toán hòi gì ? + Cho HS gi¶i b¶ng, líp gi¶i vë + Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: + TiÕn hµnh nh bµi Củng cố: Hỏi lại bài DÆn dß: Về làm bài tập số trang 335 tem, đó Bình sưu tầm 128 tem … hỏi bạn Hoa sưu tầm bao nhiêu tem ? Giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là : 335 – 128 = 207 (con tem) Đáp số : 207con tem Bµi gi¶i §o¹n d©y cßn l¹i dµi lµ: 243 - 27 = 216 (m) §¸p sè: 216 m Tập đọc Ai cã lçi? I Môc tiªu 1.Đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay, nguệch Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ : giận, đến nỗi, lát nữa, phần thưỏng, trả thù, cổng … - Các từ phiên âm tên người nước ngoài : Cô-rét-ti, En- ri-cô - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giũa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [En-ri-cô] Côrét- ti, bố En - ri - cô) 2.Đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiêu căng, hối hận, can đảm - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trút cư xử khụng tốt với bạn Trả lời đợc các câu hỏi SGK II ChuÈn bÞ Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to); Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy – học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - HS §äc l¹i bµi CËu bÐ th«ng minh? 3-Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc - Nghe - GV đọc mẫu bài - GV gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT giải nghĩa từ HS nối tiếp (2 câu) đoạn (một, + Đọc câu : hai lần) Sau đó em đúng lên đọc nối tiếp đến hết bài + GV viết bảng Cô-rét-ti, En-ri-cô (3) GV định HS đầu bàn đọc, + GV theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai - GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp GV kết hợp giải nghĩa từ : TN :kiêu căng ? TN :hối hận ? TN :can đảm? HS đầu bàn đứng lên đọc câu nối tiếp đến hết bài HS nối tiếp đọc đoạn (3đoạn) …cho mình người khác, coi thường người khác … buồn, tiếc vì lỗi lầm mình … không sợ đau, không sợ xấu hổ hay TN : ngây ? nguy hiểm … đờ người ra, không biết nói gì làm gì GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc HS đọc đoạn nhóm (em này đúng đọc, em khác nghe, góp ý) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung bài thảo luận các Một hS đọc đoạn và câu hỏi cuối bài đọc + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì ? … là En-ri-cô và Cô-rét-ti + Vì hai bạn nhỏ giận ? … Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri cô viết hỏng En-ricô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết Cô-rét-ti Cả lớp đọc thầm đoạn + Vì En-ri – cô hối hận, muốn xin … Sau giận, En-ri-cô bình tĩnh lại lỗi Cô-rét-ti? nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo, trả lời câu hỏi: + Hai bạn đã làm lành với ? … Tan học, thấy Cô-rét-ti theo mình, En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với trước đi!” khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầmlấy bạn vì + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ cậu muốn làm lành với bạn động làm lành với bạn ? Hãy nói … HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ hai câu suy nghĩ Cô-rét -ti mình + Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En-ri-cô + En-ri-côlà bạn mình Không thể (4) + Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN? + Lời trách mắng bố có đúng không? Vì sao? + Theo em bạn có điểm gì đáng khen? để bạn tình bạn … HS đọc thầm đoạn … Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn … lời trách mắng bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn bạn làm lành, cậu cảm động, ôm chầm lấy bạn + Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chọn mẫu –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS giọng đọc các đoạn GV cùng lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay (đọc đúng, thể tình cảm các nhân vật HS nhóm tự phân vai (En-ri-cô, 4- Cñng cè Cô-rét-ti bố En-ri-cô) - Em học điều gì qua câu chuyện Hai nhóm thi đọc truyện theo vai này ? - GV nhận xét tiết học 5.DÆn dß: VÒ kÓ l¹i cho mäi ngêi nghe KÓ chuyÖn Ai cã lçi I Môc tiªu Rèn kĩ nói - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - KhuyÕn khÝch HS dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn víi giäng phï hîp Rèn kĩ nghe - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn: kể tiếp lời kể bạn II ChuÈn bÞ GV: Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện SGK (tranh phóng to) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò KÓ l¹i truyÖn “CËu bÐ th«ng minh” - HS 3-Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi - Nghe GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em kể lại đoạn truyện “Ai có lỗi” lời em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ (5) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV mời HS tiếp nối nhau, quan sát tranh và kể đoạn câu chuyện - Sau lần HS kể giáo viên và lớp nhận xét yêu cầu : Về nội dung … Về diễn đạt … Về cách thể … GV cho lớp tuyên dương em có lời kể sáng tạo Cñng cè : GV nhận xét tiết học DÆn dß:VÒ kÓ l¹i cho mäi ngêi nghe - HS quan sát tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, nhẩm kể chuyện 2HS phát biểu Buæi s¸ng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ Ai cã lçI I MỤC TIÊU - Nghe – viết đoạn bài Ai có lỗi? chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn phương ngữ: ăn/ ăng , s/ x II chuÈn bÞ GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập (3); HS: Vë III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tæ chøc Kiểm tra bµi cò –3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ: ngào, ngao ngán, cái đàn, hạn hán, hạng GV nhận xét sửa sai Bài a.Giơí thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết -GV đọc đoạn chép, tóm tắt nội dung HS đọc lại -Hướng dẫn HS nhận xét: … En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại + Đoạn văn này nói điều gì? Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm + Tìm tên riêng bài chính tả? … Cô-rét -ti + Đoạn chép có câu? + Em nhận xét gì cách tên riêng nói … viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu trên ? gạch nối các chữ - Hướng dẫn viết từ khó HS viết bảng các từ: Cô-rét-ti, GV theo dõi uốn ắn khuỷu tay, vác củi, can đảm (6) -GV đọc cho các em viết bài GV nhác nhở, uốn nắn các em tư ngồi viết, chữ viết - Chấm chữa bài: - GV chÊm – bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV nêu yêu cầu bài tập GV chia bảng cột Chia lớp thành nhóm HS viết bài vào HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS các nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả, phát âm, số lượng từ tìm (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng Bài : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS dãy A làm bài 3b kiêu căng, dặn, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, HS làm vắn tắt HS dãy B làm bài a: cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn GV cùng lớp nhận xét nội dung Đại diện nhóm đọc két lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải Củng cố: GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc phục thiếu sót DÆn dß - ChÐp l¹i nh÷ng ch÷ sai - Có ý thức giữ chữ đẹp Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần không có nhí) - Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) phép cộng, phép trừ (cßn tg HD HS lµm B5) II ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô; HS: B¶ng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động thày Ổn định tæ chøc Kiểm tra bµi cò GV kiểm tra bài tập toán HS - GV nhận xét – Ghi điểm Bài a Giới thiệu bài “Luyện tập” Hoạt động trò HS lên bảng chữa bài 5: Giải Đoạn dây còn lại là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 cm HS nhắc lại (7) b Hướng dẫn ôn tập Bài : - Cho HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm - NhËn xÐt Bài : - Cho HS lµm b¶ng nhãm - Ch÷a bµi hái l¹i c¸ch lµm - NhËn xÐt HS tự làm sau đổi chéo để liểm tra bài làm chữa bài 567 868 387 - 325 - 528 - 58 242 340 329 Dãy A Dãy B 542 660 - 318 ; 251 ; 224 409 …Củng cố cho ta cộng trừ các số có ba chữ số Lần lượt HS lên điền các số thích hợp vào ô trống; Sè bÞ trõ 752 621 371 Sè trõ 426 426 390 HiÖu 125 321 326 Bài và bài củng cố cho ta gì? Bài : Bài : Bài toán cho ta biết gì? 2HS đọc đề toán - Ngày thứ bán 415kg gạo - Ngày thứ bán 325 kg gạo - Tìm số kg bán ngày? HS làm vào hs làm xong trước lên bảng chũa bài Giải Số kg gạo ngày cửa hàng bán là : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg Giải Số HS nam khối có là: 165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam Bài toán bát ta tìm gì? Bài : TiÕn hµnh nh bµi 4 Củng cố - Hỏi lại bài - GV thu số chấm - GV nhận xét chung DÆn dß: Về nhà các em sử dụng bài tập, làm bài SGK MÜ thuËt Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I MỤC TIÊU (8) HS biết: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với dất nước với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ HS hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng HS có tình cảm kính yêu Bác Hå II chuÈn bÞ - GV: Các bài th, bài hát, truyện, tranh, băng hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi; Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động tiết - HS:Vở bài tập đạo đøc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2) Hoạt động thày Ổn định tæ chøc Kiểm tra bµi cò T¹i chóng ta ph¶i kÝnh yªu B¸c Hå GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động :HS tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực Năm điều Bác Hồ dạy thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo Cách tiến hành: Gv yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh + Em đã thực điều nào Năm điều Bác Hồ dạy Tniên nhi đồng? Thực NTN? Còn điều gì em chưa thực tốt? Vì sao? Em dự định làm gì thời gian tới? + GV mời vài em HS liên hệ trước lớp + GV khen Hs thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy và nhác nhở lớp học tập các bạn Hoạt động :HS trình bày, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ Cách tiến hành: -Các nhóm trình bày, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm -GV khen ngợi HS, nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay GV giới thiệu thêm số tư liệu Bác Hồ với thiếu nhi Hoạt động :Trò chơi phóng viên GV tóm tắt ý chính ghi bảng nhờ vài Hoạt động trò HS hát bài “Tiếng chim vườn Bác” HS 3HS đứng chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy + HS cặp tự liên hệ HS giới thiệu tư liệu (tranh ảnh, bài báo , câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao…) đã sưu tầm Bác hồ với thiếu nhi và các gương Cháu ngoan Bác Hồ Các nhóm trình bày kết sưu (9) HS đọc lại: tầm HS lớp thảo luận, nhận xét kết sưu tầm các bạn * Kết luận chung: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân dân ta giành độc lập, thống cho Tổ quốc Bác Hồ yêu quí vá quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hồ - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ, thiếu niên chúng ta phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng GV hướng dẫn HS đọc đồng câu thơ: Tháp mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Cñng cè - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: Cã ý thøc thùc hiÖn ®iÒu B¸c d¹y Buæi chiÒu Một số HS lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ, Bác hồ và thiếu nhi + Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? + Quê Bác đâu? + Bác sinh ngày tháng năm nào? + Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? + Hãy kể việc bạn đã làm tốt tuần qua để thể yêu kính Bác? + Bạn hãy kể gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết? +Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ? + Bạn hãy đọc đoạn bài thơ hay bài hát nói Bác Hồ + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào nào? Ở đâu? TiÕng anh GV chuyªn d¹y Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt 2) I Môc tiªu - HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - HS gấp tàu thủy hai ống khúi đỳng quy trỡnh kĩ thuật Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tơng đối cân đối - HS yêu thích gấp hình II ChuÈn bÞ GV: Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát; Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói HS: - Vật dụng, dụng cụ để thực mẫu III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 1-ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi? Hoạt động trò – HS (10) 3- Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi - GV gäi HS nªu l¹i c¸c bíc gÊp tµu thuû hai èng khãi - Vµi häc sinh nh¾c l¹i: + B1: GÊp, c¾t tê giÊy h×nh vu«ng +B2: GÊp lÊy ®iÓm gi÷ h×nh vu«ng + B3: GÊp thµnh tµu thuû hai èng khãi - HS thùc hµnh c¸ nh©n - GV cho HS thùc hµnh - GV đến bàn quan sát, HD thªm cho nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng - GV: Sau gấp đợc tàu thuỷ các em cã thÓ d¸n vµo vë , dïng bót mµu Trng bµy s¶n phÈm theo tæ trang trí tàu cho đẹp Theo dâi, quan s¸t, nhËn xÐt - Cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV nhËn xÐt chung Cñng cè - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc Híng dÉn vÒ nhµ - Tiếp tục làm sản phẩm cho đẹp - ChuÈn bÞ cho giê sau Buæi s¸ng Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n «n tËp c¸c b¶ng nh©n I MỤC TIÊU - Củng cố vµ thuéc c¸c bảng nhân đã học (2 , 3, 4, 5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố cách tính giá trị biễu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán II ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô; HS: B¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra số BTT HS GV nhận xét 3- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n b Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn luyện tập Bài : GV yêu cầu nêu miệng thêm số công thức khác : x ; 3x2 ; 2x ; x 10 ; x ; x 5 x … - Có thể liện hệ: x = 12 ; x = 12 x = x b Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm Hoạt động trò HS nhắc lại HS tự ghi nhanh kết phép tính x = 12 x = 21 … (11) GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu ; 200 x = ? 200 x = 400 Nhẩm trăm x =6trăm 200 x = 800 Viết là 200 x = 600 100 x = 500 … Bài : TÝnh (Theo mÉu HS tự tính nhẩm kết còn lại HD mÉu Chia nhãm lµm bµi Ch÷a bµi nhËn xÐt Nhóm : x + 18 = 25 + 18 = 43 Nhóm : x x = x Bài 3: = 36 Bài toán cho ta biết gì? HS đọc đề toán …trong bàn ăn có8 cái bàn, bàn xếp Bài toán hỏi gì ? cái ghế Yªu cÇu HS gi¶i vë ChÊm bµi …trong phòng đó có bao nhiêu cái ghế? Giải Số ghế phòng đó có là: Bài : Tính chu vi hình tam giác ABC x = 32 (cái bàn) GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng có Đáp số 32 cái bàn Bµi gi¶i kích thước SGK Yêu cầu HS tính Chu vi hình tam giác ABC là : chu vi 100 + 100 + 100 = 300 (cm) 1- Cñng cè: Hỏi lại bài §¸p sè: 300 (cm) DÆn dß: Về làm BT trang 31 SGK Tập đọc C« gi¸o tÝ hon I Môc tiªu Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và gi÷a c¸c côm tõ Chú ý đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, ngọng líu, núng nính Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ (khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính ,… ) - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh chị em Qua trò chơi này, có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giỏo Trả lời đợc các câu hỏi SGK II ChuÈn bÞ GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK; Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 2- ổn định tổ chức 3- KiÓm tra bµi cò Em thấy bạn nhỏ bài có ngoan không? Hoạt động trò (12) Vì ? GV nhận xét 4- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi còn nhỏ, thích trò chơi đóng vai Một trò chơi các em ưa thích là đóng vai thầy giáo, cô giáo Bạn bé bài cô giáo tí hon các em học hôm đóng vai cô giáo hoàn cảnh đặc biệt Ba má bạn tham gia chiến đấu Bé nhà mình trông em, cùng các em bày trò chơi lớp học - GV ghi ®Çu bµi b Ph¸t triÓn bµi Luyện đọc a GV đọc mẫu lần (giọng vui, thong thả nhẹ nhàng ) - GV cho HS quan sát tranh (cô giáo nhỏ chững chạc , ba học trò ngộ nghĩnh , đáng yêu ) b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu GV theo dõi uốn ắn , sửa sai - Đọc đoạn + Đoạn ( bé kẹp tóc lại … chào cô ) + Đoạn ( Từ bé treo …đánh vần theo) + Đoạn : còn lại GV giúp các em hiểu các từ TN: khoan thai TN: khúc khích? TN: tỉnh khô? TN: trâm bầu? TN: núng nính? - Đọc nhóm - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc đúng c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Truyện có nhân vật nào? HS đọc thuộc lòng bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” HS nhắc lại HS tiếp nối đọc câu đến hết bài (2 lần ) + HS đọc tiếp đoạn (thong thả, nhẹ nhàng) ({tiếng cười}nhỏ, liên tục, có vẻ thích thú) ({vẻ mặt} không để lộ thái độ hay tình cảm gì) (cây cùng họ với bàng, mọc nhiều Nam bộ) (căng tròn, rung rinh cử động) HS cặp đọc và trao đổi cách đọc Các nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn Cả lớp đọc bài + HS đọc đoạn trao đổi nội dung HS đọc thầm đoạn (13) + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? + Những cử nào “cô giáo” làm em thích thú ? + Các em hãy tìm hình ảnh ngộ nghĩnh , đáng yêu đám “học trò” GV tổng kết : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh mấychị em d luyện đọc lại - GV treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhân giọng đúng đoạn bài - GV nhận xét cách đọc 4- Cñng cè - Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích lµm cô giáo không? - GV nhận xét tiết học 5- DÆn dß: Nhắc HS đọc chưa tốt luyện đọc nhiều …Bé và đứa em là: Hiển, anh và Thanh … các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: bé đóng vai cô giáo, các em bé đóng vai học trò - HS đọc thầm bài văn + Thích cử bé vẻ người lớn: kẹp tóc , thả ống quần xuống, lấy nón má đội lên đầu + Thích cử bé bắt chước cô giáo: khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn học trò + Thích cử bé bắt chước cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái thước, đánh vần tiếng - HS đọc thầm đoạn từ “đàn em ríu rít đến hết” + Làm y hệt các học trò thật: đứng dậy khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô + Mỗi người vẻ, ngộ nghĩnh, đáng yêu: th»ng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn củ khoai, giành phần đọc xong trước; cái Thanh mở to mắt nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê đám tóc mai HS giỏi đọc tiếp nối hết bài HS đọc diễn cảm đoạn văn Hai HS thi đọc bài LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi - «n tËp c©u lµ g×? I Môc tiªu - Mở rộng vốn từ trẻ em: tìm cáctừ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em - ễn tập cõu Ai (cỏi gỡ , gỡ)- là gỡ: làm đợc các BT2,3 II ChuÈn bÞ - GV: Hai tờ phiếu khô to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải ); Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn BT2 (hoặc băng giấy –mỗi băng viết câu) - HS: Vë viÕt, vë BT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò (14) 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò HS nghe GV đọc khổ thơ sau; Sân nhà em sáng quá Tìm vật so sánh với Nhờ ánh trăng sáng ngời qua khổ thơ ? Trăng tròn cái đĩa - GV nhận xét Lơ lửng mà không rơi 3- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi HS nhắc lại * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: GV yêu cầu HS làm bài vào giấy nháp HS đọc yêu cầu đề lớp theo dõi GV dán lên bảng lớp tờ phiếu SGK khổ to, chia lớp thành nhóm mời Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó trao nhóm lên bảng thi tiếp sức, đổi nhóm để hoàn chỉnh bài làm em viết nhanh từ tìm - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm được: chuyền bút cho bạn nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng Em HS cuối cùng nhóm tự đếm số từ nhóm mình tìm được, Chỉ trẻ em viết vào dười bài Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ em, trẻ GV lấy bài nhóm thắng làm chuẩn viết bổ sung để hoàn Chỉ tính nết trẻ em chỉnh kết Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà … Chỉ tình cảm chăm sóccủa người Bài : lớn với trẻ em GV nhắc HS khác với BT2, bài tập Thương yêu, yêu quí, quÝ mến, quan tâm, này xác định trước phận trả lời nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẵm, câu hỏi Ai (cái gì, gì) Bộ phận chăm chút, lo lắng … trả lời câu hỏi “là gì” - HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đ ọc thầm GV mở bảng phụ mời HS lên theo Ai (c¸i g×, g×?) Lµ g×? bảng làm bài GV yêu cầu: a Thiếu nhi là măng non đất nước + Gạch gạch phận trả b Chúng em là häc sinh tiểu học lời câu hỏi “Ai (cái gì, gì) ? “ c Chích bông là bạn trẻ em + Gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi “là gì” Bài tập : GV chốt lại lời giải đúng + Cái gì là hình ảnh quen thuộc làng quê Việt Nam? + Ai lànhững chủ nhân tương lai Cả lớp làm bài vào HS đọc yêu cầu đề Cả lớp đọc thầm đất nước? theo + Đội TNTPHCM là gì? HS làm bài giấy nháp Nối tiếp đọc (15) 4- Cñng cè: - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc 5- DÆn dß:- VÒ «n bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c TiÕng anh GV chuyªn d¹y Buæi chiÒu ThÓ dôc ®i theo nhÞp - hµng däc Trß ch¬i: t×m ngêi chØ huy I Môc tiªu - Ôn số kỹ 1- hàng dọc, kiễng gót hai tay chông hông, dang ngang, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy đã học lớp 1,2 Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, trật tự theo đúng đội hình tập luyện - Biết chơi trò chơi Tìm ngời huy, tham gia chơi cách chủ động II §Þa ®iÓm ,ph¬ng tiÖn: S©n tËp kÎ v¹ch, cßi, cê III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Sè lÇn Thêi gian 1-PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu g׬ häc 1lÇn - Khởi động 2-PhÇn c¬ b¶n -Ôn 1- hàng dọc, lần ®i kiÔng gãt hai tay ch«ng h«ng, dang ngang, ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - Ch¬i trß ch¬i : T×m ngêi lÇn chØ huy 3-PhÇn kÕt thóc - Tập động tác hồi tĩnh - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt - Híng dÉn vÒ nhµ lÇn 2phót phót 16 phót phót phót phót 1phót 1phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc * * * * * * * * * * * * * * * - Xoay c¸c khíp - Gi¸o viªn nªu néi dung ch¬ng tr×nh, yªu cÇu häc sinh «n theo líp, theo tæ - Lµm mÉu - Híng dÉn HS ch¬i - Cho HS chơI theo đội hình vßng trßn - Söa sai - Yêu cầu đảm bảo trật tự, kỉ luËt - Th¶ láng toµn th©n - GV cïng HS - GV - VÒ «n bµi Buæi s¸ng Thø n¨m ngµy 08 th¸ng n¨m 2011 ¢m nh¹c Häc h¸t bµi: Quèc ca viÖt nam To¸n «n tËp c¸c b¶ng chia I Môc tiªu - Ôn tập các bảng chia vµ häc thuéc c¸c b¶ng chia cho 2, 3, 4, 5) - Biết tinh nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2,3, (phép chia hết) II ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô; HS: B¶ng (16) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra số bài tập - GV nhận xét 3- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn HS ôn tập Bài : TÝnh nhÈm Qua các phép tính, GV giúp các em nắm đước mối quan hệ phép nhân và phép chia, tứ phép nhân ta phép chia tương ứng; Ch¼ng hạn x = 12 Ta có 12 : = và 12 : = Bài 2: GV giới thiệu tính nhẩm phép chia : 200 : =? Nhẩm: “2 trăm chia cho trăm” hay 200 : =100 Bài : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Yªu cÇu HS gi¶i vë ChÊm bµi Hoạt động trò HS tính nhẩm (nêu kết phép tính dựa vào bảng nhân, chia đã học) x = 12 12 : = 12 : = 300 : = 100 400 : = 200 600 : = 200 800 : = 400 HS đọc đề …Có 24 cái cộc xép thành hộp Hỏi hộp có bao nhiêu cái cốc Giải Số cốc hộp có là: 24 : = (cái cốc) Đáp số : cái cốc Bài : GV hướng dẫn các em lấy số hình tròn làm kết các phép tính tương ứng Cho HS lµm b¶ng phô NhËn xÐt, tuyªn d¬ng 4- Cñng cè: GV nhận xét tiết học DÆn dß: Về học thuộc bảng nhân chia từ2–5 TËp viÕt «n ch÷ hoa ¨, © I Môc tiªu - Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă ,  ,L (viết đúng theo mẫu, nét và nối chữ đúng quy định) thông qua từ ứng dụng: - Viết tên riêng Âu Lạc chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây / ¨n khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng chữ cỡ nhỏ II ChuÈn bÞ GV: Mẫu chữ viết hoa : Ă ,  , L; Các chữ ©u Lạc, câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li (17) HS: Vở tập viết tập 1, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra HS viết nhà (trong tập viết ) - GV nhận xét 3- Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b.Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn viết bảng a, Luyện viết ch÷ hoa GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Hoạt động trò 1HS nhắc lại câu ứng dụng đã học bài trước HS viết bảng lớp Cả lớp bảng từ Vừ A Dính, Anh em … - HS tìm các chữ hoa có tên riêng: Ă, Â, L b, GV HD HS viết từ ứng dụng (tên - Theo dâi - HS viết chữ (Ă, Â, L) trên bảng riêng) GV giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có An Dương Vương đóng đô cổ loa ( thuộc Đông Anh – Hà Nội) c, Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu nội dung câu tục HS viết bảng từ ứng dụng: ngữ: phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, người đã làm Ăn nhớ kẻ trồng cây thứ cho mình thừa hưởng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Cho HS viÕt ch÷ ¨n d Hướng dẫn viết vào tập viết HS đọc câu ứng dụng: GV nêu yêu cầu Ăn nhớ kẻ trồng cây + Viết hoa chữ Ă dòng cỡ nhỏ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng + Viết các chữ  và L: dòng cỡ nhỏ + Viết tên riêng Âu Lạc dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần GV nhắc nhở các em ngồi đúng tư thế, hướng dẫn các en viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu ChÊm bµi GV thu chấm bài số em HS viết vào 4- Cñng cè: GV nhận xét tiết học DÆn dß: Về nhà viết phần còn lại Nép vë ThÓ dôc ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i: nhãm ba , nhãm b¶y I Môc tiªu (18) - Ôn số kỹ 1- hàng dọc, kiễng gót hai tay chông hông, dang ngang, theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy đã học lớp 1,2 Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, trật tự theo đúng đội hình tập luyện - Biết chơi trò chơi Tìm ngời huy, tham gia chơi cách chủ động II §Þa ®iÓm ,ph¬ng tiÖn S©n tËp kÎ v¹ch, cßi; Cê III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Sè lÇn 1-PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu g׬ häc 1lÇn - Khởi động 2-PhÇn c¬ b¶n -Ôn 1- háng dọc, lần ®i kiÔng gãt hai tay ch«ng h«ng, dang ngang, ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - Ch¬i trß ch¬i : T×m ngêi lÇn chØ huy 3-PhÇn kÕt thóc - Tập động tác hồi tĩnh - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt - Híng dÉn vÒ nhµ Buæi chiÒu lÇn Ph¬ng ph¸p tæ chøc Thêi gian * * * * * * * * * * * * * * * 2phót phót 16 phót phót phót phót 1phót 1phót - Xoay c¸c khíp - Gi¸o viªn nªu néi dung ch¬ng tr×nh, yªu cÇu häc sinh «n theo líp, theo tæ - Lµm mÉu - Híng dÉn HS ch¬i - Cho HS chơI theo đội hình vßng trßn - Söa sai - Yêu cầu đảm bảo trật tự, kỉ luËt - Th¶ láng toµn th©n - GV cïng HS - GV - VÒ «n bµi TiÕng anh GV chuyªn d¹y Tự nhiên xã hội Bài : VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU - Kể việc nên làm và không nên làm để giũ vệ sinh quan hô hấp - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng vµ giữ mũi họng II chuÈn bÞ GV: Các hình SGK trang – phóng to; HS: SGK, Vë bµi tËp III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thày Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra bµi cò Nên thở nh nào cho đúng? HS nhắc lại Bài a Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu, ghi tựa “Vệ sinh hô hấp” b Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: - Bước : Làm việc theo nhóm HS quan sát hình 1,2,3 trang SGK + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ thảo luận và trả lời: (19) mũi, họng? - Bước : GV yêu cầu đại diện nhóm trả - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét GV có bổ sung: Hoạt động 2: - Bước 1: Thảo luận theo cặp GV yếu cầu em ngồi cạnh cùng HS các cặp làm việc quan sát các hình trang SGK (chỉ và nói tên nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp) GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi HS thực đặt tên hình và thảo + Hình này vẽ gì? luận nội dung theo câu hỏi + Việc làm các bạn hình có lợi - Đại diện các nhóm báo cáo hay có hại quan hô hấp?Tại sao? Bước : …lồng ngực căng phồng lên và xẹp - Gọi HS lên trình bày trước lớp xuống sau thở - GV bổ sung, sửa chữa ý kiến chưa đúng các em - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế sống + Em hãy kể việc nên làm và có không nên phòng có người thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh hút thuốc lá, thuốc lào (Vì quan hô hấp khói thuốc có nhiều chất độc) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà cần phải đeo trang + Nêu việc các em có thể nhà và - Luôn quét dọn và lau đồ đạc xung quanh khu vực nơi các em sống sàn nhà để đảm bảo không để giữ cho bầu không khí luôn lành khí nhà luôn không có Kết luận : nhiều bụi … - Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm: không vứt rác, khạc nhổ Củng cố: - Hỏi lại bài bừa bãi … - GV nhận xét tiết học Dặn dò: Có ý thức giữ gìn VS đờng hô hÊp Buæi s¸ng Thø s¸u ngµy 09 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) C« gi¸o tÝ hon I Môc tiªu - Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng bài Cô giáo tí hon (20) - Biết phân biệt s/x (hoặc ăn ăng) tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã cho có âm đầu là s/x (hoặc vần ăn / ăng) II ChuÈn bÞ - GV:7 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a - HS:Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò GV nhận xét sửa sai 3- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi + Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị + GV đọc lần đoạn văn + Giúp các em nắm nội dung đoạn văn + Đoạn văn có câu? + Chữ đầu các câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Tìm tên riêng đoạn văn + Cần viết tên riêng nào? * Hướng dẫn viết từ khó: HS lên bảng lớp viết bảng các từ ngữ: nghệch ngoạc, khuỷu tay, xâu hổ, cá sấu, song sâu, xâu kim HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo … câu … viết hoa chữ cái đầu … viết lùi vào chữ … Bé – tên đóng vai cô giáo … viết hoa HS viết bảng các từ: trâm bầu, nhịp nhịp, ríu rít, đánh vần GV nhận xét sửa sai + Học sinh viết chính tả GV đọc chậm để các em chép bài HS viết bài vào GV theo dõi Chấm bàn học sinh + Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - GV mở bảng phụ mời HS lên bảng thi điền nhanh 2a) nhận xét, sấm sét, xào rau, cắm sào, xinh đẹp, sinh nở - Cả lớp nhận xét, sửa sai 2b) gắn bó, gắng sức, nặn đất, nặng 4- Cñng cè: GV nhận xét tiết học nhọc, khăn quàng, khăng khít DÆn dß: Nhắc nhở HS khác phục thiếu sót việc chuẩn bị đồ dùng học tập, tư ngồi viết, giữ chữ đẹp To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, phÐp chia - VËn dông giải bài toán có lời văn ,…HD HS kĩ xếp ghép hình đơn giản II ChuÈn bÞ (21) GV: B¶ng phô; HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò GV kiểm tra số BTT HS GV nhận xét 3- Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn luyện tập Bài : Gv yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức và trình bày theo bước theo nhãm Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài :GV hỏi : + Đã khoanh ¼ số vịt hình nào? + Đã khoanh phần số vịt hình b Bài : Bài cho ta biết gì? Bài hỏi gì? Gäi HS ch÷a bµi, líp lµm vë Ch÷a bµi Nép vë HS làm bài Sau đó đổi chéo để chũa bài N1, x + 132 = 15 + 132 = 147 N2, 32 : + 106 = + 106 = 114 N3, 20 x : = 60 : = 30 … Đã khoanh ¼ số vịt hình a … Đã khoanh /3 số vịt hình b … Một bàn có học sinh … bàn có máy học sinh Giải Số häc sinh bèn bàn có là x = (häc sinh) Đáp số: học sinh HS lấy giấy xếp hình cái mũ Bài : Yêu cầu HS tự xếp hình cái mũ 4- Cñng cè: Tæng kÕt bµi GV nhận xét tiết học DÆn dß: VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕng anh GV chuyªn d¹y TËp lµm v¨n Viết đơn I Môc tiªu Dựa vào mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào đội , HS viết lá đơn xin vào Đội TNTPHCM II ChuÈn bÞ GV: Giấy rời để HS viết đơn VBT HS: Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò (22) GV nhận xét 3- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trong các tiết tập đọc và Tập làm văn tuần trước, các em đã đọc, lá đơn xin vào đội, nói điều em biết Đội TNTPHCM Trong tiết TLV hôm nay, dựa theo mẫu đơn xin vào Đội, em tập viết lá đơn xin vào đội chính mình GV ghi ®Çu bµi b Ph¸t triÓn bµi Hướng dẫn làm bài tập - Giúp các em nắm vững yêu cầu bài: Các em cần viết đơn xin vào đội theo mẫu đơn đã học tiết tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn mẫu -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để biết Phần nào lá đơn phải viết theo mẫu? phần nào không thiết phải viết mẫu?Vì sao? GV chốt lại: -Trong các nội dung trên thì phần lí viết đơn , bày tỏ nguyện vọng , lời hứa là nội dung không cần viết khuôn mẫu Vì người có lí , nguyện vọng và lời hứa riêng -GV khuyến khích HS tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng mình , nhắc các em là phải thể đủ ý cần thiết -Tổ chức cho HS thực hành GV theo dõi, uốn nắn Nhận xét, ghi điểm 4- Cñng cè: - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc 5- Dặn dò:Tập viết đơn theo đúng mẫu HS nói điều em biết Đội TNTPHCM HS nhắc lại Một hai HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo HS thảo luận các nhóm Đại diện các nhóm báo cáo Cả lớp nhận xét -Lá đơn phải viết theo mẫu: + Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM + Địa điểm , ngày tháng, năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin … + Tên người tổ chức nhận đơn + Họ tên, ngày, tháng ,năm sinh người viết đơn, người viết là HS lớp nào… +Trình bày lí viết đơn + Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng + Chư kí và họ, tên người viết đơn HS thực hành viết đơn HS đọc đơn mình trước lớp HS nhận xét Buæi chiÒu Tù nhiªn vµ x· héi Phòng bệnh đờng hô hấp I Môc tiªu - Sau bài học, HS có khả năng: Kể tên số bệnh hô hấp thường gặp ë c¬ quan h« hÊp nh viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi Giúp HS biÕt cách phòng bệnh đường hô hấp (23) - KhuyÕn khÝch HS nêu nguyên nhân vµ có ý thức phòng bệnh đường hô hấp II ChuÈn bÞ GV: - Các hình SGK trang 10 , 11 phóng to HS: Vë bµi tËp, SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thày 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò Em thường tập thể dục lúc giờ? Sau tập thể dục xong em thấy người nào? GV nhận xét 3- Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động (Động não) GV yêu cầu nhắc lại các phận quan hô hấp Em cho biết các bệnh đường hô hấp mà các em biết? GV giúp các em hiểu tất các phận quan hô hấp có thể bị nhiễm bệnh Những bệnh thường gặp là: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi * Hoạt động (làm việc với SGK) - GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi nội dung chính các hình 1,2, 3, 4, trang 10, 11 SGK GV nhận xét bổ sung để các em hiểu * Kết luận: Các bệnh việm đường hô hấp thường gặp là: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi … + Nguyên nhân chính: bị nhiễm lạnh , nhiễm trùng biến chứng các bệnh truyền nhiễm (cúm , sởi …) + Cách đề phòng: giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, họng; giữ nơi đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa; ăn uống đủ chất, luyện tập dục thường xuyên * Hoạt động (Chơi trò chơi bác sĩ ) - GV hướng dẫn cách chơi 4- Cñng cè : - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: Cã ý thøc phßng bÖnh Hoạt động trò HS … mũi phế quản, khí quản và hai lá phổi viêm mũi, viêm họng, viêm phổi … HS quan sát trao đổi nội dung các hình 1,2,3,4,5,6 SGK - Đại diện các cặp trình bày gì đã thảo luận quan sát các hình (mỗi nhóm nói hình) - HS chơi - HS chơi thử nhóm, sáu đó HS đóng vai bệnh nhân vµ em đóng vai bác sĩ Cả lớp xem góp ý bổ sung (24)